学校疫情期间个人工作计划通用。

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学校疫情期间个人工作计划【篇1】

指导思想：继续以“中央8号文件”精神为指导，围绕学校三年发展规划，为学生未来发展夯实基础，进一步完善工作机制、追求工作实效、着力推进德育新举措、促进师生素质再提升。

德育工作目标：针对新时期学校德育工作的新特点，本学期我们华丽中学德育工作将体现“德育管理有新创新、德育活动有新形式、德育内容有新特点、德育特色有新突破等几个特点。本学期我校的德育活动主题将将围绕“生命教育、爱国主义教育、科技教育等主题展开。

体卫艺工作目标：以提升学生健康发展和艺术素养为核心，深入推进阳光体育运动校本化实施和体育艺术2+1项目建设，促进学生全面发展。本学期争创“常州市艺术特色学校”、“常州市书法特色学校”、“常州市健康促进学校”。

围绕以上目标，本学期主要做好以下几个方面工作：

德育工作

一、创新德育管理制度

1．进一步丰富和完善学生自主管理委员会制度

为了让学生更好地参与学校管理，本学期对我校“学生自主管理委员会”进行充实和完善，定期对自主管理委员会成员进行培训，增强自主管理意识。为了激发学生参与学校管理的积极性，做管理的主人，每个班级按学校自主管理委员建制成立班级自主管理委员会，每位同学可选择参与一个部门，真正做到人人有事做，事事有人做。班级自主管理委员会在班主任指导下开展工作，各部门实行每周一次例会商讨下周工作事宜，明确分工和职责并做好书面记录（记录纸有学校统一发放）。学校自主管理委员会在教导处指导下开展工作，每月举行一次例会总结当月工作研究部署下月工作，各部部长每月写一份书面工作总结。

2．落实考核、激励制度

为了进一步激发广大师生的创优争先的积极性，本学期增加表彰“常规管理模范班”、“学习标兵班”、“卫生标兵班”、“守纪标兵班”、“体育活动标兵班”、“五好班级”等评比活动，开学初每个班级都要根据班级实际明确本学期创建目标，对评上“标兵班”或“五好班级”的班集体除了给予班级和班主任以一定的物质奖励外，评选先进个人的比例也有所增加。

3．管理精细化，对学生管理上突出实效性

（1）进一步推进升旗仪式改革，改班级承办为班级申办升旗仪式，激发班级主动发展的积极性和自主性，为学生成长提供更广阔的舞台。

（2）继续推进就餐制度改革，细化管理和考核，强化自主，着力培养学生良好的习惯，打造学校精品活动。

（3）进一步推进班级文化建设，提升班集体建设的品质。定期举办班级文化建设沙龙，分享同伴成果，共同提高班级文化建设水平。

二、丰富系列德育活动

结合本学期特点，开展好富有教育意义的活动，使学生认识上有所提高、思想上得以升华，成长道路上留有痕迹。

1．三月份“生命教育”

（1）活动目的：通过“生命教育”活动让学生感受到生命的宝贵，要学会珍惜生命，孝敬父母。

（2）活动对象：全校学生

（3）活动形式：结合“三八”妇女节，要求每位同学就自己如何来到这个世界上进行调查，通过搜集母亲怀自己的有关物品和图片以及上网查阅如何孕育生命的有关资料、然后分小组进行整理汇总形成书面调查报告，每个班级选三份参加学校评比对评选出来的优秀作品上报教育局参加常州市评比，最后每个班级召开“珍爱生命、孝敬父母”的主题班会。从而培养学生珍惜生命的同时把关心献给他人，孝心献给父母，培养学生助人为乐的人生态度和社会责任感。

2．四月份爱国主义教育

（1）活动目的：通过清明节开展讲革命烈士故事、诵英烈诗词、唱革命歌曲、祭扫烈士墓等活动，对学生进行革命传统教育，进一步树立“国家兴亡，匹夫有责”的信念。

（2）活动对象：初一、初二学生

（3）活动内容：清明节开展讲革命烈士故事、诵英烈诗词、唱革命歌曲、祭扫烈士墓等活动，对学生进行革命传统教育，进一步树立“国家兴亡，匹夫有责”的信念。另外结合革命传统教育月，各班开展主题为“震撼心灵”的班级活动，各班围绕主题，通过制定方案、体验过程，给学生的成长留下一定的痕迹。

3．5-6月份的科技教育

（1）活动目的：通过开展“科技小制作比赛”、“科技小论文评比”等活动引导学生走进科学，了解科学，热爱科学，从而激发学生对科学的兴趣。

活动对象：初一、初二学生

（2）活动内容：科技小制作比赛、科技小论文评比

（3）具体要求：以班级为单位每班在评比的基础上，上缴三件科技小制作的优秀作品，三篇优秀科技小论文参加学校评比，学校对评出的优秀作品上报常州市参加评比。

三、积极巩固常规工作

1．“树立守法意识，增强法制观念”教育。

（1）3月初邀请朝阳派出所所长对学生进行《远离毒品、预防犯罪》专题教育。

（2）4月中旬邀请法制副校长z对学生进行预防未成年人犯罪教育。

（3）5月上旬组织部分学生前往天宁区法院少年庭旁听庭审。

（4）7月初，邀请法制副校长对全校同学进行法制教育。

2．关注特殊学生群体。

（1）继续实施好身边的希望工程，根据我们华丽中学学生家庭经济困难多的特点，尤其今年又有一批蓝天计划实施的学生的到来，我校将进一步做好访问调查工作，多方筹集资金，加大力度做好贫困学生的援助工作。

（2）继续做好问题学生的转化工作。

除了班主任外，教导处定期与他们谈话，写思想发展情况进展（每月一次），帮助班主任一起转化问题学生。教导处对问题学生每月组织一次专题教育，采取走出去，请进来的方式，通过“法制教育报告”、“我与法官面对面”、“预防违纪警示参观”等形式，对学生进行法规法纪教育，增强学生的法制观念，防患于未然。

