国学作文18篇。

作文对我们的语文学习至关重要，因为它有助于培养我们的思辨能力。这篇“国学作文”是中学范文网经过精心搜寻后发现的一篇珍贵之作，必定是您不容错过的好文章。希望通过阅读此文，您能够深入领悟更多重要的道理！

国学作文(篇1)

老师今天布置功课，让我们回去看山东少儿频道的《经典诵读大赛》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有许多感想。

晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。主持人先让选手们上场，上场之后，主持人公布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，必需在五秒钟之内说出来自己的谜底，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，仍是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。

我的感想：古诗是我们中国的文化，我们要把它学好，看，小选手们可以急中生智，轮到自己是绝不紧张，不假思考就说出来了，我们却老是学了就忘了，记不住太长时间，一个中国人，就应该把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加智慧。

这个节目还能让我们对古诗词更加的了解，知道的知识，懂得的道理，这个节目对我们青少年儿童是有益的，这是一个能让我们学习的好节目，我非常喜欢看这个节目，我以后一定要继承关注它。

但愿今后会有类似的节目，更好地进步同学们的诵读能力，报中国的诵读经典发扬光大，让的人深有感慨。

国学作文(篇2)

许多人会认为《弟子规》是小孩子学的，大人就不用学了吧？那么实际上这种观念是一种错误的观念。“弟子规”这三个字，“规”就是规矩，“弟子”是什么呢？“弟子”是学生的意思。谁的学生呢？圣贤人的学生。所以《弟子规》我们晓得它是根据孔老夫子在《论语》里面的一句话来作为整篇的纲目，《论语》里的这句话是这样子：“子曰，弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”这一句话是出自于《论语》第一篇《学而》篇里面第六条。所以整个《弟子规》就以孔子的这句话作为纲目来进行开解。所以我们很明显的看到，《弟子规》是孔老夫子要求他的学生的、必须要做到的。孔老夫子的学生，你看颜回、子贡、子路、冉求都是大贤大德之人，都不是小孩子啊，他们都是成年人。所以孔老夫子这个教诲不仅是说要孩子，要去做、要去学，更重要的大人也要去做、也要去学的。我们想要做圣贤人的好弟子，就必须要在这个《弟子规》上面扎根。

国学作文(篇3)

今天晚上我观看了《山东省国学小名士诵读电视大赛》，让我受益匪浅。

首先，“古诗大比拼。

”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开始重复败下阵来。最终一位大姐姐赢得本关第一名。我挺佩服她的沉着、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。

“冰冻三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我觉得自己和她相比逊色的多了，以后可得多读。

接下来，“美德大考验。”通过就餐考验她们谦让的美德。

餐桌上有六个人，但每次上的食物数量只有五个，看看他们六个人怎样分食。还考验她们和长辈一起进餐时的礼貌用语等，她们表现的都特别棒，我是自叹不如。

通过观看《山东省国学小名士诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。

诵读、熟背诗文，让我们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶。

培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。

国学作文(篇4)

古欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

自皇帝以至于庶人，一是皆以修身为本。这句话是做人的根本，不管是皇帝，仍是庶人，都可以此为人之本。而《中庸》：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。到中和，天地位焉，万物育焉。在我个人以为，这几句话浓缩了《大学·中庸》之精髓，要不是这次国学大赛，我还了解不到这中华5000年文化的沉淀。

你若做到了，必定有大成就，但从古至今，能坚持一生的，寥寥无几。可见坚持之难。儒家以为喜怒哀乐未曾发时为中，假如发出来，中庸之道谓之和。假如大家都到了“中和”的境界，天然与社会就会和谐，天下也就太平了。这些虽不是我说的，但即使知道，又有多少人能做到，就算你做到了，又有几人能做到，能做到的恐怕也只有那些白发苍苍的白叟了。

这些话里固然有些抄的，但我但愿你们能从中获得知识，知道国学的博大精深。

国学作文(篇5)

我读过很多书，有天文书，有历史书，有童话书，有漫画书等等。这些书使我丰富了知识，开阔了视野，得到了很多启示，懂得了许多道理。其中，令我感悟最深的是《三字经》这本书。它不仅是中华文化的经典作品，也是我的好老师。每一次读它，都能引起我很多的思考，让我受益匪浅。

