蜜蜂读后感经典5篇。
写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？读完作品，我们或许又会对这个世界充满热情。读了作品时，选择感受最深的一点，用简单的句子叙述下来完成读后感，本文将带领大家深入了解“蜜蜂读后感”，这篇文章仅供参考希望能为大家提供一些帮助！
蜜蜂读后感(篇1)
读《蜜蜂》有感450字
这篇课文讲了“我”在灌木旁休息时，一只嗡嗡作响的小蜜蜂骚扰了我，我气愤地将它一巴掌打在了地上。没想到，它竟然飞起来了，又在我眼帘绕来绕去，我再一次不耐烦地将它打进泥土里，奇怪的是没等我眨眼功夫，它又趴起来了。我没管三七二十一，用鞋子又一次狠狠地将它踏进泥土里，心想：这回你会出不了这“地狱”了吧。可它不知怎的又飞了起来，就这样，起了落，落了飞，可它决不放弃，仍然在不断挣扎……
这个情景，使我从蜜蜂的身上看到了那种锲而不舍，坚强勇敢，不怕牺牲的精神。我想：它也知道坚持就是胜利吧！
与蜜蜂相比，我真感到惭愧。平时，在学校里上课时，我总不敢举手回答问题，甚至有时连一些简单的问题都吓倒了，总是想着一个念头，不会做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的`。妈妈还经常给我壮壮胆，叫我鼓足勇气，可我还是放弃了。今后还会面临着许许多多困难，这样一直下去会怎么能行呢？一只普通的小蜜蜂都有那种顽强拼搏的精神，我难道做不到吗？《蜜蜂》这篇文章使我深深地明白了：一个人只要坚持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一个人只有从现在脚踏地认真学习，才会让自己的理想走向成功。
蜜蜂读后感(篇2)
初次见到这篇，是在考试的试卷里。这篇故事讲一只自以为是的蜜蜂觉得自己工作很多，但酬劳却太少了，它觉得是大家对它不公平，但它却忽视别人所出的力，最后离开蜂群。刚在试卷读到这篇的时候，我的心轻轻地颤了，“这怎么那么像五年级的我？
”记得五年级的时，班主任要用后黑板来画黑板报，派了四个同学，其中有我的同学黄含、月仪，他们负责调色，而我负责画画，小林做向导。
放学后的我们就开工了！黄含和月仪调的色既好看又不会过于艳、或暗；我还用我的心画了每一笔。小林耐心地向我求婚。起初，这是天衣无缝的，但因为我，它打破了默契。
“这里的花不是该画斜的？”我冲小林说，“花直的体现出正直感！”小林也冲我说。
“画斜的能衬托出花完美的弧度，你不懂！”“我如果不懂老师为什么叫我向你提议！”“不知道！
”我丢下这句话准备花我理想中的花，可小林走了上来，用她的手拽住我的胳膊说：“婷，你别闹你的脾气了，这块黑板是咱班的，不是你想怎样就怎样，你按照老师的说法画吧！”“我不听，说白了咱班就属我们俩的画艺高超，但是，我居一，你居二，你凭什么对我的画挑三拣四？！
”“婷！”“别说了！我不画了！
看你们能干出啥！”我丢下画笔，朝旁边的椅子一屁股坐下。看着这景象，愤怒的心如同涨满河槽的洪水，突然崩开了口，咆哮着说：
“你以为你有多能干，你画呀！”“好，我画给你看！”
小林运用黄含和月仪调配的颜料，把刚才那朵花画得惟妙惟肖，在画小燕子的时候，把燕子画得栩栩如生，如同伸手就能摸到小燕子！我一下子就后悔了，为什么可以说出那样的话？！我走过去，低下头对小林说：
对不起，我不该那么说的。你能原谅我吗？”“嗯！只要你肯回来！
”我们两个不约而同的笑了。
“没有你，世界的水照样流，世界的花照样开。”不要以为自己有多重要，自己骄傲自大离开群体，又会是怎样？！这件事之后，我时常告诉自己：“不要狂妄，不要自大！”
蜜蜂读后感(篇3)
当我拿着这本书，看到书的封面时，我的血液似乎凝固了。这本书是科幻书吗？世界上真的有魔血吗？
那它又是什么样子呢？带着这些问题，我迫不及待地翻开了这本书……书中描写的魔血是一瓶淡绿色的液体，它的功能是能使事物快速增长。但是它有有效期，若超过有效期，那么它就失效了。书中的茸茸球是一只仓鼠。它由安提拉老师供养。茸茸球不小心吃了魔血，突然间变得无比巨大，而且它还会对其他的人和事物造成很大的危害。为了拯救学校和人们，学生伊凡就想方设法控制这只仓鼠，但是需要成功闯过关，而且每一关都有生命危险。
