小学生绘画培训教学计划

发表时间：2025-12-11

小学生绘画培训教学计划（精品十六篇）。

小学生绘画培训教学计划 [1]

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

本教学计划的教学目标是让学生了解绘画的基本知识和技能，并通过实践不断提高自己的创意和表现能力。具体目标如下：

1. 了解绘画的基本概念和技巧；

2. 掌握绘画的基本用具，并学会正确使用它们；

3. 学会选择和掌握不同绘画材料的用途和效果；

4. 培养创意和表现能力，练习绘画技巧；

5. 学会欣赏和评价艺术作品。

二、教学内容

1. 了解绘画的基本知识

（1）绘画的定义和分类；

（2）绘画用具的种类和使用方法；

（3）绘画作品的结构和构图方法；

（4）色彩理论和应用。

2. 掌握绘画的基本技能

（1）如何描绘线条和线条的变化；

（2）如何掌握色彩和调色；

（3）如何处理阴影、光影和透视；

（4）如何表现人物、动物、景物等。

3. 学习不同材料的用途和效果

（1）水粉、水彩、油画等常见绘画材料的基本用途；

（2）如何选择合适的材料和工具，达到想要的效果；

（3）不同材料结构和品质的差异。

4. 培养创意和表现能力

（1）绘画和创意的关系；

（2）如何挖掘自己的创意潜力；

（3）如何将想法付诸实践。

5. 欣赏和评价艺术作品

（1）欣赏艺术作品，理解艺术作品的内在内容和意义；

（2）学会评价艺术作品，发掘其中的优缺点；

（3）了解不同艺术潮流和风格的特点。

三、教学方法

本计划采用以下教学方法：

1. 讲授法：讲解绘画基本知识和技能；

2. 演示法：通过示范等方式，学生能够直观了解作画的具体步骤和技巧；

3. 实践法：让学生通过练习和实际作画，不断提高自己的技能和创意；

4. 实验法：让学生自己尝试不同材料和技法，体验不同效果；

5. 欣赏法：给学生欣赏艺术作品，理解其中的深层意义和内涵。

四、教学计划

本教学计划共分为15次课程，每次课程为90分钟。具体安排如下：

第一课：绘画的基本概念

1. 什么是绘画

2. 绘画分类

第二课：绘画用具

1. 绘画用具的种类

2. 绘画用具的使用方法

第三课：线条

1. 线条的定义和分类

2. 线条变化的表现方法

第四课：色彩

1. 色彩的定义和分类

2. 色彩的原理和应用

第五课：水彩绘画

1. 水彩绘画的基本材料

2. 水彩绘画的技巧和注意事项

第六课：素描

1. 素描的定义和作用

2. 素描的基本要素

第七课：色彩的运用

1. 调色的基本原理

2. 如何处理阴影、光影和透视

第八课：油画绘画

1. 油画绘画的基本材料和工具

2. 油画绘画的技巧和注意事项

第九课：绘画与创意

1. 绘画和创意的关系

2. 如何挖掘自己的创意潜力

第十课：墨画

1. 墨画的基本材料和工具

2. 墨画的技巧和注意事项

第十一课：色彩和心理

1. 色彩和情绪的关系

2. 如何运用色彩表现情感和心理

第十二课：水粉绘画

1. 水粉绘画的基本材料和工具

2. 水粉绘画的技巧和注意事项

第十三课：绘画的表现手法

1. 绘画的表现手法和技巧

2. 如何通过表现手法展示画面内外所表现的真实感

第十四课：数字绘画

1. 数字绘画的基本要素和技巧

2. 数字绘画的实践方法和运用

第十五课：绘画欣赏

1. 题材和风格的特点

2. 如何欣赏和评价艺术作品

五、教学效果检测与修正

在教学过程中，应及时检测学生的学习效果，以及排除教学中遇到的问题。建议采用以下方法：

1. 开设课堂测试，以检测学生的掌握情况

2. 结合学生反馈，针对学生的问题进行针对性讲解

3. 在课堂结束后，及时总结和反馈，向学生提供各种优质教学资源

以上是本教学计划的主要内容和方法，希望能为小学生的绘画教学提供一定的帮助和指导。

小学生绘画培训教学计划 [2]

