个别访谈发言稿
发表时间：2025-05-24个别访谈发言稿(范文16篇)。
在不断进步的时代，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的新生座谈会发言稿，欢迎大家分享。
个别访谈发言稿 篇1
尊敬的各位领导、各位青年朋友们：
下午好！
在“五四”青年节即将到来之际，我院在这里召开“五四”青年法官座谈会。我作为法院的青年中的一员，有机会同各位领导、各位青年朋友在一起座谈感到非常荣幸。特别是看到院党组各位领导在百忙的工作中抽出时间莅临会议，与我们共同喜迎佳节，使我深受感动，倍受鼓舞。
我来院参加工作将近一年半的时间了，院党组对我们青年人不论是在工作还是在生活上都给予了无微不至的关怀，为我们提供了广阔的发展空间，这不仅是对我们青年人的关心与呵护，更是一种激励和推动，我现在最明显的感受就是工作的时候考虑问题比以前更加周全了、处事方法更加得当了、自信心更强了，工作干劲更足了，这种进步与院党组的信任与厚爱是分不开的。
五四运动距离今天已经91个年头了，但“爱国、进步、民主、科学”的五四精神却一直激励着一代代青年人不断前进，作为法院的一名青年工作者要大力弘扬“五四”精神，继承和发扬革命传统，立志干好本职工作，努力创造一流的工作业绩，为我院今年各项工作实现争先进位目标增光添彩。
从我自身的角度思考，我认为要从以下几个方面努力：
一是要勤奋好学。学习是人生永恒的'主题，要把学习作为一种责任、一种追求、一种境界，孜孜以求，不断进取。要不断拓展知识面，博学兼收，既要向书本学习，也要向领导和同志们学习，向先进经验学习，取长补短，努力提高综合素质，争做“学习型法官”的表率。
二是要爱岗敬业。从大的方面讲，就是忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于社会主义事业。具体到日常工作中来说，就是要忠于职守。做到“在岗一日，敬业一天”，在其位，谋其政，履其职，担其责。要默默无闻、任劳任怨、无私奉献，甘当一颗永不生绣的螺丝钉，拧在哪里就在哪里发光。努力践行“人民法官为人民”的宗旨。
三是要开拓创新。要着眼实际，放眼未来，要在实践中创新，在创新中发展。面对日新月异的挑战，必须敢于以开阔的视野、宽广的眼界、开放的胸怀，认识问题、分析问题、研究问题、解决问题，要紧跟时代的步伐，开辟新途径、探索新方法、总结新经验，创造性开展各项工作。
四是要廉洁自律。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和利益观，实实在在做事，干干净净做人，严于律己，遵纪守法，要时刻保持清醒的头脑，做到自重、自省、自警、自励，抵制各种诱惑，筑牢反腐倡廉的防线。
最后恳请院党组一如既往地为我们青年人成长进步提供更加广阔的平台，让我们有更多的学习、实践、深造的机会，使我们早日成为我院的栋梁之才。
谢谢大家！
个别访谈发言稿 篇2
尊敬的领导，亲爱的老师同学们：
大家好!
今天我很荣幸能够站在这里作为20xx级新生代表发言。
时光像指尖上的幼沙在我们不经意间随风而去，渐行渐远，蒸腾出一片迷离的雾气，如梦如幻。
依稀记得，昨天我们还在考场为自己的理想拼搏，今天来自全国各地的我们为了心中梦想聚集在一起，曾记否，三年前有着稚气脸庞的我们志存高远，实现人生跨越。一年前，高考成了我们拼搏的力量源泉，我们在那坎坷不平的道路上跌跌撞撞地前进着，有过辛酸，有过泪水，可我们朝着梦想的方向不懈前进，行至彼岸，一路繁花。而今，我们站在人生又一驿站——青海民族大学计算机学院这一崭新的历史舞台上，大学的生活徐徐拉开帷幕，我们开始放飞新的希望，我们的梦想开始远航。作为计算机学院一员，面对整洁的校园环境，一片万象更新的景象，我不禁有些惶惶然：我这只刚飞离家庭暖巢，羽翼未丰的小鸟可以在这片湛蓝广袤的天空下飞翔吗?但是面对严厉又不失亲切的领导，和蔼可亲的老师，踌躇满志的学长学姐们，我释然了，因为我知道，就算身处异地，但我们并不是形单影只的旅人，我们拥有最诚挚的关爱，我们坚信可以在里增长才干，为今后建功立业打下坚实基础。新校园，新起点，计算机学院各项工作不断开创新的局面，我们将牢固树立主人公意识，与学院发展休戚与共，风雨同舟。
青年时代的毛泽东，曾经中流击水，浪遏飞舟;青年时代的苏轼曾因自己的才学而让范仲淹大呼：“吾老矣”;青年时代的赫本曾因一部《罗马假日》而让世界影迷惊为天人;青年时代的.莫泊桑曾因一部《羊脂球》而震惊欧洲文坛。古往今来，中外多少豪杰风流，用行动证明了青春这朵奇葩的摇曳多姿。“恰同学少年，风华正茂”正处于人生最美阶段的我们要乐观开朗，张扬个性，不被旧俗束缚，富于创新，同时又要稳重内敛，慎思明辨，继承发扬先辈的传统。
年轻的我们有着绚丽多彩的梦，意气凌霄正少年，笑退三军酒未干，但我们还要砥砺品格，博学笃志，发奋图强。
我亲爱的同学们，让我们以先人为坐标，以学长为榜样，牢记领导老师和父母对我们的谆谆教诲，在未来的大学生活中，我们定会树立远大目标，踏踏实实地走好今天的路，一步步地走向成功。莫等闲，白了少年头，空悲切。幼小的百灵鸟并不因为嘶哑的声音而放弃歌唱，沙漠的仙人掌并不因为恶劣的环境而放弃生命中唯一一次绽放。年轻的我们站在新的起跑线上又怎能落后?让我们告别盛夏的烈日，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的四年我们共同走过，我们有着共同的追求，哪怕四年后的我们终要分离，我们也要在这片留下我们的声音，我们在这里完成了人生的蜕变，精神的超拔，总有一天，我们要站在祖国的风口浪尖，喊出我们青春无悔地誓言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”在此，我衷心地祝愿学院领导老师们工作顺利，身体健康，学长学姐们学业有成，20xx级新生同学们大学生活多姿多彩!
