作文我的初中生活。

相信初高中作文大家都不陌生吧，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，缺少积累的人面对作文很难动笔，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“[推荐作文] 初中生活二三事作文其四”，相信能对大家有所帮助。

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初中生活不仅仅仅有乐，也存在着苦。下头由我来讲述我的初中生活中所发生的事情吧。

初中生活把我带进了一个崭新的天地，见到了新的同学。在这个新天地里，我又能够体验到学习中的乐趣。

一次语文考试，教师就给了我们一节课时间考试，结果我两首故事没写完，我的强项语文竟然考得出乎意料。应对我的考试成绩，我不知所措，我静静地想：为什么我的写字速度那么慢为什么别人能写完为什么我就不能比那些人速度快一点难道我不如他们吗这不可能！语文可是我的强项，我必须要超过他们的。我必须能行的，相信自我！于是，我从试卷认真地分析，找出了自我所出现的错误。在以后的考试中，我必须要取得了优异的成绩。

在我值日的时候，我虽然每一天都会很辛苦，整天与灰尘打交道。可是我却是十分的乐意。因为这使我体会到劳动的滋味，感悟到了劳动的不易。

还有一次，在我笔“穷尽”的时候，我不明白该这样上课做笔记。被我的同桌明白了，她二话没说，立刻从她的文具盒中拿出了一支她还没有用过的笔借给了我。我当时十分的感动，正当我不知所措的时候，她毫不犹豫地帮了我。虽然那只是一支普普通通的笔，可是它代表着同学之间的友谊、和睦、互帮互助。

在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自我所代表的含义。这些事情，记录着我们多姿多彩，充满欢乐的初中生活，使我们的初中生活更丰富，更精彩，还使我们深深地体会到了学习的乐趣之所在。

这就是我的初中生活中的一些小事，这些事情中酸甜苦辣尽在，不经历风雨怎能见彩虹呢？它们分配在初中的生活里，让我们记住了它们给我们所留下的记忆，那会是一页完美的回忆！

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万里长空下的草原上，一匹骏马在不停地奔腾。当它累的时候，它会悄然回首，遥望自己一路所留下的脚印。然后继续奔腾，永不止息的奔腾。

我曾也幻想这自己能像这骏马一样，永不止息的奔腾。奔向我的梦想，一起在梦的舞台放飞。

夜里

窗外的风在徘徊，皎洁的月亮也在殷切的等待。风在等待骏马轻轻的飞过，月亮在等待骏马归来，然后给它一个美丽的拥抱。随及小巷深处响起了煦丽的歌声，歌声的美让人陶醉，宛如自己被这歌声所拥抱

风起风落，恍然醒来。原来是自己的手在拥抱自己。

在这时，我彻底的明白。

如同骏马的我在不懈的努力，可却没有收到他人一个确切的拥抱。只有这美丽的风，这可爱的月亮一路上给予我无限的鼓励和陪伴。虽然这也是一个美丽的拥抱，却是不真实的。但我依旧感谢这美丽的风还有这可爱的月亮，是她们让我不断地在奔腾，奔向我的梦想。

我肯定我的努力，所以我给自己第一个美丽的拥抱。因为这是我自己对自己的肯定。

夜还是静静的

但我依然在不断的追求，当我累的时候，我会给自己一个美丽的拥抱。因为我看到了自己背后所留下的一个个脚印，这些充满汗水与泪水的脚印。

风轻轻地吹

吹进我的梦乡，梦里的我，有一双飞向梦想舞台的翅膀

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摘一首《同桌的你》，望着满天星空，坐着小船，在碧波中轻轻摇曳。那秋风中坠落的枯叶，即使飘向天涯，心中的比邻星却永远珍藏。

月色深了。有人说，校园是一首诗，它记载了我们几年来的喜怒哀乐。一点也不错，初中的生活像被压缩了一样，现在又成了一弘清水，可一望见底。书海拾贝，抬起头相视一笑，永远定格在彼此的心中。

