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热门计划范文:中学数学组工作规划之二

发表时间:2022-10-20

中学数学组工作总结。

为了让下次工作更好的完成,我们应该为下一阶段工作做好打算了。我们在制定工作计划时,要明确工作目标,且要明确工作重点,工作计划最重要的一点就是要贴合实际,最后的方案可以实现。怎么样才能写好一篇工作计划呢?小编为此仔细地整理了以下内容《热门计划范文:中学数学组工作规划之二》,相信能对大家有所帮助。

一、各年级的备课组长

高一 汤xx

高二 史xx

高三 李xx

二、指导思想

本学期,我们数学组全体成员将认真贯彻党的教育方针和我校的教育教学工作重点,以温州市“有效学习”精神作为课堂教学为指引。在学校教务处和教科室工作计划的指导下,围绕“生本教育”的教学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高课堂教学效的有效性为重点。转变教学理念,改进教学方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研组活动模式。在本学期,我们组将精诚团结,力争从以下几个方面求真务实完成学校布置的各项工作。作为教研组长,我更要加倍努力,真心诚意为数学组的每位老师服好务,为我组每位老师的专业能力提升搭好桥。

三、关于教研组的建设

在本学期,我们将继续从以下几个方面积极推进教研组的建设:

(1)构建和谐,发挥集体的力量。通过教研活动的不同方式,增进了解与沟通,构建全组和谐共进的友好氛围。加强集体备课,加强备课组的力量,发挥出备课组每位老师的聪明才智,大家团结一心,提高整体实力,集体攻克教学科研的难关,提升数学组的整体形象。

(2)坚持理论学习,自觉提升自身修养。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”,本组教师积极参加学校和县、市的培训;加强修养,提高素质,我们数学组的全体教师以自学为主,继续学习新课标教学理念,进一步转变观念,以新观点、新理念指导教学。利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地学习数学教学理论知识,了解教研课改信息,注意用教学理论指导教学实践。号召每位教师至少阅读一本教育专著书籍,提高自己的数学修养,本学期每位数学老师的理论学习都达到或超过了学校的要求。

(3)顺应课改方向,促进“校本”教研的更深层次发展。认真贯彻和响应学校“不动摇的推进超前善后课堂改革”的精神,配合学校教务处组织全组教师利用上示范课、汇报课、研讨课、比赛课等公开课,相互学习,互相借鉴,共同提高全组教师的教学水平。

(4)、继续要把学习《新课程标准》和《学科教学指导意见》《考试说明》等,用好新教材作为业务学习的重要内容,不断提高理解课程标准、实施教学要求的能力。加强研究,尽力解决课改中的重点和难点问题。

(5)组织全组老师学习XX年浙江省高考考试说明,切实把握高考的命题方向,在高一、二新授课时准确把握好教材的难度和教学的重点。

四、本学期的工作重点

1、引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,以提高课堂教学效益为中心,探索教法,尤以研究“常态课”、“常规课”为主,以期形成具有本校特色的课堂教学新模式。

2、结合学校要求,本学期开出校级的名师课,概念课、招牌课等课型。这些课型开课的教师有我组的中学高级教师、教研组长、备课组组长和县、市名师工作室的成员来担任。使校级名师形成自己的特色。高级教师的公开课尽量在第8周前完成,其余老师在第14周完成。同时要求各备课组在公开课活动中每位老师有明确的听课职责和任务,在评课上每位教师要发表自己的见解。

3、加强对课堂教学动态生成资源问题的研究,帮助教师增强课程发展意识,提升教学智慧。研究学法,将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化作为研究重点,促进学生学习方式的转变。

4、加强对《考试说明》的研究,利用全组的力量解读考纲,使高三复习更加有效和针对性,力争使高三学生在高考中取得更好的成绩。

5、加强对作业设置的研究,使作业符合新课程标准和教材的要求,同时要考虑学生的具体的实际情况,做到学生“减负”的同时,保证学生成绩单提高。同时利用好学生的错题集的二次利用。

