惩罚高二写人作文（系列10篇）。

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的关于惩罚的作文，希望对大家有所帮助。

惩罚高二写人作文 篇1

都说初中老师全是凶巴巴的，可谁知道我们竟有一位堪称“奇葩”的老师——郑老师。

郑老师是教科学的，长得不算高，但最引人注目的不是郑老师的长相，而是他的嘴巴。郑老师的嘴巴很小，就像兔子的嘴巴一样，只能望见两颗大板牙。

正如郑老师所说的那样，我们上课有个“优良传统”——抽背知识要点。凡是上科学课的前夕，全班同学都不约而同地拿出课本，开始为抽查做准备。随着上课铃的打响，郑老师踏进教室，同学们的紧张程度瞬间上升。郑老师把书往讲台上一放，随之把嘴一张，眼睛一眨，全班人的呼吸也随之屏住了。因为这是郑老师开始抽人的征兆。当郑老师报出一个名字后，名字的主人便一脸紧张地站起来，而其他人则是异口同声地舒了口长气。面对郑老师各种问题的抛出，难免会有几个被抓住。此时郑老师又是嘴一张，眼一眨，告诉你：抄书去吧！

郑老师上课时并不枯燥，而是极其幽默的。有一次上课，讲到了哺乳动物。哺乳动物是动物界中等的动物，而人类就是哺乳动物。讲到这儿，郑老师突然转向我那“可怜”的同桌，莫名其妙地问了一句：“你几岁了？”竺同学也真被吓傻了。愣了一会儿，颤着声说：“不知道”。班里有些人没忍住，笑出了声儿。郑老师似乎对这个问题的答案并不满意，又问道：“你几年级了？”这问题更让人摸不着头脑，竺同学这次索性连声音也不发出来了。郑老师又发出了第三枚问题“炸弹”——你高等不？这下炸得全班同学哄堂大笑，都瞅着竺同学，看他如何应对。竺同学的脸“唰”一下变得通红通红，但仍是不出声。郑老师又是一个转身，面向大家，说道：“既然人是高等动物，就应该好好学习，不要辜负了你们那高等的脑子。”

如果说有“幽默老师奖”的话，怕是郑老师称第二，就没人敢称第一了。

惩罚高二写人作文 篇2

大自然是人类生存的唯一环境，我们要生存、要发展，就必须保护好大自然，否则，它就会惩罚我们。

有人说洪水是大自然制造的，可是，人类过度地砍伐树木、开采矿山、破坏植被；大量燃烧煤炭、石油、天然气、秸秆，把大量废气和热量排放到大气层，使气候变暖、冰山融化、水土流失，引发洪水和泥石流等自然灾害。这就是大自然的惩罚。

旱灾是人类造成的吗，有人会说：“不是，这是一种自然现象”。可是人们过度采用水资源，使河流断流、湖泊干枯，导致旱灾频发，这难道不是大自然的`惩罚？

水质污染越来越严重是我们都知道的事实。有人说这是鱼类的排泄造成的，实际上是大量的工业废水和生活废水造成的。水污染不仅造成很多人没有清洁的水喝，还会危害我们的身体健康。人们用不同的方式破坏着环境，大自然就用不同的方式进行惩罚。

我们不良的行为方式造成了自然环境的破坏，导致大自然的惩罚。我们应该汲取教训，保护环境，养成良好的习惯。比如，节约用水、节约用电、爱护花草树木、不浪费粮食、不浪费纸笔等。

总之，我们都要爱护大自然，不让它受到伤害。

惩罚高二写人作文 篇3

我心目中的老师是我们的班主任王老师。

王老师中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的。还有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”。王老师总是笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

王老师对我们就像对自己的孩子一样。我们犯了错误时，王老师从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给我改正的机会。

王老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么辛苦，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给王老师带来很多麻烦，比如，我经常不完成作业，因此成绩很不理想。所以王老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，尤其是每次因为不完成作业而落课的时候，王老师经常放弃自己的休息时间，在学校给我补课，使我在每一次考试不掉队，我很感谢王老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师高中！

更让我难忘的.是，刚开始上学时我总是开小差，王老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答问题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉这个坏习惯。

王老师，谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，王老师。

惩罚高二写人作文 篇4

不知道你们有没有这样的感觉，有的人，在你见到他的第一眼就会感觉特别的舒服，也许这就是所谓的眼缘，每一次见面都会是一见如故的感觉。还有的人，不管你们认识了有多久，两年、四年、六年，当你们中途好长一段时间不联系之后，一旦再见面你们也只是嘘寒问暖几句，除此之外，你们再也没有什么话可以说。

