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[计划借鉴] 七年级体育教学计划(一篇)

发表时间:2022-09-22

七年级体育教学计划。

根据公司的相关要求,我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划,从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排,工作计划可以帮助我们理清思路,更加明确具体的工作任务开展。如何才能写好一篇工作计划呢?小编收集并整理了“[计划借鉴] 七年级体育教学计划(一篇)”,欢迎您来这里参考。

一、工作目标

认真完成七年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生对体育的兴趣。认真完成教学研究和教学任务,争取在较短时间内完成广播操和秧歌舞的教学任务。

二、学生现状分析

七年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强。男生活泼好动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球等项目。而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼。

三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实,上课前认真备课,钻研教材,改进教学手段,根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种伤害事故的发生,做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高和加强广播操和秧歌舞的教授,争取在较短时间内完成这两项任务,保证我校的大课间顺利的开展。其次,针对新生要抓好学生的队列队形的练习,让他们早日融入到学校的正常活动中。

四、本学期考核项目:

50米、立定跳远、长跑800米、1000米。

五、教学进度表(如下)

周次活动内容

1课堂常规教育、队列队形

2—7学习广播操和秧歌舞

8—1050米跑、立定跳远

11考核50米

12—14立定跳远、耐久跑

15考核立定跳远

16—18篮球、耐久跑

19考核耐久跑

20补考

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计划参考: 七年级教学计划精选一篇


根据上级领导的要求,我们要为新任务制定一份工作计划。简单地说,工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排,我们作了工作计划后,就会对某件工作任务有了大概的工作思路。一篇工作计划应该要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“计划参考: 七年级教学计划精选一篇”,欢迎阅读,供您参考。

教学目标

知识目标

掌握文档的高级编辑技巧,包括拼写与语法检查自动更正、加入批注与文档修订。

技能目标

能够熟练运用编辑技巧校对和批改文章。

情感态度与价值观目标

学会合理运用信息技术解决学习和生活中的实践问题

重、难点

掌握文档的高级编辑技巧

学时数:1课时

教与学的实际过程描述

一、激趣导入提高兴趣

1.样式的建立?

2.模板的扩展名?

学生演示,学生回答

二、创设情趣,学习新知

(一)拼写和语法检查

单击菜单栏“工具”-“选项”,在“拼写和语法”选项中,选中“键入时检查拼写”和“键入时检查语法”两个复选框—“确定”

单击菜单栏“工具”—“拼写和语法”—“更改”

(二)自动更正

单击菜单栏“工具”—“自动更正”

在“替换”和“被替换”中输入文字,单击“确定”—“关闭”

(三)加入批注

批注的作用

选中文本,单击菜单栏中的“插入”__“批注”,输入批注的内容—“关闭”。

右键单击批注的位置,找到“编辑批注”或“删除批注”

(四)文档修订

如果没有“审阅”工具栏。

单击“视图”——“工具栏”——“审阅”

单击“审阅”工具栏中的“修订”按钮电脑会自动修改我们的错别字。

系统默认从光标开始检查全篇文章,也可以选定文字检查。

自动地将输入时的常见错误更正过来。

起到提示和说明的作用。

插入批注的颜色是,黄色的。

可以继续编辑或删除

文章的修改

三、作业P44的大显身手。

教学反思

这节课是使用软件自身所带的功能,进行对文档自动修改和手动修改的内容。首先让学生知道这些功能按钮的具置,然后慢慢练习,熟练掌握。

板书一拼写和语法检查

二自动更正

三加入批注

四文档修订

[计划推荐] 七年级第一学期教学计划(一篇)


为了按照公司的工作要求,我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划,是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤,工作计划可以让自己清晰明了的做了什么,下一步要如何做。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?下面是小编精心为您整理的“[计划推荐] 七年级第一学期教学计划(一篇)”,欢迎阅读,欢迎收藏。