6、继续加强在高一、二段导学案设计、使用、有效性等方面进行研究,真正设计出符合我校特点的、适合我校学生的导学案。

7、学科竞赛辅导工作,争取在4月份高二参加省高中数学竞赛和高一参加温州市“摇篮杯”数学竞赛中取得好成绩。

8、加强对青年教师的指导力度,使其更快地适应高中的教学工作,同时能使他们在3-5年内在县、市级优质课中获得较好的成绩。同时搭建平台,发挥中、老年教师的示范和榜样作用,引领年轻教师专业的发展。

9、切实做好月考、期中、期末的阅卷与教学质量的评估工作,做到客观、公平和公正。切实做好学生作业的分层指导工作,有效提升教学质量。

10、本学期组织一次由年轻教师为主教学疑难问题的大讨论,有各备课组组织,对教学中碰到的疑难问题进行讨论,商讨处理的方法。

11、多反思、多总结。

鼓励各位教师根据自己的教育教学实践,有感而发,积极撰写论文、教学案例、教学设计、选修课的开发等,既有利于提高自身的理论修养和专业素质,又有利于自身的专业发展等。

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计划收藏: 下半年初中数学组工作规划其二


为了进一步提升自己的能力,我们应尽快完善好自己的工作计划。工作计划,就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等,我们作工作计划可以协调大家的行动,增强工作的主动性。那么,怎么样动笔写工作计划呢?下面是小编精心为您整理的“计划收藏: 下半年初中数学组工作规划其二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、指导思想:

认真贯彻校教务处工作计划,以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的。深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标:

1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践本事。

2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合本事。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施:

1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,异常是对学生、对学校发展有强烈职责感和使命感的教研组。主要经过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的职责感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式

⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自我,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的进取性,进取实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌",挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。,

⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本本事和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。

⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合本事

加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与本事。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的本事和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。

4、继续抓好培养青年教师工作

加强对新、青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,经过参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮忙他熟悉教学业务,提高教学业务水平。

5、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题

数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自我的数学学习记录,分析,经过反思促进自我的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改善学习现状。

6、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求

认真落实教导处的各项常规要求的同时加强团体备课。本学期团体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互合为主,每周确定的时间团体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,本学期全组组教师进取相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。

7、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想

进一步加强教科研力度,树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自我的理论修养。结合自我的教育、教学经验,期末每人上交一篇论文。

8、组织好数学组成员做好申报“学校”各项准备工作。

9、认真,负责的准备数学会考、中考工作。

10、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系

要进取开展校际之间的交流与合作,进取参加市镇公开课教学和经验交流活动,并进取参与研讨。

四、工作具体安排:

九月份下旬:

1、学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划。

2、制订个人的教学工作计划,检查作业的开展情景。

3、理论学习,组织讨论有关问题。

十月份:

1、新教师公开课与评课活动。

2、学习、讨论新课标的有关教育理念;学习教改经验,教改课堂试行。

3、找差距,查原因,落实整改措施。

十一月份:

1、组织观摩课,教改课堂听课情景反愧讨论、小结。

2、课堂教改模式确定推广实施。

3、参加九年级数学学科总复习研讨会。

十二月份:

1、期中质量分析后分析回顾。

2、学期中期教师备课检查与交流。

3、九年级适应性考试分析及后阶段复习提议。

一月份:

1、教学设计比赛。

2、教学常规检查,各项指标验收量化计分统计。

3、九年级备课组准备好工作经验交流的材料。

4、七、八年级制定复习计划,并着手思考假期作业、假期的研究性学习等资料。

5、教研组成员每人上交一份本学期工作总结,教学反思、论文各一篇。

6、期末考试及试卷分析;工作总结学期结束。

[计划模板]中学组教研工作规划之二


为了更好的完成下一阶段目标,我们需要好好写一份工作计划。工作计划,从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排,一份好的工作计划可以让接下来的工作更上一层楼!我们怎么样才能写好工作计划呢?下面是小编帮大家编辑的《[计划模板]中学组教研工作规划之二》,希望对您有一定的帮助。

