初中学科目标计划书

发表时间：2025-08-29

初中学科目标计划书(十五篇)。

时间飞逝，我们即将迎来新的生活和挑战。为了更好地应对未来的学习，我们需要制定一份合理的计划。以下是小编整理的初中学科目标计划书，旨在帮助大家更有效地规划学习目标，迎接新阶段的挑战。

⬣ 初中学科目标计划书

作为一名青年语文教师，不断提高自身的理论水平和业务能力，增强知识更新能力和研修能力，从各个方面完善自己，提高自身综合素质，走专业化发展的道路，才能适应现代教育的发展需求，使自己的步伐与时俱进。为此，我特制定个人研修计划，内容如下：

一、自我分析：

我参加教育工作已经十七年了，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。

不足之处：在语文教学工作中，活力不足，不能及时更新自己的知识，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中；对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界，有待进一步完善。

二、三年内发展规划总目标：

1、一年内，熟悉并吃透教材，建立完善的知识系统，不断深化自己在语文知识领域的专业水准。

2、两年内重点要学会如结合实际处理教材，合理分配课堂，详略得当，重点突出，张驰有度。

在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、三年内加强教育教学研究，形成并完善个人教学风格。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，如：改变教学模式，提高自己语言表达能力及幽默感，增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经验丰富的老教师学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时

总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

4、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，学习并研究与学生沟通交流的方法，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。

5、时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。

三、具体实施方案：

1、第一阶段的实施措施

（1）提升自身文化素养及语文专业水平，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

（2）向身边优秀的教师学习教学经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

（3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。

（4）加强关于“在课堂教学中的情境创设”的教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，并认真做好读书笔记。

(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力。

2、第二阶段的实施措施：

（1）提升个人修养，做有品位的'教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。

（3）继续加强教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。

（4）认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。

3、第三阶段的实施措施

（1）多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及语文相关专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。

（2）开展对“如何建立高效课堂”的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生课堂学习效率的有效途径。

（3）将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。我规划自己，让工作有序高效；成人达已，达已为人。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的语文教师。

⬣ 初中学科目标计划书

第一、主次分明，把握重点学科。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

第二、学习生活时间合理安排。

一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

第三、要养成良好的学习习惯。

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

第五、课后温习加巩固练习。

每次听完课后，阅读一些相关的'辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

⬣ 初中学科目标计划书

一、计划实施的目标：

1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2、加强运动，提高身体素质。

3、学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）

3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型wwn的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）

5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的`方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一c榔头西一棒的无序）

7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。

8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）

9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1、每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）

2、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。

四、家长督促：

1、设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。

3、家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

⬣ 初中学科目标计划书

教学工作是学校的中心工作，是学校赖以生存和发展的基础。教务处在认真总结以往工作的同时，积极探索新思路、新途径，力争把学校教育教学工作做得更好。为此，特制定本学期教学工作计划。

一、本学期的教学工作思路。

1、本学期全校各年级执行《XX学校关于实施教师备课规则的方案》，实行集体备课制度，七年级语文、数学、英语开展导学案教学，八、九年级开展教学案教学。集思广益，提高课堂教学效益。

2、课堂教学中要求教师“看好优生，注重中等生，偏爱学困生”，课堂检测要着眼于学困生，使“面向全体”在课堂教学中得到真正体现。

3、课堂教学中，确立教为主导，学为主体的原则，要求教师做到：热情、耐心、善导，要求学生做到好学、会学、学好；教师要以培养学生分析问题、解决问题及具创新能力为宗旨，认真上好每一节课。

4、建立以校为本的教研制度，完善课堂教学常规，改革课堂教学评价机制。

5、科学构建学校精细化管理体系，以“教学副校长──教务处──教研处──教研组──任课教师”为主线负责教学常规管理、教育科研、课程开发等工作。

6、以提升学校教学的平均分、合格率为整体目标，以九年级中考、八年级地理生物会考为中心，以坚决实施《XX学校关于实施教师备课规则的方案》与《XX学校教学常规管理》为手段，努力落实，力争圆满完成工作任务。

二、本学期的教学任务

1、本学期工作重点抓好实施《XX学校关于实施教师备课规则的方案》、《XX学校教学常规管理》等工作，保持正常稳定的教学秩序，促进教学。

2、严谨治学，规范教学常规管理，强化教学业务培训，不断增强教师爱岗敬业精神。

3、落实新课程教学，深入开展教学研究活动，即注重教材、教法、学法和考法等教学常规的研究，同时更注重教师素质的培养。即如何把教师的知识转化为教学技能、教学技巧，全面提高课堂教学效益。

