爱心讲座心得(模板11篇)。
某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写11篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编收集整理的志愿者献爱心活动个人心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱心讲座心得 篇1
通过这次聆听，让我深刻的感受到，什么是“大爱”，什么是“小爱”。在我们日常工作中，往往都会平凡的出现这种类似而真实的一幕。
我是一名从保安的身份加入我们万联的大家庭，也让我很欣慰的是集团领导将我安排到四季农汇这个赋有强人的团队中，在这短短的5年里，让我不断的感受到“大爱”“小爱”的存在。同时我从一名不知名的保安，逐渐转变成一位部门的负责人，在经历每个部门的转变过程中，我深深的感受到自己身上也存在类似的“大爱”“小爱”。
那年我有幸的成为市场最大的部门成员，担任内勤一职。首先让我感受到“大爱”，就像“大爱与小爱”中感受的一样，他总是对待员工极其友善，时常帮助员工解决很多个人的问题，但是他这样做，也让他非常的疲惫，因为员工知道领导对他们的包容，反之让员工忘记工作中存在小细节的问题，不断的犯错误，让他也感觉非常的疲惫。为此，我和他进行过多次交流，同时探讨存在的深层次问题。这就是做一名“好老板”给他深深的带来很多的困惑。
谈谈“坏老板”，我对“坏老板”的评价很高，因为在我们日常的工作中，出现这种情况的次数是多见的，我非常的感谢在我身边有一位“坏老板”的存在，因为是他让我不断的成长，也是因为是他才有我今天的地位。我记得每次在我犯错误的时候，总会出现在我面前，把我训的劈头盖脸。虽然当时的心情是很沉重的'，但是更让我体会的是，每次听完他训后，我会深深的反思自己存在哪些问题，对照这些问题，我应该怎么样去纠正，同时让这些问题不断的消化，从而也让我不断的成长，很快的走到现有的岗位。所以他是我的榜样。
最后让我深刻的体会到史玉柱讲述的案例中这样一句话，对部下严格要求的才能真正帮助部下成长。如果真的爱你的部下，就考核他们，逼迫他们成长，你的队伍就会变成一支能征善战的“狼性”团队。
今后我会像“大爱与小爱”中，严格要求自己的员工，让我们共同成长和进步，这就是最大的爱。
爱心讲座心得 篇2
"小手牵大手，让爱传出去"为了让幼儿更好的学习雷锋精神，培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐，促进幼儿交往能力。我们幼儿园举行"小手牵大手让爱传出去"爱心义卖活动。
义卖现场气氛热烈而温馨，义工家长和老师们把会场布置的温馨且充满爱意，摊位布置温馨整齐，义卖物品琳琅满目，有文具、玩偶、图书、日用品等。本次义卖活动大班幼儿全部为卖家，把自己心爱的玩具标上价格签，当上"小掌柜"，家长协助他们一起义卖，中小班幼儿全部为买家并带上家长给他们准备的零钱，与此同时，家长带着自己的宝贝拿着爱心签名和心愿祝福，亲手贴在了爱心签名墙上，家长朋友签上了自己和宝贝的名字这象征着"爱"与"希望"，爱心义卖活动在孩子们热情的欢呼中拉开了序幕。
接下来热闹而有意义的义卖活动开始了，每个义卖展台上放满了孩子们的玩具、书籍，每个义卖摊位都被热情高涨的家长和小朋友围了个水泄不通。孩子们手里拿着早就准备好的零钱比较着、挑选着，争相购买着。当一件件充满爱心的捐卖品顺利成交时，一份份爱心都找到了爱的归宿。一份份温暖、一片片真情，孩子们用他们稚嫩的小手，用自己力所能及的方式表达了自己的关爱。