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

本教学计划的主要目标是帮助小学生了解绘画的基本技巧和方法，以提高他们的绘画能力。具体目标如下：

1. 了解绘画的基本要素：线条、形状、色彩和质地。

2. 熟悉各种画材的使用方法，包括彩色铅笔、水彩和油画颜料等。

3. 培养小学生的绘画技能，使其能够用各种画材表现自己的创意。

4. 引导小学生学会欣赏艺术作品，了解绘画的历史和文化背景。

二、教学内容

1. 线条与形状

通过练习画各种线条和形状，让小学生熟悉基本的绘画要素。练习的内容包括：直线、曲线、弓形线、圆形、方形、三角形等。

2.色彩

颜色是绘画中极为重要的一部分，通过绘画让小学生了解不同颜色所代表的含义，并了解颜色的搭配技巧。

3. 画材

本教学计划将明确介绍彩色铅笔、水彩和油画颜料等常用的绘画工具和材料的使用方法，以便小学生根据自己的需要选择不同的画材。

4.主题绘画

让小学生尝试不同的面料和主题的绘画作品。主题包括静物、风景、人物肖像等等。

三、教学方法

1. 示范法

让教师通过自己的绘画作品来展示绘画技巧的应用。这种方法可以直观地显示技巧和突出创意。

2. 实践法

让小学生在绘画班堂实际操作不同的绘画工具，亲身体验不同画材和画法的效果。

3. 欣赏法

让小学生学会欣赏艺术作品，了解绘画的历史和文化背景。

四、教学过程

1.第一课：线条与形状

教学目标：熟悉基本的绘画要素。

教学内容：直线、曲线、弧线、圆形、方形、三角形等。

教学方法：教师让学生观察一幅简单图案，然后让学生随意画出所观察的图案，最后让学生模仿教师在黑板上画出的同样的图案。

2.第二课：色彩

教学目标：让小学生了解不同颜色所代表的含义，并了解颜色的搭配技巧。

教学内容：上色技巧，画布颜色表现不同的情感。

教学方法：教师让学生观察不同颜色的搭配效果，然后让学生在白纸上用各种颜色绘制出自己所想象的图案，注重颜色的搭配和表现效果。

3.第三课：黑白绘画

教学目标：学习素描和明暗对比。

教学内容：用铅笔以及炭笔等画材进行描绘出人物、静物、风景等。

教学方法：教师展示素描作品，让学生了解素描的构图和线条的运用，然后让学生在白纸上尝试画出自己的素描作品。

4.第四课：彩色铅笔和油画颜料的使用

教学目标：了解不同的绘画材料的使用方法。

教学内容：彩色铅笔和油画颜料的使用方法。

教学方法：教师讲解彩色铅笔和油画颜料的使用方法，然后让学生在白纸上绘制自己的图案。

五、教学评价

1.学生表现评价：

针对学生表现，老师在课堂上进行即时评估，鼓励学生。

2.绘画作品的评价：

将学生的绘画作品进行展示评选和评价，表彰优秀作品，并指导不足之处，并指导学生如何进一步提高。

六、教学反思

本教学计划主要通过实践和欣赏法提高小学生的绘画技能，让他们能够熟练掌握各种绘画要素的使用方法和各种绘画材料的使用方法。在教学过程中，需要教师不断引导学生，鼓励创造性思维，培养小学生的绘画能力，从而使其学习更有良好的效果。

小学生绘画培训教学计划 [3]

