幼儿安全教育教案。
希望这篇“幼儿安全教育教案”能够满足您的需求让您感到满意。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。充足的备课时间能够帮助教师制定更好的教案。我们很高兴能为您提供参考！
幼儿安全教育教案 篇1
目标：1、让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。
2、培养幼儿自我保护能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
材料：
用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。
准备：
1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。
2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。
过程：
1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警。
2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了。）
3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。
4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。
5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路。
6、游戏：帮迷路的小花鸭回家
师提问：
①谁在哭？为什么哭？
②小花鸭找不到妈妈怎么办？我们快来帮它找妈妈吧！
引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮助小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。
7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。
幼儿安全教育教案 篇2
幼儿园安全教育课件
导言
儿童是社会的未来，他们是人类的希望。为了让儿童健康成长，幼儿园是一个重要的成长场所。因此，在儿童成长过程中，幼儿园的安全教育至关重要。本文旨在探讨幼儿园安全教育的相关主题，包括安全意识教育、灾难应急教育、游戏安全教育、防范骚扰等内容。
第一篇：安全意识教育
安全是儿童成长过程中最为重要的一环。安全意识教育不仅体现了家庭对孩子的爱护，也代表了幼儿园对儿童的责任。一旦幼儿园的安全教育不到位，孩子们就有可能陷入危险之中。因此，幼儿园的安全意识教育非常重要。
幼儿园可以从以下几个方面开展安全意识教育：
1.关注儿童安全问题，及时掌握相关信息；
2.帮助儿童学习如何保护自己、避免危险；
3.通过各种方式提高儿童的安全意识，如教育他们关注周围环境等。
4.认识到各类风险源，比如卫生不良的环境、不安全的物品等；
第二篇：灾难应急教育
在日常生活中，幼儿园的老师和家长都有责任教导孩子如何应对各种灾难。例如地震、火灾等意外事件。幼儿园需要在安全教育中不断强调如何迅速转移、如何避免危险等有关知识，让孩子们对灾难有所了解，做好应对危机的准备。
灾难应急教育的过程中，幼儿园老师应该赋予孩子们宇宙观，让他们知道自然灾害的种类和流行地域，从而帮助孩子们了解各种灾难的发生原因以及如何应对各种情况。同时，教师可以通过模拟灾难和应急演练，让孩子们真正掌握关键应急技能。
第三篇：游戏安全教育
游戏是儿童成长过程中必不可少的元素，游戏也有很高的安全风险。因此，给孩子们带来安全的游戏环境至关重要。教育孩子们玩游戏的一些基本法则、禁止做的事情，对于建立孩子们安全的游戏环境和减轻孩子们在游戏中遭受伤害至关重要。
游戏中的安全教育除了不去玩危险游戏、不吃陌生人递给的食品等这些基本的禁忌之外，还要引导和教育孩子们玩游戏的方法，比如玩具的使用方法，规则、参与者和禁止做的事情等。这样，不但可以避免游戏中出现各种意外伤害，还能够帮助孩子们完善自我安全保护机制。
第四篇：防范骚扰与自我保护
现实生活中，幼儿园里的孩子们常常受到各种骚扰甚至欺凌。幼儿园作为儿童成长的重要场所，更需要加强防范和对孩子的保护工作。为此，幼儿园可从以下几个方面开展骚扰预防和自我保护的教育：
1.教育孩子们学会拒绝不良行为和语言的骚扰；
2.了解并掌握各种自我保护工具，如报告骚扰事件、自我防卫等；
3.提高教职员工的安全意识和防范能力，加强对骚扰等事件的及时反应和处理。
4.定期举行讲座、工作坊等，增强师生自我保护意识和防范能力。
总结
幼儿园的安全教育是孩子们健康成长的重要保障。通过本文所介绍的相关主题，可以提高孩子们的安全意识和自我保护能力，帮助他们在成长的道路上建立起安全的心理和行为习惯。同时，也提醒家长和幼儿园的老师们，要不断提高对儿童安全问题的重视度，保护孩子的健康成长。
幼儿安全教育教案 篇3
设计意图：
大班幼儿对食物包装袋上的秘密很感兴趣，他们每每凑在一起讨论着包装袋上有什么，有些还认真地读者上面的文字，希望自己可以直接知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探索活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。
活动目标：
1.喜欢参加探究活动，有自我保护意识。
记录的方法发现食品袋上的信息，认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。
3.有关注食品卫生安全的好习惯
活动准备：
1.每个幼儿带一袋有包装袋的食品。
水彩笔、自制挂历卡
年月日的表达方式
活动过程：
一、幼儿自主观察食品袋，引起幼儿参与活动的兴趣
1.幼儿自主观察食品袋。
师：今天我们每一个小朋友都带了一包食物，但是我们今天不是参加品尝大会，而是参加一次发现之旅，去发现食品包装袋上的秘密。现在就请你们仔细看看到底包装袋上都有那些秘密？
2.提问：你们都发现了什么？
出示大的记录纸，教师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上。
：哦，你们发现了包装袋上有漂亮的花纹、文字、标志，这些让我们一看就知道是什么食品了。
3.进一步发现包装袋上的重要信息。
师：刚才我们找到了很多秘密，你觉得哪些秘密可以直接地告诉我们这个食物是安全的，对我们健康没有危害，为什么？
师：那到底哪些秘密是直接可以告诉我们食物是安全的、健康的呢？我们来看一下大屏幕！
三、观看幻灯片，认识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期
1.幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。
认识生产日期、保质期、防伪条码。
生产日期：是指商品在生产线上完成所有工序，经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间
保质期：是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和安全性的时间
防伪条码：是指由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标识，用以表示一定的商品信息的符号。有了它你在超市或者商场购买的食物就可以通过电脑很快查到，而假冒伪劣的商品的条形码就不能在电脑上查到。
：以后不管吃什么食品，一定要仔细看看这些信息，才能保证我们吃的食品是安全的、健康的，对身体是没有害处得。
2.出示两瓶生产日期不一样的牛奶
（1）提问：请小朋友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期过期的牛奶？
（
四、操作练习，提升认识
出示操作纸，讲解操作要求：刚才我们学习了在购物时要注意的信息，现在徐老师要考考你们到底记住了吗。在这张纸中的食物，他们有些食物的日期是对的，而有些是错误的，请你将里面过期的食物下面打×，在健康的事物下面打√
现在请你将自己的答卷交给客人老师，让她们帮忙看看你做得对不对。
幼儿安全教育教案 篇4