4、逐步完善教师、学生等评价制度。新学期，将从教师德、能、勤、绩四个方面，以数据量化为基础，认真记录，合理考评，存入教师档案，作为教师评优、晋级的依据。

三、具体的教学管理措施

1、以教学为中心，以重点抓好教师备课规则、常规为方式，全面提高教学质量。工作中，领导要以身作则，率先垂范，要经常了解和掌握教师的'情况，深入课堂听课，对教学中存在的问题要及时加以指正，使学校教学工作沿着健康的方向发展。

2、充分发挥教研处和教研组的作用，深入地开展教学研究活动。

中学教研组长一览表

学科

教研组长

语文组

数学组

英语组

理化组

综合组

3、在教师队伍中加强职业道德教育，树立教书育人，敬业爱业的思想，要认真组织全体教职工会议和政治学习会议，以增强教师的责任感和使命感。

4、注重师资队伍建设，定期召开业务学习、教学研讨会。使先进的教学经验得以交流。以集体备课和课题研究为龙头，多渠道提高教师的业务能力。同时，在教师中注重以老教师传、帮、带，让新教师学、比、看，以老带新，以新促老，通过自学、函授等多渠道提高教师的业务素质。

5、对班主任在教学工作中的要求。

（1）要建立学生档案，深入了解学生；

（2）选好班干部，使其充分发挥作用；

（3）立好班规，形成良好班风；

（4）设身处地、以身作则；

（5）不体罚学生，以情感人，做耐心细致的说服教育工作；

（6）确定目标，科学管理；

（7）每次月考结束以班为单位，组织课任教师总结前期教学情况，商讨今后教学重点。锁定三类学生有针对性地进行辅导。

6、强化备课环节，要求备课做到：

（1）有三维立体教学目标；

（2）要突出重点；

（3）重教学方法、过程设计；

（4）有板书设计；

（5）有教学小结；

（6）有作业布置；

（7）有教后记。

7、严格作业要求：

（1）要求每次新授课结束后有作业。

（2）要认真批改，有批改日期，作文批改有眉批、尾批。

（3）作业质量要有评价的等级。

（4）每次作业生要有订正讲解。

（5）中考科目单元测试卷要求全批全改。

8、规范教师上岗制度，教师在打预备铃以后，就要赶到教室门口，无故旷课、迟到、早退按考勤制度执行，并把结果记入教师档案，作为考核教师“考勤”的依据。

9、教师下班辅导，要充分利用早自修及晚自修的时间解答学生的疑问。

10、各班组织好迎接全县各科竞赛的准备工作，力争在竞赛中取得好成绩。（竞赛成绩记入教师档案，作为考核教师“绩”的依据）

11、积极开展有益的课外活动，成立各科兴趣小组，定出相应的活动计划并认真加以执行，以增强学生的学习兴趣，开拓学生的知识面，提高学生的素质。

12、认真学习《新课标》，落实基础教育课程改革。

四、教师培训

1、鼓励在职教师进修学习，要求每个教师达到本科学历。

2、每位教师至少要精心选择三部书籍，教育理论，专业知识，及其它各一部，做好读书笔记，每学期不少于5000字，有4000字的学习体会。

3、进行新课程教学法的培训，各教研组要进行每学期至少一次的相关学习或讲座。

五、附：XX学校常规管理制度

规范教学常规管理是提高教学质量的保证，只有进一步规范教师的教学行为，才能保证我校教学质量的可持续发展，本学期常规管理方案如下：

（一）常规检查项目：

1、教学计划；

2、教学环节：备课、上课、作业、辅导；

3、听课、评课；

4、参加教研活动，业务学习；

5、监考、评卷、试卷分析；

6、学科教学总结；

7、读书笔记和学习心得。

（二）常规检查机构及检查内容：

1、行政值日领导：负责登记迟到、早退、旷课情况。

2、教研组长：负责登记教师参加教研活动出勤情况。

3、教务处：A、检查各教研组业务学习活动情况。

B、组织教研组长，检查备课、作业、听课、计划、总结。

C、安排及检查监考、评卷、试卷分析。

（三）检查时间及方式：

1、（中学部）全学期进行四次集中检查，与平时不定期抽查相结合，检查结果及时公布反馈，并作为教师个人业绩考核，评优评先等的依据。

（四）备课要求：

1、做到超周备课，每课必备，有备而上，不可先上后补。

2、要有教学目标，重点、难点，详细的教学过程，课堂小结，板书设计，作业设计，教后记（分析该堂课的优、缺点和成败原因）。

3、课时数要分清，复习、练习课要有备课内容，有知识要点，有范例讲解，有复习训练，单元测试不作课时数。

4、重视学法指导，习惯养成和创新思维的培养。

⬣ 初中学科目标计划书

一、指导思想

以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

二、工作目标

1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。

3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代

信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。

8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

三、重点工作(中心工作)