本次幼儿园爱心义卖活动共筹善款2078元，本次义卖所得善款将全部用于给我园幼儿购买绘本图书。
本次的"爱心义卖"活动不仅培养了幼儿与他人的交往能力，体验公平买卖的乐趣，而且还培养了孩子们初步的理财意识及简单的人民币换算的能力，提高了参与社会实践活动的能力，让孩子在感受快乐义卖的同时，在幼儿稚嫩的心田里播下爱的种子，亲身体验奉献和给予的快乐，共同度过了一个难忘且有意义的一天。
爱心讲座心得 篇3
尊老是中华民族的传统美德。但是在当今社会，还有多少人能够做到?当然也有一些我们不敢去尊敬的老人，比如说:碰瓷的。社会上有太多这样的人，所以很多年轻人都上当受骗了，这就造成了大家看到老人都会退避三舍。而有一群可爱的老人，他们没有家人的陪伴，感受不到亲人带来的温暖。他们住在一个院子里，大家相互陪伴。而我们此次的目的就是去陪这样一群可爱但是又孤独的老人聊聊天，陪陪他们。还记得我们一大早就出发了，在乘车的途中，我的心情是激动的、紧张的、怕做不好……我们到达敬老院时是8:30左右，当看到敬老院的.那个院子时，我觉得很心酸，一个小小的院子，房子旧旧的，硬件设施可以说是很差。院子里有几个老人，零零散散的。我们踏入院子时，有的老人还拍着自己身边的位置，让我们坐下，很感动。然后由学姐给我们分配任务:有的是陪老人聊天;有的是帮忙打扫。而我是去陪老人聊天，当我踏进屋子看到我要陪的那个爷爷时，我就看到他一个人安安静静的坐在椅子上，也不说话，双眼无神。当我和他说第一句话时他才有了反应，把头转向我。在陪爷爷两天的过程中我只了解到了他姓马，而且今年已经89的高寿了，话也说不怎么清楚了，因为怕涉及到马爷爷的伤心事，所以我没有敢问他的家人。当问到他年轻的时候，马爷爷来了兴致，他说他年轻的时候在重庆当过兵，去过很多地方，还告诉我说，趁年轻的时候多出去走走，想做什么就大胆的做，不然老了再想做就没机会了。马爷爷还关心到说，我刚来到贵阳习不习惯，贵阳冷不冷之类的。就像自己的亲爷爷一样关心着我。那一瞬间我就想到了我的爷爷奶奶。虽然他们的年龄没有马爷爷那么高寿，但是也老了，腿脚也不怎么利索了。突然就觉得自己很不孝，到贵阳这么久都没有给他们打过一次电话，而我每次回家他们都很关心我，问我过得怎么样?可是我有时还会觉得他们很啰嗦。我想爷爷奶奶了，我想给他们打个电话说，我想他们了。
最后的告别才是最伤感的，还想再多陪他们一会儿，哪怕只有一分钟也好，可是这短短的一分钟也没有了，当我们去和马爷爷道别的时候，他说:“我对不起你们，你们来看我，我也没能煮碗面给你们吃”。听见这句话的时候，心里很是动容，差点没忍住眼中的泪水。他们真的是一群善良又可爱的人。我只希望我们一点点时间的陪伴，能让他们感受到这个社会的温暖。虽然在敬老院吃喝都有人做，但他们不开心，因为常年的孤独，他们也很希望有人来陪他们聊天。这次活动，让我真正感悟到“孝”这个字的意思。
虽然这次活动没有给老人们什么有价值的东西，但是我相信我们的祝福也会给他们带去一份温暖。这次的经历让我想到一个人的力量是微不足道的，可如果我们把更多的微不足道的力量集结起来，那是一种什么样的力量。希望我们永远不要忘记生活在角落里的老人，希望更多的人可以去关注他们。我们也都是有父母的人，总有一天我们也都会老去。试想一下，如果我们老了，身边没有儿女是怎样的心情。其实老人们要的并不多，一点关心，一点陪伴足矣!