我的发言到此结束，谢谢大家。
个别访谈发言稿 篇3
尊敬的xx：
为进一步了解我系20xx级新生在校期间的`学习和生活情况，让他们尽早适应环境，投入大学的学习和生活，同时推进教风、学风建设，促进教学管理与服务的改进与提高，根据我系本学期工作计划安排，系学生会决定于20xx年11月10日组织“会统系20xx级新生座谈会”。具体方案如下：
一、座谈会主题：
“会统系20xx级新生座谈会”
二、座谈会时间：
20xx年11月10日晚6：30
三、座谈会地点：
学院教学楼西合班
四、座谈会人员：
1、学生处邓主任会统系谢主任、梁主任；
2、会统系全体学生干部；
3、每班20名学生代表。
五、准备工作：
1、活动宣传：pop海报3张，于活动前一天贴出；横幅一条（内容为：“会统系20xx级新生座谈会”），悬挂于教学楼后方，于活动前一天挂出（海报、横幅制作工作由宣传部曹志芳负责，悬挂工作由生活部王治负责）
2、活动场地布置：教室申请（教学楼西合班）、教室内桌椅摆放及教室卫生（此项工作由男生部王永刚负责）；黑板装饰（此项由宣传部曹志芳负责）。该部分工作在10日下午17：30以前完成。
六、座谈会主体内容：
1、与教学质量及教学管理等教学相关问题
2、与学生管理（包括宿舍管理）相关问题
3、与后勤服务相关的问题
4、与学生食堂伙食相关问题
七、座谈会流程：
1、参与人员提前入场
2、由主持人宣布活动开始（由学生会主席担任）
3、主持人对到场嘉宾做简短介绍
4、邓主任、谢主任讲话；
5、自由问答，由07级新生对嘉宾提问
6、自由问答中间由主持人适当选择时机进行放松互动（成语接龙，由主持人指定一个成语，然后按主持人指定的顺序来接，所接成语的第一个字应和前一个成语的最后一个字音形均要相同，每个人限时五秒，所接成语不能重复，接不上的唱一首歌，该项活动持续时间为15——20分钟）
7、主持人总结发言，宣布活动圆满结束
个别访谈发言稿 篇4
各位老师：
我们进入初三已经半个学期，也就是说初三的工作历程我们已经走完了四分之一。半学期以来，从日常教育教学工作中，我们能明显地觉察到，我们初三年级老师精神是饱满热情的，工作是专注投入的，学校的无数工作，大家都在专心做，竭力做。大家的这种精神值得肯定。
开学第二周，我们9个班，齐刷刷地开始对各班学生举行长跑、跳绳训练。学生人手一条中考专用绳。从这里我们可以看到我们班主任非常强的执行力。再从跳绳这件事情上讲，1班吕冬琴老师开学第一次跳绳就安排了学生组成小组，学生一一固定组合，组织得非常娴熟，学生配合非常默契，效果也很明显。8班柳金娣老师，把跳绳安排得非常紧凑，什么时候齐跳，什么时候分组跳，什么时候个体跳，整个班级的学生训练的强度明显要高。6班王蕾老师，是新班主任，一开始组织得不够娴熟，但她善于观看、善于反思，并能积极听取徐卓娅组长的建议，很快地调整训练办法，关注整体，提高了训练的效果。从一个小小的活动组织中，呈现出了我们工作的态度，工作的经验，工作的策略，同理，在其他不同的工作中，我们同样需要这样的能力。
再说上周五我们各班级搞的活动。活动是周三布置的，时光很紧。我们正在举行期中考试，整理考场、监考、阅卷，老师们已经忙得团团转了，但是我们依旧可以把这个活动搞得有声有色。从学生脸上、家长的神色上，我看到的全是欢乐和满脚。我知道，周五那一天，最累的是我们的老师们，是我们的9位班主任。但是，虽然很辛苦，我依旧能看到班主任们也很满脚，老师与学生的距离明显更近了，孩子和家长的关系明显更融洽了。今天早晨我在批2班学生写的随笔，一位学生细致描写了周五的活动过程，表达了很强烈的热爱初三2班的情感。一位学生通过活动中老师与她随意的谈天，改变了曾经对老师片面的误解，并一下子喜欢上了这位老师，喜欢上了这位老师教的这门学科。我想说，这就是我们要搞活动的目的，无数我们磨破嘴皮子的大道理抵不上活动中的几句闲聊。我也在这里表态，以后，我们每一次考试结束，那2个小时的时光，我们不再用来讲道理，评试卷，全部用来搞活动。也希翼我们全体老师能积极参与我们年级、班级的各项活动，在活动中指导学生如何为人处世，在活动中增进对学生的进一步了解，在活动中拉近师生的心灵距离。
上周五下午英语考试是3：00结束的，我们年级英语老师人数比较少，5位老师马不停蹄地奋战阅卷，向来到晚上7：30才完工。高强度、高密度、高效率的工作状态，让我们所有老师肃然起敬。我们各班班主任老师也非常关怀英语老师，活动中不断地给英语老师送馄饨、送水果，这很让人感动。由于，初三期中考试的答案没有及时拿到，备课组长魏建春老师周六工会活动回来，到晚上9：00多做自己好听力答案，周日早晨再到学校，和教务员曹忠其老师一起把英语成绩汇总出来。
这脚以证明我们的英语备课组是一支有着非常高的凝结力和战斗力团队。一个团队，只要所有成员心连心，只要大家都能为集体，为大家，为整体质量考虑吗，就没有克服不了的困难，没有达不成的目标。我希翼我们所有备课组都能像英语看齐，团结一心，为整个备课组的进步一起努力！
本学期从开学到现在，我的工作和原来比，要多一些，头绪也变得杂一些。有时候，可能对年级工作考虑得有失周全。但是，我们无数备课组长、班主任和任课老师都能站在年级的角度思量问题，并及时向我提出自己的想法和建议。这一点，真的很让我感动。宋志军老师，第一年做备课组长，但是他思量问题非常全面，不断和组员商讨培优方案的优化，有想法及时和我商议沟通，王蕾老师也是新备课组长，两个班化学，一个班班主任，信任备课组长，压力很大，工作头绪无数，但她能很快调整心态，积极投入到各个角色中，在备课组工作中有疑惑、有建议，能第一时光与我探讨商议，很好地表现出了一位优秀备课组长的素养。
我记得本学期第一次走进物理办公室，万东生老师就直接向我建3 议辅导安排可以再优化，听到他们的建议，我真的很开心。所有这些，我都很感动，感动的原因不仅仅是大家给我建议、给了我点子，给了我帮助，最重要的是，大家能站在整个年级的高度思量问题，站在怎样更有利于学生、怎样更有利于提高年级工作实效的高度去思量问题。这半学期来，对于我们初三年级，我有很强烈的“大家庭”温暖感觉。我也相信，这种温暖的感觉，是我们陪伴学生举行中考大战，取得胜利的最大的精神保障。
对于我们的初三年级工作，我也在不断地观看、不停地反思，现在，我把我一些的想法和思量与大家一起分享：
一、现状与心态
几乎所有教过这一届学生的老师都明显地感觉到这一届学生与往届不同。我想起，在初一第一次教师会议上，我就跟当初初一的老师们讲过，我们要立脚现状，调整心态。今天到了初三，我依旧要讲这个话题。差生多，已是事实，念叨再多，埋怨再多，也不可能立刻改变现状。所以，不如我们改变心态，用积极的心态去面对问题。底子差，提高的空间相对就大，底子差，我们刘校长也没有给我们中考成绩达到江阴前几，澄西片前几的压力。既然这样，我们各备课组不如静下心来好好思量，如何在现有状态下，寻觅新的突破口。方法总比困难多，想方法，大胆尝试，尽全力去改变现状，假如日复一日地重复原来的教育教学办法，那是一定不可能改变现状的。另外，从心理学上讲，经常念叨差劲，真的有可能导致更差劲，这个叫心理暗示。