（3）疏导有心理障碍的学生。

本学期教导处和团委一起继续组织有丰富经验的教师，通过心理信箱为部分学生矫正不良心理，找回自信，并定期举办心理健康教育讲座。

3．做好20xx届毕业生综合素质评定工作。

四、加强德育队伍建设

1、为了提高班主任工作理论水平，本学期将邀请市内知名专家来校做一次辅导报告。

2、每周一次班主任例会，为班主任提供学习的平台。

3、班主任定期学习教育理论文章（每周一篇）。

4、请校内工作有成效的班主任交流经验，以达到共同提高的目的。

五、坚持文化环境育人

校园文化环境是一种隐性教育，为学生的.健康成长创造良好的学习环境，使学生长期置身于此，便会产生深厚的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵。

1、本学期定期开展黑板报、学习园地检查评比工作。

2、开展教室布置评比工作，要求每个班级形成富有个性，体现班级面貌的班级文化，让学生自己动手设计、布置教室，让教室的每一面墙都能对学生素质的提升起作用。

3、另外，本学期将学校所有橱窗进行有计划有序列的布置，让优秀师生的事迹，办学成绩、校园的好人好事定期展出，形成德育的一道亮丽的风景。

4、本学期组织师生砂纸画作品展，增强学生审美意识，陶冶学生情操。

六、深度推进社区教育

1．定期与社区沟通，研究家长学校讲课内容、形式、及学生中突出的问题。

2．本学期在三月份、五月份让学生走进社区进行综合实践活动。

3．5月份与社区共办画展。

4．本学期组织好两次家长学校以及家长学校小报的交流和研讨。

体卫艺工作

一、学校体育工作

1．认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》和上级体育工作会议精神，切实提高学生健康素质，努力建设符合我校实际，具有时代特征的我校体育发展思路。

2．切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革，体现快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时注重培养锻炼习惯，掌握科学的锻炼方法，形成规范的体育技能。

3．全面、有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作，提高测试数据的准确性，及时、准确地完成《学生体质健康标准》数据的统计、汇总和上报工作，测试原始数据和会总表要妥善保存，作为体育但档案备查，测试数据要导入管理软件并进行备份。保证《学生体质健康标准》数据按时直报国家数据库的工作，不断提高上报数据质量。对测试数据进行综合评价，并制定整改措施，指导学校体育工作的开展。

4．做好20xx年的初中毕业生体育考试工作。根据常州市初中毕业生平时成绩考核办法和常州市初中毕业生体育考试的有关通知要求，认真做好学生考试的指导工作，确保此项工作平稳、有序、公正、安全的进行，并要取得优异的成绩。

5．提高体育课质量，向45分钟要效益；坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动和课外体育活动，增强学校群体活动的趣味性；进一步规范课间跑步和广播操的常规要求；进一步落实好学生每天一小时体育活动时间。

6．积极组织学生参加上级举办的各类体育比赛，选好材，带好运动员，进行常年科学的训练，争取优异成绩。（在参加各项比赛活动中，要加强对运动员的组织管理和安全教育，避免安全事故的发生。在竞赛训练过程中要向学生进行思想品德和体育精神的教育，牢固树立“友谊第一、比赛第二、勇于拼搏、力争上游”的思想）。

7．积极参加课题研究和撰写教研论文；定期开展教研活动（学习、专题研讨等）；做好集备工作。

二、学校卫生工作

以《学校卫生工作条例》开展学校卫生工作，突出学校食品卫生安全管理、传染病的防治、健康教育等工作重点，强化学校卫生管理的制度化、规范化。进一步完善我校公共卫生运行机制，着力培养学生良好的卫生习惯和健康行为。

1．要加大对学校食品卫生工作的监管力度，落实好《食品卫生法》，确保学校食品卫生安全，杜绝学生集体性食物中毒事件的发生，定期向学生进行食品卫生安全知识的宣传教育。

2．继续做好我校传染病的预防和控制工作。以加强宣传、积极预防为主，根据我校《常见传染病预防控制工作应急预案》和《甲型H1N1流感防控工作应急预案》的要求做好我校传染病的预防和控制工作，同时要做好传染病防控知识的宣传教育工作。

3．做好学生的体质健康检查工作，建立健全学生体检档案，加强学生健康体检工作的管理，提高体检工作质量。

4．抓好学校健康教育，开展好学校健康教育系列活动，做到“月月有主题，节日有安排”，提高学校健康教育的实效。（要开展各种形式的视力保护、口腔保健、传染病预防、青春期健康教育活动。加强心理健康教育，提高师生的心理素质和心理健康水平，创造更好的学校卫生保健和心理健康教育工作环境）。

5．要制订好卫生检查评比标准，落实好办公室、各专室和专用教室、班级、包干区的卫生检查评比工作。要定期对班主任和各班卫生委员进行培训，教给他们具体的工作方法和卫生工作标准，便于检查评比工作的开展。

三、艺术教育工作

以《学校艺术教育工作规程》为指导做好学校艺术教育工作，全面提高学生审美能力，积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。

1．学校在保证音美课堂教学时间的同时，要不断改进教学方法，提高音美教学质量，为学生参与艺术活动奠定坚实的基础。

2．广泛开展形式多样的群众性艺术教育活动，丰富校园文化。加强学生课外兴趣小组和艺术社团建设（李玉芬：合唱、黄：舞蹈、李欣：软陶、李哓明：书法），充分调动学生参与活动的积极性，充分展示学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活，巩固艺术教育教学成果。学校将加强管理，保障各类艺术教育活动的健康开展。

3．组织教师参加市中小学教师美术、摄影、书法作品展，通过展示，提高老师们的业务水平和组织指导艺术社团的能力。

4.积极筹备组织学生参加常州市中小学生艺术节活动，制定好方案，安排训练要做到，计划周密，组织充分，效果明显。

5．积极做好创建艺术特色学校和书法特色学校工作

学校体卫艺工作是学校教育工作不可缺少的的重要组成部分，同时我们提高认识，摆正位置，规范管理，完善体卫艺工作的组织管理机制，健全各项规章制度、形成工作规范、制定工作计划、确立工作目标，促进我校体卫艺工作不断发展。