“人之初，性本善，性相近，习相远”是《三字经》的第一句，虽然很简短，却说明了一个深刻的`道理：人生下来都是很好的，没好好学习才变得和别人不一样了。“子不学，非所宜。幼不学，老何为”更是教育我们：一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候一无所知，能有什么用呢？“如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓”说的是古人在艰苦的环境里仍坚持读书，为我们树立了很好的榜样。还有“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”、“养不教，父之过。教不严，师之惰”等通俗易懂的哲理，还有孟母三迁、五子登科、孔融让梨这些经典故事，甚至还有天文、地理、气候等自然方面的知识……《三字经》真是知识的宝库、思想的宝库！

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”是最令我感动的一句话。它讲的是东汉时期，一个叫黄香的人，九岁的时候非常懂得孝顺，每当夏天，总是先把枕席扇凉了、蚊子赶跑了再请父母歇息。冬天，则自己先躺下，用体温帮父母把被窝暖热！这是一个多么懂事的孩子啊！爸爸告诉我，这个故事讲得不仅仅是孝顺，更是爱！是亲人之间至真至纯的爱！而这个爱，是关心，是体贴，是相互的照顾和无私的奉献！

每次读到这里，我的眼眶都是湿润的，因为我想到了我的爸爸妈妈对我的爱，也想到了我对爸爸妈妈的一点一滴。为了我，爸爸妈妈总是绞尽脑汁换着花样给我做好吃的；为了我，爸爸妈妈总是无论下雨下雪都等在学校门口接我回家；为了我，爸爸妈妈总是上了一天班还不知疲倦地陪我学习陪我玩耍……我小时候很黏人，一离开妈妈的怀抱哭闹，妈妈整夜整夜地抱着我，困极了，坐在那里睡觉！一次我高烧近去思考、去努力做好！

“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”读《三字经》，让我懂得了什么是自然，什么是善恶，什么是学习，什么是爱！我爱这本书，喜欢书里的智慧和精神。我更会在享受爱的时候，像黄香那样，真挚地爱父母，爱老师，爱同学，爱每一个人！让《三字经》伴我成长，让爱与我同行！

国学作文(篇6)

在我还对四周一切都懵懂无知的时候，母亲就常在我耳边常常读：“举头望明月，低头思故乡。”我稍稍懂事时，母亲又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地迷上了国学经典。

上了小学后，我每次造作业都很不当真，甚至是边做边玩。母亲很气愤，在暑假时和我复习了之前学过的《论语》，论语中有一句“学而不知则罔，思而不学则殆”深深触动了我。它告诉我学习虽然重要，但是假如没有准确的学习方法，仅靠当真，学习不会有多大的提高;只把握思索方法，却不当真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。每当我造作业时，思惟预备又“开小差”时，我都会用这句话来激励自己。果然，在新的学期，我的成绩越变越好，母亲也把这一切看在眼里，心里很兴奋。

9岁半时，我开始有些叛逆，爱对父母乱发脾气，于是，爸爸买了一本《弟子规》给我读。当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”这几句时，我一下子恍然大悟，对之前的所作所为后悔。

去年的母亲节，由于我读了《游子吟》，所以我过得很有意义。那是由于母亲还没放工，我就偷偷地把饭煮好，又煮了几个菜，等母亲放工回家，我一听到母亲用钥匙开门的“咔咔”声，就把饭菜用罩子罩起来。看见母亲疲劳的脸，我的心酸酸的，泪珠差一点就掉了下来。母亲看到了我煮的菜，很打动，牢牢地抱着我，像怕我跑掉似的。吃饱饭后，我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圆圆的“锤子头”帮母亲捶背。我看母亲落出心满意足的微笑，心里太兴奋了!

后来，我在学校又参加了“中华颂”之类的朗读比赛，都是由于平时多看了国学之类的书，我才能一次又一次的获得好成绩。

国学经典诵读，您不但给我学习、糊口带来了帮助，还让我知道了做人的道理，您是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再坎坷崎岖，我也会迎难而上。我爱您!

