活动过后活动总结实用10篇。

不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。写总结，对我们自己的帮助很大，不仅在思想上还在行为上！每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么撰写总结需要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“活动过后活动总结实用10篇”但愿对您的学习工作带来帮助。

活动过后活动总结(篇1)

活动过后活动总结

一项活动的成功与否，不仅在于活动当天的效果，更在于活动结束后的总结。一个有经验的专业人士，在活动结束后，一定会精心制定活动总结并及时反馈相关人员。以下是我对活动总结的一些见解。

1. 活动总结的重要性

活动总结是对活动进行评估和反思的过程，通过对活动中的各个环节进行分析，找出问题所在，并加以改善，从而提高活动的效益和质量。

如果没有及时进行活动总结，团队难以充分发挥作用。因为团队成员不可能完全顺利地完成各自的任务，一些问题难免会出现。及时总结活动，及时反馈团队成员，可以让大家对活动的不足之处有清晰的认识，下次避免重蹈覆辙，更好地发挥各人的影响力。

2. 活动总结的内容

活动总结内容包括：

(1) 活动组织和管理：目标设定、参与人员、功能分工、资源分配、协调联络等。

(2) 活动宣传和推广：宣传策略、媒体管道、语言措辞、社交媒体等。

(3) 活动现场布置：场地选择、设备配置、道具物品、区域划分等。

(4) 活动流程和内容：时间安排、游戏玩法、互动环节、礼仪礼节等。

(5) 活动效果和反馈：参与人数、满意度评价、案例分享、开放式问题等。

3. 活动总结的方法

活动总结的方法，可根据不同的公司文化和活动性质进行选择，常见的方法有：

(1) 会议讨论法

在活动结束后，组织一个会议，邀请参与活动的各个岗位的人员一起讨论总结活动。大家可以交流看法，提出自己的意见和建议，最终形成一份共识。

(2) 发送问卷调查

活动结束后，向参与者发放一份问卷调查，通过问卷的反馈信息来分析活动的效果，了解参与者对活动的满意程度，并在下一次活动中予以改进。

(3) 集中总结法

活动结束后，立刻进行总结。在活动当天有一个总结小组，负责在结束后一个小时内撰写出总结，汇总各部门的反馈信息，找出问题所在，并提出相应的改进建议。

4. 活动总结的价值

(1) 发掘问题和解决问题

通过活动总结，可以发现活动中存在的问题，并进行改进。

(2) 促进团队协作和沟通

通过活动总结，可以让参与者之间进行更深入的沟通和交流，增进彼此之间的了解和信任，并增强团队的凝聚力。

(3) 提高活动效益

活动总结是活动效益的最终评估。通过总结，可以及时发现活动效果不好的地方，并加以改善，从而提高活动的效益。

5. 结束语

活动总结是活动管理中的一项重要工作，通过总结来找出活动中的问题，并加以改善，可以提高活动效率和水平。因此，我们需要认真对待活动总结这个过程，并根据不同的活动性质进行选择合适的总结方法。只有这样，我们才能成为真正的专业人士。

活动过后活动总结(篇2)

活动总结

自从新冠疫情爆发以来，全球大大小小的活动都被迫取消或延期。但是，随着疫情得到控制，人们开始寻求复苏，活动也逐渐重新回归到生活中来。英国伦敦塔桥就在最近宣布举办一次大型的露天音乐会，这是英国自疫情以来首次大型的公共活动，预计吸引超过22,000名观众。这次活动的成功举行离不开组织者的巨大努力，并且也值得我们来总结一下其中的经验和教训。

第一步：规划

活动组织前，需要明确目标和规划。选定主题、场地、时间等因素，是组织活动的基础。明确目标可以为整个活动的筹备提供方向，帮助组织者提高效率和精度。对于任何活动，体验是最重要的。在确定活动的规划过程中，应该根据观众的喜好和口味来选择音乐类型和活动形式。

第二步：策划

策划是活动间的衔接，需要将规划中的各项指标具体化并互相衔接。这一步包括活动的预算、宣传、演出排练等，这些都与具体实施相关。预算是最基本的，需要准确估算各项开销——从场地租赁到音乐家和技术人员的聘用，再到宣传和广告。对于任何一项措施，都需要设计详尽的时间表，确保资源分配合理且符合活动的策略方向。

第三步：执行

不论活动规划和策划多么完美，实践上难免留下漏洞和意外。一次活动的成功与否，关键在于它的执行。组织者需要在活动期间密切关注各个环节的动态，及时调整方案和解决问题。此外，明确的安全计划也是每个活动都必须具备的。需要确保现场的安全，包括游客、工作人员和演员的安全。组织者必须充分准备，在发生意外时能够及时反应并解决。

第四步：反思

活动过后，对活动的反思是关键。分析活动企图达成的目标，并对活动细节进行评估是十分必要的。反思需要从各个方面进行，比如确认活动的最终成果、监测细节和特别之处的质量、评估对听众的吸引力等等。在反思中，组织者需要以客观的态度来欣赏活动的成功和失败。在获得总结的信息后，组织者可以提出下一次活动的改进方案并进行优化。

总的来说，举办一次成功的活动需要一个有条不紊的计划和执行过程，以及对活动的必要反思。随着疫情逐渐被控制，活动的复苏将是一个大机会，并且随着活动的不断举办，组织者将有机会不断提高和完善自己的组织能力和策划技巧。

活动过后活动总结(篇3)

活动总结

在人们休闲娱乐方式多元化的今天，各种形式的活动也越来越多，因此如何开展一个成功的活动，成为了衡量活动成功与否的标准。下面，我将对本次活动进行详细总结，以期对今后开展活动有所帮助。

一、活动背景

本次活动主要是为了庆祝公司成立周年和团队文化建设而举办的。公司成立初期，由于种种原因，公司的文化建设并不充分，影响着公司的整体发展。针对这一问题，公司决定通过举办活动，加强员工的团队意识，提高公司的凝聚力。

二、活动计划和准备

1.活动计划

本次活动为期一天，主要分为开场仪式，文艺表演，团队拓展和晚会四个环节。

2.活动准备

（1）场地与设备准备：为了保证活动可以顺利进行，需提前预定活动场地，并做好现场布置。音响、舞台灯光等设备的调试也需要提前完成。

（2）文艺表演准备：为丰富活动内容，提高现场氛围，我们安排了舞蹈、歌曲、相声等多样化的文艺表演。

（3）团队拓展准备：为了增强团队凝聚力，在活动中加入拓展活动，缓解员工紧张情绪，建立团队信任和协作能力。

（4）晚会准备：在活动的结束环节，为员工奉献一场欢乐的晚会，提高员工的工作积极性与幸福感。

三、活动实施

1.开场仪式

在活动开始前，我们做好了场地布置和音响设备调试，为活动开场做好了充分准备工作。活动开场仪式由公司领导致辞，时间不长，语言简洁，紧扣活动主题，引导大家进入活动状态。