一、工作目标

以提高课堂教学效益为抓手,以提升本学科教育教学质量为目的。为学校发展奠基,为教师专业成长搭建平台,为学生学习提供实用性指导。从基础年级抓起,侧重于毕业年级,力争09年中考历史学科成绩继续平或略超市均分。高考达B率要接近或平市平均达B率。

二、工作思路

1.抓实课堂教学。本学期将进一步抓实课堂教学。通过召开教研组长会议、教学随机视导、开展教研活动等途径,对课堂教学中存在的现象与问题进行研讨与交流,形成一些指导性意见。引导教师要改进教学方法,力求激发学生学习主动性,扎扎实实提高课堂教学实效。

2.培育学科团队。本学期将继续发挥原有的区骨干、学科带头人以及评出的“名特优”教师的辐射作用。让他们带好头,上好课,从教学、教研等方面帮助并指导身边的教师,带领他们一起进步。同时,将利用本学期开展的新一轮区骨干、带头人评选活动,进一步发现并培养优秀教师,形成一支精良的学科团队。

3.帮扶薄弱学校。本学期将把工作重点放在几所薄弱学校。初中将对中考成绩比较靠后的学校进行全面分析,查找原因,寻求解决对策。让那些做得比较好的老师与学校与其结对帮扶,尽快提高成绩,缩小差距。高中这一块主要抓秣陵中学,尤其是组合后的天印高中,它们是提升xx区高中历史学科成绩的关键增长点。

4.引导教师教研。我始终认为,一名优秀的教师仅仅把书教好是不够的,还必须学会反思,学会教研,自我规划,引导自己向学者型、专家型教师发展。作为教研员,本学期甚至更长时间将根据自身体会,在引导教师如何开展教研、提升自我素质方面做一些尝试与努力,搭建相关平台,努力为教师成长服务。另外,建议并推荐教师坚持读一些有关教育教学方面的书籍,积极撰写读书笔记与教学反思。

5.关注中考、高考。考试是检测教学的有效手段,不仅必须,也很重要。中考、高考更是“指挥棒”。关注中考、高考有关信息,并及时传达给每位教师,作为教研员,责无旁贷。本学期将时刻关注这方面的变化,为初高中的历史教学与考试正确导航,少走弯路。

6.收集教学资源。他山之石,可以攻玉。如今是信息时代,工作节奏快,教学资源异常丰富。教师如果一味埋头拉车,而不重视抬头看路,可能最后会走弯路、回头路甚至绝路。本学期一方面继续引导教师自己收集整理一些资源,结合本校实际,选择性的吸收利用。另一方面,我将继续通过多种渠道与途径收集优秀的教学资源为老师们的课堂教学服务。

三、工作要点

1.8月底至开学初,制定本学期学科教研工作计划。

2.第2周召开全区教研组长会议。

3.9月7日组织高三历史教师阅卷以及相关教师解题竞赛。

4.组织全区初三历史教师解题竞赛。

5.组织全区初高中历史学科好课程评比活动:

校级:9月份;片级:10月份;区级:11月上旬

6.组织开展全市南片三区县高三历史复习研讨活动。

7.组织区历史学科“名特优”后备人员教学展示活动。

8.组织初高中相关年级期中检测的命题与阅卷工作。

9.组织全区历史学科的“骨干教师”、“学科带头人”评选活动。

10.组织初高中相关年级期末检测的命题与阅卷工作。

热门计划: 中学组教研工作规划其二


为了让下一阶段工作开展有序,我们要为新任务制定一份工作计划。工作计划,是对工作任务的预先安排的方案,当我们忙起来时,容易忽略一些环节,工作计划可以起到提示的作用。什么样的工作计划值得我们去学习和参考呢?小编特地为大家精心收集和整理了“热门计划: 中学组教研工作规划其二”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、指导思想:

本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

二、工作目标:

1.认真学习教育理论,树立现代教育的观念。

2.规范常规教学,保证素质教育的全面实施。

3.继续进行课题研究,提高课题研究的质量。

三、工作措施1.认真学习教育理论。

(1)明确学习内容。

(2)突出学习重点。

(3)完善学习制度。要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。

2.强化常规管理,提高教学效率(1)备课:将进行全面的改革,注重资源的共同分享,做到备课要“深”。鼓励老师采用导学案,鼓励教师写教学小故事。

(2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。

(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。

3.继续开展教研活动,更新教育观念。教师要转变教育观念,“积极倡导自主、合作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的两个基本理念。每个语文教师要树立正确的教学观念,正确把握语文教育的特点,积极开发和利用语文课程资源,让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节,积极探索出全新的语文学科教学模式。我们教研组这学期将经常深入课堂,组织教师共同研究语文教学,通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式,寻求一条具有我校特色,又富有时代特征的语文教学新路。

组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式,学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术,提高自身的创新能力。

4.加强对阅读和写作教学研究的力度。引导教师以努力提高学生的阅读分析能力为教学突破口,深入钻研教材,努力提高课堂教学效率。开展以创新为主题的教学研究,努力探索教学规律,提高教学质量。组织学生积极参加各种竞赛。教研组要积极配合学校工作,与教导处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的演讲、征文比赛。还要积极组织学生参加校以上级别的各种演讲、征文比赛。

5.继续开展读好书专题活动,提高学习效率。本学期要再继续争取自习一至两节课的时间走进图书,以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平。

6.重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。作业习惯教研组每月进行一次的优秀作业评比,检查结果作为班风评比的重要内容。

7.各年级开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里中学生必背古诗,同时有所拓宽。充分利用学校阅览室、图书室的优势,加大学生的阅读量。继续开设语文阅读课。各班进行每学期“献五本,读三本”的读书献书活动,班级的图书角要经常更新,合理管理,要到图书馆去借阅课外阅读。教师要指导学生建立“读书笔记本”,办好手抄报,各年级期末整理好学生的习作。举行全校“读书竞赛”活动。本学期将继续举行七至九年级“课外阅读竞赛”。

8.写字训练,语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到位。本学期将举行两次写字比赛,不定期写字教学的督察。

9.加强教师的培养,促进教师队伍素质的全面提高。

1)充分发挥优秀教师的作用。本学期,我组将充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,让他们上示范课、作理论讲座,进一步提高本组教师的整体教学和研究水平,从而促使更多的教师以他们为榜样,不断提高自己的教学业务水平。

2)通过上研究课、说课、教材分析等形式,让每个教师都有学习和提高的机会,从而让使教师尽快脱颖而出。

3)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文优秀课评比活动。

10.坚持正确导向,抓好毕业班教学工作初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神,学习其他地方语文改革的经验,认真研究中考,真正吃透中考改革的精神实质,从而改革初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。

同时,初三语文老师要注意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。争取中考语文取得好成绩。

四、活动安排三月份:

1.传达市进修学校的教研精神。

2.制订语文教研组工作计划。

3.制订并交流个人教学工作计划。

4.组织教师学习《语文新课程标准》。

5.做好语文教研组业务检查工作。

6.各年级组安排各班建立语文课外活动兴趣小组。

7.“三八节”感恩征文。

8.骨干教师引领课。

四月份:

1.教导处组织教师互相听课、常规互检工作。

2.举行各年级语文钢笔基本能力竞赛活动。

3.举办读书活动、征文比赛、4.做好期中考试工作,组织语文组教师做好考试的分析、总结工作。

五月份:

1.检查教案、作业本。

2.抓好九年级的语文总复习工作。

3.组织教师听课、评课。

4.教导处组织开展教研活动、研究课。

5.业务检查。

6.对学生的阅读与写作进行调研。继续举行各年级语文基本能力竞赛活动。

7.经典诵读展示。

六月份:

1.抓好九年级的升学学业考试工作。

2.撰写论文,整理教学案例、教学随笔。

3.做好期末工作,并撰写语文教研组总结。

4.组织期末考试,做好学期总结工作。

5.开展“书香伴我成长”读书竞赛活动。

七月份:

1.试卷分析。

2.写好个人语文教学工作总结。

热门计划范文:高二历史备课组工作规划之二


为了更好的完成下一项工作,我们可以开始着手准备工作计划了。工作计划,从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排,我们在拟工作计划时,不仅能让人看懂,也要可执行,否则就失去了意义。写工作计划要注意哪些方面呢?为了让您用的更省心,下面是小编整理的“热门计划范文:高二历史备课组工作规划之二”,希望对您有所帮助!

一、总体思路:

1、讲究实效、提高效益。以考试说明为中心,立足于教材。

2、教学进度:选修班把教学目标基本定位于完成历史必修一和必修二的一轮复习。必修班开始全面复习并做好最后冲刺的准备工作,争取在学业水平测试中取得令人满意的成绩。

3、重视基础知识的教学和基本能力的培养,重视和加强对学生学习方法的指导,使学生顺利完成高二历史的学习并为高三打下扎实的基础。

4、备课组成员之间要经常交流、相互学习。

二、具体措施:

(1)深入学习、仔细研讨课程标准、考试说明;认真钻研教材,研究教法,把握好教材的广度、深度和难度。

(2)做好教情学情的调查,及时调整教与学。课堂教学要重视和实现师生互动,尽量把课堂交给学生,倡导主动学习。

(3)抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好基础。

(3)指导并帮助学生掌握学习历史的科学方法,形成良好的学习习惯。加强课内外辅导,做好学困生的转化和尖子生的提优工作。

(4)做好教学反思和教学后记的撰写,不断丰富和完善本组教学案,改进教学方法,使教与学有机地结合起来。

(5)切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业,精心选题,精讲精练,尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料,考后做好分析讲评。

(6)增强备课组的凝聚力,发扬团队精神。切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。积极参加各级各类教研活动,加强组内的听课评课,注重评课的深度与实效性,相互学习,共同提高。

三、教学计划(根据实际情况进行调整)

(1)复习阶段。学业水平测试要想取得好成绩关键是两手都要硬:一抓书本知识,二抓解题策略即应试能力。

具体做法有:①把上学期根据《考试说明》整理印发的复习提纲进一步加工成考点默写的讲义,实行讲、背、练结合的课堂教学模式,追求课堂教学的达成度,落实每一个具体的知识点。②进行判断题、选择题和材料解析题等题型的专项训练。③除了周日进行的模拟测试外,每周另外做一份综合测试卷。因时间紧迫,试卷和题目的选择要少而精。④按专题进行系统的知识整理。⑤夯实基础狠抓困难学生,确保人人能达C。重视解题技巧的训练和指导,提升冲A人数。

(2)冲刺阶段。一方面是知识内容的查漏补缺。另一方面进行针对性模拟训练和考试信息的搜集、整理。最后一周关键是不能简单的让学生看书,查漏补缺要落到实处,模拟训练要体现实战性,达到手熟的效果,营造一个分分计较的氛围。

教学要求:

1、认真研究课标、考试说明和教材,妥善处理教学内容,正确处理好教师教和学生学之间的关系。

2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面,培养学生阅读、归纳、分析和解决问题的能力。

3、提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握基础知识,提升能力,形成正确的情感、态度、价值观。

四、作业布置及要求:

1、作业的布置:作业内容要统一,作业量要控制。

(1)选修班在学业水平测试之前不布置任何作业。之后根据学校要求再定。

(2)必修班每节课完成一个单元的内容,配套知识点的默写、专项训练。

2、作业反馈与检查的要求:

(1)作业和试卷要及时批阅,并讲评反馈。

(2)要重视学生作业中存在的问题,经常检查学生作业的订正情况,查漏补缺。

高二历史备课组

20xx年2月25日

计划范本: 中学数学教研组工作计划精选


为了提高自己的工作能力,我们都需要去写一份工作计划。我们在写工作计划时,内容要简明扼要,具体明确,不能含糊其辞,我们作了工作计划后,就会对某件工作任务有了大概的工作思路。工作计划可以从哪些方面开始呢?小编特地为您收集整理“计划范本: 中学数学教研组工作计划精选”,欢迎阅读,欢迎收藏。

一、指导思想

本学期初中数学教研组工作继续以学校远景规划为奋斗目标,以有效课堂教学实验为工作重点,在落实学校教学教研工作计划的同时,结合初中部的具体情况确定本学期工作重点:

1、加强对初三年级的常规教学工作的检查和指导;

2、加强对青年教师的培养,有针对性的进行检查、督促,通过汇报课、优质课活动给青年教师尽可能多的搭建献技、献艺的平台,使他们尽早胜任数学教学工作。

3、认真落实有效课堂教学实验工作。

4、以新课程标准为载体,强化教师理论学习。

二、教学管理工作

1、加强教师职业道德教育,牢记育人宗旨:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。处处考虑学生的主体性、自主性、民主性。为人师表,注意实施教育时的方式方法。

2、开学二周内各备课组在认真研究教材的基础上,制定本学期工作计划和集体备课时间安排表。教师要认真作好备、上、批、辅、考各项教学工作,要在充分集体备课的基础上进行个人备课、编写教案。集体备课的要求:定时间、定地点、定内容、定中心发言人,一周内的课时安排、重点难点及难点的突破方法、学生主体作用如何体现等。

3、加强青年教师的培养工作,师徒结对活动要认真开展,徒弟每学期听师傅的课不得少于5节,师傅每学期听徒弟的课不得少于2节,师徒单独活动每学期不得少于5次,每次活动要有记载(听课评价表、徒弟的教案和教学反思、师徒结对活动小结)

4、组织安排好优生的培优工作,各备课组要作好培优工作的具体方案。培优工作要做到:定时间、定地点、定内容、定辅导教师(每个年级不得多于2人),辅导的内容要以电子稿的形式交备课组长保存,教研组将在明年组织编写《海南华侨初级中学培优辅导教材》.

5、组织安排好学困生的补差工作。各备课组必须要将补差工作落在实处,要制定补差方案与措施,谨防走过场,要保证每一个参加补差的学生都有所得与提高。

三、教研工作

1、 集体备课:本学期重点是继续加强集体备课,充分发挥集体备课的功能和作用,不流于形式,切实解决个人备课不能解决的问题,任何人不得以任何理由占用集体备课时间,在保证时间的前提下必须保证每次集体备课的质量,真正把集体备课落到实处。

2.以新课程标准及新课程标准解读本为载体,强化教师理论学习,促进教师角色的转变和教育观念的更新。

3、针对本学期各年级的教学任务的具体特点,备课组除搞好青年教师的汇报课和优质课的说课、评课外还要着力组织教师学习新课标的内容,要求有专题,本学期通过学习要求每个教师写一篇有价值的论文(不得抄袭)。

4、 认真组织青年教师的汇报课和高级教师的示范课,青年教师(三年以内)每学期要上两节汇报课。教研组将组织集体评课并做好记载.

5、 认真开展有效课堂教学实验工作,每个年级确定3~5个班为实验班,第4周确定好班级,并写好实验计划.