小学生态课教学计划

一、教学目标

1.了解生态环境的概念和重要性

2.掌握植物的基本生长过程和作用

3.学习动物和植物之间的相互依存关系

4.了解环境保护的重要性和实践方法

二、教学内容

1.生态环境的概念和重要性

生态环境是指生物、非生物和人类生活和发展的自然环境相互关系的统称。生态环境的重要性在于保护环境，促进可持续发展。

2.植物的基本生长过程和作用

植物的基本生长过程包括：种子发芽、幼苗生长、成长发育、开花结果等。植物的作用包括：制氧、净化空气、保持水土、景观美化等。

3.动物和植物之间的相互依存关系

动物和植物之间相互依存，共同构成了生态系统。动物依存植物提供的食物和生存环境，植物依存动物传播花粉和种子，维持养分循环。

4.环境保护的重要性和实践方法

环境保护是重要的全球性问题，其主要任务是减少人类活动对自然环境的污染和破坏。实践方法包括节能减排、垃圾分类、保护野生动植物等。

三、教学步骤

1.生态环境的概念和重要性

（1）教师介绍生态环境的概念和重要性，让学生理解生态环境对人类生存和发展的意义。

（2）通过图片、视频等形式，让学生了解不同的生态环境，并发表对于不同生态环境的观察和感受。

2.植物的基本生长过程和作用

（1）让学生参观学校周边的一片土地或小花园，分析和描述植物生长的过程和作用。

（2）通过观察植物根茎、叶子、花和果实，让孩子理解植物的不同部位存在的不同功能。

3.动物和植物之间的相互依存关系

（1）通过教材、课本图片和电影、纪录片内容介绍动物和植物之间的相互依存关系。

（2）让学生观察动物食谱，探索每个生物在食物链中的地位，了解相互依存的关系。

4.环境保护的重要性和实践方法

（1）让学生探讨环境保护的重要性，了解人类活动对环境造成的破坏和影响。

（2）让学生思考如何实现环境保护，发表想法和意见，并参与垃圾分类、保护野生动植物等活动。

四、教学评价

在教学结束后，教师需要根据以下标准对学生的学习结果进行评价：

1.学生对生态环境的概念和重要性是否理解和掌握?

2.学生是否理解和掌握植物的基本生长过程和作用?

3.学生是否理解和掌握动物和植物之间的相互依存关系?

4.学生参加环保活动的积极性，是否能够从行动上支持环境保护？

五、教学效果

通过教学，孩子们对生态环境有了初步的了解和认识，懂得了保护环境和生态平衡对于维持我们的生存发展非常重要。孩子们通过实践活动也能可以把所学知识转化为具体实践，领会环保实践的具体操作措施，从小养成良好的环保意识和习惯，意识到个人生活和社会发展与环境密不可分。

小学生绘画培训教学计划 [4]

时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的小学生书法教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣班根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、激发爱国、爱校情感

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

二、精选学习内容F215.COm

目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

三、教给正确方法

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的`学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。

四、加强书法训练

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。

五、开展形式多样的书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参加校外各类书法竞赛等。

六、活动时间

小学生绘画培训教学计划 [5]

随着地球环境的日益恶化，保护环境成为一个全球关注的议题。小学生是未来社会的奠基者，他们对环境保护的意识和行动不仅影响着今天，也影响着未来。为此，我们应该加强小学生的环保意识和行动，为未来社会打下坚实的基础。本文将详细介绍小学生环保培训教学计划。

一、编写小学生环保培训课程

环保教育应该贯穿于小学生的整个学习过程中。我们可以从小学一年级开始，每学期举行一次环保知识培训课程。这些课程分别从垃圾分类、水资源保护、空气质量控制等方面，向小学生讲解如何保护环境。这些课程应该采用生动有趣的方式进行，如动画、游戏、演讲等。在课程中，还可以通过观察实验室、校园和社区，让小学生亲身体会环保的重要性和必要性。

二、举办环保主题活动

除了环保课程，我们还可以通过举办环保主题活动来提高小学生的环保意识。例如，可以开展环保徒步活动，让小学生走近自然，深入了解装置环境的生态状况；还可以组织环保演讲比赛，让小学生发挥才能展示对环保问题的思考和解决方案；直观的展示环境问题，如设置环境模拟竞赛、绘画比赛等，都可以发挥很好的教育作用。

三、建立环保义工队

通过建立环保义工队，为小学生提供更多实践活动机会，让他们深入了解环保的重要性，同时也可以让他们在实践中体验环保所带来的成就感和快乐。义工队可以到社区中，为市民展开环保宣传和垃圾分类辅导等，落实“重文化、轻政策”，培养小学生保护环境的责任感和公民意识。

四、进行环保调研和评估

作为小学生环保教育的有效补充，环保调研和评估可以更加具体有针对性地检验小学生的环保意识和环保行动，调研可以从垃圾分类、水污染、气候变化等方面，观察小学生的环保习惯和环境行动；评估则可以从轻绿色生产、轻绿色消费、轻绿色生活等方面，综合评估小学生的实际环保水平和成果，及时反馈相应的意见和建议。

综上所述，小学生环保培训教学计划是一个系统的工程，需要所有参与者的积极参与和努力。希望通过这些环保课程和活动，可以培养小学生热爱自然、关心环境的良好习惯和意识，从而为未来可持续发展做出贡献。

小学生绘画培训教学计划 [6]

小学生绘画培训教学计划

一、教学目标

本绘画培训计划的目的是让小学生掌握基本的绘画技能，提高他们的创意思维和审美能力，同时也加强他们的动手能力和耐心。

二、课程安排

第一课：准备工作和基础技巧

在第一次课程中，我们将为学生介绍基本的绘画材料和工具，包括色彩铅笔、油画棒、彩色纸等。我们还将向学生展示如何正确使用这些工具，并介绍绘画中的基本技巧，如线条、色彩、形状等。