2.文艺表演

为了给员工展示一个美好的视觉和听觉盛宴，我们在文艺表演中设计了多种类型的节目。无论是摇滚乐队的演出，还是民间舞蹈，演出外形以及音效都极具震撼力。

3.团队拓展

在团队拓展环节中，我们采用形式多样的活动，让员工在体验游戏中建立团队合作与信任，使团队凝聚力得到极大的提升。

4.晚会

在活动的结束环节以晚会形式呈现。我们为员工准备了多个互动节目，如抽奖、年度评选等，引起员工强烈的现场参与积极性。

四、活动总结

1. 运作方面：本次活动虽然规模较大，但是在流程、场地布置、演出程序以及活动组织上均表现稳健。跨部门合作也非常团结配合，交流和沟通十分通畅，效率高。

2.效果方面：活动让员工非常满意，对公司的凝聚力得到了极大的提升，对公司文化建设意义深远。同时，还得到合作伙伴和社会各界的认可。活动的内容、组织形式都十分得当，流程紧凑、内容丰富、氛围热烈，整个活动充满了快乐和感动。

3.不足方面：活动中仍有一些小问题需要改进，例如工作人员细节处理不够完美等，这也是对今后活动组织提出了更高的要求。

通过本次活动的开展，不仅让我们认识到活动策划、组织的重要性，更加深了对团队合作、团队凝聚力所能带来的巨大力量的认识，希望我们能坚持不懈地进行团队建设和文化建设，为公司的持续发展奠定坚实的基础，在活动中所得到的经历与经验，也会成为我们未来进行活动的有益借鉴。

活动过后活动总结(篇4)

活动过后活动总结

作为一个专业人士，对于活动的总结是一个不可或缺的环节。活动是企业或组织宣传、推广的重要途径，而活动总结则可以发现活动中存在的问题，提高活动的效益和质量，从而更好地实现活动的目标。下面就结合我的经验，总结一下活动过后活动总结的重点。

一、活动目标的实现情况

我们在活动策划阶段需要明确活动的目标，例如推广品牌、提高知名度、增加销量等。活动完成后，我们需要对目标的实现情况进行分析。可以从以下几个方面进行评估：

1.参与人数：活动的目的是吸引目标受众的参与，因此活动的参与人数是一个重要指标。我们需要对参与人数进行统计和分析，找出是什么原因导致了人数不足或者超过预期。

2.参与率：参与率是指参与者占总受众数的比例。通过计算参与率，可以判断活动的吸引力和关注度。

3.效果反馈：我们需要对参与者进行调查，了解他们对活动的反馈和评价，包括活动内容、组织安排、参与体验等方面，以便得出活动的真实效果。

二、活动中存在的问题

活动中难免会存在一些问题和不足，这些都是需要反思和总结的部分。以下是我在实际工作中遇到的一些问题：

1.组织安排：活动的组织安排应该是有条理、合理、高效的。如果出现了违背常识的安排，可能会对活动产生负面影响。

2.目标不明确：如果活动目标不明确，那么活动策划和实施很容易出问题，活动效果也难以评估。

3.活动内容过于单一：如果活动内容过于单一，意味着活动的吸引力也会受到影响。因此，我们需要制定更多样性、趣味性的活动内容来吸引更多的参与者。

三、提高下一次活动的效果

在总结中，最重要的莫过于为下一次活动做准备。以下是我总结出的一些提高下一次活动效果的建议：

1. 积极改进问题：如果上一次活动中存在的问题没有得到解决，那么下一次活动依旧会遇到相同的问题，我么需要抓紧时间解决问题，为后续活动提供更好的开展基础。

2. 目标制定明确：在活动策划阶段，应该确立清晰明确的活动目标，并为实现目标做足充分工作准备。

3. 宣传推广有心思：好的宣传推广可以吸引更多的受众，我们需要在下一次活动中多下功夫，做到全方位的宣传推广，使活动得到广泛传播和认知。

总之，活动过后活动总结对于提升活动效果和推动活动顺利开展有着非常重要的意义。我们需要认真对活动的目标实现情况和存在的问题进行评估和反思，积极地改进和提高下一次活动的效果。这样，才可以真正地实现活动的目的，达到预期效果。

活动过后活动总结(篇5)

活动是企业吸引客户、展示产品与服务，树立品牌形象的有利方式之一。但要让活动发挥最大效益，就需要在活动结束后进行总结，及时发现问题并改进，以便下次的活动能够更加成功。

本次活动系一次以产品演示为主线的展示活动，我们在活动结束后立即进行总结。总结内容包括以下几个方面：

一、活动目标

我们的活动目标是：展示产品吸引客户，加深客户对产品的认识，引导客户购买。总结活动后，我们发现，我们的活动目标可以分为以下几类：

1.产品展示类目标：展示新产品，让客户更好地了解并体验产品的特性。

2.品牌形象类目标：提高品牌知名度，树立企业形象。

3.销售类目标：促进销售，提升收益。

在下一次类似活动时，我们可以更加清晰地设立目标，并针对不同的目标采取相应的措施来达成。

二、预算

活动预算是成功活动的关键因素，本次活动预算我们初步设定的是50000元左右，最终花费比预算少了2000元。回顾活动后，我们对预算进行了评估，发现对于预算的使用不够明细。在下次活动时，我们要更加详细地制定预算计划，同时考虑到实际情况，如设备和人员的需求，给出更加具体的花费方案。

三、活动策划和执行

本次活动的策划和执行是整个活动成功的关键。在策划和执行前，我们要深入调研客户需求，制定更加细致的执行计划，明确分工，防止出现不必要的浪费。

在本次活动中，我们采用了在线和线下相结合的方式，开展多种形式的产品展示，有效地吸引了客户的关注。但在具体的执行过程中，我们也发现了一些不足。例如，我们的活动有的环节时间过长，客户等待时间过长；有的环节信息传递不够清晰，客户对产品特性不清楚，导致客户浪费了时间，并影响到他们的购买兴趣。

