八年级英语备课组长工作计划7篇。

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八年级英语备课组长工作计划【篇1】

八年级第一学期数学备课组工作计划

一、指导思想

以学校工作计划以及数学组工作计划为依据，在全面实行新课程标准的前提下，加大教研力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合八年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，注重四基，讲究工作方法，着重抓落实，全面提高教育教学质量。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率，积极开展第二课堂活动，做好拓尖和帮辅工作。

二、年级情况分析

1、教师：八年级数学科共有3名教师，都是有18到22年的教龄，教学经验比较丰富，我们要发挥好团队合作精神，共同提高教学业务水平

2、学生：现有教学班6个，成绩总体情况一般，两极分化较为严重，教学工作有一定的难度。八年级是初中学习过程中的关键时期，是初中生的转型期，本学期起到了承上启下的作用，对整个初中阶段的学习影响最大。优生的数学思维得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固；但后进生的智力和知识发展得较差，数学知识上一些基本的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒，开始出现两极分化的苗头。上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，实现了从形象思维到抽象思维的过渡阶段，抽象思维得到了较好的发展，但有一部分同学没有达到应该达到的发展高度。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，学生手中的与数学有关的课外辅导书甚少，学生不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业，及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习和思考问题，学习数学的兴趣得到了激发与进一步的发展，课堂整体表现活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习，分享交流自己的发现；喜欢动手实验，对老师布置的思考题表现出较浓厚的兴趣；学习习惯上，本学期要思考如何克服课前预习、课堂上记笔记的弊端，发挥其有利的一面。学生对思考规律的小结，及时复习、总结上的习惯，还需要加强。课堂上专心致至的听讲，及时纠正作业和试卷中的错误的习惯还需要加强；表扬和鼓励阅读与数学有关的课外读物，引导学生自主拓展和加深自己的知识的广度与深度；在学习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，从对称的角度思考问题，用不同的方法检验答案等，需要加强训练与培养。

三、工作目标

1、深入学习《数学新课程标准》，钻研新教材。

2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。

4、开展课堂教研活动，进行有效性教学。

5、拓尖补差有成效。

6、以备课组为单位自编辅助有效习题，做到减负提质

四、工作计划

1、按照学校统一安排，在开学初组织备课组成员认真学习解读《初中数学新课程标准》。学习教学理念和教学策略，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围，提升课堂效能，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。

2、加强备课组建设。每两周集体备课一次，并且有活动记录。目的在常规教学中协调教学进度，交流教学体会，讨论落实“四基”，突破教学重点、难点。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。活动主要内容是：（1）认真分析研究教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。（2）分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。（3）精选例题和习题，合理控制作业

量，做好教学质量分析，及时反馈调控。（4）落实补充练习的自编工作。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，力争提高数学科的及格率和优秀率是我们的目标。

3、注重培优补差，提高教学质量。在全段挑选三十名左右学生成绩拓尖班进行数学兴趣辅导，提高学习兴趣，强化训练，努力提高他们的学习成绩，为苍南中学的重点班、甚至温州中学、杭州的相关中学做准备。

4、举办“数学知识竞赛”活动（拟定每月一测）,丰富学生课余生活，提高学习兴趣。

5、认真做好听课、评课工作，要切实通过听课、评课来互相促进，不断提高课堂教学的有效性。有机会外出听课，要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平。

6、合理安排测试和作业。测试由学校安排年级统一时间，每章一次，测试后要认真做好试卷分析工作，依据测试成绩，选择合适的教学方法。作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。一学期不少于25次。不定期检查学生作业，学习数学情况，了解学困生、优秀生，针对情况要求各老师加强与家长合作，共同研究教育方法。

7、进行课题研究活动。研究有效的数学教学组织形式，构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

8、信息技术与数学课整合。多媒体的运用使得数学学习变得生动，易懂，尤其是几何画板的应用可以很好的解决数形结合类的问题，对函数的学习尤为突出。因此要加强多媒体课件的运用。

9、开展校级研究课。每位老师安排2节课，认真做好听课，评课，力争共同进步。

2013-9-5（合同范本网 jhT868.cOm）

八年级英语备课组长工作计划【篇2】

本学期备课组工作紧紧围绕学校教学“研究、研讨、研求”的主线，以集体备课工作为核心，立足课堂、立足训练，落实知识点，落实教师的专题研讨，力争使我校教育教学工作迈上新台阶。