爱心讲座心得 篇4
这个学期，学校给每位老师发了一本美国作家汉恩.吉诺特写的《接受我的爱》。在工作课余之际，我总会去翻阅一下。看完了整本书，最大的体会是这本书很适合我们教师看，是开启老师与孩子沟通的宝典，是老师与学生沟通的圣经。
直从当上一名老师之后，我就觉得教师与学生的沟通是相当的重要，但就是不知道怎么样才能更好的与学生沟通、怎么样拉近与学生之间的心灵，学生会来主动跟你沟通?本书就很好的回答和解决了这个问题。
其实我们都知道学生需要被接纳、被尊重、被喜爱、被信任、被鼓励、被支持、被激励、被逗乐，还要有机会让他探讨和实验，而且都得有成就。作为一名同样也有着喜怒哀乐教育者，似乎我们是更容易发怒生气的一个群体。在教育教学的琐事面前，我们常常不经意间把耐心丢了，把我们熟知的理论丢了。
看了《接受我的爱》这本书，我真是受益匪浅!老师每天都在和学生进行交流对话，其实已经是十分注意自身的措辞。但是，现实往往要和我们开玩笑，就像书中所谈到的当紧急问题发生时，哲学通常无济于事。对一个沉船难客而言，满腹理论派不上用场，除非他会游泳，否则唯有惨遭灭顶。老师处于课堂危机的愁云惨雾中，每间图书馆里的所有藏书，无一堪用。一切的著作和所上过的课都爱莫能助，此时真正有用的'，只有技巧。
学生的行为时不时的挑战着教师的威严。上课的时候不能随便讲话，课堂作业、家庭作业要按时完成等等，凡是老师要求做到，学生就应当做到。若学生没有按要求来完成，教师内心就会生气甚至是愤怒。接着处在冲动中老师就会出现言语过激、行动鲁莽的举动。
作为一名教师，我的内心是矛盾的，我一直坚信自己是公平公正的，十分爱护孩子的，也确信自己是这样做的。可是当面对一个作业经常不做、上课常违反纪律、不听讲、下课还要帮他补习的孩子，我的心情总是那么糟糕。我常常无法克制自己的怒气。而教师这些欠佳的思考的话，将我们的学生孤立隔离开来。
语言能够使人文明，也能叫人野蛮;能伤人也能疗伤。话语必须能够传递情感、改变心情、诱导善意、启发见解和散播尊重。我想教师在如何跟学生说话，真的是值得我们好好研究。
爱心讲座心得 篇5
“千师进万家活动”在我校开展已经几年了， 20xx年新年来临前夕，我校党总支再次向全体党员教师发出倡议，开展“党员送温暖”活动，上门慰问困难学生家庭。党员教师在校领导的带领下，走访慰问了学校贫困生家庭，参加慰问的教师们为每个贫困生家庭的学生带去了学校的关怀和温暖。在这次活动中，我们向家长了宣传教育法规、我校的办学理念、办学特色，向家长宣传学校取得的成绩，向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。
通过走访困难学生的家庭，我颇有收获，送出一份温暖， 感受心灵洗涤，是我这次家访的最大体会，现将自己收获总结如下：
一、通过家访，了解贫困生的家庭状况，与贫困生家长畅谈。贫困生家庭热情欢迎并接待了我们。走访过程中，昏暗的灯光、简单的家具，简陋的生活环境让我们感受到贫困生平时生活的不易。我们给贫困生家庭送上了书卡、以及慰问金并鼓励贫困生努力学习，在逆境中更要学会克服困难，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，奋发向上，立志成才。贫困生表示一定不辜负学校的期望， 拉近了教师与学生家庭的距离，更让学校走进了学生及其家长的心里。
二、通过家访，学到了一些家访的基本方法。首先，家访应全面如实地介绍学生在校的情况，不能报忧不报喜，应当介绍的情况要在家访前准备好。其次，为了便于和家长更好地合作，家访时应向家长了解学生在家的表现，有针对性地听取家长的意见，采取有效的教育措施。我觉得教师配合家长对学生进行教育，一定要“对症下药”才能解决问题。