尽管如此，伊凡还是沉着冷静，勇敢地去闯每一关。最后，他终于成功了，既拯救了学校，也挽救了人们的性命。读完这本书，我被主人公伊凡深深地感动了，同时也非常敬佩他。伊凡一身正气，面对困难，他不退缩，不放弃，做事坚持，有始有终。作为小学生，我觉着自己也该向伊凡学习。学习他迎难而上、不达目的不罢休的精神，更要学习他善恶分明、冒死救助他人的优秀品质。
蜜蜂读后感(篇4)
一只蜜蜂，认为自己干得多，但吃的蜜少,于是不满地便离开了大伙。
这是它离家出走的第一天，它飞得来天南海北都分不清了，肚子得得咕咕叫。它飞到一处花开正艳的油菜花上收集花粉，可正准备飞时，却想起自己不会酿造蜂蜜啊！这有何难？我可以去学。于是它准备悄悄地去别人的蜂房偷窥别人酿蜜。没想到门口有“重兵把守”，于是灵机一动，想浑水摸鱼进去。它来到门口前，对门卫说：“各位大哥，我是请来的工蜂，请让我进去。”然后门卫却不领情，必须要有人来接它才可以进去。门卫硬生生地将它拒之门外。它想：“浑水摸鱼不行，就来一个声东击西。”它去找了一些反光的东西，放在蜂窝的上方，引起火灾，门卫一查看，他趁机冲了进去。不出所料，它顺利进到了蜂窝里。但这里跟它原来住的地方的布局完全不同，它在这里绕得团团转。这一转，直接转到了蜂后的房间，工蜂们认为是刺客上门了，直接向他冲过去，想将他活捉。它用尽了所有的逃生本领，也无法脱身。保卫蜂巢的士兵们前后围堵，让他插翅难逃，前有伏兵，后有追兵，它也无路可逃，便假装用力撞墙寻死，让别人以为他真的死了。士兵们抬着“死去”的小蜜蜂向门外空地上一扔，它赛神仙似的飞了起来，才得以逃命。
连续几天的奔忙，风餐露宿，忍饥挨饿，他变得无精打采。突然，天降蜂蜜，它垂涎三尺，一下子就吃光了。它十分纳闷，是谁掉的蜂蜜啊？他四下环顾了一番，没有发现。它一路走都还一路纳闷着，根本没顾前方有危险。突然，它感觉到了什么东西来粘住了它，它越挣扎拉得越紧，原来，它掉进了一张蜘蛛的陷阱。果然，一只可怕的蜘蛛从网的另一边出现了。它绝望了，闭上眼睛，准备死亡的来临。但是，它听到的却是蜘蛛的惨叫声，原来大家一直在寻找他，有一只蜜蜂找到了便跟踪，边飞边告知亲人们来劝导他回去，没想到他会遇到麻烦，大伙儿正好救了他。大家打败了蜘蛛，小蜜蜂终于获救了。
这时，蜜蜂才明白：家是最温暖的。众人拾柴火焰高，只有团结，才营造更幸福的生活，光靠一己之力是远远不够的。
蜜蜂读后感(篇5)
今天，我认真阅读了一篇名叫《蜜蜂酿蜜真辛苦》的短文，这篇文章使我受益匪浅。
这篇文章主要讲：蜜蜂在采蜜的季节，每天要出40多次，每次采100朵花，但猜到的花蜜只有0.5千克。如果蜂房和花朵距离1.5千米，要酿1.5千克蜂蜜，那他就要绕地球飞行10圈，蜜蜂先把采来的花粉甜汁吐到一个空蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸进肚子里进行调制，然后吐出来，再吐进去，如此吞吞吐要进行200多次最后才能酿成香甜的蜂蜜。
我们学习也要像蜜蜂酿蜜一样化整为零、点滴积累、细水长流、最后才能丰富知识，学到更多。
记得，鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得的就非常有限，枯燥了”。
我们应该学习蜜蜂：蜜蜂是经过自己的努力，和不怕辛苦采了无数花，最后才酿出蜜来的！而我们，平时得经过，上课认真听讲，认真完成作业，与课前课后的预习和复习，等等一系列的努力，为的就是能酿出甘甜的“蜜”来――考试。其实，我们还有很多事情可以学习蜜蜂的，比如：我们平时在家里要刻苦练习书法，到了比赛时，就不会慌了神，自然而然的就酿出“蜜”来了！比如：我们平时私底下，自己多背几遍课文，把课文背熟了，上课时，老师抽自己起来背课文时，就不会怕自己背不熟，而被老师批评，被同学笑话了，轻松的就能把“蜜”酿出来了！再比如：我们平时多背背，多练练，朗诵比赛的文章，那么，在比赛时，我们就能轻而易举的酿出“蜜”了……
“蚕食桑而吐者丝非桑也，蜂采花而酿者蜜非花也。”蜜蜂给我们的启示实在是太多了，我们要向它学习，争取酿出更多甘甜的“蜜”来！
我相信：无论做什么事情，只要像蜜蜂酿蜜一样，就可以成功！
