读书小故事作文14篇。
创作文章是一种有效的方法来提高我们的语文能力，通过写作我们可以获得心灵的自由和快乐。平时学习时多积累文字可以帮助我们写作文，优秀的作文应该怎样写呢？我们致力于为您提供更多的创业和创新指导。
读书小故事作文【篇1】
只要你走进我的家，你肯定会认为我的家非常的杂乱，书柜里摆着书，床上放着书，沙发上摆着书，电视上摆着书，甚至厕所了也放着书。我就是一个不折不扣的读书迷。
在我小时上幼儿园小班，还不认识汉字和拼音，没法读书。妈妈便从书店里给我买来了一本365天故事，每天晚上睡觉时妈妈都给我读一点。后来，我上了学前班，学习了拼音和一些生字。妈妈就给我买了一些带拼音的童话书，如格林童话、安徒生童话等等……。我读得津津有味。之后，我上学了开始读一些文字书，如希腊神话、封神演义，让我看的如痴如醉。最后，我开始读一些中外名著，让我读得废寝忘餐。
在我的读书生活中，不仅有读书的经历，还有一些有趣的故事呢!
在三年级时，我的妈妈给我买了一套原著版的《三国演义》我看的如痴如醉。名家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界人的营养品。”我只要一天不看书心就火辣辣的，干什么事都做不好，正如古人陈寿所说：“一日无书，百事荒芜”。每天的读书时间还不够我读完这一本书，每天晚上到了一定的时间就得睡觉，这下我可要多出些招。到了晚上，妈妈房间的灯灭了，我轻轻地拿起书和手电筒，开始看书。妈妈晚上有时会来看我被子盖没盖。每次听到脚步声，我就立刻把书赛到被子里，盖上被子，装作睡着的样子，等妈妈走了，继续看。我像一匹饿狼，贪婪地读着，一页、两页……我即快乐，又惧怕，每有一点风吹草动，就要立即睡好，以免被发现。我最开心地就是星期五了，妈妈每个星期五都要加班到晚上十一二点。我爸不管我读书，但我有时还会装着皱起眉头，好像在说妈妈怎么还不回来，而心里却十分高兴的喊：“晚点!再晚点!”最后，我才发现已经看了一个钟头了，眼睛有些酸痛，我将书和手电筒放在枕边，开始睡觉了。
我爱读书，它使我的作文水平提高，阅读理解力也随之而上，使我一直在作文班排在前三名。我爱读书，它使我懂得了许多知识，给了我许多智慧，真是我的一位良师益友。
读书小故事作文【篇2】
我非常喜欢阅读。只要我手里有一本书，我就会忘记吃饭睡觉。
我妈妈把我最喜欢的一本书藏在书柜里。就因为我妈妈留给我很多作业来阻止我读课外书籍，我暗暗下定决心，为了再看那本书，我必须把它拿回来。
一天，当我妈妈在厨房做饭时，我轻轻地走进书房，来到书架前。我到处都找遍了。书在哪里？我好担心！哦，天啊！终于找到了！我妈妈把它藏在书架的一角，还用许多书挡住了它。我妈妈真的能想出办法来做这件事！我把书带回卧室，爬上床开始阅读。我全神贯注于阅读，不知不觉时间慢慢流逝。读完一个故事后，我感到口渴。我走出卧室，正要回去，这时妈妈看见了我。她问我，“为什么花了这么长时间才出来？你在房子里干什么？”“不，没什么。”然后我溜进卧室。
回到家里，我又开始看书了。我似乎和这本书很协调。英雄和我登上宇宙飞船来到了宇宙。许多外星人再次向我们招手。突然，我感到一只大手拍着我的背。我太害怕了，以至于把书藏在了我的身体下面。我回头一看，发现是我妈妈。她对我说，“书在哪里？快把它交出来！”我无助地把书给了她。我妈妈拿着书离开了。我对自己说：下次我一定要小心，我不能让妈妈再找到它了。
现在想起当时的我，我真的能感受到《阅读的秘密》中小女孩的味道——我又高兴又害怕。
读书小故事作文【篇3】
书是我们最好的伙伴，它可以让我们认识世界，也可以让我们增长见识，每个人都有与读书的故事，现在来听听我的读书故事吧。