为了加强同学们的安全意识，提高安全防范意识，切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生寒假前后安全，年6月21日下午17：00机电系级机电一体化3班全体同学在1107教室召开“假前安全教育”主题班会，班会结合我们日常生活中安全实际和学校安全教育的主题，对大家进行安全教育，学习安全知识，使同学们认识到安全的重要性。
会议由班长柯济同学主持，团支书陈露宝同学总结，辅导员孔亮老师出席了本次会议并作重要讲话。
本次班会针对安全事故作分析，所列问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了防火、防盗，外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“假前安全教育”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面在以后的学习中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强。思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全;天气转冷，大功率电器已经出现在少部分同学宿舍里，要求我们学生干部、班干部要在宿舍安全教育方面要起到积极带头表率模范作用，杜绝使用大功率用电器。
据近期个别寝室使用大功率，引起火灾事件。如此这些问题事件，大大引起了同学们的注意和关心，大家高度重视这次假前安全教育主题班会，积极的走到了一起，共同探讨了安全教育话题相关问题。因为这次主题的主题和内容都十分贴近我们的生活，而且与我们的日常校园生活有着相当重要和密切的关系，大家都十分关心的一系列问题，积极的相互交流和沟通气氛活跃!
开展了这样的一个假前安全教育主题班会，使广大学生深刻了解到了安全的重要性，引起了全班同学共同关注，提高了同学们自我安全防范与构建和谐安全校园的意识，本次主题班会使我们大学生更多更好地了解校园中的一些不安全，不文明，不和谐因素及现象，突出了建设和谐校园的重要性和任务的艰巨性，同时丰富了他们安全防范方面的知识，为进一步创建平安校园、和谐校园打下了良好的基础。同学们更好地了解校园以及自己在校园中所处的角色和应承担的责任。
幼儿安全教育教案 篇5
活动目标
1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。
2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。
活动准备
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教学图片:
活动过程
1、组织幼儿根据生活经验谈话:雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。
3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。
4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
5、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
幼儿安全教育教案 篇6
五一节前幼儿园安全教育计划
五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：
一．培养幼儿的交通安全意识。
1．教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。
2．教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
二．培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1．防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2．用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3．防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
三．加强自我保护能力，增强安全意识
如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药等等。
四．其它安全方面。
1．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。
2．让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。
小百科：十八世纪末，美国和欧洲等许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。
幼儿安全教育教案 篇7
活动目标：
1、了解国庆里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动重点难点：
活动重点：
了解国庆里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
活动难点：
增强在生活中的自我保护意识。
活动准备：
各种安全图片。
活动过程：
一、导入活动
教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放国庆了，放国庆期间小朋友就在家里休息，那么在国庆里你们会怎么保护自己呢？
二、学习防溺水、防雷电知识。
1、防溺水
教师：国庆里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？
图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？
图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？
教师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。
2、防雷电
教师：在国庆里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？
引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施。
图片一：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办呢？
图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗？
图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注意用电安全呢？
教师小结：
国庆容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电器，这些也不安全。
三、小结活动
1、国庆里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了在国庆里防溺水和防雷电的安全，老师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样保护自己。
2、小朋友们在家里过国庆的时间很长，小朋友们要学会保护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开开心心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。
幼儿安全教育教案 篇8
活动目标：
1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38-40页。
活动过程：
1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
(1)演示实验易碎的冰面：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。
(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?