1Unit1 Will people have robots?一般将来时态6 2Unit1 Reading Unit2 What should Ido?6 3Unit2 Reading情态动词6 4Unit3 What were you doing when the UFO arrived?过去进行时态6 5Unit3 Reading Unit4 He said Iwas hard-working6 6Unit4 Reading宾语从句，间接引语6 7Unit5 If you go to the party,you'll have agreat time！6 8条件状语从句，期中复习6 9期中考试

10试卷评讲Unit6 How long have you been collecting shells?6 11Unit6 Reading Unit7 Would you mind turning down the music?6 12Unit7 Reading情景交际6 13Unit8 Why don't you get her ascarf?6 14Unit8 Reading Unit9 Have you ever been to an amusement park?6 15Unit9 Reading现在完成时态6 16Unit10 It's anice day,isn't it?反义疑问句6 17复习6 18复习期末模拟6 19期末考试

2011.2月考(八上综合检测，八下Unit1)HWJ ZL 2011.3月考(八下Unit1--3)DZW FL 2011.4期中考试(八下Unit1--5)WJ XMH 2011.5月考(八下Unit1--8)WKW WJ 2011.6月考(八下Unit1--10)LJL HWJ 2011.6期末考试(八上Unit1-12，八下Unit1--10)XMH ZL 3、校本教研安排

23日Unit1 Will people have robots?

3.难点：There be句型的一般将来时态单项选择题(考查语法时态，1分)

3 3月23日Unit3 What were you doing when the UFO arrived?1.常规教学

4.专题：时间状语从句完型填空有可能出现(根据上下文的时态判断，1分)LJL①说课稿

3、难点：宾语从句的主从句时态一致，从句为特殊疑问句的陈述句语序。

单项选择(考查宾语从句中，从句为特殊疑问句的语序，1分)FL①说课稿

54月13日Unit5 If you go to the party,you'll have agreat time！

3、难点：主句为一般将来时态，从句只用一般现在时态单项选择题(考查条件状语从句中主句为一般将来时态，从句用一般现在时态，1分)WKW①说课稿

6 5月4日Unit6 How long have you been collecting shells?1.常规教学

7 5月11日Unit7 Would you mind turning down the music?1.常规教学

8 5月18日Unit8 Why don't you get her ascarf?1.常规教学

96月1日Unit9 Have you ever been to an amusement park?1、常规教学

3、难点：现在完成时态与现在完成进行时态的区别完型填空中有可能出现(1分)HWJ①说课稿

106月8日Unit10 It's anice day,isn't it?1.常规教学

3.难点：否定开头的反义疑问句单项选择题(考查句子语境理解，1分)

八年级英语备课组长工作计划【篇3】

2009学第一学期八年级英语备课组工作计划

一、指导思想：

以学校的责任、质量的教学目标为指导，认真总结牛津英语上一届初二的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高。全组老师齐心协力，帮助同学们为即将到来的初三学习做好准备。

二、工作要点

1.加强教学常规的管理检查。

(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。统一本年级的学习

要求：

a.学生作业格式统一、规范，每位学生有一本抄写本，专用于抄写每课的单词、词组，单词每个要求抄写四遍，留白处写词性和词意；词组每个抄写两遍，中文一遍。测验本用于默写单词、词组和重点句型。家默本用于让学生在家中默写语言知识点。每个单元结束后要进行一次单元测试，加强错题的整理和订正。

要求学生每次作业都要书写端正、整洁，为初三学习打下扎实的基础。

上课时专心听讲、勤记笔记，回答问题声音要响亮。

及时作好预、复习工作，多跟带朗读课文，模仿录音中的语音、语调，逐步培养学生语感。b.c.d.e.(2)强调备课中35岁以下的教师撰写好教后感，认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。

(3)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

2.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方

法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。

a.备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发

言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）。

b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念

不断更新，教学研究提供科学依据。

c.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。

d.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形

式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

e.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过

程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。

f.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课

外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。

(2)搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。集体备课的目的是为

教师创造自主发展的条件，备课前要指定好课文，组织备课组的教师认真分析教材，然后分头备课，将教案印发给其他教师交流，其他教师也应积极思考，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

(3)教学过程中要把好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

(4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

（5）本学期由王薇老师担任社团课教学、夏燕老师开设英语拓展课：分别为

“英语提高”和“英语基础训练”。

（5）本学期我们备课组的三位老师要每人开一节英语展示课，开展如何充分

利用好牛津英语八年级课件进行有效教学的专题研究。

总之，我们初二备课组将在教研组的领导下，扎扎实实地开展各项教学活

动，把握课堂教学至高点，力争质量调研保五争四。

初二年级英语备课组

八年级英语备课组长工作计划【篇4】

历史教育在人文素质教育中承担着十分重要的功能，能够全面地为人们提供经验与教训。但现在学生的学习方法不恰当，对历史学科不感兴趣，原因主要有“学历史没多大用处”、“历史老师授课缺乏吸引力”、“历史知识和年代难以记忆”……而其中历史教师授课方法单一、语言枯燥、观念陈旧等这些因素是学生不喜欢学习历史的主要原因。