1．以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

2．进一步规范和加强语文教研组阅卷等相关的制度建设，增强责任心，真正提高教师的责任意识。

3．继续坚持各个年级的月考制度，严格出题程序和阅卷分工，真正突出月考的实效性。

4．加大教研组的'校本培训工作，提高教研组自培的能力。

四、具体措施：

(一) 认真学好理论，不断更新观念

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

（二）增强创新意识，激发创造能力

1、加强知识创新。要研究新课程改革的方向和目标，切实落实课改精神，组织初一、初二新课程的观摩课，加强在教学过程中的探讨和研究。

2、注重方法创新。a.结合本学科特点，在初一、初二、

初三年级切实实行教案改革，让每一节课都有知识梳理、基础过关练习和能力训练三个部分组成的讲义。b.加强课堂教学研讨，寻求教学方法的创新。

（三）加强常规管理，提高教学质量

1、强化教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业。每月一次检查全部的备课。每月检查学生作业一次。

2、搞好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

（四）开展校本教研，服务课堂教学

1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。

2、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，保证集体备课“三定”（定地点、定时间、定检查）“三统一”（即“统一进度、统一初案、统一练习”），强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享；进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点；加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩，严格落实学校关于集体备课的备课组长负责制、蹲点干部问责制和组内成员捆绑制，向团队作战要质量。

3、讲求练习质量。a.要真正做到“四精四必”，在下水的基础上选题，在教师监督下训练，在详细统计后讲评；b.初三年级要继续深入研究复习课的模式，提高训练和讲评的针对性。c.初一、初二年级新授课教案要在基础知识和能力训练的结合上下功夫，要研究新课程改革的方向，真正实现学生语文能力的提高。

4、重视补差工作。要做好“补差辅导工程”，从初一开始就要想方设法采用不同形式搞好补差工作，要达到一年内初

一、初二、初三每班有１５、１０、５个同学有明显的稳定的进步的目标；开展"一帮一"学习助困活动，在同学们中形成一个互帮互助的氛围；重视对补差对象的学习习惯的管理，指导学生养成积累的习惯；重视学生语文学习兴趣的培养，消除学生的畏惧心理和语文学习的消极心理；重视学习

⬣ 初中学科目标计划书

以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

（一）中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。【初中学习计划书范文三篇】初中学习计划书范文三篇。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A）做好课前准备，即预习。精神上的`准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B）集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E）单元复习的要求：

a）本单元（章节）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

⬣ 初中学科目标计划书

新的学期即将来临，我将迈进新学校的大门，成为一名初中生。初中与小学的学习大有不同，生活的方式也会有所不同，所以在此制定一份初中学习生活计划。

一、目标

每天按照计划内容执行使初中生话有条不紊地进行。

二、具体事项

语文：为我较不擅长的科目。学好语文除了扎扎实实地掌握好书本里的知识，还要多阅读课外书，陶冶情操，如：名人自传、各国名著等书籍。关注社会时事，留意身边的每个细节，方便作文选择素材。

计划每天读20页课外书并用笔记本记下好词好句，日后经常翻看。

数学：是一个需要思维活跃、注意细节的科目。往往一个不留神就会丢分。建立错题集，把每一次考试、作业的错题收录进去，每次考试前翻看，以免犯同样的错误。数学一些细节方面的小知识点容易遗忘，要经常回过头来复习。俗话说：“细节决定成败。”

计划每天完成较难和较简单的数学题各10道，以保持思维活跃，提高准确率。并批改更正，收入错题集。

英语：外语科目。要让我们的口腔肌肉熟悉、不排斥的发出这些陌生的音节，就需要通过多读、多听、多说，使肌肉慢慢习惯。要抓住每一次能用英语与别人交流的机会，不要在意说错时丢了面子，你纠正的错误越多你的进步就会越大。建立单词本，把书本里的生词、课外阅读里的生词收录进去，经常拿出来背诵，增加词汇量。

