勇敢坚强演讲稿（精品十五篇）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

每个人心中都有一个执着的梦想，我们会尽一切努力去寻找和实现它。每当歌唱家的歌声得到人们的赞誉，他的脸上都洋溢着幸福的笑容，然而，这个境界是我梦想的境界。而实现这一目标的方法就是努力学习。

只有学习才可以改变我们的命运，在**的道路上也是，只有将来“前途无量”，才能带到我们的梦想。

现在学习不是浪费时间。现在，学习是梦想之路上的一小步和一大步。每当我感到艰辛时**总能帮助我放松心情，有时听到一首歌，感觉里边的主人公就是自己一样，歌词完全淋漓尽致地写出了自己。而**对我的影响不仅仅是这些，它让我哭泣，当我悲伤的时候，它能让我活泼开朗。

每当听到“追梦赤子心”这首歌完全激发了我对追**梦的坚持和努力。“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历经风雨怎能感到”……

即使在追梦过程中有再大的挫折，我也会重新再来，我们都要坚强，勇敢的去迎接困难，因为没有一个人的人生是完美的。

梦想就像星星。在茫茫的星空中，我们可能会迷茫。不过，我一定会找到属于自己的星星，而真正属于我的星星就是“**梦”。小时候，我想买自己喜欢的东西。

成长的梦想，难以捉摸，有的可能不知道，有的不知道如何坚持，但我们在挫折中磨砺下更加辉煌。

让我们张开翅膀，迎接梦想！

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”

我的梦很小。

这位当警察的父亲和当教师的母亲都出生在福建省一个偏僻的村庄。据说山的另一边有海。他们梦想有一天能走出这座山，走向更广阔的世界。他们一边帮家人干农活，一边饥肠辘辘地学习。

听妈妈说，她上小学的时候，什么事都要做，做饭、洗衣、种菜、喂猪甚至上学，我都得背着刚满一岁的弟弟。弟弟一哭，老师就让妈妈到教室外面去。直到弟弟停止哭泣，他才肯进教室。可是，再苦再累也没阻挡妈妈追求梦想的步伐。

她以优异成绩考入福州师范大学，毕业后留在福州。

为了一个梦想，父亲千里行来到江城-武汉读书，成为中南民族大学的学生。爸爸说上大学的费用不高，但对于一个有六个兄弟姐妹的家庭来说，这可是一大笔钱。幸运的是，在亲戚朋友的帮助下，他得以完成学业。

梦想的种子，落在了xx。他们有一份自己喜欢的工作，一个温暖而美丽的家庭，还有一个可爱的女儿，就是我。

和我父母一样，我也有学习的梦想。我庆幸，我是幸福的一代，不论是城里的孩子，还是农村的孩子，都可以坐在宽敞明亮的教室里，愉快幸福地学习着。但我想走的更远，飞的更高。

我想去北京**民族大学附属中学。有来自56个国家的儿童一起学习和成长。多么美好的梦啊！

我也想在北京上高中和大学。

我的梦也很大。我叫兰，你知道，我是畲族人。爸爸说，我们畲族有四大姓氏：

盘，兰，雷，钟。唐朝时，福建王王审之为向导，四姓先民移居福建。可是，大哥盘氏走的是水路，路上遇到大风雨，从此，音讯全无。

2008年，台湾发现盘姓同胞。这个消息令人鼓舞。畲族四姓终于统一了。可爸爸说，那浅浅的一弯海峡，隔断了他们回家的路。

我不免有些遗憾。现在，大陆和台湾的“三通”基本实现了。人们可以交流信息，探亲访友，投资。

满月照耀九州。我有一个梦想：祖国统一，台湾回归祖国。到处张灯结彩，喜气洋洋。我坐上海峡号油轮，到台湾探访盘氏同胞……“有了强的国，才有富得家。

国是我的国，家是我的家。”

小小的梦，是我的求学梦；大大的梦，是祖国的团圆梦。我们都要做勇敢的追梦人。正是因为每一个小小梦想的实现，我们才有了祖国伟大梦想的实现。

我们四个姓她的同胞的团圆梦指日可待，而我们中国人民的团圆梦指日可待。

我的演讲完毕，谢谢大家！

♥️ 勇敢坚强演讲稿

成长路上困难重重，而我就是那个勇敢的少年，打败重重困难。

炎炎夏日，阳光洒满整个校园，花，草，树木都抬起头，用劲儿的享受阳光，毛毛虫吃着嫩叶，想早日变成美丽的蝴蝶，鸟儿们在枝头唱起了歌谣，随处都能闻到花香，校园里是五彩缤纷的，可是我站在跑道上却一点儿也不应景。