6、 本学期每位教师听课不低于15节,要求有听课记录。

以上是本学期的工作计划。在学期进行过程中,我们会根据实际情况及学校的安排随时调整与完善以上的计划,以保证教育教学活动高质量的、顺利的得到实施。

计划收藏: 中学组教研工作规划范文


为了让下一阶段工作开展有序,我们不妨用心做好个人的工作计划。工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件,做好一份工作计划,我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。关于工作计划的书写有哪些需要注意呢?以下是小编为大家精心整理的“计划收藏: 中学组教研工作规划范文”,供您参考,希望能够帮助到大家。

一、工作目标:

在全体语文教师的工同努力下,几年来我校语文教研工作取得了长足的进步,在全市甚至于全州都享有了一定知名度。新的学年的到来,我组语文教师必将齐心协力巩固近几年来取得的成绩,并努力探讨力求有新的突破。务实创新、立足课堂教学搞好教研工作,努力提高全体语文教师的业务水平,一直是我校语文组的工作目标,新的学年里我们会继续发扬这一优良的工作传统,在提高语文教育教学质量方面多探讨,力争使我校的整体语文成绩有所提高,同时,全组教师还要搞好上学期我组的两个课题研究,争取更好地为我们的教育教学服务。

二、主要工作:

1、加强教育技术能力的培训知识的学习,总结研讨课程改革和教育教学中的成败得失。

(1)、继续学习语文课程标准(修改稿),着重搞好理论学习和实践相结合,使得新课程标准更好地落实到日常教学行为中。

(2)、本组教师要认真搞好教育技术能力培训,互相帮助,争取人人过关。

(3)、观摩研讨恩施市教研室十月份中旬在我校组织的教学比赛,在这之前,我组将组织教师搞好初赛,并认真准备复赛,力争取得好成绩。

(4)、搞好本组新调进的教师上好汇报课,通过听课评课,借鉴成功经验,反思总结不足。

2、参与督促和研讨语文集体备课活动。

(1)、协助各年级组集体备课组长按学校要求进一步落实和规范语文集体备课和个人备课。

(2)、反思集体备课经验,组织写好教学反思。

2、抓好课题研究工作,除了完成上学期已经申报的两个课题外,七年级组要注重学生语文学习习惯的培养和综合性学习活动的指导,八年级教师注重学生阅读和写作能力的提高,九年级组要调整好教学进度,着重研究中考备考策略。

三、主要措施:

1、以身作责,加强业务学习,团结全组教师搞好教研工作。

2、多学习多请教,顾全大局,开展好各项具体工作。

3、关注教育教研动态,加大对本组的宣传力度,让我组教师有更多的学习的机会。

4、倡导团队精神,力争本学期市教研室在我校进行的语文课堂比赛中取得好成绩。

四、工作安排:

九月:

1、召开教研组工作会议,制定教研组工作计划、集体备课工作计划。

2、组织好全市语文教学比赛的初赛工作,确定参加复赛名单。

3、安排新调进教师上好汇报课。

十月:

1、织好教育技术能力的培训学习。

2、安排好参加全市比赛教师的教学比赛课。

十一月:

1、落实完成部分课题的研究。

2、协助搞好期中考试质量分析。

十二月:

1、总结整理课题研究资料。

2、组织本组教师搞好教育技术能力考试的过头考试。

一月:

1、制定期末复习计划,争取提高我校语文教学成绩。

2、搞好教研级总结反思工作。

3、召开总结会,整理资料。

热门计划: 秋季中学工作规划之二


根据领导的指示要求,我们要开始着手规划下一阶段工作了。简单地说,工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排,经常制定工作计划,可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。好的工作计划都有哪些内容?请您阅读小编整理的《热门计划: 秋季中学工作规划之二》,希望能为您提供更多的参考。

一、 工作目标

加强教育教学管理,规范办学行为,巩固“双高普九”成果,迎接“两项督导”、“义务教育均衡发展”省市联合验收和标准化建设验收,努力推进教育均衡发展。全面推进素质教育,不断提高教育质量。实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展,办人民满意的教育,建设教育强县,实现教育现代化作出新的贡献。

二、 工作重点

狠抓学校的安全工作;扎实提高教学质量;做好三项检查验收。

三、具体工作:

(一)抓好常规管理,规范办学行为。

1、规范各项规章制度。在原有的制度上,重点根据文件要求完善绩效发放条例和中高级职称晋升管理办法。

2、规范校务公开制度。规范做好校务和党务公开的各项工作,发挥民主监督职能。利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3、规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程;积极组织开展“阳光体育运动”。

