助理见习活动总结(分享12篇)
发表时间：2026-11-02❈ 助理见习活动总结
两个周的见习活动结束了。很感谢学校给予我们这么一次机会，投身到小学教学活动中，充分体会了当教师的伟大、自豪。
很快地，两个周的见习活动结束了。很感谢学校给予我们这么一次机会，投身到小学教学活动中，充分体会了当教师的伟大、自豪。
我的专业是美术教育，在见习过程中，我听了很多科目的课。如：美术、音乐、语文、数学、英语、体育、健康等等，但是重点放在美术和语文。不同的教师，有着不同的教育方法，不同阶段的学生，采用不同的教育方式。对低年级的学生，用生动的语言和形象的表达方式，进行多样化互动，学生非常感兴趣，注意力容易集中；对高年级的学生，提供多些课外知识，引导感悟能力。管理好班级纪律是直接影响教学成果的成与败的，所以，能很好地运用表扬和批评，用各种方式鼓励，是一门很重要的艺术。
树立一名教师的威信是肯定的。并且让学生喜欢你，感兴趣你的上课方法。结合课内外的知识，用理论加实践的教学活动，更能提高学生的认识，增长见识，激发学生的思维能力，培养独立思考的能力。因为教师不仅是教书，而且是重在育人，所以教师要以身作则、为人师表。
除外，使我感受最深的就是当小学的'班主任，这是一份非常辛苦的职业。这次见习中，我认识了一位名叫朱英娥的老师，已经48岁，距离退休只有两年了。她是三年级三班的班主任，白天教书，晚上批改作业，除了教育学生们念书，还要照顾学生的安全，时刻注意学生的安危问题，可算是体力非常劳累。在管理方面做得很好，言而不怒。她乐于付出，全班70名学生都是她的孩子啊！
整个见习过程，我乐于参与，重在体会。吸取了诸多教师的精华，同时也发现了自身的很多不足的地方，当一名好的教师还有一定的距离。认真把握好以后这段时间，多学习，勤思考，善于发现，立志将来当一名优秀的教师。
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见习总结
20xx年x月x日至13日，我到……附属学校进行了为期五天的见习，回望那短短的一周，我受益匪浅。现对为期一周的见习作以下总结:
教育方面，我所见习的年级是小学二到五年级及初一初
二。见习中，我发现低年级学生大多活泼好动，热情开朗，课堂发言也较活跃，低年级的教育重点是培养他们行为习惯的养成，学习方面主要是识字和朗读，课堂氛围比较活跃。作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要，那些常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴，但树立威严也是必要的，让孩子知道，什么可以做，什么不能做。附属小学的老师就会适当严格要求学生，因为低年级学生的注意力交易分散，课堂上讲纪律目的是为了提醒学生注意听讲。高年级的学生则懂事很多，虽然课堂比较沉闷，但毕竟高年级的学生重点在于学习掌握知识。作为老师，要理解学生，学生犯错难免，不应该因此而动怒，最好站在他们的立场上分析问题，有针对地辅导、赏识教育，学会欣赏学生，在值得表扬的时候表扬孩子，不过分批评，伤害孩子自尊。在见习过程中，我就发现大部分教师都做得很好，课堂效果也很不错。
教法方面，首先要学习课堂讲解的艺术，附属学校的教师都具有丰富的感情和健康的心态，只有如此才能使学生陶
醉于你的课，收到良好的教学效果．我听了很多语文课和数学课，发现教师们讲课都有一个特点，课堂语言生动，板书字迹优美，教学步骤都特别清晰，课堂调控也把握得很好，课堂效果大多起到了莫大的影响作用。其次是学习表扬艺术，老师如果表扬表现特别好的孩子，就能能够激起其他孩子的学习兴趣，附属学校的老师不仅在课堂上肯定表扬学生，每次考试都把优秀学生的名字列在班级光荣榜上，每月都在班里评出进步之星，文明之星，劳动之星等，作为表扬激励学生的手段。再次是提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦，在见习时，我发现老师都先向学生讲清知识点，再出类似的题目给学生做，学生都能做出，教师根据课堂上所教的内容去命题，只要学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。接着，设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足普通班学生的娱乐需要，附小很多老师都是采用直观演示和合作、探究的方式教学，让学生参与其中，让课堂更生动有趣，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。最后，用发展的眼光全方位评价学生，每当他们有进步时，就及时地加以肯定和鼓励，让他们获得成功的喜悦。如：学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等，这都是成功，应加以肯定和表扬。
我的建议，见习中我发现很多老师在教学过程中，首先是语速太快，让学生跟不上老师的进度，听起来也比较吃力、费神。有些同学会尽力地听下去，而有些同学会很泄气而不去听，这样，教学不能顾及全部学生就存在着缺陷、弊端。特别是后面的一些学生，往往是自己玩自己的事，根本不顾老师的讲解。其次，有部分老师在教学过程中，有学生说不是很文明的组词造句，但未给出答复，我觉得那是不对的，教师应该对他们的回答表示肯定，然后再说一个更好的答案供他们参考。最后，虽然多媒体的应用丰富了课堂的生动性和吸引度，减少了板书书写的时间，但过分依赖于多媒体技术，忽视课本的作用也是不行的。教师要把握出示课件的频率，如果反复进行书本与课件的切换，学生的注意力会很难集中。所以多媒体应该起到一个辅助作用才比较好。