“今天考800”“啊！？”“期中不是考过了吗？三班他们都没跑啊”“再跑一次，咱们班考两次”大家在草地上大叫着，为什么还跑啊？这个消息仿佛乌云把我心中的小太阳藏了起来，看着大家都无奈的准备起来，我的心却慌张不已。心跳加速，腿软在地上。是的，我好怕。期中我跑了一个很优秀的成绩，可后面就因跑步生了病，两个星期还未好，又要跑，还是期末成绩，可我好怕！心里太难受了，泪不知怎么自己掉了下来，老师看见我这样安慰到我：“没事，相信自己，勇敢一点。”我心里好点了。但是还是很怕，老师说那周五再跑？我不知道，我想成为强者。我想成功，我…“女生！上道”我和女同学们走上了跑道，我最终还是勇敢的上了跑道！

虽然在跑步时我还是很难受很累，但最后很值得，3分50多秒可以，我心里暗自赞美我真是太勇敢了！

提问是我人生中最大的困难了，我怕老师提问怕背书不会背被同学嘲笑，会被老师吵，但是直到那一次。

语文课上老师又又又又又提问了。这次我中了大奖，被提问了，紧张使我脑子一片空白。果然要单独背了，下课了，我默默来到老师那里背书，又想不起来，不会了。可是老师没有吵我，反而是教我如何背，我心里暖暖的，以后的每节课，我再也不怕老师的提问，而是勇敢面对，还自己举手回答问题。

做勇敢的自己！

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《坚强》。你们知道红军叔叔在长征途中是怎么样克服艰难险阻的吗?你们知道四川汶川大地震中有些人是靠什么渡过难关的吗?在你们心中一定会冒出一个明确的答案——"坚强"。"坚强"这个词汇是那样简单明了，可是人想要拥有它、展现它又是那样困难。

眺眼回眸红军在长征路上的事迹是那样英勇。飞夺泸定桥时，毛主席亲自率领团队，背插马刀，腰缠十来颗手榴弹，冒着枪林弹雨，爬着光溜溜的铁链向前冲。正是靠他们那顽强勇敢的品质和坚强不屈的精神，才让他们挺过这次严峻的考验，才让他们取得了胜利。

我们清楚地记得5.12大地震的坚强女孩。5月15日下午，在地底深处发现了一个被困70多小时的女生。在被救途中，他仍然乐观地面对，不住的跟救援人员说话，给他们安慰与鼓励。救出之后，医生说她的腿因为长期被压造成残废，需要截肢。每个人都在想象小女孩听到消息后的.悲伤情绪;可是都错了，当她听完家人的话，居然微微一笑，平静地说："我不怕，就算是要截肢，要在轮椅上呆一辈子，我也会坚强。我相信不管在哪里，都会有我的梦想、我的希望!"当时在座的所有人，都感动得流下眼泪，为这个小女孩的坚强而敬佩、而自豪!

其实，坚强就是一首诗篇，让人感到优雅和乐观;坚强就是一束光环，守护着我们的希望和纯洁;坚强就是一幅图画，一直描绘着充实和感动……只要我们学会坚强，拥有坚强，就一定可以走向梦想的天空，走向成功的道路!

谢谢大家!

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人，总是在许多勇敢的尝试中跌跌撞撞成长起来的，许多机遇只能在勇敢的尝试中才能抓住。说起尝试，我就有一次刻骨铭心的经历。

学校要举办一次“争当四好少年，誓做文明学生”演讲比赛，每个班只有一个名额。所以，老师要精挑细选。我想：我的朗读水平一般不说，还胆小如鼠，肯定轮不到我这个无名小卒，便没认真准备。可有一天，我发现有一个朗读水平比我差很多的同学竟然在为演讲的事精心准备。我疑惑不解地问她：“你能把稿子写的很出色吗？”她对我说：“我可能不能，不过我想尝试一下，我相信只要勇于尝试就一定有所收获的。”听了她的话，我自愧不如，决心一试。于是，我天天除了学习，剩下的时间几乎全都用在写演讲稿上。最后，一篇像模像样的演讲稿终于大功告成了。