那天又是灰蒙蒙的，少许有些颜色。而我们却又像焦锅上的蚂蚁，被无数试题急得抓耳挠腮。黑板上那些白色的线条似在嘲笑我们，而数学老师手持三角板威风凛凛地站在一旁，又像是多了不少鼓励的微笑。于是我和同桌在无声中默默地角逐。老师手中的三角板似乎成了一张白帆，而板书线条又成了河流汹涌的波涛。我与同桌相视，触目的一刹那似乎都读懂了对方的心思。随后停笔在宁静中多了一份暖意。终于，我们合作有了成果，线条便又组成了一张笑脸。那是一种最轻松的笑，同桌对我说。一缕阳光透出云层。

又是一次阶段考。做在寂静得有些木然的教室里，感觉像来到了真空里。幸好不是在真空，我们还能听到笔尖与纸的摩擦声。在一门课程考完后，无数的心得将要倾诉给对方，但正是相视的微笑使我们达到了一种默契。这种眼神已成为时空中的绝响。

北斗星在数万年中改变了形态，人类探索的脚步随着历史车轮的磨轧已有了不可磨灭的痕迹。时光的脚步匆匆，我们已走过多少驿站。昨天的梦，今朝将已实现；而今夜的幻景又将是哪一天的笑谈？虽说“不以物喜，不以己悲”，但毕竟人类天生所赋有的情感在多少个经历中开出了那花，张出那果实，即使离去也要留下匆匆的剪影。

不复存在的已经是过去，在踏上新的征程之前，我们必须完成一段欢乐，一段惆怅。然后，以新的姿态屹立在新的山头。海鸥送来第一片羽毛，大海送来第一缕波涛。黯香魂，酒入愁肠，月笼轻纱已定泊；碧云天，大浪排空，鹰击长空铸永恒。

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小学生活犹如一颗颗耀眼的珍珠，它们串联起来，像一条美丽的项链展现在我的眼前，值得我珍惜和回味。

前不久的一次表演至今还令我难忘。那是星期五的下午，语文老师说今天我们来玩一次击鼓传花的游戏。我们异口同声地说：“好。”游戏开始了，老师把我们分成了四个大组，每个组都有一条红领巾，我们开始传，可只传了一下，老师就喊道：“停。”一组的是罗傲富，二组的是欧阳宇翔，三组的是马睿，四组的是熊沁研，罗傲富、马睿、熊沁研表演的都是背诵古诗，只有欧阳宇翔是最有趣的，他把一只手放在头上当作花冠，另一只手则放在腰后面当尾巴。同学们有的笑的合不拢嘴，有的笑得跳了起来……大家都觉得下课时间太快了。

还有一次运动会时，我们参加的是迎面接力，同学们弯下腰，做好起跑的准备。口哨响起，最先起跑的是我们班上的人，她脚下有风，把其他班的女生远远甩在了后面，我们班暂时领先。别人班也有跑得快的男生，超过了我们。就这样，男生跑过去，女生跑过来，反复跑了几次，最后还是我们领先。我们获得了五年级第三名。

小学的生活是甜美的，让我永生难忘，可它又像一片羽毛轻轻地溜走，留给我一段美好而温馨的回忆。

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树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

题记

这年的清明难得没有下雨，我坐在田间，吹着傍晚的凉风，望着暮色下无边的原野，一种无名的思念随风而来。远处，山坡上的碑若隐若现。

忽然间，忆起外公，忆起那些拉着外公手的日子。

童趣

那年夏天，母亲将我送回老家避暑。山中夜里凉，顽皮的我不听外公的话，乱蹬被子，不幸发起了高烧。

外公心急如焚，忙把我送去医院。哪知我竟大声哭闹，就是不肯打针。外公没有办法，就去地里挖了团泥巴，在我眼前晃晃：璐璐，看这儿，外公给你变个戏法。小小的我瞪大眼睛，看着外公的手灵活地在泥团中跳跃，抻，搓，拉，揪。一团烂泥竟在外公的手中变成了一只憨态可掬的小熊！我看的尽兴，咯咯地笑着，丝毫没有注意到针管已经在悄无声息间扎进我的手中，吊瓶也已经打了大半。