其实，我们从认识到现在，已经六年了，六年的时间足以去了解一个人，她的喜怒哀乐在我面前也表现得很淋漓尽致，我很懂她，她也很懂我，不过，我们只做了三年的好朋友。

她是我高中同学，在学校的时候，我们无话不说，谈论到以后结婚的种种事情都是与对方有联系的，以后你结婚之后小孩要认我做干妈，你结婚的时候伴娘一定要是我，要是和老公吵架了就来我家，我们家的钥匙你也有。那时候，我们天天黏在一起，虽然偶尔会有小矛盾，但是我相信那是因为不想让对方被别人给抢走，友谊当中也是存在着第三者啊。

高中毕业，大学我们一个在南，一个在北。刚到大学的时候还是经常联系，给对方倾述着大学军训的难受，也分享着大学的美好时光，就这样，慢慢的慢慢的时间越来越长，大家都忙着自己的学业，我们联系越来越少，只是逢年过节的时候问候几句。

现在大学毕业，在工作的我们，一年也就联系一两次，也都是微信，不是打电话，去年回去过年的时候，我们高中同学有个小聚，我们见面一起坐下来，和她的聊天中，我感受到的不是一点点的隔阂，感觉那种不适感是已经堆积了多年的尘土再也扫不干净。那时候的我在想，当初我们那些看起来那么温暖的话语，现在想起来真的很冰凉，以为一辈子都会是好朋友，也只是那个时期罢了。随着时间的推移，我们那些曾经以为会是一辈子的好朋友却变成了一个没有什么交集的普通朋友，说话的时候变得很客气，玩笑不敢随便开，难听的话不敢随便讲，我们不再分享对方的心事，也许早就不是那个可以交心的人， 再也回不去。

想想真的很难过，不过我们的成长不就是在慢慢的认识不同的人吗？时间会让我们在不同的生活中各自成长，也会慢慢的冲淡我们之间的情感。

不过，不管怎么样，我还是感谢生命中遇到过你，遇到过你们，尽管在他们看来只是一个过客的你。

惩罚高二写人作文 篇5

放学的铃声一响，把书包往肩上一甩，绕着教室走一圈，在埋头用功的女伴肩上重重一拍，嘿，回家喽！哼着一曲不知名的小调，满不在乎地荡到楼下，跨上小单车飞驶而去，在清脆的铃声中飞速穿过拥挤的人流，猛地刹车在那个时髦女郎的脚后跟，或擦着那位拎着篮子的老太太的胳膊，未等老太太摇头叹息说：“现在的孩子……”连忙吐吐舌头，做一个歉意的鬼脸，又一阵风般骑过去，这就是我。

不知看了哪一部小说，就那么呆呆地在窗前坐上半天，看阴暗的天，飘飞的云，雾蒙蒙的远山，瑟瑟枯叶，嘴里吟着悲婉的“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”之类的诗词，颇有点多愁善感的模样，那也是我。

刚刚跺着脚跟父亲耍脾气，似乎受了莫大委屈似的躲在房中住被子哭得“眼泪汪洋”；一会儿却在院中绷起橡皮筋，猴子般窜来窜去，拍着手教小妹唱“阿姨买来红红绿绿的芝麻糖，小青要吃花生糖……”一类的歌谣，为小孩子咬不准的几个幼稚的童音而笑得前仰后合，那还是我。

可以为朋友一句激将，浪费一整天的光阴，在柏油路上风也似的赛车，伸伸明明已酸痛不堪的腿，作出那副潇洒、一点都无所谓的样子；也可以在门外同学尽情玩乐的尖叫声中坦然地咬着笔杆，对一道难题苦苦思索着。

颇不以为然地对同桌充满童真的“小题大做”露一个宽容的长辈似的微笑，却为意外地收到一位远方朋友只言片语的问候而雀跃欢呼。

失意的我可以为一柄风雨中遮挡在头顶的小伞而感动得热泪盈眶；也曾几次握着收拢的伞，在雨中独自漫步，享受融于绵绵细雨中的种种“浪漫”……

虽然我还无法紧紧把握渐渐长大的自己，但我将努力用我渐趋成熟的心来挽牢我的世界，寻求我的气质、我的魄力，我的希望之鸟将永远不懈地扬起追索的翼膀！

半分幼稚，半分成熟，一个善于编织美梦的头脑，一份追求探索的心构成了这样一个豆蔻年华中的我。

惩罚高二写人作文 篇6

我在爸妈的眼里永远是个孩子。我一直埋怨，也是因为他们对我的爱，使我失去了自由。有时我很想大声告诉他们：“我长大了!”但是我始终没有开口，因为我明白，是父母爱我才这样呵护我。我不想让爸妈伤心，但是，渴望他们能够理解我，直到去年发生的一件事使我终于能开口告诉他们我长大了。记得去年暑假的一个晚上，爸爸妈妈为同时出差而讨论谁来照顾我而争执不休，我忍不住那已埋藏在我心中很久的话，终于一吐为快：“爸爸妈妈，我长大了，可以自己照顾自己!”爸爸妈妈半晌没说话，只是对我微微一笑，给我留下了一张写满“独自在家注意事项”的字条和六百元钱。于是，爸爸像颁给了我“长大了证书”一样，宣布了我“小鬼当家”的生活正式开始。白天，我叠被子，收拾房屋，自己做饭，非常快乐。