我们一定对学生讲过这个心理暗示，所以我们也要用积极的心理暗示来引导我们自己。我们对年级的学困生，我们从心理上对他们落低要求，我们应该为他们的点滴进步而感到欢乐，欣慰。也惟独这样，我们才有可能在原有基础上得到进步和提高。所以，我希翼在各备课组、各办公室，大家放弃和历届学生举行比较，放弃无休止的抱怨，放弃对学困生、对学困生家长的不满，对学生，我们多用积极的心理暗示，尤其对后进生，我们对他们多一些耐心，多一些引导的办法，多一些鼓舞和肯定，我想，这样一定会故意想不到的改变。
二、经验与反思
我们初三的老师，都是有经验的老教师。无数老师是遵循着经验在举行教育教学工作的。不可否认，经验是在大家在工作中摸索积存起来的，曾经让大家获得成功的好的做法。有的经验值得我们好好借鉴，甚至推广。比如在我的教学中也有这样的经验，多年以前，我从我们学校轰轰烈烈的小组合作课改模式中，获得了小组竞争可以激发学生学习动力和课堂活力的经验，我在语文教学中以小组合作为手段，很好地训练学生专注听的能力，大声说的能力，主动回答问题能力，大胆质疑的能力。在这几个方面，无数学生自己也明显地感觉到了自己的进步。
我觉得这样的经验值得我在以后的.教学中，继续运用，并不断改善、完善，使小组合作竞争的手段发挥出更大的作用。但有的经验，随着时代的前进，学生的认知的改变，已经对当前的学生不再适用，但我们有的老师还没有跟上学生思想的步伐，照搬照用原来的经验，就会浮现问题。
因此，反思，在我们的日常教学中起着非常重要的作用。反思不仅仅是在每次大型考试后，而应该在每一节课后，在每一天工作后，在每一周阶段小结后。惟独时时反思，我们的教育教学能力才干提升，我们的教育教学效果才干显著。不反思教学过程，不反思教育行为，不研究学生，不研究当前考试，只顾埋头拉车，不抬头看路，那么我们将会干得辛苦却毫无成效。因此，我们的7个备课组，我们9位班主任，我们38位初三任课老师，都要很好地传承有效经验，不断反思教学行为。
三、规划与实施
学期过半，我们的各备课组可以开始超前规划起我们后期工作了。本学期我们是否需要把下学期的课程拿过来上一部分，上多少。我们周边兄弟学校的教学进度是怎样的。到了下学期，我们的大致要用多长时光完成新课教学，用多少时光举行一轮复习。我认为本学期期中考试后，就可以开始举行规划了。究竟，时光过得真的很快，第三次月考过后就进入期末复习了，假如我们不规划，漫不经心走，往往到下学期就有可能乱了阵足。所以，超前的，清楚的规划是每个备课组必须谨慎考虑的重点。规划，方向是明晰的，但细节相对来说线条还比较粗。
因此，我们要依据我们本届初三学生的特点，依据我们授课的实际情况，在实施规划的过程中不断地优化、调整我们的教学思路和步骤。在这个过程中，探究和反思缺一不可。绝对不能心中惟独计划，只想着完成任务，一定要思量清晰，怎样做，教学更有效果，怎样做，学生受益最大。哪些习题，学生必须做，哪些习题，部分学生可以做，哪些习题，绝对不需要在上面白费时光。实施的过程，是不断思量的过程，也不断优化改进的过程。
四、优生与差生
关于中考，上级和社会对我们学校的两个评价标准，一是优秀学生，而是平均分。关于这两段学生，大家也都向来在努力着。培优，我们的密度也很高，补差，下午的辅导，老师们也很尽心竭力。甚至课间，我也看到我们一些老师也利用起来了，把差生叫到办公室举行单独辅导。
我认为无论是优秀学生还学困学生，对大部分学生而言，心理引导和指导应该放在首位。优秀学生的学习办法基本没有大的问题，他们身上的主要问题在于不能坚持不懈持之以恒去努力，没有拿出初三应该有的拼搏精神来面对学习，也就是说耐力不脚。而，学困生，他们身上有太多的问题，学习办法有问题，学习底子相对薄弱，他们与优秀学生想比，更加缺乏学习主动性。因此，我们首先要做的是调动这两段学生的学习主动性和积极性。年级正在做的是，数学能力比赛，两次考试对优秀学生的表彰，期中考试后，请五个备课组都积极动起来，安排至少一次针对优秀生或学困生的学习比赛，我们把获奖的学生大力表扬。而且，我计划，在学期期末时候，各班举办一次盛大的颁奖典礼，我们要求这些优秀学生、进步学生的家长，邀请我们学校的领导，到班级去，把学生的获奖照片颁发赠送给他们，激活他们的斗志，在他们努力的道路上为他们打气加油。
这个是年级的思量，到各个班级，我相信，我们的班主任一定会有自己的点子，比如，现在有的班主任就对优秀学生举行问问题的要求，每天必须去问老师一到两个问题，在班内形成善于思量，积极好问的学习气氛。这也是一个非常好的办法。再说，学困生，对于班内的绝对学困生，我们要保证不让他们睡觉，假如单给他们布置任务，他们未必能完成，有的老师对差生举行两两组合，举行竞争，每节课布置相应的学习任务，一节课下来，对两位同学举行抽查，比一比，谁厉害，对获胜的学生，举行鼓舞，甚至奖励，把学困生的动力也激发出来。但我们更应该思量的是，那一段学生的学习提升空间最大，那绝对不是班级最后一段学生，我想应该是中等偏下一些的学生，我们不能眼睛里只能最前面和最后面的，也要关注要中等以及中等偏下的，这些学生专心地去引导，他们上升的空间还是很大的。我们从各备课组质量分析表上，可以非常明确地看到，有的班级均分高，主要是因为中后段的学生少。
五、职业与事业
这是一个虚的话题。但我还是想说一说。每逢放假前夕，我们都能看到我们曾经教过的学生回校看望我们，我不知道此时此刻，我们老师们会有何感想。我所观看到的是，被学生包围，笑声最多的那个老师，脸上挂满了幸福、满脚，还有自豪。而此时，其他老师往往会有那么点艳羡，那么点失降。我这里只是举个小小的例子，我想说的是，假如我们把爱、把心给了学生，也一定能收获学生的爱戴和感恩。记得有这样一句老话：种瓜得瓜，种豆得豆。假如你对学生是尽心竭8 力，不求回报地付出，那么，你必定会收获学生对你的尊重爱戴，铭记感恩，你也必定会收获更多的人对你的肯定，你的心将是欢乐而充实的。反之，假如你仅仅把这份工作作为养家糊口的职业，马马虎虎地对付过去，那么最终结的果实也一定不如别人的大，不如别人的甜。
我认为，你来到学校，兢兢业业把工作当成事业是一天，浑浑噩噩把工作当成职业也是一天，兢兢业业的一天可以给让你充实，让你有成就感，浑浑噩噩的一天，也是一天，身体上可能获得了相对的轻松，但精神上绝对是空虚的苍白的。
假如你能给学生带来深远影响，你能帮助一个家庭成就一个孩子的将来，假如你真的能成为某个孩子，某几个孩子，甚至更多的孩子生命的贵人，那是多么故意义的事情！
我们初三的老师都是我们学校骨干教师，我希翼我们每一位老师，不管年长的，还是年轻的，都能把我们的工作当成我们人生的事业去做，充实地过每一天，然后收获用汗水浇灌而成的硕大的果实。
以上是我对我们平时工作中一点的思量，我也希翼我们全体老师包括我自己好好反思，尽可能把自己调整到最佳状态投入工作，以获得最佳的成效。为明年六月的中考最好最充分的预备。
个别访谈发言稿 篇5
各位领导、各位同志：
大家好！
