上岗证检讨书
发表时间：2026-02-05上岗证检讨书(锦集14篇)。
● 上岗证检讨书 ●
尊敬的学校领导、老师们：
大家好！我是一名高一学生，在此我写这篇学生证检讨书，向学校领导和老师们表示深深的歉意，并对自己的错误行为进行反思和总结。
作为一个高中生，我们每人都应该明白自己肩上承载着巨大的责任和使命。学生证，是我们身份和学习的重要凭证，它代表了我们作为学生的身份和学校对我们的期望。由于我的粗心大意和不懂事，在过去的一段时间里，我遗失了学生证，给学校带来了诸多不便和麻烦，给老师们带来了额外的工作量。在此，我对我自己的行为深感羞愧，并向学校领导和老师们表示最深刻的道歉。
我要反思自己粗心大意的原因。我在学习和生活中疏于管理，缺乏严谨细致的态度。这种态度在我的学生证丢失事件中表现得淋漓尽致。日常生活中，我经常将物品随意放置，容易丢失或遗忘。这种不负责任的态度对我的学习和生活产生了负面的影响。我明白作为一名高中生，应该要有更高的自律和责任心，遗失学生证是对自己这种态度的严重回应，我深感惭愧。
我要对我的不懂事表示反思和检讨。学生证的重要性是大家都知道的，我并没有真正意识到这一点，对学生证的丢失持有轻描淡写的态度。学生证是我们作为学生的身份象征，代表着我们对学习和校规的认同和遵守。虽然学校可以为我们重新办理学生证，但我没有看到学生证丢失给学校和老师们带来的麻烦和困扰，没有对自己的行为负责。作为一个高中生，我们应该正视自己的错误行为，并对自己的行为负起责任。
我要通过这次检讨书向学校领导和老师们保证，以此次事故为教训，我将从此时刻起更加严谨对待学生证。我会加强对自己物品的管理，认真对待每一件事情，做到严格要求自己，从细微之处培养自己的细致与责任心。除了学生证，我还会更加注重学习和生活的管理，时刻注意保持良好的学习状态和自律的生活习惯。
我对我的错误行为向学校领导和老师们表示最深刻的歉意。我深知我的错误给学校带来了一定的困扰和麻烦，给老师们增加了额外的工作量，对此我深感抱歉。我愿意承担一切责任，并努力提升自己的细致与责任心，成为一名对得起学校、老师和父母的好学生。
我再次向学校领导和老师们表示深深的歉意，并希望大家能够包容我的错误，并给予我改正错误的机会。同时，我自己也将对自己的行为保持高度的反思与警惕，做一个有责任感、懂得珍惜的学生。
小编感谢您的阅读！
学生：XXX
● 上岗证检讨书 ●
案例一
某大型住宅小区2005年建成交付使用。由于尚未成立业主大会，物业管理公司聘请了30位业主作为物业服务义务监督员，并定期召开会议征求意见，通报情况。
2010年，在义务监督员会议上，义务监督员提出建议：(1)本小区中心花园铁艺围栏锈蚀损毁严重，应予更换;(2)由物业管理公司同义务监督员共同组成筹备组，组织召开首次业主代表大会，选举产生业主委员会。同时物业管理公司提出，基于物价上涨，物业管理成本提高，要求提高物业服务费收费标准。
问题：
16.经物业管理公司测算，全部更换铁艺围栏约需费用13万元。请问更换铁艺围栏事项应由谁决定?费用如何解决?(10分)
17.义务监督员提出的建议(2)是否可行?请说明理由。(10分)
18.物业管理公司要求提高物业服务费收费标准是否合理?请说明理由，并说出应该采取什么样合理步骤和方法?(10分)
案例二
某住宅小区有4栋30层住宅楼，即将投入使用。建设单位在前期物业管理服务招标书 中有关公共秩序维护的具体要求包括：小区一个门岗和一个监控岗24小时值班;小区 楼宇内走廊、楼梯间等公共部位昼夜巡视，巡视频率为每小时一次。另外，本项目招 标书已明确，建设单位为该小区提供价值20万元的固定资产，作为该项目管理服务开 办之用。
问题：
19.若该小区楼宇每栋每层正常巡视时间为1分钟，投标物业管理公司每班至少需要安排多少个巡视员方能满足招投标书中对楼宇公共部位巡视方面的要求?(层与层之间巡视时间忽略不计，要列出计算过程)(4分)
20.统一设每月工作天数为30天，如按劳动法规定，职工平均每月的工作天数为20.83天，每月加班最多不得超过36小时，问每名员工每月最长工作时间是多少小时?小区门岗至少需要安排多少名员工?(要列出计算过程，计算结果取整数)(6分)
21.假设监控岗由8名员工运转，而每名员工月基本工资为1500元，投标企业实行综合计算工时制。如不考虑国家法定节日加班费;统一设每月工作天数为30天;按劳动法规定计算职工基本小时工资的月平均工作天数为21.75天，实行综合计算工时制得超时加班费为职工基本小时工资的1.5倍，那么每名员工每小时超时加班工资是多少?每名员工每月超时加班工作时间是多少?每名员工月实际应得工资额是多少?(要列出计算过程，计算结果保留小数点后两位)(12分)
22.若该项目前期物业服务合同期限为3年，物业服务收费中已将建设单位无偿提供的开办固定资产折旧(固定资产折旧年限为5年)计入成本，问每年固定资产折旧为多少?如前期物业管理公司合同到期后未被该小区成立的业主大会续聘，期物业管理公司如何处理建设单位为开办无偿提供的固定资产及其折旧?(3分)
● 上岗证检讨书 ●
亲爱的老师：
您好！我是XX中学的学生XXX。我写这封检讨信是因为我在上个学期中对待学生证的态度和行为有很大的问题。我深感自己的错误，愿意接受批评和惩罚，并向您和全体老师道歉。
我要反思的是我对学生证的重视程度。在过去的学期中，我常常将学生证丢在家里或者随意乱放，从来没有意识到它的重要性。我没有认识到学生证是我们身份的象征，是我们合法进入学校的通行证。因此，我对学生证不够尊重，对其随意对待。这给老师和学校管理带来了不便，并且也影响了我自己的形象。
我在学生证使用过程中的不良行为也给我带来了许多麻烦。在上个学期中，我经常将学生证忘在家里，造成了我不能进入学校，无法参加早自习或者上课的情况。同时，在许多课堂上，我也常常需要出示学生证，但经常我找不到它，或者将它弄得破旧不堪。这给老师和同学带来了不便，也对我的学习造成了很大的影响。
我还要反思的是我对学生证的管理不力。在上个学期中，我没有养成把学生证放在固定的地方的习惯，常常将它随意放在书包里或者口袋里。这样一来，我很难找到学生证，也容易让它弄丢。正是由于我的管理不善，我不止一次丢失了学生证，给自己和我的家庭带来了不必要的麻烦和经济损失。
针对以上种种问题，我深感愧疚和懊悔。因此，我决定在新学期中进行改正，并采取以下具体措施：
我将学会正确对待学生证。我会清楚地意识到学生证对我来说有多么重要。我会将其视作身份的象征，是我合法进入学校的敲门砖。我将时刻保持对学生证的重视，妥善使用和保管学生证。
我将养成良好的学生证使用和管理习惯。我会在离开家之前检查自己是否带上了学生证，避免遗忘。同时，在上课和需要出示学生证的场合，我会遵守规定，及时出示学生证，以免给老师和同学带来不便。我将把学生证放在固定的地方，每天检查是否遗失，以免再次丢失。
我会积极参加学校举办的关于学生证的活动和宣传。我希望通过这些活动，进一步增强对学生证的认识和重视，向身边的同学宣传学生证的重要性，共同维护好我们的学生证。
我知道，对于我的过去的错误和懒散的态度，仅仅道歉是远远不够的。但我希望通过改变自己的行为，证明我对学生证的新态度，并请您在今后的学习生活中给予我更多的指导和支持。
再次向您和全体老师表示我由衷的道歉，并请接受我的检讨。我将努力改正错误，成为一个遵守纪律、有责任心的好学生。
谢谢您给予我的教育和指导！
您真诚的学生，
XXX
● 上岗证检讨书 ●
最近，我经历了一件让我十分懊恼的事情，那就是学生证上的个人信息被写错了。我立即被老师要求写一份检讨书，我深感愧疚和困惑。在这篇文章中，我将详细地描述这次事件并从中获得的启示。