每当太阳准备落山时，我会在写作业的时候，随便拿一本书就津津有味地看起来。这时，妈妈的脚步声就渐渐传来，我像宝贝似的到处藏，妈妈一走，我立马把宝贝似的书掏出来，又继续看了起来。直到深夜，我的作业还没写完。
一个满是星星的夜晚，趁全家都熄灯之际，我轻手轻脚的爬下床，来到书桌前慢慢的把台灯拿下来，把插头头一点一点的移到床边，小心翼翼地按下按钮，一声咔的声音后，台灯亮了起来，我急忙用被子蒙住，随手拿起一本《城南旧事》，我下一匹贪婪的饿狼，一页、两页，我不断的吸取书中的故事。我很快乐，但也很惧怕这种夜读的滋味！
突然咔的一声，爸爸妈妈房间的灯亮起来了，随即又听到脚步声。我匆匆的把台灯关上，把书藏枕头底下，头枕在枕头上，装作熟睡的样子。只听见爸爸走进我的房间，把灯打开，我的房间一下亮了起来，爸爸一把掀开我的被子，我装作被他吵醒的样子，揉了揉眼睛，一脸不满。爸爸板着脸眉头紧锁着，眼睛里闪出犀利的目光，直勾勾的瞪着我，一眼就看出了我的阴谋诡计，也许他早有准备迎接我这个戏精，他训斥了起来：大半夜干啥呢？是不是又在偷看书？我又不想理他，一把抓过被子蒙住自己，任凭他训斥，见我没反应他也关灯走了。我不安稳地睡下了，可心里还想着《城南旧事》里的故事情节。
书是全人类的营养品我认为这句话说得很对，所以我每天都进行阅读来开阔我的视野。
读书小故事作文【篇4】
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。老师也常常叮嘱我们要多读书，读好书，但在一些人眼中，读书是借口，脑子里和口中天天都念着读书，却没给予过行动。认为读书是一种浪费，是消耗青春的表现，如果你真这样想，那就错了。
我爱读书，常常以书为乐趣，把读书当作是一种享受，在书中，紧张刺激的情节，生动形象的人物描写，一走进去，便会陶醉其中，流连忘返。
有的时候读着读着，听到爸妈叫我吃饭，于是这才放下心爱的书，来到饭桌旁坐下。
我看过的书并不多，但我所看过的书都能给我带来无限的快乐，让我陶醉其中。例如：《苦儿流浪记》、《孤女努力记》、《童年》等，其中《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。
鲁滨孙的不畏艰险，聪明能干，机智坚强，临危不惧，勇敢和强烈的求生的精神用实际行动来证明自己，十分让我敬佩，虽然流落荒岛，但他却没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境生活下来了，并且还种地、养牲畜……因为我们从来没有体验过他这种艰难的生活，所以当我看到这本书时就被他迷住了。不仅如此，他还教会了我如何在野外生活和用行动证明他勇敢的生活态度，不要只在乎想的，而在乎你做的实际行动。
而高尔基的《童年》，让我了解了当俄罗斯下层人民的生活状况，善良，纯朴阿廖沙，残暴的外祖父，次想的外祖母，自私自利的舅舅……字里行间涌动着一股生强不息热烈和坚强，它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的世界。高尔基刻画人物的志向，也对我以后的作文有了一定的提高。
读一本好书，就像与作者交心。我和鲁滨孙一起去了荒岛探险，让我明白，不要只要想，只说，而不做，要用实际行动来证明自己。走进了阿廖沙的‘生活状况’。
看书使人心情愉悦，书中的情节使我时而欢喜，时而忧伤，时而又紧张，各种人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚；而且词句优美，令人陶醉……
书不仅可以丰富知识，也可以开阔视野，它是我的知心朋友，它将一直伴随着我。