我的启发，一周的见习，让我明白了自己要学习和加强的方面还有很多，同时也加深了我对教师、教育、学生的了解。从看老师上课、记听课笔记到与小学生交流沟通，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。
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见习总结
11103201 聂小春 学前教育本科二班 我是学前教育学院， 11级学前本二班的学生聂小春。在20xx年x月x日，在江北新村幼儿园总园参加见习。这次是保教见习，比起去年的保育见习，肯定是难上加难了，而且是更累了，不仅要去教学，还要帮助保育阿姨做一些常规的解便，洗手，穿衣，吃饭等问题。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了，并让他们安静下来听你讲话，听你上课，是多么有难度的一件事啊，也是考验一个幼儿老师水平的一件事。通过半个月的见习我知道了，对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要足够夸张，足够吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些那些的只是。我去的是中班，但是他们大部分都还是小班的年龄，理解能力和自控能力都很差。老师必须要有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。
特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，我不了解自己班里的孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常与老师，家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助与我与孩子们的相处。在幼儿园的前三天我就必须记住班上30个孩子的名字，样子，以及比较显著地特点，对我真的是一个挑战。天天死记硬背，在他们的名字上写些他们的特征，但是我总觉得孩子都长得一个样，记住了就忘了，或者记成别人了，孩子自己的笔记本里写着，某某穿的什么颜色的衣服，但是天知道他明天穿什么，所以记忆很困难。当好一名幼儿老师，首先得记住人。
这半个月以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子，如何从孩子的角度看待问题，提出问题。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。什么时候语言要通俗易懂，什么时候要用专用名词等等。她是个有经验的幼儿老师，她的教龄已经xx年了。虽然她年龄并不大，但是如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她。她对我们很苛刻，开始我们还不理解，现在想想我们就是一个学习的过程，只有多学，才会多收获，只有什么都学，才不至于以后遇到问题不知道怎么学习，她对我们说，幼儿园保育是基础，所以作为一名幼儿老师必须知道保育该干什么，所以在幼儿园我们保育教育都做，所以很累，但是学到的更多。
这次我们主要是教学，所以我们每个人都被安排去给幼儿上课，其实大脑是一片空白，在学校也没有学，感觉自己无从下手，幼儿园的老师也细心的引导我们，给我们模板，然后我们自己写教案，然后给她看我们的教案，指出我们教案中的不足，改正，然后自己就去备课准备教具什么的。到了上课的时候，老师就坐在后面对我们的上课写上评语，在有空的时候就给我指出那里不足，那里欠缺，那里还需锻炼等问题。
我在幼儿园的第一节课是一节科学实验课，是比较有难度的一节课，它需要
严谨的思维，严谨的语言，以及严谨的实验，开始我很紧张，老师就鼓励我说，放开手的去做，只有时间了才知道自己哪里有问题。后来就下来自己认真的备课，熟悉自己的每个环节，流程，组织语言，制作道具。其实在自己的想象中自己上课的场景和真正上课的场景是完全不一样的，幼儿教师需要很好的应变能力。通话人生长得第一节课，我发现了自己很多的不足。
1，语言太过成人化，我记得我当时问了一个问题帆船是由什么做的？我想大多数成年人都不能回答我的问题吧。
2，目标被孩子的思维带走了，本来这节课的主要目标是让还子区分各式各样船动力产生的原因，后来在讲解的过程中只是一笔带过，更多的放在船是又什么做的身上了。
3，实验的不严谨性，本来我上的就是科学实验课，要求语言，实验必须严谨，在第三个环节，我应该采用对比试验方法让我的教学达到更好地效果，感觉就是我知道答案，通过已知的答案来验证，这一点做得不够好。教学活动前的准备还不够。
4，关于老师的定点问题，以及教学语言问题。作为老师不能随意走动，让孩子有一个聚焦的地方，我就是为了招呼孩子听讲而随意走动，只顾小部分，而忘了大部分。语言教学，怎样才能上幼儿安静，这是需要我学习的地方，比如：我只请举手举得很好的孩子。
5，在最后实验阶段，孩子们并没有注意实验，而是玩水去了，老师提醒我说，发生这样的事情是很正常的，有时就该放手让孩子们玩，老师只需总结，升华就可以。
虽然有很多缺点，但是老师还是表扬我的，说我不像是第一次上课。首相我的整体环节设计得很好，并且按着自己的步骤来，并没有被孩子牵着鼻子走。然后就是我有自信，感觉胜券在握，老师要的自信很符合。还有就是做的教具也很形象，ppt也花了功夫。最后就是孩子反应很高，上课时的课前准备弄的很好，让孩子很安静，学得很快，也很熟练。我觉得自己也吸取了很多经验，让我在以后的教学生活中更有自信，更加从容。
