铅笔小学作文十四篇。
作文能够提升语文思维的完整和逻辑，作文中充满真情实感和生动形象能够唤起读者的共鸣情感。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的，作文是你的写作拦路虎吗？在这篇文章里我们将探讨“铅笔小学作文”的相关话题，以下内容仅供参考请充分考虑自己的情况后使用！
铅笔小学作文(篇1)
我的铅笔盒
在我那陈旧的书包里，有一个我最喜爱的学习用品——铅笔盒。它是长方形的。因为已经用了很长时间，所以早就失去了以前艳丽动人的颜色。但我还是格外珍惜它，呵护它。
铅笔盒穿着一件淡绿色的外衣，上面有三只可爱的小猫。它们有的在玩耍，有的在吃糖，还有的在做操。右边开着一扇小窗户，通过小窗户，房中的事情一目了然。“房子”后面写着乘法口诀。怎么样，漂亮吗？
我的铅笔盒不仅漂亮，还很实用。为了我的学习，它立下了汗马功劳。打开铅笔盒，里面有许多和睦相处的“成员”。每当我写字的时候，铅笔就伸出小手，仿佛在说：“小主人，我愿意为你服务。”每当我写错字的时候，橡皮便活泼了起来。它主动跳到写错的地方三下两下就把字解决了。每当上数学课的时候，需要尺子，尺子马上站在我的面前，承担了画线的任务。
我真的打心眼里喜欢铅笔盒。
我的铅笔盒
我的铅笔盒非常漂亮，表面有两只“天使小熊”在一起玩。还有一些爱心和行星呢！
铅笔盒的最上层有一条条的蓝线，上面还可以写字，所以我就把他叫做：记载数据中心。
铅笔盒的最下层有三个专门放铅笔的东西：他是半圆形的，和和铅笔一样大小，是蓝色的。旁边还有一个小长方形的地方，我专门在那儿放橡皮。也叫他橡皮库。
他们俩中间还有一个“画吧画吧室”，那儿想画什么就画什么。如果画板上都图光了，我就把他们送的棉花擦一擦，就可以乱涂鸦啦！其他同学也都想我来借，我真是忙不过来。
你们看，我的铅笔盒有趣吧？
小学作文我的铅笔盒
《我的铅笔盒》 我的铅笔盒是长方形，红色的，上面有许多五颜六色的图案。我一拿起它就爱不释手，一谈起它就滔滔不绝、口若悬河。 我的铅笔盒里，躺着我的“学习帮手”，第一层是跟我形影不离的“好朋友”铅笔和一块朴实无华的橡皮。第二层是老师奖励我的奖品——自动铅笔，自动铅笔下面是我的课程表，自动铅笔上面是一把又细又长的尺子。 我每天都要打开铅笔盒看一下我的“学习帮手”，看看是不是丢了什么？少了什么？但是每次打开铅笔盒的景象都会让我惊讶不已，我的“学习帮手”里一个也没有丢。我很感谢铅笔盒帮我“保管”好我的“学习帮手”！ 啊！我爱我的铅笔盒！
铅笔小学作文(篇2)
我的秃铅笔、脏橡皮，我不禁想：如果有一个能帮我整理文具的智能铅笔盒该多好呀铅笔盒智能铅笔盒的盒盖上有一个长十七厘米，宽四厘米的显示屏，显示屏旁有一个插芯片的地方和一个能让它看见世界的镜头。
做作业的时候，如果有上课老师教过的，但还是不会的问题，就可以插入提问芯片，然后提问，再按回答按钮，这时显示屏上就会出现问题的答案。但是如果提问超过三次，显示屏上就会出现：“今天上课没认真听吗？怎么会有这么多不会的地方？作为没认真听课的惩罚，你只能自己查书本喽。但是如果有老师没教过的知识，不管问多少次，智能铅笔盒都会一一告诉你。做完作业，觉得没问题以后，就可以插入检查芯片，然后把作业本都放在桌上，这时智能铅笔盒就开始帮你检查作业了，检查完之后，所有错误都会显示在屏幕上，作为批评，你做错了几道题，智能铅笔盒就会几分钟不理你，但是如果你订正完的作业上还有错，你订正的次数乘以二就会等于铅笔盒不理你的时间哦。