晚上，我一人待在房间里看书，突然停电了。于是一道亮光从墙上闪起，既不像是月光也不像是灯光。那道光在墙上流动着，我立刻反应那是幽灵出现的前兆，感到好像有什么东西在靠近我，我的心跳加快，呼吸停止。我急忙拉开被子，连鞋子也不脱就上了床，用被子紧紧地蒙住了头。屋里静静的，只听到我的呼吸声，冷静下来，“科学”两个字浮现在我的脑海中。科学证明世上没有鬼，鬼只是因人心里恐惧而想象出来的，根本不存在。想到这里，我开始慢慢放松。最后，我决定去买蜡烛。

我慢慢下了床，摸着黑下了楼，走到对面超市买了蜡烛。第二天早上醒来，蜡烛已经融化了，我感到我心里的恐惧也渐渐没有了。我将这段经历讲给爸爸妈妈听，他们欣喜地称赞我，真的长大了。伴随着20xx年的新年钟声，我又添了一岁。我心里默默地下决心，要试着帮爸爸妈妈分担些什么，要让他们觉得自己的女儿在成长，让他们感到轻松，这才是真正的长大了!

惩罚高二写人作文 篇7

一看到这个题目，就引起了我的好奇，怎么会有这样的惩罚？读完这本书，我认识了主人公-明秀，他的生活跟我很不一样，三年前，由于交通事故，他失去了爸爸妈妈，那以后，他一直和奶奶生活在一起，生活的不富裕让明秀早早就知道在放学后帮奶奶捡废品，这样的生活同时也让明秀开始失去自信。

有一次，明秀在捡废品的时候遇见了老师，老师告诉明秀他是个优秀的孩子，懂得帮助奶奶分担生活，他比大多数同龄人都要自立懂事，所以不要不自信，老师跟他谈完心后，明秀开始一点点变的.自信起来了。

在学校，明秀和正泰因为一点小事互不相让打架，老师就用“笑掉大牙的”来惩罚他俩，让他们互相逗笑对方，结果没一会，他们就笑着和好啦。

读完这本书，再想想我的学校生活，同学间是不是也会因为小事不愉快，或者因为成绩就垂头丧气了呢？以后，同学间要和睦相处，就像一个大家庭。

我还明白了一定要微笑起来，因为爱笑的孩子就能充满自信。

你们也来看看这本书吧！

惩罚高二写人作文 篇8

我，乐观，随和。

我，孤独，冷漠。

雨淅淅沥沥地下着，大地一齐静默，等待明日的风雨或阳光。守在窗边，望着远处风拂雨，雨打叶，满眼同样的世界。

我淡淡地反感着雨，因为它用轻纱隔绝了每一个人。每一滴雨，都狠狠地打在心头，将那些奔跑、跳跃的画面冲淡，最终只剩下一片空白。于是，对雨总带着些敌意，赌咒着雨，赌咒着下雨的老天。[作文5000网 zw5000.cOM]

我深深地享受着雨，因为它在幽寂中散发着音乐般的旋律。雨是精灵，从天到地，一路轻歌曼舞，为那些守候的人尽情展现。独自看着雨，守着一份闲情、一份寂寞，让随风飘落的雨点洗涤心头的躁动，让淅沥、滴答、哗啦的雨声绕在身旁。

雨后，在学校，下课铃响起，大家一阵欢呼，三五成群，抓住一分一秒，让这教室成为菜市，漫天谈论。

我很积极，和着一群同学，从作业谈到上课，从电脑讲到篮球，带着些吵架的架势，唯恐天下不乱。这时候，不会想得太多，只有打闹，只有欢笑。

我很随意，看着周围的同学，听着他们兴高采烈地讲着，偶尔插上几句，更多时候，只是做着自己的事。这时候，想得很多。有一群自己的伙伴，真真切切地感到快乐，但在热闹的环境里，却越发空虚。现实与内心的巨大反差，压着身体，格外沉重。

