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{year}幼儿园教案怎么写

发表时间:2024-10-28

2024幼儿园教案怎么写。

作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的2025年幼儿园开学第一课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2024幼儿园教案怎么写 篇1

教学目标:

能掌握诗歌的内容,会用不同的.语气朗诵诗歌,较有感情。

对做大班小朋友有份自豪感。

教学准备:

配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

教学过程:

创设情景:教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观,碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服,我问他:“你是哪个班的?”他自豪地对我说:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听,你们想听吗?”

老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

引导幼儿掌握诗歌内容

诗歌的名字叫什么?

诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?

幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍,学习新词“夸奖”

分句练习。老师一句,幼儿一句,也可反过来。

将幼儿朗诵的进行录音,并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。

2024幼儿园教案怎么写 篇2

教学目标:

1.理解立秋的意义和相关习俗。

2.认识秋季常见的农作物和气候变化。

3.培养学生的动手能力和团队合作意识。

教学准备:

1.教学材料:

立秋相关的图片(如农作物、秋天的景色)

色彩鲜艳的纸张、彩笔

小工具(剪刀、胶水、蜡笔等)

投影仪或黑板

2.教室布置:

挂上秋天的主题装饰,如树叶、果实等。

教学过程:

1.导入(10分钟)

(1)通过提问引入话题:“你们知道现在是哪个节气吗?”“立秋有什么特别的'意义?”

(2)简介立秋的定义,强调其作为秋季的开始。

2.学习环节(20分钟)

(1)讲解立秋的意义和习俗:介绍立秋的日期、气候变化、传统习俗(如“贴秋膘”、吃秋菜等)。

(2)展示与讨论:

1)使用图片和视频展示秋季的农作物(如稻谷、玉米、苹果等)。

2)讨论这些农作物在秋季的特点和重要性。

3.动手活动(30分钟)

(1)秋天的手工制作:学生使用纸张、颜料等材料制作秋天的树叶、果实等手工艺品。每个学生可以制作自己喜欢的秋季元素,并分享作品。

(2)秋季诗歌朗诵或绘画:学生可以选择朗诵与秋天相关的古诗,或者将所学知识通过绘画的形式表达出来。

4.总结与分享(10分钟)

学生分享自己制作的作品或朗诵的诗歌,讲述他们对于立秋节气的理解和体会。

5.课后延伸(选做)

(1)鼓励学生观察家乡的秋季变化,可以记录下来并在下次课堂上分享。

(2)可以推荐相关的书籍或视频,增加他们对立秋的了解。

课程评估:

1.根据学生参与活动的表现、分享的内容和手工制作的完成度进行评估。

2.可以进行小组讨论,了解学生的收获与感受,鼓励他们表达自己的想法。

2024幼儿园教案怎么写 篇3

一、活动目标

1、了解不同电话的外形特征,通过操作讨论,感知多种多样的电话、及其功能。

2、了解电话与人类的关系,知道电话的正确使用方法,会礼貌的打电话。

3、懂得随意拨打电话的危害。

二、活动重点、难点

重点:了解电话有多种多样的,从而让幼儿对电话有个全新的认识,并知道电话的正确使用方法。

难点:幼儿认识、感知电话的分类,了解电话除了通话还有其他的作用。

三、活动准备:

环境创设:PPT课件、搜集多种多样的'电话,如磁卡电话、可视电话、无线电话、按键电话、子母机、手机等。

知识的准备:对常见的电话拨打时的一些常识有所了解,并与家长联系,请家长向孩子介绍家中所有的电话。

四、活动过程

活动导入:

(一)通过幼儿的实际感知,引导幼儿自由交流。

最近在我们幼儿园里举行了一次电话展览,里面有多种多样的电话,我们一起去参观一下,去摸一摸这些电话是用什么材料做成的,等会老师还要让你找出你最喜欢的电话。

(二)认知活动。

了解电话的种类。

1、小朋友看一看,这里都有什么电话,那些颜色,什么形状,等一下告诉老师。

2、比较电话相同和不同处。(如:按键、话筒、听筒、形状、颜色、天线、投币孔、插卡孔等)

3、利用实物和图片来介绍投币电话和IC卡电话。并在后面为幼儿介绍传真电话,录音电话,可视电话等。

(三)游戏:把电话送回家(电话分类)。

请幼儿根据不同的种类,把电话送到各自的“家中”。如:磁卡电话可放在标有磁卡电话的标志篮中,也可以按颜色不同,形状不同,比一比看谁又对又快。

(四)交流活动:总结电话的作用,了解一些特殊的电话。

提问:这些多种多样的电话都有什么用呢,请小朋友相互交流?