读书小故事作文【篇5】
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，书是我的伴侣，读书是我最大的快乐。
小时候的我，睡觉前总要缠着爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈那千奇百怪的故事就像一首首催眠曲，带我进入甜蜜的梦乡。
最让我难忘的是爸爸每天都给我讲的《西游记》。我每次都听得津津有味，什么“三打白骨精”“通天河大战鲤鱼精”“大战红孩儿”，听得我手舞足蹈，拍手叫好，越听越精神。每次都要在妈妈的催促下，含泪上床。
后来，我上了一年级，开始识字了。老师让我们背《唐诗八十首》：李白的《静夜思》、李绅的《悯农》……这让我的小脑袋一下子增加了许多知识。在课堂上，老师只要说出第一句，我就马上可以接下一句，同学们羡慕的目光总能让我感到心里甜滋滋的。
到小学三年级的时候，我们学校开展了一个读书活动。我第一次接触到外国文学《假如给我三天光明》。从书中，我不由得佩服海伦·凯勒。他是一个残疾人，可她并没有气馁，而是靠自己的努力和坚强的毅力考上了哈佛大学。这让海伦·凯勒一下子成为了我的偶像，她是我精神的引路人，她让我克服了一个又一个的困难。
关于读书，我还有许多好笑的事情。有一次妈妈给我煮了碗西红柿炒蛋，结果我头也没抬，边看边吃，结果吃到了大蒜；还有一次，妈妈正在煮饭，突然发现没酱油了，就让我去买一瓶。我边走边看书，一不下心撞到了电线杆，我的脑袋上立刻肿了一个大包。我来到超市，随便拿了一瓶就回家了。我递给妈妈，妈妈一看，瓶子上面写的是“醋”。没办法，我只好再跑一趟了。
现在，我已经上了五年级了，读的书也越来越多，知识也越来越丰富了。我现在正在看《三国演义》，首先我会思考：作者为什么要写桃园三结义？为什么要写三气周瑜？然后我会把我最喜欢的一些片段摘录下来：三气周瑜、桃园三结义、七擒孟获……以后，我会想：作者罗贯中为什么要写这些？这个时候，我就走出了自己的心灵，进入了作者罗贯中的心灵中，倾听他的心声。这个时候，我就开动了自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事！
沉浸在书的世界里，我真正感受到读书是我生活中最大的快乐！我永远会铭记冰心奶奶的一句话：读书好，多读书，读好书。
读书小故事作文【篇6】
在我的作文班里，王燕老师叫我们想读过的书，同学们纷纷说有《小猫钓鱼》《草房子》《安徒生童话》……，我过去读过很多很多书，可是在我的记忆里。我只能想起《青铜葵花》。
你们家里有书吗？我们家里有很多很多书。而我最喜欢的是《青铜葵花》，你们知道为什么吗？因为里面的人物叫我记忆深刻。《青铜葵花》的作者是曹文轩，里面的人物是青铜和葵花，你们知道我为什么喜欢青铜吗？因为他们家很贫苦，只有一个人可以上学，青铜哥哥把上学的机会让给妹妹葵花。他的妈妈说：“青铜，你先上吧，妹妹明年再上。”青铜要把机会让给妹妹葵花。妈妈只能先叫妹妹上学。当天哥哥说出了一个主意，说：“我们编芦花鞋吧！然后买掉，给妹妹交学费。”他的家人说：“这是个好主意呀！”他们早上开始找芦芦苇，妹妹力气不大，所以只可以叫哥哥拨，妹妹看见一株就告诉哥哥：“哥哥这有一株。”他们一共编了101双鞋。可以卖100双。一双给青铜。下着那么大的雪，青铜还坚持下来。最后青头把脚下的鞋也卖了。
你们读过《青铜葵花》吗？读书是一件很快乐的事。我一定要坚持读书。你们一定读过很多很多的书吧！我会和书交朋友的！
读书小故事作文【篇7】
“读书故事”这个词很好理解，那就是一个人的读书经历。大家听过范仲淹的读书故事吗？现在就和你们说说吧！