计划每天听20分钟常速的录音并认真跟读，看5页英语书籍，每周看2集以英语口语为主的美剧并跟读，遇到生词查词典，争取马上背下来，或收入单词本。

体育：体力项目。多锻炼，使身体适应高强度训练。

计划每天俯卧撑10个，每周周末早晨晨跑1200米，按照实际情况适当增加运动量。其余科目目前未接触，暂时不作计划。

三、时间表

周一~~周五周六~~周日

上午上午(周日早要上课7：00起床) 6：20 起床洗漱后朗读英语短文 7：30 起床洗漱

6：50 早饭 7：50 早饭

7：10 上学 8：10 体育场晨练

7：50—12：10 上午回校时间 8：40 回家

12：10 放学回家 9：00—11：40 写作业

中午中午

12：40 午饭 11：40 午饭

13：10—13：50 午休、完成英语课作业 12：10 看课外书

13：50 上学 13：00—17：30 去图书馆、完成计划内容下午下午

14：30—17：55 下午回校时间 17：30 晚饭

17：55 放学回家 18：00 看课外书或出门散步

18：20 晚饭晚上

晚上 19：00 完成英语课作业

18：50 写作业、完成学习计划 21：00 洗澡

21：30 洗澡过后如有作业继续做 21：30 睡觉

22：30 睡觉

四、学习程序

1. 写完作业后预习第二天要学的知识，有不懂的记下来。

2. 上课认真听讲，在老师的讲解中寻找答案。

3. 做作业前先复习今天学过的内容，做到不看答案、不翻书，凭自己学到的的知识完成作业。

4. 每次作业下发后把错题收入错题集。

⬣ 初中学科目标计划书

伴着时间的脚步，渐渐升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将改变，因此，制作了此学习计划书。为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。

刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习

初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。

所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，一定要适合自己，才可以达到自己的终极目标。

学习目标：

1、上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。

2、作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即使询问老师。

3、每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。

4、每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。

5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。

6、像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。

7、像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。

8、每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。

9、若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。

10、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。上课认真听讲，提高课堂效率，是学习好的前提和保障。在我看来，这是一种最重要也是最有效的学习方法。学习好的同学都有一个共同特点，那就是上课精力非常集中，决不放过老师所讲的每一句话，而不像有些同学，刚听了两句就觉着什么都听懂了，从而错过了很多重要的知识点，在做作业和考试时，有很多老师上课反复强调的知识点他们都做错了，这样一来，学习成绩自然也就不可能会好。上课还要养成记笔记的习惯，这些都是课堂上的重点，同时，记笔记还能帮助你认真听讲，因此，在课堂上记笔记还是很有必要的。

课后要及时复习，认真完成作业，对当天所学的知识进行巩固。人脑毕竟不是电脑，总有个遗忘问题，而其，遗忘的基本规律是先快后慢，新学的东西在短期内遗忘的速度还是很快的，必须要及时、经常的进行复习，孔子云“学而时习之，不亦悦乎”，“温故而知新，可以为师矣”，可见，复习对学习来说真的是很重要的。

很多好同学都有课前预习的好习惯，这样，在上课听讲的时候，就更有针对性，有助于提高课堂听讲效率。每一章节学完之后，他们还能及时复习，从而能对所学知识有一个系统的认识。

对数学这门学科来说，对概念的理解非常重要，切忌死记硬背。数学跟语文和英语不同，不需要背的一字不差，重在理解，只要意思对了，关键性的字词不错就可以了。明白了还要会用，这就需要多做题，加深理解，多见识一些题型，打好基础，提高能力，增强信心，要有恒心和毅力。对于学有余力的学生来说，决不能仅满足于课本上的那点东西，多做点课外题，甚至上“奥数班”，来提高自己的能力，还是很有必要的。

同学们在学习中难免会遇到难题，这对你来说是一笔宝贵的财富，一定要珍惜，首先要自己多动脑子，下功夫解决，当你通过努力，终于想通了以后，会有一种豁然开朗的感觉，你会体验到学习带来的乐趣，你的学习能力和自信心会得到很大的提升。如果自己实在是想不通，解决不了，就应主动和同学交流，共同探讨，或者直接向老师请教，有些时候，别人给你稍一点拨，你也会有一种豁然开朗的感觉。个人的能力毕竟是有限的，如果能发挥群体的`力量，取他人之长补己之短，你会进步的快一些。