第二课：素描绘画

在第二次课程中，我们将让学生学习素描绘画技巧。首先，我们将让学生学习如何绘制基本的几何图形，如正方形、圆形和三角形。然后，我们将教他们如何使用这些图形来绘制不同的物品和场景。在课程结束时，学生将绘制自己的素描作品。

第三课：色彩绘画

在第三次课程中，学生将学习如何运用色彩来表达情感和创造力。我们将向学生介绍色轮和基本的色彩理论，让他们了解不同颜色之间的关系。然后，我们将让他们练习混合颜色的技巧，并为他们提供一些创意思维活动。

第四课：创意绘画

在第四次课程中，我们将鼓励学生发挥想象力和创造力，在绘画中表达自己的独特思想。我们将为学生提供一些有趣的主题和素材，如动物、植物、自然景观等。学生将被要求用他们之前所学的技能来创造自己的作品，并在课程结束时分享自己的作品。

第五课：班级合作绘画

在第五次课程中，我们将让学生合作绘制一幅大型画作。这项活动将鼓励学生合作和团队精神，并锻炼他们的创意能力和动手能力。我们将为学生提供有关绘画中的合作、协调和沟通的指导，并为他们提供适当的素材和工具。

三、教学方法

我们将采用多样化的教学方法来帮助学生掌握绘画技能和创新能力。这些方法包括：

1. 教师介绍和演示：我们将通过介绍和演示基本的绘画技能来向学生阐明其使用方法和使用效果。

2. 练习和实践：我们将为学生提供充分的实践机会，让他们在实践中掌握技巧和创新思维。

3. 家庭作业：家庭作业将用于课堂练习和创意思维活动，以帮助学生巩固所学的技能和概念。

4. 分组和班级活动：学生将通过分组和整体绘画活动锻炼合作和协调能力。

四、评估方法

我们将采用综合评估和项目评估方法来评估学生的绘画技能。我们将从以下三个方面对学生进行评估：

1. 知识和技能：学生将被要求在课程结束时递交他们的绘画作品，以展示他们所学的知识和技能。

2. 创意思维：学生的创意思维将在绘画活动中被评估。这可能会涉及到一些创造性思维活动和绘画项目。

3. 合作能力：学生的合作能力将在绘画活动中被评估，包括分组和班级合作项目。

五、总结

本绘画培训计划旨在帮助小学生掌握基本的绘画技能，提高他们的创意思维和审美能力，同时也加强他们的动手能力和耐心。我们将采用多样化的教学方法来促进学生的学习，并采用综合评估和项目评估来评估学生的绘画技能和创意思维能力。我们相信，通过这个计划，学生将绘画变得更加有趣和有意义。

小学生绘画培训教学计划 [7]