国学作文(篇7)

国学是一杯水，纯净你的灵魂；国学是一杯茶，温暖你的心灵；国学是一杯酒，驱散你的忧愁；国学是……

国学伴随着我的一生。在我牙牙学语之时，国学就给我上了”紧箍咒“，”鹅鹅鹅，曲项向天歌“”床前明月光，疑是地上霜“对我来说都不在话下，这让我在幼儿园受到过老师的多次表扬，我也很洋洋得意。

上了小学，国学则换了一身行头，变作名言警句和古诗文来”折磨“我们，这让很多同学败在了国学的脚下，不愿去记不愿去背，最终一无所获。但我却在这个时候爱上了国学，爱上了背古诗，不再把它认为是背负的枷锁，选择了与国学成为朋友。这让我的语文成绩在班里名列前茅，我自己也比较满意。

现在的我已经是初中生了，科目的增多使我倍感压力。国学这个时候便化言文来给我加油打气，让我放松心情。我要努力学好文言文，这是给国学朋友最好的回报。

但是，国学仅仅只教给我们知识吗？不是的，她还教会我们如何做人。

《论语》中”君子坦荡荡，小人长戚戚“告诉我们为人要正直，要胸怀宽广；《庄子》中”精诚所至，金石为开“告诉我们要讲诚信；诗句”只要功夫深，铁杵磨成针“告诉我们要坚持不懈；名言“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明更有力”告诉我们要团结——

国学的魄力如此强大，她是我们人生中必修的一门课程，让我们一起走进她，读懂她吧！

国学作文(篇8)

无论是在战役年代，仍是在和平年代，都有许多令我们打动的人。这些人都做出了令我们非常打动的事。尽管他们中的有些人，连姓名都不为人知，但是他们的形象却清楚地留在人们的记忆中中。那些令人打动的事却让人们流传着。

有一天，我在新闻中看见了这样的一件事。在20xx年5月8日38分。在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰纵杆使车辆失控撞向一旁，固然同学们转危为安，但教师张丽莉自己却被残酷的碾到了车下，造成了双脚截肢，并有生命危险。

在全中国人民的祈祷，祝福下，在各级政府的关怀下，在全体医务职员的抢救下，张丽莉老师终于摆脱了死亡线，重新回到人民当中。

这种伟大的舍己为人的精神让全国人民打动，也深深的打动着我，同时也教育我要怎样做人。她的英雄事迹将深深的印在我的脑海里。她的英雄形象永远在我心中。

许多人让你打动，许多事让你打动，许多事也需要我们去做，让我们做同心专心中有爱心中承存打动的人吧。

作者心语：

我写这篇作文，就是想让我们寻找身边的‘’张丽莉‘’学习她那种舍己为人的精神。

家长评语：

张丽莉的举动打动着我们一代又一代

教师评语：

这篇作文描写细致，语句流畅，写的真好。

国学作文(篇9)

第二个环节————《各家对对碰》，规则是一些“穿越”到现代的大诗人——苏轼、李白、白居易，他们手中持有各不同分值的题目，由选手自由选择，答对加分，答错扣分。这个环节使我大饱眼福————见选手们一个个抓耳挠腮的样子，我又笑又着急，但也有从中获益的，分数一路攀升，从中我也了解了许多诗词的知识。

第三个环节————《美德大考验》，在选手完全不知道的情况下，对他们的考验。看他们是否乐于助人，其中最让我印象深刻的一个小选手杨震，别人问他为什么要帮助别人时，他的理由没有国学名句，很简短，却一样可以震撼我们的心灵。他的感人故事让我明白了人与人之间要将心比心，“赠人玫瑰，手有余香。你帮助别人，自己也会从中受益这个节目不仅增加了我的知识量，也教会了我怎样做人，我以后一定会继续看下去的。

国学作文(篇10)

天天早上，当你走近我们学校，你会听到整洁的读书声。太美了，你听，孔子悦耳咏诵诗，李白静对月思乡，岳飞习武比江山，王维身在竹林坐……

不仅如斯，今天，我们还开展了国学周汇报演出，非常热闹。你看，一年级同学们的成语表演《拔苗助长》，不但生动有趣，而且让我们很快明白了做任何事情一定要三思而后行，否则事半功倍的道理；三年级的《狐假虎威》其实是太可笑了，狐狸借助老虎的威力来伪装自己，它又能坚持多久呢？这个故事告诉我们做事情不要弄虚作假，要凭借自己的实力，而且要善于分析问题，不要被假象蒙蔽；五年级的京剧操表演真是有模有样，将京剧与现代艺术融为一体，引起了大家的爱好，使我们不由得赞叹“京剧原来也可以这么玩”；跳舞团的表演以另外一种方式给大家展示了古代学堂的魅力，让我们觉得自古至今读书都是一件非常快乐的事……

学校的国学周让我们体验到了古人的聪明，我们要多向古人学习！学习他们敬爱师长，学习他们善于思索，学习他们智勇双全，学习他们足智多谋，学习他们敢于立异，学习他们不懂就问……

国学作文(篇11)

几天前，我诵读了《中华诵，国学经典诵读》。它给我的感觉是:诵读国学经典真好!