过了几天，班主任汪老师让我们在班上举行了演讲选拔赛，最后竟然因为我的.演讲稿出类拔萃而选中了我。我又是欢喜又是担忧。欢喜的是我这个名不见经传角色居然胜出了，担忧的是我连课堂上发言都怯场，以后将在旗台上面对全校三千多名同学演讲，会不会因紧张而忘词呢？我告诫自己： 陈香伶啊陈香伶，这次你一定要打起十二分的精神，为自己争气，为班级争光！

于是，朗诵，背诵，试讲，我竭尽全力。第一次对着杨老师试讲后，杨老师为了增加我的心理压力，与我约定在试讲时如果反复一下或者卡一下就得罚写相关习作一篇，一次四百字，两次八百字，三次一千二百字，以此类推。第二天，第二次试讲开始了，我想到罚写作文的事十分紧张，我一边做深呼吸，一边暗示自己镇静下来。一场演讲下来，还好，只失误了一次。第三天，我上交了一篇四百字的相关习作。后来，老师又叫我在讲台上给全体同学演讲。就这样，通过一次次紧张的试讲，我把演讲稿背得滚瓜烂熟，怯懦心理不断消减，而底气却与日俱增。

在我能熟练演讲后，杨老师又让我进一步追求演讲的抑扬顿挫以及体态语的到位。

不知不觉， 演讲比赛的时间就到了。一个个选手眉飞色舞地在台上演讲，我就胸有成竹地坐在舞台下有板有眼地在心里演讲。可要上台时，我却紧张起来，可是一想到如果因为紧张而发挥失常导致班级荣誉受损，我便很快调整了情绪，上台流利地演讲起来。我很快进入角色，演讲完后，我获得了一等奖。

我拿着“尝试”这块敲门砖。敲开了勇敢地大门。心中的喜悦自不必说，捧着这来之不易的奖状，就如捧着整个世界，当我在遇到她的时候，我对她说：“你说的没错，只要尝试就一定会有收获，这一次的演讲，就让我收获勇敢。” 这一次的勇敢尝试成为我记忆中的“里程碑”，每当有机遇来临，我都会勇往直前。我相信，自己的尝试会为自己大造出一片广阔的天地！

♥️ 勇敢坚强演讲稿

老师们、同学们：

今天主要向大家谈谈怎样保持稳定愉快的情绪。

简单地说，情绪是客观事物作用于人的主观的、某种精神反应。对青少年来说，他们虽然比孩童的情感要深一些，复杂一些，但他们并不能完全驾驭自己的情绪，不能象成年人一样保持稳定，平静的心情。调查显示，只有３７％的学生能经常表现比较稳定的情绪状态，较好地控制自己；大部分学生好激动，情绪忽冷忽热，甚至有２２％的学生经常表现出“喜怒无常、很难全神母注于某件事”，有２７％的学生“有时无缘无故地很想大喊大叫”，有９０％的学生“不如意时常摔东西或毁坏东西”，一半以上的同学时常被一种莫名其妙的孤独感、焦虑感、苦闷感、空虚感所笼罩。对于青少年来说，有一定的情绪波动是正常的事情，但是如果表现过于强烈、引导不利，就容易造成心理失衡，影响正常的学习和生活。许多心理学测验也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲倍增，思维敏捷，效率提高；反之，则会无精打采，思路堵塞。效率下降。

怎样才能保持健康稳定的情绪呢？笼统地讲要注意以下两点：

一、用理智调节情绪。一个人能否保持清醒、冷静的头脑，用理智来控制支配自己的情绪，这是心理健康与否的重要标志。从心理学角度看，人们许多不愉快的情绪，多是“自寻烦恼”的结果。青年人一定要正视现实，全面地多角度地看待问题，保持开阔的胸怀和乐观开朗的性格。

二、要树立远大的志向。心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有远大的奋斗目标。他们把“天下兴亡、匹夫有责”作为个人生命的整体认识和根本态度，因而不计较个人得失，名利大小，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂。他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。

