中学范文网

导航栏 ×
你的位置: 范文 > 中学计划 > 导航

[优质计划] 五年级语文工作规划

发表时间:2022-06-25

五年级语文。

为了贯彻公司的要求,我们可以开始写个人工作计划了。工作计划,是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤,对于工作计划,也没有特定的呈现格式,有打印出来的纸质,也有无纸化的表格。工作计划应该从哪些方面来写呢?下面是小编特别整理出来的“[优质计划] 五年级语文工作规划”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

一、指导思想:

全面贯彻学校教导处的新学期工作思路,以进一步推进素质教育、提高学生的学习质量为目标,以扎实教学为基础,并结合科研进行探索创新,进一步发挥一线教师的能动作用,不断提高本年级的教育教学水平,轻负高质,提升备课组的整体教研水平。

二.主要工作

(一)加强“学习型备课组”的建设。

每一次围绕一个主题,进行学习,反思自己的教学,营造浓浓的学习氛围。

(二)加强课堂教学的研讨。

(1)本学期,以“阅读积累教学”为专项内容,结合学校组织的有关活动,进行备课组组内“磨课”,通过听课寻求最佳的适合本班的教学方法。以个体研究与小组探讨相结合的方式,优化课堂教学,提高课堂效率。

(2)倡导语文案例研究,备课组成员每月进行教学反思,与组内成员共享。

(三)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

1、强化常规管理,提高教学效率

(1)备课:将进行全面的改革,注重资源的共同分享,做到备课要“深”。要遵循“备课——反思——再修改”的过程。每月写一篇教学反思,在学校网站上,与大家分享你的成功。

(2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,老教材,新方法,拓宽学生的学习空间,提高课堂教学效果。

(3)作业:作业设计要“精”,体现“层次化”。批改格式统一化,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,以“每天进步一点点”为指导思想,热情鼓励学生,使每个学生都能充分发展。对于班上的学习特困生,教师抓好补差工作。

(5)搞好单元检测。

2.重视学生良好学习习惯的再养成。

良好的学习习惯会使学生受用一辈子。五年级备课组采取切实的措施经常抓,反复抓,促使学生良好学习习惯的再养成。

(四)精彩活动,有效开展,提高学生的语文兴趣

围绕“学会读中感悟”,这一课题进行每月的主题活动。形成了“以积累促积累”,“以积累促表达”的一系列语文活动模式。各班根据学期初制定的阅读计划,开展阅读活动。

f215.com扩展阅读

[计划推荐] 五年级教学规划


为了跟上领导的脚步,我们可以提前准备好自己的工作计划了。工作计划,是每一个职场人士进行时间管理、项目管理的手段,一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。那么,工作计划有哪些可以参考的格式呢?以下是小编精心整理出来的“[计划推荐] 五年级教学规划”,相信您可以学习借鉴。

一、指导思想:

坚持英语教学的实用性原则,改变过于注重语法和词汇的讲解和教学的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动学习模式;根据小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能的关系。这学期的英语教学重点是听、说、读、写的训练。要培养学生良好的语感、良好的语音语调、正确的听、说、读、写习惯和使用语言的习惯。重要的是要培养良好的接受和学习英语的方法,以便为进一步的学习奠定基础。

二、学生学习情况分析:

五年级学生学了两年多英语,有一定的基础。英语听、说、读、写的好习惯基本养成。但是由于教材内容比以前越来越难,学生的学习兴趣比以前更难保持,容易出现两极分化。所以这学期要注意转化后进生,因材施教,分层次教学,兼顾不同年级的学生,保持学生的学习兴趣。虽然五年级已经升到高年级了,但还是保留了孩子的特点。他们活泼好动,对新事物有强烈的好奇心,有强烈的求知欲,有强烈的表达欲。因此,教师应该一如既往地采用新的、生动有趣的`教学形式来保持和提高学生学习英语的兴趣。

三、教材分析:

这本教材难度合理,过渡平和。它主要采用全物理响应的教学方法,使学生在不同的学习活动中感知和使用英语,从而使学生可以通过做、唱、玩来学习。在过去两年的基础上,本教材的内容继续选择与学生生活和学习现实密切相关的话题,满足学生的需求

六个单元依次涉及新老师、周、食物、家务、房间、自然环境。这些语言材料真实、生动、有趣,让学生开心、快乐

教材的教学形式丰富多样,有对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等。让学生在丰富多彩、有趣的课堂气氛中学习和使用语言。在培养学生能力方面,这类活动逐步培养学生自主学习和反对使用语言的能力。由此,学生积极求知、努力进取的潜能也得到了发掘。

