关于民办学校工作计划合集8篇。

根据您的要求，中学范文网编辑为您整理了一篇《关于民办学校工作计划》，希望本页内容能帮助到您。为了确保公司的利益，顺利进行正常的生产经营，我们不妨认真制定一份工作计划。工作计划不是凭空制定出来的，需要建立在对自己工作能力的评估和未来的规划之上。

关于民办学校工作计划【篇1】

一、总体要求

认真落实中央新修订的《干部教育培训工作条例》各项要求，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设主线，以理想信念、党性修养、提高素质为重点，继续开展机关党员干部教育培训，全面提高业务能力和综合素质，为守底线、走新路、奔小康提供坚强保证。

二、培训内容

围绕守底线、走新路、奔小康，广泛开展理想信念、党性修养、政治理论、党纪党规、道德品行、素质提升的教育培训。结合省直机关党员干部工作岗位要求，有针对性地开展新知识新技能特别是大数据和互联网+等知识的培训，优化知识结构，提高综合素质和履职能力。

三、培训班次

各单位要发挥党校、行政学院、干部学院的主阵地作用，运用中心组学习、集中培训、专题研讨、辅导讲座、在线学习等形式，分级抓好党员干部的教育培训。20xx年，省直机关工委将举办各类培训班21个

四、工作要求

1、机关党员干部教育培训工作是机关党建工作重要内容，是建设铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当的党员干部队伍的有力抓手，省直各单位机关党组织要高度重视，依据中央《干部教育培训工作条例》相关要求和《20xx-20xx年贵州省直机关党员教育培训工作规划》目标任务，科学制定好本单位年度培训计划，分级抓好本单位和所属部门的教育培训工作。各单位培训计划请于3月20日前通过贵州省级机关党的工作在线平台报省直工委。

2、各单位要根据本工作方案进行统筹，科学安排好参加培训人员，完成调训任务，确保分配的调训人员名额不缺额。

3、依据《贵州省直机关党员干部教育培训工作管理办法(试行)》有关要求，把党员干部教育培训工作纳入机关党建工作重点考核评价内容。省直机关工委将确定考核评价基本要素，通过贵州省级机关党的工作在线平台进行实时考评。

关于民办学校工作计划【篇2】

1、公布成才学校学生日常行为习惯和学习习惯标准。

以中学生守则和中学生日常行为规范为学校蓝本,结合学校现有规章制度,对过去存在的突出、实际问题进行编制出台,继承好的制度,如《五条禁令》、《日常行为习惯50条》等,让行为习惯养成教育,有据可依。

2、措施计划:

二月,开展一次大规模的师生动员会,在学生中掀起日常行为习惯和学习习惯的学习高潮,做到知,然后能改。途径:通过我校成才之声广播站和周日作文比赛,开班会进行宣传,课间操背记,使每个学生都能知道什么是对,什么是错,行为习惯应该做什么,不应该做什么。

三月,利用雷锋纪念日开展一次行为习惯认知践行大学习、大讨论,公布实施方案。

四月,在改变学生学习和行为习惯的同时,让教师身先士卒,做好表率。上旬组织一个以家长为主的社会监督机构,发现并监督我校在这一活动中存在的问题。这一活动由校委会牵头,政教处实施,学生自律委员会和教师相互监督,软硬两种办法结合进行(说服教育和班级积分),班主任工资挂钩,一天一通报,一天一总结,日日清,不拖欠,促使活动扎实开展下去。

五月,在青年节前,开展一次两个习惯总结发扬为主题的演讲比赛,使活动过程既有声又有色,并使活动达到高潮。

六月,继续深化两个行为活动,上旬总结开展两个习惯教育的得失,调整思路、干法,再努力,再深入。月末,进行本年度两个习惯优秀者表彰总结会。

九月,开学后,初一进行教育,初二、初三做示范。

十月,把课堂作为行为习惯的主战场,开辟每周一节课、自习一句话(嘱托语)等活动,习惯学习灌输经常化。到年底,基本完成两个习惯的养成。

十一月邀请社会家督家长委员会召开座谈会,总结这一阶段的问题和下一阶段工作的改进。

十二月份元旦前,邀请社会监督人士和董事会参加,进行一年来两个习惯教育养成总结大会,以演讲和歌舞小品表演等形式,展示在习惯养成中的优秀事迹,并对优秀学生进行表彰。存在的问题予以批评指正。不能胜任此项公作的校长或中层领导予以撤换。