这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。 当一名优秀的幼儿教师。
❈ 助理见习活动总结
这学期快结束了。总结今年的工作，我觉得自己学到了很多，理解了很多，成长了很多。非常感谢各位领导和经验丰富的老师的培养和帮助。让我不断反省自己，然后督促我严格要求自己，不断追求进步，不断提高自己，不断超越自己。
俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！” 一年来的见习让我真正体会到了这句话的含义。它使我在学校把教育教学理论融入教学实践，让我真正体会到教育教学理论与实践相结合的幸福。
这一年来，我从英语教学经验丰富的老师那里学到很多，观摩他们的课堂教学，吸取他们优良的教学方法，学习他们对待学生的认真态度等等，并思索我在讲台上应该如何上课，如何胜任小学英语教师，如何备好每一堂课。
我担任三年级的英语教学。对于三年级的学生来说，只要接触英语，英语就有一定的新鲜感。保护和增加他们的利益是非常重要的。
小学三年级的孩子于初中生不同。他们很活泼，很好玩，很好玩。如果教学方法枯燥死板，那么孩子根本就没有兴趣，学不来。子曰：
“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习的阶梯。 利益孕育着欲望，而利益却充满力量。
因此我不断向有经验的老师学习，在课堂教学中不断引入丰富多彩的游戏，同时也增加了老师与学生的互动，让孩子们都能参与其中，大大提高了孩子们的学习兴趣。三年级正是遵循课本教日常生活中常见的事物的单词，常用表达以及简单的语法基础的时候，所以要求我们更应当注重书本联系实际，活教活学，活学活用，调动学生积极性，适当添加教学相关的小游戏，鼓励孩子们树立学习的信心和兴趣。
一年来的见习告诉我，备好一节课绝不是一件容易的事，备课是一个十分重要的环节，要认真备学生，备教法学法。我清楚的认识到备课的重要性，所以我严格要求自己，认真地备好每一节课，认真学习教材教法，去上好每一节课。
听力也是提高学生教学能力的好方法。新教师只有多听，才能逐渐积累经验。所以我珍惜每一次上课的机会。听课的主要对象是优秀老师的课和一些有经验老师的课。
在过去的一年里，在听了很多课之后，我获得了很多，并逐渐掌握了一些控制课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，同时也取得了较好的效果。
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我身在中小学
在今年的3月x日—3月x日，我们开展了见习之旅。虽然只是短短的几天时间，但也让我学到了很多在书本上学不到的东西。比如说：课堂组织能力、教师与学生的互动、教师的教态等。
在见习的第一天，我们怀着紧张而又兴奋的心情跟着指导老师一起走进了附属学校。这一天对于我们来说是很新奇的，虽然我们曾经也是一名中小学生，也曾经历中小学的学习生活之后而步进大学的生活，不过，今天的我们和当初的我们却是不一样的，因为今天的我们是以另一种身份再次走进中小学。乘着徐徐的凉风，我们走在小学课室的走廊，而这时有许多迎面而来的学生都在向我们问好，说：“老师好！”，当我们听到他们的问好时，突然间感觉自己的步伐好似轻盈了许多，我们带着微笑，低下头，也轻轻地对他们说了声：“你好。”
这次的见习活动，增长了我们的见识，学到了很多我们曾经都不懂的知识。在见习时，不仅仅的见习了与我们专业直接挂钩的语文课，也见习了各科的教师教学。在而经过这几天的学习中，让自己对于教师这一职业也有了更进一步的认识，也坚定了自己以后奋斗的目标。
这几天的见习中让我深刻的感受到了一句话——“站在的角度不同，看的风景也是不同。”当初的我们以一名学生的身份听老师讲课，主要的任务是学习我们的课文内容，从而面对考试。而现在的我们，是作为一名见习老师去听课，主要的任务是去欣赏老师如何组织上课，如何开展课堂活动等等，学的是老师上课的技巧、方式等，为以后的事业奠下基础。
而通过听各学科老师教学，我根据老师的教学方式与学生的上课情况，在三个班级中比较了在不同老师所教的相同课文，对比了三种不同风格的教学方法。
在第一个班级的语文课教学当中，老师多采用与学生互动，多让学生主动参与的教学方式，达到学生与老师的积极配合，老师的这种教学方法让学生比较容易的接受，课堂教学气氛活跃，学生在课堂上的学习积极性很高，对老师所提的问题几乎每个同学都主动参与其中。我觉得这个语文老师的教学成功的是把自己的位置放在了与学生同等的位置上，不会以老师的姿态去思考学生的问题，而是与学生融为一体。
在第二个班级的语文课教学中，老师在开始时就介绍了文章的作者，开场时缺乏创新与吸引性，比较枯燥，学生的学习积极性不是很高，接受知识也比较被动；在朗读文章时，老师配乐朗读，而学生则听老师朗读，然后再集体朗读文章。我觉得在朗读文章时，老师可以多让学生自己感悟文章，进而老师再去指点学生怎么朗读文章，哪些地方是要注意的。这种方式，我觉得相比之下可以取得更好的效果，因为低年级的同学注意力还不是很集中，而对于听老师范读，然后自己朗读，对他们来说比较没什么吸引性，让他们感觉也是比较枯燥的，而对于他们来说要求也是比较高。在这个班级的语文教学当中我感受到
的是学生与老师的距离是比较远的，老师的教学方法比较古板，与学生的互动
性比较少，所以在教学中有部分同学上课分心、搞小动作，课堂秩序比较混乱。
最后是第三个班级的语文教学，教师教学缺乏吸引力，讲课多以课本为主，对于导入课文的前言，也不够生动，所以课堂的秩序比较差，也比较乱。不过这个老师的教学有一个特点，就是她善于把生活中的相关之上融入课本知识当中，让学生更容易接受和理解，也善于开导学生的思考能力。