外公就是这样一个充满童趣的老顽童，总能在我不开心时逗我笑，给我带来快乐。

智慧

年纪慢慢长大，我渐渐摆脱稚气，蜕变成为少年。十多岁的孩子总有种天不怕地不怕的傻气。那天我坐在门前画画，妈妈走过来指出了我的不足。我捧着画，左看右看，明明十分完美，哪来的不足？妈妈没有学过画画，她懂什么！我生气的顶撞了妈妈，在争吵中撕碎了画，不欢而散。回家后，外公正坐在厅里喝茶，我愤愤地讲述了事情的进过，委屈的竟要掉出泪来。外公什么也没说，拿起茶壶，在一只茶盅里斟了满满一杯，又把壶递给我：你现在把剩下的茶水都到进这个茶盅里。我满心疑惑地倾斜茶壶，给茶盅续水。水很快溢了出来。见我不解，外公微微一笑，摸摸我的头，说：人不管在什么时候，都一定要谦虚，绝不能自满。你看这茶盅，倒满水后，就再也装不下东西了。记住，谦虚使人进步。我看看茶盅，再看外公，茶香袅袅间，恍然悟到了什么。

外公就是这样一个充满智慧的老人，总能在我不明朗时轻巧地打开我的心结。

牵挂

有人说，至亲离去的那一瞬间通常不会使人感到悲伤，而真正会让你感到悲痛的会是打开冰箱的那半盒牛奶，那窗台上随风摇曳的绿萝，那安静折叠在床上的绒被，还有那深夜里洗衣机传来的阵阵喧哗。腊月，外公病重，母亲连夜赶回老家，陪他走过最后的时光。

听妈妈说，外公在临终前，强忍病痛，逐一问候了他的儿女子孙们。那短短的几句话中，包含了多少浓浓的牵挂。只可惜

对不起，没能见到您的最后一面，也未曾在您的墓前陪您说说话。

记忆中的烈日和暴雨，那些温暖平常的日子，终有一天要被收回。我知道这是注定的离别，只是时光它那样残忍，岁月不曾饶过外公，记忆也没能轻饶过我。

如果可以，我真想大声告诉您：您走后的这些日子，我很好！只是只是再没能有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光，包容我，温暖我。但您也不要太担心，因为其实在记忆深处静静遐想，忆几件您的事情，任凭温暖与泪水一同划过心头，这样，也好。

作文推荐: 初中生活文章其一

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“放假啦，放假啦！”随着在同学们的欢声笑语中一学期又结束了，我又要烦恼该怎样安排我的暑假生活。我逐个问一些同学的暑假计划，有的垂头丧气地说暑假比上学还苦，补课翻天铺地地来。有的则充满一副期待的样子说要去哪旅游、去哪玩个痛快。还有的面目表情地丢个话:睡觉。要问我吧，我还真说不清楚，因为每天的天气不同，心情也不一样，顺其自然了……

