别以为你懂孩子的心读后感(通用14篇)。
别以为你懂孩子的心读后感 篇1
近，通过老师的介绍，我读了《夏洛的网》这本书，它主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无限的爱和温情。书中那亲情和爱，使人感动。
文中有这样一句话：“她轻轻地抚摸着它，每天早上都用奶瓶来喂它。”我的'眼前仿佛浮现了了有爱心的小女孩。她不喜欢伤害任何生命，因为她知道，每一个生命，都是有生存价值的。“它卓越、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我会永远珍藏着对它的回忆。对于你们，它的女儿们，我发誓和你们友好下去，直到永远。”我看到了威伯尔和夏洛之间的深厚友情，虽然夏洛死了，但它们俩的友情永不变。
读完后，我很感动。如果每个人都像夏洛那样，对朋友忠心耿耿，而不是用金钱来取代，那么，世界将会变得更好，更美!不是有歌词唱到：“朋友的情谊啊，比天还高，比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得……”所以，我对朋友要真诚相待，不能故作虚伪;要倍加珍惜，朋友是比财富。
在家靠父母，出门靠朋友。让我们珍惜身边的朋友吧!
别以为你懂孩子的心读后感 篇2
暑期学校向我们推荐了一本书，名字叫《读懂孩子》。
看完之后，其中的很多故事让我感触很深，发现值得学习的东西也很多！
我觉得这些故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中，我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要；认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是一种精神。书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。
“遇到困难，如果我们退缩？？我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难？？每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，你越是往前，你的机会就越多。”的确，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
书中说到：“教师要站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题。作为一名小学教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！”教师读书学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，一本好书将会终身受益。
以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我明白了学校要求教师写读后感的良苦用心。
其实要求老师写读后感并不是为了*教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟，让我“想说话”、“有话可说”，也希望我能不负重望真正变得“会说话”。使我的教学生涯变得更幸福。
别以为你懂孩子的心读后感 篇3
暑假里，我读了很多书，有《一只想飞的猫》、《三国演义》等，其中我喜欢的是张秋生的《小巴掌童话》。里面不仅有很多有趣的童话故事，还教会我很多大道理，其中《称赞》和《小老虎和生气的床》让我感触深。