三、要正确对待成功与失败。例如，对待期中考试，有的同学喜悦，有的同学懊悔，有的同学通过这次考试树立了信心，有的同学却丧失了勇气，诚然，分数对正在苦学的高中生来讲的确很重要，但你现在是否想过更为重要的是如何正确对待成功与失败，建立起良好的心理情绪。

一次考试的成功与失败，只能反映你以前的学习情况，但不能代表和决定你的将来。每个人…几乎都会经历失败的痛苦，都会感到过己不如人的沮丧，但我们谁也不愿把悔恨旧梦重温，谁也不能让时光倒流，如果你一味沉溺于过去失败的痛苦之中，那么错过的不仅是昨天的时光，还会是今天的机会。当然，取得一点成绩，也不要沾沾自喜，满足现状，只有继续努力，才会取得更大成功，总之，只有正确对待过去，既不要被眼前的成功所困扰，也不要被暂时的失败所屈服，要重整旗鼓，轻装上阵，积极的投入到紧张的学习中去，这才是良好的心理情绪所必需的。

同学们，国外有句格言：“我是我心灵的主宰”。衷心祝愿同学们掌握好自我情绪之舵，乘风破浪，在学习和将来的工作中做出不平凡的业绩！

近期，学生间发生矛盾不能正确处理，动辄找人相互挑衅，或诉诸武力，激化矛盾的现象时有发生。但仔细分析就会发现，同学间发生矛盾，往往是因为一些学习、生活中的鸡毛蒜皮的小事造成的，有时就是一句话、一个眼神、一次小磕碰，或一个道听途说，许多时候还是误会造成的。同学之间发生矛盾，如果不能得到及时有效的解决，积怨就会越来越深，最后导致及其严重的后果，给学校、班级带来很坏的影响，给父母、他人及自己精神上造成不必要的伤害，更有甚者会滑向犯罪的深渊。

同学们，生命不仅仅属于自己，更应该属于父母，属于社会。同学之间有了矛盾，应寻求正确的解决途径，决不可一意孤行，鲁莽行事，以免造成不可挽回的损失。

一、对于当事人而言。

如果同学间发生了矛盾，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边有没有误会，可以找其他同学了解一下，或直接找这位同学平心静气地谈谈，也许两个人的疙瘩一下就解开了，那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊！

具体来说，我们要做到三个“学会”

1、学会心理换位

中学生在人际交往中具有这样一种心理特征：我们一方面渴望得到别人的理解，但又很少主动地去理解别人，总是喜欢站在自己的角度看待问题，只是想我受了什么委屈，却不顾别人的感受。因此，在同学间发生矛盾时，双方都要学会心理换位，设身处地进行体验和思考，这样有助于理解对方，减少误会，就会认识自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上恢复心理平衡。

2、学会用理智战胜情感的冲动

“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个心胸开阔的人。

矛盾发展到僵持的时候，应当通过正确的途径，寻求老师、家长、学校的帮助。通过帮助，使得矛盾双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天高”。

3、学会冷静地处理矛盾

当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。冷静会使人们变得理智，冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。

静下心来分析，要多剖析自己，想一想事情的经过。如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是“没面子”，而是在挣回面子。你可以大方地过去，诚恳地说：“我想过了，那件事错全在我，我真诚地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我会很感激你的，我想我们会成为好朋友的。”

如果错在对方，也没必要非要扭着劲等对方来道歉，你应该大度一点。你想想看，同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活，倒不如化解矛盾，每天开开心心、快快乐乐地在一起学习生活。

安徽桐城有一个叫做“六尺巷”的巷子。这条极平常的小巷却名扬古今，因为它流传着一个脍炙人口的故事。故事说，清代，这里曾住着姓张和姓吴的两户人家。两家人因建围墙而争地皮。张姓人家有一人叫张英，他在京城做礼部尚书的高官。于是，张家人便修书一封向张英求助。接到家书，张英随即修书一封，寄回老家。家人打开看时，只见信里题诗一首，诗中写道，“千里修书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”姓张的家人深明大义，将准备建的围墙退让了三尺，姓吴的人家被张英的官德感动，将围墙也退让了三尺，就形成了六尺巷。从此以后，两家人不争不吵，和好如初。这条六尺巷成为互谅互让的美德的象征。同学之间偶尔总会出现些小摩擦，这时由于我们都不愿吃亏，互不相让，于是矛盾便被激化。如果我们互相尊重，相互忍让一下，一切都会和谐美好。