三、通过家访，我也发现了一些值得深思的`现象，需要不失时机地向家长宣传正确教育子女的方法。家访时，我看到，有的家长不让孩子看电视和课外书，也不许和其他同伴玩，对于这些，我们在家访时不失时机地做家长的工作，帮助他们懂得怎样爱子女，怎样教育子女，这是我们的薄弱环节，也是我们需要不断锻炼和提高的重要方面。现在的家长把孩子当作掌上明珠，给他们吃好的穿好的，对他们百依百顺，却不知道如何从小培养他们良好的学习习惯和生活习惯，多数孩子的生活自理能力很差，这是一个极为普遍的社会现象，如何正确引导家长搞好家庭教育，是我们教育工作者值得深思的问题。 总之，家访活动是一次真情的交流，也是一次爱心的延续。与学生及家长零距离接触，面对面交流，倾注真情，了解了经济困难学生家庭的第一手资料，受到了学生及家长的热烈欢迎。此次家访，我心灵受到了极大的震撼。因为家访给学生家庭带来了惊喜中的感动、真情里的信任和期待中的力量，会进一步加强了班主任的工作责任意识和事业使命感。家访还成功地搭建起了学校与家庭沟通的桥梁，形成了学校与家庭教育的合力，为今后的思想政治教育工作带来了有益的思考与启示。
爱心讲座心得 篇6
为全面贯彻落实省委、市委关于开展“三帮扶”活动的要求，切实把党和政府的温暖和关怀送进千家万户，让群众愉快地度过欢乐、祥和的新春佳节，文化局党委根据市委、市政府《关于组织开展市、县两级机关干部“下基层、送温暖”活动的通知》要求，结合文化系统实际，认真研究、周密安排、有效落实，认真开展“下基层、送温暖”活动，并取得了显著的成效。现将有关情况汇报如下：
一、高度重视、周密安排。文化局党委高度重视“下基层、送温暖”的走访慰问工作，为确保活动顺利开展，成立了以局长为组长的.“下基层、送温暖”的走访慰问活动领导小组，把开展走访慰问活动摆上重要议事日程，精心组织，科学安排，第一时间按照任务分配，认真做好联系和对接工作，并坚持领导带头、分级负责，做到“下基层、进家门，心连心、解难题”，确保走访慰问各项安排落到实处。
二、立足实际，深入走访。文化局机关积极从实际出发，利用节假日休息时间对包保社区困难群众进行了深入走访，采取建立档案、明确任务、结对帮扶的形式，确保走访慰问活动开展得扎实有效。每到一户，局领导都认真需要帮助解决的实际困难，并当场研究解决办法，并责成相关责任人负责解决，有效保障了走访慰问不流于形式，切实解决困难群众实际问题。同时，根据市委、市政府的要求，扎实开展文化系统的春节慰问工作，对文化名人、困难党员、困难职工进行细致深入的走访慰问，一并送去新春祝福。
（三）筹措资金，规范运作。文化局党委高度重视 “下基层、送温暖”活动，多次召开党委常委（扩大）会，研究资金筹措、慰问方式、走访时间等问题，同时，筹集资金13500万元为25户困难群众和困难党员送去大米、白面、豆油等节日物资，同时送去了慰问金和新春祝福，切实让困难群众感受到市委、市政府的关心以及党和政府温暖。
爱心讲座心得 篇7
参与爱心公益活动，对我而言，是一次心灵的洗礼和成长的契机。在繁忙的生活中，我们常常被琐事所困，而这次公益之旅，让我有机会跳出日常，去接触和体验那些需要我们关注和帮助的人和事。
活动当天，阳光明媚，但我的心情却带着一丝沉重。因为我知道，这次的目的地是一个需要我们献出爱心和关怀的地方。到达现场后，我被那里的景象深深震撼。那些需要帮助的人们，他们的眼神中透露出的不仅仅是困苦，更多的是对未来的渴望和对生活的`坚韧。
在公益活动中，我参与了许多环节，从分发物资到陪伴交流，每一个细节都让我深刻体会到公益的意义。当我把一份份生活必需品递到他们手中时，他们的脸上露出了久违的笑容，那种感激和满足，让我内心充满了满足和自豪。
但更让我动容的，是那些默默付出的人们。他们不求回报，只为了心中的那份信念和责任感，而这份信念和责任感，也深深地感染了我。我开始思考，我能为这个世界做些什么？我能如何将自己的力量发挥到最大，去帮助更多的人？
这次公益之旅，让我更加深刻地认识到，爱心和关怀是无价的。我们不能仅仅停留在口头上的关怀和同情，更应该付诸行动，去真正地为那些需要帮助的人做些什么。同时，我也意识到，公益并不是一次性的活动，而是需要我们长期坚持和付出的。
回顾这次公益之旅，我深感自己的成长和变化。我更加珍惜现在的生活，也更加懂得感恩和付出。我相信，在未来的日子里，我会继续参与更多的公益活动，用自己的力量去影响和帮助更多的人。
爱心公益，不仅仅是一种行动，更是一种精神的传承。让我们携手同行，用爱心和关怀去温暖这个世界。
爱心讲座心得 篇8
一、指导思想与活动主题