事情发生在上周，正是年度学生证更新的时候。我们学校规定，每位学生都必须在最新的学生证上核实自己的个人信息，然后在明确无误后提交给班主任。然而，我的学生证上的信息却出现了错误，我的姓名被写成了“李明”而不是正确的“李明洋”。
当我发现这个错误时，我的心情非常沉重。我立即将学生证交给了班主任，并迅速被要求写一份检讨书。这封检讨书不仅要求我陈述自己的错误，还需要我反思，深入挖掘背后的原因，并且要写出自己的改正措施。
写检讨书的过程对我来说是一次非常痛苦的经历，因为我扪心自问，我为什么会这么粗心大意？为什么没有在核对完个人信息之后再次确认呢？如果我更加细心的话，这个错误本可以避免。我感到非常后悔和愧疚。
通过这次错误，我深刻认识到了细心的重要性。从小事情上开始，如校验个人信息，我要更加注重细节。接下来，我决定建立一个个人习惯，每当遇到需要填写信息的场合，无论是学生证、表格还是考试卡片，我都要耐心细致地核对和复核，确保没有任何错误。
此外，我还要更加珍惜老师们对我的教诲。他们教会了我很多知识，不仅是学科上的知识，还有生活和处世之道。我要更加努力地学习，做到对老师们付出的回报，并以积极的态度对待学校的规章制度。
最后，我决定积极面对这个错误，并从中吸取教训。虽然这是一个小错误，但给我带来了很多的思考和启示。通过写一份认真的检讨书，我也为自己树立了一个新的目标：成为一个更加细心和负责的人。
总而言之，学生证写错了这件事情对我来说是一个意外，并让我深感愧疚。通过写检讨书，我反思了自己的错误，并从中吸取了教训。我决心在日常生活中更加注重细节，珍惜老师们的教育，全心全意地对待学校的规章制度。我相信，通过这次经历，我将成长为一个更加成熟和负责任的人。
● 上岗证检讨书 ●
参展证检讨书
作为一名展览会参展商，我深感自己有必要写下这封检讨书，反思自己在展览会展示中的一些不足之处，以便能够在以后的展览中做得更好。
我要反思的是在展览会现场的布置。我们的展台虽然经过精心设计，但是在实际搭建过程中出现了一些小问题，导致展位布局不够合理，空间利用不足。这让我们错失了一些展示产品的机会，也使得参观者之间的流动性不够好。下次参展，我会提前做好详细的展台布置计划，确保每一寸空间都被充分利用。
我也要反思的是在与参观者沟通中的不足之处。在展览会上，展示产品的专业知识和技术参数都是非常重要的，但是我在与参观者交流时有时候会陷入技术性的讲解中，忽略了顾客的实际需求和兴趣点。下次参展，我会更注重与参观者的沟通，了解他们的需求，从他们的角度出发，为他们提供更好的解决方案。
我还要反思的是在展示产品的展示方式上存在的问题。在本次展览中，我们的产品展示方式显得单一，缺乏创意和亮点，无法吸引参观者的注意。下次参展，我会尝试更多新颖的展示方式，如结合音乐、灯光等元素，让产品展示更富有情感和张力，吸引更多参观者的关注。
我也要反思的是在服务态度上的不足之处。在展览会现场，我们作为参展商代表的形象是很重要的，而我在与顾客交流时可能显得有些拘谨，缺乏亲和力。下次参展，我会更加自信、友好地与参观者沟通，用更热情的态度提供更优质的服务。
这次参展经历让我深刻反思了自己在展览会上的不足之处，同时也让我更加明确了未来改进的方向。我会不断总结经验，提高自身素质，为下一次展览做好充分的准备，展示出更加专业、贴心的形象，与参观者交流更加顺畅，以期取得更好的成绩。展览是一个展示自己的舞台，只有不断反思、改进，才能更好地展现自己的魅力，吸引更多顾客的关注和认可。愿我能在未来的展览中做得更好！
● 上岗证检讨书 ●
敬爱的老师，亲爱的同学们：
对不起，在今天之前，我连续迟到了三次。我知道迟到是不对的!身为一个学生，迟到这种事情是很不应该的!
首先，我还是要谢谢，老师和同学们对我的关心!
我已经完全的认识到迟到的严重性，迟到是一个人生性堕落的表现，大家知道堕落有多可怕吗?他能毁掉一个人!
在这几天的思考和悔过中，我完全的想明白了!我现在应该是一个阳光向上的快乐的高中生。
所以我保证以后不再迟到!请老师和同学们监督!也请你们原谅我的迟到!
谢谢!
● 上岗证检讨书 ●
无论在学习或是工作中，我们需要用到试题的情况非常的多，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。你所见过的试题是什么样的呢？以下是小编整理的会计上岗证模拟试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【例题·单选题】(2018年改编)
2017年1月1日，甲公司溢价购入乙公司当日发行的3年期到期一次还本付息债券，作为债权投资进行核算，并于每年年末计提利息。2017年年末，甲公司按照票面利率确认应计利息590，利息调整的摊销额为10，甲公司2017年末对该债券投资应确认利息收入的金额是()。
A、580
B、600
C、10
D、590
【答案】A
【解析】因溢价购入该债券，初始确认时，“债权投资——利息调整”在借方，后续相应的摊销在贷方，所以2017年末确认利息收入的金额=590-10=580(万元)。相关分录：
借：债权投资——应计利息 590
贷：利息收入 580
债权投资——利息调整10
【例题·单选题】(2017年改编)
2016年1月1日，甲公司以3133.5万元购入乙公司当日发行的面值总额为3000万元的债券，作为债权投资核算。该债券期限为5年，票面年利率为5%，实际年利率为4%，每年年末付息一次，到期偿还本金。不考虑增值税等相关税费及其他因素，2016年12月31日，甲公司该债权投资的利息收入为()万元。
A、125.34
B、120
C、150
D、24.66
【答案】A
【解析】2016年末确认的利息收入=3133.5×4%=125.34(万元)。本题相关分录如下：
借：债权投资——成本3000
——利息调整 133.5
贷：银行存款3133.5
2016年12月31日
借：应收利息 (3000×5%)150
贷：利息收入(3133.5×4%)125.34
债权投资——利息调整 24.66
【例题·单选题】(2012年改编)
2011年1月1日，甲公司以银行存款1100万元购入乙公司当日发行的面值为1000万元的5年期不可赎回债券，将其划分为以摊余成本计量的金融资产。该债券票面年利率为10%，每年付息一次，实际年利率为7.53%，2011年12月31日，该债券的公允价值上涨至1150万元。假定不考虑其他因素，2011年12月31日甲公司该债券投资的账面价值为()万元。
A、1082.83
B、1150
C、1182.83
D、1200
【答案】A
【例题·单选题】(2017年改编)
2016年1月1日，甲公司以3082.2万元购入乙公司当日发行的面值总额为3000万元的债券，作为债权投资核算。该债券期限为5年，票面年利率为5%，实际年利率为4%，到期一次还本付息。不考虑增值税等相关税费及其他因素，2017年12月31日，甲公司该债权投资的利息收入为()万元。
A、125.34
B、120
C、150
D、128.22
【答案】D
【解析】
2017年末确认的利息收入=3082.2×(1+4%)×4%=128.22(万元)。本题相关分录如下：
借：债权投资——成本3000
——利息调整82.2
贷：银行存款3082.2
2016年12月31日
借：债权投资——应计利息 (3000×5%)150
贷：利息收入 (3082.2×4%)123.29
债权投资——利息调整 26.71
2017年12月31日
借：债权投资——应计利息 (3000×5%)150
贷：利息收入 [(3082.2+123.29)×4%]128.22
债权投资——利息调整 21.78
【例题·单选题】(2016年)
