幼儿端午节手工说说(集锦84句)。
1、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。
2、引导学生观察，发现江苏地区过端午节的习俗挂--彩蛋。
3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
4、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
5、童谣《拍手歌》(语言)
6、每人两个桔子
7、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯;
8、谈话导入，展示粽子，引出故事
9、家长、幼儿的亲子游戏（如：包粽子比赛等）。
10、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
11、操作法：让幼儿通过动手操作，在与实物的相互作用过程中进行探索学习。
12、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
13、学念儿歌《五月五》。
14、教师小结：
15、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
16、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。
17、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
18、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
19、知道农历是五月初五是我们中国特有的民间传统节日“端午节”。
20、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。
21、做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。
22、了解端午节的风俗习惯，并培养学生对传统节日的热爱之情。
23、演唱歌曲《我的好爸爸》。
24、体验绘画的乐趣。
25、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
26、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
27、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
28、编蛋网的绳线、五彩线;
29、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟，体验合作成功的快乐。
30、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
31、入题
32、端午节的故事PPT；
33、粽叶、糯米、棉线。
34、激发参与体育活动的.兴趣，体验游戏的乐趣。
35、观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。
36、各种颜色的绳子若干。
37、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。
38、谈话法：提供充足时间，让每一位幼儿都有机会发表自己的见解，提高言语表达能力。
39、 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
40、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
41、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
42、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。
43、请你们和老师一起做龙舟。
44、《小朋友的`书》每人一本。
45、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。
46、美丽的龙舟(艺术)
47、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
48、培养幼儿的动手能力和观察能力。
49、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。
50、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。
51、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
52、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
53、让学生思考自己想画的内容并互相讨论（四人一组设计鸭蛋外衣）。
54、拓展交流：端午节还有哪些习俗?
55、教师请幼儿说一说。
56、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
57、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者;
58、幼儿创作。
59、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，培养幼儿尊敬祖辈，并进一步感受家的温暖。
60、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
61、培养耐力及协同合作的能力。
62、学习用彩泥表现不同形状的粽子。
63、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
64、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
65、 通过观察、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。
66、各种纸盒、旧挂历、碎布、废旧盆、颜料等多种材料
67、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。
68、表演《感恩的心》。
69、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。
70、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；
71、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
72、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
73、实物：扎好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香袋，咸蛋，粽子
74、喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
75、自制龙舟两条;
76、人们赛龙舟的短片。
77、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）
78、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
79、端午节由来的短片。
80、进一步观察粽子的外形、气味等特征。
81、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识）
82、欣赏童谣，理解主要内容。
83、介绍中国彩蛋制作作品。（课件欣赏）
84、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
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