实现乡村振兴，保护和保持农村社会的和谐稳定是条件。乡村文化是熟人社会的文化，崇尚邻里互助、关系和谐、诚实取信，它是乡村社会得以延续的核心，是农村社会的稳定器。在人们的记忆中，不但有乡村的青山绿水，更有乡村社会的睦邻关系、祭祀活动、乡风民俗和宗族姻亲关系等，这些关系、仪式和活动将乡村生活的居民凝聚在一起，构成了乡村社会。这其中不但包含着丰富的物资文化资源，还潜藏着深沉的精神文化资源，它们在稳定农村社会、凝聚百姓民心、维系乡村和谐方面起侧重要作用。从这个意义上说，乡村振兴的核心在一定程度上就是乡村文化的振兴。
乡村文化是乡村振兴的加速器
乡村文化包括物资层面和精神层面的内容，就物资层面而言，乡村的青山绿水，山环水绕，鸟语花香，古老建筑，阡陌农田，既是农民生活的安居之所，也是一种自然生活状态，一种人与自然和谐共生的.情形。就精神层面而言，乡村承载着本土文化的丰富内涵和道德气力，乡村文化通过当地的民风民俗、风土人情、社交礼仪、传统衣饰等展现出农民的精神信仰、社会生活、交往方式等具有独特个性的价值观念，是农村社会人与人之间相互联系、进行情感交换的纽带，具有凝聚人心、集中民智、共谋发展的内在精神动力。
乡村文化是农民精神的伊甸园
乡村的核心是人，乡村振兴的目的也是为了人，实现乡村振兴，关键也在于人。乡村文化赋予农村生活以价值与意义，乡村社会是由人组成的，同时又超出了个体，是乡村文化将这些个体连接成为一个有机的整体。只有当农民对自己的故乡非常眷恋、对生擅长斯的乡村文化心有所系、魂有所牵，他们才能对乡村从内心里生发一份酷爱、对乡村的振兴发展有一份担当。
个别访谈发言稿 篇6
亲爱的各位青年们：
大家好！
五月春风情深意暖，五月花海流溢飘香，在这积极向上的五月，人人个个笃定信心的今天，很高兴能和在座的各位领导，各位前辈，青年朋友们欢聚一堂，隆重纪念“五四”运动xx周年，共同庆祝青年朋友我们自己的节日!岁月如歌，青春似火。九十多年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，而是一种精神，这种精神表现出青年人对国家前途和民族未来炽热的爱，表现着青年人的责任、使命和担当，他们的青春岁月在历史长河中大放异彩。尽管物换星移、时过境迁，五四运动所倡导的爱国、进步、民主、科学精神却代代相传，永不枯竭。
现在，在座的都是老人大新青年，新时代的佼佼者，彼此熟悉，交情不浅，多年的共事也有了一定的了解;下面，本人结合近几年人大工作实际，讲三点，不当欠妥之处请在座的领导、同事们批评指正：
一、感谢组织、领导对我们青年干部的关心支持和悉心培养到人大工作
四年余，我不后悔，但要跟上大家的步伐必须天天要学习，天天要进步，时刻都要保持着最好的精神状态、昂扬的斗志、饱满的服务热情投入到工作学习生活中才能融入到人大这一精彩平台。因为之前一名乡镇干部从事着基层工作繁杂而不系统，宽泛而不全面，学而不精，术无专攻，来到人大这”高精专”的团队，必须从最基础的学起，从最基本的做起;很荣幸，人大常委会想到了，人大领导们做到了，如每月两次的集中学习，按季支部活动，节后年前的文体娱乐，北京、厦门高等培训基地的封闭式学习，外出交流学习其它县市区的先进经验等等;我们青年干部学到了，进步了，成长了，刚才发言的青年同事也有说到，之前在人多的地方莫说发言就是多说几句话都紧张到面红耳赤、心乱如麻，通过平台训练，个别辅导，同事鼓励，参加机关组织的各种活动现在明显进步成长了、格局胆识变大了，各种场合都敢大胆演讲、即席发言了;不难想像人大确是青年干部成长的摇篮、成就自我的平台;党支部、工青妇、各种活动层出不穷，短短几年从演讲到出口成章，从才艺到厨艺，从修养到修身，从付出到奉献，从比赛到风格，从团队到圆融，从生活到春晚，个个出彩，人人出色，无不体现着人大人齐心协力、奋发向上的.精神风貌。
二、珍惜岗位，不辱使命，注重实效，依法履职
我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，我们是幸运者。生活在新世纪的我们很重要，责任很重大。我们要珍惜岗位，不辱使命，回顾“五四”精神，认真思索，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生，我们应该尽怎样的一份责任。作为新时代的青年，弘扬“五四”精神，就要勤奋工作、刻苦学习，做素质全面的建设者;就要开拓创新、敢为人先，做改革开放的推动者;就要找准位置、务实进取，做发展经济的实干家;就要顾全大局、为国分忧，为民服务，做社会稳定的维护者;就要弘扬新风、服务群众，做精神文明建设的排头兵;就要在科技创新、体制创新、教育强市、工业强市、维护经济和社会秩序等方面有所作为，创造新业绩，作出新贡献，促进我市物质文明、政治文明和精神文明全面发展。
三、学习、自律、创新、提升
(一)善于学习，提升自身素质
人大工作涉及到经济社会发展的方方面面，政治性、法律性、专业性都很强，必须要把学习放在首位，作为做好工作的第一要务。提高政治敏锐性，用科学理论武装头脑、增强民主法制意识、改革开放意识和服务大局意识指导工作，正确处理依法行使职权与支持、促进改革、发展和稳定的关系，使人大工作更好地体现时代性、把握规律性、富有创造性。
(二)严格自律，加强作风建设
坚持锐意进取，求真务实，做到以实为本，以实为荣，创造性地开展人大工作;坚持深入实际，深入群众，深入基层，广泛开展调查研究，把人大的各项工作置于造实表、讲实话、求实效的基础上，努力为人民群众办实事、办好事;坚持执政为民，千万百计为群众排忧解难，真正把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实把群众呼声当作第一信号，把群众需要当作第一选择，把群众满意当作第一标准，对人民负责，受人民监督;坚持树立正气、无私奉献、即做到目标一致、团结进取、协调配合，形成内部合力，又做到认真履职、行为规范、廉洁高效，树立良好的外部形象。
(三)努力创新，提升服务水平
只有牢记组织和人民的重托，保持积极向上、奋发有为的创新精神面貌，努力克服“无欲无求、无位无为”等消极观念，围绕解决问题、务实进取、推动工作、促进发展的目标，”有为才有味，有为才有位”以公道正派、克己奉公”修炼、修身”坦荡豁达的平和心态，在本职岗位认真履职，服务全市经济社会发展大局。切实为广大人民群众服好务，做到让组织信任，让代表满意，让群众拥护的新时代好青年而努力奋斗。
在我的人生字典里，青春是美好的，没有使命感的青春是贫瘠的、是贫血的青春。青年即火热青春，青春意味着朝气、意味着责任、意味着激情、意味着生命力，是担当、是创新、是梦想、是祖国的未来、是民族的希望。在任何一个时代任何一个时期，社会风貌都将因青年而绚丽，未来的社会将以青年为荣。年青的我们都很重要，当然，重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。让我们振奋精神，再接再厉，脚踏实地，与时俱进，以新的思路、新的姿态、新的作风、新的举措，在各自平凡的岗位共同努力再创全市人大工作新局面、新高度!