这本书让我增长了许多知识，又明白了许多道理。我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。

读完这本书，我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、发奋图强的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、勤俭朴实、互助互爱的传统美德。

我知道了经典是一个民族、一个时代最有意义、最有价值的著作。经典是传统的具有权势巨子性的著作，是直探人道本源的东西。经典书籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，让你不中断晋升自己的精神境界。

诵读国学经典真好!经典既有宇宙深层的道理，又有人生的理想;既有政治的聪明，又有历史的教训，还有审美的情趣。中华文明，博大精深，卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的聪明食粮。品悟中华文化，传承民族精神，需要我们诵读中华文化中那些最优秀、最有价值的篇章!国学让我们在继续中感悟，在立异中升华。

诵读国学经典真好!

国学经典，您是中华五千年文明的积淀结晶，是曾经鲜活生命迸发出来的聪明之光。优秀诗词歌赋还浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追乞降审美理想。我在诵读中感触感染到了中华文化的浸染;我在诵读中学到了丰硕的知识，我在诵读中理解了中华民族的精神和美德。诵读国学经典真好!通过诵读国学经典，我享受到了诵读的乐趣!

国学作文(篇12)

《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战役小说。讲述的是当时魏、吴、蜀三国鼎峙，互相并吞，互不相让。这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有着呼风唤雨与神机妙算的奇特本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚烈不阿的张飞与汉代天子的后裔刘备守蜀国;能干的蒋干与疑心重重的曹操丞相是魏国将士;忠厚朴实的鲁肃、有勇有谋的黄盖与周瑜都督是共守吴国的将领。经由近百年的抗战，最后三国终于同一了。

其中使我印象最深的是关羽的重情重义。一次，刘备带领张飞与关羽，还有一些步队去攻打魏国。他明知他们攻不下魏国，但刘备他们仍是抱有自决心信念理的去打魏国。最后他们三人被曹操打得四披发逃跑，最后，关羽冲不出曹操的包抄圈，只能向曹操投降。可是关羽说：“我是刘备的兄弟，只要一听到他的动静，我就会马上去找他。”后来，关羽得知刘备的着落，马上去与他见面。曹操很佩服关羽的功夫，想把他留下，连忙下令挡住关羽。可关羽的喜悦心情十分强烈，他过五关，斩六将，终极伤痕累累地回到了刘备的身边。

在当今社会，这样重情重义的人早已所剩无几了。一些人为了面前的利益，把他好朋友传给他的好主意，换成了自己的主意，让老板给他无穷的待遇;一些人找到了有钱的人，竟忘了以前救过他的好朋友，对他十分冷落，而对有钱人花言巧语，牢牢地跟在他后面当“跟屁虫”;一些人因好朋友名声不好，家里很穷，抛弃了他，参加了咒骂朋友的步队，使朋友难堪……这些事举不胜举。想一想，因为科技发达了，人类的心也变得残忍了，不认朋友，他们是多么的可恶、可耻啊!

关羽精神不再流传，从此间中断，也不知人们以后的糊口是怎么样，真是无法想象啊!人们，从此振作起来吧，让我们齐心合力，让重情重义留在人间，留在每一个人的心里，世界竟会变得更加丰硕多彩，变得更加幸福美满!

国学作文(篇13)

在小学时代，我就从课本中知道，中国事四大文明古国之一。中华文明积厚流光，先辈们用聪明和汗水给我们留下了取之不尽用之不竭，放之四海而皆准的哲理。

说到这儿，大家肯定会觉得那些大是大非与我们的糊口毫无联系，是虚无缥缈的吧！但实在这些哲理和我们的是紧密亲密相关的。由于，没有糊口的经历，就没有这些道理和哲理。也可以说，一切道理都是从糊口中来的。

在中国几千年历史中，泛起过许多闻名的思惟家，教育家。如孟子、老子、孔子等。他们都是不同学派的创始人，也代表了不同的主张和流派。

在这些不同的学派的主张中，最令我赏识和赞同的是老子所创立的道家学派。

老子崇尚天然之道，主张一切应顺其天然。老子在他的一生中也发表了许多言论。其中有一句令我受益匪浅。

‘’天地长久，天地所以长久者，以其不自生，故能永生‘’。这句话是老子发表的观点。他以为，天地之所以能够长久存在，是由于他们不刻意为自己生存，所以能够长久存在。

在糊口中又何尝不是这样的呢？就拿我现在做的事情——写作来说吧！在学校里，老师通常会布置几篇作文给同学们练笔，而在布置作文时，又通常会限制作文的字数。如，不少于多少字等。而这时，一些不擅长写作的同学就会把重点放在字数上，总以为写什么内收留没关系，达到字数就行。这不就是一个活生生的例子吗？在工作中，特别是设计行业。在设计某个作品时。假如一味把重心放在客户的喜好上，就会失去作品原本的灵性和价值。这两个例子都是本末颠倒了。