二、对于旁观者或者知情人而言，我们应尽量去对双方进行劝说、阻止，化解矛盾而不是激化矛盾。

在劝说基础上，再通过有效的途径，及时地把事情告诉班主任或者老师，这样有利于事情早点得到妥善的处理与解决，而不能隐瞒事实，甚至包庇某方，这是在放纵他们的行为，反而会激化双方的矛盾，可能酿成严重的后果。

同学们，马克思主义哲学告诉我们，矛盾无时不有，无处不在，但当我们一个个地去解决它的时候，我们的素质也将一步步地提高；当我们的素质提高到一定程度的时候，我们的社会将进入到一个高度民主、高度文明的社会。同时，愿我们珍惜彼此之间的友谊，别让“哥儿们义气”害了自己，只有同学间做到正确相处，我们的生活才会变得更加美好。只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨；而当我们付出时，我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里。

最后，我想送同学们几句话，和同学们一起共勉：

在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在黑暗的地方，播种光明；这样，我们就一定能够拥有一片宁静的校园；一定能够拥有一个和谐的班级；一定能够拥有一份珍贵的友谊；一定能够拥有更美好的明天。

♥️ 勇敢坚强演讲稿

勇敢坚强演讲稿篇1<\/h2>

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

天知道我是怎么想的!死缠烂打地逼着老爸带我去鬼屋。可看到那黑漆漆的洞口，我就瞬间畏惧了。“老……老爸，我们去……去退款行不?”我双脚颤抖地问老爸。“不退，反正我不进去。”老爸冷漠地摇了摇头。“太可怕了!老爸你怎么可以这样!?”我囔囔道。

“要进去快进去!别磨磨叽叽的!”老爸推了我一把，我只好进去了。

进去后，有个财神爷一样的人我投了几块钱后，那个人突然仰天长啸!可怖的身影和声音传遍了我脑子，我心里只有一个念头：跑!结果，没跑几步，一个长发女人走了过来，她一转身，脸……是骨头?背影杀手啊!跑!

一大群蝙蝠飞来，我的脑袋被狠狠地撞了一下之后，一群伸着手，一跳一跳，头上贴着符咒，穿着清军衣服的僵尸向我走来，我不怕了，大步地向僵尸走去。我闭着眼，跌跌撞撞地走过了僵尸阵。接着，一只老虎走来，我以为是真的，我就大叫起来：“老爸!快来救我!”就在我快要哭的时候，我看见老虎一副“你哭啊!快哭啊!”的表情，我就镇定下来，看也不看老虎一眼，便走了。

迎面而来的是三个大字：白骨洞。哟，谁那么大胆子敢冒充白骨精啊?进去瞧瞧!进去后，一堆白骨上，站着一个女鬼。我和女鬼凝视许久后，女鬼依然一动不动的站在那里。我感觉头顶有一群乌鸦飞过，这是机器坏了的节奏吗?

最后，我面色红润，脸带微笑地走出洞口。

勇气是石，敲出星星之火;勇气是火，点燃熄灭的灯;勇气是灯，照亮夜航的路;勇气是路，引你走到黎明。

勇敢坚强演讲稿篇2<\/h2>

学校刚放暑假，因为扁桃体的缘故。我住进了医院，要做扁桃体摘除术。

住院后做了各项检查。医生因为我年龄太小，手术时要进行全麻。妈妈说全麻会对大脑有所损伤，要求局部麻醉。医生讲上次有一个成年人摘除扁桃体时采用局麻，就因为忍不住、配合不好，引起大出血止不住，最后送往南阳的大医院救治。并且讲了其他的一些病例。经过一阵协商，最后决定手术采用局部麻醉。回到病房妈妈帮我练习医生交代的一些注意细节。爸爸对我说：“明天手术采用局麻，需要你很好的配合医生，你一定要勇敢，像个男子汉那样!”我点头示意，认为自己应该勇敢的面对这次手术!