四.教学目标:

1,激发学生学习英语的兴趣

2.能听懂并回答12组对话,能简单交流

3.能够听、说、读、写92个单词并简单使用。

4.培养两个人在小组对话中交谈和合作的能力

6.会唱8首歌。

7.会听歌,会说话,会唱歌

8.能够理解6种简单的中西文化知识

五、教学难点:

(强调)

1.能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。

2.能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。

3.使用日常交流用语,使用四种句型,交流简单,说话大胆,发音正确

4.在任务型学习过程中,运用相关的语言知识和技能完成一项任务

5.进一步培养良好的写作习惯,能够书写工整规范

(难度)

培养良好的英语听说读写习惯

不及物动词教学措施:

1、根据学生的年龄特点,充分利用直观教具和电化教学手段,营造良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。

2.在教学过程中,采用情境教学法,让学生沉浸在课堂中,积极参与课堂教学,调动学生的非智力因素,提高学生在实践中运用语言的能力。

3.使用教材,根据学生会的实际情况,很难重现每个单元的各个章节。

4.课后设计全面高效的作业,实施巩固知识,并加以应用

六、培训措施:

(a)培养优秀人才的措施

好学生智力更好,更重要的是学习习惯好,学习积极。所以在教学过程中,在提出和其他同学一样的基本要求的基础上,这部分同学要适当提高要求,增加难度。具体措施如下:

1,学生‘优差’搭配,合作标准。在分活动和小组活动中,优秀生和差生要适当搭配,以利于实践活动的顺利开展,同时充分发挥优秀生对差生的引导作用,弥补大班教学的不足。

2.鼓励资优学生订阅英语报刊杂志,多吸收课外英语知识和西方文化知识,拓展知识面。

3.鼓励资优学生参加各种英语竞赛,提高英语水平。

(2)扶贫措施

一般来说,后进生思维迟钝,理解和应用能力差,上课活跃,注意力不能集中,解决难题能力弱。他们不是不会雕枯木的穷学生。他们的差异主要是行为、习惯、态度上的缺陷。根据后进生形成的原因,我制定了以下措施:

1、主动发掘自己的优势,并发扬光大,尽量少批评,多表扬,多鼓励,多帮助,让他们在课堂上感受到老师的重视和理解。

2.在教学中,由浅入深,由易到难,逐步深化,注重方法和评价,以免害后进生。设计适合自己梯度的知识和题型,让后进生有一个成功的学习经历,从而激发学生学习的积极性和主动性,增强学习的自信心。

3.业余时间提供有针对性的辅导,积极与家长沟通,得到他们的配合。在课堂上,给他们更多的关注,努力在这学期取得进步

[计划必备] 五年级教学规划模板


为了更好的实现工作目标,我们要尽快做好自己的工作计划了。我们常说写工作计划,其实是让上级领导清晰了解你的工作目标和实施步骤,经常写工作计划,可以帮助我们增强语言文字的组织与表达能力。好的工作计划都有哪些内容?下面是小编为大家整理的“[计划必备] 五年级教学规划模板”,相信能对大家有所帮助。

一、教材分析:

本册教材从儿童期美术启蒙教育向少年期的美术基础教育过渡的特点出发,着重提高学生动手制作能力,小组合作学习能力,注重生活体验性学习,紧密联系生活实际。

二、学生情况分析:

1、五年级学生已经养成了较好的绘画习惯,在课堂常规等方面有较好的表现。

2、学生已掌握了不少的美术知识,并有意识地在课余时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。

3、学校的学生大部分是流动人口,所以学生对于美术知识的掌握差异较大。

三、提高教学效率的主要措施:

1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视记忆画、、写生画及动手制作的训练,以开发学生丰富的想像力,并能把自己生活中可见的东西在美术作品中表现出来。