在这么多天的见习中，我明白了作为一名教师，不仅知识要丰富，而且在课堂上也要有比较好的组织能力，能够在课堂上调动好学生的学习积极性，在课堂上以学生乐于接受的方式进行学习，可以让学生觉得在课堂上学习是一种乐趣。而能让学生开心的学习，我觉得是一种很好的课堂教学目标。现当代的学生接受知识的方式多种多样，而我们将来要作为一名合格的教师，必然就要能跟上学生的步伐，不能落在学生的后面。
通过了这次的见习，我明白了，想要成为一名合格的人民教师并不是一件很简单的事情，必须自己有一定的实力，必须要一直充实自己，知识的积累是很重要的。而且作为一名教师，有一手好看的字是必须的，因为老师是学生的榜样，特别是在低年级教学中，教师的板书等是必须工整的。
所以在以下的学习过程中，我给自己定下了一些目标：
1、 学好自己的专业知识
2、 在空余时间里，多阅读文学作品，储备自己的知识
3、 练好“三笔”
❈ 助理见习活动总结
见习总结
——08071406 高敏
周一：
在湖州师范学院学习了三年的我，终于在今天开始真正意义上的实践。在跟随带队老师来到湖州二中之后，我被分配到吴老师处学习。虽然吴老师因参加湖州市物理竞赛的批卷而没有来校，但我的收获仍是不小的。
在另一位物理老师的指导下，我们进行了作业批改的练习。批改内容是重力势能，我负责的是107班。在进行作业情况统计之后，我发现107班是一个相对的文科班，作业的练习都比较基础。但是，107班学生对于概念类的题目掌握得不是很好。特别是分析论述题的时候，学生使用的词句并不规范。能力提升题中的错误显示出势能零点是重力势能这一章节中的难点，是学生难以完全掌握的地方。需要老师着重强调讲解。明天，我可以与知道老师面对面接触，希望可以学到更多的技能！
周二：
今天除了对功率这一节作业进行批改外，我还对3位教资高深的老师的物理课进行了旁听。从中，我受益匪浅。3位老师各自有特色，都是我值得学习的对象。吴老师的课融会贯通，把过去已经学过的知识点结合今天将学习的知识点进行比较分析，找出相似点与不同点，以便学生理解和运用。调解课堂气氛的方法也十分自然，并没有任何突兀感，是我要借鉴的。但板书的设计稍显不足，没有整体规划过的感觉。我以后要尽量避免。
其中另一节是为即将参加成人高考的解放军们上的加强课。这是一堂系统性的复习归纳课，重点突出并且考点明晰，很适合高三复习时的讲授。我着重记录了考点知识以及重点难点的讲解方式，获益良多。
周三：
周三，我比往常起的更早一些。昨天傍晚陈利华等老师为我们讲解了见习时要注意的礼仪。因此，我特地早起来整顿行装。我早早地来到二中，翻开高一必修的书后，认真得学习今天将要观摩的课程。我预先在脑中设想了一些自己的课堂场景，想在之后老师的课程流程中进行比较。这样可以让我更好地吸取知识。我发现，若要认真在脑中设想好一堂的流程是十分困难的。不仅涉及新课导入，课堂流程等??还要预测一下课堂上学生的反应。虽然计划赶不上变化，但是没有计划应对的变化是会让我手足无措的。
时间很快就过去了，来到教室的感觉与昨天决然不同。我并非毫无准备，没有昨天那种战战兢兢的无错，竟然还有丝丝毫毫地鉴定意味。一堂课结束，我发现收获的较之昨天多很多！我剔除了一些自己设想中不合理的地方，并且添加了一些老师的神来之笔。
周四：
今天与指导老师进行了对教育学生的探讨，关于班主任对学生生活管理。老师说，若作为班主任，不仅要对学生在学习上给予关注，做到身为教师的要求；还要对学生身理和心理上给予关注，做到类似家长的关注。现在的学生会产生这样那样的问题，例如：“早恋”、“自卑”、“厌学”、“网瘾”??各式的情况都有
可能发生。然而我要是遇到，应该从实际情况出发，因人而异的教导管理。切不能一概而论！例：自负的学生就要时不时敲打敲打，自卑的学生就要时常鼓励??再者，作为教师平时要常与学生家长联系，互通有无。只有在充分了解学生的家庭结构情况及家长对学生的态度之后，才能正确处理学生出现的状况！
明天将是校外见习的最后一天，我要抓住这最后的机会向指导老师请教关于授课的问题。
周五：
今天是最后一天的校外见习。我找了一个指导老师空闲的时候去请教授课的问题。用牛三定律为例，吴老师从新课引导，教学流程等方面传授我技巧。关于课堂的把握是最过重要的！学生及时的反馈是教师调整课堂频率的基石。吴老师取出自己平时参考的教案设计给我讲解了各个步骤的意义以及对于学生将产生的效果！他用自己平时累积起来的经验给我上了一堂生动的实践课程。
此外，我旁听了高二年级的实验课。我发现相较于高一年级的学生来说，高二的学生更有想法，并且在实验课上更活泼，和老师的互动也更加频繁。我发现对于不同年级要以不同的形式去教育，单一的手法已经不能满足学生的需求了。
收获总结：
快乐的日子总是过的特别快，弹指一挥间，一周的校外见习就已经结束了。见习工作虽然忙碌紧张，但是充实愉快，和指导老师一起探讨的情景、与学生们一起欢乐的时光、和队友们一起奋斗的日子，将永远珍藏在内心的最深处，那是我人生经历中难得的精神财富。经过一周的实践，让我真实地体味到做一名人民教师的艰辛与快乐，体会到老师肩上所承担的责任使命，更让我们明白到作为一名优秀教师，成功路上所要做出的付出与牺牲。
一、见习学校概况
我见习的学校是湖州二中。学校办学始终以培养学生坚持“服务于祖国，奉献于人民”的人生信念，成为“顶天立地有本事”，为实现中华民族伟大复兴努力学习工作的一代新人为宗旨。“顶天”就是要有崇高的理想、坚定的信念、昂扬的激情，有坚定正确的方向；“立地”就是要能够求真务实、踏实肯干、团结协作，有艰苦朴素的作风；“有本事”就是要有知识、有能力、能分析问题，解决问题、能不断开拓创新。走出二中的学生要达到 “四个一”的具体要求： 一颗赤诚的爱国之心：二中学生在独立人格的追求上，树立科学的世界观、人生观、价值观，志在报效祖国，服务社会，奉献人民。