关于民办学校工作计划【篇3】

一、指导思想我校的教育工作要以十九大会议精神为指导，以实现“双高普九”“十配套”为重点，扎实推进课程改革，全面推进素质教育，努力提高教育质量，为把学校办成一所教育教学质量一流、富有鲜明个性、充满生机和活力的学校而努力。为全面建设小康社会作出贡献。

1.加大教研力度， 确保“课改”工作上新台阶促进教育质量全面提高。

2.围绕“双高普九”完善各项数据、表册卡。

3.抓特色、出精品，上台阶。抓住少先队工作特色、队改与课改相结合，促进少先队工作的持续发展。在教育科研方面、常规管理方面、德育工作方面、教育质量方面出精品，上台阶。

4、本学期争创 “十配套”达标，争创教研先进单位;加大教育投入，优化教学设备，美化绿化校园环境。塑造后埔小学新形象。

三、主要工作及措施、以教育科研为先导，促进教育质量全面提高 要注重教研工作实效。一是要明确教育科研的目标。要明确学校市级课题研究的目标和内容，针对学校的特点，建立与教师实际工作密切相关的子课题，切实增强教育科研的针对性;切实开展教学方法、学习方法的大讨论、大研究、大实验。二是要提高教师教育科研的能力和水平。要通过专题研讨、读书活动等形式，加强对教师进行教科研工作的指导和培训。三是要立足学校实际开展有针对性、有实效性的教育科研活动。在全校形成浓厚的教研氛围，并通过教育科研，促使教师转化教育观念，优化教育方法和过程，提高教育质量和效益，迈进镇教研先进行列。 要向教科要效益。要通过开展教育科研，切

实提高教育质量。一是要不折不扣完成教育质量的各项指标。努力提高学生全科及格率及优秀率达。二是要加强体、艺、劳技教育。加强体育与健康教育。科学、规范地组织实施课内外教学活动，学校球队及田径队要训练有素;加强艺术教育(音乐、美术)提高学生的艺术素养。加强劳技教育。要根据学校现有资源，创造性地开展劳技教育;要利用丰富的社区资源，有计划地开展丰富多彩的综合社会实践活动，提高学生的实践能力。三要加强英语和信息技术教育。在加强英语基础知识教学的同时，要切实提高英语口语课的效率和英语口语的使用率。加强信息技术教育。要积极做好教研先进创建工作。一要精心设计布置教室，让教室成为充分展示学生才华的场所。二要精心设计课堂教学的过程和方法，让每一个学生都能在课堂教学中充分参与和自由发挥。三要精心做好“五认真”工作，做到一丝不苟。备课既要备教案，又要备课件，更要备学生，上课内容可以不讲的坚决不讲，能讲能不讲的尽量少讲，尽可能让学生多讲;作业要与科任老师协调，控制总量;批改学生作业要细心，并要有创意;辅导要体现个性，要到位;考试要少而精，活而通，注重平时考核。四是要精心组织各类常规活动，并要有特色。五是各类资料准备要充足，要注重原始资料的积累。、以课程改革实验为重点，深化教育教学改革

1、做好课堂教学模式的转变，提高教学质量的关键在于提高课堂四十分钟的效益，课堂教与学的转变也是基础教育课程改革的主攻方向。落实校本教研工作，做好“新课程教研日”活动，组织听课、评课活动，抓好教学反思;研究课堂教学评价方案。力促教师课堂教学方式的转变，从而带动学生学习方式的转变;

2、做好教师素养的提高，实施课程改革，教师的素质是关键，通过抓学习，抓培训，抓科研着力提高教师的理论素养和专业素养， 始终把提高教师素养作为基础教育课程改革实验的重点工作紧抓不懈。

3、继续搞好校本课程开发，要科学整合校内外的教育资源、文化资源、人力资源等，积极进行校本课程的开发;

4、开展综合实践活动课研讨。综合实践活动课包括信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践及劳动技术教育。紧紧围绕几个方面，更新观念，创新思路，积极探索，大胆实践，力争在新的学年在综合实践活动课的开设方面有大的突破，为学生的全面发展和可持续发展提供优质的服务。、加强师资队伍建设，全面提高教师的素质 倡导敬业精神。创业需要敬业，需要爱业奉献。我们要增强事业心、责任心，敬业奉献，努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。 提高业务能力。一要根据市局要求，认真开展读书活动，并做好读书笔记。二要开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。三要推进名师工程。要充分发挥各级学科学术带头人、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师和优秀教师的培养力度。鼓励继续教育。鼓励教师进一步加强学历进修，提高业务素质。、规范学校常规管理，切实提高学校管理水平