好同学会合理安排自己的时间，讲求学习效率，决不拖拉，靠时间，同学们千万别有这样一个错误的认识：觉得在学习上花的时间越多，就显得越用功，效果就会越好，其实未必，效率才是最重要的。有些问题明明10分钟就可以解决，你非要靠上半个小时，那你的效率就实在是太低了，有些时候，在一个问题上花费的时间很长了，但就是没有想明白，甚至是一点头绪也没有，那就不妨就先放一下，先做别的题，等别的问题解决了，再回过头来做这道题，而有的时候确实学累了，觉着很疲劳，那就不妨先休息一下，总之，效率才是最重要的，不能靠时间，更不能拖拉，以寻求心理上的安慰。

许多好同学手中都有一本错题集，专门收集自己在作业中和考试中做错的典型题目，并经常拿出来看，提醒自己以后别再犯，特别在考试前看一下，能给自己起一个很好的警示和提醒作用。

好同学不害怕考试，在平日写作业和做练习时，他们会像对待考试一样对待它们，因此，考试对他们来说，就像是平日做作业和做练习一样，不会太紧张，从而能正常发挥自己的水平，甚至超水平发挥。每次考完试以后，他们都能及时总结和反思自己，找出学习上的漏洞，及时弥补。

以上所说的学习方法因人而宜，不一定都适合你，可能你还有一些更适合自己的学习方法，只要你觉着是适合你的方法，对你来说就是最好的方法。

祝大家在今后的学习中取得更好的成绩，有更大的进步！

⬣ 初中学科目标计划书

逝者如斯夫，不舍昼夜。

伴随着学生会成长的足迹，在实践中学习发展的观点，在挫折中开拓一片辽阔的蓝海。我想学生会不仅成为培养同学们组织协调能力的平台，或许她最终的发展方向是合作与竞争同在，孕育新一代具有综合创新的领军人物的摇篮。

既然简述了我们对未来成长的憧憬，那么接下来的工作布局就是围绕其核心进行。我认为要秉承三点原则：整顿与发展，规范与合作，做好铺路人。

一、校长接待日

继续努力做好校长接待日的工作，并使之能够形成常规性的品牌接待日工作。

其实校长接待日(校接日)与大型歌唱比赛一直都是学生会的强势项目。在大型比赛方面，学生会的成绩是有目共睹的。曾经邀请到了佛山一中、佛山二中、佛山四中、荣山中学来我校参观比赛，从各方面都获得了恳切地评价。但是校接日只举办过一次就杳无音信了。个中存在多方面的原因，这里不再赘述。现在特开一篇幅，谈谈它的重要性和可行性。

(1)广泛听取同学意见，营造民主氛围

校接日是体现学校民主氛围、为同学服务办学理念的平台。此不仅展现了校长亲民作风，也提供了校领导科学决策的意向基础。

(2)扩行政与学生会公信力

学生会既是校长忠诚的眼睛，也是同学理性的喉舌。校接日提供开放的听证环境，那么学校执行或者否定的决心必须及时而坚决!校方作指导，学生会可以在同学中响应执行，这是提高公信力最有力的手段。

(3)树立“我是三中人”

校接日我希望争取利用广场文化，扩大其影响力。使三中人都能参与进来(可利用课余时间)。每发表一种观点(不论偏激与否)都是对校接日的一种充实。兼听则明，偏听则暗。我们需要的不仅是同学们切身的感受与诚恳建议的发表，我们更需要的是树立团结一心的三中精神，互助互爱的学习氛围与动力!

说到底，只有促进良性循环的学习氛围，不断提高办学质量与同学的茁壮成长才是一切活动的根本目的。

那么我在简略说一下校接日的可行性。一句话：想办就一定能办成!

1、和校长、部分行政以及有关部门协调好出席时间的安排；

⬬中学范文网F215.COM精品干货:

初中学科目标计划书 | 初中学习计划书 | 初中学业计划书模板范文 | 初中开学计划书 | 初中学习计划书 | 初中学习计划书

2、音响设备的布置；

3、广场人流与过激言行的控制；

4、校接日的跟进工作和辅佐执行。

若成功举办广场式的校接日，其所收得的良效是相当可观的。这也是我希望重视和深化学生活动的一些思考。

二、推动团委学生会的筹备与融合工作

在学生会的工作的时间里，可以说从不断的小挫折或小成功中汲取了不少的经验教训。我是在学习生活的锻造中成长起来的。对学生组织深有感情。所以一直未中断对她的思考。而我心中有三大蓝图。