《称赞》主要讲述了小獾学做木匠，小板凳做的很粗糙，当他有些泄气时，小刺猬对他说：“你真能干，小板凳做的一张比一张好。”夕阳西下时，小刺猬背着四个红红的大苹果往家走，他见小獾做了两把既结实又漂亮的靠背椅子。小獾见小刺猬来了，送了他一把椅子，并拉着他的手说：“谢谢你称赞了我，让我有了勇气。”小刺猬也给小獾两个红红的大苹果，小獾闻闻苹果的香味说“你的苹果新鲜极了，我从来没吃过这么好吃的苹果。”小刺猬说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。”这个故事告诉我们要善于发现别人的优点，鼓励和赞美别人。暑假和我的小伙伴熊宝一起上体能课时，我嘲笑他胖且流汗多。老师严厉地批评了我，我也意识到不应该嘲笑朋友。
《小老虎和生气的床》里小老虎胖胖看到小熊黑黑的家很漂亮，周围风景美不胜收，就把小熊黑黑的家霸占了，让小熊黑黑找别的地方住。蓝狼知道了，来到小熊黑黑的家，在床腿上绑上旱冰鞋把小老虎拉了出来。原来小老虎也想有一个自己的房子，但是他一个人盖不起来。蓝狼找来小伙伴帮小老虎盖好了房子。这个故事告诉我们遇到喜欢但是不属于自己的东西，是不可以抢夺的，我们可以通过自己的努力去得到。
《小巴掌童话》把我带入了一个美丽的童话王国，在这里我成长了许多，让我懂得如何更好的与小朋友相处，让我的暑假更加丰富多彩。
别以为你懂孩子的心读后感 篇4
我读了成语故事后，其中《八仙过海》让我感受深刻。故事是这样的：传说有八位神仙，他们各个法力无边。有，他们要去参加蟠桃会，八仙来到波涛凶涌的大海边，吕洞宾提议各自乘着自己的宝物过海。
于是，铁拐李用拐杖，韩湘子用花篮，吕洞宾用萧，篮采和用拍板，汉钟离用芭蕉扇，张果老用纸驴，曹国舅用玉板，何仙姑用荷花。他们各自站在自己的宝物上，顺利地渡过了大海。
八仙过海，各显神通。我们在实际生活和工作中，也要发挥自己的特长，在自己熟悉的领域里大显身手。
别以为你懂孩子的心读后感 篇5
今年暑假，我在老师的推荐下读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。这本书陪伴我度过了一个充实快乐我的暑假，又让我开阔了眼界，真可谓收获满满！《海底两万里》是一部科幻类书籍，写了尼摩船长带着阿龙纳斯等人去了各个海洋，带他们去看大如椰子的珍珠，去珊瑚王国，去海底看失踪的大陆——亚特兰蒂斯……阅读此书，能使我们在获得极大精神享受的同时，感受到自然的神奇和科学的力量。
本书的故事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓“独角鲸”的大怪物，阿龙纳斯受邀参加了捕捉这只怪物的行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的怪物原来是一艘构造奇妙的潜水艇，而这艘潜艇就是本书的主人公——鹦鹉螺号潜艇。
鹦鹉螺号的船长叫尼摩，也是本故事的主人公。至于鹦鹉螺号，就是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上做的其外壳十分坚硬，且利用海洋发电的大潜艇。对了，这只是简介，真正的故事才刚刚开始。
尼摩船长邀请阿龙纳斯等人作海底旅行。他们从太平洋出发，路经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋。在整个旅行中，阿龙纳斯等人看到了许多稀罕的海生动植物和水中奇异景像，也经历了许多危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别并把他所有知道的海底秘密公诸于世。
如果你对《海底两万里》这部科幻书籍感兴趣的话，也可以找来看看哦，我保证这本书不会让你失望的！
别以为你懂孩子的心读后感 篇6
我读了一本科幻小说——《气球上的五星期》。这是法国作家儒勒·凡尔纳的巨作。我流连于书中一处处惊险情节，痴迷于书中一个个引人入胜的故事。
全书讲了三个英国人坐气球穿越非洲的神奇探索故事。旅途遭遇困难重重，如气球漏气，在沙漠中缺水等等，这无时无刻都在考验着主人们智慧与勇气。主人公弗格森博士次带领大家化险为夷，他面对困难的那种冷静、睿智令我敬佩。
但书中打动我的是三个英国人之间的友谊。每当遇险时，他们总是团结一致，同舟共济。特别是乔，他在沙漠里数次奋不顾身，救了他的两个同伴。当气球快坠落时，他勇敢地跳下吊篮，让朋友们脱离危险——这是这本书中令我震撼的地方，也让我深刻理解爱因斯坦说过的一句话——“世间美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”是呀，还有什么比这更重要的呢？