个别访谈发言稿 篇7
尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天这个相聚的日子，对于我们每一个身为学子的人来说都意义非凡，它代表着我们迈出了人生新的一页，开始了崭新的旅程。感谢学校为我们提供了如此优秀的学习环境和资源，并且让我有机会代表全体毕业生发言，非常荣幸和感慨。
回首四年，充满各种接触和挑战的大学生活，我们或许曾被各种阴霾和挫折笼罩，但我们并没有放弃，我们在成长；我们或许曾因无奈的压力和迷茫迷失自己，但我们并没有丧失追求梦想的勇气和信念，我们在坚定。经过这四年的奋斗，我们走过的不只是大学的校园，还有自己人生的道路，我们也创造了无数的故事和传说。这里，我想用三个词向这四年的大学生活致敬。
第一个词是“热情”：没有热情，我们就不能在待过的学校里获得充实的经验，交到志同道合的朋友，完成一项项任务，赢得一项项胜利。正是因为有了热情，我们才可以有充足的动力在刚入学时的迷茫中寻找方向，在学习中挑战自我，在奉献中感悟人生。
第二个词是“毅力”：在四年中，我们经历了前所未有的困难和磨炼。但是我们都咬紧牙关，一步一个脚印地迈着前进的步伐，通过各种挑战和质疑，我们认识到坚定的毅力是完成所有目标的`关键。即使在学业没有达到预期的时候，我们始终坚信这些坎坷只是人生道路上的一次锻炼，我们更加坚定自己的信念，愿意努力拼搏，走得更远。
第三个词是“梦想”：人生短暂，但充满希望，希望来自于我们自身对未来的期望，也来自于内心对梦想的执着，我们不断用自己的双手创造着幸福与美好，为了自己的梦想付出了时间和努力，也回报了社会的关爱。这里，我提醒所有同学特别是我身为一名大学毕业生的同伴们，毕业并不代表着所有结束，相反，只有当我们把梦想付诸行动的时候，才会得到真正的成长和收获，才会让自己和他人都因自己创造的价值而骄傲。
最后，我要代表全体毕业生向给我们提供了充满机会和挑战的校园和家长、老师、朋友表达由衷的感谢。在未来的道路上，我们一定会更加努力，坚持自己的梦想，为实现更加美好的人生而奋斗。谢谢！
个别访谈发言稿 篇8
尊敬的各位领导，各位老师：
根据会议安排，下面我就XX小学教育教学工作重点从三个方面予以汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、探索机制抓管理
我校始终坚持“管理立校，质量强校”的理念不动摇，把精细化管理作为教育教学工作的最大保障予以落实。面对教师队伍年龄结构偏大，活力不足的问题，如何缩小差异、扬长避短、凝聚人心、形成合力、加快发展，是摆在我们面前的亟待解决的艰难课题。
一是统一管理，分层负责。统一管理就是要求全体教职工接受学校的集体领导。班子成员对口县局相应股室，抓好工作任务落实，同时做好对包抓年级的管理实施，实现业务管理与包级管理横纵向立体式管理模式。6名包级领导分别负责6个年级的日常教学业务管理、教师队伍管理、教学督导检查、问题矛盾排处，把学校的管理思路、方法、要求延伸渗透到每一位教职工中间去，并承担包抓年级课程和教学质量责任。始终坚持全校一盘棋，不断总结、完善、改进工作中出现的偏差和问题，推动整体工作的进一步开展。
二是均衡发展，全面推进。面对择师择班热，学校深剖根本，源头治理。从20xx年春季开始，逐步优化配置各年级任课教师，并坚持“级内稳定大循环”的原则，没有特殊原因，每一名任课教师一至六年级跟班上，保持队伍结构稳定。20xx年六年级语文数学10名任课教师除1名外出支教外，其余9名教师全部循环到一年级任教。这样的制度化管理，杜绝了老师分班找学校、师资配置不均衡、家长社会反响大等问题，也为教学质量提升提供了有力支撑。
三是比学赶帮，提高效率。“比”就是要求年级组之间比干劲，比管理；不同学科教师之间比工作，比绩效。通过比较，反思问题，激发动力。“学”就是同级同科教师之间互相学习，取长补短。过去一学年，学校共安排年级组内“同课异构”、“高效课堂”等活动6次，使后进教师学有样子，赶有方向。“赶”就是要求弱班弱科赶上或超过全校教学质量发展的步伐与节奏，弱科向强科迈进，后进教师向先进教师看齐，有力推动了全校整体工作水平的提升，质量效益明显提高。
二、强基固本促质量
我校始终把“落实常规管理、强化过程督导、夯实质量基础”作为提高教学质量的中心工作常抓不懈，对教育教学的各个环节都制定了严格的管理制度，提出了具体的要求。
一是狠抓教学常规管理。教导处继续强化教学监管职能，科学计划、周密安排、过程管理、结果考核，教学管理逐步规范。班子成员尤其是教学管理人员进一步明确分工职责，团结协作，密切配合；开学初，利用教职工会议集中安排本期教学重点工作，要求教学常规细节。学校先后组织修订了《教学常规管理制度》和《教育教学工作考核管理办法》，做到日常管理有规可依、有章可循，并将管理责任具体化、明确化，做到了人人都管理、处处有管理、事事见管理。
二是树牢质量核心意识。每期开学后，学校班子成员分级组织召开教学工作促进会暨学生习惯教育会，为教学工作提供管理支持；班子成员深入课堂听课评课，与各年级老师交流课堂和学生管理；学校统一组织各级集中质量检测每期2次，考后专题召开质量分析会，寻找问题，制定对策；全体老师能牢固树立质量核心意识，狠抓质量形成的全过程，立足课堂教学，落实课后辅导，抓好培优转化，形成了浓厚的抓质量氛围。
三、潜心教研求突破
教学质量的提升离不开教研教改，教学研究不仅能提高学校的教学成绩，而且有助于促进教师专业的成长。为此，我校把教研活动作为学校工作的一项重点，常态化开展。
一是典型引领，示范带动。结合党建“双培双促”，学校着力推动名师工程，充分发挥班子成员、先进党员和优秀教师的带头示范作用。近两年来，学校共推出“党员先锋岗”四期20人次，并发挥省市县级骨干教师、兼职教研员的作用，以点带面，示范引领。每学期首次教研活动学校都安排“班子成员和优秀党员示范教学和讲座”。过去一学年，学校累计安排名师示范课教学和专题讲座4次16人次，亮明态度，传递理念，更新方法。
二是全面推进，人人参与。从20xx年秋季学期开始，学校落实“人人上讲台，个个比教学”分批次安排实施教师全员课堂教学评估活动。这样的.课堂教学公开展示活动，搭建了交流平台，给了压力和动力，从青年教师到中老年教师都积极研读教材，精心备课，教学研究成为了教师的自觉行为。学校坚持以校本教研的方式自我反思，激发内驱力，达到人人参与，个个提高。
三是聚焦课堂，解决问题。学校结合实际积极探索课改，先后举行了互学共进听课周、课改实验课、新调入人员和岗位调整人员汇报课等一系列课堂教学改革研讨活动，全体教师精心准备，积极参与，研究教材、分析学生、探讨教法，并借助电子白板、课件等有效的教学手段和资源，融合个人备课和集体备课的成果，引导学生大面积参与课堂教学活动，从中总结和探索到了成熟的、值得推广的问题牵引式，自主学习式，社会实践式等课改模式。
20xx年我校将以提高教学质量、优化管理体制、丰富内涵发展、促进专业成长、彰显办学特色为目标，加强作风建设，规范办学行为，抢抓机遇，统筹推进。按照既定目标，突破发展瓶颈：一是全力做好薄弱学科督导提质，补齐质量发展短板。二是加强青年教师指导培养，夯实质量提高基础。三是抓好课堂教学能力评估收尾，打造优质高效课堂。四是坚持全面育人理念，突出内涵素养提升。
群星竞相闪烁，方有夜空的美丽；百川齐心东流，才有沧海的壮观。新学年、新希望，我坚信，有县局的正确领导和精心指导，只要我们心系学子，情归校园，人人争先，个个奉献，时刻保持锐意进取、永不懈怠的精神状态，以更加扎实的工作作风，更加优异的教学成果，必定能够推动我校教育教学工作高质量发展！
谢谢大家！
个别访谈发言稿 篇9
县委组织部：
根据《关于开展20xx年乡村振兴驻村工作队及成员半年工作述职评议和综合研判的通知》文件要求，街道党工委高度重视，精心组织实施，认真统筹抓好本辖区内乡村振兴驻村工作队及驻村干部半年述职评议工作，确保述职评议工作取得实效。
一、乡村振兴驻村工作队基本情况
街道现有5个乡村振兴驻村工作队，分别为xx村、xx村、xx村、xx村、xx村，按照要求在村开展乡村振兴驻村工作。现有乡村振兴驻村工作队员17人，其中中直选派1人，州直选派5人，县直选派8人，街道选派3人。
二、述职测评与分析研判工作情况
按照《关于开展20xx年乡村振兴驻村工作队及成员半年工作述职评议和综合研判的通知》的文件要求，严格按照程序，对街道乡村振兴驻村工作队及成员开展相关述职测评。