小学生绘画培训教学计划

第一节：绘画基础知识与技巧

一、绘画的种类和分类

绘画按照形式可分为水彩画、油画、素描、漫画、动画等。按照内容分类可分为人物画、风景画、动物画、花鸟画等。

二、绘画的史学背景

让孩子能了解绘画的起源、发展和演变过程，了解各种绘画类型的产生和特点。

三、绘画的基础知识

了解绘画的基础知识、如构图、画面分析、颜色搭配、选择不同的画具等，为后面的创作打好基础。

四、绘画的技巧

教授绘画的基础技巧，包括勾勒、上色、考虑光线、投影等等，使学生在画面创作中有更大的创造力。

第二节：色彩与构图

一、色彩搭配

教授孩子如何搭配颜色，选择合适的颜色，为手绘作品增色不少。

二、光影的理解

让孩子理解画面中光色、阴影、透明度等，更好的去描绘画面的质感。

三、构图

让孩子学会构图，让画面变得和谐美观。构图是手绘创作当中最重要的一个环节。

第三节：素描与风景画

一、素描的基础知识

学习素描画的基础知识，了解线条的不同功能、厚厚的线条和薄薄的线条、画面的明暗关系等等。

二、学习风景画的构图

风景画是不容易画好的，需要学习到诸如如何描绘山川河流、天空的色彩表现、水波的表现等。

三、风景画的色彩表现

学习马克思主义的颜色理论，表达自己的画面感觉，让大自然的美景得到完美的表达。

第四节：人物创作

一、人物创作构思

如何表达人物画的情感和性格，需要首先学会结合形态、动态和空间等因素构思人物形象。

二、人物创作的技巧

如何用线条刻画出人物身材和姿态，如何表现人物面部表情和神情等等，这一切需要学生在创作过程中认真体会。

第五节：色彩与动画

一、色彩与情感表达

学习如何通过色彩表达出情感和心理感受，给人留下更加深刻的印象。

二、动画创作

学习如何创作动画，如何捕捉动态画面，了解动画素材的组合和表现方式。

三、动画制作流程

学习动画制作的基础流程，如剧本创作、分镜脚本、动画的动作设计等，让孩子了解动画制作的整个流程。

总结

本课程将孩子从绘画的基础知识、技巧，到色彩搭配和构图、素描风景、人物创作，最后到达了动画的领域。可帮助孩子培养出不错的绘画基础，帮助孩子发现自己的创作才华和表现能力。

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小学生有趣画画教学计划

第一章：导言

画画是小学生亲近艺术、表达情感的一种方式。它可以让小学生了解绘画原理，提升观察能力、想象力和创造力。因此，本文将为小学生设计一套有趣的画画教学计划，帮助他们掌握画画的基本技能。

第二章：教学目标

本教学计划旨在：

1.让小学生了解绘画的基本工具、材料和技能；

2.提升小学生的创造力和表现力；

3.培养小学生的观察能力和想象力；

4.让小学生体验到画画的乐趣。

第三章：教学内容

第一课：绘制线条

1.教学目标：了解线条的基本类型和用途，学会用细线和粗线绘制简单的图案；

2.教学内容：引导小学生观察身边的线条，让他们了解线条的类型，例如直线、曲线、斜线等。引导小学生用铅笔、彩笔等工具用细线和粗线绘制简单的图案，例如直线、波浪线等。

3.教学方法：示范教学、图像展示、口头讲解及个别指导。

第二课：色彩运用

1.教学目标：了解颜色的基本种类和颜色搭配，学会用颜色绘制简单的画作；

2.教学内容：引导小学生了解颜色的基本种类和颜色搭配，例如蓝色和黄色可以混合成绿色。引导小学生用颜色绘制简单的画作，例如画一个五彩斑斓的气球。

3.教学方法：示范教学、图像展示、口头讲解及个别指导。

第三课：水彩画

1.教学目标：了解水彩画的基本知识和技巧，学会用水彩画绘制简单的画作；

2.教学内容：引导小学生了解水彩画的基本知识和技巧，例如如何调配颜色、如何把画笔控制得当。引导小学生用水彩画绘制简单的画作，例如画一幅由大量颜色组成的星空。

3.教学方法：示范教学、图像展示、口头讲解及个别指导。

第四课：油画

1.教学目标：了解油画的基本知识和技巧，学会用油画绘制简单的画作；

2.教学内容：引导小学生了解油画的基本知识和技巧，例如如何画线轮廓、如何调色、如何用刷子画出不同的质感。引导小学生用油画绘制简单的画作，例如画一幅风景画。

3.教学方法：示范教学、图像展示、口头讲解及个别指导。

第四章：教学过程

教学过程分为以下几个步骤：

1.引导小学生进入画画状态。

2.示范教学画技巧和画作品。

3.指导学生自主操作，并及时给予指导和纠正。

4.鼓励学生勇敢尝试，发挥自己的想象和创造力。

5.共同欣赏画作，并给予反馈和评价。

第五章：教学评估

1.平时评估：评估小学生的课堂表现、作业完成情况及对画画的兴趣度。

2.期末评估：考试环节，出绘制给定画作的测试题，考察学生的画画技能和理解水平。

第六章：教学总结

通过这套画画教学计划，小学生们不仅可以了解绘画的基本知识和技能，还可以掌握基础技巧、提升艺术修养，实现了情感上的自我表达和艺术上的创造。希望这套教学计划能让小学生们喜欢画画，在画画中培养出更多的创造力、想象力和表现力。

小学生绘画培训教学计划 [9]

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，《幼儿园美术班工作计划》是由出国留学网幼儿园工作计划栏目为您介绍，本站时刻更新，您可以收藏备用。想要了解更多，就在出国留学网工作计划栏目。

目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣

小学生绘画培训教学计划 [10]

一、指导思想

球队将以全民健身纲要为宗旨，积极开展好训练与比赛工作，以抓实效，促团结为核心，进一步提高队员的身体素质，运动水平，逐步形成我们篮球队的打法与特色，使球队的整体战斗力得到充分的加强。