一股高雅文明的正气：二中学生品德优良，人格健全，热爱生活，学会审美，诚实守信，协作共事，具有团队精神。文明礼貌，正直高雅。
一身高品位的文化素养： 二中学生有强烈的求知欲望和独立思考、探求新知识的精神，有发现问题、分析问题、解决问题的能力。知识面宽，基础扎实，敢于冒尖、学有所长、主动发展，有终身学习和可持续发展的基础。
一副强壮健美的体魄：二中学生热爱体育、自觉健体，能根据自身的身体和生理特点，学会健身的技能和方法，讲究卫生，有良好的生活习惯，心理健康，精力充沛。
二、教学工作
教学工作是整个实习中最关键的部分。我所涉及的科目是高一的物理，在实习的一周里，我总共听了8节课（其中包括高一和高二的物理科目的课），另外，
还有批改作业和改试卷等。
1、积极听课，认真反思，及时点评
通过听课，学习老师积累多年的经验，是一种最直接的进步过程。在实习的一周里，我听了指导老师及物理组其他老师的课，体验不同老师的讲课风格，从多角度进行学习。对于一些讲课非常精彩的老师，我们也互相推荐，在欣赏老师上课魅力的同时，我们更深刻地体会到作为一位优秀老师所具备的深厚功力。听再好的课，如果不经过认真的思考与评价，并结合自身进行结合与提升，那听也等于白听。在听课这方面，我的指导老师吴老师也对我做了指导，指明听课的要领，同时也对我做出了要求。我认真听好每一节课，分析老师对教材的处理方法，对课堂的控制、学生的反应等等，并且做好听课记录，进行一定的反思，力求整体上把握学校的教学风格和方法，使自己尽快适应这里的教学基本方法和风格。
2、批改作业、试卷，认真负责
要想了解自己讲课的效果以及学生掌握知识的情况，可以从学生的作业体现出来。因此我经常帮助老师批改作业，从侧面来了解学生的学习情况，也从中理解到学生接受知识的能力，以便提高自己的教学能力。
在批改作业时，不但要认真地批改，而且在一些做错的地方要适当加上一些提示或写出正确答案。对个别特殊情况的要适当地加以说明提示。
批改作业与试卷，是每位科任老师的日常工作，一次两次不算什么，但是长期工作下来，不仅需要保持耐心，还要有强烈的责任心；我也从中体会到做老师的艰辛，但当看到学生优异的成绩时，我又深深地为之感动。
❈ 助理见习活动总结
九月，我怀着对老师美好的憧憬，踏上了重庆复旦中学的三尺讲台，成了一名中学教师。日月如梭，从事教学工作已经一年了。在这一年的工作中，我既体会到了，刚踏上工作岗位的那种新鲜感，也感觉到了教师工作的艰辛。在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:
一、 政治思想方面:
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加了渝中区教委组织的以师德教育作为重要内容的20xx年新教师岗培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、教育教学方面:
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力和科学探究的精神，在教学中注重过程培养，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标，更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。
1、认真备课，虚心求教
我带的是学校高一住读班的心理辅导课，住读班的学生思想压力都很大，特别是新课改后，新高一的同学们的学习压力更是加重了。作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我经常英语方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会（区音乐教师新教材培训活动）。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习英语的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、拜师学艺，感触颇多
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课??最遗憾的是师傅的课听得不多，无法领会师傅更多的精彩之处。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心:对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过:“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的英语课！
三、班级管理方面:
作为一个学前班班主任，我认真做好班级管理工作，多和学生交流，和他们打成一片。我觉得做一个好班主任的先决条件是:了解学生，相信学生，尊重学生。因为现在的学生成熟都较早，思想较为独立，遇事希望自己解决，希望老师以一种平等的姿态来对待他们。单方面的责骂、过分的包办往往会引起他们的反感。我相信一个孩子们觉得亲切，喜欢的老师，才能真正从内心上引导学生很好地发展。还有教师在处理某些敏感问题所表现的对学生的尊重有时往往会取得意想不到的效果。我常利用信息平台，家校路路通，信笺与家长沟通，注重教学效果的评估与反馈。此外，多看一些班级管理方面的书籍、杂志，多了解学生们的要求和想法，以便有的放矢，切中要害，尽快解决问题。