企业采用估值技术确定金融资产公允价值时，下列各项中，属于第一层次输入值的是()。
A、活跃市场中类似金融资产的报价
B、非活跃市场中相同或类似金融资产的报价
C、市场验证的输入值
D、相同金融资产在活跃市场上未经调整的报价
【答案】D
【例题·判断题】(2015年)
公允价值是指市场参与者在计量日发生的有序交易中，出售一项资产所能收到或转移一项负债所需支付的价格。()
【答案】√
【例题·判断题】(2017年)
对于以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，企业应将相关交易费用直接计入当期损益。()
【答案】√
【解析】对于以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，其相关交易费用应该直接计入投资收益。
【例题·多选题】(2016年改编)
企业对下列金融资产进行初始计量时，应将发生的相关交易费用计入初始确认金额的有()。
A、贷款
B、债权投资
C、交易性金融资产
D、其他权益工具投资
【答案】ABD
【例题·单选题】(2010年改编)
下列各项中，不应计入相关金融资产或金融负债初始入账价值的是()。
A、发行普通公司债券发生的交易费用
B、取得交易性金融资产发生的交易费用
C、取得债权投资发生的交易费用
D、取得权益工具投资发生的交易费用
【答案】B
【解析】取得交易性金融资产发生的交易费用应计入投资收益借方，其他几项业务涉及的相关交易费用皆计入其初始入账价值。
【例题·单选题】
如果某债务工具投资不符合本金加利息的合同现金流量特征，应当将其划分为()。
A、以摊余成本计量的金融资产
B、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产
C、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的非交易性权益工具投资
D、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产
【答案】D
【例题·判断题】
企业对金融资产进行重分类，应当对以前已经确认的利得、损失(包括减值损失或利得)或利息进行追溯调整。()
【答案】×
【解析】企业对金融资产进行重分类，应当自重分类日起采用未来适用法进行相关会计处理，不得对以前已经确认的利得、损失(包括减值损失或利得)或利息进行追溯调整。
【例题·判断题】
企业在市场状况发生重大变化的情况下改变对特定资产的持有意图，属于业务模式变更。()
【答案】×
【解析】企业即使在市场状况发生重大变化的情况下改变对特定资产的持有意图，也不属于业务模式变更。
【例题·判断题】
企业对金融负债的分类一经确定，不得变更。( )
【答案】√
【例题·计算题】(2017年改编)
甲公司债券投资的相关资料如下：
资料一：2015年1月1日，甲公司以银行存款2030万元购入乙公司当日发行的面值总额为2000万元的`4年期公司债券，该债券的票面年利率为4.2%，债券合同约定，未来4年，每年的利息在次年1月1日支付，本金于2019年1月1日一次性偿还，乙公司不能提前赎回该债券，甲公司根据管理该金融资产的业务模式和合同现金流量特征，将其划分为以摊余成本计量的金融资产。
资料二：甲公司在取得乙公司债券时，计算确定该债券投资的实际年利率为3.79%，甲公司在每年年末对债券投资的利息收入进行会计处理。
资料三：2017年1月1日，甲公司在收到乙公司债券上年利息后，将该债券全部出售，所得款项2025万元收存银行。
假定不考虑增值税等相关税费及其他因素。
(“债权投资”科目应写出必要的明细科目)
(1)编制甲公司2015年1月1日购入乙公司债券的相关会计分录。
【答案】会计分录为：
借：债权投资——成本2000
——利息调整30
贷：银行存款2030
(2)计算甲公司2015年12月31日应确定的债券利息收入，并编制相关会计分录。
【答案】甲公司2015年应确认的利息收入=2030×3.79%=76.94(万元)
借：应收利息(2000×4.2%)84
贷：利息收入 76.94
债权投资——利息调整7.06
(3)编制甲公司2016年1月1日收到乙公司债券利息的相关会计分录。
【答案】会计分录为：
借：银行存款84
贷：应收利息84
(4)计算甲公司2016年12月31日应确认的债券利息收入，并编制相关会计分录
【答案】2016年年末应确认的实际利息收入=(2030-7.06)×3.79%=76.67(万元)
借：应收利息84
贷：利息收入 76.67
债权投资——利息调整7.33
(5)编制甲公司2017年1月1日出售乙公司债券的相关会计分录。
【答案】处置时的会计分录为：
借：银行存款2025
贷：债权投资——成本2000
——利息调整 (30-7.06-7.33)15.61
投资收益9.39
做题在备考过程中非常重要，尤其在时间有限的情况下，更要掌握正确的做题方法，提高做题效率，提高备考效率。
● 上岗证检讨书 ●
然而，在这里，我犯了一个严重的错误。那就是，虽然早在高中就学过一些粗浅的马克思主义哲学，进了大学之后也多少看了一些，但是尽管是这么一点点东西，我也没有活学活用。我没有用联系的观点将前几天在山西遇到的恶劣的路况与今天可能会遇到的恶劣的路况联系起来;没有用对立与统一的观点认识到，尽管山西各地的经济发展情况不同进而可能导致路面状况不同，但是山西所有的道路都是在山西，于是它们就应该有着共同的特点，那就是一个字：“烂”;更没有用发展的眼光来看问题，预见到今天的路程将在如此恶劣的天气状况下别成什么样子。其实很简单，只要稍微动脑子想一下就可以知道，那就是两个字：“更烂”;我也没有具体问题具体分析，一概而论的看待了所遇到的困难，没有认识到在这样的特殊天气特殊条件下，纸质学生证湿掉的概率将远大于可能遇到的其它困难，没有认识到在这样的天气下即便是停下一天进行休整也是很有意义的，可以更好的对未来的计划进行调整;毫不夸张的说，我是在没有对事态有具体认识的情况下的冒进行为，是一种机会主义在头脑中泛滥的充分表现。作为一名早已申请入党的积极分子来说，这是是应该进行严肃的和严厉的自我批评的，应该进行深刻反省的。在我在这么点外界的干扰下就丧失了独立冷静思考的能力，实在令人汗颜。
上述的错误导致了尽管我穿着雨衣，尽管我用塑料袋将腰包裹起，但是，万恶的资本家们不顾及环境污染的后果，疯狂开采、运输煤矿的报应终于被老天爷一没注意砸到了我的头上。从前轮甩出的黑色的和黄色的泥水从雨衣内部进入了我的腰包，这正应了那句古话：“堡垒最容易从内部攻破”。在这样的内外夹攻下，化纤的骑行服无法阻挡水分子的入侵，彻彻底底的投降了。于是首先我的身体全湿了，接下来系在我腰上的腰包也不可避免的湿了，进而腰包里面的所有东西都完完全全的湿了。根据演绎法，因为纸质学生证在腰包里，所以它也湿了。
它就这么永远的湿了，即便是再晒干，也抹不去它曾经湿过的事实。等我到达了目的地，看着变形的纸张，洇开的字迹，模糊的照片，依旧发出耀眼光芒的注册中心贴的“注册”贴纸，我无语了。无论我再有任何补救的措施也不能再恢复它当初俏丽的原貌。无论我毕业后挣多少钱也买不来一颗后悔药，来表达我的哀思。而我，也确确实实的遭到了天谴。当我抵达拉萨之后，在布达拉宫旁的邮局看到有浙大的学生在往他们的学生证上盖上“吉祥如意”的藏语六字真言，我却始终拿不出手，在我那已然毁掉的学生证上盖上一戳。就这么的，在我二十岁这年的这次在我一生中令我最得意一次旅行中，我留下了这么一个一生的遗憾。试问：人生能有个二十岁?人生能骑几回从北京到拉萨?人生能在布达拉宫盖几个如此具有纪念意义的邮戳?
