范文芳教授个人资料简介

发表时间：2025-08-02

范文芳教授个人资料简介(十一篇)。

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范文芳教授个人资料简介

范文芳教授个人资料简介篇1

袁xx，毕业于云南师范大学，本科。现任学校一年级语文备课组组长，“青蓝工程”师傅，一年级五班班主任。荣获区优秀教师、优秀教练员称号；获校级教师素养大赛二等奖、双师教学课堂竞赛二等奖、“青蓝工程”师傅课赛一等奖；撰写论文《浅谈小学语文教学小组合作学习》荣获省级一等奖。

作为班主任，袁老师喜欢跟孩子们相处，始终相信每个孩子的未来都是无限的.。重视学生学习习惯的培养，善于挖掘学生的`特长，因材施教，尽显学生的个性，让每个孩子都能发挥自己的特长。

范文芳教授个人资料简介篇2

潘xx，湖北荆州人，毕业于松滋师范学院，海源中学初中部主任。

在教学当中，致力于培养学生的数学思维，学会用利用数学的逻辑思维解决问题，将数学利用于生活，激发学生对数学的学习兴趣。

在德育中，中学阶段是各类习惯的重要养成阶段，致力于培养学生的良好行为习惯，一个良好的'习惯足够学生受用一生。

教育理念：正确判断每个学生的智力才能的不同特征及其发展潜质，这是教育智慧中极为重要的部分。

范文芳教授个人资料简介篇3

体育陈xx老师

西南大学在读研究生，优秀大学生，两次获国家奖学金，一次获明德奖学金。曾担任大学学院书记学生助理、班长、辩论队长、ACE啦啦队主力队员等。获得CUBA全国大学生篮球联赛拉拉队选拔赛冠军、全国大学生全明星啦啦操冠军赛亚军，重庆市大学生体育舞蹈大赛亚军等。多次在国家期刊发表论文，并在“教育研究，科学创新”学术交流活动中被评为全国优秀论文一等奖。

现任绵实外国语学校女工委主任、体育教师。在2016—2017年度“一师一优课”活动中获得巴中市一等奖，在平昌县微课题评选活动中获得三等奖，获得金宝新区优秀教师、平昌县先进个人、绵实外优秀党员等称号。

范文芳教授个人资料简介篇4

李xx，初中数学教师，从教15年来，长期担任备课组长和班主任。所带毕业班数学成绩优异，在全区名列前茅。2020年获官洲区“区级学科带头人”称号，2023年获和平区师德先进个人称号。

孩子们的进步，是他最大的快乐。2022年，他的孩子出生，他只是在爱人手术时默默陪伴，待母子平安推出手术室后，他简单的安排了一下，把医院的事交给了父母，便匆匆回到学校，没有耽误孩子们一节课。所带班级多次被评为校级、区级优秀班集体。

作为一名数学教师，他痴迷于数学，痴迷于课堂，常常会备课到深夜，对刚入职的新教师，分享教学经验，组织教研进修，在双菱这个充满热情与朝气的集体中共同进步。

范文芳教授个人资料简介篇5

张xx，大学本科学历，中学语文教师，化州市实验学校中学语文教研组长。化州市优秀教师，市级优秀班主任。她重视对学生的人文情感的培养，语文能力的提升和文化底蕴的厚植；以诗化的课堂语言、深刻的思想探索和趣味的课堂内容，洗去了匠气和枯燥，赢得了学校师生的`一致好评。在2018年及2021年两届中考中，所任教班级的教学成绩均在化州市名列前茅。同时，张老师一直秉承着“终身学习”的理念，重视提升自己的教学能力和业务水平，曾获得化州市“论文”比赛一等奖、二等奖，2013年获得初中语文“说课”比赛化州市二等奖，2017年获得中学语文“学科命题”比赛化州市三等奖，2020年获得初中语文“微课”竞赛化州市一等奖。在平时教学工作中，张xx老师以文学为依托，重视学生语文能力的培养，曾经多次撰写并指导学生多次参加“人教杯”中华诵写讲大赛，荣获国家级特等奖一次，国家级二等奖一次，安徽省一等奖一次，安徽省二等奖一次，化州市一等奖六次。并受邀参加化州市电视台演出。