每当我感到迷茫时，脑海中总会浮现出这句话，告诉我要维持本心。

在我的成长道路上，国学像一个风向标，指引我走向准确的道路！

国学作文(篇14)

我爱《论语》，绝不是一朝一夕的事——

初识，经典

“《论语》是儒家经典著作之一，（）为孔子弟子及再传弟子编纂而成，主要记述孔子言行，孔子应答弟子和时人的话。全书以记言为主，是一部语录体著作，共20篇……”

翻开《论语》，我按例看看简介，按老师说的背背，便准备合上了，然而，一个句子跳入我的眼帘：

“往者不可谏，来者犹可追。”（《论语·微子》）

于是，我又翻开了书。

再遇，理解

或许是因为我考试没考好吧，这句话对我颇有益处。我总是太在意考试的成绩了——上次我没有考好，这次还会是这样吗？

“过去的不可挽回，未来的还可以赶上。”

一语点醒梦中人。

渐渐地，我不再限于会背《论语》，而是去理解《论语》，知其意，知其义。

“全书主要反映了两方面的内容：一是孔子的思想学说，核心是’仁’；二是通过对孔子言行的描述，塑造了活生生的孔子形象……”

又约，参悟

虽说我达不到孔子的思想境界，但我仍能从《论语》中参悟些许。

“知之为知之，不知为不知，是知也。“知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知。我们要实事求是，这样才能进步和发展。

“君子求诸已，小人求诸人。“君子求自己，小人求别人。求人不如求已，不是吗？

《论语》中言简意赅、富于哲理性和启发性的语句颇多，流传后世，成为人们常用的成语、格言。

我爱《论语》，绝不是一朝一夕的事，而是长期以往，爱入骨髓的。

国学作文(篇15)

一说国学，我就想起上幼儿园时学的《三字经》，“子不学非所宜幼不学老作甚，玉不琢不成器人不学不知义”，小朋友们都声嘶力竭的随着老师朗读，我也大声的读着，当然却不知所云，直到现在，才理解其中所蕴含的意味深长的道理，也理解国学的魅力所在。

“入则孝”讲的就是亲情，“父母教须敬听父母责须敬承”告诉我们要当真听取父母在教诲，“冬则温夏则清晨则省昏则定”告诉人我们要善待、照顾父母。尽管现在家里有暖气空调，不需要我们扇扇子暖被窝，但我们也应该理解父母，尊重父母，去真心的爱我们的父母。

关于学习，孔子也告诉我们“温故而知新”这个最好的学习方法。“知之为知之不知为不知，是知也”告诉我们在学习上不能弄虚作假，会就是会不会就是不会，不要不懂装懂，而且要做到学新知识不忘旧知识，要不中断温习巩固。

助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立准确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的习惯。

现在《三字经》和《弟子规》已成为我成长路上的向导，是我学习糊口中的良师益友，它就像一位严厉的启蒙老师，教给我怎样做是对的，怎样做是错的，不中断修正我的坏习惯，伴我成长。

专家点评:

本篇论说文围绕“国学伴我成长”进行论述，运用《三字经》引入论题，通过一系列丰硕的道理论证进行富有说服力的阐述。语言流畅而极有感染力，内涵深刻，发人深省。

国学作文(篇16)

烈日炎炎的暑假，每位同学都在家里吹着空调吃着雪糕，而我一个老师的孩子却要饱尝《弟子规》、《三字经》等书籍的折磨。由于妈妈说这是中华的国粹要好好背背，可这枯燥无味的东西，虽有些押韵但仍是深奥了点，背诵时老犯错。

回想这段路程是漫长的。刚开始，我带着不情愿的立场去看去背。正如走马观花，背了上句忘了下句。妈妈没法买来了DVD片让我观看。呀！拍得可好了，里面不但对押韵的句子有所旁白，还配上表演呢！让我百看不厌，我越来越感爱好，便当真地把意思和原文对照。这一看，不得了，古人可真厉害啊，居然能用简朴的句式来表达意义深远的道理及见识。