除了通话还有什么用?

(聊天、听音乐、传递信息、上网、记时、计算、记事、游戏、照相、免提、重播等),教师从中挑一两样重点介绍。

(五)学习正确,礼貌的使用电话通话。

1、提问:电话现在每家每户都有,可是怎样打电话呢?

(先了解对方电话号码,拿起话筒后在拨号,通话要有礼貌,通话结束后要把电话放好。)

2、幼儿一对一尝试用不同电话机接打电话。

(六)欣赏,了解接打电话应注意的问题,如有陌生人打来电话或有人病重,家里发生危险时应怎样处理,让幼儿懂得随意乱拨电话号码,尤其一些特殊的公共电话号码,是会带来大麻烦的。

五、活动延伸:

制作各种不同类型的手机电话,要求鼓励幼儿要有创新意识。

2024幼儿园教案怎么写 篇4

活动目标:

1、知道十月一日是祖国妈妈的生日,萌发安全过国庆节的意识。

2、了解各种安全知识,培养初步的自我保护能力。

活动准备:

1、《假期安全知识调查表》

2、安全课件

3、安全图片

活动过程:

一、使幼儿了解国庆节的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过国庆节的`兴趣。

1、教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做国庆节。知道为什么要放假吗?

2、启发幼儿动脑筋想问题。

3、幼儿说说自己不同的见解和想法。

4、教师总结国庆节的含义:知道十月一日是祖国妈妈的生日。为了庆祝祖国妈妈的生日,所以我们在十月一日放假7天。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过国庆,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿:“假日里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

3、那么在假期里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、出示各个家长填写的《假期安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?

三、教师总结国庆假期里要注意的安全事项。

1、如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、不逗玩猫狗,防止被抓伤、咬伤。

4、吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。

5、吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。

6、独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

7、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。

2024幼儿园教案怎么写 篇5

活动目标

1、幼儿会用报纸进行多种游戏,有创造游戏玩法的乐趣。

2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。

3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。

活动准备

废旧报纸

活动过程

1、出示报纸,提问幼儿:家人谁最喜欢看报纸?为什么喜欢看?报纸上有什么?幼儿回答。

2、教师让幼儿说出废报纸的'多种玩法,并尝试各种玩法:

(1)过独木桥:

把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起,形成独木桥,幼儿在独木桥中间走,踩边、出边为落河。

(2)跳报纸:

①跳远:以报纸的长和宽为距离,把报纸有间隔的平放在地上,幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

②跨小河:把报纸摆成宽40厘米左右的平行线作为小河,幼儿从上跨跳过去。

(3)钻山洞:两名幼儿为一对,分别手拿报纸的两角,形成一定高度的山洞,幼儿可从下面钻过去。

3、师幼共同放松运动,到外面贴报纸跑。

活动结束

废旧报纸的玩法还很多,教师启发幼儿自己想办法玩,谁有了新的玩法,便组织其它幼儿模仿,激发幼儿创造。

2024幼儿园教案怎么写 篇6

教学目标:

理解故事内容,学习故事中的对话。

体验开开心心上幼儿园的情感。

教学准备:

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

教学重点:

学习故事中的对话教学难点故事表演

教学过程:

倾听录音了解故事内容

幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?

学说对话,进一步理解故事中的内容:

出示背景图和故事中的动物形象讲述故事:

小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

为什么要开开心心上幼儿园?