1、狠抓落实，加强“双高普九”工作。继续做好招生巩生工作，保证小学在校生的全额巩固率。做好6周岁儿童入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取减收费等措施。严格把好转学、借读手续关。及时做好有关资料的流动工作，完善“外来生”的学籍管理。学籍档案做到规范化，有专人负责，责任到人。要准备好“双高普九”相关材料，确保各种证明材料齐全。

2、重过程、抓实效，做好学生各项教育工作。加强法制教育。 注重普法教育活动的针对性和实效性，杜绝学生严重违纪和违法犯罪现象。加强安全教育。要加强对学生进行人身安全和交通安全教育，增强学生自我保护意识;师生安全是头等大事，每一位教职员工均有教育和保护学生的义务和责任。严防学生走失，杜绝学生校内伤害、病毒传染、食物中毒以及溺水、电击、坠楼、车祸等重大事故发生。加强礼仪教育。利用班队课及各种活动课，加强学生礼仪教育，要使《常规》内容细化，贴近实际生活。加强心理教育。将行为、心理等异常的学生及表现及时反馈学校、家长，教师要及时找学生谈话，做到细心和耐心，并防止异常情况的反复。

3、重质量，重效应，做好“三个一”工作。一要精心组织 小学秋季教务工作计划

本学期，我校教务工作根据市镇教务工作意见，结合我校实际情况，深入实践科学发展观，以全面提升教育质量为目的，以校本教研为抓手，以促进教师的专业成长和学生的和谐发展为根本，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。

一、加强学习，实践理念行为化。

研读新课标，准确把握教材，体会课标精髓。学校为每位教师征订新课标，做到人手一册，期初学校开展新课标学习的校本培训。借助晋江市开展的义务教育学科课程标准20__版远程培训的平台，要求每位老师积极地参与其中，老师必须深入研读本学科课程标准，准确理解和把握新课标的变化，完成培训要求的各项作业和任务，并将学习新课标的体会和心得落实到教学实践中，实践理念行为化，努力造就一支适应现代化教学要求的专家型、学者型教师队伍。

3.加强对骨干教师和未来名师培养班成员的培养。采用 请进来，走出去 等方式，积极搭建优秀教师成长平台，为他们提供学习机会，如挂职学习、选送进修、实践锻炼、教育考察等多种渠道;鼓励他们进修高学历，积极参加各级课堂教学评比或其他比赛，在比赛锻炼自我、超越自我;发挥名教师的引领和带动作用，与新教师结成 派对帮扶合作伙伴 关系，每位帮扶教师至少要为受帮扶对象提供一节课堂教学现场、指导撰写一篇教学设计、帮助分析一门学科质量。本学 期，我校名优教师将参加安海镇名教师教学成果展示活动。

二、规范教务，实现管理专业化。

1.强化课程意识，规范课程管理。本学期，我校综合实际情况，合理排好功课表，开足开齐各课程，特别是英语学科，每周保证三节。制定好教务三表，切实减轻学生过重的学业负担。要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间，以生为本，因地制宜，重新编写开发校本教材《民族英雄郑成功》(上)(中)(下)三册，在全校的校本课程中使用，让学生了解学校的历史，感受到文化的传承。由我校泉州市 五一 奖章获得者黄杰雄老师开发《楷书硬笔教程》和《毛笔教程》分别在

三、

四、

五、六年级实行，发挥泉州市 语言文字示范校 的示范作用，拟在本学期申报 福建省中小学规范汉字书写教育特色学校 。

抓好教学常规，规范教学行为。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，把教学常规管理纳入教师质效考评范畴，严格落实 出勤、上课、作业批改、课后辅导、教学反思 等各个环节的监控，实行 每日一巡查，每周一通报，每月一汇总 的制度，要求教师课堂上要上有自己的教学风格和特色，精心设计适量的作业，提高教学质量，表彰在规定的教学时间内通过提高课堂教学效果和学生学习效率而提高教育质量的老师。做到 七重 ：(1) 计划重实际;