做手术那天起得很早，又做了一些检查。我看爸爸、妈妈很焦急的等待着，我告诉他们，放心吧!我会很勇敢的。妈妈会议的笑了。

医生把我带进手术室，我躺到手术椅上，医生打开了手术台上的灯，让我张开嘴巴，对一侧的扁桃体进行了麻醉。过了一会儿，手术开始了。医生对我说：“小伙子，勇敢些会很快的!”我点了点头。虽然我答应妈妈要好好的配合，可是就要做手术了，我还是又紧张、又害怕。医生慢慢地把小刀放到了我的扁桃体上割了几下，我就感到恶心、想吐，医生让我坚持住，说一会儿就好，但是我感觉割了好长时间，才做完。紧接着，医生又对另一侧扁桃体进行了麻醉，摘除另一侧时，我已经能很好的配合医生了，感觉也快了许多。手术后医生夸奖我：“你真是一个勇敢的男子汉”!

医生送我走出手术室，大声的告诉我的家人：“手术很成功，孩子配合得很好”!并给爸爸看了我刚割下的扁桃体，爸爸连忙道谢!妈妈抱着我问：“好孩子，疼吗?”我也说不出话，只是摇了摇头。妈妈亲了亲我说：“好样的，真勇敢”!

从那时起，我就可以自豪地说：“我是一个勇敢的孩子”。

勇敢坚强演讲稿篇3<\/h2>

人的一生中尝试过太多太多，这一次次的尝试宛如一朵朵天空中的云彩，有洁白的，也有带雨而乌黑的，这些都是一些太过平常的，生命中要经历很多，然而，有些云彩没那么单一而无趣，它们，是生活中极少并且珍贵的，散发着奇光异彩的，那是我们勇敢的尝试。

今年暑假，我和同学一起去内蒙古玩。说道内蒙，自然就会使人想到草原，而草原上绝对少不了的是那一匹匹奔腾的马儿。这不，我们这次去到内蒙古就来到了希拉穆仁大草原，骑上了这草原上的精灵——马。

第一次骑马，可真有点紧张呀!加上天空中那些飘飘洒洒的雨丝，更让我们感觉到了骑马的不容易。我们来到了马场，这儿的一匹匹马正在吃草，这些马都是散养的，到处晃来晃去，一点也不怕生。可他们却有所不知，它们不怕我，可我却怕它们。见了这些马，我怕得要命，一个劲往别人后面钻。上马前，马队长讲了一些骑马时的注意事项，尤其提到了不能在马上大声喧哗。当时我想，哼哼，不就是不能大声喧哗吗，这点小要求我还是做得到的，一边想还一边安慰自己“没事，不就是骑马吗，又死不了!”想着想着，心情就放松了不少。慢慢地走出人群。

要分马了，我不曾想，马队长一下子就点到了我。“那个小姑娘，你过来一下，骑这匹马吧!”啊，为什么是我啊?我的心绷得紧紧的，手也微微发抖。我一步一步的挪上前，突然，那匹黑色的小母马打了个响鼻，一下子把我吓得倒退了三步。

“没事的，过来吧，快点，我牵着它呢!”听了马队长的话，我又小心翼翼的向前迈步，一步、两步……啊，太好了，我没事，我还活着呢!

我按马队长所教的方法上了马。还好一直有马倌牵着马。可是当其他人也开始上马是，牵马的马倌却走开帮其他人去了，把我丢给了马。这马可真是一点也不听我的话，在我最紧张的时候，不但不安慰我，还开始直愣愣地向前走。“啊!”我抑制不住，尖叫了起来。“叫什么叫啊!不是说过不能叫吗?”那个马倌走过来，牵住马。我紧张的心情终于得以平息。

在马队长的牵引下，马儿们都慢慢地走了起来。我也不那么害怕了，也渐渐地敢让马跑起来。

从那以后，我变了，我变得勇敢起来，我不再害怕那些十分友好的小动物们，这对我来说，真是一个不小的进步。

天空依旧那么晴朗，朵朵云彩还在轻轻飘动着。那朵奇异的云，也随风飘荡，它带着我的勇敢，飘向了远方……

勇敢坚强演讲稿篇4<\/h2>

相信每个人都曾经遭遇过失败，因为失败是每个人所必须经历的。既然它是我们人生历程中所必须的阶段，所以，我们就不能逃避，我们就得勇敢地面对失败与困境。

其实，失败与困难并不是人生的绊脚石，反之，它会是人生的里程碑。一方面它记下我们曾经付出努力的成果;另一方面，它又展示新的一页，有待我们用自己喜欢的颜色把它变成绚烂缤纷。每个失败象征一个里程碑，每次的困境代表着一次新的开始。所以，我们更应该好好的把握，面对失败与困境，从中检讨学习，那么我们才会进步的。