暑假总会有些新鲜事。本想虚度暑假的我一直宅在家里头，但“一个人”突然闯入我的世界，使我的暑假生活变得多姿多彩。也就是一个风和日丽的下午，爸妈都不在家，我闲着无聊便拿了我姐的车钥匙想去练车。我开着车在小区里先是慢悠悠地逛来逛去，最后觉得不刺激就想出去兜一圈。这下可好，面对马路上的车来车往，我几乎晕了方向，迟迟不敢挪动车轮胎。就在这时，马路对面走过来一个黑乎乎的东西，只见她低着头，一摇一摆地走过来，我被这不明人物吸引了，好奇着盯着她。。娇小的身躯站立在喧嚣的城市中，倏地，一切都安静下来，仿佛人们都在静静看着他超尘脱俗的样子。此时她已经走到了马路中央，我在为她的勇气感到惭愧时同时又为他感到担心——眼见着一辆又一辆的车在她身边飘来飘去，她就像是毫不知情地一样低着头定定站在那。像是对我们熟悉的大地充满了兴趣，与之为乐一样，不停地用她那肥大的爪子一上一下地刮着，以为底下会藏有什么好东西，我不禁发了笑，而大地对她这等举动貌似生了气，丝毫不退路，坚硬的不让她有任何可以挖掘的地方。

倏地我竟忘记了她正处于一个危险的地方，而我正想着怎样把她吸引到我这来，一辆像是发了疯的汽车直冲冲地往她那方向驶去，我即便是跑过去推开她也来不及了。随着我的大声疾呼:啊~不要！我两只手掩捂着眼睛，不敢看刚才那惊悚的一幕后会发生什么事。“汪汪~~”许久后，一声声脆耳的呼叫声传入我耳边，我慢慢睁开眼睛，惊奇的发现几秒钟前我为止担心的小狗竟就在我脚下的车座上，而且十分安定地盘起了脚，正津津有味地舔着手里的东西。我长呼了一口气，像回忆电影情节一样努力翻腾出刚才的奇迹一刻。。。她抬头看着我，一双凝眸透露出哀求的信息，貌似她有段鲜为人知的过往。。黄黄而蓬松的毛发遮住了他的黑乎乎的大眼睛，前后四只爪子都沾有黏稠的物体，身体上有伤口，根据我对狗的了解以及她的现状，我可以判断出她是一只极为美丽西施犬，年龄大概50岁了，而且是一只可能是主人抛弃或是走失的流浪狗。我被她的眼神所触动，于是我便把她乘了回家。

回到家后我才发现我车上有几根残余的骨头，于是我猜想刚才可能是我的呼叫惊醒了她，而她可能看到我车上她所喜爱的骨头，以为我在喊她来吃，加上汽车的催笛声，本能之下发挥出她的她的性格很温和，回到家也不乱跑，像是害羞的小孩一样。我开始给她洗澡，令我欣慰的在这过程中她很配合我，洗完后我将她带到草地上让她活动下，不料她像鸡蛋一样翻滚起来，活泼得令人哭笑不得。在阳光下的她又重现她本应有的美丽和快乐，我也抛下手中的东西与她尽情地在草地上翻腾！

这就是我的小狗，是她，带给我的暑假无尽的欢乐！

最新写作: 我的初中生活作文之四

相信身为学生，对于初高中作文是非常熟悉的吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人在写作文时没有思路，一篇好作文切忌东拉西扯。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？以下是小编收集整理的“最新写作: 我的初中生活作文之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了。让我一时反映不了。

郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的。

也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

2022作文: 初中生活文章之四

许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇优秀的作文是非常引人注目的。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022作文: 初中生活文章之四”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

她叫茗，一个在老师和家长心中足够优秀的孩子。只因为，她有傲人的成绩。

茗在市里的重点中学，成绩从未考出过级部前十名，还得过三次级部第一，这一切让老师和家长十分欣慰。他们都认为茗是最有希望的孩子，中考能够冲刺全市前十名。

茗自己本来也对此很有信心。她曾经暗下决心：我一定要成为最好的，不辜负老师和家长。

可上了初三，一切都变了。

茗很爱喝咖啡，喜欢那种淡淡的苦涩和浓郁的醇香。初三晚自习后回家还要写作业，很容易犯困，茗便每晚都沏上一杯咖啡。一天，茗照常端着一杯咖啡走向自己的屋里，妈妈突然告诉她：“别再喝咖啡了，听说喝它对脑子不好，中考以后再喝吧。”