古人范仲淹二岁时死了父亲，母亲非常穷，没有依靠，就只好改家去了常山的朱家。范仲淹在他们的招护下长大，从母亲那知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，离开了朱家去了应天府的南都学舍读书。五年中，他白天，深夜都在认真读书，竟然没有脱去衣服睡觉过。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
范仲淹常常白天苦读书，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样一直读书。后来有一位学士见他这样读书，于是便托人给他送去了山珍海味，过了几天这位学士又去探望范仲淹，却见他一口都不吃自己送去的饭菜，都已经坏了，于是他便气冲冲地问范仲淹为什么不食他的饭菜，范仲淹说道：“这位朋友，谢谢你的好意，只是我吃了你的饭菜，以后的日子怎么过呢？我吃惯了你的饭菜，那以后的粗茶淡饭又怎能入口呢？”
范仲淹就是以这种态度继续学习，后来又立下了造福于天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧。”
同学们，你们听了这个故事有什么启发呢？
读书小故事作文【篇8】
教育是一个广义名词，在当今二十一世纪，教育的范畴正在逐步扩大，它除了学校教育, 社会教育以外，家庭教育正在起着举足轻重的作用。家庭教育的成败甚至于影响到孩子的一生。在接触家长的过程中，我发现家长有由于对教育理解的不同,在教育孩子的过程中也存在着不少偏差和问题,如何和家长进行必要的交流，正逐步成为教师的一项常规工作
一年级数学有认识长方体、正方体、圆柱、球这个内容。这部分内容需要从实际出发，让孩子真正接触到长方体正方体的实物，有直观的认识，才能在头脑里形成长方体正方体的表象。学校没有合适的学具，我就布置孩子回家找，有积木，有小包装盒，茶叶罐等等实物都可以带到课堂上来作为数学的学具。孩子们的兴致很高，从家里带了好多的东西。我在课前检查了一遍，差不多长方体正方体每个孩子都有符合要求的实物，其他的有不符合的，把不符合的放在课桌里，这样上课的效果也还是不错的。
不过有一个学生，带的全是玩具，就是拼插式的积木，不象传统的木头积木，表面是平面，孩子可以用手摸一摸，感受长方体正方体的表面是平面。这样的积木是没有办法得到这个表象的。我从其他孩子那里凑了一些给她，然后告诉她，回家试着再找找符合要求的学具。
可是第二天，她还是拎着同样的一个袋子来了，打开一看，还是那几个积木。我刚要问她，她就直接告诉我：“爸爸说的，就带这个，爸爸不让我找其他的。”有这样的家长?也许是孩子刚上小学，还不太适应做小学的家长吧。我决定在中午放学时简单和家长谈一谈。
中午放学时，我让那个女生坐在我办公室的椅子上，见她有点害怕，就告诉她：“你上课表现很好，但是学具带的不对，老师和爸爸谈一谈，告诉爸爸怎样找我们需要的学具，好吗?”她点点头，我又说：“老师要送放学路队，你在这里等爸爸来，老师一会就回来，好不好?”她安静的坐在椅子上。我出去放学。等我再回到办公室时，看见一个男子怒容满面站在我办公桌旁，小女生坐在我的椅子上哭的一塌糊涂。我一下楞住了——怎么了?我刚开口说：“你好，请问你是——”只听那男子气冲冲的说：“我是她爸爸，她犯什么错了这样对她?!”我更是楞了：“她没犯错啊，我只是想和您谈谈学具的事，她带的积木……”话还没说完，她父亲就说了：“怎么了!我看这积木很好!为什么不行!你们老师就是这样!”我说：“带积木是为了孩子学习……”我一句话还没说完呢，只见她父亲手一挥：“我不和你吵架!我们走!”拉起孩子就往外走了。天哪，我整个晕了，我吵架了吗?我态度不好吗?我让孩子带合适的学具错了吗?看看办公室其他的老师，也都是一脸惊讶的样子。哦，原来我们都没见过这样的事情。