在这众多句式中，让我感慨最深的是“香九龄，能温席。”说来你别笑啊，刚开始我还认为香九龄能够独立温习作业呢，后来看了解释才明白，说的是黄香在九岁时能够替父母亲暖被窝。他的孝心和孝行是我不能相比的。现在的我就像千百万个小天子、小公主一样，谁不是饭来张口，衣来伸手啊！想到前几天，自己先睡着了，而妈妈只好替我收课本。妈妈为我做的这件事，我不但不感恩，还跟她气愤，由于语文课本妈妈健忘放进书包里。现在想想真是后悔啊，我不该这样对妈妈的。

是啊，黄香的事迹让我自愧不如，而孟母三迁的故事却让我体会到当母亲的辛酸。我的妈妈为了让我能得到更好的照顾，把我带在了身边学习。一下课妈妈就给我送水送面包，就怕我受饿。学习上，妈妈常常嘱咐老师要如何严格要求我，上课多留意我的精神状态。造作业时，妈妈老是在旁监视，怕我头埋得太低，眼睛弄坏掉。妈妈固然没像孟母那样剪中断织好的布，但她也是苦口婆心地劝我要同心专心一意地读书写字学东西。就拿练琴来说吧！妈妈老是陪坐在我身边，帮我数节拍，打节奏，老怕我弹错。我一弹错，她就叫我暂停看她示范。如斯反反复复，真是无聊极了，但妈妈从不抛却对我的督促。一贯骄恣的我，则不依不饶地折磨着妈妈，有时故意弹错，有时乱弹一通，有时则赌气不弹或假装生病。可这一切问题，没能淡化妈妈让我弹琴的决心。妈妈依然如故地跟踪、指导、示范、陪练。直到现在为止，我才真正体会到妈妈的良苦专心。

我真该感谢国学，感谢《三字经》和《弟子规》，我对自己作为中国人感到骄傲，对自己是个炎黄子孙而自豪。

国学作文(篇17)

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸早心，报得三春晖。

读完这首诗，我有良多感慨，或许，大家以为母亲为儿女操劳是应该的，确实，世界上最无私最暖和的莫过于母爱!但是，大家发现了吗?母亲为我们操劳时，皱纹已静静爬上了她的脸颊，那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代，母亲对我们的爱是永远无穷的，对我们的恩情我们是永远无法答谢的。

母亲，一个神圣的名字;母亲，一个光荣的称呼;当母亲为你精心预备饭菜，为一家人默默奉献的时候，你是不是也会对母亲布满深深的感谢感动之情，当你生病了，是不是母亲第一个把你送到病院，可母亲生病了呢?她是一推再推，一个劲儿的说：“没事没事，一会儿就好了。岂非真的没事吗?不!母亲只是不想让你担心罢了，她害怕你担心她自己，会影响学习。当母亲求全你时，你会心中不满吗?会以为她管得太多吗?不!她是在爱你!没有一个母亲愿意求全自己的孩子。就算是在求全你，但她的心会比你更难熬难过多关心关心自己的母亲吧!不要只是口头上说说而已，哪怕是帮她洗洗碗也好!

亲爱的母亲，用任何词语也形收留不了你对她的爱!

国学作文(篇18)

众所周知，国学是以儒学为主体的中华传统文化。她包括了医学、戏剧、字画、星相等等。国学经典是中华民族聪明的载体，是传承千年世代吟唱的弦歌，她是一把开启聪明的钥匙。在诵读经典的过程中，感触感染中华五千年历史的脉动，聆听古代圣贤的敦敦教诲，它们的话语点燃咱们心底的明灯，照亮咱们前行的脚步。

从《诗经》里走出来，宛在水中心的窈窕女子，荡气回肠的经典楚辞，更不用说老少莫不能诵的唐诗，那床前明月光，疑是地上霜的婉约思乡，更有生成我才必有用，千金披发尽还复来的豪放。更不乏苏轼那明月几时有，把酒问青天的千古佳作，随手捡拾的诗词，都撼动着咱们的灵魂……

诵读国学经典，感触感染中华文化的无限魅力，领略中华民族多彩的风土着土偶情和深挚的文化内涵。诵读国学经典，让传统文化的`种子静静撒播在咱们心里，生长在咱们的人生旅途，让咱们受用一生。

积厚流光的国学经典，是华夏文明经久不衰的精神瑰宝，诵读国学经典，使咱们情怀高尚，灵魂贞洁，使咱们的人生饱满充盈。