教育感言：一个好的语文教师，要能够通过对学生的教育引领，实现学生作为生命个体对真的追溯，对善的信仰，对美的求索。

范文芳教授个人资料简介篇6

郑xx，大学本科，毕业于广东师范大学汉语言文学专业，工作勤奋努力，踏实肯干，认真负责，曾多次指导学生作文获奖。所教班级成绩优异，曾获经开区“五四红旗团支部”称号。个人曾获经开区中小学教师“四赛”岗位研修初中语文组一等奖、经开区初中语文学科论文评选一等奖、经开区语文优质课评选二等奖、经开区“优秀共青团干部”、经开区“最美教师”荣誉称号。

教育感言：热爱教育的人，总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。

范文芳教授个人资料简介篇7

本人xx，任教地理，思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的.人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。

教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，学习是手段，创造才是目的。

在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

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范文芳教授个人资料简介篇8

小玲，湖镇八围小学的一位普通教师。她热爱本职工作，工作勤勤恳恳，尽职尽责，关爱学生，深受同事的尊敬和学生的爱戴。

小玲老师一直以来扎根农村教育事业，时刻严格要求自己，作为班主任的她，每天早早来学校看班，放学迟迟在校忙着批改作业，备课等。今年开学，她担任湖镇八围小学六年级（1）班的班主任兼语文科教师，勇挑重担。20xx年9月11日，因带班搞卫生不慎把左脚歪伤。经博罗县中医医院检查，诊断为左足第五跖骨骨折，需要请假治疗。可是，她想到一班学生课程怎么办呢？她们六年级啦，课程紧张，不容半点耽搁，这关系孩子们的未来。她为了不耽误同学们的学习，带着伤痛，撑着支架坚持上班，克服很多不便和困难不误一节课。

当学生们看到她带伤返校上班，百感交集，激动的是她们的'老师多么负责，多么爱她们，担心的是她们的肖老师脚还没好呀怎么带伤上班呢？于是，学生们当起肖老师的拐杖，慢慢的扶着她，每天在老师和同学们的帮扶下走进课室为学生上课。学生们感受到肖老师的爱，上课更加认真了，学习更有劲。

肖老师这种爱岗敬业、无私奉献、一心为学生的精神，多么值得我们学习！九月是师德师风建设月，让我们向师者榜样致敬！向师者榜样学习！

范文芳教授个人资料简介篇9

告别轻松无忧的大学生活，抛却曾经向往的城市霓虹，2010年8月29日我背负着简单的行囊踏上特岗教师生涯的征程。望着车窗外连绵不断，抬头不见天似的大山，初始的那种激动与期盼瞬间消散殆尽，失落与哀伤在心中滋长。在我的印象里，乡村教师，除了贫穷和孤独，我再也想不出其他的词汇。深山的教师生活会更为艰辛而闭塞，看着车行驶在曲折不平的道路上，忍受着它带来的颠簸之感，我的`心却没有丝毫波澜，被这大山压的沉甸甸的！

不知过了多久，车子终于在路旁停下。映入眼帘的是一座壮观却杂草丛生的大门，上面写着“丁河三中”四个大字，让我不解的是大门里面大约有30个阶梯，下面是一块平地，再往下面是看不见的阶梯旁边有一栋教学楼，我寻思这应该是学校的后门吧！问了路人才知这就是前门，好奇怪哦！进入校园，看到的是一幅让人大跌眼镜的景象，墙上的斑斑点点，坑坑洼洼透露着年代的久远，操场上也尽是沙土和碎石，一个锈迹斑斑的篮球架子孤零零的站在所谓的“操场”上，真可谓是“断壁残垣”“荒凉满目”。另一位特岗教师也在家人的陪伴下来了，看着她娇小可人的脸庞上挂着晶莹的泪珠，那一刻，我的心都跌落谷底，拔凉拔凉的了，真想一走了之，可是我转念一想，既然选择了做一名特岗教师，不就是要扎根农村，锻炼自己的吗？既来之，则安之。

接下来发生的事，让我的心灵得到彻底的洗礼！