紧紧围绕市委市政府关于“传承雷锋精神，建设美丽济源”学雷锋志愿服务活动的各项要求，积极推动学雷锋活动常态化，促进“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动深入开展，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，逐步形成“人人为我、我为人人”的良好社会风尚，充分发挥志愿者源自大众、服务大众的独特优势，积极开展环卫、便民、文明、平安、文化、爱心等行动，着力打造贴近实际、广泛参与、普惠于民、切实有效的志愿服务，切实为改善民生、促进社会和谐作出贡献。
二、工作任务
一是各社区组建相对稳定、不断壮大的社区志愿者队伍，建立运行良好的运行机制。
二是志愿者根据各自所长分组实行网络化管理，开展好便民、利民服务。
三是关心和帮助弱势群体，主动与低保户、优抚对象等结成帮扶对子，对他们进行长期性的帮扶。
三、活动内容
根据各社区的实际情况，参考以下服务内容，因地制宜地开展民生志愿服务活动。
（一）“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象和社区志愿者为主要成员，按社区规模，每月至少进行一次，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的.劝阻和公共设施、绿化的维护等。通过“网格化管理”等载体划定卫生责任区，定期义务清洁环境卫生；
通过志愿者认领绿地来保养和维护绿化带，每天对绿地进行巡视及定期除杂草确保绿地的完整和整洁；
劝阻居民减少乱搭乱建行为。
（二）“献爱心送温暖”活动。社区的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。组织邻里矛盾调解服务组，及时化解各类邻里矛盾纠纷；
组织安居服务互助组，开展家电维修、水电修理、房屋修葺、下水疏通、家政服务等无偿或低偿服务；
组织社区咨询服务组，开展政策解释、法律援助、办事指南等咨询服务；
组织助老服务队，重点结对帮扶“空巢老人”和残疾老人；
组织助残服务队，开展医疗保健、生活帮扶等服务；
组织助困服务队，整合社会资源，尽力解决困难家庭的实际困难；
组织助学服务队，开展兴趣培养、心理疏导等服务，着力矫正问题青少年，切实方便居民生活。
（三）“我是志愿者”文明行动。利用寒暑假期间，组织社区内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动、设立和谐交通文明监督岗，营造文明出行氛围；
设立文明行为监督员，重点劝导随地吐痰、乱倒垃圾、赤背上街等不文明行为；
设立社区文明宣传岗，设立文明提示牌，宣传好人好事和文明礼仪，曝光不文明行为；
开展节能减排倡导活动，节约资源，减少污染，培养文明生活习惯。
（四）“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托，按照义务巡逻队现在工作方式，组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻，促进社区的平安和谐。
（五）文化行动。开展科普宣传服务，宣传科学知识，摒弃封建迷信；
组织社区艺术团，开展各类文艺、联谊活动，拉近居民距离；
组织社区各类体育兴趣团，抓住好时机，推进居民体育运动；
开展文艺、体育、艺术等各类技能培训，推广文化技能。
（六）围绕特殊日，集中开展大型志愿活动
1、3月份，各社区的主要任务是建立起数支社区志愿者服务队伍，围绕学雷锋月，逐步接收、吸纳志愿者，不断壮大队伍。组织社区志愿者开展两次以上为空巢老人服务活动。组织社区志愿者开展文明礼仪、法律法规、职业技能、卫生知识、营养保健、科普知识等为内容的宣讲培训活动，在社区举办丰富多彩、寓教于乐的文体活动
2、6月5日，世界环保日。开展环保宣传和创建绿色社区活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。
3、7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”。