往者不可追兮，来者犹可见。暑假结束我回学校后，我做的第一件事就是到注册中心看能否有补救的措施。然而回答却是令我失望的：只能补办。于是我开始舍不得。我把它的遗体放在我的抽屉的最外侧，亦是我每次打开抽屉都能看到它那蓝色的封皮。可是，天下没有不散的宴席，该过去的总要让它过去。忘不掉过去，就不能面向未来。为了能在即将到来的寒假订票中买到半价火车票，我还是决定对它告别，去补办一个新的。命运果然弄人，我得到的答复是学生证现在重办也只能下学期第8周左右才能领取，所以寒假可能需要买全票。
我深深地陷入了沉思。这就是没有好好保护它的报应。为了表明改过自新的决心，我依然决定现在重办，不能买到半价火车票就当是对我的又一次惩罚。我心甘情愿接受惩罚，并早日希望一本新的纸质蓝皮学生证能重新属于我。这样的话，我一定倍加爱惜它。平时一定把它装到小塑料袋中，即便出校门也一定要把它保管好。我湿了，学生证不能湿!我脏了，学生证不能脏!我被抢了，学生证不能被抢!誓用我的青春来保卫无比重要的学生证!时值西安事变70周年的日子里，我要秉承张学良将军的精神，抛弃个人的利益，像来维护中华民族不被日寇侵略那样来维护我的学生证的完好与整洁!
● 上岗证检讨书 ●
补办学生证检讨书3篇
学生证丢失，为此补办，作一份检讨没有保管好学生证，本文是小编为大家整理的补办学生证的检讨书，仅供参考。
补办学生证检讨书篇一：
大学学生证丢失检讨
尊敬的辅导员：
您好!我是XX级XX院XX班的XXX，学号XXX，由于一次疏忽，我遗失了学生证，导致学院毕业工作不能顺利完成，实在是不应该。现在我对自己作一个深刻的检讨。
我深深地进行了反省，认识到自己的不足。这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为也在同学中造成了不良影响，破坏了学校的管理制度。发证时一再强调要好好保管，可我没有把学校老师和学姐学长的话放在心上，觉得学生证一直没什么用，就随手放。我觉得会发生这种事情有以下几个原因：
首先我思想态度不够端正，对于学校的制度条例没有严格遵守，时刻放在心上，而是大意待之，遗失时也没有及时寻找，认为学生证已经没什么用了，没有及时上报，这是最大的错误。我深深地觉得必须要及时纠正自己的思想态度，摆正看法，才能避免再犯类似和更大的错误。
其次，我平时一些生活习惯不够好，有些粗心大意，平时大而化之，东西摆放没有条理，经常找不到东西，所以丢了学生证时觉得只是放在某个地方，不是丢了，直到要上交学生证才发现学生证早就丢了，这点很难纠正，我只能尽量提醒自己下次用完东西要放回原位，争取养成良好的收拾东西的习惯，并请身边的人加以监督，争取减少丢东西的机率，好好保管爱护东西。
再次，我没有认识到学生证的意义，没有发挥它应有的作用。所以才会对它漠不关心。学生证有很多用处，比如寒暑假订半价火车票，到公共场所可以买到半价门票等等。当然，最重要的，学生证作为一种学生独有的，尤其是大学的学生证作为每一个福师大的学生独有的身份证明，更是对我们每个人有着特殊的含义。两年多来，这本棕皮学生证伴随我走过了800多个日日夜夜，在某一时期，它悄悄地不知道怎么离开我的抽屉，一去无影踪了。我的大学生活少了它的全程陪伴，现在想想，真是很让我遗憾，我怀念着我的学生证，我发誓，如果重来一次的话，我一定要时刻把它和我的银行卡放在钱包里，为了装下它，我宁愿抛弃高一同学送的钱包，再买一个新的大的钱包，时刻带着它，让它见证我的成长，我的每一个步伐。.我知道，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
我也知道，对于学生，遵守纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，丢了学生证,我深深懊悔不已。我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实有点马大哈，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1.按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2.思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。所以我会提高自己的觉悟。
3.知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。
我丢失了我的学生证，给同学，班级，学校等带来了麻烦，我感到很歉疚，我想弥补，但已经没有机会了，假如学生证再一次出现在我面前，我一定倍加爱惜它。平时一定把它收好，即便出校门也一定要把它保管好。我丢了，学生证也不能丢了，我被抢了，学生证不能被抢!誓用我的青春来保卫无比重要的学生证!
请求领导接受我的真诚的检讨!
检讨人：
20xx年x月x日
补办学生证检讨书篇二：
尊敬的教务科领老师：
我是。。学院。。系。。级。专业的学生。，学号119022010035。前段时间，在一次乘公交车的时候学生证被小偷偷走了，当时我和同学打算去动物园游玩，有学生证可以打折，所以我把学生证夹在钱包了，下车后发现钱包没了，钱和学生证、银行卡等都没了，当时我心急如焚，四处寻找都没找到。回顾一路乘车到动物园最有可能是在公交车上被小偷偷走了，因为当时车上很拥挤，我是站在车上的，耳朵里还听着歌，钱包就放在牛仔裤的屁股袋里，肯定是当时没注意到被扒手扒走了。
为了补办这些证件我不仅花了不少手续费还浪费了不少时间，一次的疏忽让我承受了巨大的代价，这次教训让我印象深刻同时我也深刻地反思了好久。主要原因是缺乏防范意识，还把学生证夹在钱包里，致使学生证等和钱包一起被小偷偷走。这次的教训让我时刻提醒自己要有防范意识，再也不能犯同样的错误，正所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”。
这次遗失学生证，本人经过深刻反省，认识到自己的不足。这次犯的错误不 仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为也在同学中造成了不良影响的，破坏了学校的管理制度。发证时领导一再强调要好好保存，可我却没有把学校和老师的话 放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，居然将重要的 学生证遗失，这些都是不应该的，也是对老师的不尊重。
因此，在补办学生证的同时，本人附上一份检讨书，以表示自己悔过的诚意，我也会通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施;同时，我也要会以我 的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要 像我一样犯下这样的错误，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的 事情加倍努力做到最好，望见谅与批准补办学生证。
检讨人：
20xx年x月x日
补办学生证检讨书篇三：
尊敬的老师：
我是XX大学XX系XX43班的学生，名叫XX，学生证号200X0XXXXX。我于2012年7月15日遗失了学生证，原因是钱包失窃。除了钱包里的学生证，还有身份证以及一些零钱也一起丢失。我深深地陷入了沉思，这就是没有好好保护它的惩罚。
我为我的严重错误特此作出检讨。学生证是证明学生身份的重要物件，是身为学生必须时刻守护的重要物件。它是江城学院精神的体现，丢失了江城学院的学生证，就如丢失了江城学院的精神。我对此感到非常自责，并希望组织上给我一次改过自新的机会，让我重新补办一张学生证，好让我继续我的大学生涯。我将用马克思主义，XXX思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观的先进理论武器武装自己，为共产主义事业奋斗终身。
希望一本新的纸质蓝皮学生证能重新属于我。这样的话，我一定倍加爱惜它。平时一定把它装到安全地方，即便出校门也一定要把它保管好。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实有点马虎，应该通过这件事情清醒地认识到自己的错误，积极改正。
