小学六年级班务工作总结第二学期(范本11篇)。
时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候仔细的写一份工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编整理的六年级的第二学期班主任工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇1
这是我调入这所学校接手的第一个班，一个团结上进的班，一个健康快乐的班，一个有情友爱的班。
五十八个鲜活的孩子凝聚在一起，让六、三班的教室里每日都是春天。活泼而不纵情，认真而不僵硬，直率而不冲动。这是一群永远心向太阳的小生灵，正展开稚嫩的翅膀，做着高飞的梦。我每天都被感动。
黑板报、宣传栏办的丰富多彩，让过往者常常驻足赏鉴，赞叹不已。室内布置更是别致有趣，无论是文章书画，还是小报格言都井井有条、错落有致地凸现在教室的四周墙壁上。学生们赏心悦目，在这幽雅的环境里学习，不进步都难；老师们在这样熠熠生辉的空间里上课，也是心情激昂，堂堂经典。
还有黑板上方悬挂着的奖状——歌咏比赛一等奖、篮球比赛第一名的称号，那都是凝结着同学们心血和汗水而成就的累累硕果，也是全体师生团结向上积极进取的'成就。
我们自豪，我们骄傲；他们羡慕，他们称好。
我们班负责的卫生区，每天都是打扫得干干净净，学生们称赞，领导们表扬。还有同学们的学习成绩也是蒸蒸日上，都有了大幅度地提高。孩子们正以前所未有的速度成长着。
当然了，六年级的小学生毕竟都是些初出茅屋的“牛犊”，高底深浅还没有正确全面的认识能力，难免有这有那的一些小问题、小污点；甚至久错成疾养成了坏习惯的行为，在某些意识较差的孩子身上也时有泛滥。但孩子们可塑性很强，只要我们当老师的给予了真爱，他们一定能重新找到前进的方向，找回暂时迷失的自我。
班风班纪也都有了很大改观，五十八位同学都在一个宽松向上的环境里自由的在知识的海洋里遨游着、撷取着。
路遥知马力，日久见人心，未来的路还很长，相信，我们六三班会做的更出色的。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇2
本学期我担任六年级的班主任，在学校的总体安排下，我以培养学生良好的行为规范和学习习惯为重点，加强了对班级的管理和教育。现将本学期的班务工作总结如下：
一、班级基本情况
本班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。大部分学生能够遵守学校的规章制度，具有较强的集体荣誉感和责任心，但也有少数学生在学习和行为习惯方面存在一些问题。
二、工作重点
加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。通过制定班级规章制度，明确纪律要求，并加强对违纪行为的监督和处理，使班级纪律得到了有效的改善。
关注学生的学习情况，帮助学生提高学习成绩。与任课教师密切配合，及时了解学生的学习困难和需求，采取个别辅导、小组互助等方式，帮助学生解决问题，提高学习兴趣和能力。
培养学生的良好品德和行为习惯。通过开展主题班会、品德教育活动等，引导学生树立正确的价值观和道德观，养成文明礼貌、诚实守信、团结互助等良好行为习惯。
加强与家长的沟通与合作，共同关心和教育学生。定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法和策略。
三、工作措施
建立班级管理制度，明确班级纪律和卫生要求，设立班级值日表和班干部职责，让学生参与班级管理，培养他们的责任感和自律能力。
加强与任课教师的沟通与协作，定期召开班科联系会，共同研究学生的学习情况和存在的问题，制定针对性的教学计划和辅导措施。
关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。通过与学生谈心、开展心理咨询活动等方式，帮助学生缓解学习压力，树立自信，保持积极乐观的心态。
组织丰富多彩的班级活动，如文体比赛、主题班会、社会实践等，增强班级凝聚力和团队合作精神，培养学生的综合素质和创新能力。
四、工作成效
班级纪律明显好转，学生能够自觉遵守学校的规章制度，课堂秩序良好，学习氛围浓厚。
学生的学习成绩有了一定的提高，尤其是在数学和英语学科方面，优秀率和及格率都有所上升。
学生的品德和行为习惯得到了较好的培养，文明礼貌、团结互助的风气在班级中逐渐形成。
与家长的沟通与合作更加密切，家长对学校和班级的工作更加支持和满意。
五、存在的问题及改进措施
部分学生的学习动力不足，缺乏明确的学习目标和计划。在今后的工作中，将加强对学生的学习目的教育，帮助他们树立正确的学习观，制定合理的学习目标和计划，并加强学习方法的.指导。
个别学生的行为习惯还需要进一步改进，如乱扔垃圾、课间打闹等。将加强对这些学生的教育和监督，同时通过开展行为规范教育活动，引导全体学生养成良好的行为习惯。
班级活动的组织还不够丰富和多样化，在今后的工作中，将结合学生的兴趣和特长，组织更多形式新颖、富有创意的班级活动，为学生提供更多展示自我的平台。
总之，本学期的班务工作在全体师生的共同努力下取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，提高班级管理水平，为学生的成长和发展创造更加良好的条件。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇3
本期教育教学工作顺利结束，现将班级工作作如下总结。
一、基本情况概述
本期开学初自己就深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习中的困难，对犯错学生，了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛。
利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班 集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，说文明话，创文明班。
二、取得的`成绩与做法
1、摆正班主任角色
班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主要执行人，因此在班级管理中应该处处以身作则。
2、狠抓班风，学风建设
班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是所有工作的中心。
3、密切联系多方因素，形成齐抓共管势头在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设同时，自己平时主动向各课任教师了解学生的思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法。配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并及时地将学生在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进行各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖，进一步提高学习的主动性。