(3)教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。
2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
(1)教师首先要完整的讲述一边故事。
(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?
(3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。
3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?
教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。
4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。
幼儿安全教育教案 篇9
1、让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。
2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做？
3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。
相关视频、图片。
一、谈话引出活动。
教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。
二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些？
1、出示图片一。
教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢？
幼儿根据自己所看到的来回答。
幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。
教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁？对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。
2、出示图片二。
教师：小朋友你在图片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？
幼儿根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。
教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的“危险”标记也是视而不见。
教师小结：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了“危险”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。
3、出示图片三。
幼儿根据自己的经验来讲一讲。
教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。
1、出示图片四。
幼儿根据自己的经验来讲一讲。
教师小结：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。
教师小结：小朋友，上完今天的课我们就要开始我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走，爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危险”的标记我们我们要远离。大家都开开心心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐暑假。
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幼儿安全教育教案 篇10
活动内容
预防新冠肺炎
活动目标
1、认识新冠病毒的来源、传播方式、感染症状；
2、知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法；
3、将所学知识应用到日常生活中。
活动准备
PPT
活动重难点
1.根据幼儿的年龄特点，通过教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。
2.重点考虑到幼儿的心理状况，在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。潜移默化的让幼儿在学习生活中学会面对危险、保护自己。
活动过程
一、谈话导入
春节是万家团圆的日子，大家走亲戚、串门、拜年是我们
的传统习俗，可是今年却因为有一种叫新型冠状病毒的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们度过了一个非常非常长的假期。在这个假期里，小朋友都做了什么呢？有哪些有趣的故事呢？
二、讨论环节
1.新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？
2.为了打败新冠病毒我们做了什么呢？
幼儿发言：主要是在家做了什么？家人做了什么？
教师小结：对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要
勤洗手，有的说要多锻炼身体你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢？
三、预防新冠肺炎的正确做法
1.在家正确做法
室内通风：经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起到保护作用。
防寒保暖：避免感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更容易感染其他疾病。
多喝水：水能够湿润喉咙，可以有效预防呼吸道感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增强免疫力。
勤洗手：有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们的手会经常接触各种物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。
不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。
出现发热、干咳等症状及时看医生。
锻炼身体。
2.外出正确做法
戴口罩：在新冠肺炎高发期间尽量不出门，如果必须外出一定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95型口罩。
避开人员密集场所：避免在人员密集场所逗留。
做好个人卫生：打喷嚏要遮挡，不随地吐痰。外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。
说话时保持一定距离：新冠病毒主要通过飞沫传播。
洗手与消毒：外出回家之后，第一件事就是认真把手洗干
净，最好把鞋子和衣服脱下来放在固定的地方，可适量喷酒酒精消毒。
摘除的口罩不直接扔：先用开水消毒后再丢到指定的垃圾桶
除了我们刚才说的以外，小朋友还知道哪些预防新冠肺炎的正确做法呢？
3.错误的做法是什么？
我们已经了解了很多预防新冠肺炎的正确做法，有小朋友知道预防新冠肺炎的错误做法是什么吗？（就是与正确方法相反的，比如打喷嚏不遮挡、与人说话不保持一定距离、用过的口罩随意丢弃)
四、打败病毒小卫士
小朋友们，现在你们都是合格的小卫士了。以后我们一定要做好个人防护。回到家后还要把我们今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也成为保护自己和家人健康的卫士！
幼儿安全教育教案 篇11
