高一年级组长工作计划汇总(7篇)。

我们究竟应该怎样才能写好工作计划呢？为了提高工作效率和效益我们需要更加详细地规划后续任务，那么也是时候撰写出一份让领导满意的工作计划了。未来工作的路线图需要通过工作计划来制定，讨论与“高一年级组长工作计划”有关的问题是本文的重点，希望您能多关注我们网站的最新资讯并合理规划商业计划！

高一年级组长工作计划(篇1)

一、教材分析

高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。

二、学情分析

由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关心每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验或观看实验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。

三、学期教学目标

通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价，培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习，培养学生对于知识的应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习，调动学生学习生物的主动性，增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。

四、具体措施

1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。

2.全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。

3.组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表)，主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实等，然后由大家集体讨论研究，共同分析教材、研究教法、探讨疑难问题、提出改进意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。

4.完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查。

5.认真做好新的教师传帮带工作，新教师要经常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们迅速成长，尽快达到学校的标准和要求，以适应教学发展的需要。

高一年级组长工作计划(篇2)

经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析，就前学期工作中存在的问题以及今后的努力方向，在学校的统一安排下，为了做好本学期年级组的各项工作，现对本学期的教育教学工作做如下计划：

一、加强培养学生的养成教育

在学校的正确领导下，我们必须大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习兴趣，让他们为着自己的理想而执著追求，为着自己的梦想而不懈奋斗。各班级要积极参与学校“文明班级”的评选活动，通过参与活动。营造一个良好的班风，为学生的学习创设一个优良的环境，继续做好双差生的工作，教师要严于律已，为学生做出表率，身亲垂范，用自己的人格魅力去影响学生，让他们“亲其师，信其道，”积极主动地配合科任教师完成各学科教学任务。进一步加强纪律意识，安全防范意识，保证正常的教学秩序，为教学质量的提高奠定基础。就以上要求年级组作出以下具体措施：

1、认真抓学生的仪容仪表在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。

2、认真抓学生的课堂纪律我们的很多学生都有厌学的情绪，我们每个任课教师都应认真的给其做思想工作，给予他们适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。

3、认真抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求的每一件事情。班主任每天必须督察早操、课间操，不得随意缺席。

4、抓好卫生卫生包括宿舍、教师、环境卫生和个人卫生。要求同学们认识到保持校园的干净、整洁是每一位学生的责任和义务，自觉按时按质打扫好卫生。个人卫生是学生良好形象的基础，要求学生被子、床单、穿着干净、整洁。

二、加强教学工作

面对新课程改革，在学校的指导和关心下，经过一个学期的摸索和学习，我们的教学水平和专业素质有了很大的提高，基本上适应了新教材的一些教学方法和理念。在本学期的工作中，我们仍然要坚持不懈地按照新课程的教学要求认真进行教学，并不断地探索出适合自己和学生的好方法，提高自己的专业水平和教学水平。

本学期，各学科必须统一教学进度，为年级组织的检测、期中、期末考试做好准备。各学科必须按照新课标在各教研组的统一安排下完成本学期的教学任务。地理、历史两个科目要求会考过关率达到95%以上，要求信息技术老师确实加强学生计算机使用能力。

三、加强特殊教育工作

1、各班主任加强与任课教师的联系，对本班学生的学习情况进行深入了解。然后有针对性地派教师与他们结对帮扶，精心付出，我们的教学工作当然是非常辛苦的，但如果我们不加强，那么将会给今后的教学工作带来很大的难度，希望得到全年级教师的理解和支持。具体帮扶对象年级组将尽快印制表格下发给任课教师。

2、着重加强晚自习时间对学生功课的辅导。要求各坐班教师必须到位，希望全体教师认真上好晚自习辅导课，充分发挥晚自习辅导的作用。在晚自习课上，不做与教学无关的事，更不要脱岗。如有特殊情况不能来辅导的，任课教师自行调配，年级组不帮助调配。年级组将对坐班教师进行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自习纪律差的班级，年级组将对该坐班教师进行谈话。另外，年级组将向年级组全体任课教师发出倡议希望任课教师加强对学生的辅导，除晚自习之外，任课教师根据自己所教班级学生的特点，对一部分学生进行课外辅导。

3、每位教师要加强对学科知识的研究和学习，特别是新课程理念的学习和理解，抓好自己的教学工作。对学生提出的意见或者建议要进行认真分析考虑。确实有问题的要及时调整教学方式，有针对性地进行集体或个别辅导，让弱项学生也得到进步。