街道严格按照文件，组织乡村振兴驻村工作队及成员重点围绕重点围绕驻村第一书记、驻村干部职责任务和工作要点来进行，主要为驻村第一书记和驻村干部“宣传贯彻党的方针政策、帮助建强村党组织、帮助巩固脱贫成果、帮助发展农村产业、帮助抓好乡村建设、帮助提升治理水平、帮助做好为民服务”等方面的履职情况以及驻村工作期间廉洁自律、遵守工作纪律、作用发挥、群众满意度等情况来进行述职与研判。
1、入户走访测评情况。按照文件要求，以乡村振兴驻村工作队为单位，街道通过入户走访测评方式，对乡村振兴驻村工作队及成员所驻村随机选取30户群众进行满意度测评，其中脱贫户不低于50%。测评结果为：对xx村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意30票，满意度100%；对xx村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意、满意30票，满意度100%；对xx村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意、满意30票，满意度100%；对xx村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意、满意30票，满意度100%；对xx村发放入户走访满意度测评表30份，回收30份，对工作组成员非常满意、满意30票，满意度100%，对工作组非常满意、满意30票，满意度100%。
2、现场述职与民主测评情况。按照文件要求，组织街道党政领导班子成员、街道股室站所负责人、驻村工作组全体成员、“两代表一委员”、村支“两委”成员、村民代表、脱贫户代表参加现场述职测评会议，每个乡村振兴驻村工作队及成员需拟写半年述职报告，其中要求8名驻村干部代表作现场述职发言（包括3名第一书记），根据8名驻村干部代表现场述职、其余9名书面述职的情况结合平时工作表现，由述职评议对象以外的37名参会人员对驻村工作队、第一书记、驻村队员进行半年民主测评。测评结果为：对xx村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意、满意37票，满意度100%满意；对xx村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意、满意37票，满意度100%满意；对xx村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意、满意37票，满意度100%满意；对xx村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意37票，满意度100%满意；对xx村发放现场述职测评表37份，回收37份，对工作队成员非常满意、满意37票，满意度100%，对工作队非常满意、满意37票，满意度100%满意。
街道党工委对乡村振兴驻村工作队及成员入户走访测评情况和现场述职与民主测评情况进行分析研判，对5个同步小康驻村人员工作开展情况比较满意，分析研判结果为：对xx村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任；对xx村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任；对xx村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任；对xx村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任；对xx村驻村第一书记和驻村工作员分析研判结果为好，全部留任。
三、存在的问题
一是部分乡村振兴驻村工作成员对开展群众工作方法单一，在日常工作的开展中不善于总结与提炼工作方法。
二是部分乡村振兴驻村工作成员在日常工作中因为工作任务艰巨，工作量大，导致在忽视了理论知识的学习，从而无法更好的用新的政策理论指导日常工作。
四、下一步工作打算
一是坚持群众路线。坚持群众路线就是全新全意为人民服务，保持与群众的密切联系，驻村干部活动在田间地头，充分了解村情民意，听取群众意见，从而丰富自己的工作方法，根据群众需要来不断调整自己的`工作方法，从而更好地扎实开展工作。
二是加强驻村干部的理论学习，充分利用“学习强国”、微信公众号与微信工作群的便利优势，积极调动驻村干部利用零碎时间来进行学习的积极性，加强驻村干部的理论武装，从而更好指导工作实践。
个别访谈发言稿 篇10
亲爱的各位家长，各位领导老师：
大家下午好！我是来自xx学院xx班的xxx，首先我代表所有在校老生对各位新生家长的到来表示欢迎和感谢，也谢谢学校能给我这个机会能在此发言，因为看到各位家长，我想到了我的父母，想着两年前的这个日子，他们送我来到学校，他们坐在这里，他们认真的听着记着，只因父母的心里记挂着孩子的前途。如今，此时，我站在这里，似乎更能触景生情的体会到那句“可怜天下父母心”。
各位叔叔阿姨，你们中不乏有长途跋涉，把孩子送过来求学的吧。是的，他们都知道，我们经历了大学救要步入社会，就要就业，所以选择专业，选择学校，成了至关重要的一步。我今年是大三的学生了，在这所学校已经两年了，对各方各面也比较了解，就让我跟各位叔叔阿姨交流一下，以解你们作为家长的困惑与担忧。
首先，xx学院是湖北省唯一独立设置的医学本科独立学院，教职员工方面有5000多人，像平时跟我们代课的.老师，最低也是研究生学位。学校里面设有临床医学类、护理学、涉外护理、医学检验、医学影像、药学、医药营销、医药信息管理等专业。平时上课，老师管理还是很严格的，早自习会有人专门查缺勤情况，一步一步追查清楚，其实，老师们这样做，一方面让我们好好学习医学知识，我们将来可都是面临生命的，儿戏不得，另一方面，也是确保我们是安全健康的。
学校里的精神理念是“超越梦想、跨越巅峰”，从字面都能看出来，学校很重视学业，是的，学校里为此设置了完善的奖学体制，对成绩优异进行鼓励，我们这些学生之间无形的形成了一种竞争的氛围。
各位叔叔阿姨你们想想，我们这些医学生出去就业，不就是拼真本事吗。
两年走过，我深刻的体会到“学海无涯苦作舟”的贴切，学医就在于勤学多记，融会贯通，在于理论与实践相结合。正适合的是，学校里很重视这一方面，有一栋专门养殖实验动物的大楼，实验道具，器材和设备，都是一流的，我们平
时上实验课都是人手一套操作。
从高中的忙碌与枯燥中走出来，有多少我们的亮点被埋没，大学是一个自由
发挥，绽放自己的地方。一路走来，我越来越懂得一个展示平台的重要。我现任xx青年志愿者协会副会长，我在这里绽放，记得初来大学，就像一只刚刚从蛋壳里走出来的小鸡，什么都不懂，什么都憧憬。从组织走了一圈，如今回首，我真的要感谢学校老师，是他们让我从一个不敢上台的小女孩儿，走向这里，容我借此机会，谢谢你们！
奋斗的青春最美丽，我大三了，已经走过了我一半的大学生活，我越来越珍惜在这里与老师同学相伴的日子。在此，我代表所有学生承诺，我们会更加好好学习，将来步入世界各地，让他们都知道，我们是xx学院的学生。
我的发言结束了，谢谢大家！
个别访谈发言稿 篇11
尊敬的领导、各位同事：
大家好！
我是xxx，我竞争的岗位是市场经理。我是上年正式走上客户经理工作岗位的，在一年零六个月的工作过程中，我一直牢记公司领导的警示，坚持“清清白白做人，认认真真做事”的宗旨，以公司的利益为出发点，全身心地投入到工作之中，经过坚持不懈地探索和调整，不辞辛劳地奔走和努力，走出了一条适合区域销售习惯的新路子，取得了一定的成绩。卷烟销售总量和促销品牌销售量屡创新高，在各条线路中名列前茅；销售层面控制也基本定型，今年1月至6月销售排名前10%的客户占区域销售总量的百分比均控制在35%以下，超前性地达到了公司的要求。
一、对市场经理岗位的几点理解
1、市场经理必须具备良好的人格素质和管理能力。人格素质包括积极敬业、善于沟通、技能突出、知识广泛、心理健康。管理能力则主要体现在预见能力、计划能力、诊断能力、赞扬能力以及合作能力等方面。