为开展“护苗20xx”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，切实帮助学生健康成长，鼓励学生好好读书、好好读书、读书好吧，以健康的方式上网。 xx月xx日，xx小学召开“绿色阅读，文明上网”主题班会。
首先，选择有用的书，提高自己的素质
好书让人接受自己，以宽容平和的心对待他人。然而，在这个世界上，不仅有好书，也有坏书。坏书让我们悲观，让我们嫉妒，让我们怨恨。当我们年轻的时候，它也会让我们接触到很多不好的信息。无论是暴力还是色情，这些内容都会影响我们年轻时的世界观和价值观，让我们误入歧途。因此，我们必须选择对我们有益的书籍。
我们如何选择读书？
小学一二年级：
最好有图有文，多图有利于开发右脑。它可以丰富你脑海中的形象，有利于未来创造力的发展。
书要尽量薄，最好只有一两个故事，这样如果能快点看完一本书，心里就会有成就感和愉悦感.会想再读一遍。
三年级和四年级：
可以阅读一些深奥的童话书，如科学童话故事、知识书（十万个为什么、自然科学） ，宇宙奥秘，动物知识等），精彩的故事和历史书籍，以及儿童报纸。
五年级和六年级：
可以看一些漫画书、寓言、儿童小说、儿童报告文学、科幻小说、冒险故事、生活智慧、生活在世界，儿童百科全书等。
我们如何阅读？
(1)选择合适的阅读方式
不同的书，对待不同的书。需要精读的书，一定要慢慢细读，细细品味，读透，努力去读懂每一个句子，才能更深入地理解文章的内容，进而理解文章的思想，所以才能真正理解文章。 .需要通读的书籍要注意速度，增加阅读量。因此，根据书籍内容选择朗读、默读、背诵、精读、浏览、略读等阅读方式是非常有必要的。
(2)善于提问
明代学者陈显章说：“学之贵疑，小疑则小进步，大疑惑，大进步。”善于阅读的人，善于提问，而提问能促使读者对书中的每一句话、每一个字更加仔细地思考。
（3）注意阅读笔记
现在，从家里到学校，学生都注意阅读。父母给你买了很多书。图书馆也为学生们买了很多书。书海你可以随意翻阅，但你真的不记得了，把你看到的精辟的文字或有价值的想法应用到文章中。很少。我怎样才能真正提高我的阅读和写作能力？这需要良好的阅读笔记。常见的阅读笔记有以下三种形式：评论、摘录和经验。
二、注意网络安全，让孩子文明上网
网络是一个虚拟的世界，模糊了网络的界限人们的行为在现实中受到约束，甚至消失，导致无辜者遭受巨大的人身攻击和伤害。好奇心是每个人都有的。在选择网络信息时，一定要对暴力、色情等不健康信息说不。当有无法解决或羞于表达的困惑时，可以向父母寻求帮助。远离不良信息，保护健康的精神世界。
我们如何在网上保持健康？
1.明确每次上网的目的，（如查找学习资料、发邮件、看新闻报道、娱乐等），控制上网时间。
2. 只在网上与有礼貌的人交流。
3. 不要在网上告诉别人你和你的家人。
4. 不要与你在网上认识的人约会。
5. 不要打开不熟悉的邮件。
6. 密码只属于你。
7. 不要轻易相信人们在网上说的话。
8.不要浏览不健康的网站，不要沉迷于网络（或玩电子游戏）作为精神寄托。
9.在学校和公共场所上网后关闭浏览器。
在本次主题班会上，同学们清楚地认识到了绿色阅读和文明上网的重要性，纷纷表示要理性应对各种诱惑，更好地利用互联网促进学习，并通过互联网保护。苗行动携手读好读好读好！
幼儿安全教育教案 篇12
设计意图：
为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。
目标：
1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。
2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。
准备：
1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。
2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。
3．多媒体课件或图片。
画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。
画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：
(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。
(2)有序排队上车。
(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。
(4)安全乘车。
画面三：过马路和十字路口。
(1．)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。
(2)小兔离开队伍单独跑开了。
(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。
(4)小兔闯红灯。
(5)小兔不走斑马线。
(6)小兔排着整齐的队伍，按照交通规则．在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。
画面四：和兔奶奶快乐相聚。
4．创设公交车站、公交车、十字路口等情景。
过程：
一、进入情景
(点击画面一，引导幼儿观察画面。)
(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7
(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?
二、观察画面，交流讨论
(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。
1．幼儿观察小画面(1)。
(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?
(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?
(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?
(4)这样上车危险不危险?应该怎么做?
2．结合小画面(2)小结。
3．幼儿观察小画面(3)。一
(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?
(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?
(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座位，要怎么样才安全?
4．结合小画面(4)小结。
(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。
1．幼儿观察小画面(1)。
(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?
(2)它有危险吗?为什么?
(3)它这样做对不对?为什么?
2．幼儿观察小画面(2)。
这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险?
3．幼儿观察小画面(3)。
(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?
(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以?应该怎么做?
4．幼儿观察小画面(4)。
(1)这只小兔在干什么?
(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?
5．幼儿观察小画面(5)。
(1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方?
(2)过马路应该走哪里?
6．幼儿观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。
