初三学习计划作文。

我们从学生时代就开始写作文，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。你竟然还在为写作文苦闹？在此，你不妨阅读一下初三学习计划作文 ，请在阅读后，可以继续收藏本页！

初三学习计划作文 篇1

在附小四年多的学习生活里，我得到了老师们的关心、同学们的支持和帮助，取得了不少成绩。我是个品德兼优的好学生，学习成绩在班里一直名列前茅，年年都获得三好学生、也曾获得学校优秀干部、优秀财产管理员等光荣称号。在***班这个大集体里，我和同学们一起学习、一起成长，作为学习委员，我是老师的好帮手，处处以身作则，从不计较个人得失，和同学们和睦相处，团结互助，既是同学的好榜样，也是同学们的好朋友，我和全班同学一起努力，积极向上，我们***也越来越棒了。

在学习的路途中还要有远大的理想，树立学习的目标，脚踏实地的一步一步坚强地走下去，不管遇到了多大的挫折，不能临阵退缩，要有毅力的慢慢的走近自己的理想，最后实现目标。

阶段实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

初三学习计划作文 篇2

通过上这节公开课，我知道了爱因斯坦虽生活不拘小节，但其惜时如金，潜心科研，并且谦逊和平易近人。今后，我要向伟大的物理学家爱因斯坦学习，学习他刻苦钻研的精神，学习他平易近人的品格。

二年级写景作文题目：夏天的荷塘。关于夏天的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文200字的夏天的荷塘的写景小练笔希望能够帮到你。

盛放学业是针对学习和好处来建造的。在人生的道路上我们最少要学习二十五年，3~6岁幼儿园，6~12岁小学，12~18岁中学，18~22岁大学，还有博士生、研究生如果把这25年的宝贵学习时间浪费掉，将来什么都不懂，就会身无分文，日子会过得很痛苦。而一些勤奋好学的人就会把握住时机学习，将来就会找到好工作，找到好生活。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书的人，经过日积月累，就可以聚沙成塔，从而出口成章。有一位同学，从小很笨拙，但尤为爱看课外书。读小学时，尽管成绩很差，但他并没有放弃自己的精神食粮——书，他不停地看书，知识面不断扩大，作文也在不断提升。最终，他考入了一所名牌大学，找到了一份极好的工作。就是如此，书，改变了他的命运让他的生活更加舒适，让他从笨拙变聪明，从厄运走向美好！

初三学习计划作文 篇3

今天我读了《一根油条两个大饼》的作文。这篇作文是按照事情发展的先后顺序写的。它的主要内容是：大家说，考试前吃一根油条两个大饼就能得100分。考试前，“我”满怀信心地吃了一根油条两个大饼。考试卷发下来了，不是100分，而是98.5分。“我”查明原因后，才知道，原来是饼没有吃干净。通过读这篇作文，我明白了考试要凭自己的真才实学，不能听信别人说的话，比如：吃一根有两个大饼就能考100分，吃鸭蛋只能考0分。只要我们努力学习，掌握基础知识，多看课外书就一定能考出好成绩。

坏处在于：这套书的内容较恐怖，看了他的同学都说很好看但很恐怖，有的同学看完了后晚上睡不着，影响了第2天的学习，还在上课是想书中的内容，是学习成绩一落千丈，有的同学买了一整套的【查理九世】虽然每本只有十几块钱，可一套书有20多本，总共200多元。

您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。

初三学习计划作文 篇4

题记题目：六年级写人作文题目：我的好朋友们。关于好朋友的写人作文怎么写呢？这篇六年级写人作文650字的我的好朋友们描述了作者的好朋友们是怎样的。

每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，每一次家长会他都从未缺席，他曾说过：无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位。

古人云：读书破万卷，下笔如有神。书的功能真是不言而喻。如饥似渴地读书使我得到了报偿，从小学三年级开始，我的作文水平大大提高，我也获得了无穷的启示：写作文要构思别出心裁，落笔也要与众不同：作文要写真情实感，开始离不开借鉴和模仿醉心阅读也扩展了我的想象力，看书时，当主人公遇到挫折，悲哀不已时，我不禁落泪如珠，当故事中的人又团聚在美好的日子里时，我感到欣喜若狂。看完书后，我就会浮想联翩，回味无穷，在脑子里构想种种故事，或是把自己也加到故事中去，让自己也成为故事中的一员。

初三学习计划作文 篇5

点评：对于六年级的作文而言，本文的文采是出类拔萃的。无论是莲花、栀子花、桂花、夕阳还是夜色的描写，不仅各有千秋，而且用笔没有滞涩，一气呵成，最后对于情感的表达也是顺理成章，自然流畅。

点评:本文写的是一篇比赛活动类的作文,文中恰当使用了动作、神态、心理活动等细节描写将文章写得非常的生动形象,且点面结合,将活动中最精彩的比赛经过写得非常详细且突出,文中的基础环境描写更是锦上添花,语言流畅且优美,是一篇些活动类作文的佳作哦~

本学期将加强学习，更新观念，加强业务理论学习的辅助作用，开展多种形式的教育科研活动增强现有课题的实践研究力度。

2．教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便子学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。