决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
请组织接受我的检讨，准许我补办学生证。
检讨人：
20xx年x月x日
● 上岗证检讨书 ●
A.辅助学科 B.临床学科 C．检验科室 D.属于影像科 E.理疗学科
A. 1500cGy B. 2500cGy C. 3500cGy D. 4500cGy E. 55OOcGy
A.在放射治疗临床工作中不重要 B.在放射治疗临床工作中十分重要
C.对放射治疗临床工作中可以不考虑 D.在放射治疗临床工作中不必认真对待
A.放射治疗的主要手段 B．放射治疗的次要手段 C.外照射的重要补充手段
A.使肿瘤控制曲线向低剂量方向移动，正常组织并发症曲线向高剂量方向移动
B.使肿瘤控制曲线向高剂量方向移动，正常组织并发症曲线向低剂量方向移动
C.使肿瘤控制曲线向低剂量方向移动，正常组织并发症曲线基本不移动
D.使肿瘤控制曲线向高剂量方向移动，正常组织并发症曲线基本不移动
E.使肿瘤控制曲线基本不移动，正常组织并发症曲线向高剂量方向移动
A. RBE高，OER高 B. RBE高，OER低 C.RBE低，OER高．
A.1一2次 B.3次 C. 4次 D. 5次 E. 10次（每天2次）
A.也叫平均致死剂量 B.是平均每靶被击中一次的剂量 C也可写成D37
D.在此剂量下，37%靶细胞被击中后死亡 E.在此剂量下，63%靶细胞被击中后死亡
11.请将以下器官按放射耐受性从低向高排列（1．胃，2.脑干，3．全肝，4.输尿管）
A. 1，2，3，4 B .2，3，4，1 C. 2，3，1，4
B.由于血管结构和微循环上的差异，加热后肿瘤温度高于周围正常组织
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D. DNA分子 E.水分子
A.颌下或颏下淋巴结 B.腋窝淋巴结 C.颈淋巴结，包括锁骨上淋巴结
A.0期 B. I期 C. II期 D. III期 E. IV期
A.单次照射剂量大 B:周剂量大 C.肿瘤对放疗敏感（如jun伞型、腔内型）
20.在我国大城市（如上海、北京），肺癌的发病率和死亡率居第几位
A.小细胞未分化癌 B.腺癌 C.鳞癌 D.大细胞未分化癌 E.肺泡细胞癌
23.男性，50岁，胸片与CT见肺尖有一直径6cm肿块，侵犯胸壁局部肋骨破坏，
25.对仅可以从支气管肺的分泌物中查见癌细胞，证实有癌存在，但X线片及支气
A.良性畸胎瘤术后不需辅助治疗 B．恶性畸胎瘤术后可加放疗或化疗的辅助治疗
C.纵隔精原细胞瘤的治疗应是根治性的 D.纵隔精原细胞瘤以手术治疗为主
A.粘液表皮样癌 B．腺样上皮癌 C.鳞癌 D.乳头状癌 E.腺癌
B.咽后壁区癌预后好于梨状窝和环后区癌．
E.瘤细胞分化低者局控率高，但远处转移率高，故病理分化程度对总的预后影响不大
A. T1、T2No病变，首选放疗 B．可手术的T3、T4N0-1者，行计划性术前放疗
C.手术切缘不净、肿瘤残留、淋巴结大或阳性率高、淋巴结包膜或神经受侵，应行术后放疗
D.邻近气管、软组织或软骨广泛受侵者，行根治放疗 E.术后复发者，行姑息放疗
A. 下咽后壁区实际包括咽后壁和咽外侧壁，与口咽后侧壁及外侧壁相延续
B.沿粘膜下向周围浸润性生长，并可向深层浸润而形成舌骨水平以下的颈部肿块
C.甲状腺的直接受侵很少见 D．向上可侵犯咽会厌皱襞、会厌H和舌根 E.向下可浸犯
A. 1个解剖区 B．2个解剖区 C．3个解剖区 D ．4个解剖区 E．5个解剖
A, 170 cGy B.180 cGy C.190一200 cGy D.210-230 cGy E.250cGy
A.1%左右 B. 8％左右 C. 12％左右 D．18％左右 E. 24％左右
A.高能X线患侧一前野 B．高能X线＋电子线患侧一前野 C.电子线患侧一侧野
D.高能X线两面侧相对野 E. 60Co或高能X线患侧一前野+一侧野＋楔形板野
A.上睑水肿 B.下睑充血 C．巩膜充血 D.眼球外突 E.溢泪
A.第1、2颈椎 B．腭帆张肌 C.咽隐窝 D.咽缩肌 E.咽鼓管咽肌
A.单纯体外照射 B.立体定向照射 C.腔内放疗 D.先腔内放疗后体外照射 E．先
A.以局部侵蚀为主 B.为WHOII型 C.易局部复发 D.易血行转移 E.国内患者此
A. 软腭受侵为T1 B．前组脑神经受侵为T2 C.后组脑神经受损为T3
A．口服甲状腺素片 B．手术治疗 C. 放射治疗 D．术前放疗＋手术 E.化疗，
A.患侧高能X线单野照射 B.患侧电子线单野照射 C.患侧高能X线、电子线混合射线
A.患侧颈部手术 B．患侧颈部手术，术后化疗 C.患侧颈部手术，术后放疗
50. Va区原发不明的颈部转移癌，伴有咽后淋巴结转移应重点检查
A.采用微波热疗机治疗易出现脂肪硬结 B.采用微波热疗机治疗易出现皮肤烫伤
A. 12一24小时 B. 24一36小时 C. 48一72小时 D. 84一96小时 E. 100小时
A. Go期 B. G1期 C. S期 D. G2期 E. M期
55.热疗联合放疗的生物学基础是(1.乏氧细胞对热疗敏感，2.S期细胞对热疗敏感，3.热疗
A. 1 B. 1，2 C. 1，2，3 D. 1，2，3，4 E: 2，3，4
57.将以下部位深部肿瘤按热疗疗效从低向高排列（1．胸部，2.腹部，3.盆腔）
A. 1，2，3 B ．2，3，1 C. 1，3，2 D. 3，2，1 E.三个部位疗效相当
A.单纯化疗 B．单纯扩大野照射 C.扩大野照射＋化疗 D'.化疗＋受累野照射
A. Ann Arbor分期 B .Rye分期 C. WHO分期 D .Ann Arbor-Cotswolds分期 E.
A.临床病史 B.体格检查 C.病理检查 D．剖腹探查 E.骨髓检查
A.疼痛明显，质地硬，固定 B.疼痛明显，质地中等，固定 C.疼痛明显，质地软，活
动
A.一个淋巴结区域向远处淋巴结区域转移 B．无规律可言 C.位于中线的淋巴结区域
淋巴结区域转移 D.一个淋巴结区域向临近淋巴结区域转移 E.位于外周的淋巴结区
A.年龄 B .LDH C. ECOG行为状态评分 D.结外受侵情况 E.治疗方案
A.受侵同侧鼻腔 B.受侵对侧鼻腔 C.同侧上颌窦 D.前组筛窦 E.颈部淋巴引流
A.10% B. 20% C. 30% D. 50% E. 80%
A.临床表现和病理形态 B.病理形态 C.免疫表型和病理形态 D.基因表达
A.粘膜相关淋巴组织淋巴瘤 B.原发性皮肤CD30阳性T细胞淋巴瘤 C.弥漫性大B
A.盆腔4野，DT70Gy B.盆腔4野45一50Gy后缩野补量20Gy C.盆腔3野45一50Gy;缩野补量20Gy
D.盆腔4野40Gy，缩野补量30Gy E.盆腔2野40Gy，缩野后4野补量30Gy
A. 80％是成骨性 B．10％是混合性 C. 10％是溶骨性 D.最常见转移到盆骨 E.胸骨、肋骨转移占第二位
A.骼外淋巴结 B.骼外、骼内淋巴结 C.腹股沟淋巴结 D.腹股沟、骼外淋巴结 E.腹股沟、骼内、骼外淋巴结
A.必须作 B．不一定作 C.一般不作 D.没有并发症 E.用组织间照射
A.睾丸局部、腹主动脉旁 B．腹主动脉旁及同侧骼血管旁淋巴引流区‘ C.腹主动脉旁
A．精原细胞瘤 B．非精原细胞性生殖细胞瘤（NSGCT） C. A和B均可能
A. 20Gy以下 B .25Gy C. 30Gy D. 30一35Gy E. 35Gy以上
76.睾丸生殖细胞瘤，膈下淋巴结转移<5cm，但>2cm，分期为
A. IB B.IIA C. IIB D. lIc E.IIIA
A.一般术前放疗剂量为50Gy B．术前放疗可使巨大的肿瘤缩小，提高保存肢体的可能性
C.术前放疗适合于体积较大的肿瘤 D.软组织肉瘤的局部侵袭特征不明显，术前放疗照射野应尽可能小
A.照射野的设计要考虑对患者关节的保护 B．照射野不应横贯肢体横径，至少有2一3cm的条形区不被照射
C.一般在50Gy和60Gy时两次缩野 D．采用超分割放疗或与化疗联合应用时，照射剂量可增加10%
A. 从小剂量开始，逐渐加量 B．从常规180一200cGy剂量开始，逐渐加量
C.从较大剂量300～400cGy开始，逐渐改为常规剂量 D.采用超分割放射治疗