由此，我想起了自己的同学：大家在学习中互相关心，共同努力，不管谁有困难，都会伸出温暖的双手，这不正是友谊的体现吗？俗话说“患难见真情。”在困境中，来自朋友帮助特别可贵。哪怕是一句安慰的语句，也会像一簇火焰，在冰天雪地里给予温暖。
《气球上的五星期》，让我对友谊有了更新的认识。掩卷深思，我一定要让万金难买的珍贵友谊充盈自己生活中的每一天。
别以为你懂孩子的心读后感 篇7
好看的故事书像夜空中的星星，大海里的贝壳，而我最喜欢的是《安徒生童话》，这是丹麦作家安徒生创造的一个奇妙的童话王国。其中《卖火柴的小女孩》给我留下了难以磨灭的印象。《卖火柴的小女孩》一看到这篇故事我就很惊奇很悲伤。故事里一个披着金发打成卷的美丽女孩却光着脚丫独自走在到处充满新年气息的大年夜街上卖火柴。一无所获的她饥寒交迫，经过强烈的思想斗争，大胆地擦亮了手里的火柴，明亮的火焰瞬间没收了她内心的黑暗，寒冷、饥饿。她从奇异的火光中看到了美丽的幻景，温暖了她的心灵。然而这都太短暂。但即使生命结束了她的嘴角依然带着微笑。
我深深感受到了小女孩的凄美，正如安徒生所说——拥有生命是幸福的，只要你拥有健美的心灵，什么样的厄运也不能夺走你的幸福。也陷入了深深的沉思，差不多的年纪里我们的生活是幸福的，无忧无虑的，个个都是父母手心里的宝，可以不断的选择自己想要的一切。每一次的成长过程中经历的酸甜苦辣都有父母的精心陪伴。在宽敞明亮的教室里接受老师的谆谆教导。然而很多人却享福不觉，挑三拣四，铺张浪费，叛逆。殊不知卖火柴的小女孩活着都是一种期望，一些假象都能得到满足和幸福。我们应该珍惜现在的和平生活，拥有的一切，奋发图强，做一个经得起千锤百炼，懂得感恩的好孩子。
《安徒生童话》里有很多故事如《海的女儿》，《丑小鸭》都已经安装在我心灵深处的圣殿里，它像一块大磁铁一样深深吸引着我，让我在妙不可言的故事中感悟生活的真谛和人生哲理。
别以为你懂孩子的心读后感 篇8
今天，我读了法国大作家雨果所写的一篇小说《悲惨世界》，他是雨果的一部传.世之作，创造了一部法国现代社会和生活的长篇史诗，生动刻画了法国各个阶级的生活，坚定的捍卫人民幸福自由的生活。
中心人物冉阿让和流落街头的女人芳汀的`悲惨遭遇，体现了穷人的悲剧，作家以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民，逼良为娼的残酷现实。
我有在街上也看到了一个这样的事，那还是一年冬天的下午，我正走在大街上，看到有群人正在周围围观，我挤进去一看，原来有一个老板叫一个伙计去买油，伙计的钱被偷了，老板却坚持认为是伙计偷了这钱，正在那里打他，周围的人都在劝，却怎么也劝不开，我默默地走开了。如果人可以宽容对朋友、对伙计，这个世界可以更美好，更和谐。
读了雨果的《悲惨世界》使我感触很多，是一部艺术珍品，我觉得，人在这个社会里生活，一定要具有像冉阿让的仁慈、宽容，舍小家为大家的精神，同时我们更要学习沙威的办事认真负责，虽然他有一点点高傲，但他的光辉形象将永远留在我的脑海中……
轻轻合上书，书中每一个人物依然活跃在我的脑海中，他们每个人的精神都促使我向更高的地方进发。
别以为你懂孩子的心读后感 篇9
今天我学习了《毛驴和牛大哥》这篇阅读，懂得了友谊的分量重千斤。《毛驴和牛大哥》讲的是一只山羊腿瘸了，他想让毛驴把他驮回家，可是毛驴却要十斤山芋做为报酬，山羊只好可怜巴巴地走了。路上毛驴碰见了牛大哥，看见牛大哥正驮着山羊往前走，于是就好奇的问：“牛大哥，他给了你多少斤山芋？”牛大哥回答：“千斤！”毛驴听了很不解地说：“我只要十斤山芋他都不给，怎么可能给你千金呢？”牛大哥听后笑着说：“友谊的分量重千斤”。毛驴听了不好意思地走了。
这篇文章告诉我们，友谊的分量重千斤，友谊是无法用金钱和物质来衡量的。