三、采取的方法和措施
1、身体力行从严要求，既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。
2、树正气、改陋习、杀歪风。对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、反复讲，有意地给予鼓励表扬；对陋习既进行耐心反复的讲解纠正，并付以适当的教育惩罚。使班级正气上升，学生积极向上，学习成绩有了显著的提高。圆满地完成了本期的各项教育教学工作任务。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇4
本学期，在学校的统一布署下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即充满艰辛、也感到无比快乐。本学期转瞬即逝，回顾走过的路程，心中感慨万千。班主任工作是光荣的，艰巨的，难以言表的，现在结合我班的实际情况，对本学期所做工作总结如下：
一、培养和选拔班干部
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、培养健康向上的班集体。
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。六年级是学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有相当一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感，课堂纪律差，学生学习积极性涣散，行为习惯差，学风差”的实际，针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。
有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学球打得好，有的同学字写的好，有的画画较好，这些都能帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常利用班会讲一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目标，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。
三、培养学生的良好学习习惯
六年级学生由于年龄小，自控能力差。我从培养学生良好习惯入手，利用班会课、思想品德课以通俗恳切的言语为学生解读家长的.艰辛，知识的重要，做人的根本和人生的价值，促使学生明确学习目的，端正学习态度。改进学习方法，掌握学习规律。培养学习兴趣，激发学习潜能。制定学习计划，提高学习质量。注重学习效率，巩固学习成果。做好课前预习、课堂学习、课后练习、及时复习。并且在课后注意观察学生的行为，及时检查学生的学习和作业情况，根据学生的表现树立榜样。引导学生逐渐养成自觉预习、认真听课、认真作业、及时复习、讲文明、懂礼貌的好习惯。
四、做好后进生的转化工作
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要发现他们的“闪光点”。比如，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们大胆举手发言，并及时及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访、利用家长会等形式，形成教育合力。再就是后进生违纪一定要预防在先。要将交流沟通与分析肯定他们的“闪光点”有机结合，提高他们认识自我的能力。
五、注重安全纪律卫生教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中，学校经常利用例会、上级文件等强调安全事项，我也坚持做到警钟长鸣，加强安全管理和监察，教育学生增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，严格杜绝安全事故的发生。认真填写《班务日志》，严格纪律考勤制度，杜绝无故旷课，随意打架等事件的发生，做到预防为主，及时处理，确保秩序井然。同时，在政教处的统筹安排下，与学生家长签订《安全责任书》，明确并夯实安全责任。卫生方面，坚持亲临现场监督指导，坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生校园。
六、做的不足的地方
本学期班级的学生都能健康快乐的成长，学习成绩在原有基础上有所提高，但还不令人满意。班干部的管理能力有待于提高，早读及自习课老师还未到教师前的管理还不够完善。下学期须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我管理能力的培养与指导。
总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得一定的成绩。班主任工作精心而又繁琐，是一个在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我将继续耕耘属于我的那片园地，我热爱、我快乐，我无悔。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇5
经过了一年紧张的学习，我的学生最后以比较优异的成绩考入中学。告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。
在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格按照标准上的要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的潜力，使素质教育充分地体此刻课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在那里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己的知识。
为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的教师，在教学中经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。
通过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。
在班级管理上我注重师生的情感交流，没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日记，是我和学生交流的主要渠道。学生的每次日记我都精心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。此刻，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