情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:

观看大班幼儿的'表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

经验迁移、表达感受:

你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。

教学小结

讲述幼儿表演情况。

2024幼儿园教案怎么写 篇7

教学目标:

进一步巩固防火安全的教育

引导幼儿学习防火安全的相关知识。

提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

教学准备:

相关图片、视频。

教学过程:

谈话教学。

你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

一、看视频《小豆豆放烟花》

师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。

师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的'后果。

二、组织幼儿讨论。

师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

三、防火的安全教育

预防火灾,小朋友们不能随便玩火

蚊香不能靠近容易着火的物品。

不能随便燃放

小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

四、说防火儿歌。

2024幼儿园教案怎么写 篇8

活动时间:

20XX年9月X日

活动地点:

本班活动室、操场

活动对象:

全体幼儿及部分家长、本班教师。

活动目标:

1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。

2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中。

活动重难点:

家长是否能和孩子一起合作完成作品。

经验准备:

活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌),收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。

材料准备:

各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。

每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

3、制作工具:双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等

亲子制作活动流程

1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的`要求。

2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

3、班级制作完成后一起合影。

成果展现

1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动。

其他:

活动前一天准备好挂灯笼的绳。

活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组情况将物品平均分配,桌椅摆好后分组放好。

活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

打印图片

做好示范灯笼。

2024幼儿园教案怎么写 篇9

教学目标:

1、知识目标:使学生了解立秋的基本含义、时间、气候特点及农业意义。

2、技能目标:通过实践活动,让学生体验立秋的传统习俗,提升观察能力和动手能力。

3、情感目标:培养学生对中国传统节气文化的兴趣和热爱,增强民族自豪感。

教学重点与难点:

1、重点:立秋的基本知识和传统习俗。

2、难点:理解立秋气候特点与农业生产的关系。

教学准备:

1、多媒体课件(包含立秋图片、视频、动画等)

2、实物材料(如西瓜、农作物模型等)

3、手工材料(如彩纸、剪刀、胶水等,用于制作手工)

教学过程:

一、导入新课(5分钟)

1、情境导入:播放一段关于秋天景色的视频或图片,引导学生观察并思考秋天的特点,引出立秋节气。

2、提问引入:你们知道秋天是从哪个节气开始的吗?今天我们就来学习秋季的第一个节气——立秋。

二、讲授新知(20分钟)

1、立秋的基本含义

解释“立秋”的`字面意思和作为节气的含义。

强调立秋是秋季的开始,但并不意味着天气立即转凉。

2、立秋的时间

说明立秋一般在每年公历8月7日或8日交节。

3、立秋的气候特点

介绍“秋老虎”现象,即立秋后可能仍有炎热的天气。

讲解立秋三候:“一候凉风至;二候白露降;三候寒蝉鸣”。

4、立秋的农业意义

强调立秋是农作物进入成熟期的重要标志。

举例说明立秋后哪些农作物会陆续成熟。

5、立秋的传统习俗

啃秋:介绍啃秋瓜的习俗及其寓意。

晒秋:讲解晒秋的意义和流行地区。

贴秋膘:解释贴秋膘的由来和目的。

秋忙会:简述秋忙会的历史和功能。

三、实践活动(20分钟)

1、观察与记录

引导学生观察周围环境的变化,如树叶的颜色、温度的变化等,并记录下来。

2、手工制作

组织学生用彩纸等材料制作立秋相关的手工作品,如秋叶、秋果等。

3、模拟体验

进行“啃秋”体验活动,让学生品尝西瓜或其他秋季水果。

进行“摸秋”游戏,准备多种农作物模型或实物,让学生闭上眼睛摸一摸并猜出是什么。

四、总结提升(5分钟)

1、总结回顾:回顾本节课所学内容,强调立秋的基本知识和传统习俗。

2、拓展延伸:引导学生思考立秋节气与现代生活的关系,以及如何传承和弘扬传统节气文化。

作业布置:

1、要求学生回家后观察家中的植物或小区里的树木在立秋后的变化,并写一篇观察日记。

2、鼓励学生与家长一起参与立秋的传统习俗活动,如晒秋、贴秋膘等,并拍照留念。

2024幼儿园教案怎么写 篇10

活动目标:

1、知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢乐气氛。

3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动重难点:

知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备:

人们庆祝国庆的'图片,画画所用的工具若干。

活动过程:

一、谈话导入教师:

小朋友们看一下,图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心,为什么?

二、基本部分

(一)介绍国庆节。

教师:对,他们是在庆祝国庆节,国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?

(二)祝贺国庆教师:祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

(三)我爱祖国教师:原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?

教师:我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!