我们会在下次活动中更加注重细节的把握，对于环节的时间、场地、人员、设备等要素提前预估和安排，以提高整个活动的效率。

四、效果评估

最后，我们对活动效果进行了评估。从客户互动及反馈中，我们获得了活动的收益和改进方向，对后续的相似活动起到指导作用。

通过评估，我们发现，我们的活动推广效果不错，而且客户对产品认识不断加深，收到了预期效果。但同时客户也提出了一些意见，例如：活动环节的时间过长、产品信息不够详细等等。这些细节问题不仅影响了客户参与的体验，也对产品宣传有着一定的负面作用。

总结：

活动总结是一项必不可少的工作，只有在活动结束后对活动进行科学客观的评估，才能更加清楚地认识活动组织和执行中的优缺点，好的总结可以帮助我们把握活动过程中不同的环节，从而更好地提高效率和活动效果。在下一次活动中，我们将更加充分地发挥活动中各种要素的特性，不断创 新，为客户带来更好的体验，同时也为企业的发展创造更多的商机。

活动过后活动总结(篇6)

尊敬的领导、尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们：

大家好！在刚刚结束的这个活动中，我担任主要负责人，今天我将向大家汇报这次活动的情况和总结。

作为一次以增进友谊、促进交流、提高技巧和展示自我为主要目的的活动，我们做了充分的准备，但也遇到了一些困难，比如在宣传方面存在不足，导致到场观众不够，以及在节目安排和组织方面存在一些问题，不满足观众的需求。

但是，这些困难并没有影响这次活动的开展，我们按照计划进行，充分发挥了团队的力量，创新思维，制定了相应的应对措施，如通过扩大宣传渠道来吸引更多的观众，通过优化节目安排来满足不同群体的需求。

再来看看这次活动的亮点：

首先，在节目内容方面，我们力求丰富多彩，从舞蹈、歌曲、朗诵、小品、相声、魔术等多个角度展示各个领域的优秀人才，充分展现了团队的多元化特色，赢得了观众的广泛赞誉。

其次，在活动组织中，我们充分利用了各个资源，充分发扬了领导干部的作用，流程控制得当，对礼仪、安全、保密等事项做到了详细和精确的制定，还在彩排中做了充分的保障措施，确保了现场的安全和秩序，大家的表现非常出色。

最后，我想对这次活动的成功，归结于一点，那就是我们所坚持的“专业、负责、热情、务实”的态度，这是我们团队凝聚力的源泉，也是我们努力奋斗的驱动力。

在这里，我要感谢所有组织者、策划人、演员、技术人员和志愿者的辛勤劳动和付出，没有你们的支持和帮助，就不可能有这么精彩的活动，也向所有到场观众表示深深的谢意和敬意，你们的支持和鼓励是我们不断前进的动力！

谢谢大家！

活动过后活动总结(篇7)

活动过后的活动总结

近年来，越来越多的组织和团体开始意识到举办活动的重要性，尤其是对于市场推广和品牌建设来说，活动是非常必要的手段。举办好一个活动，不仅可以吸引用户，也能提高品牌知名度、促进交流和营销。在活动结束之后，做好活动总结也是非常至关重要的。

一、为什么要做活动总结

活动总结是为了更好地把握活动的举办规律、弥补不足、改进方法，让下一次活动更加成功。在活动总结中，我们可以客观地评估本次活动的效果，挖掘出它存在的一些问题，并提出切实可行的解决方案。

二、分析活动效果

1、参加人数

参加人数是衡量活动效果的第一项指标，活动参加人数多少，直接反映出活动的影响力和吸引力有多大。我们可以从参加人数的多寡来评估本次活动的效果。如果参加人数较多，说明宣传力度和吸引力较强，反之则反映出宣传力度需要加大。

2、用户反馈

用户反馈也是衡量活动效果的重要指标。通过了解参加活动用户的反馈，听取他们的想法和建议，了解用户对活动的满意度和不满意度，可以为之后活动的举办提供一定的借鉴意义，吸取用户意见，加强后续工作。

3、活动效益

活动效益是由产品销售、品牌知名度、参与用户口碑等综合因素构成的，而销售效益是其中最为关键的。我们通过统计销售量和转化率，分析销售效益。同时，还可以通过关注媒体的报道量、用户的口碑等来评估品牌知名度和活动效益。

三、总结活动中存在的问题

在活动总结中，我们要认真总结活动中存在的问题，总结一些需要改进和加强的环节，推进活动品质的提升。

1、宣传不足

活动在举办前的宣传和策划，往往决定了活动后的成败。作为活动的策划者，我们在准备活动前，要充分考虑到宣传和推广的问题。可以利用多种途径进行宣传，如线上渠道、线下渠道、广告等等，以吸引更多的用户。

2、现场流程不当

在活动当中，流程安排要合理且精心安排。现场的流程应该尽可能简单，避免繁琐和冗长。同时，人员也要做好分工，以确保活动流程的顺畅。

3、服务质量不高

在服务环节当中，我们一定要在保证质量的前提下尽可能关心每一个客户，尽量满足用户的需求。在服务中，既要注意人员培训，做好礼仪、专业化的服务，也要注意关注用户的需求，提供贴心的服务。

四、总结体验

在活动总结的过程中，我们不能只关注到一些具体细节上，应该更多地从用户的体验角度来总结。有时候，用户在体验中会提出很多适合我们改进的意见，这些都需要认真加以评估和改进。

五、总结活动所得

活动总结中，我们不能只看到活动存在的问题，也要看到我们在活动当中所积累的经验。在这个过程中，我们不仅可以从错误中吸取教训，提升活动品质和效果，还可以总结一些适合本公司的活动形式，以期之后举办的活动能更加成功。

六、总结

总之，在活动总结中，我们要客观评估本次活动的优缺点，并顺应市场需求和合理优化活动策略，以更好地发挥活动的作用，实现品牌的宣传和提高。同时，在活动总结中，我们也要从中摸索出适合本次活动的营销和推广方式，为下一个活动积累更多的经验。

活动过后活动总结(篇8)

活动总结

本次活动的主题是“环保行动，从每个人做起”，旨在呼吁全社会关注环境保护问题，共同参与环保行动，从自身做起，从小处着手，积极参与环保行动，提高环境保护意识，推动环保工作的全面发展。

本次活动得到了社会各界的高度关注和积极参与，在活动现场，参与人数超过千人，达成了良好的社会效益和环保效益。本文对本次活动进行总结和评估，旨在为今后类似活动的开展提供经验和借鉴。

一、活动类型

本次活动类型是集体性维护公共环境，舍弃不环保行为，并强调个人的环保自觉意识。活动采取合作、竞赛等多种方式，充分发挥了群众的主体性，增强了参与者的主观能动性，进一步培养和提高了公民的环保意识和环保行为。