做好本职工作的同时，我平时写课后反思。诚恳地向老教师请教，有时候自己怎么想也想不通的问题，老教师一句话就能让我茅塞顿开。所以他们如果愿意给我提宝贵意见，把他们多年实践中摸索出来的经验告诉我，那是莫大的鼓舞，一点要认真听取，做到“有则改之，无则加冕”。我利用业余时间看书自学，参加了湛江师范学院英语教育本科的自学考试，并顺利通过了考试。在期末时参加了镇江新教师基本功赛，获得了优秀成绩。这些是对我努力的肯定，但更是一种鞭策，激励我在今后的工作中要加倍努力！
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。作为一个见习教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
❈ 助理见习活动总结
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时光如水,岁月如歌，一眨眼功夫，半个月的见习期满了。在这初为人师的半个月里，初步尝试了由学生向教师过度的角色转变，真正体验了学校正常的教育教学生活，在实验小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较大的提升。在这过程当中既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的教学过程当中不断地反思，提高自己的教学水平。现在就静下来感触这短暂的见习日子。
一、思想品德方面
师德是教师的灵魂和生命。一名合格的教师最重要的是有高尚的品德。作为一名新教师，我时刻以师德严格规范自己，告诫自己教师就要对得起“教师”这个名字，“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，在实验小学的见习生活中我也努力这样去做。
二、教学工作方面
通过听课见习，我明显感觉到自己的教学思想与方法是十分简单和错误的。我根据实际情况向指导老师卢老师请教，令人感动的是卢老师不仅把自己多年从事语文教学的经验耐心地介绍给我，还针对我在教学中的问题提出了许多有建设性的建议。在这见习的半个多月中我尽力做到：
1、认真听课，学习老师们的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
2、及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
3、研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
见习结束后我自己也总结了一些教学经验，现在归纳起来有以下几点：
1、上课之前要充分准备，熟悉教案，争取做到脱案授课。
2、教学要具有系统性，做到学习新内容，复习旧内容，并为将来的学习做好准备。
3、讲课要重点突出，难点分散
4、对学生具体情况，调动其学习积极性，做到因材施教
三、班主任工作方面：
听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们知难而进。我还认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感；教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个受教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中
有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习工作的总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作的。
❈ 助理见习活动总结
经过这几天的专业见习，我学习到寿司的做法、见识了和服的穿法、领略了一点点的茶道。体会到日*化的别具一格。
取其精华，去其糟粕
在做见习之后查阅了资料之后才明白原来和服是根据汉服仿制;日本的**、建筑保留了大量汉文化(特别是唐代)的精髓，而这些在中国本土却很少能再看到。
无论日本和中国在历史上文化交流是多么频繁，相互影响是多么深远，从古至今，日*化的发展还是有它的许多特点，有许多既不同于中国，又不同于西方的发展规律。在日*化形成与发展的过程中，有许多看起来是很矛盾对立的现象，可是又和谐地结合在一起，从而形成了自具一格的东亚文化，这种情况可以说是举世罕见的。所以美国哲学家穆尔认为，日*化是“所有伟大的传统中最神秘的，最离奇的”。
为什么日本能创造这样的优秀的文化，为什么身处与**带上的这样一个岛国还能利用带给他们灾难的自然现象发展起自身独特的文化经济产业--温泉。因为他们总是不断的吸收外来的优秀的事物。所以我认为我们应该取其精华，取其糟粕。
培养创新创业精神造就成功人才
在接下来的两天里，我听了袁氏种业副总裁姚zz和我们学院的何xx的讲座。他们的讲座有一个共同点，特别是创新精神。
创新精神是一个国家、一个民族发展的不竭动力，也是一个专业人才应具备的素质。他的**和副**姚列举了许多因创新而成功的著名人物的例子。从而体现了创新是多么大的一笔财富。
现在我们应该学着培养创新精神，对所学习或研究的事物要有好奇心、要有怀疑态度、要有追求创新的欲望、要有求异的观念、要有冒险精神。没有什么是绝对正确的。 即使在教科书中，也可能会犯错误。 谁能保证他不会错？
作为一个即将成为职业人的我们，在积极培养创新精神的同时也应该学习好自己的专业，培养起自己的责任意识，主动承担责任。如果专业人员不负责任，一个组织将是危险的；如果组织不负责任，社会将处于危险之中。“承担责任是光荣”的，只有这一思想深入人心，我们的组织，我们的社会，就会有希望。