在铅笔盒不理你的时间里，不管你插入什么芯片，和铅笔盒说什么话，智能铅笔盒都不会理你，所以一定要认真做作业哟作业检查完之后，只要把要换笔芯的自动铅笔、擦脏了的橡皮、磨旧了的尺子和没水的水笔放进智能铅笔盒，插入整理芯片，智能铅笔盒就开始整理啦。一分钟之后打开铅笔盒，就可以看见尖铅笔、干净的橡皮，还有其他已经整理好的文具了。最后就是整理书包了，只要插入理书包芯片，智能铅笔盒的显示屏上就会显示出要带的书本，如果书包里多了或少了书，智能铅笔盒就会不停地震动，让你重新整理一下平时没事的时候，插入玩耍芯片，智能铅笔盒就会和你说话了，它要和你说的话都会显示在显示屏上，有时还会显示出一些好玩的迷宫，笑话和图案呢如果你玩电脑的时间超过了一小时或看电视的时间超过了一小时，智能铅笔盒就会生气，它一生气，有时会几天不理你，有时会拼命震动，把桌子上弄得很乱。所以你一定不要惹它生气哦这就是我想要的智能铅笔盒。
希望有一天它能出现在同学们的写字桌上。
铅笔小学作文(篇3)
大家好，我是一支铅笔。我的全身都是蓝色的，我的身子高高的，是一个英姿飒爽的好青年，我深受小主人的喜爱，他对我青睐有加。
大家一定想知道我是如何来到我的小主人的家里呢吧?这还是半个月前一个清晨，我在我的小屋里睡了一觉，一觉醒来，我来到了一个完全陌生的世界。咦，我的橡皮哥哥、钢笔妹妹们都去哪里了?我忽然看到一个小男孩拿起我，来到书桌旁，我看了看一旁，竟然是我的兄弟姐妹，我想：我终于有了我的新主人了。
我是小主人的臣子，每天要在小主人的身边，为他的学习尽一份我的努力。随着主人的长大，我也是从高高的瘦铅笔变成矮矮的瘦瘦的小铅笔头儿了。渐渐地，我的兄弟姐妹们也不爱和我玩儿了。
有一天，我被人从高高的“楼”(桌)上摔了下来，我一下子失去了我帅气的容颜，再也不漂亮了。人类就是喜新厌旧，真是的，把我放在铅笔盒里不好吗，我可是你的“重臣”啊。
也不知过了几个月，我被从地上拾起来，随手就把我扔进了垃圾里。“呜——呜——”我好想再回到家里去啊!
不知道又过了多久，那天的空气非常好，我一睁眼，我被小主人从楼下拾起来，问我：“铅笔啊，铅笔，你没事吧?”我在心中轻轻的说：“小主人，我没有事，我对不起你!”
我和我的小主人又成了亲密的朋友。在一次能干我的老本行，这次“重生”的我，简直太幸福!
铅笔小学作文(篇4)
我叫铅笔袋，我的主要颜色是黑色加蓝色。上面有一块红色的牌子，写着X—CAWE，还画着一只米老鼠穿着蓝色的衣服，戴着白色的手套正洋洋得意的溜冰呢。我还有一个妹妹叫铅笔盒，他的主要颜色是黄色，上面有许多海棉宝宝的图案，还用红色的英文母写着“SpOngeBob。真是美丽极了。因为妹妹颜色比我鲜艳，而且还比我美丽。所以我见了妹妹总是低着头。
可是妹妹很懒惰，因为自己颜色鲜艳而且美丽，就只顾每天照着镜子，到处羡耀。也不帮小主人学习。而我却和妹妹不一样，我每天都带着我的好朋友去小主人的学校，帮助小主人学习。我的好朋友有：像皮、铅笔、尺子、三角尺、圆规等。因为我默默无闻的为小主人服务。所以小主人特别喜欢我。
而妹妹觉得很委屈，对我说：“我比你漂亮，比你美丽。可小主人为什么不喜欢我呢？”我说：“你每天都不知道劳动，只知道羡耀你的美丽，小主人当然不会喜欢你了。”
这时妹妹明白了，外貌美不美丽并不重要，重要的是你对人的帮助，对别人无私的奉献。心灵美才是最要的。
铅笔小学作文(篇5)
开学了，笔袋从超市的货架上，来到了小主人的身边。这个笔袋很漂亮，黑白相间的衣服，腰间还有一把配剑，就像一位勇士。小主人很爱它，一直把它放在手边。
小主人在笔袋的肚子里，放了他需要的学具。笔袋对这些学具还比较陌生。可是，它认为小主人既然把它们放进它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，笔袋对这些学具都以礼相待。
有一次，小主人不在的时候，笔袋就问一个像小木棍的瘦高个的学具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫铅笔，小主人写字时就会用到我。我能帮小主人写出漂亮的字来。”
“啊，你真能干！”笔袋说着，又对一块软软的、方方的大胖脸的学具说，“你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫橡皮，小主人写错字的时候会用到我。我能帮小主人把写错的字擦干净。”