凡是必有因，失败亦有其原因的。面对这个苦涩的失败果实，我们就更应该检讨过程，通过分析与思考，才能真正的知道失败的原因，这样我们才明白到是哪里导致我们的失败。我们才有足够的能力面对另一个挑战，以做出适当的反应，才能收到最好的效应。至于终日只知怨天尤人的抱头痛哭而不知振奋的人，很难再有成功的希望，因为他的态度即不能解决问题，更不能使它自己面对这个残酷的现实。

我们应该承担失败的结果，亦应对之检讨以求改善之法。

同样，当我们遭遇困境时，也应该从各方面寻求解决的方法，找一剂妙药良方，把自己从苦难中解救出来。

同时，我们应以积极的人生观与困境相对抗，更坚持自己做人处事的原则，而不应轻易地像恶魔——困境屈服。而且我们用自己的努力，去斩荆棘，克服困境;要在这恶劣的环境下训练出耐力与坚毅的自信，做一株经得起风吹雨打的劲草，做一个经得起磨练的人，这样我们的篇章菜鸟呢绚丽多彩，才能发出光辉的音符。

所谓“经一事，长一智”再波浪之后，可能是静浪，亦可能为另一个更巨大的波浪，既然再先前我们已有过经风博浪的经验，还会再害怕其后而来的浪花波涛吗?

勇敢坚强演讲稿篇5<\/h2>

谈起勇气，最使我难以忘怀的是小学三年级发生的事情，现在想起来，真是感慨万千。

在我读小学三年级之前，在班级中，我还是一个胆小如鼠的人。无论是在课堂上发言还是班级开展什么活动，更不用说是全校举行什么比赛，我就东躲西藏，恨不得找个洞转进去，永远不出来。老师一声令下：“谁来回答这个问题?”，“谁要参加比赛?”……我就如老鼠见了猫溜之大吉。真是一个地道的胆小鬼。

记得是上三年级的上学期，在我们班进行一次公开课，老师在公开课上，提了一个非常简单的问题，一下子一大半的同学都把手举的老高，恨不得拥到老师的鼻梁根上。大家你争我夺，喊着”我来，我来!”而我却只是双手萎垂着，毫不作声。我的目光先全班扫视了一遍，大家都举起手，似乎只有我一个没举手。我不停扭动着身子，心里像藏着一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最终还是没有举手。

课后老师叫我到他办公室，语重心长的对我说：“小峰，你看，今天有那么多同学都把手举起来，争着回答问题，你应拿出勇气，老师相信你!”

放学回到家里我的心沉重着，不停地坠着。那天晚上，我一晚翻来覆去无法入睡，我想了一夜，决定无论如何，一定要相信自己，鼓起勇气，举手发言……

第二天，我来到学校，不知不觉“叮叮叮”上课了，来时大步地走进教室，提了一个问题，让同学们回答，大家一窝蜂地把手举起来，好想回答问题就有钱领似的。我的手握地紧紧的，我鼓起了勇气，想把手举起来但又想起了什么，心中的那股勇气又灰飞烟灭。这双手如千斤巨石，沉重得让我无法动弹。老师的目光转向我，从她的眼中，我看到了一种期盼的力量，是那样温馨。我更加紧张，心里忐忑不安。最终，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇气。缓缓地举起了那从不抛手露面的小手。老师销量“接下来请小峰来回答”我倏地站了起来“这道题我……是……这样做的……”小峰回答得非常好，大家掌声鼓励……掌声响起来了，我的眼睛红了湿了

让我真正懂得勇气的含义，她将伴随我越过人生一个又一个的困难。

勇敢坚强演讲稿篇6<\/h2>

雄鹰用犀利的目光战胜黑暗翰翔于苍穹;蒲公英舍弃那不舍的情怀去放飞希望;溪流不惧高山险滩的阻碍，奔涌流淌。

这些终生都在飞翔，漂泊，生生不息流淌的生命，不惧来自风雨，黑暗，高山的阻挡毕生追随心中的梦想，因为他们懂得勇敢面对挫折，迎接阳光射入心房的温暖。

面对挫折，司马迁著就《史记》;面对挫折，苏武擎节守候;面对挫折，李白举杯对月，范仲淹登楼望远，苏轼对江吟叹!挫折，不过是人生路上的一块石头，是你向梦想追逐路上的垫脚石，我们有勇气直面挫折!