一、现状分析

口语部分

目前,初一新生英语口语水平参差不齐。绝大多数学生都只会几句日常交际用语,如简单的打招呼、自我介绍等,遇到较复杂的问题,学生就无所适从,灵活性较弱。

笔试部分

初一新生的英语水平参差不齐,“两极分化”现象较为严重,优生和中等生数量少,没有英语基础的学生占大部分,部分学生有厌学情绪。

二、工作目标

总目标:

缩短差距整体推进。

具体目标:

1、缩小班与班的差距。

2、在初一阶段的日常教学中打好语法基础,强化听说练习。

3、创造教师启动,师生互动,学生主动的共同发展课堂,全面提高学生的听、说、读、写能力;

三、工作重点

1、做好中小学的衔接,培养良好的学习习惯

1)培养查字典,使用工具书的习惯;2)培养科学记忆单词的习惯;3)注重课堂和课下衔接,培养书写规范化习惯;4)培养专心听讲,积极思考,大胆参与的习惯;5)提出要求,注意检查落实,培养学生课前预习,课堂做笔记的好习惯。

2、坚持每周集体备课,发挥集体智慧,认真钻研教材,改进教法,创高效课堂。

有交流才有进步和提高。初一英语组老师将每周三下午3点至4:30点定为集体备课时间,地点定为小会议室。全组将珍惜每周备课时间,共同研究教法,经常性进行组内互听互评,在不断提升自身业务水平的同时,将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。针对新教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性,根据教学内容设置的不同,用不同的教学模式进行教学,对每单元的前两课采取复习导入过渡,对话教学以交际为中心,课文教学以篇章为主,温故知新,灵活运用。在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。

3、加强对教师参考书的利用,注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。

在课堂上力求把每节课的每个知识点,如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次,但学生仍未掌握的情况,要注意及时把知识传授和评价结合起来,充分利用好课前2分钟,进行教师检测与自检,并及时讲评。

4、注意课内操练和课外积累相结合。

继续抓好课间口语操练,分班分层分组进行辅导及训练,制定专项训练:朗读、问答、口头作文。

5、针对初一新生英语学习“两极分化”现象,我们将采取如下措施:

1)正确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原则,严格遵守英语教学规律。听、说、读、写要全面训练,分阶段侧重。目前多数学生对音标、拼读规则、单词拼写掌握得不好,单词不会拼、不会读,有口难开。所以在初一阶段,要重视听、说能力的培养。同时,坚持精讲多练,为每位学生提供发言机会。

2)结合各班实际,仔细研究教材,制定切实可行的教学方法。

特别注意面向全体,随时调整教学密度、深度、广度,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,作业要有层次区分、分类布置,因材施教。使每位学生都能预习好新课,听懂每一节课,回答好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺利完成教学计划。

3)对待每一位学生都满腔热情、一视同仁,为每位学生的成长负责。

对学习困难生要加倍关心、特殊爱护,耐心辅导差生,耐心解答他们学习疑难问题,使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式,定期反馈教学效果,让每位学生真正感到教师是她们的知音,产生亲近感,有利于师生间的情感交流、教学和谐。

4)针对部分差生重视英语程度不够,学习英语随随便便的现象,教师要做好思想工作,晓以利弊,用实际事例感染学生。适度要求,低起点、低标准,对部分学习方法不当导致厌学的学生,教给他们记忆方法、理解方法,把难点通过各种形象、简洁方法讲得通俗易懂。联系生活实际,使知识问题生活化。如记忆“加减”法,“forget”词可由“for”+“get”组成;“classroom”由“class”+“room”组成。

6、建立成绩跟踪档案,实行分层教学,完善课后辅导,以提高年级整体成绩。

每次月考、考试成绩的统计,力求细致。除统计总分外,还将分类统计以下分数:语音、词汇、单项选择、完形填空、阅读理解。对学生的知识掌握了解清楚,帮助他们详细分析其优势与不足,有针对性地对学生进行指导。根据成绩档案,对不同层次的学生采取不同的方式,如对优生增加阅读理解,完形填空和看图写话的题量和难度;对中等生加强其基础知识的操练;对后进生则先从基本语音、语法入手,教会他们学习方法,分层推进,使不同层次的学习均能得到发展。