1、为同学服务。提倡一种理念(服务优于管理)，办几件实事。

2、完善与深化学生会内部体制。改革创新，不懈推动团委学生会的融合，使之成为团结合作，规范开拓的强势组织。

3、积极推动“佛山市学生联会”，树立强会形象，迈向有风格、有气度的优秀学生组织。这点已在一中、二中、四中、荣山中学取得共识。(在上学期五间学校的主席已经多次开会讨论过，一中、二中、三中主席都有“联会”构想。现已在初步讨论中。我也查阅了世界学生联会和各国学生联会的资料，我认为这是可行的，并在思想上是先进的。)

毛泽东说：打扫干净房子再请客人。这就是说自身条理清晰了，制度和机制健康发展了，才能更有力地服务于学校和同学。所以，我认为第二条是根本。开篇的三点原则并“竞争与合作”，集中地说就是为了团委学生会的筹备与融合，换届选举与发展来讲的。

说句实在话，团委与学生会的融合是我梦寐以求的事情。学生会的大多干部不理解“为什么要和团委搞联合”，但我觉得这确实这是利己利校的好事。

团委学生会素来有些小矛盾，两方面都有它的做法与坚持。缺乏必要的理解和沟通，所以会导致一些比较紊乱的想法吧。既往不咎，如果团委学生会能够顺利融合，该是一件多好的事!强强联手――有利于凝聚更强的战斗力；有利于团结一致，开拓进取；有利于规范统一地和谐发展。

三个“有利于”为我们指明了奋斗的方向，但应运而生的也有三大难点。

(1)如何安抚旧团体成员，招收和培养新人

团委学生会都有高二的干部。他们有经验，有能力，而且可以指导高一新生，起表率带头作用。但是这里面也存在着准备退出或者责任心不强的干部。对于这批同学，八个字――能留则留，若去则抚。尽量挽留责任心强、具有一定组织协调能力的.同学，并且积极吸收带动高二有能力有干劲的同学加入；如果他们准备退出或者不准备留用的同学则可以召开一个会议进行安抚(本届的做法，效果良好)。他们为团委学生会辛苦工作了一年，我建议在“团委学生代表大会”上给那些表现出色的干部予以表彰与适当的学分奖励(一中的良好传统)。

送去旧人，迎接新生。在留用的干部当中，选择精干担当要正职。让新生中出类拔萃者担当副职。这样不仅培养了新的生力军的经验和能力，也能激励他们的上进心；缓解换届中坚力量青黄不接，为下一届的干部力量奠定基础。

(2)团委学生会制度的建设与完善

在制度建设和完善上，我一直看作重点工作。07届学生会精心制定了《佛山市第三中学学生会章程》(可以更名《佛山市第三中学团委学生会章程》)，但是我认为还有很多需要补充完善，细化深化的工作需要做。

许多同学、老师会认为：小小学生组织搞这么多东西干什么?只要锻炼好能力就可以了。我持否定态度。没有一个健全的规章制度为我们指明发展方向，约束好我们的学生干部，这就不能成为一个规范、有效率、标榜新风和严明纪律的学生组织。那么，我们谈何执行力?

07届学生会成立前的最重要的准备工作就是建立《章程》，虽然其明细度是远远不够的。正因为如此，接下来的任务就是要在章程里明确纪律，明确权责分配，明确问责制度。经过上述的工作后，接下来就要看《章程》的执行者的管理力度了。

三、为大选工作做准备以及换届衔接工作的新思考

领导者是一个组织的灵魂。团委书记、主席也是团委学生会的灵魂。选好了一年的工作畅通无阻，选不好可能重蹈覆辙。总言之，团委学生会的工作不能败在这一关。

对于选举方法以及换届衔接工作我有如下建议：

(1)选举的多样性

选举的多样性是确保人才的多源性和多元性。根据每人的性格特点或者能力表现的需求，形式多样的预选不仅能够调动来自方方面面参选人员的积极性(多源性)，而且其严谨性和层次感也会逐步凸现。形式多样的预选不仅能够展现参选人员的各种才华(多元性)，而且将为我们正确的选取提供多层次的支持。下面，简单列举三步预选形式：

1、座谈

这一部分主要是对参选人员的基本了解。比如：个人简介?为什么如学生会?你对三中的了解?由此建立评委对参选人员的印象和了解其价值观。这样可以增加选举的亲和力，确保复合型人才的来源面广；也可增进评委对同学的了解和沟通。另一方面，着手制定详细严谨的预选规则与复试考核的标准，以备下来的环节有据可依，顺利进行。

2、预选展现

这是最重要的一个环节。由五名评委组成的评审团对参选人员的综合考试，参选人员可以充分展示他们的风度、学识、见解以及才艺。这是我们常规的评选方法，需要申明一点的是必须按照严谨详细的规则评分。