(2)教材重研读; (3)备课重实效; (4)课堂重效益;

(5) 作业重精选，书写重质量; (6)培优扶差重坚持;

(7)教学反思重深入。坚决纠正随意加深课程难度，随意增减 课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。一旦发现 无故缺勤、无批改作业、试卷，上无准备之课 等行为，将取消该教师当年的个人评优评先资格。坚决纠下教师从事 有偿补课 的错误做法。

3.规范作息时间，保障每天体育锻炼1小时。根据国家课程方案和晋江市小学校历安排，科学制订我校校历和学生在校作息时间，保障学生每天在校的活动总量不超过6小时，并坚持每天体育锻炼时间达到1小时。严格控制学生的课外作业总量，小学

一、二年级不留家庭书面作业成绩，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。

4.加强质量分析，科学掌控学科评价体系。要求教师对每次测试从定性和定量两方面进行质量分析，找出失误，找准改进的方向，有重点地加强。完善课程学业质量评价标准，促进教师有效教学，学生有效学习。并重视构建英语、科学、品生、品社、综合实践、体、音、美等学科的教学评价体系，加强多元化综合评价方法的研究。 小学20__年秋季教务工作计划

5.增进学校、家庭、社区间的联系、互动，在一至三年级继续开设 家校互动乐园 ，在四至六年级开设 家校交流平台 ，让家校之间的联系互动活跃起来，促进班级、学校的教育教学质量的提高。

三、做实校本教研，切实提高教学质量。

1.加强学校教研组的建设，推进教研组团队研究。以教导处为抓手，下设8个教研组：语文低、中、高、毕业班四个教研组，组长分别是黄惠月、许紫芸、陈育青、蔡雅蓉老师;数学也是四个教研组，组长分别是高明月、林月影、黄慧芸、林小苗老师;技能科教研组组长是洪珊璜老师。随着课改深入进行，英语、体育学科得到越来越大的重视，上学期我校增设英语科教研组，本学期又增设体育教研组， 组长分别是颜婷婷、吴侨美老师。充分发挥教研组长的作用，立足本校实际，开展校本研训工作，完善集体备课制度，形成备课、听课、评课、反思一条龙，把 自我反思、同伴合作、专家引领 落到实处，开展行动研究、反思研究、案例研究、区域研究等活动。

规范教研流程，做真、做实校本教研。以 泉州市中小学开展有效教研指导意见(试行) 和晋江市教师进修学校姚永宁副校长《深入校本教研的思考》为指导，组织教研组长再次学习《关于进一步辔小学校本教研制度建设的工作意见(试行)》，明确校本教研的内容、工作方向、一般研究流程等，把握住从 问题 话题 专题 校本研究小课题 科学实验课题 的校本教研工作流程，本着 问题即课题，教学即研究，成长即成果 的理念，主动探索，大胆创新，善于总结，逐步形成适合我校实际情况的教学研究制度。

一是扎实推进 周四教研日 和 每听必评 两项制度，引导教师提高课堂教学效率，促进教师的专业成长。二是开展 研学课标、研透教材、研活教学 等三研活动，进一步提高学科教育教学质量。三是教导主任和教研组长应把好各自分管学科的特点，找到教研的突破口，提升教研的质量。

3.提升课题研究。继续加强晋江市 十二五 语文课题 拓宽渠道读写结合快乐发展的研究 的实验，上学期已通过中期验收，本学期侧重于深入开展读写结合的实验工作，总结出一套可行的、有价值的教与学的方法，推动教师的专业成长。关注研究成果在课堂教学中的应用，发挥前几轮课题实验成果在教学中的作用，提高教学质量。

4.探索校本小课题。从教学中不断发现问题，提出问题，然后借助教研组提炼成话题，再提升为专题，鼓励老师申报校本小课题，学校将逐步规范校本小课题的指导和管理。www.f215.Com

关于民办学校工作计划【篇4】

新学期,我校将以全面落实教育均衡发展为契机,与时俱进,开拓进取,用“一切为了学生的发展,让学校充满生命活力”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生幸福成长和教师的专业发展。

1、以人为本,德育为先,深化行为规范教育。

2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。

3、深入开展教研活动,提高教师教学水平。

4、培育特质的校园文化,丰富学校育人内涵。

1、强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量。

2、加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

3、突出制度建设,实施精细化管理;打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作上新台阶;