学校疫情期间个人工作计划【篇2】

校长室

1. 修改完善学校章程，做好教代会相关准备工作。

2. 做好20xx年度学校行风测评工作。

3. 做好学校省级课题开题论证会相关准备工作。

教导处

1. 做好装备资产网各专用教室数据更新与统计。

2. 组织小学数学课堂改进优秀课例征集。

3. 承办太仓市科学工作组（第四、五组）区域教研活动

4. 组织全体语文教师观看小学语文学科工作组、课题组视频直播。

5. 外出：

（1）小学品德骨干教师培训班活动暨结业典礼

（2）小学语文课题组与质量分析会

（3）小学英语课堂主题教学研修活动

（4）“改进教学行为 塑造‘简约 开放’课堂”研讨活动

（5）小学语文学科工作组、课题组视频直播

教科室

1. 公布教师读书心得评比结果并上传。

2. 核准本校教师校本研修课时并与外调学校沟通衔接。

3. 课题管理、科研管理考核和校本研修网络平台自我检查。

4. 与中心科研部门和有关专家商讨开题论证事宜。

德育办

1. 本周主题教育：大课间我参与、绳毽运动我练习。

2. 组织参加青少年学生法治知识网络大赛。

3. 做好《德育工作手册》的记录工作。

总务处

1. 完成今年学校安全工作总结和2106年安全工作设想。

2. 准备学校安全工作和后勤工作台账资料。

3. 做好年末学校财务结账工作。

人事处

1. 做好部分教师的《干部履历表》、《三龄核查表》等相关表格的填写上报工作。

2. 继续做好教师信息库的相关信息维护工作。

3. 做好20xx年学籍相关档案资料整理。

4. 做好20xx年度中小学继续教育工作考核准备工作。

学校疫情期间个人工作计划【篇3】

指导思想

我校以区、教研中心20xx年度工作计划为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”。以内涵发展为主线，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为重点，积极营造学校发展新的增长点。使学校逐步“凝聚共识，焕发激情、干事创业”，切实推动我校教学质量上新水平、新台阶。

主要目标与任务

1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

2、以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在青年教师“双自”发展，“芳草地”、“回音壁”等领域均能取得新的成果。

3、加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的星级教师队伍。

4、注重德育实效性的研究，加强学校与社区、家庭的联系，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。

5、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

具体措施

一、围绕“一个中心”：

全面提高教育教学质量

二、突出“两种意识”：

1、时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识；

2、以文化提高品味、以师资促进发展的意识。

三、明确“三个重点”

1、读书、写字教育工程全面推进。

2、以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作（德育、智育、体育、美育），实现素质教育的全面深化。

3、校园文化建设工程。

四、抓实“四项工作”

德育方面

（一）全面展开校园文化创建工程

1、践行“快乐生活”理念，构建快乐生活模式

本学期从以下几个方面尝试构建快乐生活模式：

（1）快乐交往。喜欢和同学、老师交往，高兴地学。班主任要有意识地培养学生与同学、老师交流，内向外向结对子，让沉默的孩子活泼起来，让活泼的孩子更活跃。

（2）快乐课间。打造七彩课间活动小工程，进一步引入课间小游戏，并拓展到课外活动中。

（3） 快乐自我。安排“我与别人比优点”的主题班会活动，让学生能欣赏自己和别人的优点。

（4）快乐情绪。帮助学生学会控制和调整自己的情绪

2、深入推进“读书、写字”教育工程。学校以“使书香、墨香充满校园，让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好，”为长远目标，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让师生们在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

3、创新校园文化载体。进一步丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容、将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”、等内容纳入广播栏目。创办校园文化专栏、校报校刊、继续做好“芳草地”、“回音壁”、“发现美日记”活动和“最具素质家长评选”工作，提升学校文化品位。同时进一步完善学校制度文化和环境文化，为学生成长创设优雅和谐氛围。

（二）加强班级管理，抓好“班风校风”建设，提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。继续组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，进一步深化“导师制”，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。要结合实际，注重养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。

重点做好“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。

（三）推进“三精”工程，加强班主任队伍建设

（1）精讲班队会课。

本学期，每位班主任精心准备组织一节主题班队会课，面向全年级授课，并邀请家长代表参与评价，切实锻炼和提升班主任德育主课堂的能力和成效。

（2）精读教育名篇。

本学期，采取定时定点的方式，开展班主任读书活动，打造学习型团队。每个月安排2天中午1小时时间，每位班主任轮流担任读书会主持人，精读教育名篇。

（3）精彩育人故事。

本学期，本着校内研修和展示提升的原则，学期末将班主任的教育心得和教育叙事编辑成册，制作《教育星集》，积累资料，经验共享，切实开发班主任自身团队的资源。

教学方面

（一）完善教学制度。加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。

（二）加强学习，增强教科研意识

本学期继续采取集体组织与个人自学相结合，网络学习与集中交流相结合的形式，积极开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识

1、精读书籍，扎实开展读书活动

充分利用教学杂志、书籍，加强自学，要求全体教师不断把握并适应教学改革的新动向

（1）开展师生共读活动

（2）师生读书卡展示评比活动

（3）在教研组开展读书“读书分享”活动

2、组织好“读书分享”活动，使专业引领有行动，更有智慧

本学期，我们将利用每周教研活动前20分钟的时间组织“读书分享”。每位教师对在本周学习的教育教学理论、教学技巧等结合专业成长进行集中交流。做到人人参与，共同学习，一起分享。 逐步让分享成为教师的交流学习、展示自我的舞台。活动在内容上，一方面多结合自己的专业成长如教育故事、课堂教学反思，一方面多结合各教研组和教师的小课题研究

（三）以活动促发展，丰富校本培训的内涵

积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍

1、完善教研日活动。本学期，对教研活动内容进一步落实，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、英语隔周举行一次，其他学科一月一次举行；期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动

2、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展

（四）建立教研博客网

20xx年我校已申报多个省、市级课题“，为便于及时了解小学教研和课题研究的动态，加强课题成员间的交流，学校拟建立《课题研究》博客网，要求全体教师发表课题评论，畅谈课题随想，课题研究进程，努力为教师搭建交流的平台

管理方面

（一）加强安全及精神文明建设

严格落实安全工作责任制，加强对师生的安全教育，切实提高师生的安全意识和自护自救能力，积极消除安全隐患，确保安全不出问题。大力加强校园精神文明建设，坚持开展丰富多采的校园文化活动，加大对校园的美化，净化力度，坚持群防群治的原则，坚持以先进的思想文化引领学校各项工作，保持校园意识形态领域的科学与文明。