4.确实用好试卷及辅导资料虽然新课标使我们的教学时间不够，但我们仍然要挤出时间，有选择性地把我们的辅导资料及试卷发挥到最好的水平，尽量给学生充足的时间去进行思考和训练，让他们学会自己去学习和思考。

四、双差生的转变工作。

双差生在任何学校都是存在的，我们不能一味地去批评他们。要认真、多次做思想工作，要让他们树立起对学习的信心，让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此，针对我校双差生的实际情况，要求各班主任联系各科任教师对双差生进行多方面的思想交流，对双差生的生活和学习给于更多的关心和帮助。

五、关于班级学生管理

1、班主任必须遵照学校有关管理规定执行，切不可马虎了事。

2、任课教师必须负责所授班级的课堂纪律，认真清点学生人数，认真填写教学日志，如有失误责任自负。

3、班主任必须加强班级管理工作，每周星期天晚自习一定要开班会，并作好记录，做到有据可查。同时，要认真做好学生的思想工作，特别是双差生学生的思想工作，保证教学工作有条不紊地进行，为教育教学质量的提高营造一个良好的氛围。对屡教不改的学生及时上报有关处室，发现问题及时处理。

4、本年级实行座班制，实行座班教师责任追究制，周末补课由年级组安排班主任或任课教师共同值班，有事生病老师们互相调换，但不能出现空岗，出现空岗发生问题概由教师自己个人负责。

5.各班主任必须加强学生的各种安全意识。安全是学习的保障，所以各班主任必须经常强调安全问题。对可能出现的各种安全事故作提前预防。

六、年级组活动安排

“五?四”篮球比赛

参赛班级：高一十个班，每班各出男、女一个队

活动时间：4月初--------4月中旬

活动负责人：罗宗会仓莹艳

七、会议安排

为使本学期的工作能顺利进行，为了进一步了解学生的思想动态，及时排除一些不良作风的形成和蔓延，为本学期能取得好的成绩。年级组对各种会议作如下安排：

1.年级组教师会议三次：3月中旬第一次期中结束第二次期末考前第三次

2.每月至少召开一次年级组班主任会议

3.四次各班班长会议：3月底第一次4月底第二次5月底第三次6月底第四次

八、课外辅导

为了加强学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，为今后的高考做充分的准备，本学期要求老师们在空闲的时候到教室帮助爱学习的学生解决一些疑难问题，希望各位老师认真按照年级组的安排进行教学工作。

高一年级组长工作计划(篇3)

      随着天气的寒意消退，我们的假期也所剩不多了，是时候该给以后的工作打基础了，尽管我们并没有开始履行职责，也远离了实践的条件。但我们仍有能够为工作做准备的方面，那就是敲定好我们以后工作进展的步骤。要全面的总结好过去的一些教训和过失，不让旧的弊端在我们新的工作里程里再次出现，也算是一次自我检查的机会。不过光认识到自己的弱项还不行，得有实际的行动来落实改进，以下就是我的工作改进的计划。

      1、规范体系

      一向都是我们在工作的时候去纠正学生，给学生挑出五花八门的缺点，而我却觉得学生的表现如何，可以说全都是引导者的问题。当发现学生在做一些低劣不利于学习的事情的时候，我们就得考虑一下我们自己是怎么做的，我们是在一心做有利于教学的事吗？先要衡量自己的能力，然后还得反省自己的作风，必须整肃到位。

      2、明确责任

      每个都不允许找借口，或者说是把原因就归结到别人身上，在我的管理中没有免责或者是妥协。一定的明确的划定个人的职责，我们应该很清楚自己该干什么，做的好或者不好自己心里肯定是有数的。随后所产生的影响必然与我们的做法有着直接的联系，既然明确了责任，就得严格负责。

      3、提质保量

      很多老师都有一个陋习，就是已要求他们把课给讲好的时候，他们就拿进度说事，表示害怕拖慢整个教学的进展。那么我先不说量能不能保证，如果授课一点品质都没有的话，一口气把一辈子要学的课程进度给讲完，怎么能让学生学会呢。所以我不要求大家抢进度，而是必须提质量，没有成效就是没有用心研究教学。

高一年级组长工作计划(篇4)

高一年级主任工作职责

带领本年级班主任及科任教师，认真开展年级教育教学工作，把学生培养成全面发展的合格中学生。具体工作职责是：1.根据学校工作计划，制定本年级的工作计划及具体安排。2.抓好本年级班主任队伍建设，通过班主任做好所在年级各班的常规管理。