4、确保“四个稳定”,学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。

1、坚持以人为本,倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念,以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容,形成科学的考核、评价机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数。 2、深入落实管理责任制。开展好教导主任牵头组织的每周两次巡课检查制。政教主任每周一次班队会检查,每周一次安全检查和卫生检查。学校教导处每周组织好备课教研活动和基本功培训活动。

坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。以“均衡发展”为契机,以建设打造“温馨教室”为平台,结合学校实际情况,创新性地开展德育工作,强化行为规范养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

1.加强队伍建设,提升全员德育意识。

(1)坚持德育为首,要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观;

(2)加强校园德育环境建设和班主任队伍建设,加强年轻班主任的培养;

(3)强化德育意识,加强德育课程建设,凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养;

(4)真正落实“育人为本,德育为先”的教育理念,以育人为工作中心,以班级文化建设为突破口,以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点,以评选、优秀学生的表彰为导向,加强校风、教风、学风建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,注重学生思想体验和心智成长的过程,让学生在活动中体验,在参与中发展。

2.狠抓常规管理,培养文明学生。

(1)一周一次升旗,少先大队部组织好升旗仪式,做好国旗下讲话和值周总结反馈及本周工作安排。一次班会课,班主任认真组织开好班会,要突出主题,起到实效。做好两次操的检查,每周进行一次检查结果公示,让各班及时发现问题,及时进行自纠。

(2)加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。

(3)以少先大队为核心,各班各中队实践雅行活动为载体,加强对学生雅行文明行为的培养。着重开展一声问候,两个轻声,三处整洁,八个自觉文明习惯活动。一声问候:见到老师和同学问好;两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话,轻声走路;三处整洁:个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁;七个自觉文明习惯:不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食,不损坏公物。通过形式多样活动,让学生由他律向自律过渡,形成良好的行为习惯。

(4)抓好两操、出操的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序。

3.丰富校园文化,提高德育实效。

(1)深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好系列主题教育,少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式,开展一月一主题教育。

(2)开好每周的班会课,写出主题。。

(3)加强校园、班级文化建设,打造“温馨教室”,树立班级形象,争创班级特色,营造良好的校园和班级氛围。

(4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。

4、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地,少先队是学生自己的组织,也是学生自主管理、自我服务的机构,为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。组建学生会,让学生会参与日查周总月评的管理模式,更好的起到管理和约束学生行为的作用。

1. 加强师德师风建设,引导教师爱岗敬业。

2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。

学校全体校委成员,必须率先垂范,做师生的楷模,注重自己的品德修养,增强自律意识,为人正直,言行一致,严于律己,不谋私利。在工作中必须以身作则,要秉公办事,吃苦在前,享受在后,要求教师做到的自己必须先做到。首先坚持学习,钻研业务,在教学上做学术带头人,平时多听课,认真指导教师的业务;其次要密切联系群众,深入教师中间,了解情况,听取教职工的意见和建议,树立为教职工服务的意识,发挥领导成员的集体智慧,努力为改进学校管理工作尽职献策。

1.加强常规教学管理,规范教学行为。

(1)开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理,学校坚持随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。

(2)加大监管力度。开展以校长牵头组织的巡课检查制,对检查中发现问题的教师批评指正。每学期不定期检查学生作业留批情况,对检查结果全校公布,并对个别作业超量班级将提出批评指正。(3)规范教师教学常规,提高集体备课的成效。各教师认真学习《学校教学常规管理制度》,明确对教学活动各个环节优化的基本要求,形成良好的工作习惯和学习习惯,努力做到“五个有效”:有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。教务处进一步加强对教学常规的管理工作,强化教学常规的过程监控,要定期或不定期抽查听课记录、检查教(学)案与课堂教学的一致性、同步性,避免教(学)案中的形式主义,注重教(学)案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长能以身作则,狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成,同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。

(4)积极开展课堂教学规范活动。从教师和学生两个层面规范课堂教学。首先通过组织师生学习,明确课堂教学规范;其次对照要求查摆问题;第三对照存在问题制定整改计划。

关于民办学校工作计划【篇5】

今年是学校执行三年规划的第二个年头，是最关键的一年。本学期的工作需要精心策划，认真落实，争取迈上新台阶。

一、指导思想

立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

四、具体措施

(一)学校管理

1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。

(二)师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。

(三)德育工作

1、建设好德育队伍

(1)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(2)开好“三个会”， “三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