二、训练计划

1、个人训练目标：努力提高篮球的各项基本技术，加强得分手段，明确球队的打法，掌握自己场上位置的要点。

2、球队训练目标：球队将以防守反击打快攻的战术为核心训练内容，要熟练掌握联防的技术要点，并能够了解半场盯人及全场紧逼的战术打法，同时要进一步提高队员的理论水平，了解裁判规则，从而丰富我们的场上经验。

三、训练内容记录（周）

（1-2）周步伐

1、交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。

2、滑轮步：以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动，是防守步伐基础训练。

3、前进后退步伐：向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退前进，注意要求球员必须提起后脚根，避免向后摔倒。

4、前后移动步伐：在低位与45度之间作前后来回移动防守，必须趋前举手，3趟之后，由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守，再沿三分线下端线。

5、后退防守步：以后退步伐做出「之」字型防守动作。

6、摆脱向前接应步伐：以「之」字型向前摆脱伸手做出接应动作。

7、后转身步伐：以「之」字型前进作转身伸手要球接应动作。

8、切断步伐：两人一组，一人切入、一人做出「撞墙」接触防守，这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。

（3-4）周传接球及持球训练

1、面对面200对传：4人一组作胸前、弹地、传球。

2、跨下8字型绕球：分成两排，由跨下到腰部、头部绕球。

3、大风吹传球：4人一组以半场或是全场作移动式接应。

4、四角传球：分成四组作四角移动传接球。

5、四方位传球：以四角方式做四方位传球。

6、面对面传接球：以各式传球为主。

7、行进间背后、低手、单手传球：两人一组行进间传球。

8、对墙传球：以高度120公分对墙传接球。

9、打板长传：以双手长传前场或是单手长传前场。

10、五点切传：训练球员切传战术。

11、中锋接应传球：由5位球员以「M」字型两球相互传给中锋策应。

12、半场或全场不运球进攻：必须以传球及移动接应进攻。

（5-6）周上篮训练

1、全场8字型传球上篮。

2、车轮式上篮。

3、全场7x5x3上篮。

4、三线上篮。

5、全场长传罚球线接应上篮。

6、二人一组上篮。

7、三人一组上篮。

8、直线运球上篮。

9、半场三角上篮。

（四）运球训练

1、全场障碍物运球。

2、全场跨下运球前进后退、转身、反手、背后运球。

3、全场空中垫步、急停后仰前进、空中左右闪运球人。

4、全场8字型运球。

5、左右手晃球。

6、跨下原地运球。

7、全场直线3-4拍运球上篮。

（五）投篮训练

1、定点投篮。

2、两组对角线接应投篮。

3、移动投篮。

4、骑马射箭。

5、底线切入勾射。

6、后旋转投篮。

7、三角底线擦板投篮。

8、全场来回急停跳投。

9、高位接应转身投篮（假动作配合左右切投）

10、三角擦板投篮。

11、五点投篮。

12、全场2-3人传球急停跳投。

13、半场接应挑篮。

14、半场前进接应跳投或切投。

小学生绘画培训教学计划 [11]

引言：

小学生是未来社会的希望，他们具有无限的潜能和创造力。因此，如何激发小学生的潜能，成为教育界关注的重要问题。为了促进小学生的全面发展，我们制定了“小学生潜能生教学计划”。

第一部分：背景介绍

近年来，小学生的学习压力日益增大，仅仅注重知识的灌输已经不能满足他们多元化的发展需求。我们认为，小学生的潜能包括智力、创造力、情感、艺术等多个方面，而这些潜能的培养应该贯穿于他们的整个学习过程中。

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第二部分：主要内容

1. 智力开发

智力开发是培养小学生潜能的重要环节。我们将采用启发式教学法，以问题为导向，让学生自主思考和解决问题。同时，通过创设情境和引导探究，培养他们的观察力、思维力、记忆力等认知能力。

2. 创造力培养

创造力是小学生潜能生教学计划的核心内容之一。我们将在日常教学中引入创意活动，鼓励学生大胆表达，激发他们的想象力。同时，提供丰富的学习资源和兴趣课程，培养学生的探索精神和创新思维。

3. 情感发展

情感发展是培养小学生潜能的重要方面。我们将通过班级活动、团队合作等方式，培养学生的社交能力和情感交流能力。此外，我们还将组织情感教育课程，帮助学生树立正确的价值观和积极的情绪管理能力。

4. 艺术培养

艺术教育是小学生潜能生教学计划的另一重点。我们将加强音乐、美术、舞蹈等艺术学科的教学，让学生感受到艺术的魅力。此外，我们还将组织各类艺术活动和比赛，让学生有机会展示自己的才华并获得成就感。

