七年级美术教学工作计划汇总7篇。

一份优秀的工作计划，可以让工作更加省时、省力，该如何去制定好一份工作计划呢？与“七年级美术教学工作计划”相关的议题是本文的核心，希望这篇文章能够为你提供可行的解决方案建议你将其保存下来！

七年级美术教学工作计划【篇1】

一、指导思想

以科学发展观、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划（20xx年）》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制和五园建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育有一定的特色和影响。

二、基本情况

今秋本校初一有四个班，学生大约160人。通过初步摸底，该年级学生美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。

三、方法措施

1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。

2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。

3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情感体验。

4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。让学生感受茶乡的美好，在生活里学习美术，在生活中运用美术。

5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。

6做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。

四、教材分析

本册教材是经全国中小学教材审定委员会20xx年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》（七年级上册），由课程教材研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、x美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域：

五、教学进度预估

周次课序教学内容课时

12一《你、我、他》2

34二《我的故事》2

56三《向日葵》1

78四《梅竹的精神》2

910五《花圃》2

1112六《和平鸽》2

1314七《灯与光》1

1516八《门》1

1718地方课程1到2节次

考试1

说明：按照部颁教学计划，七年级美术每周安排1节美术教学专题研

七年级美术教学工作计划【篇2】

七年级美术下册教学工作计划

第一章：引言

美术是一门富有创造性和表现力的学科，为了激发学生对美术的兴趣和热爱，七年级美术下册的教学工作计划被制定出来。本计划旨在通过丰富的教学内容和多样的教学方法，提高学生的美术素养和审美能力，并培养学生的创造力和表现力。在本工作计划中，将详细介绍每一节课的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。

第二章：教学目标

在下学期的美术教学中，我们的主要目标是：

1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，通过创造性的活动激发他们的想象力和创造力；

2. 提高学生的美术素养，让他们掌握基本的绘画技巧和表现力；

3. 培养学生的审美能力，让他们能够欣赏和评价不同类型的艺术作品；

4. 培养学生的合作精神和团队意识，鼓励他们在小组活动和合作项目中积极参与。

第三章：教学工作计划

3.1 第一节课：线条的表现力

教学目标：

1. 了解线条在美术作品中的重要性；

2. 掌握不同类型线条的表现方式；

3. 运用线条呈现简单的图形。

教学内容：

1. 线条的分类和特点；

2. 不同线条的表现方式；

3. 利用线条构图绘制简单的图形。

教学方法：

1. 示范和讲解线条的分类和表现方式；

2. 布置练习任务，让学生在课堂上动手尝试不同类型的线条；

3. 鼓励学生提问和讨论，促进学生的思考和交流。

评价方式：

1. 学生在课堂上的表现和活跃度；

2. 学生的练习成果，包括线条作品和图形构图的准确性。

3.2 第二节课：色彩的运用

教学目标：

1. 了解色彩在美术作品中的重要性；

2. 学习和运用不同的色彩搭配；

3. 提高学生的色彩感知能力。

教学内容：

1. 基本色彩的分类和特点；

2. 色彩搭配的方法和技巧；

3. 色彩的表达和运用。

教学方法：

1. 观看相关艺术作品，讲解色彩运用的原则和技巧；

2. 练习混合颜料，掌握基本的色彩调配；

3. 布置绘画任务，让学生根据题材运用不同的色彩表达。

评价方式：

1. 学生在绘画任务中的创造力和表现力；

2. 学生对色彩运用原则的理解和运用。

3.3 第三节课：造型的塑造

教学目标：

1. 了解造型在美术作品中的重要性；

2. 学习和运用不同的造型方式；

3. 提高学生的表现力和创造力。

教学内容：

1. 造型的基本概念和分类；

2. 造型的塑造方式；

3. 运用造型表达形象和情感。

教学方法：

1. 观看雕塑作品和立体造型，讲解造型艺术的特点和表现方式；

2. 练习用泥土、纸张等材料进行造型创作；

3. 鼓励学生创造自己的作品，并进行展示和分享。

评价方式：

1. 学生的造型作品的形象和细节表达；

2. 学生在展示和分享中的表现和讨论。

第四章：结语

通过本学期的美术教学工作计划，我们将培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的美术素养和审美能力，并培养他们的创造力和表现力。我们相信，通过多样的教学内容和方法，学生将能够在美术中得到全面的发展，为未来的艺术道路打下坚实的基础。希望学生们能够积极参与每节课的教学活动，并在课后通过练习和创作不断提高和发展自己的美术才能。

七年级美术教学工作计划【篇3】

七年级美术学科教学工作计划

一、教学目标

美术学科的教学目标是培养学生的审美能力，提高他们的创造力和美术表现力。通过本学科的学习，使学生能够理解和欣赏艺术作品，掌握一定的美术理论和技巧，并能够通过绘画、雕塑等形式表达自己的情感和思想。

二、教学内容

本学科的教学内容主要包括绘画、雕塑、拼贴、摄影等多种艺术形式，其中绘画是重点内容之一。绘画内容包括素描、水彩画、油画等，通过这些不同的绘画技巧培养学生的观察能力和创造力。

三、教学重点和难点

本学科的教学重点是培养学生的观察能力和创造力，通过学习各种绘画技巧和艺术形式，引导学生主动观察、感受和思考艺术作品。教学难点在于如何激发学生的创造力，让他们能够有自己的独特表达方式。

四、教学方法

为了达到上述的教学目标，我们将采用多种教学方法，如讲授、实践、示范等。在讲授环节中，我们将介绍一些艺术史和艺术理论，让学生了解不同时期的艺术风格和表现手法。在实践环节中，我们将组织学生进行绘画、雕塑等活动，并鼓励他们在创作中发挥自己的想象力和创造力。