哈尔滨麦上食品产业集团的经营理念就是“承担责任光荣”。他们曾经有一个投资超过1亿元的项目。从签订合同到竣工投产只用了98天。开业当天，来自日本汤姆公司的高级人员感到惊讶。 连说，即使在日本，这种效率也是罕见的。
事实证明，勤劳的中国人民，当他们的责任感迸发时，他们完全可以创造一个震惊世界的奇迹。这可见责任人你心是多么的重要。
通过这几天的专业实习，我对自己的专业有了更深的了解，对市场业有了一定的了解。这让我意识到自己的知识太少了，也让我有了明确的方向。*
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教师见习期工作总结
昌宁职业教育中心 李小于
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了昌宁职业教育中心教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼??一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
在教学工作上，1、我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。从教育的角度看，计算机信息课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。信息技术是最具时代特征、渗入人们生活的方方面面的技术，作为有鲜明时代感的教育工作者首先应该建立明确的信息意识，认识到它不仅是一种技术，一种资源，而且是一种文化。但是大多数学生在初中时候基础就很差，而且积极性也特别的差。因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这
一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。 在班主任工作中，我因为缺乏班级管理经验，同时又是职业学校的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班调皮的家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于职校的学生，他们不仅仅是学习差，在遵守纪律、礼貌文明和生活习惯方面也特别差，因此我不仅要教好书，更要从做人方面来引导和教育他们。我一直以“先学会做人，再做人才来教育学生，来提高学生的思想道德素质。在这里我要感谢一些老班主任的热情指导，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据他们的经验作法来常抓学生的常规工作，我从简单的抓起，以“简单的事情做好就不简单”来要求学生，平时学生说一句话怎么说，走一步路怎么走，无不在传递着某一种信息。所以要养成一种良好的习惯就必须从简单做起。
在平时，我积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，.同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。
20xx-07-09
❈ 助理见习活动总结
时光飞逝，年轮轻驶。不知不觉中，一年的见习期已满。从我20xx年x月参加工作至今已经一年了。或许一年的时光对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,不值一提；对于人的整个生命来说也只不过是短暂的几十分之一,不应该太过留恋.但是,这一年对于我这个刚刚走入社会踏上工作岗位的的学生来说可以用意义非凡四字来概括.在这近一年里我深刻体会到了做为一石油人的艰辛和快乐。转身回顾这见习期一年，在各位领导亲切的关怀下, 各位师傅孜孜不倦的指导下,我受益良多。现将心得汇报如下：
一、保持心态，摆正位置，努力提高自身各方面能力。
保持良好的心态、摆正学习者的位置,严格遵守公司的各项规章制度,是新进大学生干好工作的前提条件。我明白，作为一名初入社会的大学生,一名刚进企业的新员工,现在的我自身各方面都还有很大的不足，现在正是付出奉献，努力学习的阶段。因此我时刻提醒自己要保持积极向上的良好心态，摆正自己的位置，遵守规章制度，在工作中不断学习，努力提高自身各方面能力。事无巨细，必尽全力，不论大事小事，每多做一件事情必然会多学到一些知识，必然会积累更多的经验。在这一年中，我先后从事了场地工、外钳工、资料员、内钳工、司机、见习技术员等岗位的工作，在完成工作的同时，我虚心学习，反复思考，找出不足，争取每做一件事情都能得到一点提高。不积小流无以成江河，这是这点点滴滴的积累，让我对侧钻井施工工艺有了清楚的认识，同时跟值班干部学会如何调度和指挥、如何总结每个班次的工作、如何要料和协调外协人员配合工作等，让我受益良多。
二、学会吃苦，耐得寂寞，
在选择石油行业的同时，就意味着要学会吃苦，忍耐寂寞。尤其是一线的石油人，常年在外，井场的生活单调而寂寞，因此要学会调节自己的情绪。在前线工作的第一个月，我也有过艰辛苦闷,有过寂寞孤独；也曾彷徨,也曾迷惘。但最终在同事，老师傅的提携、帮助下，度过了一个又一个难关，自己的实际工作能力、沟通能力都有了大幅度提高，同时也磨练了自己的意志。在前线，我学到了在其它地方永远也学不到的东西,那就是吃苦耐劳的精神、永不放弃的意志。
三、厚积薄发，付出才有回报
作为年青一代的石油人，我们就应该时刻保持一种积极向上、永不满足的精神状态，全身心地投入到工作中去，付出才能有收获。在小班的工作经历使我理解了成厚积薄发的内涵,没有长时间的磨炼和积累,难以成就一番事业。在小班工作,就是让自己接触最基本的东西,是一个积累的过程，积累经验，充实人生；同时也是一个沉淀的过程，沉淀知识，理解贯通；更是一个自我升华的过程，提升能力,日渐成熟。我相信，这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的记忆。