茗抬起头，看了妈妈一眼，然后走进厨房，将手中的咖啡轻轻一歪，倒掉，头也不回的回屋学习。

那一晚，茗一句话也没有说。

原来每周五晚上茗都可以痛痛快快地看一部电影。上了初三，因为周六加课，电影就被挪到了周六晚，这是妈妈同意的。可后来，只要茗周六一在电视机旁坐下，妈妈就会说：“都到冲刺阶段了，怎么还看电视呢？快回去睡觉，等中考以后我给你买盘看，明天还要上一天课外辅导呢。”

茗咬紧了嘴唇，什么都没有说。轻轻地转身进了屋子。

那一夜，茗的枕头是湿的。

日子就这样波澜不惊地过去。当然，妈妈给茗许下了一个又一个“以后”实现的心愿。

中考终于到来了，茗平静地走进了考场。考试过后，又平静地走了出来，什么话也没有说。

这天晚上，茗什么也没做。整整一晚，一直在愣神。目光飘渺，迷茫。

此后几天，很多同学来约茗出去，茗都没去，一直呆在自己的屋子里，关着门，谁也不知道她在做些什么，只是有时隐隐约约有轻轻的哽咽声传出。

中考出成绩的前一天，茗打扮得很漂亮。她对妈妈说：“我要出去。”

妈妈说：“等一下，我开车送你。”

茗转过身走了，只轻轻地留下一句：“以后吧。”

第二天，人们在山脚下找到了茗的尸体：服毒自杀。她的口在里有一张纸条：这就是我以后的生活，我相信它是快乐的。

当天，来向茗报喜的同学在门口看到了让他们震惊的一幕：茗正在号啕大哭的妈妈以及她身下茗惨白的脸。

同学手中的成绩单轻轻落到了地上，上面写着：全市第七。

这就是我以后的生活，我相信它是快乐的……

[作文分享] 作文：初中生议论文阅读技巧其四

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人都认为作文非常难写，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？下面是小编为大家整理的“[作文分享] 作文：初中生议论文阅读技巧其四”，希望对您有一定的帮助。

一、议论文的概念

议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。

二、三要素

论点、论据和论证。

1、论点（证明什么）：是作者对所论述问题的见解和主张，是作者看法的完整表述，也是文章阐述的中心问题，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文，是议论文的灵魂。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

常见题目是：

A、本文的论点是什么？

B、文章是怎样提出论点的？

C、本文分论点之间的关系怎样？

D、分论点和中心论点的关系怎样？

E、对论点的评述。(这是开放性试题)

1）一篇文章的论点有几个？

议论文一般只有一个中心论点（统帅分论点），有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点（补充和证明中心论点）。他们与中心论点的关系是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。

2）论点的特征：

论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。

形式上：是一个完整的陈述句。

内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。（包括肯定和否定）

3）在什么地方寻找文章的论点？

方法

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的题目就揭示了论点（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。即论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。

从常见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。

②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当），我们判断一个句子是否就是文章的论点，还应通读整个文段，看文段的其他句子是否围绕这个语句来写，与这个句子有没有逻辑上的关系

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

4）论点的呈现方式：

分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论。

归纳、概括式：文中没有现成的表示作者观点、态度的句子，需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。

5）如何归纳提取文章的论点：

找出论题，判断作者对此问题的倾向。

观察根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系，从中推断它所支持的观点。

2、论据（用什么证明）：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。

常见题目：

A、本文为了证明论点用了哪些论据？

B、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）？分析论据能不能为证明论点服务。

C、围绕论点补充论据。(这是开放性试题）

1）哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。

事实：典型事例、史实、统计数字；

道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。

2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。

论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

事实论据要确切真实可靠，典型（学科、国别、古今等）。，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。