（二）加强班子队伍建设

一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。唱响素质教育的主旋律。追求先进的教育思想与理念。把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。

二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。

三是管理上要有凝聚力。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合。要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。

（三）加强教师队伍建设

本学期要重点抓好以下几个方面的工作：

一要转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。

二要进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立师资管理帮扶制度，发挥优秀班主任和优秀中青年教师的模范作用。积极培养一批工作新秀、能手、带头人和名班主任，全面提高班主任工作业务水平，加强青年教师培养选拔推介力度，改变学校发展过于依靠一个或两个名师的.非持续性发展格局。

三是抓好"青蓝工程"和"名师工程"。实行校级"导师制"，培养骨干教师。本学期，各个学科逐步摸索"导师制"教师培养形式，导师要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使新教师工作上能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的星级教师能成为区级以上的学科教改带头人。

（四）加强工会工作，充分发挥教代会的作用。

本学期要做好以下几项工作：

1、学期初进行工会换届选举，选举产生新的工会主席、委员；

2、健全工会机构，规范工会管理；

3、丰富工会活动，修订绩效工资方案

后勤方面

（一）规范学校管理行为，严格各项管理制度

1、建立层层分解责任机制。重点工作重点抓，常规工作规范抓，确保各项工作稳步推进。

2、推行“事事有人管，人人都管事；管事凭效果，管人凭考核；问题要纠偏、结果要兑现”的目标管理策略，建立完善学校工作目标分解、承包、监控和考核奖惩机制，突出责任意识，提升落实意识、强化质量意识。

（二）抓实三项常规工作

1、完成校园设施安全检查及整改工作，消除安全隐患。组织食堂从业人员培训及食堂设施卫生检查，督促食堂管理人员搞好为师生服务工作

2、严格执行计划生育政策，加强对教职工的计生宣传、管理，杜绝计划外生育的现象发生

3、搞好教学服务人员量化考评工作

本学期学校将继续坚持我校的办学风格，同时，为了促使学校各项工作再上新台阶，特提出新学期学校工作总的框架：“四加两增三个基本点”。

“四加”即：教研教改加力度，全面育人加力度，特色工作加力度，班级管理加力度；

“两增”即：教学质量增高度，体育音乐增亮度；

“三个基本点”即：学生发展，教师有为，教学有效

附：本学期拟举办的活动：

1、语文单项竞赛：硬笔字、命题作文

2、数学单项竞赛：口算

3、英语单项竞赛：书写、单词

4、继续开展“智慧杯课堂教学大赛”，并组织选手参加区智慧杯决赛

5、青年教师三项全能比赛

6、春季运动会

学校疫情期间个人工作计划【篇4】

一、指导思想

秉承“严谨尚美”校训，认真贯彻集团总部工作思路，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本任务，以“校园文化显露、名优教师培养、课题研究优化、尚美课堂展示、学科建设并进”六大行动为载体，彰显学校办学特色，促进学校内涵发展，激活学校办学活力，提升教育教学质量，打造学校教育名片。

二、重点工作

（一）加强教师队伍建设，追求教师卓越发展。

1. 全面从严治党，强化师德师风建设。

坚持把师德师风建设摆在队伍建设的首位，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。进一步落实区教育局关于全面从严治党、强化师德师风建设的相关文件精神，坚决治理有偿家教行为，通过警示教育、专题会议、签订承诺书等形式，切实提高教师的思想政治素质，确保校园风清气正。

2. 关注年轻教师，促进个人专业成长。

我校年轻教师偏多，让年轻教师快速地成长起来，挑大梁，是摆在我们面前的迫切任务。学校将继续以教师发展学校为平台，多措并举，鼓励年轻教师参加各种培训，参加读书沙龙活动、课堂展示活动，认真撰写教育博客、教学心得，在研讨中生成智慧，在思维碰撞中更新理念，以此促进个人的专业成长，为推荐新一轮三级骨干教师作准备。

3.发挥教师专长，强化团队合作优势。

了解和尊重教师的学科专长，培养共同愿景，激励每个老师为共同愿景而奋斗，培养教师团队协作精神，是我校一贯的做法。近年来，学校发展势头强劲，社会美誉度不断攀高，充分体现了教师团队强大的战斗力。本学期，将通过专题会议、主题活动等，进一步激活教师个人发展的内驱力和团队发展的向心力，发挥教师团队合作优势。

（二）加强阵地建设，引领儿童幸福成长。

1. 加大硬件投入，疏导学生心理。

高度重视学生的心理健康教育，做好教师心理健康培训工作的同时，进一步完善心理健康教育体制，配备专职和兼职心理健康咨询师。心理健康咨询室已建成，这也为学生的心理疏导、情绪调控等提供了有力的保障。筹备建设梦想教室，为学生的发展提供更加理想的平台。

2.以活动为载体，内化气质。

围绕“儒雅、阳光、沉稳、坚毅”气质培养这一主题，我校将通过学生行为习惯养成教育、礼仪教育、社会实践活动、读书活动等，将气质内化于心，外化于形。

加强社会主义核心价值观教育，要将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育活动中。针对新形势和学生新特点，加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。加强中华优秀传统文化校园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕清明、端午等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。

3. 推进阅读活动，营造书香校园。

根据《校区大阅读方案》和《阅读明星争章活动细则》，本学期在前期取得成果的基础上，创新工作，深入推进泰州大阅读活动。学生阅读知识竞赛、美文诵读比赛、征文评比、阅读明星风采展示等活动陆续拉开序幕，为学生的发展搭建丰富的平台，精心打造书香校园，积极营造读书氛围。

4. 打造精品社团，优化自主发展。

我校鼓励社团辅导老师开发校本课程、生本课程，形成校本教材。出成果，出精品，是我校社团建设的不懈追求；让每个学生发挥特长，让每个家庭享受幸福，是我校社团建设的根本目标。

将学生社团作为自主教育、自主发展的重要平台，把社团建设和学生志趣、人生目标联系起来。积极选派、聘请富有专长、责任心强的教师、社区优秀人士、社会专业人员担任学生社团的指导教师或顾问，不断探索优化社团活动的途径和方式，使社团真正成为学生自我教育、自主管理、自信成长的有效阵地。