1、着眼新课改，加强对新课程改革方面的深入研究。

八年级要在已有的经验基础上，进一步解放思想，转变观念，研究新课标教材。在课堂教学过程中，努力改变传统的教学方式和教学观念，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师。及时发现教学中出现的问题，总结课改心得和体会，将新课改和课堂教学新模式结合起来，形成有本备课组特色的教学模式。

2、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。

备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，落实好集体备课制度。备课组确定集体备课的时间、主题、中心发言人，精心设计每一节课的学案。在集体备课的过程中，要加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。

3、认真组织好教师之间听评课，促进教师的专业化成长。

鼓励教师多听多评，充分发挥优秀教师的引领和示范作用，并对教学薄弱的教师重点帮扶，群策群力，使其尽快赶上，通过这两项工作，形成组内互帮互学的良好氛围。

4、搞好教育科研工作，提高历史组教科研水平。

鼓励本组教师撰写教学反思，对课堂所教、所学、所感、所思进行总结和提升。鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的评选，并为每位教师提供相关方面的帮助。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。

5、培优，补差工作要真抓实干。

对于学生的历史学习，教师要做到思想重视、情感投入、时间落实、辅导要活、重视检测、反馈，不断改进方法，培优工作要平时分层教学，要统筹安排，确保效果。对于补差工作，更要重视个别辅导，分类评价，及时激励，对培优补差工作要交流信息，及时调整改进。

八年级英语备课组长工作计划【篇5】

2020—2021学第一学期八年级英语备课组工作计划

一.工作指导思想

坚持以课改为工作核心,以全面实施我校质朴教育为主线,以努力提高我校八年级英语教学质量为根本目的,积极推进导学案教学改革,努力实现教学创新,全面提升我校英语教学质量,进一步促进学校的内涵性发展。为初三打下良好基础，我们备课组要团结一致、坚持不懈、努力奋斗。

二.工作重点

1．培养学生良好的学习习惯

2.认真钻研教材，改进教法，坚持每周集体备课。

3.注意传授知识与及时评价相结合４.抓好检测，完善课后辅导，要规范性、实效性、针对性。

三.主要工作

1.深入解读新课程标准,全面推进素质教育。

(1)深入学习新课改,领会课改精神,教案的设计和课堂教学切实体现课改精神。

(2)组织好本备课组认真学习新课程标准,做到定时间、定地点、定内容,有计划、有措施、有成果,注重资料的积累。

2.继续加强教学常规管理,不断规范教师的教学行为.(1)本学期要在备课上很下功夫,备课组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题尽可能多集体备课,集思广益。经常互相听课评课,不断进行教学反思,大力提倡组内听随堂课。

(2)充分利用好课堂这快阵地,以课改理念提高40分钟效益。确保教学质量的提升。

(3)加强质量监控,实施期中期末质量分析,及时采取措施,调整课堂教学。

3.进一步加强教学研究,不断深化教学改革。

(1)继续在备好课、上好课、抓好学生作业,批改好作业上下功夫,自加压力,精益求精,每位教师要努力提高自己研究教材的水平及能力。多元智能平时在教案中要有所体现,要突出教案是如何围绕多元智能。

(2)备课组在本学期中要狠抓工作重点,要有抓手,要切实做好活动的正常开展和资料的及时整理工作,要有创新意识。备课组每两周一次开展活动,集思广益,商讨教学方法,探讨处理教学内容。

(3)抓实日常教学工作,注重平时的知识积累。

(4)注重听、说、读、写的全面训练。

(5)从发展的眼光坚持搞好初二英语教学工作,研究教材、教法、学法,以学生为本,扎扎实实搞好英语教学工作。

(6)渗入理解与情感教育,注重研究后进生的转变,使后进生树立信心,有明显进步。

(7)搞好考试后的质量分析,认真查找原因,寻求对策,为提升教学质量,踏踏实实做好一切工作。

4.积极推进现代教育技术与学科整合的工作,提倡计算机备课,制作多媒体课件,上网查询,促进教师教改和学生学习方式的改变。

5．教学措施

初二年级是英语学习的过度阶段,也是关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习。所以做好初二英语的教学工作至关重要。对此我们初二英语教研组制定了以下措施：