(2)积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。

(3)落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

(4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

(5)以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

(6)两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

(7)少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。

(8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

(1)加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。

(2)继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动， 以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”

(3)设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五星级文明班”的评选结合起来。

(4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

(1)不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

(2)重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分学生会议。

(3)严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。

(4)要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

(5)抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。

(四)教学工作

1、落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划 ，按照《上海市20xx学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理：第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求;第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查;第三，分享优秀备课，加强集体备课;第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导;第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课;第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。

作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求;第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二，探索多样的评价学生的方法。

(3)加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

(4)重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作能力。

2、落实教研活动，要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式;本学期由教导处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高教研活动的有效性，吸引教师积极参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教师培训

(1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。

(2)采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。

(3)加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查，至少每月一次，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮助。

(4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断实践和锻炼的机会。

4、上好校本课程

(1)学校积极利用、开发整合学校课程资源，形成有学校特色的课程实施方案，初步形成武术教材。

(2)借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程，有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练，积极参加校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显学校特色课程，扩大学校知名度。

(3)学校根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长老师的积极性，从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

5、开展好学校科技、艺术、体育教育

(1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的渗透，提高学生的综合素质。

(2)积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。

(五)后勤工作

1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上;开展形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主任每天检查督促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。

2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关，每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少不补。

5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废规范。

关于民办学校工作计划【篇6】

一、指导思想。

以党的十八大重要思想为指导，积极推进基础教育改革，以创建特色农村学校为目标，确定本年度教学工作重点为：加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。德育为首，智育为主，培育校园文化，办一所有特色的农村学校。

1.继续推进农村学校领导体制改革，探索有分有合、条块结合、师资共享、资源共享的管理模式;建立能者上，庸者下的干部动态管理模式;形成分工明确、责任明确、职权明确的干部工作机制。

2.全面贯彻计划、实施、总结三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到月、周、日、节。做到事事有策划、事事能落实、事事有总结。

3.完善以习惯养成为核心的德育工作体系。拓宽德育渠道，更新德育内容，注重德育活动、德育实践，强化德育的自我教育功能，形成学校、家庭、社会相结合的德育工作网络。本学年我校应探索农村学校德育一体化工作模式，德育处应制定相关德育流程、分年级德

1. 加强师资队伍建设，

(1)造就一支德材兼备，勇于改革、不断创新的干部队伍。造就一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。

(2)班主任工作是学校最重要的工作，班主任队伍的强弱直接关系到学校的生存和发展，我校一定要加大班主任队伍的调整力度，把年轻有为，德材兼备的优秀人才用起来。

2.抓常规教学，提高教学质量。

(1)抓好开学初各项计划的制定工作，特别是学科渗透法制教育内容一定要具体，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。制定教师互相听课制度(听后要及时评课、反馈，教导处不定期抽查)利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。

(3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。在上学期集体备课教案书写实验的基础上，促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。

(4)切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。学校将对教学常规工作的落实情况进行每学期不少于两次(即半期一查)定期和不定期的检查，同时做好期中、期末的定期检查。加强过程管理，对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。

3.组织教师继续学习新课程改革内容。

(1)师德师风。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的师德师风观念，切实抓好本校师德问题，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

(2)青蓝工程。通过开展“拜师带徒，青胜于蓝;互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。

(3)多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

1.安全工作要责任到人。要克服麻痹思想，排查交通安全、食品安全、活动安全、用电安全隐患，建立责任追究制度，确保学校安全。

层签定责任书，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

(2)要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要加强学校防火安全、食品安全。为了使全体师生的生命、财产不受损害，学校成立以领导为主体的治安巡逻小组，轮流值班，学校安全联络员，并做好记录，严格执行，发现情况，即时处理，即时汇报。制定午间值班制度，

2.加强食堂管理。

(1)我校制定了《食堂准入制度》、《食堂卫生管理制度》、《食堂卫生检查制度》、《食堂财务管理制度》、《食堂留样制度》等一整套可操作的管理制度，并张贴上墙，便于监督。

(2)食堂工作人员坚持持证上岗，并以主人翁的态度做好食堂工作，尽心尽力为全校师生服务，杜绝不安全事故的发生。定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,敦促食堂及食堂工作人员办理好《卫生许可证》、《健康证等》,发现问题及时整改。确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。