根据实际，学校将把精品社团建设作为工作重点。本学期，所有校级社团全部建成精品社团，班级社团中也有相当一些必须达到精品社团的要求，让艺术教育特色继续绽放出光与彩。

5. 整合教育资源，彰显办学特色。

小学是江苏省书法特色学校。弘扬书法艺术，探索书法教学有效途径，是所有教师共同的目标。本学期，我校将整合教育资源，开设书法指导课、名家书法欣赏课，切实提高学生的书写水平与书法奖赏水平。兰亭书法班活动做到有计划、训练实、出精品、有影响。在全员普及的基础上，做好提高训练。

（三）聚焦质量，在科学育人、品质提升上求突破。

1. 聚焦核心素养，提升育人品质。

以新教育“每月一事”为抓手，关注学生核心素养养成，持续开展“八礼四仪”、“我们的节日”等主题教育活动，涵养学生的家国情怀。抓好体育、艺术“2+1”工程，确保学生在校期间每天锻炼1小时。健全学生体质健康监测制度，定期监测并公告学生体质健康状况，力争学生健康测试合格率达95%以上。继续推进泰州市学校体育艺术“一校一品一特色”创建活动，以创建促进普及和提升。重视学校卫生和心理健康工作，加强学校心理咨询室基础设施建设，心理健康课程开设率达100%。启动区级心理健康教育特色学校创建工作。

2.立足课堂教学，促进减负增效。

把课堂改革作为质量提升的主阵地，各类课程开设从“开齐上足”向“开齐上足上好”提升。有效运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学等教学方式，积极探索基于“泰微课”应用背景下的“先学后教”翻转课堂模式，多层次、多渠道开展和强化各学科的“同课异构”活动，应用与推广以“学”为中心展评式课堂，不断丰富“厚重通灵”教育教学风格内涵，因材施教，使不同的学生能得到不同的发展。

3.加强常规管理，提高教学质量。

(1)认真抓好常规管理。明确我校教学常规要求，切实落实常规，有效改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行“每周一小检，每月一大检”的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时，确保正常教学秩序的进行。

(2)加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，集体备课与个人备课相结合，电子备齐与纸质备课相结合。严格控制教辅用书的使用，严格控制学生家庭书面作业量。加强班级作业本的管理，要在书写和质量上下功夫。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。

教导处定期召开教学常规检查、教学质量反馈会议，发现问题，及时指出，并落实整改措施确保，在区教育局组织的各项调研测试中，所有学科达优，且位居全区前列。

4.加强学科建设，打造特色品牌。

（1）继续深化课程整合，打破学科壁垒，实现“跨界”的学习，提升学生综合素养。加强周三综合实践活动课程和周五学生社团活动课程的督查与指导，制订完备的实施方案，将基地实践、劳动制作、校外参观、课题研究、影视观赏等内容有机融合，努力践行陶行知先生所倡导的“生活即教育，社会即学校”的教育理念，抓好学生出行的安全保障。

（2）提升校本课程建设水平。一是以“构建适合学生生长的课程”为目标，大力开展周五的学生社团活动，促进学生个性发展，满足学生多元学习需求。二是以“国家课程校本化实施”创新班为载体，激活课程建设。目前我校已经在姜堰区教育局申报立项的创新班有十多个，如孙莲的“变废为宝”趣味纸浆艺术创新班、顾晓红的寻根民俗创新班、黄志娟的比较阅读创新班、王蓉的读写绘讲演创新班、汤月慧的趣味武术创新班等，要加强创新班实验成果的采集与整理工作，形成经验向全校乃至全区推广。三是申报姜堰区“十大精品课程”。

3.抓好新教育实验“每月一事”课程。一月一主题，每月一重点，常抓不懈，螺旋上升，直指学生核心素养和习惯养成的弱项，让学生终生受益。

我校已有多名老师申报参与实验，顺利通过区教育局的初审。今年，我校将联合多部门，组织教师申报第二轮国家课程校本化实施创新班，引导老师在实践中探索，在探索中反思，在反思中总结，在总结中提升。

（四）重视教育科研，助推学校质量高位攀升。

1.课题申报，确保立项。

以教科室牵头，年级组、学科组配合，组织教师主动申报省市新一轮课题研究，确保课题立项通过。积极进行省级十三五课题申报工作，继续推进在研的“尚美课堂教学校本实践研究”省级课题研究工作。进一步扩大区级微课题研究参与面。

2.教研互动，扎实有效。

教科室制定好翔实的教研活动方案，精心组织每一次教研活动，让教学在“研”中落到实处，让老师在“研”中得到提升。

进一步制定和落实好“校区联动”教研计划，以教师发展学校为依托，提升教师专业能力。我校将与区内外名校开展互动研讨活动，引导老师紧跟教育改革的步伐，开阔教育视野，逐步形成自己的教学风格。

3.关注赛事，再创佳绩。

近年来，校区捷报频传，继续关注各项赛事，力争再续辉煌。本学期，组织教师参加泰州市少先队辅导员说课大赛以及各级各类课堂教学大赛、教师基本功大赛，组队参加区成语大赛、汉字听写大赛等，争取在赛事中摘金夺银。

组织教师研读教育理论，撰写经验总结、论文等，积极参加“教海探航”“行知杯”等各级各类论文竞赛。将教师的汇编成《探微》校刊。

4.启动实验，幸福教育。

组织教师认真学习新教育实验工作要求，成立以陈存梅校长为组长的新教育实验领导小组。学期初制定《小学教育集团校区新教育实验计划》，完善《小学教育集团校区新教育实验考核细则》，进一步落实新教育实验“十大行动”，让新教育实验在校园遍地开花。

（五）高度依规依法治教，打造和谐校园。

1. 强化党风廉政建设

学习习近平总书记重要讲话精神，落实全面从严治党，继续推进廉政文化进校园工作，促进廉政文化建设与反腐倡廉教育融合互动，扩大反腐倡廉教育的覆盖面。

2. 维护校园安全稳定

进一步提升校园警务室的防卫功能，配备必备的防卫器械。严格落实门卫管理制度，严格执行24小时值班制度、外来人员进校盘查验证登记制度，设置接待隔离区，在学生上课期间实行校园封闭管理。