论据要与论点一致。（次序安排，照应论点）

事例论据要简洁凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。（断论据能否证明论点）

举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。

补充论据（要能证明论点）。

3）、论据间的关系：几个论据共同论证一个论点时，要注意其顺序：或时间，或空间，或主次，或数据的大小。

3、论证（怎样证明）：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

常见题目：A、文章用了什么论证方法？举例说明其作用。

B、划线句有什么作用？

1）、举例论证（例证法）。列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说服力。

2）、道理论证（引证法和说理）。a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人信服；

b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认，道理不言自明。

3）、比喻论证。（在说明文中为打比方，散文中为比喻）用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。

4）、对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）。将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。

三、议论文的结构：

提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）

1、引论：常见题目：引论部分有什么作用？

1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。

2）、交代背景，说明写作的目的和原因。

3）、因事设问，启人思考。

4）、从日常生活现象落笔。

5）、引经据典，说古道今。

2、本论：常见题目：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）

1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。

2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理）

3）、对比式。正反对比。4）、综合式。

3、结论：总结、号召、勉励、警示等。

四、议论文的语言：

1）严密性；

2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；

3）词语的感情色彩；

4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述，排比、双重否定等）

分析论证过程：

①论点是怎样提出的；

②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；

③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

⑵类型：

①并列式

②总分总式

③总分式

④分总式

⑤递进式。

5、议论文的语言

⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；

⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；

⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

7、常见考点

①、议论文的论点考点：

2022作文推荐 走进初中生活文章范例

在学习时我们时常被要求写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人对于作文的写作总是很烦恼，写出优秀的作文需要多读多写多练。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？以下是小编为大家收集的“2022作文推荐 走进初中生活文章范例”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学阶段的生活，像一只只五彩的贝壳，丰富多彩；也像一本时间老人的记事本，记录着点点滴滴；还像一部连续剧，有快乐也有伤心。

回首过去，留下美好的回忆；看看未来，充满无限的期待与憧憬。十二岁了，进入了初中，初中的学习、生活一定会比小学生活更加有滋有味。初中，充满了艰辛与快乐。我的小学老师曾经说过，初中是人生的一个黄金时期，也就是最重要的时期。是的，有人说，人的一生就像是盖房子，小学是地基，初中是造楼，高中是粉刷，大学是装修。只有如此，人生才会建造出独一无二，无与伦比的大楼。开学了我们迎来了为期五天的军训生活。这是为了让我们拥有军人一样的组织纪律，军人一样的吃苦耐劳精神和军人一样的身体素质。

正式上课后，我认识了新同学和新老师。同学中有的陌生，有的还是老朋友。有开朗爱笑的薛巧雨，憨厚而一丝不苟的曾天依，积极大胆的舒可齐，学习成绩优异的鲍晴；老师中有上课生动有趣的语文董老师，不拘言笑的数学程老师，和蔼可亲的英语李老师……初中的生活，或许像一颗五味豆，有着酸甜苦辣咸，或许像大海中行驶的帆船，少不了跌荡起伏；或许还像一部精彩的电影，充满戏剧性。

这一切将在前方迎接我们。有人说，人生是一句话，每个人都不是完美的句号。但是只要你努力刻苦地学习，就会向目标更进一步。让我们珍惜初中生活的一分一秒，向我们的目标前进！

[作文分享] 初中生活文章

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编收集并整理了“[作文分享] 初中生活文章”，仅供可以为您提供参考。