3.年级组长应经常深入班级及课堂第一线，全面了解所在年级的学科教师的教学情况和班主任工作情况并及时向教务处和政教处汇报。

4.定期召开年级班主任及科任教师会议，了解情况、听取意见、指导工作、协调各种活动。

5.指导学生参加各种有益活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

6.教育本年级学生全面完成学习任务，协同各备课组认真做好对学生学习方法的研究和指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。

7.加强对本年级住宿生管理及公共财物管理工作，教育学生遵守《学校住宿生管理条例》，爱护公物。

8.期末督促班主任组织学生写好思想学习小结，并审定本年级学生评语，做好年级组工作总结。

高一年级组长工作计划(篇5)

作为高一年级组长，我深深意识到我的职责重大，责任重大。如何有效掌握年级的规划、管理和组织，以及如何带领年级教师团队共同完成教育教学任务，是我面临的重要任务。

基于此，我制定了以下的高一年级组长工作计划PPT素材。

一、了解年级情况

作为年级组长，首先要了解年级的情况。这是基础，也是关键。只有详细了解了年级的总体状况，才能精准地指导教师开展工作。

在此背景下，我将制作一份年级情况报告，向所有年级教师展示班级、学生总数、学生分布、优秀生情况等信息。

二、制定年级工作计划

根据年级情况和学校的总体方向，要制定年级的工作计划，明确今年的年级工作目标和具体任务，并借助PPT制作一份详细版的工作计划，共享给所有教师。

这个计划必须包含课程设定，学生成绩与考试等方面，并建议各科在开学后第一周举行教学工作会议，及时上报教学计划和各类具体方案。

三、组建优秀班级研究组

优秀班级总是惹人注目的，优秀的基础是一个有素质的教师团队。因此，我将结合学校提供的班级建设方案，选出数个优秀班级，聘请优秀的教师组成优秀班级研究组，分享他们的优秀经验，并为其他班级提供一些指导建议。

四、加强师德教育

作为组长，我相信应该带领教师们在师德、教育教学、管理等方面不断提升自身素质。因此，我要定期举行师德教育培训，使教师不断提升自身素质，为学生提供更好的教育服务。

五、加强班主任工作管理

班主任是高中管理的主体。班主任工作不仅仅是对学生进行管理，更是对学生进行教育，需要一定的综合素质，因此，我要加强班主任培训和管理，为班主任的工作提供更好的服务和维护。

六、参与校内外教育教学竞赛

参与市和省的专项教育教学竞赛，是一个通向全国教育教学领域的大门。作为高一年级组长，我将组织教师参加各类教育教学竞赛，并尽力提高参赛成功率，进一步推动教育教学的发展。

七、开展家长讲座

学生的成长离不开家长的正确引导，因此，我将组织学校和年级教师共同开展家长讲座。讲座的主题可根据学生需要进行安排。

八、严格管理课堂教学

课堂教学不仅仅是必修的环节，更是思维的重要引导，也是培养学生创新、发展的重要引擎。因此，我们将严格管理课堂教学环节，提升师生的教育教学竞争力。

以上就是我的高一年级组长工作计划PPT素材。目标明确，任务具体，步骤清晰可行，是我和年级教师们共同努力的方向。希望能够为高一年级的发展和教学做出一份贡献。

高一年级组长工作计划(篇6)

作为高一年级组长，肩负着要领导和激励同学们取得良好成绩和全面发展的责任。因此，我制定了以下的工作计划，以便更好地履行我的职责。

一、激励同学们的学术表现

1. 制定周边的学术目标并监督同学们的实现。我将与同学们一起制定学年和学期的学术目标，并鼓励他们去追求这些目标。我将与教师和辅导员一起监督这个过程，以确保同学们能够取得进步。

2. 激励学生参加全校性的比赛和活动。我将帮助同学们了解全校性的比赛和活动，并鼓励他们参加。通过这些比赛和活动的参与，同学们可以不断增长自信，提高自己的能力和水平。

3. 安排教学资源和课外辅导。我将与教师协作，为同学们提供需要的教学资源和课外辅导机会。这将帮助同学们更好地掌握学科知识，提高他们的成绩。

二、为同学们创造一个积极的学习环境

1. 组织丰富的课外活动。我将组织一些有意义和富有挑战性的课外活动，如志愿者活动或户外运动。这些活动将帮助同学们在提高自己的同时，也能够建立起紧密的友谊和关系。

2. 建立一个互助学习的氛围。我将鼓励同学们之间的合作和互助学习，为他们创造一个积极的学习氛围。我将组织同学们之间的小组学习，以鼓励他们之间的互相学习和互相支持。