4、8月1日，建军节。组织开展拥军服务，慰问军烈属活动。
5、九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。
6、其他社区志愿者活动。开设社区自护课堂，开展治安、消防、医疗、卫生等自护知识讲座，提高居民自护能力；
设立网吧义务监管员，防止未成年人进入网吧，帮助未成年人戒除网瘾；
开展普法宣传服务，提高居民法律意识；
建立社区巡逻队，查找和消除各类安全隐患；
建立应急救援服务队，普及应急救灾知识，提高居民应对灾害的能力；
建立弱势群体维权岗，维护老年人、残疾人、未成年人等弱势群体的合法权益。
四、活动要求
（一）加强领导，精心组织。按照“政府引导，社区组织，依托居民”的指导思想，加强对社区志愿者服务活动的领导，各社区要成立社区志愿者服务活动领导小组，将社区志愿者活动作为社区工作的重要内容。社区党支部要高度重视社区志愿者活动，切实加强领导，落实责任，使社区志愿者活动有领导、有目标、有计划、有步骤地推进，社区党员每年必须参加两次以上社区组织的志愿服务活动。
（二）广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，认真做好社区志愿者的造册登记。凡承认社区志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体都可报名成为社区志愿者。
（三）调查摸底，选准项目。社区要通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的服务需求，分类统计确定适合本社区开展的服务项目，并积极主动与社区志愿者进行沟通协商，有针对性地组织好社区志愿者服务活动。
（三）自我规范，树立形象。社区志愿者在开展服务活动时要积极践行“服务群众、奉献社会、保持先进、提升自我”的宗旨，热心服务，树立良好形象。要发挥自己的业务优势和职能作用，推进社区志愿者服务活动的深入开展。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标志，积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。每次活动各社区都要收集好详细的资料，做到有规则、有记录（文字、图片）、有总结。志愿者标志由社区统一设计样式，标志由帽子、臂章组成。
爱心讲座心得 篇9
参与这次爱心公益活动，对我来说，是一次意义非凡的心灵之旅。每一个瞬间都如同细腻的笔触，在我内心的画布上留下了深深的痕迹。
活动的开始，我们一行人带着满心的期待和些许的紧张，踏上了前往目的地的路途。当我们真正置身于那个需要帮助的环境中，所有的外在情绪都瞬间消散了，取而代之的是一种强烈的责任感和使命感。我们见到了那些需要关爱的'孩子，他们的眼中充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。我们与他们交流，听他们讲述自己的故事，感受到了他们的纯真与坚韧。
在公益活动中，我们不仅仅是给予者，更是收获者。我们学到了如何去关爱他人，如何用心去倾听他们的故事，如何用心去传递爱与温暖。我们也在这次活动中，更加深入地理解了公益的意义，它不仅仅是一种物质上的帮助，更是一种精神上的支持，一种对生命的尊重和关爱。
当然，活动过程中也遇到了不少挑战。如何更有效地帮助他人，如何让我们的行动更有针对性，这些都是我们需要思考的问题。但正是这些挑战，让我们更加明白了自己的不足，也让我们更加珍惜每一次学习和成长的机会。
回顾这次活动，我深深地感受到了公益的力量。它不仅能够改变一个人的命运，更能够激发更多人的爱心和善良。我相信，只要我们每个人都能够尽自己的一份力量，去关爱他人，去传递爱与温暖，这个世界一定会变得更加美好。
爱心讲座心得 篇10
从大一开始，我就参加了广东教育学院组织青年志愿者协会组织的爱心家教活动，在邓岗小区的活动教室给学生辅导功课。在那里可以，我可以把在学校学到的只是付诸实践，可以和同行的“老师”们交流体会，遇到不会做的题目我们可以和学生们一起讨论，既解决了问题又增进了与学生之间的关系。