五、教学手段和教学资源

除了传统的教学手段外，我们还将利用一些现代的教学手段，如多媒体教学、网络教学等。这些手段将能够使学生更加直观地了解艺术作品和技巧。同时，我们还需要提供一些教学资源，如绘画工具、教材、艺术家的作品等，以丰富学生的学习内容和素材。

六、教学评价

在教学过程中，我们将采用多种评价方式来全面了解学生的学习情况。除了常规的考试和作业评价外，我们还将注重对学生的实践表现进行评价。通过评价的结果，我们可以及时发现学生的优点和不足，并针对性地进行教学调整和辅导。

七、教学安排

为了能够全面而有效地教授美术学科内容，我们将按照以下的教学安排进行：

① 第一学期：主要学习绘画基础知识和技巧，如素描、水彩画等。通过学习这些基础知识，学生能够掌握基本的绘画技巧和表现手法。

② 第二学期：学习艺术史和艺术理论知识，了解不同时期的艺术风格和表现形式。同时，进行一些创作活动，引导学生发挥自己的创造力和想象力。

③ 第三学期：综合绘画、雕塑、摄影等多种艺术形式进行教学，以培养学生的多元艺术素养和创造力。

八、教学效果评估

为了评估教学效果，我们将进行定期的考试和作业评价。同时，我们还将组织一些美术作品展览，让学生能够展示自己的创作成果。通过这些评估方式，我们可以及时发现学生的学习成绩和艺术表现，并进行针对性的指导和辅导。

总之，七年级美术学科的教学工作计划旨在培养学生的审美能力和创造力，通过学习不同的艺术形式和技巧，让学生能够理解和欣赏艺术作品，并能够通过绘画、雕塑等方式表达自己的情感。教学工作计划包括教学目标、教学内容、教学重点和难点、教学方法、教学手段和资源、教学评价、教学安排等内容，通过这些安排和措施，我们相信能够取得良好的教学效果。

七年级美术教学工作计划【篇4】

一、教学分析：

本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。

二、学生基本情况分析：

初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的'观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。

三、教学目标：

（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。

（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。

（3）根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

（4）采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。

（6）充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲 望。

四、教学方法设计：

美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。

培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举一反三。

七年级美术教学工作计划【篇5】

一、教学目标：

1、使学生了解初中美术教育的目的与任务，明确学生是学习的主体，培养学生学习美术的兴趣，使学生对所学内容感兴趣以及学习兴趣的程度，了解与美术有关的一些基本知识，了解我国民族传统美术，提高学生的美术文化素养和美术审美能力。

2、美术活动中学生以个人或集体合作的方式参与，学生动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想。

3、要求学生熟悉并认真履行课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好美术课的主动性、积极性和团结友爱的精神。加强爱国教育，确保激发创造精神，发展美术实践能力。

二、基本情况：

本校的七年级有六个教学班，共有男生91名，女生81名，共172名学生。大多数学生处在青春发育期具有强烈的好奇，思维活跃，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。绝大多数学生喜爱美术，具备基本美术素养，能够自觉参与参加美术问题的学习和解决的能力，提高其情感态度及审美的价值观。

三、主要任务

认真贯彻和执行新的“美术教育教学大纲”，并根据教学要求按欣赏。评述、造型。表现、应用。设计、综合。探究四大块来学习，使学生的环节更紧密，让本学期美术教学工作上一个新的台阶。

工作重点：

（1）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。

（2）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。

1、备课

个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。

2、上课

在造型表现方面，有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。

在设计应用方面，了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。

在欣赏评述方面，多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。

在综合探索方面，调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。

3、成绩考核考察

按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。

四、具体要求与措施：

1、适时了解、分析学生的学习信息，专研教材和课程标准，认真制订教学计划和备好每一节课。

2、根据学生的年龄特征，采用兴趣化和多样化的叫法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏汇中练习，充分体现学生的主体地位。

3、加强爱国教育，认真做好每节美术课的美术教育和美术技能练习，提高学生美术的审美能力。

4、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的美术学习氛围。

五、具体工作安排：

1、二月份做好上课准备，背好课。

2、三月份开学美术课新旧知识的衔接。

3、四月份做好公开课，汇报课准备。

4、五月份美术课教学以欣赏。评述为主、设计。应用为辅。

5、六月份做好期末考试的准备活动及考核任务。

6、七月份做好总结和材料准备。

七年级美术教学工作计划【篇6】

一、情况分析

（一）学生情况分析：

本校大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。对于各教材的实施有了困难，因此，教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。

（二）教材情况分析：

针对不同年级同种内容，根据以下几点来完成的：

1、讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、线描等。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

二、教学总体目标

从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

三、教学重难点

通过美术教学，引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力，培养健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培养学生的自主学习能力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力。

四、主要教学措施

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。

1、从学生实际出发，备好课、上好课。

2、采用学习与游戏相结合的方式，启发学生对美术的兴趣。

3、引进先进的教学媒体体，为学生创造良好的学习环境，接受美的熏陶。

4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。

5、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。

6、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

7、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。

学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

五、业务学习及其它方面

作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究——让孩子插上想象的翅膀”，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。

七年级美术教学工作计划【篇7】

2019年七年级美术教学工作计划例文

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新的学期开始了，初一的美术教学工作计划如下：

基本情况分析

一、学生现状分析：

作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。

二、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的'创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。

针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。

教学目标：

(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。

(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。

(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。

主要工作及措施

1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。

2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量

3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。

4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。