“难怪你身子软软的。”笔袋接着说，“你们可都是小主人的好帮手，可要好好合作啊！”
“那当然。”铅笔和橡皮齐声答道。
哪知道，有一次，铅笔和橡皮因为在笔袋里没有躺好，闹起了矛盾。铅笔在小主人手里不断地写错字，而橡皮躺在笔袋里，就是不肯出去，就是出去也是到处擦，对的、错的一起擦。这下害得小主人手忙脚乱，最后挨了老师的批评。
笔袋知道了，狠狠地批评铅笔和橡皮：“你们就是这样为小主人帮忙的吗？”
铅笔和橡皮听了笔袋的话，都知道自己错了，红了脸，惭愧地低下了头。
从此，它们三个团结一致，一心帮助小主人，为小主人争光添彩！
铅笔小学作文(篇6)
今天天气晴朗，蓝天、白云和绿树更能让我的心情愉快。因为爸爸说今天给我买铅笔盒的，所以很开心。可爸爸妈妈都抽不出时间陪我去，只好给我钱让我自己去。
下站之后，我在人流如潮的街上使劲的奔跑终于到了一家文具店，里面的商品琳琅满目，一进门我就去找铅笔盒。我找来找去都没有我喜欢的，因为都是女孩子的。我有找来找去的，把好几个箱子搬起来找，终于找到了我想要的铅笔盒了。那时我激动万分，就把它买下了。
它是深蓝色的，上面是米奇的图案，还有指南针和三个按钮。第一个按钮按一下可以把放笔的地方弹出来。第二个按钮按下去会弹出一个小抽屉。第三个按钮可以打开卷笔的地方，哈哈我的铅笔盒厉害吧！
我很喜欢我的铅笔盒！
铅笔小学作文(篇7)
要你问我最怕什么？我一定会说：我最怕铅笔，它有危险！
为什么我说它有危险呢？
我和一个调皮的男生做了同桌，他处处都会害我。一次午休，我看见他拿来两支铅笔，一条皮筋，我正想问他要干什么，突然砰的一声，把我吓了一跳。我转头一看，呀！他把一支铅笔和一条皮筋当成了弹弓，另一支当成了剑，往抽屉里打。我很生气，正打算把这些没收掉，可他却把我当成了靶子，铅笔射了过去。没想到刚好打中了我左手大拇指的窝处，手的皮破了，血流了出来，我哇地哭了出来。同学们去告诉了老师，老师帮我消了毒贴了创口贴，我这才松了口气。
第三天，他居然屡教不改，又用铅笔戳我，我手臂被扎了个铅笔印，害我洗了好久。
从此，我就再也不敢碰铅笔了，见了这个调皮鬼也躲远一点。
铅笔小学作文(篇8)
在一个铅笔盒里，传来了吵吵嚷嚷的声音，害的铅笔盒爷爷没法睡觉。
细细的铅笔说：“在这里面我最重要，主人写字时得用我写字，要是没有我，主人怎么写作业？”话刚刚说完，一下子传来了嘲笑声，胖胖的橡皮说：“主人要是写错了字得用我擦，要是没有我，那主人会写得乱七八糟。”精美的转笔刀赶紧说：“要是小主人笔粗了得用我来削。要是没有我，铅笔越来越粗还怎么写字呀？有你橡皮也没用啊？”他们吵吵嚷嚷，突然铅笔盒爷爷醒了，听完他们的话，搂着胡子生气地说：“你们不要再吵了，你们必须互相团结，要是你们当中少一个，小主人就会写不好作业，你们都很重要。”他们一听羞得低下了头。
从此以后，他们再也不吵架了，还成了小主人的好帮手。
铅笔小学作文(篇9)
我的铅笔盒里有一只小熊。这只乳白色的熊脖子上有一个粉红色的蝴蝶结。下半身的棕色毛毛非常漂亮。白爪子放在肚子两边，很可爱。
小熊左边三个棒棒糖的图案让人头晕。棒棒糖的颜色顺序是蓝色，粉色，蓝色。棒棒糖周围有红蓝两色的圆圈和棕蓝两色的爱，还有一些爱长出了小翅膀，真的很有意思！在爱情旁边，有一些看不懂的图案，好像是英文字母，都是大写的。顺序是：lov？b？ar 。我将用问号代替难以辨认的字母。棒棒糖图案下面整齐的排列着六排棕色圆点，上面一排比下一排多了三四个圆点，让人感觉很舒服。
我的文具盒里外几乎都是黄色的，除了我上面描述的图案是不同颜色的。我的铅笔盒顶上有一排熊猫，懒洋洋地躺着，嘴巴微微翘着，真可爱！每只熊猫的正面还写着abcdefg，还对角排列。目前字母只能看到b到g，a几乎看不见。