2、市场经理的工作职责。依据公司的整体规划和营销目标，正确分析市场机会，确定目标市场；合理设定销售目标，制订销售计划和销售策略；管理和指导一线营销人员市场经理最主要的工作职责和任务就是在营销团队中起着教练员和指挥棒的作用，他必须教会和带领一线营销人员通过一系列的营销活动来实现公司的营销目标。
二、对市场经理岗位工作的.几点设想
1、在营销团队中采用说服式、参与式的工作风格，而不是简单粗暴的命令式和不负责任的授权式。公平、公正、公开地开展指标考核、分配卷烟、查错纠错等各项工作，以理服人，以健全的规章制度管理人。
2、完善每天的工作例会制度，加强横向与纵向沟通。鉴于线路分散，所有客户经理无法每天集中的实际情况，计划在电脑平台上设置一个工作例会平台，通过这个平台将当天的各项工作进行指导与安排，对上个工作日的工作统一点评，表扬先进，鞭策后进。客户经理与访销员每个月至少集中一次进行沟通交流，提高工作质量和效率。
3、加强市场信息的收集和分析工作。在以往的工作中，客户经理最基础和最重要的工作——市场信息的收集和分析流于形式，收集到的信息散、乱，有的信息甚至毫无价值，最主要的原因在于客户经理在信息收集和分析方面缺乏指向性，想当然地乱收一通，如此分析出来的结果可想而知。
4、在工作过程中将自己和其他优秀的客户经理在卷烟营销一线积累的一些经验毫无保留地、开诚布公地与团队成员进行交流，取长补短，采取“传、帮、带”的形式提高团队整体的能力、脑力、挑战力、执行力和凝聚力，着力打造一支“招之即来，来之能战，战之能胜”的优秀团队。
如果竟岗成功，我绝不会骄傲，我会勤勤恳恳、兢兢业业地面对人生的新一轮挑战，力求在新的工作岗位上干出成绩，干出精彩！
如果竟岗失败，我更不会气馁，我会积极努力地寻找差距，缩小差距，超越差距，回到原来的工作岗位从头再来。我相信，我仍然是一名优秀的客户经理！
谢谢大家！
个别访谈发言稿 篇12
大家好，我是来自新星驾驶员培训学校的孙国英，今天作为一名消费者代表，我表达三个观点：第一，在今天的会议之前，我对《张承高速公路崇礼至张承界段车辆通行费收费材料方案相关材料》作了深入研究，并对其他省、市的通行费收费标准价格作了大致的'了解。据我了解：S3津滨高速一类收费为0.36元/车公里，二类为0.54元/车公里，三类为0.71元/车公里；G4京港澳高速一类为0.33元/车公里，二类为0.66元/车公里，三类为0.99元/车公里；S83运风高速、G5501大同绕城高速一类为0.36元/车公里，二类为0.54元/车公里，三类为0.87元/车公里。我认为《张承高速公路崇礼至张承界段车辆通行费收费材料方案相关材料》收费标准定价有些偏高；第二，崇礼是处于发展中的城镇，各方都在大兴土木，积极建设崇礼，高速通行费定价不仅是经济问题，更是涉及到千家万户的出行问题，尽管这次高速通行费定价是基于对周边城市的调研而得出的，但我坦率讲在今年什么都先后涨价，特别是居民食品居住的支出大幅上升的背景下，任何高价格的制定都会使民众十分敏感。第三，在成本监审结论中，我们建议技术单位进一步优化治理结构，提高经济效益，而且应该进一步加强成本监审，以免防止不合理和其他非常态成本，增加消费者负担。
我的发言完了，谢谢！
个别访谈发言稿 篇13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！过去的一年多，我曾担任过班长，这天我还想竞选班长这一职位，因为我热爱为大家服务，热爱这个班群众，同时也要感谢同学们一向以来对我工作的支持，多谢你们！
作为班长，首先我会严格要求自我，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习搞好的`同时，用心参加各种活动，多阅读课外书籍，了解更多的知识，用自我的行动去影响身边的同学。
作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律，带领大家自觉地学习。我还要在黑板上抄写“每周一诗”，让大家饱读诗书，成为拥有书香之气的“小淑女”、“小绅士”。
班长班长，一班之长，班长的职责就就是成为老师的好助手，同学们的好帮手，假如同学们选我当班长，我必须会尽职尽责，做大家的好榜样，绝不会辜负同学们对我的信任。
我的演讲完毕，多谢大家！
个别访谈发言稿 篇14
尊敬的主持人，尊敬的各位代表，尊敬的新闻媒体的朋友们：
大家下午好。
我是来自河南坤达律师事务所的一名执业律师，我叫高晓军，20xx年从部队转业后，从事了律师工作.我积极关注社会公益事业，始终热心公益事业，20xx年成立了涧西区维护军人军属合法权益律师服务站，参加了洛阳市公交票价调整的听证会，这次我有幸成为消费者的一名正式代表，参加本次听证会。感到很幸运，又感到责任很大。为了开好这次听证会，我在会前进行了大量的调查和访问，上网查找了一些资料，除此之外我很认真地研读了听证组织部门提供的有限的听证材料。
我作为一名律师，一名消费者代表，借此机会，谈一下个人看法，供政府决策时参考。
一、本次听证会的程序，多处涉嫌违规。
1、采取简易程序不适当。
依据《政府价格决策听证办法》第二十七条 在降低价格或者价格的制定对社会影响较小的情况下，听证会可采取简易程序以及《河南省价格听证简易程序暂行规定》第二条 列入河南省听证目录的商品和服务项目，在制定（包括调整，下同）价格及收费标准时，社会影响面较小或降低商品和服务价格的，价格听证可以采取简易程序的规定，但本次龙门石窟门票价格调整不是降低门票价格，也由于龙门石窟是“世界文化遗产”、“全国文明风景旅游区”、“5A级旅游景区”、“洛阳的名片”，是我们洛阳百姓招待外地亲朋好友的必到之处和全世界游客来洛的必游之地，其门票价格的调整，社会影响广泛而深远。因此，本次龙门石窟门票价格调整采用简易程序既不符合客观实际情况，也不符合法律规定。
2、本次听证会不符合公开性的要求。
20xx年2月2日，国家发展和改革委员会下发了《关于进一步规范游览参观点门票价格管理的通知》，其指出:在举行门票价格听证会前，应通过新闻媒体、网络或其他公开方式向社会公告，充分发挥听证制度的作用。对实行政府定价和政府指导价的门票价格，因成本支出大幅增加确需调整的`，应当在调价前两个月向社会公布。但是，据了解，本次听证没有向社会公布，更谈不上提前两个月了。只有4月18日《东方今报》进行了新闻报道。因此不符合公开性的要求。
3、本次听证会没有经过初审报告和公开论证。
听证会代表所没有看到连续三年的预结算报告和审计报告，这是不应该的。如何保持合理价格水平，实现景点效益的最大化是一个大课题，在听证会前，政府有关部门应对调价的合理性进行充分论证，认真测算评估后，慎重提出可行性方案，而我认为本次听证会，政府在这方面做得不够充分。
4、 听证代表来源和构成不符合《通知》要求。
《关于进一步规范游览参观点门票价格管理的通知》明确指出，对国内外享有较高声誉的重要的游览参观点门票价格的制定和调整要按照各地听证目录规定实行听证。门票价格决策听证应公开举行，要合理确定听证会代表的构成。听证代表中消费者代表一般不少于听证总代表人数的三分之一，对以外地游人为主的游览参观点，门票价格调整听证会要保证一定比例的外地消费者代表参加。要规范听证代表产生的程序，确保听证代表的广泛性和代表性。因此本次听证会中没有外地代表，也是不符合法规的要求。
5、送达听证代表的听证材料不完整，听证代表难以行使听证权利。缺少具有法律效力的财务报告或者财务审计报表；
6、监审报告的制定不符合政府制定价格成本监审办法的要求，没有根据监审办法第三条规定“本办法所称定价成本是指全国或一定范围内经营者生产经营同种商品或者提供同种服务的社会平均合理费用支出，是政府制定价格的基本依据。”进行监审，监审报告只是根据申请人提供的材料进行的监审，不具有权威性，难保客观真实。
总上所述，本次龙门石窟门票价格听证会不能体现“公正、公开、客观、透明、合理、合法”的听证原则。
二、希望政府正确处理好三大关系：
1、世界文化遗产的保护和文化遗产的宣传继承关系；
2、文化遗产的传承与开发利用之间的关系；
3、开发利用与旅游收入（门票）之间的关系。在此基础上通盘考虑，树立洛阳大旅游的思想。搞好洛阳的旅游经济，不能仅限于依靠提高票价来提高旅游收入，发展旅游经济。
三、借鉴国内和国际上的一些好的做法，例如：