3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。

4、注意渗透开放式的教学方式,让学生在课堂上大胆地表现。

四、教学课时安排表

课题课时

1、中国美术作品中人物的情感表现

2、外国美术作品中人物的情感表现

3、浩气长存

4、烽火岁月

5、我们爱和平

6、做个胸卡送老人

7、画出立体感、空间感

8、表现物体表面的特征

9、用线条、色彩画感觉

10、变幻的色彩

11、重复与渐变

12、线材与面材的立体造型

13、生动的纸造型

14、别致的灯

15、博古架

16、我为奥运作贡献

17、群居的动物

18、彩车大巡游

19、考核

今日计划: 一年级语文工作规划之四


为了按照领导的指示,我们要提前做好相关工作计划了。工作计划,就是自己对未来某一时间内工作的大致规划,我们写工作计划可以促进工作任务的尽快达成,让任务更容易被执行。我们怎么样才能写好工作计划呢?为了让您用的更省心,下面是小编整理的“今日计划: 一年级语文工作规划之四”,仅供参考,欢迎大家阅读。

“新年新气象!”本学期我还是带一年级语文,去年一学期的考试成绩虽然不是很满意,但已成过去。新的学期马上开始,我希望凭着自己不断摸索的教学经验和一如继往的工作态度,在今年的教学中有新的起点,有新的收获!下面就教学工作计划如下:

一、在教学个人业务水平方面

1、积极学习教育部门和学校的规定及精神,随时掌握教学动态,多参加学校组织的听课与被听课活动,多学习其它优秀教师的教学经验,多和他们讨论和研究教学经验。

2、做好课前准备工作,备好课,上好课,提高课堂执教能力,使受课效果明显提升。

3、多与学生家长沟通,了解学生的其它情况。

二、在教学具体实施方面:

(一)学情分析

本班学生基础知识掌握比较牢固,比如字词,尤其是在认字方面,学生课外认识的字很多,这一点在本学期应继续常抓不懈。但本班学生对课文的理解和记忆以及用自己的话表述课文内容的能力还有待加强,这是本学期应着重努力的方向。

(二)教材简析

本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,分为八组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋、想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,有趣的自然界。八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。

(三)本册教材总的教学目的、教学重点、难点。

教学目的:

1、复习巩固汉语拼音。能准确熟练的拼读音节,能借助汉语拼音识字和学习普通话。

2、要求学会的字,应能读准字音,认清字形,能借助图画或词句了解意思,逐步培养识字能力。要求会认的字,能读准字音即可,不抄不默不考。

3、继续练习用铅笔写子。能依照笔顺规则,按田字格里的范字写子。字写得正确、端正、整洁。执笔方法和写字姿势合乎要求,逐渐养成良好的写字习惯。

4、学过的词语要能准确认读,正确书写,懂得意思,并练习在口头或书面语言中运用。

5、学习用普通话朗读课文,做到正确、流利。学习分角色朗读课文,逐步做到有感情。能背诵指定的课文或片断。

6、学习结合上下文和生活实际了解词句的意思,能借助汉语拼音阅读第二册《自读课本》及浅显的注音读物,能大致了解内容。认识逗号、句号、问号、叹号、冒号和引号。

7、学会听、说普通话。能听懂别人说的一段话和一件简单的事,听后能复述基本内容。认真听别人说话,养成听话时注意力集中、不随便插话的好习惯。能运用部分学过的词语说句子。能用普通话清楚地回答问题。看图或观察简单的事物后,能说几句完整、连贯的话。愿意与别人进行口语交际,态度大方有礼貌。

8、能用词语连成句子,能看图写句子。乐于把自己想说的话写下来,学习使用句号和问号。

教学重点、难点:

1、进行字、词、句的训练。

2、进行朗读训练、背诵训练,要求学生学习语言,积累语言。

3、进行正确的写字训练。

(四)主要的教学措施和教改思路。

1、端正教学思想。在教学过程中,学生是学习的主人,要注意激发学生的学习兴趣,调动其积极性;要加强学生自主的语文实践活动,把学习的主动权还给学生;要注重教给学生学习方法,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。

2、重视培养能力。学生获得知识是必要的,但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力,他的终身发展将受到限制,我们从新世纪人才的培养目标出发,必须重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说,要着重培养学生识字能力、理解词句的能力,朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中,要承认学生的个体差异,满足不同程度学生对语文学习的需求,不要一刀切,力求使每个学生都有较大发展。

3、提高语文教学效率。识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义,再让学生机械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习,已经掌握了一些汉字知识和识字方法,教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音,利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形,结合词句和生活实际理解字义,教师只对难点作指导和讲解。这样,不仅可以节省教学时间,还可以培养学生的识字能力。低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解,繁琐分析的现象,一定要体现以读为主,要把以往分析讲解的时间省出来,让学生多读书,多背诵,不断增加语言积累。