第三部分：实施措施

为了有效实施小学生潜能生教学计划，我们将采取以下措施：

1. 教育教学改革

我们将加强教师培训，提高他们的教学质量和教学能力。同时，鼓励教师创新教学方法，促进学生的主动学习。

2. 课程设置与资源建设

我们将根据小学生的特点和需求，调整课程设置，增加与潜能培养相关的课程内容。同时，积极引进教学资源，打造良好的学习环境。

3. 家校合作

我们将与家长密切合作，加强家校沟通。通过家庭作业、亲子活动等形式，鼓励家长参与小学生潜能生教学计划，共同促进孩子全面发展。

结语：

小学生潜能生教学计划的实施，将为小学生的全面发展提供良好的机会和条件。我们相信，在这个计划的引领下，每个小学生都能够充分展示他们的潜力，迎接未来的挑战。

小学生绘画培训教学计划 [12]

小学生有趣画画教学计划

一、教学目的

本次小学生有趣画画教学计划的目的是：激发孩子们的创新思维，提高他们的动手能力和美感，激发孩子们对美术的兴趣，开发他们的绘画天赋。

二、教学内容

本次小学生有趣画画教学计划将为孩子们提供以下几个方面的学习内容：

1. 画画的基本技巧，如线条、色彩、构图、形态等。

2. 画画的不同类型，例如风景画、人物画、动物画等。

3. 如何欣赏画作，如何用自己的语言评价画作。

4. 学习绘画的用品和不同材料的特点，如铅笔、彩笔、油画棒、纸张等。

5. 学习绘画的基本步骤，如轮廓、填充、加深、点缀等。

三、教学安排

教学将以小组形式进行，每组不超过5人。每周一次，每次讲授两小时。授课时间安排在周末或学校放假的时间段内，方便孩子们参加。

第一周，将为孩子们提供基础绘画技巧的介绍和演示，并指导孩子们进行线条的练习和操作。

第二周，将以童话故事为素材，让孩子们进行基础画画实践，加深和应用线条技巧。

第三周，将进一步介绍色彩的运用和构图法的应用，并教授孩子们如何描绘自己心中的美好事物。

第四周，将以自然景观为主题，让孩子们在美丽的自然中感受到艺术的气息，并提供油画棒等不同材料比较实践。

第五周，将进行动物描写的实践，并与孩子们谈论后现代主义美术的颜色、形状和线条。

第六周，将让孩子们欣赏和分析别人的画作，并学会用自己的语言评论和欣赏。

四、教学效果

经过六周的学习和实践，孩子们的创造力和动手能力将得到提高，同时对美术的喜爱和兴趣也将得到加深和发展。孩子们还将发展交往和合作能力，互相分享与交流自己的绘画成果，促进彼此向上的艺术和人际关系。孩子们还可以得到一个意想不到的收获，也就是向人类美学的进一步了解和理解，便于他们形成独立思考、阅读和审美能力。

小学生绘画培训教学计划 [13]

教学目的：

以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。

a. 绘画类目标：

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养学生对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点等。

3、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养学生大胆画画的能力。

b. 手工类目标：

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。

4、学习粘贴简单图形的方法。

教学目的：

继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。

教学内容：

创意线描、装饰色彩、水粉画、油水分离画等。

a. 绘画类目标：

1、教学生学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教学生区别蜡笔、水粉、蜡笔水粉混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。

b. 手工类目标：

1、超轻黏土：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养学生的初步美感和审美能力。

a. 绘画：培养学生对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b. 手工：帮助学生认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

少年兴趣班：

a. 绘画：以蜡笔，水彩笔为主，用颜色临摹为授课方法，让学生掌握基本的色彩搭配和构图。

b. 手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。用粘土捏出基本的动植物形象。

b. 手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汽车、动物、花园等。

少年兴趣班：

a. 绘画：以水粉为主，掌握水粉特性，能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。 b. 手工：掌握剪纸贴与绘画结合，能作出各种形状，以立体为主。用粘土捏出各种较为复杂的形象以及拼组作品。

小学生绘画培训教学计划 [14]

小学生绘画培训教学计划

一、教学目的

本教学计划旨在帮助小学生们掌握基本的绘画技巧，培养他们的想象力、创造力和艺术表现力。通过一系列有趣的绘画活动，让小学生们感受到绘画的乐趣，激发他们对艺术的热爱，提高他们的艺术造诣，为今后的学习打下基础。