A. NHL，纵隔转移瘤，支气管肺癌，非肿瘤病因 B．纵隔转移瘤，NHL，支气管肺癌，非肿瘤病因
C.支气管肺癌，NHL，纵隔转移瘤，非肿瘤病因 D. NHL，非肿瘤病因，纵隔转移瘤，支气管肺癌
A. 60% B ．65% C. 70%， D. 75% E. 80%
A.脑出血 B.脑白质脱髓鞘 C.骨髓抑制 D.脑水肿、脑疝 E.偏瘫
A.放射性肺炎 B.放射性皮炎 C.对冠状动脉的影响 D.对脊髓的损伤 E.对心肌的损伤
A.乳腺悬韧带 B．乳腺皮下浅筋膜 C.乳腺后间隙 D.乳腺表面皮肤 E.乳腺导管系统
A.乳头状癌，浸润性导管癌，髓样癌 B.乳头状癌，髓样癌，浸润性导管癌
C.髓样癌，浸润性导管癌，乳头状癌 D.浸润性导管癌，髓样癌，乳头状癌
A.同侧腋窝淋巴结转移数≥3个 B.同侧腋窝淋巴结转移数≥4个 C.同侧腋窝转移淋巴结互相融合
87. 1995年国际早期乳腺癌治疗协作组的资料，保乳手术组的生存率和根治术组一样，达到
A. 70% B ．65% C. 60% D. 55% E. 50%
A.肿瘤切除术 B.乳腺象限切除术 C．一、二组腋窝淋巴结清扫D.乳腺手术切缘全面仔细的病理检查
89.乳腺癌根治或改良根治术后辅助性放疗的目的，下述哪一条描述是错误的
A．降低局部复发率 B.降低区域淋巴结复发率 C.提高治愈率 D.提高局控率 E.替代术后化疗和内分泌治疗
A.照射野上界达环状软骨水平B.照射野下界在第一前肋骨端水平C.外界在肩关节内侧
D.内界应充分包括锁骨头深部的淋巴结 E.锁骨上区剂量计算参考点深度为皮下5cm
A. 10～15个 B. 15一20个 C .20一25个 D. 25一30个 E. 30～35个
A.炎性乳腺癌，浸润性导管癌，粘液癌 B．浸润性导管癌，炎性乳腺癌，粘液癌
C.粘液癌，炎性乳腺癌，浸润性导管癌 D.粘液癌，浸润性导管癌，炎性乳腺癌 E.炎性乳腺癌，粘液癌，浸润性导管癌
A. 4000cGy/4w B .4500cGy/4.5w C. 5000cGy/5w D. 5500cGy/5.5w E. 6000cGy/6w
E.与单纯放疗相比，放疗加热疗可能会增加皮肤恶性黑色素瘤的治疗效果
A.鼻部病灶，无淋巴结转移，无骨及软骨破坏 B.眼睑部病灶，无淋巴结转移，无骨破坏
C.全身状况差，不能耐受手术 D.上肢皮肤小结节状病灶、E.病灶较大，基底固定
A.头痛、血压升高、呕吐 B.头痛、头晕、视力障碍 C.头痛、恶心、呕吐 D.头痛、呕吐、视力障碍
A.肿瘤压迫邻近静脉，回流受阻 B．合并脑血管疾病 C.肿瘤生长过快 D.肿瘤细胞在水肿区侵犯正常组织
A. T10-12 B .T11-L1 C. T9-12 D.T8-12 E. T9一11
A. II、III、IV, V 第I支 B.III、IV、V第I支、VI C.III、IV、VI D.III、IV、VI、VIl E. III、IV、VI、V第1、2支
A.瞳孔变化 B.意识障碍 C.呼吸、循环障碍 D.颅内压增高三联症 E.精神情绪变化
A.不全切除术后应予术后放疗 B．完全切除术后应予术后放疗 C.术后都应行术后放疗
A. 40.OGy以下 B. 40.0一45.0Gy C. 54.0一59.4Gy D. 60.0一65.OGy E.
A.硬膜外肿瘤 B.硬膜内肿瘤 C.硬膜内-外肿瘤 D.髓内肿瘤 E.髓腔肿瘤 105.髓母细胞瘤的标准治疗是手术切除后
A.全脑放疗 B.全脑放疗，局部补量 C.局部放疗 D.全中枢轴放疗，局部补量 E.不放疗
A. 0期 B. Ia期 C. I b期 D. IIa期 E. IIb期
A．腹泻 B.恶心，呕吐 C.膀胱刺激症 D.放射性肝损伤 E.输尿管狭窄 108.下列哪一个是宫颈癌最常见的病理类型
A.腺癌 B．未分化癌 C.鳞状细胞癌 D.混合癌 E.移行细胞癌
109.宫颈癌病人就诊时临床体检发现病变侵犯双侧宫旁，临床分期属于
A. Ia B. I bl C. I b2 D. II b E. IIIa
A.各期宫颈癌均可放疗 B.外照射和内照射结合应用最广泛 C.能较好地保护卵巢和阴道功能
D.作为综合治疗的一部分，可行术前放疗 E.放射治疗的具体方案应个别对待 111．关于宫颈癌合并妊娠和放射治疗的处理的描述，错误的是
A.妊娠会促进宫颈癌的扩散和转移 B.早期妊娠在进行放疗后会自然流产
C.中、后期妊娠合并宫颈癌患者，可行刮宫终止妊娠 D.治疗原则和方法与一般宫颈癌相同
A.子宫内膜癌的腹主动脉旁淋巴结转移率较高 B.子宫内膜癌有无淋巴结转移，其预后无明显差别
C.病变朋层浸润越深，淋巴结转移率越高 D.组织分化越低，淋巴结转移率越高 E.子宫内膜癌盆腔淋巴结阳性者，70% 有腹主动脉旁淋巴结转移
C.子宫内膜增生有些经药物治疗可恢复正常． D.可采用腔内放射治疗 E.子宫内膜增生可分为轻，中，重三度
A. 3～5cm B. 6一8cm C. 9一l lcm D. 12一15cm E. 16～18cm 115.直肠癌术前或术后同步放化疗时常用的化疗药物是
A. DDP B .CTX C. 5-FU D. EPI E. MTX
A.提高生存率 B.提高局部控制率 C.减轻症状，提高生存质量 D.减少远地转移的几率
A.发现时多为早期，手术切除率高 B．发现时多数已经远地转移 C.发现时多为早期，但手术切除率低
D.发现时多为晚期，但手术切除率高 E.发现时多为晚期，手术切除率低
120.肝癌患者中有监测治疗效果，预测肿瘤复发转移的肿瘤标记物是
A. HCG B. AFP C. CEA D. CA125 E. CA 199
A.钻一60 B.锶一90 C.铱一l92 D.铯-137 E.碘一125
A.0.360MeV B.0.250MeV C. 1.250MeV D .0.662MeV E. 0.412MeV 123.人工放射性核素的制备途径不包括
D.用中子使重核裂变，从裂变碎片中提取 E.在矿山中提取原子序数大于82的核素 124.关于高能电子束百分深度剂量曲线特点的正确描述是
A.大致分4部分：剂量建成区，高剂量坪区，剂量跌落区，X射线污染区
D.剂量由表面开始逐渐增加，达到峰值后，剂量随深度增加而成指数形式衰减
125-在机房防护设计时若需考虑(γ，n)类型的光核反应，其加速器X射线最大标称能量一般应大于
A. 6 MV B. 8 MV C. 10 MV D. 15 MV E. 18 MVf215.com
126.当人射光子能量hv ＞2 m.c2但未达到hv 》2 meC2时，原子的电子对一效应截面、
A.与入射光子能量无关 B.反比于人射光子能量 C.反比于人射光子能量的平方 D:正比于人射光子能量 E.正比于人射光子能量的平方
127.在10 keV一100 MeV能量范围，光子与物质相互作用的三种主要形式中，电子对效应占优势的区域是
A.高能量区间及高原子序数 B.高能量区间及低原子序数 C.中能量区间及高原子序数
129.在胶片剂量仪的应用中，下列有关光学密度的描述，不正确的是
A.表示胶片黑的程度 B.与人射粒子注量成正比 C.与胶片乳胶的厚度成正比
D.与胶片乳胶颗粒投影面积成正比 E.用人射光强度和透射光强度的比值的对数表示 130.有关全身治疗时，射野入射剂量的论述，以下不正确的.是
A.临床靶区CTV B.危及器官 C.治疗中靶区的位置和体积的变化 D.器官运动的范围 E.日常摆位的误差
132.利用CT进行治疗方案的模拟与验证，是在患者治疗部位的“3D假体”上进行的。”3D假体”是
A.通过DRR得到的 B.通过常规模拟机得到的 C.从治疗部位的CT扫描层片经三维重建得到的
A.±3% B. ±4% C.一5%一＋7% D.一5%一＋10% E. ±10%
A.建成效应不随SSD而变化 B.建成效应随SSD的增大而增大 C.建成效应随SSD的减小而增大
D.建成效应不随射线能量而变化 E.建成效应不随散射屏与患者间的距离而变化 135．放射敏感性取决于
A.肿瘤的组织来源，分化程度，肿瘤的大体类型及患者的一般情况 B.肿瘤的组织来源及分化程度
C.肿瘤的形态及功能尚未固定的细胞 D.肿瘤体积及部位 E.肿瘤的分化程度
A.疗效好，反应小，可以作为常规应用 B.疗效与常规放射治疗一样，但反应小，可常规使用