4、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动,内容上要与课内教学密切联系,形式上要活泼有趣,使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂,也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识,逐步提高语文能力。

(五)教学进度安排。

第一组:12—15课时

第二组:13—16课时

第三组:12—15课时

第四组:14—18课时

第五组:11—14课时

第六组:11—15课时

第七组:13—16课时

第八组:14—19课时

这就是我在本学期初步定出的教学计划,希望在它的指导下,自己能够在本学期工作中取得圆满的成绩。

计划精选: 五年级美术教学规划之五


为了跟上公司的脚步,我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。一般来说,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,事先做好工作计划才能更好迎接工作中的挑战!可供我们参考的工作计划模板是什么样的?下面是小编为大家整理的“计划精选: 五年级美术教学规划之五”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

一、教学目标

新一轮的新课程改革正在向我们推进。美术新课程着眼于,从课程设计到采用、实施以及评价的开发全过程,注重时间上的全程性与空间上的无限性。美术新课程标准体现素质教育的重要性,注重实践性,注重生活与艺术联系。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为造型、表现;设计、应用;欣赏、评述;综合、探索;四大学习领域,造型、表现;设计、应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现,大胆设计创造,而欣赏、评述则是倾向于文化品味和素质品质,综合、探索则强调通过综合性美术活动的体验学习,引导学生主动探求、研究创造,运用综合性知识技能去制作。

二、教学内容与要求

本学期课程分为七个单元。

1、第一单元 《色彩的对比》

对于色彩的理解,让学生有一个质的提高。不光要会画,还要融入生活中去。对于生活中的对比色能清楚地区分。喜爱我们的美好生活。

2、第二单元 《看看画画》

这里主要学生来学习透视,要求学生能理解生活中的大部分的透视,并能够画下来。在其中,添加了学生们喜爱的物体,提高学生的兴趣。

3、第三单元 《小小设计师》

这单元涉及到了广告,并且十分贴近学生的生活。但是这里,广告不光要求画出来,还要求制作广告的小制作。学生将很高兴、很轻松地学习广告。

4、第四单元 《我的创意》

这单元更是我们学生喜爱的“幻想”内容,特别是我们学生需要更多的想象,大胆尝试自己创作作画与制作,一切都充满了新鲜感、神秘感。

5、第五单元 《造型广场》

手工制作、泥工、电脑课,这单元都是动手的。特别是《小创造:小布人》运用了布头来装饰,这种装饰方法是用笔无法取代的,也深受学生的喜爱。

6、第六单元 《欣赏 走访美术馆》

通过网络直接向学生展示美术馆,努力启发他们来说说记忆中的上海美术馆。通过进入上海美术馆主页,来激发学生的爱上海、爱生活的情操。

张迪

20xx/2/23

最新计划: 五年级体育教学规划(篇一)


为了跟上领导的脚步,是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。一般来说,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,在日常工作中,养成长期制定工作计划的习惯,于我们而言是有益的。在写工作计划需要注意什么呢?下面是小编整理出来的《最新计划: 五年级体育教学规划(篇一)》,供大家参考,希望有用。

一:学生分析

五年级的学生年龄 处于发育时期,身体发育较快,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展 。

二:教学目标

(1) 使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。

(2) 通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好,形成锻炼的习惯。

(4)提高对个人健康和群体的责任感,形成健康的生活方式。

(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

三、教学重点及难点

(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

(2)难点是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑与起跳,过杆。

四:课时安排:每课 3课时, 32 共课时

五:教学措施

(1) 只研究和强调教师的教法,而忽视学生的学法的倾向,加强对学生学法的指导。教学过程()是师生交往、共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,学生模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了学生学法的探索,只管教的怎么样,不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量。因此,要重视学生学法的研究与探索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”,而且要研究学生的“会学”。