还记得我有上卫生间忘记带卫生纸，遇到的同学也都没有带卫生纸，快上课了，我越来越着急，这时我的一位好朋友跑了过来，我问她有没有纸，可她也没带。我的腿已经麻木了，她看我快坚持不住了，二话不说便跑上楼去给我取卫生纸。
上课铃响了，她还没有回来，我想她会不会不想下来，直接上课了。她会不会把我忘了？种种想法在我脑子里出现了。在我想放弃认为她不会回来的时候，她突然跑到我面前，这让我激动万分。
“我以为你去上课了，把我忘了呢！”她笑着回答道：“我怎么能不管你呢？我答应要给你送纸的，不能不守信用，我一定会帮你的，我们不是好朋友吗？”那一刻我就在想：有朋友真好，友谊就是分享，友谊就是互助，友谊会体现在每个细微之处。
我要珍惜这份友谊，记得雪中送炭的情谊，这真是友谊的分量重千斤啊！
别以为你懂孩子的心读后感 篇10
暑假里我读了一本名字叫《小豆包养宠物》的故事书。
小豆包看小饺子养了一只小猫咪，小豆包也想养只宠物，但还是只特别的动物。于是小豆包寻找这只特别的宠物。
-
中学范文网小编精心推荐:
- 欣赏你的孩子读后感 | 赏识你的孩子读后感 | 孩子你真棒读后感 | 孩子，你你为什么不哭读后感 | 别以为你懂孩子的心读后感 | 别以为女生好欺负读后感
有一天小豆包早上起床，看见门窗前有一只猫头鹰，它出去邀请猫头鹰做它的特别宠物，猫头鹰答应了之后，它们两个成了好的朋友。第二天早上，小豆包去找猫头鹰玩，但猫头鹰却开始睡觉了，小豆包等了一天了，晚上，小豆包睡觉了，猫头鹰起床来找小豆包玩，小豆包却开始睡觉了，猫头鹰等了一个晚上。几天后，两个都认为，既然是好朋友，就应该陪对方玩，于是，小豆包早上尽力陪猫头鹰玩，可很快就睡着了，猫头鹰白天陪小豆包玩，却站在小豆包的肩上睡着了。
一个白天睡，一个晚上睡，太不一样了。读了这本书，我觉得猫头鹰不适合当小豆包的宠物。
别以为你懂孩子的心读后感 篇11
暑假里我读了一本非常感人的书，它的名字叫《卖火柴的小女孩》。
在一个圣诞节的前夜，小女孩在寒冷的大街上卖火柴，她穿着单薄的衣服、赤着脚卷缩在街头。天又黑又冷，街上的行人越来越少了，此刻，可怜的小女孩又冷又饿，她多想回家啊！
可是小女孩没有卖掉一根火柴，也没有赚到一分钱，她不敢回家怕被家人打，所以只能在街头受冻挨饿。
可怜的小女孩冻坏了，于是她点燃了一根火柴，在火柴里她看见了一只美味的烤鸭和一棵漂亮的圣诞树；接着她又点燃一根火柴，在火柴里她看见了去世的祖母，和蔼慈祥的祖母抱着小女孩飞向了没有寒冷、没有饥饿、没有忧愁的天上。
后火柴用光了，可怜的小女孩被冻死了，这是一个多么悲惨的故事。小女孩只是想和其他小朋友一样，有一个温暖的家和疼爱她的父母！
读完这篇故事，我觉得我与故事里的小女孩相比，我们的生活是多么幸福美好，有关心我的老师、热情的同学、爱护我的父母，我一定要好好学习，来报答他们，不负他们的期望！
别以为你懂孩子的心读后感 篇12
《读懂孩子》这本书，从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对教师的教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。
书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。从中，我认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是一种精神……学会去调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己，对每一个教师来说都是十分重要的。
怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案：“只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴含其中。”是啊，教师也应卸下自我。享受生活的。
“遇到困难，如果我们退缩……我们将放弃了人生难得的体验，如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，你越是往前，你的机会就越多。”