3.抓好校园环境建设。

(1)重视校园文化建设，进一步完善、美化校园环境，给学生创造更好的学习环境;让每周的升旗仪式更加规划化，专业化。

(2)抓好班级文化建设。各班的图书角、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。三是进一步加强办公室文化建设。各行政办公室营造规范、和谐、

温馨的工作环境。

4.严格购物制度。

(1)教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费，业务招待严格按照文件执行，无超规格接待行为，大宗开支坚持了行政会、教代会制度和报批制度，无白条报销。

(2)开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。加强水电管理，制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

1.切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周星期一的课间升旗时认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、爱国、感恩教育”等方面开展对学生教育。让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。

2.积极开展课堂活动，在这些活动中，体育、音乐、美术等学科要起带头作用。学校要生动起来，活跃起来。积极开展书香校园活动，并逐步将这一活动推向深入。

3.远程教育按相关要求上满课时。远程教育要加强设备、帐目、

记录管理。加强资料室建设，加强档案建设，尤其要加强双高双普资料建设。学校卫生工作要健全资料，补充设备。

二月份：

1、开学校舍及食品安全大检查。

2、召开全体教职工会议，做好开学各项准备工作。

5、各班各室公物登记。

3、举办法制教育讲座。

4、组织学生文明礼仪教育竞赛活动。

五月份：

1、开展“五四”讲座及网上祭英烈活动。

4、图书室、软件资料、多媒体教室使用情况检查。

5、组织学生中期考试 。

6、班主任教师培训会。

7、教学常规月查。

六月份：

1、举行庆“六一”文艺汇演。

2、举办安全教育讲座。

3、教学常规月查。

4、班主任教师经验交流会。

2、学校工作考核，教学常规总结。

3、校产校具核查。

4、学校工作总结。

关于民办学校工作计划【篇7】

一、指导思想

本学期以认真贯彻全国教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，开展现代化学校创建，加强学校均衡发展。扎实推进课程改革，以“办人民满意教育”为工作主线，以“服务教学，服务师生”为宗旨，为提升学校总务工作管理，为创建宜昌市现代化学校而努力。

二、加强队伍建设提高师资素质加强学校班子队伍建设

学校领导班子带头学习法律法规，带头依法办事，在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校，坚持理论联系实际。学校要求每位班子成员不仅要具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。同时，学校继续聘请鹤林派出所宫峻青同志担任我校法制副校长，从而更加充实了学校法治管理工作的领导力量。

三、实行校务公开推行依法治校

加强和推进依法治校，一要建立健全的规章制度，二要大力实行校务公开，这是学校管理走上法治化轨道的条件，也是积极推进依法治校的切入点。

1、规范管理，完善制度。

近年来，在依法治校领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，我校陆续制定或修订了一系列的管理条例和规章制度。这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。

2、实行校务公开，增强学校透明度。

学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都通过教代会向教师公示，真正实现学校的科学决策和民主监督。

四、实施普法宣传提高法律素质

我校进一步深入开展师生的法制宣传教育，通过学习，全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变;为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。

1、加强领导，建立健全机构。

在学校依法治校领导组领导下，精心组织法制教育工作，制定普法工作的年度计划，把普法工作列入学校精神文明建设的工作重点，作为考核评估学校工作的主要内容。普法工作有计划、有措施、有检查、有总结，普法工作得到落实，取得显著成绩。将学校学习法律制度化，校领导小组加强法律知识的学习，形式主要以参加培训和自行研讨为主。

2、利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动。

学校积极开展普法教育，在提高实效上下功夫，使学校法制教育逐步走向深入化、规范化、科学化，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，重点组织学生学习《义务教育法》、《道路交通法》、《环境保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中小学生日常行为规范》及教材中涉及的思想品德等内容。今年我校将有计划地组织每位教师认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《江苏省中小学管理规范》等法规文件，做到教材、课时、人员三落实。

为确保法制宣传教育顺利进行，积极组织了多种形式的法制宣传活动，我校将举办各种法制专题讲座、法制图片展览、板报、墙报、专栏、广播等方法和形式，把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。充分利用家长学校这一重要家校沟通媒介，以家长为窗口，用讲座、板报、橱窗等多种形式进行法制教育的社会宣传活动。

关于民办学校工作计划【篇8】

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一、思想政治方面

1.加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。