(2) 在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果 。

(3)随 着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

1、 锻炼前要做准备活动 向后转走队列练习 游戏:迎面接力跑

2、 手臂交叉跳绳 游戏:截住空中球

3、分腿腾越 游戏:投活动篮 跳上成分腿支撑 复习体操 分腿腾越 游戏:推小车

4、 靠墙手倒立 游戏:推小车 分腿腾越 游戏:障碍赛跑 运球投篮 游戏:夺球战

5、单手向前推实心球 短跳绳 单脚蹬地翻上成支撑 游戏:跳短绳接力 分腿腾越 游戏:迎面接力跑

6、跳长绳绕8字 游戏:快快跳起来 向左转走 游戏:比比谁投的准 站立式起跑 游戏:看谁投的远

7、仰卧起坐 游戏:跳跃赛跑 30秒短跳绳 游戏:拍拍手 50-60米加速跑 游戏:挑战迎战

8 、跳长绳 游戏:快快跳起来 考核:分腿腾越 游戏:“8”字跑 投掷:站立式起跑 游戏:搬运接力

9、 行进间裂并队变换队形 游戏:投活动篮 行进间裂并队变换队形 游戏:抛抛接接 跳跃:助跑几步屈腿跳起 游戏:钻环赛跑

10、 50-60米加速跑 游戏:投活动篮 仰卧起坐 技巧:前滚翻接力 立位体前屈下 游戏:投沙包

11、 蹲距式跳远 游戏:比比谁力气大 双手前抛实心球 跳长绳比赛 跳跃:立定跳远 游戏:拍球比多

12、 考核:蹲距式跳远 游戏:小足球运球比赛 跳短绳比赛

13、 跳短绳 50-60米放松跑 少年拳 400米耐久跑 推抛实心球 障碍赛跑

14、 考核:投掷沙包 接力游戏 考核:投掷沙包 游戏:小足球比赛 复习少年拳 考核400米跑

15、运球投篮比赛 垒球打靶 小篮球比赛 游戏:跳跃赛跑 小篮球比赛 游戏:障碍赛跑

16、 体育锻炼为什么能增强体质 自评、互评成绩

计划参考: 五年级品德工作计划季度范文精选


为了让下次工作更好的完成,我们需要好好写一份工作计划。工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件,工作计划可以帮助我们理清思路,更加明确具体的工作任务开展。怎么样才能写好一篇工作计划呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“计划参考: 五年级品德工作计划季度范文精选”,希望能为您提供更多的参考。

一、复习目的:

为确保思品教学质量,迎接小升初教学质量分析,培养学生正确人生观世界观和爱国主义情感以及对社会的责任感,拟定本学科复习计划。

二、复习目标和教学重难点

1、进一步复习习远古文明,了解古代灿烂的文化,培养爱国主义思想及在社会主义建设时期树立全心全意为人民服务的意识。

2、教育学生珍惜时间,提高工作效率,树立良好的思想以及建立健全个人意志品质,有团队精神和大局意识。

3、明白一些基本的社会准则和做人的基本原则。

4、积极提高自己的思想意识是本学期的重点,积极指导学生参加一些社会实践活动为教学难点。

三、 提高复习教学质量措施

a) 图文结合,进一步掌握理解课文内容;

b) 联系工作实际以及周边发生的实际事例,进行思想教育;

c) 多指导学生参加社会实践,观察了解社会。

四、复习安排

利用十三节课进行单元复习

a) 用三节课时间复习《我是小小主人翁》部分。理论联系实际,从正面教育入手;学法上要坚持讨论提高的方法,注意培养学生解决实际问题的能力,能正确归结考试中出现的能力题。

b) 用四节课时间复习《历史告诉我们》这一单元,记住中华远古文明灿烂的文化以及重要的历史人物事件和欧洲工业革命进展情况,记住一些重要的发明。

c) 用六节课时间复习中国近代史,重点记忆中国不平等条约的由来和内容,以及列强对中国近代社会造成的危害和字眼片战争以来出现的重要历史人物和实际,了解中国人民近代史上反帝反封建的经过,复习难点是抗日战争和解放战争历史事件。

最后另用四节课时间进行综合复习,主要进行毕业模拟考试,查漏补缺。

热门计划: 五年级班主任规划篇一


为了能够更好的完成工作进度,我们要开始准备好自己的工作计划了。工作计划,就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等,一份好的工作计划可以让接下来的工作更上一层楼!好的工作计划都有哪些内容?请您阅读小编辑为您编辑整理的《热门计划: 五年级班主任规划篇一》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

一、本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生48人,学生的学习成绩一般,学生学习的纪律性、自觉性还行,希望经过一个学年的努力,同学们能不断努力,争取不断前进,取得好的成绩,更好的班风。

二、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。这个班虽然我已经教了一年对学生的情况有了解。暑假过去,不少学生都有了不小的变化为了更深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

⑴与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心,通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

⑵按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

⑶多和家长联系,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班级日常工作。

(1)充分利用班会或课前讲话向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

3、利用课余时间对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生,在生活上、学习上从"爱出发"。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

4、选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。