利用安全教育平台，引导学生掌握突发情况的应变能力；定期举行中队安全主题活动，实行班主任坐班制、科任老师交接班制度，确保教育教学无安全事故。

3.提升学校管理水平

深入贯彻落实《义务教育阶段学校管理标准（试行）》，实现学校常规管理规范化、精细化。

4.加大教育宣传力度

进一步完善学校网站，积极向“姜堰教育网”及各大教育媒体供稿，提升学校办学影响力。

5. 加快信息化建设

开展“一师一优课、一课一名师”活动，晒课率达90%，录制优课10节。抓好教育信息化设施设备的日常管理与运行维护，管理使用好学校机房、教育资产、图书三大平台，推动信息化水平再上新台阶。

6.严格规范财务管理

完善财务管理制度，健全财务机构，依法规范会计行为，加强财务管理，最大限度地提高教育经费使用效益。我校将严格执行购物申请制度，大宗物品采购必须经校务会通过，按流程规范运作。

7.强化后勤物业管理

后勤物业管理，是服务教育教学的必要保障。以总务处牵头，物业管理公司配合，定期召开物业管理人员会议，明确服务要求，查找问题，促使后勤服务水平再上新台阶。

新学期，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，走“内涵式”发展道路，以新的姿态、新的风貌去迎接新的挑战，要狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为实现我校跨越式发展而努力奋斗!

8.家校联动共谋发展

加强与家长委员会的沟通交流，定期召开家长会，将学校、家庭、社会有机融合，形成教育合力，引导孩子健康成长。

三、主要工作安排

少先队工作安排：（其他科室安排待定）

二月份：

1．制订少先队工作计划，新学期校园环境布置。

2．举行开学典礼。

3．健全少先队的各级组织机构，召开大队委、劝导员会议，完善少先队

各种规章制度及各项评比标准。

4．强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。

5．召开中队辅导员会议。

6．进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。

7．开展“拒绝零食 珍爱健康”专题教育活动。

三月份：

1．开展学习雷锋，争做“四好少年”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋

故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识。

2．感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

3．参加辅导员网络培训

4．少先队活动课研讨

5．安全教育日、周活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

四月份：

1.结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2．“书启智慧 阅燃梦想”读书节活动。

3．开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）

4．开展“地球日”环保教育

五月份

1．热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2．开展全国助残日活动（5月第三个星期日）。

3．评选优秀队干部、优秀少先队员和优秀中队、优秀辅导员。

4．感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。

六月份

1．庆“六一”祝活动。

2．开展“6.5世界环境保护日”活动。

3．对学生进行安全自护教育。

4．引导学生认真复习，超越昨天的自己。

5．做好本学期少先队工作总结和期末工作检查和资料归档工作。

6．安排暑期实践活动和假日小队活动计划。

学校疫情期间个人工作计划【篇5】

一个学期的光阴又这样接近了尾声，回顾我们本学期的工作表现总的来说表现得不错，小朋友们在生活和学习上都有了很大的进步，特别是语言表达能力和体能锻炼……在日常生活礼仪方面也有很大的提高。

本学期，我们小三班获得两次卫生流动红旗，幼儿生活自能力比赛第三名，环境区域布置第一名等，这些都离不开老师与小三班的每一个人的努力，是我们这个集体鼎立合作取得的好成绩。

教学方面

我小三班在教学方面成绩一直都是显著，我们的每月的抽查率都能达到优秀。我们的教学方式采用了分组教学，运用了形象生动的教学语言，以提高幼儿的学习兴趣，并为幼儿提供动手动脑的操作材料，让幼儿在操作中发现问题，解决问题。我们营造的是一种轻松愉快的学习氛围，让孩子在玩中学，学中玩，希望孩子都产生浓厚的兴趣！因此我们班的孩子都酷爱听故事。我们常鼓励孩子们自己讲故事一方面锻练了他们的语言表达能力，另一方面使孩子敢于自我表现。因此我们班的`孩子在语言方面有了很大进步，大部分孩子都能自己进行编故事。在体能方面，这学期我们进行了三浴活动，孩子们都对这些新鲜的活动积极主动的参与，我们还鼓励家长早上早点送孩子到幼儿园锻炼身体，使孩子的体能得到增强，抵抗力和免疫力得到提高。英语方面，我们注重给孩子一个环境教育。所以教学中我们尽量运用英文口语教学，还辅助英文教师共同提高幼儿英文水平，每星期都进行英文复习，并鼓励幼儿回家念英文儿歌给爸爸妈妈听，因此在英文儿歌比赛中，孩子发挥良好。在教学过程中我们也注意幼儿的个性差异，采取了补差工作，针对孩子的掌握程度进行补差，使每个孩子都赢在同一起跑线上，谁也不落后。

保育方面

老师与生活老师鼎立合作，同心协力共同将安全工作放在首位，让每个孩子都在我们的视线里，一发现有危险隐患马上处理。如孩子把椅子往头上抬，咬手指等不良现象，一旦发现就马上制止。并根据天气的冷暖为孩子更换衣服，经常检查孩子体温变化，使每一个孩子都健康快乐成长。本学期我们还加强了对孩子的礼仪教育，如早上、下午用英文问好，也注意培养孩子的生活自理能力，让孩子懂得自己的事情自己做，并乐于助人，在生活自理能力比赛中，我们班的潘嘉怡，周雨欣小朋友取得了全年级单项组的冠军、亚军的好成绩。

幼儿出勤率发病率列表如下：

XXXXX

家园联系

我们充分利用家园联系手册，还有电访、家访及面谈等方式与家长共同沟通，了解孩子在幼儿园或在家的情况，及讨论如何更好的教育孩子。因此我们班的家长满意调查问卷的反馈是从81%上升到99。5%，家长们很积极参与幼儿园的亲自活动，如种植活动我们班每一个孩子都参与了，家长还帮我们收集了大量的文字及图片材料，夏令营、春游等活动家长们都踊跃参与，以达到家园共育。

学校疫情期间个人工作计划【篇6】

20xx年学校暑期工作计划为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，根据《关于做好20xx年xx区未成年人暑期工作的通知》，结合学校实际，以“体验家国情怀、弘扬文明风尚、畅享快乐暑假”为主题，以实践体验为基本途径，以社区和家庭为有效载体，引导学生积极参与暑期各类实践体验活动，调整身心，健康成长，过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。