我由此想到了我自己，面对一个个鲜活的小生命，我确实感到很茫然，很困惑，也很恐惧，然而，怯懦和回避解决不了问题，作为一名教育工作者，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
教师，要站在孩子的立场上去思考问题，不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个孩子的忽略，都有可能对孩子造成不可弥补的损伤。”
教师对学生的爱是至关重要的，而且这种爱要让学生感受得到，才能在与学生对立的立场转化为同一立场，我们的语言，行为一定要以尊重学生善待学生为准绳，这样才能让学生更加认可你，接受你，同时尊重你，师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上的吗？
作为教师，孩子需要我们的呵护和关爱，读懂是基础，让我们每位教师为此努力吧！
别以为你懂孩子的心读后感 篇13
这个学期中，我每天都过得十分充实。每天一做完作业，我就会看一些课外书，《简爱》这本书让我记忆深刻。
这本书里介绍：主人公简爱是个婴儿时，父母双双去世，她寄人篱下，饱受着欺压和歧视，也正是因为这一切，换来了她不屈服的性格，她追求光明，向往阳光的日子。后来她的舅妈把她送到了慈善学校学习，遇见自己的好老师，好朋友。简爱非常开心，不断学习，十分勤奋。当上家庭教师之后，她爱上了自己的主人罗切斯特先生，但当得知罗切斯特已经有妻子的时候，她坚决地选择了离开。她对爱情的毅力，让我佩服。简爱虽然离开了罗切斯特，但是简爱没有忘记他。后，简爱回到了罗切斯特的身边，过上了幸福的生活。
读完后，我写下这篇读后感，陷入了沉思。对简爱，我对她欣赏与赞美！三天三夜都赞不完。她在恶劣的环境下坚强不屈，她追求独立，追求人人平等，追求纯洁的爱情的精神征服了所有看过这本书的人。她这一生，虽谈不上轰轰烈烈，但也不平凡，她的生命好似一个雪白的月亮，干净。美丽。闪亮。
《简爱》这本书告诉我们：我们要有尊严，不要遇一点困难就退缩，拿得起放得下，在逆境中学会成长，实现人生的价值。同学们，如果你们还没有好好读过《简爱》，那就可惜了。我推荐你去好好读一读，相信你们也会像我一样，受益非浅。
别以为你懂孩子的心读后感 篇14
这个暑假里，我读了一篇非常好的童话故事，名字叫做《稻草人》。这篇文章的作者是我特别喜欢的叶圣陶老先生，他是我国的作家、教育家和文学家。《稻草人》是我国第一篇童话故事，讲述的是一个善良、有爱心、尽职尽责却无能为力的稻草人的所见所闻。它看见了可怜的主人种的稻谷快要被害虫吃了，可是稻草人怎么提醒主人，它的主人都听不懂，最后稻谷还是被害虫吃光了，稻草人只能伤心地哭；接着稻草人看到了一个穷苦的渔妇带着生病的孩子还得为生计去捕鱼，渔妇顾不得管孩子，虽然孩子病的很厉害。最后渔妇手里还拿着渔网，却累得已经睡着了，稻草人想帮助他们，但是稻草人动不了，只能哭的更伤心；然后稻草人又看见了刚才被渔妇捞起来的鲫鱼，鲫鱼让稻草人帮助它回到水里，可是稻草人也帮不了它；后来稻草人又看见将要被卖出去还丈夫赌债的女人，那个悲伤的女人因为被逼无奈，想要跳河自尽，稻草人想救她，为她祈祷想让风吹散她寻死的年头，但是女人最后还是跳河死了。稻草人很痛苦很自责，它觉得自己什么也做不了，最后就倒在了田野里。
通过这个童话故事映射出了当时社会的黑暗，也许那个时候很多人像稻草人一样想帮助别人，可是现实环境却让他们力不从心，对比现在我们的生活是多么的幸福、美好。我们现在的时代，给予了所有愿意努力的人一个公平的机会，只要愿意努力就可以摆脱困境，用自己的双手方去创造美好的未来，甚至还可以报效国家造福百姓。不会像稻草人那样心有余而力不足，没有帮助别人的能力。我为稻草人感到遗憾，所以我要抓住现在学习的机会，既要拥有稻草人一样的善良和爱心，也要获得帮助别人的力量。
我感谢能在这样一个美好的时代中努力拼搏，更要努力变成一个强大的人来维护这个美好的时代。
-
想了解更多【别以为你懂孩子的心读后感】网的资讯，请访问：别以为你懂孩子的心读后感