霍金、海伦。凯勒、保尔、贝多芬、黄美廉，他们无一不是人类的精英，他们身残志坚，用不屈与坚强，还予跌宕的生命一个自信的笑容，给予挫折一个最沉重的打击。霍金用思维的飞跃，穿过地球发表令世人震惊的理论学说;海伦。凯勒用其独有的对黑暗与挫折的那份感知，著成《假如给我三天光明》，化笔为利剑，冲击着黑暗的法西斯统治;黄美廉昂起头颅，露出笑容，面对挫折莞尔一笑，珍惜自己拥有的一切美好;贝多芬用双手编造生命的真谛，指尖流淌的音符，美妙轻盈中透着他对生命的那份坚持。他们用行动扼住生命的咽喉，打破挫折的城墙，迈着坚毅的步伐，高唱着生命之歌。

面对一个个血脉贲张着的生命，挫折的高墙也会轰然倒塌，挫折只不过是一个“纸老虎”，又为何畏惧这一个毫无战斗力的东西呢?挫折的强大，是人面对失败时可笑的构想，意想着高墙坚固般的挫折，让我们不要再去思索不前，放下一切，用如拳头般坚硬的意志去击垮挫折，用钢铁般不屈的精神去与挫折顽强抗争，直面挫折，你就会享受到挫折带来的一切积极力量，你会发现康庄大道就在眼前，繁华锦绣将会簇拥着你。

雄鹰在苍穹里拼搏，蒲公英在春风中飘散，溪流在土地上流淌，一切只为驻足在那梦想的天空中，彩虹只为暴雨后绽放，阳光只为冲破阴霾照亮大地，挫折，请勇敢面对。

♥️ 勇敢坚强演讲稿

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家好！

我，没有高超的演讲艺术，但我今天能勇敢地站在这里，面对大家；我，也没有太多的人生经历，但我要大声地说：“在未来的日子里，我一定能勇敢地面对生活，挑战生活！”今天，我给大家演讲的题目就是《勇敢地面对生活》。

有人说：“人生在世究竟是为了什么，在这一生中无论你是伟大的，还是平凡的，无论你是快乐的，还是痛苦的，这一切都将在死亡中结束。”这是一种消极的想法，也是逃避现实的借口。当一个人面对无法解决的问题时，他往往会产生这种念头。不久前，一则新闻报道说：“一位花季少女，因为同学之间的一句‘你不是很漂亮’的玩笑而结束了自己的生命。”也许在她临死前也曾以此为借口，我们无法猜测她当时的想法。但我想，当我们第一次看到这篇报道时可能会一笑而过：“我才没那么脆弱呢，这样就自杀了！”可是细想，当今社会，这种事时有发生。一些青少年的心理是如此脆弱。

以下是大家都很熟悉的贝多芬的一生：贝多芬出生在一个贫苦的家庭，他少年时就开始担心一日三餐，十七时开始当家，还要供两个弟弟上学。他没有感受过母亲的温暖，童年是在父亲的严厉中度过的。最为悲惨的是，做为一个爱好音乐靠音乐谋生的人，他却失聪了。可是他没有放弃，在无数的冷嘲热讽中他创出了无数的经典作品。

与贝多芬相比，少女轻生的理由是如此的轻率。贝多芬是一个不幸的人，世界给了他太少欢乐，而他却创造了如此多的欢乐给世界。伟人之所以是伟人，正是因为他们有面对生活的勇气，有与困难做斗争的决心！

面对他们不同的人生，我们应该深深地了解到，面对生活的消极与积极态度所导致的不同后果。其实，面对关心我们的父母，面对疼爱我们的老师，面对这个美好的世界，我们没有理由不珍惜我们的生命，我们更没有理由放弃我们的生命。同学们，就让我们勇敢地面对生活，呼吸明天更清新的空气，拥抱明天更灿烂的太阳吧！

谢谢大家！

♥️ 勇敢坚强演讲稿