教育孩子不仅仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的职责。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才会成功。
在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的`经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮忙。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
小学六年级班务工作总结第二学期 篇6
本学期，我担任了六年级的班主任。在这一学期里，我始终以学校的德育工作为指导，以培养学生良好的行为规范和学习习惯为重点，以提高学生的综合素质为目标，认真履行班主任的职责，顺利完成了各项工作任务。现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强班级常规管理
建立了严格的班级规章制度，对学生的出勤、纪律、卫生等方面进行了明确的规定，并设立了相应的`奖惩制度，以激励学生遵守纪律。
培养了一批得力的班干部，明确了他们的职责和分工，让他们协助老师进行班级管理，充分发挥了他们的主观能动性。
注重班级文化建设，通过布置教室、开展主题班会等活动，营造了一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
二、注重学生的思想教育
利用班会、晨会等时间，对学生进行爱国主义、集体主义、文明礼仪等方面的教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的在校情况，共同做好学生的思想教育工作。
三、提高学生的学习成绩
建立了学习小组，让学生互相帮助、互相学习，共同提高。
关注学生的学习情况，及时与任课教师沟通，针对学生的学习困难，采取个别辅导、补差等措施，帮助学生提高学习成绩。
组织开展了各种学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、组织丰富多彩的班级活动
组织学生参加了学校的运动会、文艺汇演等活动，培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感。
开展了读书活动、手抄报比赛、演讲比赛等班级活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
五、存在的问题及改进措施
部分学生的学习动力不足，学习态度不够端正。在今后的工作中，我将加强对这部分学生的思想教育，帮助他们树立明确的学习目标，激发他们的学习兴趣。
班级管理工作还不够细致，存在一些漏洞。我将进一步完善班级管理制度，加强对班级各项工作的监督和检查，确保班级工作的顺利开展。
与家长的沟通还不够深入和有效。我将加强与家长的交流与合作，定期进行家访，及时了解学生的家庭情况和在家表现，共同促进学生的健康成长。
总之，本学期的班务工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将不断总结经验，改进工作方法，努力把班级工作做得更好。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇7
本学期我担任六年级的班主任工作，在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、纪律、卫生等方面都取得了一定的成绩，现将本学期的班级工作总结如下：
一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风
深入了解学生，通过与学生交流、观察等方式，掌握每个学生的特点和需求，为班级管理提供依据。
选拔和培养班干部，通过民主选举和教师指定相结合的方式，选出有责任心、有能力的学生担任班干部，明确班干部的职责和分工，定期对班干部进行培训和指导，提高他们的管理能力和服务意识。
建立健全班级规章制度，结合班级实际情况，制定了一系列规章制度，如班级纪律、卫生制度、学习制度等，要求学生严格遵守，形成良好的行为习惯和学习习惯。
二、注重思想教育，培养学生良好的`品德和行为习惯
利用班会、晨会等时间，对学生进行思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动，如清明节祭扫烈士墓、端午节包粽子等，培养学生的爱国主义情感和传统文化意识。
关注学生的日常行为表现，及时发现和纠正学生的不良行为习惯，培养学生的文明素养和社会公德意识。
三、抓好学习管理，提高学生的学习成绩
建立学习小组，互帮互助，共同提高。
加强与任课教师的沟通和协调，及时了解学生的学习情况，共同制定教学计划和辅导措施。
定期组织学习竞赛和考试，激发学生的学习兴趣和竞争意识，营造良好的学习氛围。
四、开展丰富多彩的活动，增强班级凝聚力和学生的综合素质
组织学生参加学校的运动会、文艺汇演等活动，培养学生的团队合作精神和艺术修养。
开展班级读书活动、手抄报比赛等，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读和写作能力。
组织学生进行社会实践活动，如参观博物馆、敬老院献爱心等，拓展学生的视野，增强学生的社会责任感。
五、加强与家长的沟通和联系，共同做好学生的教育工作
定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
建立家长微信群，及时与家长沟通学生的在校表现和学习情况，让家长了解学生的动态。
针对个别学生的问题，及时与家长进行单独沟通和交流，共同商讨教育方法和策略。
通过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，如个别学生的学习态度还需要进一步端正，班级管理还需要进一步加强等。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进工作方法，提高班级管理水平，为学生的成长和发展创造更好的条件。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇8
时光荏苒，转眼间，六年级第二学期的教育教学工作已经结束。回顾这一学期的班级工作，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。现将本学期的班级工作总结如下：
一、班级基本情况
本学期，我班共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人。大部分学生学习态度端正，能够积极主动地完成学习任务，但也有少数学生学习基础较差，学习积极性不高。
二、班级管理工作
建立班级规章制度，明确班级纪律和要求，培养学生的纪律意识和自觉性。