4、规范招生行为。严格执行教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成20xx年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加大学生宿舍管理和食堂管理的力度,保证学生有良好的生活环境。

6、严格按要求进行收费。

(二)强化“以人为本,安全第一”的理念,狠抓学校的安全工作

进一步坚定抓安全工作的信心和决心,增强抓安全工作的紧迫感和责任感,立足“安全工作的极端重要性,怎么强调都不为过”这样的认识高度,进一步强化“生命至上,安全第一”和“生命不保,何谈教育”的学校安全工作理念,按照“把保障师生生命安全放在首位”的原则,优先安排人力、物力、财力资源,确保学校安全工作之需,把安全工作纳入学校最重要的议事日程,作为学校最重要的日常常规工作,常抓不懈,切实把学校安全工作做实做好。

首先要动员全体教职工抓好安全教育,主动深入,把之入脑入心。业务上要积极创新,行动上要注重实效。第二做好隐患排查,建立台帐,积极整改。第三落实好各项安全制度和汇报制度。第四做好演练。第五强化安全培训。第六做好日常安全教育工作。第七要主动联系有关部分和家长,公共做好安全工作。

(三)加强常规管理,提高教学质量。

教学质量是学校的重中之重,要通过狠抓常规管理,促进教学质量的提升。

本学年要做好以下几项工作:一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理,落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节,加强指导、检查和督促,保证稳步提高教学质量。优化上课环节,突出主体参与。充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;尊重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,引导和鼓励学生的主体参与,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学,做好课堂演示实验,开齐学生分组实验,鼓励和引导学生进行创新实验。

继续深化新课程改革。一是要组织教师深入研究新修订的学科《课程标准》,依托业已参加培训的骨干教师,积极开展二次培训,促使教师准确理解、熟练掌握课程标准,进一步明晰教学方向,提高教育质量。二要实施适应新课程的课堂评价体系,积极开展听课、评课活动。继续坚持中层以上干部每周不少于听课2节,听课要有详细纪录,并进行反馈。一般教师听课20节以上。三要搭建教师成长平台,促使青年教师迅速成长。

(四)开展丰富多彩的活动,加强校园文化建设

校园文化是一种力量,其建设要从物和人为重。

1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点:初一年级以习惯养成教育为主,初二年级以心理健康教育为主,初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案,并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2、开展形式多样的文化活动。充分发挥学生的自主性,结合重大节假日,开展多种形式的活动。继续开展社团活动,上学期已经成立文学社,出版了刊物,这学期要在开展读书活动、采风和写作指导方面下功夫。小书家协会要继续每周活动,设立展示园地。英语兴趣小组要继续开展活动。本学期要成立学校运动队、球类兴趣小组和成立志愿者协会。

3、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷,了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案,为特殊学生配备成长导师,依据学生的个性特点和教育需求,提出合理、科学的意见和建议,为每位学生成长提供个性化的服务。

4、抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架,用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志,给班主任配备一两本班主任工作专著,要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。

5、工会、团队积极开展特色活动,活跃教师学生身心的同时,也培养师生责任意识、团队意识,共同营造温馨的校园文化氛围,扩大社会知晓度和影响力,不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

6、建设校园文化墙。

7、实行佩戴校徽制度。本学期确定好校训,并张挂在学校醒目的位置。

8、建立心里咨询室,并按时开展活动。

9、开展学生讲坛活动。

(五)加强队伍建设。

1、加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。

2、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案,发挥绩效考核的导向作用,促进教师间的良性竞争,促进教师队伍发展,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

3、激发教师的自我发展意识,发掘教师的发展潜能。组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动,为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子,促进教师的专业成长。

4、严禁教师进行“有偿家教”。

5、加强校本培训。

6、积极推荐教师参加在《安溪报》开设的教师风采。

(六) 根据义务教育标准化建设的要求,认真准备,迎接检查,确保通过。