一、加强组织领导，形成育人合力

1、健全暑期工作网络。学校成立20xx年学校暑期工作领导小组，由校长任组长，书记任副组长，教育教学副校长及政教处、教导处、总务处等三处领导为组员，统一领导、部署和协调学生假期工作，并充分依托社区的力量，确保学生的暑期活动有序开展。

2、加强暑期生活指导。利用6月30日休业式，对全校学生进行安全教育及暑期工作动员，落实学校暑期工作和社区活动，确保学生度过一个平安、充实的暑假。各班主任担任学生暑期生活指导老师，指导学生制订“体验家国情怀、弘扬文明风尚、畅享快乐暑假”暑期生活计划表，践行学校计划好、实践好、阅读好、上好网、出行好、习惯好暑期六个“好”活动。班主任组织本班学生于放暑7月2日去所在居住地村（居）委会报到，引导学生积极参加社会实践活动，努力整合学校、社区、家庭资源，为学生暑期生活创造条件，拓展空间。

3、建立社区联系制度。学校暑期工作领导小组的每一位成员具体负责落实一个村（居）委会，学校委派志愿者老师到各村（居）委会参加志愿者活动，活动时间为每周二、四上午8：30—10：30，要求志愿者老师加强与社区村（居）委会的沟通与联系，并参与指导学生具体的暑期社区活动。

4、密切家校沟通合作。以《xx家苑》家校联系小报为载体，让家长及时了解暑期工作安排及要求，使每一位家长都能关心并支持学生积极参加学校和社区的暑假活动。加强暑期家访工作，组织班主任对一、六年级新生进行全覆盖家访，倡导班主任老师做到对班级学生家访率每学年力争达到100%。组织班主任了解学生在暑假期间的学习、生活情况，指导学生记好《20xx年xx区青少年学生假期活动记录卡》。组织班主任利用好《特殊学生关爱联系卡》，关心家庭特困生、离异家庭、行为偏差生等特殊群体学生的成长，密切家校沟通，共同做好学生的暑期教育工作。

二、开展多样活动，丰富暑期生活（详见附件）

（一）践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化

围绕培育和践行社会主义核心价值观教育，结合中国梦主题教育活动，遵循未成年人成长规律，精心组织“探寻xx桥文化”梦之星学生夏令营，通过探寻、体验活动，学习了解家乡的历史传统和文化积淀，激发学生爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国的情感，提升学生的自主管理和团队协作能力；组织开展“走近中华经典”读书活动，读中华文学，感悟经典魅力；组织开展“体验军旅，励志感恩”六九年级军事夏令营，通过思想品德和军营生活的养成教育，强化学生的国家和民族意识，培养学生坚强刚毅的军人品质和良好的团队合作意识。

（二）拓展社会实践有效途径，提高未成年人综合素养

进一步创新实践载体，丰富活动途径，充分发挥社会实践育人作用。认真做好“爱心暑托班”工作，开设拓展课程，开展实践活动，为小学生提供公益性暑期看护服务。积极组织学生参加20xx暑期“寻访红色足迹”、“小眼睛看我家，好家风我来传”、“持版图，走xx”、“走近中华经典”、“暑期职业小达人”、各类体育艺术竞赛等活动。积极引导学生亲近大自然，加强体育锻炼，养成良好的生活习惯和积极向上的精神风貌。

（三）加强暑期安全教育防范，保障未成年人合法权益

加强暑期安全教育。利用休业式、《xx家苑》暑期专刊、《20xx年暑期致家长（学生）的一封信》、《安全告知30条》等，宣传交通、防溺水以及居家安全等安全常识，强化学生对自然灾害、意外伤害、社会安全和刑事案件等的防范意识，能准确及时使用求助和报警电话，提升自我保护意识和能力。积极引导学生正确认识网络，自觉远离网吧、营业性游艺娱乐场所，坚决远离各种网络危害。组织开展食品安全知识网上竞答活动、第十届上海市禁毒知识竞赛等绿色主题活动，培养健康生活方式，增强学生综合素质。

关注学生心理健康。通过会议、书面、网络等多种形式，告知学生、家长区心理中心服务热线，每周三、六、日下午13：00—16：00可进行电话和现场咨询。倡导学生积极利用好服务热线，为自己的健康快乐成长提供帮助。

三、加强交流沟通，确保信息畅通

1、严格落实值班制度。安排并落实暑期行政、门卫人员值班，建立意外事故处置预案，防范事故发生，如有重大事件发生，于第一时间上报局假期办。

2、加强暑期活动宣传。信息员认真填写好《20xx年xx区未成年人暑期活动信息反馈表》，并以电子邮件形式将活动信息上报假期办（），每周一报。做好各类暑期活动资料的收集、整理工作，及时做好暑期工作总结，精心培育并积极上报暑期优秀活动项目，加大宣传力度，不断提高暑期工作水平，努力营造全社会共同关心未成年人健康发展的良好社会环境。

学校疫情期间个人工作计划【篇7】

一、发展愿景

以国家和市、区教育体育发展“十三五”规划为指导，全面落实滨海新区教体委20xx年各项工作任务，深化“良习育人”的办学理念，不断提升学校的办学品位，推进学校现代化建设的步伐。

二、主要任务

1．深化“良习育人”办学理念，不断培植做良习学生，当良习教师，铸良习校园的学校良习文化，实现“育良好习惯，塑健全人格”的良习养成教育特色，为学生的幸福人生奠基！

2．以“一师一优课，一课一名师”活动为载体，深化“三放四解决”课堂教学模式的研究，不断打造低负高效课堂，力争让高效成为一种常态。

3．进一步规范学校办学行为，狠抓教学、教研及教师管理，确保“减负”工作落到实处。

4．加强师资培训。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用，引领青年教师的专业发展。

5．加强校园文化建设，在绿化、美化和文化建设上做好规划，让学校更加靓丽。

6．强化安全管理，确保学校和谐、稳定的教育局面。

三、工作措施

（一）以学校良习文化的建设为核心，引领学校内涵发展

1.将学校办学理念内化于师生之心，外显于师生之行。学校要利用升旗仪式、教育活动和一切可以利用的媒介来体现学校的教育理念，让良习文化植根于师生心中，从而引导学生在耳濡目染中养成良好习惯，为幸福人生奠基。