１、提高学生学习英语的兴趣。课堂中采取多种多样的教学形式，采用现代化电子教学设备，改变传统的教学模式，提高课堂效率。多进行一些“英语小竞赛”、“口语交际”、“情景对话”等活动。

2、重视后进生的培养。虽然新课程的改革对教师和学生都提出了更高的要求，但在初一阶段决不能出现有英语成绩落后的情况。要及时检查，及时补救，每周都要进行一次测试。

八年级英语备课组长工作计划【篇6】

一、备课计划

1、每周一下午进行集体备课，将教案定稿。

2、讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。

3、及时总结教案使用过程中出现的问题。

4、组织单元测试。

5、组内互相听评课，相互学习，探讨如何操作小组学习，当堂达标。

6、进行年级单词听写大赛。

7、教案研讨、学习活动。

8、单词听写大赛。

二、具体要点

1.加强教学常规的管理检查。

(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。统一本年级的学习要求：

a.学生作业格式统一、规范，每位学生有一本听写本，专用于每单元的单词、词组听写;还有一本用于作文训练。

b.每个单元结束后要进行一次单元测试，加强错题的整理和订正。

c.要求学生每次作业都要书写端正、整洁，为初三学习打下扎实的基础。

d.上课时专心听讲、勤记笔记，回答问题声音要响亮。

e.及时作好预、复习工作，多跟带朗读课文，模仿录音中的语音、语调，逐步培养学生语感。

(2)强调备课中撰写好教后感，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。

(3)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

2.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。

(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。

a.备课组按“五定”开展活动(即：定时间、定地点、定每周进度、定内容、定中心发言人)，及时做好签到和活动记录(活动记录要详细)。

b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，教学研究提供科学依据。

c.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。

d.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。

e.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。

f.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的提高。

(2)搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要指定好课文，组织备课组的教师认真分析教材，然后分头备课，针对我们印发的校本学案，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

(3)教学过程中要把好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控。

(4)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。

八年级英语备课组长工作计划【篇7】

20xx年x月迎来了新的学期，xxx中考成绩再创辉煌，面临着时代改革的变迁，为了加快有效课堂改革，为了培养青年教师，为了建立学习型教师队伍，根据学校的以上要求，我做了如下计划：

一 指导思想：

立足于深入有效课堂教学改革，完善预习卷，并形成理论依据，培养青年教师教学能力，创造机会能互相学习，以骨干教师为引领，发挥中青年教师各自的优势，在教学的梯度上，在教学的适切性上，能使我组的英语教师，跟得上我校的教学改革。抓好备课组工作同时，积极贯彻教导处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量。

　二 工作原则：

1、坚持面对全体学生，提高课堂的容量，发挥教师的个人优势。

2、坚持集体备课，相互学习，汲取精华，发挥课堂的有效性。

3、坚持出好预习卷和课堂小测，为45分钟的课堂前后延伸起到关键的作用。

三 教师队伍状况：

1、备课组有十位老师，每位老师的班级学生情况不同，教师的教学风格不同，需要自身调整工作节奏，xx老师我们曾经合作过，xx老师我们没有合作过，需要教学理念，教学行为的一致性，都需要磨合。

2、xxx和xxx是年轻教师，xxx，xxx，xxx，xx，六名教师有教学经验，能胜任教学工作，但是也有不足之处，王琪带郑娇娇，吕春子带焦然老师。

3. 预习学案到了完善和补充阶段，这要求我组老师能更加细致地工作，使预习稿真正使课堂有效了。教师要更加能把握好教材知识点与中考的结合，xx老师和xx老师刚从初三下来，能给我组很好的建议。

四 工作目标：

1. 能坚持认真备好课，上好课，批改作业卷子，反思教学。

2. 坚持加强学生的书写规范化。

3. 极力阻止英语学习学困生的扩大。

4. 根据学校教务处的工作，保证备课时间，保证备课质量，能交流有无。

5. 继续上学期的预习学案，形成学生预习的意识。

五 工作内容：

1.统一制定教学计划，统一教学内容和进度。

2. 周二按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。

3.课余时间我们将相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快上课进程，提高上课的效率。

4.认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。

5.按教务处要求，听课上好课；积极组织学生参加学校各类考试。

6.积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。

结合我们初二英语组目前的实际情况来说，今年的我们在工作上应该很顺利，，因为整个组来说基本上全是有经验的老师，就教学经验和教学方法上，肯定有他们独到之处，所以今年我们组的首要工作还是必须先完善自我，提高课堂效率。就我本人来说，对初二教学有着重大的挑战，所以不断专研学习以求进取在我组目前是个首要的任务。初二英语组全体教师有必要进行集体学习和探研，以防初二塌腰。