C.仅某些肿瘤疗效较好，慎用 D.不能用 E.肺癌放射治疗中普遍采用
A.疗效好应推广 B.疗效不好，己不再应用 C.差不多，可以使用 D.鼻咽癌疗效好 E.前列腺癌疗效好
3cm X 2cm肿物，右肺门、隆突下与4区有1一2cm多个肿大淋巴结，有中等量胸水，胸膜无结节。细胞学：腺癌细胞，无锁骨上淋巴结肿大。按UICC分期为
A. T1 N2M1 B. T2N3M1 C. T4N2M0 D. T1N3M1 E. T4N3M1
140.男性，65岁，单位体检时胸片见右上肺周边有一直径为2cm结节影，密度较淡伴有细毛刺，无钙化与卫星病灶，肺门不大，纵隔不宽，病理为非小细胞肺癌。有10余年老慢支史，一秒肺活量为65%.首先考虑下列哪项治疗较合适
A.手术治疗（右上叶切除） B.化疗 C.对症支持处理 D. X一刀治疗 E.常规放射治疗
141.男性，56岁，诉右肩部疼痛2月，逐渐加重，近期有时觉右上肢发麻，颈椎轻度骨质增生，锁骨上未及肿块。曾按颈椎病治疗，有所缓解，但疗效差。下列哪一项处理为首选
A.行颈推CT扫描，了解颈椎增生情况 B.行胸部X线片与CT扫描 C.肩部理疗和按摩
A.轻者观察 B.清除患者恐惧思想 C.多饮水 D.重者输液，抗炎、少量激素 E.中断放疗
A.钻一60 B.镭一226 C.铱一192 D.艳一137 E.碘一125
A.因为距离太远，治疗剂量很小 B.肿瘤剂量受到皮肤和正常组织耐受量的限制
C.使用的放射源的活度小于400GBq D.其放射线的能量大部分被肿瘤组织吸收
A.可以降低医用直线加速器机头的重量 B.使出射电子束的能谱分布窄，且可降低X线污染。
C.和使用散射箔方式的效果一样 D.可以获得高能电子束 E.便于在使用中的电子束能量间切换
A.采用等长度的线源步进治疗 B.采用多个点源同时驻留特定位置治疗 C.采用多个点源永久植人治疗
D.使用步进点源，控制不同位置驻留时间治疗 E.使用步进源，保证总治疗时间不变成，
A.代表盆腔淋巴结受量 B．代表直肠受量 C.代表膀胱受量 D.代表宫颈腔内受量 E.代表宫底受量
A.血清癌胚抗原检查 B.超声检查 C.同位素检查 D.细针穿刺检查 E. CT/MRI检查
● 上岗证检讨书 ●
带着一个初学者对“心理咨询”这一领域的好奇与期待，怀揣着沉甸甸的希望与憧憬，我有幸参加了 “全省监狱系统心理咨询师上岗证培训”。舒适的学习环境，科学的课程 安排，让我累并快乐着。心理学泰斗们精彩的授课让我有种醍醐灌顶的感觉，这不仅是一次团辅、沙盘、个案知识的培训，更是一次心灵成长的旅程，内心的感概如泉涌，我想从两个方面加以诠释：
转
变观念
到达培训基地的第一天，一条醒目的电子横幅映入我的眼帘：“热烈欢迎参加XX省监狱系统心理咨询师上岗证培训班的各位学员”，心理顿时“咯噔”一下，我是心理咨询师吗？！对这个称号我很不自信，虽然三级咨询师证是自已埋头奋战二个多月付出辛勤汗水考出的真实成绩，问心无愧，但我知道那远远不够，因此踏上培训之旅，我是抱着“学习并解决问题”而去，带着“是什么-为什么-怎么办”这样的惯性思维去学习。于是，起初，我认真学习，希望掌握技能，然后，希望能解决问题，可是，随着学习的不断深入，我却惊奇地发现，学习不是最重要的，掌握多少知识成为几级心理咨询师不是最重要的，让咨询师自己成为“尊重每一个生命，大爱，随缘自在”的人才是最重要的，我从两个误区中走出来：
一是走出“明察秋毫”的藩篱，学会“用心陪伴”。原以为，一个优秀的心理咨询师，一定是非常自信，有着强大的气场，有很好的口才，有较高的职称，能深入“探究”求助者的内心世界，一针见血地指出求助者的心理问题，并能“驾驭”整个咨询过程，擅于采用各种“立竿见影”的快捷方法帮助求助者，就像一位高名的手术医生一样“刀到病除”。于是，我怀着这样的目的，非常迫切地希望掌握各项技能，从而达到“明察秋毫”“一叶知秋”的境界。然而，殊不知，这恰恰只是一个心理咨询师的最低境界。通过几天的学习和感悟，特别是听完XX治疗大师王求是老师的授课后，我如梦初醒。他整个的课程没有教案，没有课件，完全不是标准的授课模式，书上的知识只字不提，却全凭一张嘴将佛学、禅学甚至茶道、太极拳融为一体，以非常幽默诙谐的方式娓娓道来，让人在轻松中慢慢悟出所蕴含的精华，过去模糊的理念逐渐变得清晰。作为心理咨询师有三层境界，前面是第一层，第二层境界是，心理咨询师拥有较多的心理正能量，内心丰富的知识和智慧足以让他表现出沉静、低调、稳健，他很自信，但这种自信没有外显的张力不会给他人以压力，接近他就象靠近春天太阳般的温暖和舒适。在咨询中，不管他如何巧妙地运用各种流派的方法，人本主义的精神都会贯穿始终。他不会唐突地指出求助者的心理问题，而是以非常隐晦和温和的方式让求助者自己去探究可能需要解决的心理情结，使求助者感觉不到任何伤害而产生阻抗，却感激他无私的关怀和爱。到了这一步，应该说已经达到了常人所无法企及的高度。然后，这还不是最高境界，第三层境界是，他已经没有了角色的概念，整个人都和谐统一了。一眼望去他是如此平凡，但走近他，却能感觉他象大海般深邃、平静的博大胸怀。他尊重每一个生命，无论是直接地或委婉地，他都不会给求助者任何结论或价值评判，甚至他只会静静地呆在那里，你就能感觉到从他身上发散的那种对全人类的悲悯之情，这博大的、完全没有偏见的淡淡的无形之爱无声地影响着周围的人，即便是罪人在他面前也不觉羞愧，就象孩子绝不会因为在慈爱的父母面前自然地表现出弱点而羞愧一样。到了这样的高度，他的存在就是一种治疗，一切的流派一切的技术都隐退了，只有这化育万物的精神存在……
有了大师级老师的指点，我的脑子里不断地浮现这些词：“一两拨千斤”“润物细无声”“道可道，非常道”“无为而治”“道法自然” “此时无声胜有声”。整个咨询或咨疗过程重要的不是“说教”、“改造”，而是用安宁平和的不加任何个人价值评判的心态去“陪伴”，就像一位母亲陪伴自己的孩子一样，个体咨询就是一个人陪伴一个人成为一个人的过程，团体心理辅导就是一个人陪伴一群“人”成为一群“人”的过程，重要的不是用“脑”去“揣摩”，而是用“心”去“陪伴”，犹如清风拂面，月光挥洒，不见花开，却有暗香浮动，我想，这就是一个心理咨询师的最高境界。身不能至，心向往之！
二是卸下“全面撒网”的枷锁，知道“量力而行”。踏上培训之旅，最初有些惶恐不安，因为这将意味着未来的责任重大，学以致用，如何靠“心防”来促进监管安全，让每一位求助者或干预对象通过我们心理中心工作人员的共同努力“各个击破”，特别是如何解决监狱目前诸如邓某等几个“老大难”问题，所以对学习抱着一种急功近利的思想。然而，通过大师们的指点，我终于明白，要学会“量力而行”，学会“放下”，心理治疗不是万能的，正如一个资深的监狱心理咨询师所言，对于这些“心理癌症”患者，再高明的咨询师也是无能为力的，特别是讲授“个案”课程已七十多岁高龄具有几十年丰富实践经验的方老师也如是说，我更深信无疑。我想，咨询师也要关心自己的心理健康，要能“走进去”，更要能“走出来”，要学会“随缘自在”，不要给自己树立过高的“期望值”，否则自身的心理健康也会难以保障。
三是，转变“孤军奋战”的观念，推进“全员参与”。心理咨询工作并不只是心理中心几个咨询师的事，也不是监区几个咨询师的事，而是每名警察无形中都在充当着这个角色，因为一个警察外显的气
质、人格力量、个人魅力无时无刻不在影响着服刑人员，一个具有独特人格魅力的人，他的存在本身就是对服刑人员的心理治疗！
他山之石
几天下来，课堂上同学们踊跃发言，和这样一群大多处于八十年代左右的年轻人相处，他们的博学，他们对这份职业的热爱，让我深深感动。按照省局的安排，我狱心理中心陈红同志作为我狱代表作了经验发言，无论是软件还是硬件建设，我狱心理咨询及矫治工作均得到了省局的充分肯定，然而，我们深知，在我省乃至全国，服刑人员心理咨询及矫治工作还处于探索阶段，各方面还很不成熟，各兄弟单位也都在使出浑身解数，各有特色，值得我们借鉴，特别是省局领导的总结讲话大大开启了我们今后的工作思路，我们深信，未来我们一定做得更好！湖南监狱系统会做得更好！
“东风无一事，妆出万重花”，也许我永远也达不到这样的境界，但是已行走在这条路上，领略一路的风景，开心！快乐！
感谢有这样一次珍贵的培训，一次心灵成长的旅程！
● 上岗证检讨书 ●
通过一周的模拟实验，使我受益匪浅。