注重班级文化建设，通过布置教室、开展主题班会等活动，营造良好的班级氛围。
加强与学生的沟通交流，了解学生的思想动态和需求，及时解决学生的问题。
三、教育教学工作
认真备课、上课，精心设计教学环节，提高课堂教学效率。
关注学生的个体差异，采取分层教学和个别辅导的方式，满足不同学生的学习需求。
组织学生进行小组合作学习，培养学生的'合作意识和创新能力。
四、德育工作
开展形式多样的德育活动，如主题班会、演讲比赛等，培养学生的良好品德和行为习惯。
注重学生的心理健康教育，及时发现和疏导学生的心理问题，促进学生身心健康发展。
五、安全教育工作
定期开展安全教育主题班会，向学生传授安全知识和技能，提高学生的安全意识。
加强班级安全管理，定期检查教室设施设备，及时消除安全隐患。
六、存在的问题及改进措施
部分学生学习动力不足，需要进一步激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
班级管理还不够精细，需要进一步加强班级管理的规范化和科学化。
与家长的沟通还不够密切，需要进一步加强家校合作，共同促进学生的成长。
在今后的工作中，我将不断总结经验教训，改进工作方法，努力提高班级管理水平和教育教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇9
本学期我担任六年级的班主任工作，在学校的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。现将本学期的班务工作总结如下：
一、培养良好的班风和学风
开学初，我就根据班上学生的实际情况，制定了班级规章制度，对学生的学习、纪律、卫生等方面提出了明确的要求。通过班会、晨会等形式，组织学生学习规章制度，让学生明白自己应该做什么，不应该做什么。
注重培养班干部，让他们成为老师的得力助手。我通过民主选举的方式，选出了一批有责任心、有能力的班干部，并对他们进行了培训，让他们明确自己的职责，学会如何管理班级。
经常开展班级活动，增强班级凝聚力。如主题班会、诗歌朗诵比赛、拔河比赛等，让学生在活动中增进友谊，培养团队合作精神。
二、关注学生的思想动态
六年级的学生正处于身心发展的关键时期，思想波动较大。我经常与学生谈心，了解他们的想法和困惑，及时给予帮助和引导。
关注特殊学生，如单亲家庭的学生、留守儿童等，给予他们更多的关爱和照顾，让他们感受到班级的温暖。
利用品德课、班会课等对学生进行思想教育，培养学生良好的'道德品质和行为习惯。
三、抓好安全教育
每周利用班会课对学生进行安全教育，包括交通安全、饮食安全、消防安全等，让学生树立安全意识，掌握一些基本的安全知识和技能。
配合学校进行安全演练，如火灾逃生演练、地震避险演练等，提高学生的应急能力。
经常检查教室的电器、门窗等设施，确保学生的学习环境安全。
四、做好与家长的沟通工作
定期召开家长会，向家长汇报学生的在校情况，了解学生在家的表现，与家长共同探讨教育孩子的方法。
建立家长微信群，及时与家长沟通学生的学习、生活情况，让家长随时了解孩子的动态。
对个别学生进行家访，深入了解学生的家庭情况和成长环境，与家长共同制定教育方案。
五、存在的问题及改进措施
部分学生的学习态度不端正，作业完成质量不高。今后要加强对这部分学生的监督和辅导，与家长共同督促他们养成良好的学习习惯。
班级管理还不够精细化，有些工作落实不到位。今后要进一步完善班级管理制度，明确责任，加强检查和反馈。
与任课教师的沟通还不够密切，今后要加强与任课教师的协作，共同关注学生的全面发展。
总之，本学期的班务工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将不断总结经验，改进工作方法，努力把班级工作做得更好。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇10
一、基本情况
六年一班共有53名学生，男生30人，女生23人。作为六年一班的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。我的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
二、工作回顾
1、自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次板报，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，树立班风。培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。
2、对学生进行思想品德教育
每周一的早课为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。坚持每周一个话题，寻找一些读给学生，使他们受到感染。
3。做好家庭与学校的教育工作
在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的'时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。
三、经验教训
在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。
总之，作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。
小学六年级班务工作总结第二学期 篇11
时间一晃而过，弹指之间，本学期已接近尾声，在这一学期，我依然担任的是六年级班主任工作。回顾这一学期，班级工作在班干部的指导带领及全体同学的共同努力下，各方面都开展得卓有成效，同学们形成了积极向上，团结同学，热爱学习的良好班风。但是并非每个方面都很理想，其中也出现了不少问题。相信经过我的认真分析、总结和改进，以后的工作一定会迈向一个新的台阶。现对班级工作总结如下：
第一、培养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我就有意识地挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
第二、加强学生的文明行为习惯和安全教育。
六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期教师的'引导就显得尤为重要。所以，安全教育是我们班会的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
第三、注重对后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
本学期取得了一些成绩，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯。当然仍有很多的不足，在实际工作中，还有许多做法值得我探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围，班主任工作就会迈上一个新的台阶。