整理了一下自己的思路，觉得，孩子的学习是第一重要的，这样的家长更需要沟通，才一年级刚入学，如果对老师，对学校产生什么疑问或是误解，以后的教育如何开展。我应该以关心孩子的态度同家长保持接触，更要表现出一种与家长合作的真诚愿望。
正当我想和那位家长联系时，孩子的母亲送她来上学了，一见我就说：“老师，中午实在抱歉，她父亲脾气不好，你千万别见怪。”我笑了：“我正想和您谈谈呢，也许是我做的不好。”“不不不，我都知道了，是我们没给孩子准备好学具，我工作忙……”在与孩子母亲的交流中，我才得知，孩子的父亲生性急躁，对孩子十分宠爱，看了许多的教育书籍，认为自己的教育方法是最合适最科学的，加上在幼儿园 时和 老师闹过矛盾，更对老师印象不好，直观的反感老师，于是才有了中午的那一幕。不过孩子的母亲倒是很通情达理，支持学校教育，和她沟通以后，我长舒一口气，还是可以交流的，还是可以说理的，还是支持学校的。我请孩子母亲代我向孩子父亲解释事情的经过 和 老师希望进行沟通、家校配合的态度。
在之后的教学中，我一直观察那个学生，发现她对老师没有心存芥蒂，很积极的学习。虽然偶尔也会忘记写作业，或是有这样那样的问题，但是家长再也没有象刚开学那样的举措了。
以尊重为先，让家长感受到老师对他们孩子的关爱，以我们的真诚引得家长的合作。在这里也让我更深的到，与家长面对面的交谈是多么的重要，尤其是对那些“挑剔”的家长。
当今社会存在着多样性和复杂性，很多家长对于很多问题都存在着不同的价值观。所以作为教师就要善于发现问题，有耐心解决问题，有勇气和责任与家长沟通。为了我们的孩子，让我们共同努力，来帮助家长进行家庭教育，发挥孩子的潜能，使孩子成为一个合格的学生。
在我近三十年的教书生涯中,也许没有过震撼心灵的教育故事,但是正是在于学生以及家长的沟通中经历了一些普普通通的小事,从而让我觉得我的人生得到了充实。
读书小故事作文【篇9】
读书故事
读书故事
鼓楼区凤凰花园城小学四（2）班许珂珂
书是人类进步的阶梯。我，一个不折不扣的小书虫，在读书旅程的漫漫长途中也闹过不少的笑话呢！不信吗？那就请你听我慢慢道来。
记得有一次，在礼拜六的早晨，我一觉睡到了八点钟。这时，妈妈已经出去锻炼身体了，而爸爸还在隔壁房间呼呼大睡。我揉揉惺忪的眼睛，环顾房间四周，赖在温暖的被窝里不肯起来。这时，我忽然想起前两天妈妈带我去新华书店买了几本好看的课外书，就放在我的床头柜上，我顿时来了兴趣，心想：反正妈妈不在家，在床上看一会儿也没什么关系的。于是我向上拱了拱，随手“抓”了一本书来看，原来是本《青铜葵花》。不一会儿，我便沉浸在了故事的情节当中。看见了美丽的女孩葵花站在灿烂的阳光下沐浴着太阳富有朝气的光辉；看见了善良的男孩青铜那渴望读书的眼神；看见了嘎鱼那调皮的一举一动。仿佛我也成了他们当中的一员，和他们一起承受着喜怒哀乐，他们哭泣，我也跟着悲伤；他们开心，我也跟着微笑。
时间在我眼里已经不算什么了，转眼间，两个小时过去了。我只听见了一阵开门的声音，接着妈妈就火冒三丈的站在了我的面前。她怒气冲冲的指着时钟对我怒吼道：“你自己看看都几点了,怎么还不起床？即使是看书也要起床洗漱后再看呀！”我一看钟，妈呀！都10点了。我假装要穿衣服，可等妈妈走后，又捧起了那本《青铜葵花》，津津有味地看了起来。结果衣服又穿了半个小时，妈妈见我这么久还没出来，立刻跑到了我的`房间。原来我正在一丝不苟的看书呢！妈妈哭笑不得地说：“你真是一个爱‘啃’书的小书虫啊！”我“嘿嘿”地傻笑着，终于放下了手中的课外书。