7、七年级英语作业形式及次数。作业本、听写本、评价手册、错题本等,一周至少三次。

我们将本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则圆满完成教学任务。

希望各位教师能够认真阅读第一学期七年级英语教学计划,努力提高自己的教学水平。

计划参考: 七年级教学计划(篇五)


为了下一阶段工作顺利开展,我们要尽快做好自己的工作计划了。工作计划,是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤,对于职场上的我们来说,掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。有没有可以参考的工作计划呢?以下是小编收集整理的“计划参考: 七年级教学计划(篇五)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、主要内容分析:

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

二、教材重点:

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

三、教材难点:

强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

四、教育教学目标:

1、知识和能力方面:

通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意

愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

2、教学过程与方法:

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。

3、情感态度价值观:

在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

人教版初中七年级上册美术教案目录

第一单元什么是美术

第一课----------创造美的艺术

第二课----------美术是个大家族

第二单元多彩的学校生活

第一课----------小伙伴

第二课----------在校园中健康成长

第三课----------我们的风采

第三单元传递我们的心声

第一课----------有创意的字

第二课----------精美的报刊---版式设计

第四单元美丽的校园

第一课----------描绘我们的校园

第二课----------设计我们的校园

第五单元:美观又实用的日用产品

第一单元

什么是美术

单元总目标:

1、本单元主要是围绕什么是美术而展开。在这个单元中,包括了《创造美的艺术》和《美术是个大家庭》两课学习内容。通过学习《创造美的艺术》,让学生了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现;通过学习《美术是个大家庭》,使学生初步了解不同类别艺术作品的特征与功能。

2、通过对不同形式的优秀美术作品的欣赏,使学生知道美术是个大家庭,了解不同类别艺术作品的特征和功能;潜移默化的让学生在美术世界中有一种美的享受。

课业类别:欣赏·评述

课时分配2课时

第二单元

多彩的学校生活

单元总目标:

通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现,加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间和谐关系,培养学生热爱校园生活的感情,并了解相关环境、人物活动的最基本的造型语言和表现方法。

课业类别:造型·表现

课时分配:5课时

热门计划: 七年级上册教学计划(篇一)


为了提高自己的工作能力,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计划,对于职场上的我们来说,掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。对于写工作计划你有什么好的想法呢?以下是小编为大家精心整理的“热门计划: 七年级上册教学计划(篇一)”,仅供可以为您提供参考。

本学期根据学校工作安排,本人担任七年级四个班道德与法治课的教育教学工作,为完成新学期的教学任务,现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下:

一、七年级道德与法治课的指导思想

坚持以实施全面素质教育为方向, 充分发挥道德与法治的教育功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题,培养学生树立正确的法制观念,促进积极健康的自我的培养, 做一名合格的中学生。

二、教材分析

课程标准明确规定:“本课程是为初中学生思想品德健康发展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。”据此,教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过主题带动,涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

第一单元:走进新的学习生活。本单元包括“新生活,新面貌”“新自我,新期待”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。

(2)养成团结合作、乐于助人的品质。

(3)正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。

(4)形成良好的学习习惯。

(5)了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通。

(6)正确对待学习压力,培养正确的学习观念。

第二单元:秦春的脚步,青春的气息。本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。

(2)知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理活动。

(3)了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象,正确对待青春期。

第三单元:生活告诉自己“我能行”。本单元包括“做自尊自爱的人”“人生当自强”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)做到尊重自己,爱护自己,感受生活的快乐。