3. 建立一个公正的评价系统。我将保证一个公正的评价系统，即使在公平的机会下，不同的同学也可以顺利的实现他们的目标。我将确保学生的评价是基于他们的实际学业水平而非教师的主观判断。

三、加强与家长的联系和合作

1. 定期与家长交流。我将定期与家长交流，确保他们了解他们的子女在学校里面的表现，帮助他们更好地指导他们的子女成长。

2. 合作进行活动和项目。我将与家长合作举行学术、文化艺术和课外活动。这些活动将有助于帮助同学们进行更多的探究和学习，让他们更好地发展自己的才能和能力。

以上是我作为高一年级组长的工作计划。我相信这些计划能够让同学们不断地取得更高的成绩和更全面的发展，提高他们的自信和勇气，让他们成为未来的精英人才。

高一年级组长工作计划(篇7)

本学期的教学内容主要是完成人教版高中历史必修一政治文明历程必，共27课。具体计划如下：

一、教材分析

本学期高一历史呈献给学生的是人类政治文明发展史，内容包括中国和外国，涉及古代、近代和现代不同的历史时期。全本书共计八个单元：古代中国的政治制度，古代希腊罗马的政治制度，近代西方资本主义政治制度的确立与发展，近代中国反侵略、求民主的潮流，从科学社会主义理论到社会主义制度的建立，现代中国的政治建设与祖国统一，现代中国的对外关系，当今世界政治格局的多极化趋势。经济决定政治，政治反作用于经济，文化是经济、社会在社会中的体现。在整个高中阶段，高一学段的政治文明史具有先导性的作用

二、学生状况

本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期，学生处于新的学习环境、面对新的师资面孔、手握新的教材，这一切绝定了高一新生必然有一个或短或长的心理适应期、心理调整转轨期。在这一时期，学生可能存在这样或那样的排斥情绪。

高一新生在学习方式、学习方法上也面临着调整，高一新生同时也面临初、高中教材所述的知识点衔接问题。初中时强调记忆和良好学习习惯的养成，高中则更多地强调在记忆的基础上的理解和运用。对历史而言，则是形成正确的史观，充分发掘教材及相关材料中的有效历史信息，并运用正确的史观和历史信息分析解决历史问题，形成能力。

高一新生来自于全县不同的学校，原学校不同的文化氛围，使学生在心理、生理、学习方式、学习态度和社会认知等方面存在着较多的差异性。应积极正视学生的差异性，努力推进学生差异性发展。

由此，“新”是高一学生的一大特点，“新”也在某种程度上反映出学生具有更多的塑性。为此，作为高一年级任课教师，应该紧紧围绕“新”，在新课程理念的指导下，做足“新”的文章，充分发掘学生潜能，在“塑才”的征程上打下坚实的基础。

三、教学目标

1、知识和能力：

在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中重大历史问题;在掌握历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

2、过程和方法：

进一步认识历史学习的一般过程，掌握历史学习的基本方法。学习唯物主义的基本观点的方法，努力做到论从史处、史论结合;注重探究学习，养成独立思考的学习习惯，学会与他人尤其是不同见解人合作学习和交流。

3、情感态度和价值观：

通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育爱国主义和民族精神;加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。

五、教学要求

在漫长的人类文明史中，政治活动是人类社会生活的重要组成部分。通过学习本学期的课程，使学生了解人类历史上重要的政治制度、政治事件，正确理解政治制度演变的必然性和对近代、现代的影响，进而正确把握人类历史发展的基本线索、发展规律和发展特点，做到以史为鉴、面向未来。

四、教学措施

1.课标为本

认真研读和分析课程标准，了解我省普通高中学业水平测试历史学科测试标准，深度挖掘教材，结合学生实际情况，做好课前课时设计。

2.创新授课

创新课堂，上好每一节课。运用课前课时设计，采用问题教学法、学案导学法、讨论法等。关注课中生成，及时调整教学思路，激活课堂，激发学生思维，培养学生自主学习、自我归纳的能力。

3.改进教法

用好学校提供的课程资源，把“白板”引入历史课堂，充分利用其容量大、易于营造新的教学情境等特点，创设快乐和谐课堂，拓展学生视野，拓宽学生知识面。

4.及时总结