杭州作为一线的旅游城市，景点门票最高的是宋城，只有80元。而且杭州取消了西湖的门票，不仅没有使杭州的旅游收入减少，反而提高了旅游收入，发展了旅游经济。在国外， 法国是世界旅游大国，首都巴黎是世界旅游收入最高的城市。卢浮宫、凯旋门、凡尔赛宫、埃菲尔铁塔、巴黎圣母院等举世闻名的景观每年吸引众多游客前来观光。对这些宝贵的“财富”，法国政府始终坚持“以人为本、着眼未来”的管理原则。不因为这些景点“有名”而随意提高门票价格，在法国只要冠以“公园”的名号，公众就可在开放时间自由进出，一年四季免费开放。 意大利是文化旅游大国，全国共有39处文化古迹、考古遗址、自然景观等遗产被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》， 但意大利各旅游景点的门票价格比较低廉，最贵的景点门票价格也不足意大利人均月收入的1％。埃及最高文物委员会主席哈瓦斯日前接受记者采访时说：“门票涨价其实并不是一个好办法，但如果维持目前的游客数量，埃及很多文物古迹用不了100年就会被完全毁掉，其中包括金字塔和狮身人面像。”因此，每天获准进入最著名的胡夫金字塔的人数限制在300人以内。另外，埃及文物保护的经费主要靠国家拨款，各博物馆每年用于文物保护方面的经费预算基本都能得到满足。
因此，洛阳保护好龙门，利用好龙门，发展艰旅游经济，不能简单依靠门票收入，依靠涨价来创收。采取综合保护措施，辩证看待保护与创收，处理好两者之间的关系。
四、落实中央的要求，慎重调价。
河南省发改委副主任陈永石日前说：“河南省的旅游门票价格的制定和调整应体现公益性，按照国家规定从严掌握调整时间间隔和调整幅度。２００７年，河南省旅游景点门票价格要保持稳定，原则上不得提高”。我个人认为：包括世遗在内的著名旅游景点涨价，实际上是地方利益对公共利益的博弈，其实际操控权和决定权都是掌握在地方利益集团手中，公共利益集团无法通过有效的途径表达反对意见，对其行为进行约束。世遗景点归地方政府管理，价格听证会由地方政府召集，而且全是“本地人”参加。这样的听证会难于保证公平。世遗作为一种稀缺的资源，具有公共属性，理应属于全民所有，根据我国《价格法》规定，资源稀缺的少数商品价格可以实行政府指导价或者政府定价，而目前，中央定价目录仅剩13种，世遗景点票价的定价权在省级定价目录中，其价格由省级价格部门确定。然而，世遗景点其实是一种不可替代性的、特殊的、稀缺的商品资源，应该将其定价权收归中央定价目录，是否涨价，应该由国务院物价主管部门来组织听证会，在全国范围内征集听证代表，管理旅游资源的地方政府只能派代表参加听证会陈述涨价理由，最终是否涨价，应由全体代表作出决定。
五、本次调价虽有一定的必要性，但应当依法行事，按章办事。
国家发改委针对各地游览参观点门票价格发出了《关于进一步做好当前游览参观点门票价格管理工作的通知》。
提出了明确的限价：票价50元以下的景区一次提价幅度不得超过原价35%，50元至100元涨幅不得超过30%，100元至200元不得超过25%，200元以上不得超过15%。本次申请人提出的方案，均超出了国家发改委的要求。
最后还要提的是，像世遗景点的门票调价这样重大的决策行为，仅仅靠一次听证会就想全面、科学了解真实的民意，是困难的。真诚希望政府在本次听证会后，对龙门景点的相关问题进行综合研究，制定综合措施，处理好本人前述的三大关系。
发言完毕，谢谢大家。
个别访谈发言稿 篇15
尊敬的领导、各位同仁：
大家下午好!
非常感谢集团公司领导对我们青年员工的关心和重视，也很荣幸能够参加这次座谈会议，让我有这个与大家一起学习和交流的难得机会。
我叫xxx，是20xx年进入xxx工作的，我十分珍惜企业良好的工作环境和成长氛围，五年来，在领导的关怀和同事们的帮助下，自身的综合素质和能力有了一定的提升。借此机会，谈几点体会和感受。不足之处敬请大家批评指正。
一、“用智慧丈量世界!”
如今，我们已进入知识经济时代，学习是一个人成长进步的前提。在工作中，通过加强政治理论学习，使我们青年员工树立正面的'世界观、人生观、价值观;通过加强业务学习，增强了我们青年员工做好本职工作、更好地为企业服务的本领，做到干一行、爱一行、专一行、精一行;通过加强实践学习，让我们学以致用，进一步丰富自身工作经验，使所学知识转化成一种能力、一种办法。所以我们青年员工需要培养自己保持学习的能力，不断从工作、生活中吸取营养，才能不被社会淘汰。
二、“有舍有得”
“舍”与“得”是既对立又统一的，从某种程度上讲，我认为有舍才有得，小舍小得、大舍大得。虽然工作千头万绪，再加上所学知识的单一性和基层工作的复杂性不相统一，对于这些，我们千万不能感到：我“舍”了，而没有“得”，要深信自己已经从中有所“得”，在这个过程中实际学到了很多理论和书本中学不到的知识，这些都锻炼并增强了自己的工作能力。有什么样的心态，就会有什么样的工作和生活态度，当有别人批评时，要多想想自己的过失;当有同事误解时，要多想想别人的难处。工作中有了这种宽容的气度，同事之间才能和平共处。最后，作为一名青年职工，我们应该继续保持刻苦学习、勤奋实践!做好本职工作。对组织和领导交办的工作尽心尽力，尽职尽责圆满完成。做到无愧于领导的信任、无愧于自己的工作!为公司的发展和稳定竭尽所能，添砖加瓦。
谢谢大家!
个别访谈发言稿 篇16
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我这天讲话的主题是：做讲礼貌的小学生我们中华民族是一个具有悠久历史的礼貌古国，讲礼貌是我们每一个炎黄子孙就应继承的光荣传统。养成礼貌行为是每一个小学生应具备的道德品质，我们从小就要做一个讲礼貌的人。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不礼貌的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内各种小食品袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意爬树，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的.学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，礼貌习惯的
养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。然后事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。我们明白：一个学校的学生具有良好的礼貌行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了礼貌，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做礼貌人，学做社会人。
讲礼貌，我们就要从身边的每一件平凡小事做起。在家里，我们要做一个讲礼貌的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母。与邻里和睦相处，做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁。
在学校，我们要做一个讲礼貌的好学生，要遵守校规，然后上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；我们要尊敬老师，见到老师主动问好；我们要团结同学，与同学之间搞好关系，同学有了困难要主动帮忙；我们要爱护公物，不在墙壁上乱涂乱画，不损坏学校里的一草一木；我们要讲究卫生，热爱劳动，关心班群众，为班群众争光。
在公共场合，我们要做一个讲礼貌的小公民。我们要遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；我们要尊老爱幼，主动帮忙有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
总而言之，讲礼貌是我们每一个人从小就就应养成的良好行为习惯，是一个人高尚情操的表现。如果我们大家都讲礼貌，那我们的世界，我们的国家，我们的社会，将会变成一个完美的人间。
同学们，让我们都行动起来吧！做一个讲礼貌的小学生。
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