会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。 众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。 我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训。会计实训，在一周前开始。又放了三天假，不知不觉中，基础会计模拟实验也快结束了，在这一星期的会计模拟实训中，我收获了很多。 在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。基础会计模拟实验 实训的开设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验;并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
我们以模拟企业的经济业务为实训资料，一共要进行15比经济业务，要求不我们运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
要做账首先要取得相关的原始凭证，当然这要先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。然后才是填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；并与有关明细账、日记账相核对。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表。
实训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边提点得很仔细！当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，而且很怕做错了回去复印吧，就用铅笔在上面做，然后再用黑水笔描上去 很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。下午又忙活了一下午，晚上继续忙当天没做完的任务。
不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
做了一周的会计，有了现具体心得如下：
一、编织记账凭证。 首先要根据经济业务写出会计分录（会计循环的基石）。我原本以为有关的会计知识我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时，我却无从下手。于是只能把《会计学原理》搬出来，认真的复习了一下，把日常较多使用的会计业务认真读透。 然后是根据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。
二、登记帐簿。 其中开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。 会计本来就是繁琐的工作。虽说机长看起来有点像小学生都会做的'事，但在实习期间，我曾对着那些枯燥无味的账目和数字邓长等的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说： 1．一旦写错整张就要作废。 2． 对于数字的书写也有严格要求，自己一定要清晰，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。 因此，做帐切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能到达成功的彼岸！ 三、编制报表。 首先在左上角天明编制单位、编制时间；然后根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等；还必须要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人签名。 总而言之，这一星期的实习让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望接下来的日子里，学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。 这次的会计实训不但让我又一次系统的了解了课本中的理论知识，而且让我掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷。
● 上岗证检讨书 ●
我是XX大学XX学院xx级本科生XXX。我于xx年X月XX日遗失了学生证，原因是背包失窃。
我为我的严重错误特此作出检讨。学生证是证明学生身份的重要物件，是身为学生必须时刻守护的重要物件。我却将其遗失了，可说罪大恶极，死罪可免，活罪难逃。
尤其是北大的学生证，是北大百年历史的凝结，是北大精神的体现，丢失了北大的学生证，就如丢失了北大的精神，丢失了北大的传统，丢失了北大的意气。并且给社会上一些别有用心的人以可趁之机，发表北大已经不是当年的北大的言论。
我对此做出深刻的检讨，并希望组织上给我一次改过自新的机会，让我重新补办一张学生证。
我承诺再也不给犯罪分子一丝一毫的可乘之机。如果再有人对我的校园卡有不轨的企图，我将与其展开殊死搏斗，誓与学生证共存亡，决不让学生证落入犯罪分子的手中。
我将化悲痛为力量，努力学习科学文化知识，刻苦提高姿势水平，争取下一次在与犯罪分子的周旋中大获全胜。
为此，我诚恳地请求学校再为我补办一张学生证，好让我继续我的大学生涯。我将用马克思主义，XXX思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观的先进理论武器武装自己，为共产主义事业奋斗终身。
请组织接受我的检讨，准许我补办学生证。
● 上岗证检讨书 ●
尊敬的学校领导、班主任和老师们：
大家好！我是××班的一名学生。今天，我写这份学生证检讨书，希望能够认识到自己在学习和生活上存在的不足之处，并且承诺会做出积极的改变，成为一名更好的学生。
我想反省的是我的学习态度。在过去的一段时间里，我对待学习态度不端正，经常拖延完成作业，学习不专心，听课时容易走神。这不仅对我的学习成绩产生了负面的影响，也让我的老师和家长倍感失望。我深刻意识到，只有通过保持良好的学习态度，才能够真正激发自己的学习兴趣，提升自己的学习效果。
我要检讨的是我的课堂表现。我常常在课堂上打闹、聊天，对老师的讲解漠不关心。这不仅干扰了老师和同学的学习，也影响了自己对知识的吸收。我从心底明白，课堂是我们获取知识的重要场所，只有保持专注和积极的态度，才能真正领悟到老师的讲解内容，提高自己的学习成绩。
我还要为自己在班级集体活动中缺乏参与感负责。在过去的一段时间里，我对于班级组织的一些活动常常持冷漠态度，对于班级的事情缺乏热情。我知道，班级活动不仅能增加同学们之间的感情，更能提高自己的团队合作能力。因此，我要警醒自己，积极参与班级事务，为班级发展贡献自己的力量。
我要针对我对待学校规章制度的问题进行反思和总结。我承认，在某些方面我对学校的规定不够服从和遵守，比如上课不遵守纪律、迟到早退等。我明白学校的规章制度是为了营造良好的学习氛围，培养我们良好的行为习惯和规范。我深感到，只有遵守学校规章制度，才能够培养出自律和守纪律的好习惯，提高自己的个人素质。
为了改正自己的不足，我制定了以下改进计划：我要调整自己的学习态度，明确学习的重要性，合理安排学习时间，提高学习效果。我要积极参与课堂活动，尊重老师的讲解，积极与同学进行积极互动，努力提高自己的学业素养。我要尽自己的努力参与班级活动，为班级的建设作出实质性的贡献。我要严格遵守学校的规章制度，端正自己的行为态度，树立良好的行为榜样。
在今后的学习和生活中，我将努力改进自己的不足之处，力争成为一名更好的学生。我相信通过持之以恒的努力，我一定能取得进步，成为学校和家长们满意的好学生。
我要对学校领导、班主任和老师们表示诚挚的歉意和感谢，感谢你们对我的关心和教诲。我会牢记自己的学生身份，端正自己的态度，努力学习，全面发展，为实现自己的人生目标而努力。
小编感谢您的阅读！
××班××同学
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