四、未来的工作方向
在今后工作中，我将不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，夯实专业基础；勤奋工作，在实际工作中继续锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为公司的发展做出自己新的、更大的贡献。
❈ 助理见习活动总结
见习总结
20xx年x月x日来到了北碚区澄江镇小学校开始了我们大二下学期为期两周的见习。这次见习的任务是试教、试作，试教就是走上讲台尝试给学生上课，试作是跟着班主任学习一些班主任工作的事情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在澄江小学老师的身上，我就看到了这种无私奉献的精神。这次我试教的指导老师是任一年级（1）、（2）班数学的郭艳红老师，试作的指导老师是任一年级（1）班班主任的蒙玲老师。郭老师教学认真、严谨，对待每一个学生就像自己的孩子，热心帮助别人，解决别人的问题；蒙老师把班上管理得井井有条，给予每一个学生无微不至的关心，事必躬亲；还有学校很多老师给了我们很大的启发。
20xx年x月x日，我在一年级（2）班上了一堂数学课，这节课的课题是整十数加、减整十数。第一次当着许多老师站在讲台上，心里还是挺紧张的，有时还感觉说了上句不知道怎么说下句，这大部分都要归结到事先准备不充分吧。在讲这节课重点的时候，引导学生回答没有引导得好，最后就变成了自己一个人讲、学生听的局面。当提出一个问题时，学生没有积极回答或没有反应，心里就感到特别的焦急；但是问了很久之后当有人说出你心中想要的答案时，就会很激动。在讲的时候希望学生都能听懂，想把每一个学生都能讲懂，但这在课堂那40分钟有点不切实际。
之后的评课，老师们给了我很多宝贵的建议。每当我们上完一节课后，老师们都会对我们的课进行交流，评课前老师会让上课的实习老师先谈一下自己的看法、体会，然后他们就开始表扬我们做的好的地方，之处不足之处，对于不好的地方，就会给出中肯的建议，让我们充分认识到自己的不足。这对于我们这些没有任何经验的见习老师是难能可贵的机会，我们要积极吸听取老师提出的建议，努力改正自己的不足之处，完善自己，为将来做一名合格、优秀的教师打下良好的基础。作为一名小学老师，我们要启发学生的思维，让学生积极发言，开发他们的创造力，不要让他们局限在小范围内，方法要多种多样，课堂应交还给学生，老师要经常走下讲台，查看学生的完成情况，要实现老师与学生之间的互动，实现121课堂教学模式，开创幸福课堂。
课后，看到自己讲的那个班的作业，就想自己把那个班的作业全部改完，不让不让插手，看一看他们那节课的知识到底掌握得怎么样了，我有没有讲明白，如果是没有，那究竟是哪没有给他们讲的明白，甚至有一种再给他们讲一次的冲动。 蒙老师是一年级（1）的班主任，每天不但要管他们的学习，教授他们书本上的知识和做人的道理，还要照顾他们的生活，甚至小到他们吃饭排队的时候，打扫卫
生的时候，还有剪没有剪手指甲。看着蒙老师每天忙碌的身影，体会到了班主任的责任和重要性。
通过和指导老师的交流，我们指导了作为教师首先应该让学生觉得极富激情，这样才能调动他们的学习积极性；其次要尊重学生需要，通过多种方式在教学过程中激发学生的学习兴趣，或直观演示，或旁征博引，或巧设悬念……激发他们的欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。作为教师要把学生所学与他们的实际生活联系在一起。作为教师要给学生一个“交流”的课堂，实现“师生交流”和“生生交流”。作为教师永远不要低估你眼中的差生，这世界原本就没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。作为教师应把书中别人的话变为自己的话，把深奥难懂的话变成浅显易懂的话，把呆板无力饿话变为生动活泼的话。
讲台是一个神圣的地方，有一种神奇的魔力。站在讲台上，就好像心底里有一个声音在对自己说：这就是我的舞台，我要在这里演绎自己精彩的人生，在这里实现自己的价值，甚至有一天自己也会“桃李满天下”。
教师是一个神圣的职业，是一个能实现自我人生价值的职业。一个好老师不仅需要活力四射的激情，还需要不厌其烦的耐心。学生，特别是低年级的学生，有些的领悟力还不是很强，这就需要老师慢慢引导，引导得时间也许是一天，也有可能是一个月，甚至是一年。耐心、细心、关心、爱心、善心，心心都放在学生的身上，那么，我相信，在不久的将来，我也会成为一名教得好、引导得好的好老师。
两周的见习让我们学到了不少，懂得了不少， 我们觉得实习不仅是把理论运用于实践，而且是积累工作经验，为以后的就业打好基础。实习开阔了我们的视野，使我们对教育工作在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的掌握，更加坚定了我们要在教育事业这条路继续走下去的信心。 我们感觉自己成长了不少，这里的工作，有紧张、激动、忙碌、严肃，也有穿插着轻松、快乐与充实，总归是那么地令人难以忘怀。实习让我们从一个只学到理论上操作的学生走到了一个能自己动手的实习工作者；实习让我们从一个只会等着老师讲课学生走到了一个能主动为学生讲课的实习老师；实习让我从一个只专注于怎样学好的学生走到了一个只专注于教好的实习老师。
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