二、教学内容

1.铅笔画基础

通过铅笔画的基础教学，让小学生们了解绘画的基本构图、线条、阴影、透视等知识，并在此基础上进行绘画习作，提升他们的绘画表现力。

2.色彩应用

在掌握基本的铅笔画技巧后，开始引导小学生们学习色彩应用，了解颜色的基本搭配和运用方法，并在此基础上进行彩铅画的绘制。通过彩铅画的学习，激发小学生们的创造力和想象力，提高他们的艺术水平。

3.素描

引导小学生们学习素描，通过实践绘制一些日常生活中的物品，理解线条与形态之间的关系，培养小学生们的观察力与思考力，提高他们的表现能力。

4.色彩理论

通过理论知识的教学，引导小学生们深入了解色彩的原理和表现方式。帮助他们掌握颜色的基本概念及其色彩运用技巧，从而让他们更灵活地使用色彩，提高他们的绘画表现力。

三、教学方法

1.启发式教学

启发式教学是一种将学生引向问题，帮助学生自主探索和发现问题答案的教学方法，这种方法能够激发小学生们的主动性和创造性，增强他们对知识的记忆，并提高他们的学习兴趣。

2.访问式教学

访问式教学是一种寓教于乐的教学方式，通过进行实地考察，让小学生们亲身感受到艺术的美好，激发他们对美的向往和热爱。

3.合作学习

合作学习是一种让学生接受挑战，互相协作，实现共同目标的教学方法。在绘画教学过程中，通过小组合作模式赋予小学生更多责任，让他们学会相互配合，实现有效的信息交换和知识共享，并且能够提高小学生们的沟通技巧和合作能力。

四、教学评估

在教学过程中，我们将采用定期考试、平时作业、及时反馈等多种方法对学生进行评估，从而了解学生的绘画水平、学习状态和反馈意见，及时发现问题，加强教学管理和调整教学策略。

五、总结

在本教学计划中，我们将对小学生进行系统的绘画教育，旨在通过传授艺术知识和技能，培养学生的审美意识、创造力和表现力，让他们更好地享受绘画的乐趣，并逐步成长为真正的艺术家。

小学生绘画培训教学计划 [15]

小学生有趣画画教学计划

一、教育目标

本计划旨在开发小学生的想象力和创造力，同时培养他们对绘画的兴趣和热爱。通过有趣的绘画方式和方法，让小学生在学习绘画中体验到成功和成就感，提高他们的自信心和创造力，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

二、教学内容

本计划包括以下几个方面：

1.学习基本的绘画技巧：笔画、线性、形状、材料等，从简单到复杂，逐步学习。

2.学习色彩：通过颜色板或混合颜色，让小学生掌握基本的色彩知识，并在自己的作品中应用。

3.学习创造力：创造力是一个人重要的品质，通过参观美术馆、绘画比赛和先进的艺术家的经验，激发小学生的想象力和创造力。

4.艺术鉴赏：阅读经典的美术作品，认识和了解不同的艺术流派和风格，培养小学生审美能力和欣赏能力。

三、教学方法

本计划采用以下教学方法：

1.亲身示范：老师以亲身示范的方式教授技巧和知识，让小学生可以更好的理解和体验。

2.小组合作：小学生在小组合作中共同完成作品，与组员一起交流，分享自己的经验和想法，增强团队合作和沟通能力。

3.故事启发：老师通过故事或绘画集介绍经典作品的背后故事，激发小学生的想象力和创造力。

四、教学计划

首先，老师将介绍一些基本的绘画知识和技能，如线性、形状、颜色等，从最简单的创作开始，逐步引导小学生掌握正确的绘画姿势和技巧。

其次，老师将组织小学生分成小组，每组分配不同的主题，让小学生在自己感兴趣的主题上创作，激发小学生的想象力和创造力，培养小学生的自信心和合作精神。

最后，老师将带领小学生到美术馆或举办绘画比赛，展示他们的艺术作品，让小学生感受到自己的成长和进步，同时增强他们的艺术鉴赏能力。

五、教学评估

1.学生评价：采用问卷调查或小组讨论等方式，了解小学生对于课程的不同反应和评价，并及时调整教学计划。

2.教师评价：老师对于小学生的创作和表现进行评价，及时给予鼓励和提醒，帮助小学生不断提升自身的绘画能力。

六、结语

本计划旨在为小学生提供一个有趣和启发性的绘画课程，从而促进他们的身体和智力成长，培养他们对于美感和创造性的追求，让小学生在表达自己的同时，享受绘画带来的乐趣和成就感。