我的铅笔盒难道不漂亮吗？我一般下课写作业的时候都要放在桌子上！
我喜欢我的铅笔盒。我喜欢我漂亮的铅笔盒。
铅笔小学作文(篇10)
我上四年级了，妈妈送给我一个长方形的大铅笔盒。 我的铅笔盒是用泡沫塑料做的。拿在手里，首先吸引我的是盒面上的画：两只孔雀落在一棵梅花树上，孔雀美丽极了，尾巴很长，头上长着冠子。盒面上的图案美丽，色彩鲜艳。
打开磁铁吸住的盖子，里面装满了学习用品，铅笔盒内分上下两层，上面一层的套子里插着几支削得尖尖的铅笔，它们安静地“睡”在那里，一点声音也没有。一支闪烁金光的钢笔，也静静地排在那里。打开活动的上层，下面又分好几个长格，长长的格子里，躺着一把绿色塑料的尺子，中间比较狭窄的格子里，横着一支红色的自动铅笔。在旁边宽大的格子里，放着一只小电视形状的卷笔刀。底边的格子里还躺着一块粉红色的橡皮，橡皮上画着一只正跟着妈妈往家走的小白兔。
别看它们这时候老老实实一点声音也没有。在我学习的时候，它们可是我的小帮手呢！我一打开练习本，铅笔立刻“跳”出来，帮我把作业写完。当我画图画时把人眼睛画错的时候，橡皮立刻挺身而出，替我擦掉画错的地方。我写数学题的时候，绿尺子就紧紧的贴着本子......
铅笔小学作文(篇11)
铅笔是我们小学生最亲密的朋友，陪着我们走过好几个春秋，它可以用来写字，可以用来画画，是我们学习的法宝。
今天老师要我们发挥想象力，说说铅笔的其它妙用，我们争先恐后的叙说，教室里热闹非凡。有的同学说铅笔可以打鼓，可以当抢使，还有的同学说还还可以当玩具，总之五花八门可多了。
接着，老师要我们把铅笔的妙用表演出来，用击鼓传花的方式把铅笔传到谁的手上谁就表演，这下把教室的气氛推向了高潮。
铅笔第一个传到林育钕这里，他拿铅笔放到嘴里当烟抽，像个男孩可好笑了。
第二个是锦竟霞，她拿铅笔放到她拿长长的头发上当发夹戴，真有趣。
更有趣的是，白浩于竟然把铅笔当作狙击枪打。还有王城博他笨手笨脚，拿到了铅笔傻呆呆地站在那里动多不动，哑口无言，真像一个木头人。
第五个是张方人，她拿起尺子用铅笔画线，真是无聊，三岁小孩都能想的出来，不过这也是迫不得已，不表演不行。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，同学们的想象力和表演力。
铅笔小学作文(篇12)
有一天，小主人放学回家了。他走进自己得书房，拿出文具盒，从里面拿出一枝铅笔，写起作业来，一不小心，写错了一个字，小主人又拿起橡皮，这下橡皮可高兴了，把那个错字擦了，擦完后，小主人又拿起了铅笔，这时铅笔似乎也很高兴，在作业纸上跳起了优美的舞姿。经过一天又一天，铅笔越来越瞧不起橡皮了。于是，铅笔和橡皮边吵了起来。铅笔带着轻蔑的口气，对橡皮说：“你这个没用的东西，瞧！小主人天天用我做作业，如过没有我，小主人就完不成作业，老师就会批评他的，我的本领是文具里最大的，哈哈。”橡皮听了铅笔的话，立刻把眼睛瞪了起来，气呼呼地说：“如果没有我，小主人如果写错了字，又没有东西擦掉那个错字，即算是把作业做完了，老师还是会批评他的。”“我才是最有的，我才是最有用的。”他们就这样你一言，我一语的争着。最后，他们分开了，橡皮走进了文具盒的底层，上层只留下了铅笔。第二天，小主人做作业的时候，写错了字，没看见橡皮，更正不了错字，只好把错的作业放进了书包。当小主人去上学的时候，受了老师的一顿臭骂。这时，文具盒对铅笔和橡皮说：“看见了吧！你们谁都是不可缺少的。还有铅笔，你只看见了自己的长处，没看见自己的短处……”铅笔听了文具盒的话，羞愧的低下了头。
从此以后，铅笔和橡皮成为了一对好朋友，密切地合作着，再也没发生过吵架的事……
铅笔小学作文(篇13)
我的文具盒里有一只颜色鲜艳的木头铅笔和一块漂亮的心形橡皮。
有一天晚上，当我醒来时，发现月光照得满屋子亮堂堂的，文具盒里突然发出来了声音，我心想：是怎么一回事呀?我仔细仔细听听，哦，原来是铅笔和橡皮在说话呢!