(2)自尊自爱的同时更要尊重他人,欣赏、接纳他人。

(3)分析自身,扬起自信的风帆,培养自信自强的品质。

第四单元:历经风雨,才见彩虹。本单元包括第七课“风雨中我在成长”、第八课“宝剑锋从磨砺出”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)正确对待生活中遇到的挫折。

(2)探究战胜挫折的方法。

(3)培养坚强的意志,努力实现人生目标。

第五单元:走近法律,与法同行。本单元包括第九课“法律在我们身边”“维护法律尊严”两部分内容,要落实的课程标准有:

(1)生活中离不开法,做一名知法懂法守法的好公民。

(2)学会平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法律。

(3)维护法律的尊严,坚决同违法犯罪行为作斗争。

三、学情分析

1、学生年龄特征

学生年龄大部分都在12、13岁左右,从生理角度来看,正处于青春期的起始阶段,其心理状况表现为活泼好动,思维活跃,对新生事物好奇心较强,有强烈的求知欲和上进心,勇于表现自我,渴望得到别人的尊重和认可,自尊心较强。但是处于这个年龄段的学生思想不稳定,自制力较差,看事物比较单一,偏重于直观、形象性的东西,不能用全面的、发展的观点看问题,容易情绪化,容易随风倒等,这些都不利于今后的学习,所以在本学期,对学生的思想,行为应进行正确的引导,了解学生,研究学生,对症下药,逐步提高,让他们健康、快乐的成长。

2、学生的学习水平和能力状况

经过小学阶段的学习,学生已储备了一定的基本道德规范、意志品质,掌握了一定的学习方法和解题思路,且已具备了一定的学习能力,可以简单的运用所学知识去分析、解决一些实际问题,但会有一部分同学由于意志薄弱、学习态度不端正等原因,导致基础较差,学习能力不强,还需教师有意识的去培养和锻炼。

3、学生的学习策略和情感态度

初中的学习生活与小学相比,有了较大差异,对学生提出了更高的要求,部分学生在进入初中后,由于学习压力、兴趣等方面的原因,可能会出现厌学甚至辍学现象,这部分学生应帮他们找根源,找症结,让他们体会到成功的喜悦,更加上进。教师还要做好学生学习的指导者,用目标作指引,责任作动力,方法作加速器,明确目标,端正学习态度。由于初中课程内容增加,学习任务加重等原因,会给学生带来一定困难,所以教师要有针对性地对他们进行学习方式、方法的教育,积极引导学生自主学习、主动探索,通过调查、讨论等理解掌握知识,增强能力,提高觉悟。

四、教学措施

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。

2、虚心学习,本期听课不少于20节,多听与本科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作,及时反思,做好每月一次的反思工作。

4、不断学习,提升自我,超越自我,丰富自身知识,与时俱进,以适应思想品德的教学。

5、多样化教学,尽可能的设置学科活动,强调学生的主动积极参与,更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学,提高学生的学习兴趣,达到一定的效果。课堂教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。比如,第一单元活动:讨论:学习与游戏的关系。第五单元活动:调查:舌尖上的安全。

6、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点。

7、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。认真细致批改学生作业、练习册,全收全改,及时收发,及时检测。

五、教学进度

以上是我对教育教学工作的计划安排,同时对自我的成长,也有着较高的要求,通过教学相长,自身也将在专业技能、政治素养、教学技巧、与学生交往的能力这几个方面有较大的提升,鞭策自己要做一个教学的促进者、研究者;与学生做朋友,体现学生本位的思想;做一个终生的学习者,“十年树木,百年树人”,在这条漫漫的教书育人的道路上,完善自身,坚持向前,真正做到“学而不厌,诲人不倦”。

计划收藏: 七年级语文教学计划(篇一)


为了能够保证后续工作能够顺利进行,我们应尽快完善好自己的工作计划。有效的工作计划需要是具体的、可量化的,具备完成的时间节点,我们在拟工作计划时,不仅能让人看懂,也要可执行,否则就失去了意义。自己的工作计划该如何动手写呢?小编经过搜集和处理,为您提供计划收藏: 七年级语文教学计划(篇一),但愿对您的学习工作带来帮助。