二、活动内容

本次活动的主要内容是分垃圾、垃圾分类，活动现场设置了分类、收集、处理等环节，加强了对垃圾分类的宣传和教育，引导人们形成良好的垃圾分类习惯，对垃圾进行有效处置和利用，从而达到环保的目的。

三、活动组织

本次活动的组织者是环保部门和社区居委会，积极协调各方资源，充分发挥了组织的作用，有序地布置活动现场，准备了活动的用品，组织了志愿者，提供了专业的技术服务和垃圾分类指导，有力地保证了整个活动的顺利进行。

四、活动效果

本次活动取得了明显的效果：

1. 增强了群众的环保意识，加强了垃圾分类的认识和掌握能力，形成了参与垃圾分类的良好习惯。

2. 有效减少了垃圾的污染，提高了环境质量，从而保证出现污染的风险。

3. 给人们提供了各种垃圾分类的方法，加强了对垃圾分类的了解，增强了对垃圾分类的掌握的能力。

4. 开展了集体性的环保活动，建立了良好的环保行动模式，为今后的环保工作提供了积极的借鉴。

五、活动经验

1. 充分调动群众的积极性，让每个人都成为环保行动的一份子，发挥集体的力量，从小处做起。

2. 借助社区资源，积极开展环保宣传教育，增强群众的环保意识。

3. 加强技术指导，让群众掌握垃圾分类的方法，以免错把物品放置。

4. 各方协作，发挥各方的专业优势，建立良好的环保合作模式，推动环保工作的全面发展。

六、未来展望

本次活动的圆满成功，为今后环保工作的开展提供了参考和借鉴。我们相信，在社会各界的不懈努力下，可以实现更加绿色、更加健康、更加美丽的生态环境，并为后代留下一个更美好的世界！

活动过后活动总结(篇9)

近期，我们组织了一次精彩纷呈的活动，这是一个对我们来说非常有意义的时刻，但随着活动的结束，我们必须进行活动总结，以便提高我们的活动水平和发现今后需要改进的地方。

首先，我们应该注意的是活动的规划。我们要确保活动规划充分，包括主题、目标、时间、预算和参与者等方面。只有这样，我们才能确保活动的高效和成功。应该在规划阶段认真思考活动内容和目的，以便在活动的所有阶段都能反映出我们的主题。此外，我们还应该确保预算足够，以覆盖所有所需的费用，包括场地租赁、食品、饮料、礼物等。

其次，注意到团队沟通是至关重要的。在整个活动过程中，我们应该与团队的每个成员进行联系，并确保每个人都知道他们将负责的任务和时间表。在活动策划过程中，我们应该要确保每个成员都明确他们的责任和职责，并有一个有效的交流平台，以便可以随时更新信息和解决问题。除此之外，建立良好的团队氛围也是非常重要的，以确保每个人都能充分发挥他们的潜力和技能，并促进合作和共同成就的目标。

第三，我们应该关注活动的执行过程。维持组织的纪律和秩序，始终确保按照设定的日程进程进行。在实际执行中，应在活动正式开始前做好准备和布置，以确保场地的清洁和整洁，以及所有必需的设备和用品的准备工作。为确保活动的顺利进行，我们还应该有一支专业的活动执行团队，以负责现场指导、协调和保护人员。在这一过程中，我们应该确保原则上的安全准则，并尽可能避免不必要的风险和事故。

最后一点非常重要，我们应该对活动进行评估和总结，并从反馈中汲取经验和知识。借鉴参与者和团队成员的反馈和意见，我们可以发现活动中出现的问题和不足之处，在汲取经验的同时，进行总结性的思考和概括。在总结中，应该分析各种因素所带来的结果，并提出改进建议，以便下次可以有更好的执行和更大的成功。

在总结中，我们要明确指出进行总结之后需要持续改进的地方，以及那些优势和积极因素，可以在今后的策划和执行中充分发挥优势和减少不足。最终目的是要使活动策划和执行流程更加顺畅和高效，并使活动总体质量得到更有效的提升和提高。

总而言之，在组织活动过后进行总结和反思是至关重要的。它帮助我们在策划、执行和总结区别要素的基础，提高我们的活动水平，推动我们向卓越的方向发展，并发现可能出现问题。在今后参与活动时，我们将保持专业的态度，以便充分发挥我们的能力和使我们的团队健康成长。

活动过后活动总结(篇10)

活动过后活动总结

作为一名活动策划专业人士，活动过后的总结是不可或缺的一步，只有通过对活动的回顾反思，才能更好地总结经验教训，提高活动的质量和效果。

一、活动回顾

首先，我们需要着重回顾整个活动过程中的各个方面，从策划、执行到评估的全过程进行梳理，包括以下几个步骤：

1.回顾活动策划过程，包括目标、策略、方案、预算等。

回顾策划阶段，我们需要分析活动目标是否明确，定位是否明确，策略是否针对性强，是否符合受众的需求和心理预期，预算是否合理充足等。

2.回顾活动执行过程，包括人员组织、活动安排、现场管理、协调沟通等。

回顾执行阶段，我们需要分析人员组织是否合理，职责分工是否明确，各项活动安排是否符合计划，现场管理是否有序，协调沟通是否及时有效等。

3.回顾活动评估过程，包括数据收集、效果分析、改进意见等。

回顾评估阶段，我们需要分析数据收集是否准确完整，效果分析是否客观全面，改进意见是否具体可行等。

二、经验教训总结

在回顾活动过程时，一定要结合实际情况梳理经验教训，总结出策划执行中的问题和不足，以及下一次活动需要改进的地方。经验教训总结可以在以下方面展开：

1.活动目标、定位、策略是否确定明确。

2.活动预算是否充足、使用情况是否合理。

3.人员组织、职责分工、管理制度是否健全。

4.活动安排、现场管理、协调沟通等过程是否有序。

5.数据收集、效果分析、改进意见等反馈机制是否完善。

三、改进计划制定

经过回顾和总结，一定会发现很多需要改进的地方，针对这些问题，我们需要制定具体可行的改进计划:

1.明确下一次活动的目标和定位，确保策略针对性强；

2.进一步优化人员组织、职责分工、管理制度，确保活动全过程有序；

3.加强对预算的把控，确保使用情况合理充足；

4.优化活动安排、现场管理、协调沟通等过程，确保活动全面有序；

5.进一步完善数据收集、效果分析、改进意见等反馈机制，确保对活动效果及时准确评估。

四、总结与反思

通过回顾经验教训和制定改进计划，是为了更好地总结经验，反思自身的不足和不足之处，从而在下一次活动中能够更好地应对挑战和困难，提升活动的质量和效果。我们需要从以下几个方面来进行总结和反思：