喂!铅笔老兄，你好英俊啊!橡皮说。
不，不，不，才不是呢，你才漂亮呢!心形的，粉嘟嘟的，多美呀!铅笔回答。两个小家伙越说越起劲儿
那我们结拜为兄妹吧!橡皮甜甜地说。
太好了!那我是哥哥，你是妹妹，行吗?铅笔开心极了。
好呀!就这么办吧!铅笔哥哥。橡皮妹妹回答。
在这段时间里，铅笔和橡皮兄妹相处的非常融洽，每天都是形影不离，相亲相爱。可是这样的日子没过多久，铅笔和橡皮好像吵架了似的，不在一起聊天，整天不理不睬的。我很是纳闷，不管是在学校还是在家里，铅笔总是让我故意写错字，我就得总用橡皮差擦，结果橡皮的身体越来越瘦小，颜色越来越不好看了。
又是一个静静夜晚，我醒来又发现铅笔和橡皮在对话。
铅笔假惺惺地说：橡皮老妹，几日不见，你怎么变成这个样子了呢?
怎么了，铅笔哥哥?橡皮说话时显得很虚弱。
是啊，橡皮老妹，我们一起到镜子面前看一看吧。说完，铅笔径直朝镜子前走过去，橡皮拖着疲惫的身体在后面跟着。
铅笔还很客气地请橡皮妹妹先看，橡皮走到镜子面前，看了看，叹气地说：哎!我的生命不长了然后低着头做到了一边并且对铅笔说：哥哥，你可要保重身体啊!铅笔很神气的走到镜子前面，哼!我身体棒话还没说完，就大声叫起来：天呐，镜子里面的这个矮子时谁呀?橡皮咧开嘴说：不就是你吗?怎么连自己都不认识了。我什么时候变成这样了?铅笔奇怪地摸着脑门说。
难道你还不明白吗?你嫉妒小主人每天拿着我在别人面前显摆，就整天让小主人写错字，用我来擦。当你在削弱我的同时，你也在削弱你自己啊!橡皮妹妹强坚持地语重心长地说。
哦!铅笔终于恍然大悟，它低下了头，默默无语，若有所思。同学们，看看我文具盒里铅笔和橡皮之间的故事，你们是不是想到了什么呢?
铅笔小学作文(篇14)
暑假的时候，弟弟过生日，妈妈带着我们俩去反斗园选玩具。哥哥买了乐高，所以我想买个玩具。我妈给我选了个芭比公主。我没想到售货员会给我一个铅笔盒。我高兴得跳了三英尺高！
我把我的铅笔盒带回家。它是长方形的，有一个PSP那么大，有点像小火车。是浅蓝色的，上面印着五颜六色的花，后面还有一个漂亮的长发芭比，很漂亮。芭比娃娃像天使一样走进大花园，享受着各种各样的鲜花，芳香而美丽！这个铅笔盒是钢制的。它的优点是不容易坏，但是它怕水，所以我不会让水欺负它。轻轻地打开它，你会在一楼看到我常用的文具，有橡皮擦、自动铅笔、笔芯、红笔和尺子。打开一层我平时不怎么用的文具，就是黑笔和改错贴。日常生活中，我把文具盒拿出来的时候，总是轻轻地放在桌子上，不像有些孩子会重重地放在桌子上，因为它不会让文具盒生锈。
这个铅笔盒陪伴了我很多年，希望它能陪我一起度过更多快乐的时光。