2.充分发挥校本课程这一“良习教育”主阵地的作用，用好《良习养成教育》校本教材，在校本课程的学习中帮助孩子们明是非，养习惯，铸品质。

3.结合学科教学的特点，有机进行良习养成教育。结合学校《学生课堂学习指导意见》，在充分发掘教材中教育资源的基础上，任课教师根据要求有针对性地对学生进行指导和训练，规范学生的课堂学习行为，提高学习能力。

4.良习养成管理精细化。深化落实太平一小良习养成教育总体目标，做到每周一良习训导重点，每月一良习训导主题。充分发挥良习之星的引领作用，做好学生的良习评价，让好习惯逐步升华为高素质。

5.良习训导与生活实践相结合。学校继续为学生创设多种践行良习的机会，让孩子们去生活中认知，在感悟中成长。做好赴官港绿色实践基地的实践活动；充分发挥学校劳动基地的作用；继续让孩子们走进军营……让学生的良习教育在生活实践中得到有效的内化和升华。

6.“校园播报”，引领学生健康成长。周一播报良习训导信息、周二《播种行为》、周三《雏鹰天地》、周四《心海扬帆》、周五《班队风采》等栏目在上学期的基础上，本学期内容争取更加丰富，视角更加新颖。

7. 快乐“悦” 读，提升学生文化素养。继续开放“起点”书吧，全天候开放阅览室，力争让每本图书都发挥它最大的效益。充分发挥“小荷”读书社的引领作用，争取吸收更多的成员加入。继续举办“书香”少年的评选等活动，让学生既养成阅读习惯，又增添书香之气。

8. 加强校园文化建设，在绿化、美化和文化建设上精心设计，科学规划，达到美与教育的有机结合，让学校更加靓丽。

（二）以教师培训为抓手，提升教师队伍素质

1．着力加强师德建设。加强教师职业理想、职业道德教育，完善师德建设长效机制。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》深入开展争做“四有”好教师主题师德教育活动。积极开展师德教育优秀征文活动、宣传优秀教师的典型事迹，交流师德建设的先进经验。贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，把师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。

2．促进教师专业化发展。探索研训一体模式，将网络研修与校本研修纳有效整合。积极参加名师名家走进滨海新区系列活动，汲取名家的教育理念。选派教师参加各类教学技能竞赛，在比赛中展示、锻炼、成长。加大教师外出学习、培训的力度，拓展教师的教育教学视野，提升专业化水平。

3．加强教育科研引领。上学期，我们完成了《小学“四主”课堂教学模式的研究》、《小学生养成教育精细化的行动研究》和《加强日常管理，提高班主任专业素养的策略研究》三个课题的研究工作，今年，我们加速三个科研成果的转化，提升指导教育教学的效能的基础上，继续申请“十三五”科研课题的申请，不断促进教学质量的提升。

4．加强教师信息化能力培训。突出应用能力和硬件装备有机结合，促进信息技术与教育教学深度融合。

（三）以低负高效为着力点，提高学校办学质量

1．落实“减负”规定，确保减负的实效。全面落实《市教委关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定（暂行）》，采取六严控”，规范“减负”工作，（即严控课程课时、严控日常作业量、严控课余补课、严控考试评价、严控在校时间、严控教辅资料）。

2．学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

3．深化“三放四解决”课堂教学模式的研究。继续规范不同学科的课堂教学设计，创造性地实施“三放四解决”教学模式，力争让低负高效成为一种常态。继续开展“三放四解决”课堂教学模式展示活动，并邀请学生家长、区域联合体学校的教师参加。

4．继续深化“不弃一名生”行动方案，关注每一名学生的学习状态，力争使每位学生课有所得、日有所进。

5．开展第二轮“一师一优课，一课一名师”活动，组织教师严格按活动的时间、节点进行，确保有序、有效。

6．继续实施名师工程和“青蓝”工程。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用，引领青年教师的专业发展。落实教师专业成长规划，完善“校级骨干教师”培养程序、制度，为骨干教师的发展搭建平台。

7．做好20xx年新一年级的招生工作，严格执行招生政策，确保信息录入准确，不违规招生。

（四）以多彩活动为依托，助推学校多元发展

1．阳光体育活动增强学生的体质。落实国家《学生体质健康标准》，确保数据的采集、上报准确和及时；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动，坚持做到每月有比赛，促进学生全面发展；召开第三届学校春季运动会，主校、分校两个赛场同时进行，增加参与的人数；积极参加市、区级阳光体育比赛，落实专项人员提前组队、训练，力争取得佳绩。

2．艺术教育陶冶学生情操。继续开展音乐、美术兴趣小组活动，出作品，出成果；开展 “2+1”艺术认定活动，每个学生都有认定项目，期末有认定结果记录；“六一”期间举办校园艺术节展示活动，把最精彩自己展现出来，让学生在美中陶冶情操。

3．科技教育培养学生创新精神。继续发挥科技小组以点带面的作用，推动学校科技教育活动的普及；积极利用“科技周”，组织学生开展“动手动脑 放飞梦想”科技教育活动，提高学生的科技爱好；积极参加区、市级科技创新大赛，充分让学生动手动脑，培养创新精神和实践能力。

（五）以平安校园的创建为重点，确保和谐、稳定的教育局面

1．认真落实“一岗双责、全员参与”安全责任制，完善安全监管网络。

2．对学校的安全隐患进行定期排查，发现隐患及时排除。

3．有计划举行校园逃生演练活动，增强应对突发事件能力。

4．加强对学生接送车辆的排查、监管，保障学生上下学交通安全。

5．认真落实领导带班、教师值勤制度，保证学生在校的安全。

6．加强对学生的安全教育，坚持每周的安全重点提示。

（六）以规范的财务管理为保障，节能增效促发展

1．认真执行财务制度，严格经费管理，勤俭办学，科学合理使用经费，发挥经费的最大效益。

2．严格按收费标收费，严格履行审批、公示的收费程序，严禁乱收费，并主动接受监督。

3．坚持“科学配置、合理补充、突出应用”原则，做好学校设备装备工作。落实《中小学教育教学仪器设备管理细则》，做好设备管理和维修保障。

4．办公用品定点采购及时，保质保量，确保教学需要。

5．学校资产做到帐、物、卡相符，保障物尽其用。