1.总结自身经验和不足，吸取经验教训；

2.回顾计划执行过程，寻找问题根源；

3.关注活动效果，对活动效果进行分析评估；

4.反思活动经验和不足，推进工作改进，提高工作质量。

五、展望未来

活动总结是以往工作的总结，更是未来工作的展望。通过对活动过程的回顾总结，我们可以不断提高活动的质量，扩大活动的影响，进一步巩固企业品牌形象，推动企业的发展。同时，在总结和反思的基础上，我们还需要对未来的工作作出展望和规划，制定更为具体和有针对性的计划，为公司争取更多的商业机会。

总之，活动总结是活动策划和执行过程中不可或缺的一步，只有通过认真的回顾和总结，才能更好地吸取经验教训，提高活动质量，实现更为优异的成果。

相关文章推荐

乡爱国卫生月活动总结实用

小编费尽心思创造的“乡爱国卫生月活动总结”一定能够让您满意，熟练掌握文档处理技能对职业发展至关重要，参考范文可以节省大量的时间。多多分析优秀范文的整体结构和写作逻辑很关键。优秀的范文应该怎么进行创作？

乡爱国卫生月活动总结 篇1

一起来，打开窗，温暖的阳光照耀着大地。今天真是一个大好天气，我们雷锋青少年要去执行任务了!穿着鲜红的志愿者服装，欣喜地朝着集合地奔去……

一路看着城市美景，听着风声虫鸣，不知不觉已经来到了集合地。部分同学早早就在这等候了。没过多久，更多的同学加入了队伍，老师点完名。我们各自拿起自己的准备大干一场的武器装备——扫把、鉄钳、米袋垃圾袋等，向嵩云山梅花园出发!

还没走到梅花园，那香味就扑鼻而来。“遥知不是雪，为有暗香来”如同一杯清茗的茶，飘着悠悠茶香。梅花园到了，梅花果然绽放，但却不那么美丽了，远远望去，那绿油油的草地上点缀着白色的污点……走过去一看，原来是包装袋!我便低下头，弯下腰，用鉄钳夹进了米袋。一抬头，那儿又有一个饭盒。活儿来了!拿鉄钳的同学不停地夹着白色垃圾，拿扫把的就把那路上洒落的鲜红梅花扫到一旁……分工明确。不久后，地上的垃圾明显少了很多。这时，就要开始“大冒险”了，我们秉着不怕脏、不怕累的男孩精神在梅园处隐蔽的草丛里寻找垃圾的踪影——灰色的水泥袋。这种水泥袋面积大，又厚重，极度破坏环境，看来只能用手捡到垃圾桶里。尽管垃圾藏得深，但还是被我们几个眼尖的同学发现。渐渐地，一个又一个拿来装垃圾的米袋依次被我们装满了，一个多小时的劳动下来，梅园的环境终于大有改变，干净了许多，朵朵梅花带着花香，别提多美了!

回到家中，已是精疲力尽的我没有忘记老师对我们的夸赞，回想起今天守护环境，守护家乡嵩云美景时那劳动的场面，我又重新充满了活力，这一切都太值得了!我知道，不管多美丽的地方，即使有垃圾的存在，我们也要做一个文明市民，主动去护我身边美景。

中国是文明古国，我们不能丢失文明，丢失品德，希望更多热爱家乡，爱护环境的志愿者涌现，相信只要大家团结起来，保护家园，爱护青山绿水，我们耐以生存的环境将会更加美丽!

乡爱国卫生月活动总结 篇2

今年四月份是我国第二十七个“爱国卫生月”。 根据市爱卫会的总体部署和要求，以“****”为主题，进一步改善环境卫生面貌，增强干部职工维护环境的意识，提**部职工的健康意识及文明素质，根据号文件精神，结合***实际，现将“爱国卫生月”工作情况总结如下：

一、领导重视，措施得力

爱国卫生运动是构建和谐社会的基础性工作。***领导高度重视，成立以主要领导为组长的专门领导小组，确保组织、领导、制度到位。中心及时制定了第27个爱国卫生月实施方案，明确了任务和责任。

我***职工较多，基层单位分散，为了加强职工的参与意识，使其认真了解搞好卫生和维护好健康的教育内容及重大意义，**领导每年年初分别在党员大会、中层干部会议、***上，对党员、基层各部门负责人进行层层发动，并制定学习计划，要求各部门认真学习相关知识。机关大楼冬季每日下午****、夏季每日下午****集体打扫卫生。每次进行卫生检查，及时为卫生间等区域提供清洁剂，并进行全面清洁检查。

办公楼建成投入使用以来，此表从未中断过。各基层部门的卫生由卫生检查领导小组不定期的检查，并将检查结果在****会议上予以通报，检查结果同各部门的考核和****挂钩。为配合此次“爱国卫生月”活动，****又多次安排卫生大扫除，并对我****负责的卫生区域(****)进行了集中打扫。

一些较大的路坑用土和煤渣添补，并清除了大量的生活垃圾，在****领导班子的带领下，每次都能圆满地完成清扫任务，受到了上级检查组的好评。

2、 大力宣传，营造浓厚氛围

为了响应全国第二十七个爱国卫生活动月，****加大宣传力度，把爱卫活动月文件精神及时传达到各基层部门。在电子大屏幕上，**“爱国卫生”的宣传内容，营造了浓厚的**氛围。并着重开展卫生健康宣传教育，强化全体员工的文明意识、卫生意识和环境意识，树立“环境就是生产力，环境就是发展形象”的思想，要求从我做起，从身边做起，用个人的行动感染身边的人，带动周围的人积极参与全市卫生城市建设工程。

3、 领导带头营造和谐企业文化

每次大规模集体劳动，**的领导都会亲自带队参加，并与广大职工一起劳动，工同受苦，不搞特殊的。各级领导干部率先垂范，在各自的分管范围内亲力亲为清理卫生垃圾，不怕脏、不怕臭、不怕累，这种率先垂范的楷模精神极大地鼓舞了广大干部职工的士气，也教育了干部职工，使职工端正了态度。烈日下、风沙下再苦再累，大家没有怨言。

我们公司的工作可以高质量、高效率地完成。潜移默化的带动中，中心上下形成了一种“要么不干，要干就干的最好”的企业文化，极大的提高了广大干部职工的素质，带动了中心日常工作。