3、复试考核

通过前两轮的考核，我们已经得出了清晰的分数。这一轮是要进一步筛选，确保参选人员各项条件都符合标准，纳入综合考虑的范畴。

(2)大选早作准备，提前召开

预选工作力求精准，必然会耗费较长的时间。大选早作准备就是要为我们赢得更多的时间。赢得三段时间：预选的时间、争取年级最先进人才的时间和大选后衔接的时间。

说明两点：

1、人才是组织的生命活力。年级分会需要选人，他们一般的时间都比我们早，精英人才必然分流。高三、高二年级分会的力量强、能够抗衡，就在于这点。

2、大选后的工作安排、外联工作和繁琐的交接都需要时间。

所以我认为“团委学生代表大会”尽可能提早举行。为自己争得足够的时间，显现团委学生会规范而从容。

(3)确保被选举人才是精英――宣传调研工作的开展

凡是选举和比赛，宣传攻势一定要做得有声有色，才能招徕人才。而选举中，保证公平、公正、公开至为重要。既提高团委学生会的透明度，又可避免非议。是为宣传。

何谓调研?就是在重重预试后进行复查。征询班主任、同学的意见，主要还是考核该同学的品性德操问题，体现民主选举的概念。

(3)对换届衔接工作的负责态度

我对待选举的问题如此谨慎，主要还是认为要开好头并且07届在这方面吃过大亏。

至于换届的衔接工作一定要做好。由上任主席带领新一届团委学生会走一段路，促进工作安排、外联工作的交接。这样可以避免由于经验不足、人际不妥、行政不细和工作安排疏忽的情况。这样的团委学生会是对内尽心，对外负责的。使新一届学生会风度翩翩、大气凛然地逐步走向规范的康庄大道。

归结以上四点，我认为都需要一个健全的制度和灵活的机制强有力地保证它!

四、为新一届团委学生会献策

对于新一届的事情，我的构想的一些简单献策。主要实行以下的三个做事原则和十条工作建议。

三个做事原则：

1、尽心尽力做学校的眼睛，全心全意为同学服务；

2、对外为学校争荣誉，对内为同学促学习；

3、严格按照《章程》执行纪律，努力提高团委学生会的工作效率与公信力。

十条工作建议：

1、争取细化深化《章程》，建立健全的制度和灵活的机制并坚定不移地执行它；

2、建立健康发展，职能完备的部门；

⬣ 初中学科目标计划书

谈体会

《百日冲刺行动方案及实施细则》是教研活动“七统一”:教学内容统一，周检测题统一，堂堂学习内容统一，双休作业布置统一，教研时间统一，作业检查统一，教师评价量化统一。这个方案实际上是强调“常规要做好，细节要抓严，过程要抓实”也就是说要有一个明确的目标。俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，年级组、教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果.因此要制定一套严密可行的管理措施。细致的管理和安排，对于整个年级的稳定是至关重要的。统一认识，配合学校做好初三的教育教学工作，积极做好学生的思想工作，实际上使教师及早进入状态，树立中考意识、竞争意识；提高课堂的效率.只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。因此，初三教师恪守职业规范，切实落实“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。做到实事求是，求真务实，教育理念，牢记责任，强化质量意识。我相信，工作如果能从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”，这样就能促进精细管理的形成。只要我们大家齐心协力，团结拼搏，就一定能在今年年的中考取得好成绩，为学校教学质量的持续发展做出应有的贡献。

说策略

根据课标和教材，以及考试说明，历史考试分为识记、理解、运用等三个层次的考察要求，识记的内容主要考查学生对基本历史事件、历史人物的记忆情况，而理解和运用层次的内容，主要考查学生对历史知识的运用能力，考查学生能否用所学的历史知识分析解决问题。为此在复习过程中，要夯实基础，注重历史基础知识的识记，每一个知识要点，都要抓实抓细，我们制定的周周教学方案中，都有详细记录。单元题目，重要知识点，随堂练习，课堂检测，周周练都有记录。

一、课堂教学，抓基础，拓思维，重提升。

课堂教学作为学习的主阵地，我们采取，基础为主，提升为旨，步步为营，逐个突破，上课要留有记忆和思考的时间，不能一味的灌，这样会打击学生的学习积极性，影响他们主观能动性的发挥，适时的场合，会留一些开动学生思维的题：如商鞅变法成功的原因，春秋战国时期的成语典故，等都有利于挖掘学生已有的知识，然后在此基础上进行升华，点拨，起到事倍功半的作用。