高尔基曾经说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。我们的成长也离不开书香的环绕。同学们，就让我们在书的海洋中尽情地遨游吧！
指导老师丁迎燕
读书小故事作文【篇10】
我喜欢看书，特别是故事书，当我全神贯注看书的时候，我会把所有的事都忘记。
有时在家里我可以一天看三本书或四本书。有一句名人名言是刘向写的：书犹药也，善读之可以医愚。这句话的意思是多读书就可以一直那些愚蠢的人。
星期天的上午我在家里看书，妈妈说，要我把茶端下去，我一边看书，一边被那里面的课文所吸引，根本没有把妈妈的话听进去。下午时，妈妈等急了，跑到楼上，看见我还在看书，打了我，虽然一点都不疼。我要对妈妈说一句话：如果小时候不好好读书，那等头发白了老了，那个时候想要读书，就已经晚了。
一天，我在学校里读书，第一节课是上早自习，叮铃铃叮铃铃从远处传来一阵悦耳的声音，哦，原来是下课铃响了，同学们飞奔而出，我却还在教室里读书，同学们叫我出来玩，我没有搭理他们，结果老师看见了，表扬了我还要同学们向我学习，读书有三到：心到，眼到，口到。
做一个人需要多读书，如果不读书，脑袋里就没有知识，同学们你们记住了吗？
读书小故事作文【篇11】
我长着圆圆的脸蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口洁白的牙齿。我的眼睛不大也不小，还戴着一副粉红色的小眼镜，这都是看书看得太多给闹的。
我的爱好有很多：骑单车到公园玩，在楼下踢键子，去游泳馆游泳等等。但我最喜欢看书。
有一天，妈妈带我去东方书城玩。一走进书城，我就坐着电梯上上下下地找好看的书。过了十来分钟，我终于找到了《少年儿童文学》专栏。于是，我便拿起一本小说津津有味地看了起来。我越看越投入，完全沉浸到故事情节中去了。连妈妈问我买不买书的时候，我还因为书中一个个好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑着。过了一会儿，我才注意到妈妈已经站在我的面前。突然，妈妈开口问我：“我第三次问你，买不买书?”“好啊!妈妈，我要买书!”我兴奋地说。妈妈疼爱地说：“真是个小书虫。”我嘻嘻地笑了一下，就去书架里找我喜欢的书了。几分钟过后，我就捧着一大叠书本走到妈妈跟前。妈妈看了看我要买的书问道：“这些书好看吗?”我开心地连连点头说：“好看好看，非常好看。”我心满意足地买了许多书回家。回到家，我立刻把那些书都拿进房间，就坐在书堆中看了起来。
这就是爱看书的我，怎么样?我很像小书虫吧。
读书小故事作文【篇12】
高尔基说过“书籍是人类进步阶梯。”书有许多种类科技书，漫画书，历史书，医学书等。书是人类最好老师，书是人类最好伙伴。
我也是一个书迷，我看过《笑猫日记》《安徒生童话》《淘气包马小跳》《格林童话》《爱教育》《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《简·爱》我最爱《假如给我三天光明》等书籍。
我从《假如给我三天光明》开始说吧！《假如给我三天光明》这本书分二十四个章节，其中有短暂光明，最顽皮盲童，寻找希望，老师来了，从大自然中学习，爱是什么？快乐学习法，圣诞欢歌等内容。作者是美国作家海伦·凯勒写，她生命只存在了八十八年。幼时因患病而失去听觉视觉。但是在教师苏利文帮助下不仅学会了读书，说话还学会了英语法语德语拉丁语希腊语五种语言。
在第一章节短暂光阴主要说了就像诸多弱小生命一样，海伦·凯勒生命伊始朴素而孤单，她来了，她观察，她奋争，如同很多百姓家中第一个孩子所做一样。