四、清除“四害”，加大病媒生物防治

在清除“四害”活动中，***加强病媒防制工作宣传，增强干部职工卫生意识和防病能力，有效控制和预防鼠传疾病的发生和流行，做到了“内清”与“外清”。“内清”即清除办公室内“四害”滋生场所、如办公室门窗、天花、办公桌、文件柜和抽屉，档案室、下水道、空调过墙孔、排风口以及杂物堆放处等。按照社区街道办事处的要求，建立防鼠设施，加强日常管理；“外清”即清除办公室外“四害”滋生场所，包括对单位公厕进行除臭消毒；对办公室周围“四害”滋生场地，购买灭蝇灭蚊和灭蟑螂以及防虫的药物，大力清除“四害”，并及时修补和更换已损坏的防鼠设施，加大力度对蟑螂、蚊子、苍蝇防治，收到了良好的效果。

同时积极开展“无烟办公室”的创建活动，倡导健康文明的生活方式，营造自然、清新的工作环境。

通过第27个爱国卫生月活动，推进环境卫生管理。但是，仅在一个月内取得实际结果还远远不够。我们将在下一阶段的工作中继续努力，树立长效理念、长效机制、长效措施，以年带月，以月促年，不断抓！

为****卫生事业增光添彩！

* *****

2015年5月4日

乡爱国卫生月活动总结 篇3

为进一步推动我校周边环境卫生整洁行动的开展，有效防止和控制春季传染病的发生和流行，营造整洁优美、健康和谐的人居环境，根据区爱卫会的爱国卫生月活动要求，结合本校爱国卫生工作目标，围绕“清洁、卫生、运动、健康”活动主题，开展了一系列的爱国卫生月活动。

一、 宣传爱卫月活动主题。以“美丽中国，健康生活——摒弃乱吐乱扔陋

习”为主题，以“全民行动、共创文明”为重点，各班出板报一期——“创优美环境，迎风筝盛会”，

二、 4月19日上午9点30分——10点10分，组织三、四年级学生到大街

上散发“全民行动、共创文明”宣传单。在活动中特别提醒居民平时不仅要注意清洁、卫生，更要提高运动健康意识。健康不仅仅是没有疾病，而是身体、心理和社会适应性都要健康，同时要养成健康生活方式。倡议居民踊跃参与全民健身。

三、 坚持以环境整治为主的综合防治工作。4月19日组织五、六年级学生

在固堤街道大湾口村开展了卫生大扫除活动。清理学校门前的垃圾场、中心大道两侧杂草、报国亭附近的张贴物、卫生死角及“三乱”，共清理垃圾约0.5吨。

四、 配合街道除四害服务站人员认真做好鼠药的投放工作。

我校充分利用升国旗、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传动员，内容包

括灭鼠知识，灭鼠统一时间、安全问题等，使人人皆知，全校参与。活动期间我校购买鼠药20包，老鼠夹子10个，投药、安放夹子时间为4月21日、22日晚7点整。4月22、23日统计共灭鼠9只，取得了较为理想的灭鼠效果，降低了校园鼠密度。23日上午及时对残留鼠药进行了妥善处理。

五、加强领导，确保爱卫月活动取得实效。

我校成立了爱卫月活动工作小组，由李忠青任组长，路俊义任副组长，王玲玲、路传海、徐振盛、胡云莲、胡云娟、刘蓓蓓任成员。切实加强对爱卫月活动的领导，实行目标管理责任制，落实责任到人，层层分解任务，活动结束后对活动开展情况进行了总结，对于活动中表现突出的教师和学生给予了表彰。

乡爱国卫生月活动总结 篇4

在铁路局劳卫处和多元管理中心卫生主管部门的领导下，深入贯彻学习多元管理中心《关于开展第二十三个爱国卫生月活动的通知》精神，结合公司实际情况，及时对爱国卫生月活动各项工作进行了安排部署，进一步改善公司的环境卫生面貌。主要了以下工作：

一、广泛宣传，营造氛围

按照《关于开展第二十三个爱国卫生月活动的通知》的要求，加强卫生知识的宣传工作，积极营造良好的职场氛围。以包头市创建卫生城市为契机，重点宣传爱卫工作的重要性和必要性，广泛的动员了干部职工参与到环境脏、乱、差的治理过程中来，利用各种会议、电子滚动屏宣传卫生月标语和爱卫条例，激发广大职工的爱护卫生和环境的自觉性。我们教导员工不要乱丢、乱倒、乱吐、乱抽，提高了公司员工爱护健康、保护环境的意识。

大力倡导员工树立健康意识，养成健康习惯，确保员工身心健康发展。

二、完善制度，抓好落实

1年初，我公司制定了爱国卫生工作意见，建立了卫生管理制度，落实了相关责任。公司领导全面负责卫生管理，分管领导具体抓爱卫工作，各部门具体负责办公室及门前的卫生工作，专职清洁工负责公共场所等的清洁卫生。我公司经理部对各办公室进行定期和不定期的检查，保证了全公司清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持了公司办公楼的良好环境。

2、大力治理脏、乱、差，落实了具体工作人员，对华通公司的卫生隐患进行了彻底整治，美化了环境，提高职工生活环境质量。

3、开展食品安全教育。我公司对食堂从业人员进行卫生安全知识培训，开展食品卫生管理专项检查，严格控制食品源头卫生把关制度，确保职工食堂的卫生安全。餐厅工作人员必须对各种配料、餐具、工具等洁净定置摆放和管理，餐后对餐厅卫生进行清扫，保证食堂的干净整洁。

不准炊事人员在操作期间不穿工作服，不按作业程序操作，确保职工食用卫生安全的食品。

4、认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。开展了“世界无烟日”活动，认真开展了《公共场所禁止吸烟规定》。

5同时，开展春季灭蚊灭蝇活动，有效地防止了该病的发生和流行。

6、继续开展春季植树活动。按照“补绿、增绿，美化、净化”的要求，进一步做好植树种草工作，在4月份，我公司部分职工到恩格贝种草种树，为我们的生态环境增添一片绿色。

三、明确责任，打造精品

1、提高认识，精心组织。

我公司高度重视此次活动，把爱国卫生月活动与包头市创建国家卫生城市密切结合起来，同构建和谐企业、改善工作环境结合起来。要按照这次活动的主题和内容，认真把握实际效果。

2、各负其责，全方位开展办公环境的清洁工作。

各部门按照职责分工，深入发动，认真组织，突出重点，抓好落实，各负其责，积极配合，做到了不留卫生死角，并做好了活动资料建档工作。

三。我们充分利用横幅、广告牌等形式广泛宣传，做到人人参与、人人动手，把爱国健康月活动推向高潮。

虽然我公司在第23个爱国健康月活动中取得了一些成绩，但还存在一些不足。今后，我公司将要加大爱卫工作以及宣传的力度，真抓实干，争取取得更大的成绩，为全体职工的身心健康发展服务，为我公司的经营发展服务。