周末，天色很好，没有大太阳的炙热，又有秋风的凉爽。

原想着，这个一个时机，可以叫上亲朋挚友聚一聚，也恰好弥补一下之前的冷清。固然糊口中不一定每一件事情都尽如人意，但是也要向前看，鼓励自己勇敢前行，带上微笑。

没有特别地告知，只是很寻常很随意地邀请，所以原本带着期盼，终极仍是由于大家手头上都有要忙碌的事情，也就推辞了。

实在假如应邀来的话，最忙碌最累的会是自己，但也许只是由于有一种想欢聚的情绪吧，会让我把这些劳累暂时抛开，有一种独乐乐不如众乐乐地分享的喜悦感。

可是人总归不能一厢情愿，想来也是给自己放松的机会啦，实在当真想一想，自己手头上的事情也有良多待处理，这样的推辞实在也是给了自己一个放松的机会了。

今天收到良多自动推送的祝福，即使带着推广的条件，但仍是很喜欢那些励志的语言：带着自己的出色，活出快乐的人生；孤傲前行，但不忘带上勇气。

良多时候，就是要这样的自我成长，朋友不明白阅读那些晦涩难懂的不实用的书籍有什么用，不如学一技之长来的实用。怎么说呢，有时候，精神食粮，也是需要且必要的。

[推荐作文] 初中生文章之四

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人在写作文时没有思路，一篇优秀的作文是非常引人注目的。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐作文] 初中生文章之四”，希望对您有所帮助！

一切一切都要从学校分班时说起，不相识的你我他分到了同一个班，从此我们便成为了同学，这就是我们的缘分吧。

摊开不知何时买的同学录，里面一片空白，没有填上任何人的资料。我，在犹豫，该不该让他们填呢？填，太做作，不填，今后便失去联系。毕业那天起，我们开始各奔东西，寻求属于自己的那条人生路，也许在路上我们有缘相遇，但你又是否能记起我就是你曾经的那位同学呢？

轻轻翻开同学录的第一页，在紫色枫叶的衬托下，有两行醒目的文字——此别方知同窗情，青春年华永相亿。我的青春有你们的陪伴不再感到孤独，我的青春有你们的出现不再显得黯然失色。记得我们一起奋斗过，一起欢笑过，一起挨批过，当我们班再次拿到全级第一时，我们也一起自豪过。往日挥洒的汗水没有白费，一分耕耘一分收获，我们的收获无比丰硕。初二第二个学期又将过去，你我之间相处的情景又将成为回忆，我想那一定是一段无比美好的回忆。

我们有着深厚的友谊，架起我们友谊之桥的是实验中学，曾经的我觉得它是那么遥不可及，当我第一次踏进这所学校时，我就产生疑问：这就是我往后学习的地方吗？终于熬完炽热的暑假后，我的疑问有了答案。从此我不再感到彷徨，这所学校是我们众多学子的学习的圣地，尽管其中有许多令人感到不足之处，尽管这里是贵族学校，而我不是贵族子女。

但我在这里学到的不仅仅有做人的道理，而且还学会与人相处的方法。在这竞争如此激烈的地方，我们彼此没有勾心斗角，没有争风吃醋，我们的心灵是纯洁的，就如一朵出淤泥而不染的荷花，因此我们之间的'友谊也无比纯洁。

他她它虽然令我讨厌，可也不是没有优点。我试着去寻找他们掩藏起来的优点。噢，原来他也有闪光的一面；噢，原来她不是我想象中的那么坏；噢，原来它只是被我倾注了不好的情感罢了，它是无辜的。在此say个sorry，我们的恩恩怨怨从此一笔勾销。

再翻过一页，是恩师留言。我的恩师不可计数，至今想起他们，我是心怀感激之情的。他平时对我们严格，私底下却是我们的好朋友；他虽然每节课都拖堂，但是他是为了让我们多学到一点点知识；他总爱在上课时逗我们笑，让课堂上的气氛不再严肃；他有一种以身作则的精神，让我们对他感到钦佩；他讲课滔滔不绝，从远古历史降到现代历史，引领我们走进历史的长河；他上课喜欢提问，教我们带着疑问来学习；他们的教学方法多的写不下，但这今后都会使我们终生受益。他们这些智慧尊者，正是有了他们，我们这些祖国未来的花朵才会盛开的愈灿烂，愈美丽。

总之，千言万语都汇成一句话——感谢您，恩师！

有一个遥远的故事，不知该从何说起，

我们应把它重视，

因为故事中有你。

珍重，我的同学，珍重，我的恩师。