夜来临，坐在灯下，埋着头，听着音乐，写着作业。完完全全一个人的境界。

音乐渐渐退出了脑海，像背景一般铺在屋里。我拿着笔，认真地想这每道题，每个公式，每个句子。学习有时候也是一种乐趣。沉迷于书本，大概这时的我就是这样吧。期待着明天，我为它奋斗。

音乐慢慢聚集在身边，像流水一般浸在心头。不想管作业的事，现实很累，让人喘息。我只会逃避，逃到音乐里去，伴着忧伤的旋律，让心随着琴声远去——在音乐中醉生梦死。迷茫着明天。

我与我，同在一个身躯，同处一个灵魂，只承载着不同的心。

惩罚高二写人作文 篇9

不知过了多少年，人类的科技越来越发达了，地球上的生物全部消失了，地球上的每一种生物全被拿去作了实验，变成了机器动物，克隆动物，它们每一秒都在为人类尽心尽力的服务，直至它们的生命结束，燃料烧尽。

有一天，一个不明物体在地球的上空降落，人类惊慌失措，不知怎么办才好。忽然，不明物体的舱门打开了，里面走出一个头戴金冠、身穿白衣、手拿星型的魔棒的少女，她说：“你们人类简直太过分了，乱砍乱伐，导致地球生物全无，现在我要用火星高科技，惩罚你们，如果你们还不知悔改，地球就会遭受亿年一遇的灾难。”临走前还丢下一句话：“三个月之后我会来检查的。”她说完就不见了。人类又是一阵惊慌，有的人不屑一顾地说：“这女的是什么人啊，她凭什么指挥我们啊！”“就是啊，”一群又一群的人发出抗议……几天过去了人类依然我行我素的创造新发明，他们要研究出最新抗外敌武器，好对付不明物体。两个月之后，最新武器――“瑞雪”抗外敌武器终于研究的妥妥当当的，往任何一处地方射去，那个地方就会大型爆炸，灰飞烟灭，接下来的一个月内，人类不停的发明各种不同的武器对地球造成了各种不同程度的伤害，三个月很快就过去了，头戴金冠、身穿白衣、手拿星型的魔棒的少女又乘着不明物体出现了，人类用“瑞雪”向乘着不明物体的少女射击，看到人类依然是那么破坏环境，少女什么也没说，念了几句咒语，十多分钟后，各地江、河、湖、海开始澎湃、翻滚，乌云密布，不一会儿就是倾盆大雨……大雨过后，少女和不明物体消失了，人类也回到了原始时代，再也没有什么战争了，再也……

惩罚高二写人作文 篇10

这话说的好：“有令即行有禁即止”而我却在五年级时，和三个同学犯了一个错误……

这天早上，正在做课间操，我站在赵宇背后，潘越和姚淅站在右边。

五学期刚好是寒年级上冷的冬天，我们穿的都很厚，赵宇就穿了一件土黄色的马甲。我、姚淅、赵宇我们三人在很认真地做操，可潘越却在自言自语，然后他仰天大笑，把他自言自语时说的话告诉我和姚淅。之后，姚淅我们俩就被他逗笑了，也跟着他哈哈大笑起来。

很快做完了操。赵老师怒气冲冲走了下来，说到：“你们四个在这讲什么？上操允许讲笑话吗？”赵老师恼火地说。这时，张老师听到声音立刻走了过来，看到我们被批评，便问赵老师我们为什么被批评，赵老师把事情原原本本讲给了张老师。张老师听后，勃然大怒，便问潘越：“上操你自言自语，也请你不要影响其他人好吗？姚淅和赵烨清也是，两个女生，管住自己，不要被别人影响！”张老师怒声训斥着我们。而我们低头不语，双手时不时紧捏衣角，赵老师又问了一遍：“上操允许讲小话吗？”

“不允许。”异口同声答道。

“既然不允许，那你们还在这讲什么，还笑成那个样子！两个女生也是管一管两个男生！”

这时，姚淅紧张地说了一句：“我们让他们不要说了，但他们不听，我们也被他们影响了，所以……”姚淅的声音越来越小，最后便没了声。

“叮叮叮叮，叮叮叮叮，叮叮叮。”上课铃声响起，我们都回到了座位，张老师进来，并点名让我们去教室后面四人站着做操。

我们也乖乖地去到了教室后面，做起了操。

就因为一件衣服。使我们跳了整整一节课，科学笔记也没有抄。我数了数后，姚淅我俩跳了整整十五遍，赵宇、潘越跳了十六遍。

这件事过后，让我深深明白了什么叫“有令即行有禁即止”这句话的意思。

每每想起这次讲小话造成的后果，所以我必须提醒大家无论什么规则，我们都要自觉遵守，否则破坏了规则，只能尝到教训。