乡爱国卫生月活动总结 篇5

青得里街道社区卫生服务中心

开展爱国卫生活动汇报材料

青得里街道社区卫生服务中心地处联通路交警大队旁，中心建筑面积1400平米，按社区卫生六位一体（预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导）建制，设有内、外、妇、儿、中医、检验等科室。

在市委、市政府的正确领导下，围绕经济发展这个中心，进一步解放思想、更新观念，将“深入学习实践科学发展观活动” 始终贯彻在卫生管理工作中，以巩固“爱国卫生先进单位”荣誉为着力点，建立和完善各项规章制度，加强卫生基础设施建设，绿化美化环境，坚持经常性卫生治理，积极开展除害防病活动，努力营造良好的人居环境、社会环境，我们主要做法是：

一、强队伍、抓落实，加强对爱国卫生工作的领导。

坚持两手抓,两手都要硬的方针,切实加强了对爱国卫生活动的组织领导：

一是坚持一把手为爱国卫生活动第一负责人的制度，把此项工作列入中心工作的重要议程。爱国卫生活动领导小组由主任亲自任组长，分管领导任副组长，成员由社区各科室负责人组成。二是建立了一把手负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体干部职工参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

二、抓宣传、造声势，营造开展爱国卫生活动的浓厚氛围

我中心通过卫生专题会议、宣传栏、橱窗、显著标志等多种宣传形式，进行了深入而广泛的宣传发动，进一步增强了职工的文明卫生意识，掀起了“讲文明、树新风”楷模工程建设的热潮，促进了大环境文明之风和卫生观念的形成。随着经济的发展，生活水平的提高，群众对健康的需求越来越高。大力开展社区健康教育服务的同时，为社区居民上课，举办健康知识讲座活动，引导群众树立科学健康的生活方式，积极参与到爱国卫生运动中来，努力在营造“人人讲卫生、人人搞创建”的良好氛围。

三、抓创新，促联动，形成卫生创建齐抓共管的工作格局

我们按照城市卫生创建的标准和要求，结合实际，充分发挥工作的积极性、主动性、创造性，从宣传发动到整体推进，每月突出抓一个重点，每周突出抓一件难事，各项工作有条不紊，忙而不乱，富有成效。

一是“严把三关”，全力做好疫情防控工作。为切实做好手足口病、甲型流感的防控工作，我们在疫情防控工作中坚持“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的指导原则，结合工作实际，进一步完善方案，调整措施，把防控工作纳入常态化和程序化，全面加强疫情防控工作。

二是标本兼治，积极开展除四害活动。除四害工作是爱国卫生工作的重要组成部分，它有利于预防和控制疾病的发生和传播。

三是狠抓医院内部卫生工作。对中心内部所有卫生区域---包括室内、室外、门窗、地面、墙壁、便池、绿化区等进行量化，按各科室人数多少确定各自卫生责任区，并实行卫生包干责任制。坚持随时清扫，切实做到了任务明、范围清、标准高、责任强，效果好。不定期随机开展环境卫生检查工作，大大增强了全体干部职工的卫生意识。

通过以上的工作，使我们深深体会到，爱国卫生工作涉及方方面面，项目多、难度大，是一项长期性、经常性、持久性的系统工程。我们一定按照上级领导的统一部署，理清思路，统一认识，坚定信心，抓住机遇，继续发扬知难而进，拼搏进取的精神和干劲。今后我们一定在爱国卫生活动中认真总结、查找差距，不断完善城市卫生管理工作机制，从大局着眼，从细节入手，出实招，求实效，以人为本，强化服务，为实现博乐市卫生先进单位而努力。

乡爱国卫生月活动总结 篇6

xx年xx月xx日是第十四个全国爱国卫生月，为深入贯彻落实市爱卫会关于开展第十四个爱国卫生月活动的通知精神，切实做好第十四个爱国卫生月宣传教育活动，根据市爱卫会和区爱卫办文件精神，我园开展了以宣传栏、各班级开展了形式多样的健康教育宣传活动。现将开展的情况汇报如下：

一、领导重视，认识到位

园长对“第十四个爱国卫生月活动”进行了全面的安排和布置，对本次活动做了安排和部署，要求各班教师要高度重视，积极参与到活动中来，并认真学习“第十四个爱国卫生月活动”的有关文件精神，努力做到“四个加强”，即加强组织领导，加强宣传发动，加强督促检查，加强活动的过程管理，积极争取各方面支持，齐抓共管，开展好爱国卫生月活动。

二、积极配合，积极参与

1、各班以班级为单位开展了一次以“灭鼠、灭蟑螂”为内容的班队活动。

2、积极参与了环保宣传月的各项活动，如手抄报、卫生大扫除、环保知识竞赛等。

3、各班还开展了“我与动物同成长，爱护动物”主题班会活动。

4、各班都能积极参与到活动中来，并能积极投入到活动中来。

通过这次“第十四个爱国卫生月活动”的开展，师生对爱国卫生月活动了解更深了，知晓率更高了。

三、开展多种形式的健康教育

5、园内开展了多种形式的健康教育宣传活动

每年的xx月xx日是“第24个全国爱国卫生月”，为了使幼儿了解有关的卫生保健知识，增强幼儿的卫生保健意识，养成良好的行为习惯，我园还通过健康教育宣传栏、班级园地、家园联系栏等途径，向家长发放了卫生保健知识宣传资料。

6、各班开展了以灭鼠、灭蟑螂为内容的健康知识讲座，提高了家长对疾病的防治意识。

7、幼儿园还开展了一次“预防近视，保护视”的防控工作，在全园范围内展开了一次“预防近视，保护视”的防控工作，幼儿的视力明显提高了，视力也好了。

8、各班开展了“保护视力，保护视力”知识宣传图片展，提高了孩子们保护视力的意识。

乡爱国卫生月活动总结 篇7

阿克苏市第四中学开展迎“双节”

为迎接元旦和春节，营造和谐喜庆、干净整洁的节日气氛，我校按照市教育局【2009】261号文件精神，以“清洁环境迎新年、美化校园庆佳节”为主题，认真开展了迎“双节”爱国卫生周活动，现将活动开展情况总结如下。

一、学校领导高度重视爱国卫生工作，指定政教处负责此项工作，政教处按照活动主题和目标任务，按照年级组进行分工，深入落实各项工作，并协同总务处对教学楼、宿舍和食堂开展综合整治活动，取得了实效。