在第二章节主要讲了当我们行走在备感孤独幽谷之中，我们才会逐渐了解到充满关爱言行以友情所带给我们感动。
在寻找希望那一个章节里主要内容就这样，海伦·凯勒走出了埃站在了西奈山前。一股神圣力量触摸着她灵魂，它不但带给了她光明，海伦·凯勒“看”到了许多奇迹。我似乎听到了那个来自圣山声音“知识是爱，是光明，是佳地。”
在四章节，老师来了，这一篇文章主要内容是有一个人抓住了她手，她被苏利文老师紧紧地抱在怀中，苏利文老师是来向我揭示万事万物人。事实上，万事万物更为重要是，苏利文老师她爱我。
就是那四个章节概括或是主要内容，其实我十分佩服这个女作家，她是一个丧失听觉视觉人，可是她还是学会了英语法语德语拉丁语希腊语，我一生最崇拜海伦·凯勒这位女作家！
读书小故事作文【篇13】
一看到书，我的脑海就会浮现出高尔基的一句名言——书籍是人类进步的阶梯，刘向的一句话也令我印象深刻——书犹药也，善读之可以医愚。如果没有书，人们就不会有知识，不会有成就，更不会有修养。
其实在十岁之前，我并不喜欢读书，如果不是哥哥的榜样作用，也许我对书一点儿兴趣都没有。
有一天，爸爸妈妈不在家，我终于成了电视机的霸主，在客厅里尽情地享受电视剧带给我的愉悦，而哥哥却在卧室里津津有味地看一本书——《窗边的小豆豆》。我不解地问哥哥：“书有什么好看的，与其在这里看枯燥无味的书，还不如看一会儿有趣的电视剧呢!”“书有什么好看的?书里的人物栩栩如生，并且满带着真情实感，相同的道理，如果没有剧本，电视剧该如何演绎呢?还不是得益于书?”哥哥反驳道。我半信半疑地随手找来一本书——《假如给我三天光明》，我一看到书名就产生了探索的兴致，好奇地想知道，为什么作者只要三天光明呢?带着问题我进入了海伦·凯勒的世界。之后我才知道，原来主人公是一位听不到声音、看不到景物、说不出言语的残疾人，故事里的每一个情节都使我浮想联翩，为海伦·凯勒的喜而喜，为她的忧而忧，仿佛我与主人公在一起，与她同呼吸共命运。不知不觉读书四个小时，万万没想到我会沉迷其中，我的眼睛似乎有点吃不消，哥哥对我说：“书中的知识可以解决生活中的问题，书里提到过，如果长时间看书眼睛疲劳，应该向远处眺望。”我按照这个方法试了一下，眼睛果然好多了，我心想：以后一定要多读书，以哥哥为榜样，不然连普通的常识都不知道。
从那以后，我每天都坚持阅读，与书携手同行。读书不但使我得到了渊博的学问，而且也让我积累了大量的优美词句，通过日积月累，我已经写满了两个小本子了。
我认为书是一把金钥匙，为我打开了通向智慧的大门;书是一道彩虹，在我的成长之路上架起了一座美丽的桥梁;书更是一艘潜水艇，带我在浩瀚的知识海洋中遨游。同学们，让我们一起热爱读书吧!
读书小故事作文【篇14】
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到了15世纪初期，布鲁内莱斯基发现了“透视法”。我们已经看到，尽管希腊人通晓短缩法、希腊化时期的画家精于造成景深的错觉感，但是连他们也不知道物体在离开我们远去时体积看起来缩小是遵循什么数学法则。马萨乔迅速掌握了这种透视手段并体现在画中。在他的《三位一体以及圣母、圣约翰和供养人》这幅壁画中，墙面好像被凿了一个洞。通过洞口人们可以窥视到里面的一座布鲁内莱斯基风格的新型葬仪礼拜堂。到了15世纪后期，安杰利科修士的一幅《圣母领报》中，我们立刻可以看出透视技艺对他来说毫无困难。乌切洛更是全神贯注于透视研究之中。通过他所热爱的透视技艺试图构成一个真实的舞台，使他的人物在那个舞台上有立体感、有真实感。虽然乌切洛还没有学会怎样使用光线、明暗和大气来修润严格透视画法的刺目的轮廓。但他也体验到了透视法给他带来的新奇效果。