为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行,高标准的完成我所承担的教学任务,特制定本教学计划如下:

一、指导思想:

本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。

二、学生情况分析 :

我本学期担任七(2)班语文教学。从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在小学都是接受式学习,所以,初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。

三、教材分析 :

我们采用的是人教版的教材,本册教材共分为六个单元。

第一单元 : 新学期了,每一位学生都将展开心的人生,所以这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考,在阅读这些课文的时候,将会引导学生体味人生,关爱生命。在学习这个单元时,要整体把握课文内容,并且提高朗读的能力,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。

本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理想,有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示,为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

第二单元: 这个单元是继续上个单元的人生课题,交我们怎么树立理想,实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪,引领我们去实现理想,丰富自己的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色。

第三单元 :这个单元,重新开启一个新的篇章,为我们展现了色

彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美 的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物(《春》、《济南的冬天》),描写了美的情感……

本单元要求学生在学习中,首先要学会品味优美的语言,其次要反复朗读,在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

第四单元 :在讲完了自然界的多姿多彩之后,本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文,都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识,激发我们的求知欲,培养我们的科学精神。

本单元的特点是科学知识的普及,因此,在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网,搜集、查阅相关资料,培养科学精神,激发求知欲。再者,在学习中,要练习概括课文的内容要点,要练习用较快的速度默读课文,记住主要内容,提高现代文阅读的能力。

第五单元 :这个单元中,我们可以感受到浓浓的亲情,是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情,这样的文章往往最能打动人心,也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建,选文兼顾诗文,兼顾古今,兼顾中外。所选的五篇课文,作者努力用心灵捕捉生命的灵感,捕捉对亲情的体会与赞美,让读者产生感情的共鸣。

第六单元 :这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主,体裁多样,有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像,虚构形象、故事情节及景象,曲折地反映现实,表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中,体味世界别样的魅力。

四、教学目标 :

1、掌握和运用知识能力的目标:(一)、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。(二)、学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文的语感打下基础。(三)、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。

(四)、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。

2、思想品德目标:在语文的教学过程中,要进步的培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。

3、人文素质目标:能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流。

能够较完整的讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转数,完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西,活用到生活当中,提高自身的文化品味。

五、教学措施 :

1、重视学生的学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知

识,在生活中学道理,促进学生形成良好的人生观。

3、改进自己的教学方法,用新课程的理念指导教学,及时发现教学中的问题,并进行反思。

4、指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。

6、督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默写。

六、教学进度 :

周次 内容 (课时)

第一周 开学工作

第二周 散步(2)秋天的怀念(2)

第三周 羚羊木雕(3)写作:从生活中学习写作(2) 第四周 散文诗两首(2)世说新语两则(2)我的老师(1)

第五周 再塑生命的人(1)我的早年生活(2)王几何(2)

第六周国庆节

第七周 论语十二章(3)综合性活动:漫游语文世界(4)

第八周 春(2)济南的冬天(2)风雨(2)

第九周 秋天(2)古代诗歌四首(3)

第十周 综合性活动:成长的烦恼(3)紫藤萝瀑布(2)

第十一周走一步,在走一步(2)期中考试

第十二周短文两篇(2)在山的那边(2)虽有嘉肴(2)

第十三周化石吟(2)看云识天气(2)绿色蝈蝈(2)

第十四周月亮上的足迹(2)河中石兽(3)

第十五周写作:条理清楚(3)皇帝的新装(3)

第十六周小圣施威降大圣(3)女娲造人(2)

第十七周盲孩子和他的影子(2)寓言四则(3)

第十八周综合性活动:少年正是读书时(4) 第十九周 元旦放假

第二十周 期末复习

第二十一周期末考试