每个星期天早上八点，我们都会在任珍亭集合，然后一起坐车去辅导辅导教室。在那里和“阔别”一周的学生见面，然后一起学习，一同成长。
和那帮学生接触久了，慢慢的发现：有的学生比较顽皮，常常把老师弄得哭笑不得；有的学生接受能力比较差，所以一个简单的问题，你有可能要重复不断地讲解很多次；有的学生对老师有依赖性，不喜欢动脑思考问题，大多数情况是要求老师直接告知答案……遇到这些情况的时候，我们应该多想想办法，多试几种方法……
还有就是，我觉得最好是让每个学生都能有由一个固定的老师来辅导老师可以很好的了解到学生的学习情况以及基础，然后选择合适的方法进行辅导；学生也不用每次都面对不同的老师，每周都要接受一种不同的教与学的方法。这样更加有助于学生的进步；对于我们来说，我们可以学会分析学生的特点，制定相应的教学方法，这对于师范专业的学生来说，是一门必修的功课。
有时候，学生的家长也会过去辅导教室。这时候负责辅导那位小朋友的老师就要过去和家长沟通，对学生在家以及在校的表现有所了解，对于我们今后的教学是很有帮助的；另外我们要聆听家长的要求，在今后的辅导中尽量顾全。
总之，爱心家教不仅是一项志愿活动，更是一项双向学习的过程。我们不仅要把所学只是应用于实践中并学会在实践中总结规律，这样我们才能有所收获；而且要对学生负责。
爱心讲座心得 篇11
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。尊老爱幼，是中华民族的传统美德，作为新世纪的年青一代，我们应弘扬民族尊老敬老的传统美德，努力营造和谐的良好氛围，家长应该以身作则，让孩子们以实际行动为老人送温馨献爱心，是他们从小就学会感恩。
寒假里，我们小学六年五班的家长和孩子们一起，组织了一次去敬老院，为老人们做义工献爱心活动。一月二十日早八点还没到，家长和孩子们就早在的赶到学校门口，家长们忙着准备礼物，孩子们也非常的兴奋，不少家长开来自驾车参与本次活动。对六年级的孩子来说，美好的小学时光只有半学期了，所以，他们对这次献爱心活动很看重，态度也很积极。孩子与老师和家长们一起，把“关爱永驻人间”的横幅，送给了老人。孩子和家长在学校门前照了相，留下了这美丽的瞬间!
我们的车在爱的起跑线上出发了!转眼间，敬老院到了，那里的李院长把我们迎进院内。院子里干干净净，四周也很整洁，看得出这里的工作人员为老人们付出了很多。走进二楼大厅，那里的老人们都笑盈盈地向我们打招呼，院领导向我们讲述这里的服务很规范，全天二十四小时护理，卫生设施和娱乐设施也很好，特别是讲到这里的老人很多生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病时，我们对服务于这些老人的工作人员有着由衷的敬佩，他们是我们尊老爱老的榜样!
起初与老人们接触，孩子们还有点拘促，但老人们的热情感染了他们，使孩子们大方了许多。平时娇生惯养的孩子们，走出校园来到社会，走进老人，把老人当朋友一样聊天，帮他们整理衣物，擦拭桌椅，听老人讲自己的过去，让这些老人露出了笑脸，孩子们也体会到感恩带来的快乐!老人们开心的笑容与孩子们欢快的笑声融在一起，孩子们紧紧拉着老人们的手，爷爷好，奶奶好的叫着，孩子们依偎在老人的身边，给老人递上买的'香蕉、橘子和糖果，用为老人买来的健身小锤为老人们轻轻地敲打着后背，给老人们按摩和揉肩，孩子们还为老人表演了许多节目，和谐的场面令人难忘。快到中午了为了不更多的打扰老人的休息，我们与老人告别离开敬老院，车开动了，我们回头望去，老人们还在那里向我们挥手，我们的心酸酸的，孩子们也一直在向爷爷奶奶们挥手，表示他们还会再来这个温馨的地方，为他们按摩、表演。
这次活动给我们上了生动的一课，使我们懂得社会上有很多需要我们关爱的人群，我们应以身作则，让孩子从小学会感恩，为这些人群献上自己的爱。“送人玫瑰，手有余香”让我们努力帮助需要帮助的人，关心他们的今天，就是关心自己的未来。伸出你的手，让我们手拉手，肩并肩，多给弱势群体带去自己全部的爱吧!
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