三、展示中结束

教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结:对幼儿的作品相互观摩、评价。

2024幼儿园教案怎么写 篇11

教学策略

《纲要》指出:“寓教育于生活、游戏之中”。而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的,幼儿有一定生活经验。结合小班的行为特点,采取不同的教学方法,充分调动各种感官,在“与颜色宝宝玩游戏”的过程中,激发了幼儿对颜色探索的强烈兴趣。

体验感知是本次活动的主要学习方法。在教学过程中以幼儿为主体,引导幼儿不断尝试、大胆体验,满足小班幼儿对颜色变化的好奇心,进而完成教学目标:“感知两种颜色配色后会发生变化。”另外,通过不同的游戏方式进行玩色,则是充分体现小班幼儿“玩中学”的学习方式,更进一步深化了教学目标。

活动目标

1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。

2、在游戏的过程中,充分体验玩色的快乐。

活动准备

1、红、黄、蓝三色水粉颜料。

2、小托盘,鱼缸,白色小手板幼儿每人两个。

3、白色KT板一张,桌布两块。

活动过程

1、出示红、黄、蓝三原色,导入活动,引起兴趣。

2、多种方法感知体验两种颜色混合后产生的变化。

(1)小脚踩踏玩色,感知黄、蓝融合后变成绿色。

(2)小手板转转玩色,体验红、黄融合后变成橙色。

(3)颜色水示范演示,观察红、蓝融合后变成紫色。

3、手形拓印,进一步感知不同的颜色融合后的.变化。

(1)用小手将两种颜色再充分融合后进行手形拓印。

(2)欣赏作品,引导幼儿观察颜色发生的变化。

(3)了解白色和红色混合后产生的新颜色。

4、活动延伸:

鼓励幼儿到自己的班内尝试更多的颜色混合色后会发生更多的变化。

2024幼儿园教案怎么写 篇12

引言:

立秋是二十四节气的第13个节气,标志着夏季逐渐过去,秋季的开始。对于中班的幼儿来说,立秋是一个有趣且引人入胜的教学主题。通过生动丰富的课堂活动,可以帮助幼儿认识秋季的特点,感受其中的变化,并培养他们的动手能力和观察力。

一、教学目标:

1、了解立秋的意义,学习秋季相关的知识。

2、能够观察并描述立秋时的天气、自然现象等。

3、通过手工制作、绘画等活动,培养幼儿的动手能力和创造力。

4、培养幼儿的观察力、集体合作能力和表达能力。

二、教学重难点:

1、让幼儿理解并描述立秋时的特点和现象。

2、帮助幼儿培养动手能力和观察力。

三、教学活动:

1、导入活动:

老师准备一些立秋的图片和天气报告。让幼儿观察图片,并询问:“你们觉得这是什么季节的`图片?现在是什么季节?”幼儿回答后,教师展示天气报告,让幼儿观察并描述立秋时的天气特点。

2、主体活动:

(1)秋天的变化

教师播放一段描绘秋天的视频,让幼儿观看。观看完毕后,教师与幼儿进行交流,询问他们觉得秋天有什么不同的地方,幼儿们可以用自己的话描述。

(2)制作立秋手绘画

准备白纸、颜料和画笔,让幼儿根据自己的想象,画一幅描绘立秋的画。教师可以给予一些提示,如画秋天的天空、树叶、小动物等。幼儿完成后,展示作品并让他们进行自我评价。

(3)收集秋天的事物

带领幼儿到室外进行秋天事物的收集,如树叶、松果等。回到教室后,让幼儿观察这些物品的特点,再将其进行分类。

(4)制作立秋彩虹手工

让幼儿用彩纸剪出不同的颜色,并在纸上绘制出彩虹的形状。然后,让幼儿将彩虹的每一段粘贴到白纸上,组成一个完整的彩虹。幼儿完成后,可在彩虹上写上立秋的日期,装饰教室。

3、结束活动:

教师与幼儿一起回顾今天的活动内容,让幼儿分享自己最喜欢的活动,并鼓励他们表达对秋天的感受和期待。

四、教学反思:

通过本节课的活动,幼儿学会了观察和描述立秋时的天气、自然现象等。他们通过制作手绘画、手工和收集秋天事物等活动,不仅培养了动手能力和观察力,还增加了对秋季的认识和理解。本节课注重了幼儿的参与和表达,通过互动和合作,不仅激发了幼儿的学习兴趣,也促进了他们对课堂内容的记忆和理解。