二、练习题精选，细选，有反馈。

题型的练习无论是随堂练习还是测试，都对每一个题进行筛选，既有综合性，又不失基础性的题，是首选，材料分析题，选择一些有助于学生运用所学知识进行解题的题目，要盯着学生完成，及时发现问题，及时解决，并做好随堂记录，便于二次专题的时候，做重点补充。

三、重学生的心理疏导。

亲其师，信其道。现在时间紧，任务重，学生心理压力大，每一科的.教师都在要求学生多记，多练。面对升学的压力，和繁重的学习任务，学生能否适应，纵有孙悟空的分身术，也难应酬，所以，理当理清思路，了解学科特点，轻重缓急，切忌急于求成，知识的一点一滴要落在实处，方能进行下一步，不能为追求进度而盲目前行。这是教学的一忌。利用教学的间歇，课间，等时间，交流学习情况，知己知彼，百战不殆。

四、勤思考，多反馈。

反思教学的得失，复习课不比新授课，内容的综合性不强，但作为复习课，既要照顾基础，又要突出联系，还要注重能力的拔高，所以，必须跟踪记录自己教学的每一环节，逐渐去掉不必要的环节，突出重点，突破疑点，纵横联系。如，讲古代历史发展，突出历史发展中的和谐和不和谐因素。有和谐的统治：如商汤和伊尹，秦孝公和商鞅，齐桓公和管仲，周文王和姜尚等，有不和谐的统治：如商纣王，夏桀，周幽王，秦二世等。以古喻今，明了构建和谐社会的重要性和必要性。

⬣ 初中学科目标计划书

一、学习时间安排

1.每天6:10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。

3.充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。

4.中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈!

5.在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。

6.放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

7.初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。

8.到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。

二、学习方式:

【语文】

对于语文，最重要的就是平时的积累。

教课书上的古诗\文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，

首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。

读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。

做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。

读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够。关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话可以练下字。平时要多读好文章\好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。

【数学】

数学平时如果作业不多的话，自己可以多做一点题。一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点:切忌骄。

【英语】

上课注意听讲，语法不仅仅要背，而且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多练习。单词要努力背诵，反复巩固，多学\多背\多用才是硬道理!不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志\电视等。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖课外培养。

【物理】

物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度说，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。

【政治】

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活，但是万变不离其宗。考试之前对教材一定要熟悉。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给的!答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。

【生物】

对教材要熟悉，可以采用通读教材书的方法。答题的时候可以适当的发散。

【历史】

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果。历史的背诵最好是平时就要背诵下来，临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。

【地理】

学习地理同样是课外的积累，个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。

最后一点，学习之余要注意劳逸结合。

⬣ 初中学科目标计划书

作为初三的学生，应该也能算的上是准高中生了吧，在即将到来的暑假，为了保持住自己这种学习的积极性，也为了不荒废时间，我制定了一份详细的学习计划，涉及到了方方面面的知识梳理，我相信只要严格执行这份计划，那么等到开学的时候，我就能够以的状态来面对学习上的难题并将其一一解决。

一、晨读与晚听

在学校的时候，每天都会进行早自习，而早自习一般都是朗读课文，这样做是有着科学根据的。早上的学习状态是的，可以说早上学习并进行晨读的话可以起到一个很好的记忆效果，这些都是不会轻易遗忘的。除此之外，晚上睡觉的时候进行语文听力训练，并在语文文言文的陪伴下进行睡眠，这样做可以加深自己的记忆力，也能加强对语文的学习与训练，由于效果是潜移默化的，因此我觉得这样做比默写语文诗句的效果要好些，毕竟单纯默写的话，如果不去反复记忆很容易忘记，这样做也能够程度将闲散的时间利用起来。

二、试卷练习

暑假的学习自然不能仅仅满足于暑假作业的完成，对于题型的练习，要做到每天都练习，因为考试出的题目不是一成不变的，尽管只是在我们所学知识的范围内出题，但我也不能够保证自己全部都弄懂了，一定还有自己不理解的地方，这个时候就要购买试卷进行练习，要争取每天做两张语文试卷，要在有限的时间内做得又快又好，这样在开学以后的月考之中我便能够享受暑假学习带来的成果了。

三、补习班课程

暑假少不了的自然还有补习，既然学习上还有不足的地方，那么就去专门的补习班进行补课。我的化学成绩是比较差的，因此我应该重点学习这门科目，每天花费半天的时间进行学习，还有专门的题目训练，我觉得如何更有效的学习，补习老师肯定知道的比较多，因此有不会的地方就应该要多多请教。