2、 做好卫生防病宣传教育，加大健康教育宣传力度。政教部安排15个班出板板报，开展健康普及、环境保护、冬季传染病防治、食品卫生等相关知识的宣传教育。要大力倡导师生文明健康的生活方式，进一步提高师生的健康意识和自我保健意识，逐步养成良好的健康习惯。

3、 要高度重视节前、节后和寒假期间的猪流感防控工作。放假前，通过校园广播和班会，再次开展甲型流感防控知识的宣传教育。1月19日下午在召开家长会时，也对家长进行了甲流防控知识的宣传，并在《告家长通知书》上明确和规范了假期学生居家防控甲流的具体要求，要求孩子一旦发烧要及时向班主任报告，确保学校在假期随时掌握学生的情况。

四、齐抓共管，做到学校不留卫生死角。放假前，学校组织学生对校园卫生进行了彻底打扫，还安排了每周五返校的年级对校园卫生进行保洁，进一步改善了校园面貌。

通过开展爱国卫生活动，提高了师生文明、卫生、环保的意识，以良好的卫生环境，文明健康的行为迎接佳节，使广大师生欢欣鼓舞、文明祥和、干净整洁欢度佳节。

阿克苏市第四中学

2010年2月2日

乡爱国卫生月活动总结 篇8

活动总结

在第十六个爱国卫生月活动中，我校认真贯彻落实市爱卫会通知精神，以爱卫月活动为契机，以开展健康教育提高学生卫生素质为主题，广泛开展健康教育宣传和环境整治活动，巩固了学生的卫生知识，培养了我校学生的健康行为习惯。

一、 加强领导，认真组织。

自接上级文件后，我校迅速成立了活动领导小组，召开了全体教师会，研究制定了活动方案，对具体工作进行了全面部署，确保各项活动都能扎扎实实地开展，不流于形式。

二、 广泛宣传，认真实施。

我们首先在校园内悬挂了两条宣传标语，营造了活动的氛围，充分发挥了学校广播、橱窗、黑板报的宣传功能，向学生们宣传了卫生健康知识。每各班每天利用早会时间向学生宣传健康知识，并召开主题中队会议。为了达到巩固学生的卫生知识，我们还开展了“争做讲卫生小公民”手抄报比赛。

4月27日，对所有学生进行了健康知识评估。

4月23日，我们组织了

5、 六年级12个班的648名学生主动上街清扫，清理垃圾3吨多。校园内还组织了两次卫生大扫除，清理死角。要求学生做好家庭卫生工作、鼠害防治和疾病预防工作。

通过爱国健康月活动，美化了学校环境，学生健康行为形成率又上了一个新台阶。

乡爱国卫生月活动总结 篇9

四月是第28个全国爱国卫生月。戚家山街道以此为契机，开展环保宣传、健康教育讲座、卫生环境整治等活动，扎实做好热爱卫生工作。

宣传引导，营造健康卫生氛围。一方面借助宣传栏、宣传展板、文化广场led电子屏幕等载体，宣传爱国卫生工作的重要意义和卫生防病知识，提高辖区居民群众的卫生意识和参与意识。另一方面携手戚家山街道社区卫生服务中心防保科在文化广场开展“全国预防接种日及疟疾日”宣传活动。

社区组织志愿者向过往人群宣传疟疾的防治措施以及防蚊灭蚊、清洁环境、美化家园等相关知识，共计发放预防接种宣传单400余份。

健康讲座，倡导健康生活方式。渡头社区在4月15日、4月25日组织开展健康知识讲座2期，参与居民达100余人次。从中老年人自我健康保健到预防疾病能力，讲座指导居民在日常生活中关注自身健康，养成良好的生活习惯，科学对待疾病。

志愿行动，优化辖区环境卫生。4月13日，渡头社区组织6名志愿者对宣传窗进行清洗;4月27日，社区工作人员和志愿者在大树下河岸景观带清理落叶和垃圾，并设立环保告示牌;针对辖区部分花坛内杂物、垃圾堆放影响周边环境，社区结合“锋领银行”党员志愿服务积分活动，组织支部党员于日前进行分批清理整治。

第28个爱国卫生月活动总结

为深入贯彻落实省、市清洁月活动会议精神，切实做好环境综合整治工作，4月18日，我区召开专题会议，安排部署第28个爱国卫生月暨全区城乡环境卫生清洁月活动。副区长王素枝出席会议并讲话。

王素枝指出，开展爱国卫生月暨城乡环境卫生清洁月活动，既是当前必须抓好的重要工作，也是造福群众的民心工程。要统一思想，高度重视，进一步增强环境卫生保洁工作的责任感和紧迫感。要突出重点，明确任务，深入开展环境卫生保洁工作。

着力改善城乡环境面貌，提高市容管理水平，营造优美的城乡环境。要加强领导，强化责任，确保廉洁月活动取得实效。要大力宣传，广泛开展，合力形成合力，严格监管，加强考核。

区**督查办要会同有关部门加强对本次清洁月活动的监督检查，及时协调解决工作中存在的困难和问题。各镇街、各单位要迅速部署，狠抓落实，确保如期完成任务，为人民群众的身体健康、为促进全区经济和社会发展做出新的贡献。

会上，区卫计局相关负责人作了爱国卫生和城乡环境卫生工作报告;区综合执法局相关负责人宣读了《朝阳市龙城区第28个爱国卫生月暨城乡环境卫生清洁月活动实施方案》。

第28个爱国卫生月活动总结

今年4月是全国第28个爱国卫生月，为开展好爱卫月活动，加强寨卡病毒、登革热等蚊媒传染病防控工作，切实保障人民群众身体健康，4月28日，区爱卫办组织各街道、区爱卫会各成员单位在区**门前组织开展以“灭蚊防病、健康你我”为主题的集中宣传活动，借此对全区的爱国卫生月主题活动进行总结。区委副书记、区长耿勇军，区**党组副书记王三山，区副区长王勇到现场检查指导集中宣传活动。

在集中宣传活动现场，工作人员通过发放灭蚊防病宣传折页和爱国卫生宣传资料，悬挂爱国卫生标语，设置爱国卫生宣传栏，讲解卫生与健康等相关知识，解答群众提出的关于病媒生物防制的问题，教育引导群众进一步增强公共卫生意识，逐步养成科学、健康的生活习惯，号召群众积极参与到爱国卫生的具体行动中来。据统计，此次宣传活动共展出宣传版面40余块，悬挂宣传横幅2条，设置宣传咨询台2个，群众咨询400余人次，发放各类宣传材料3500余份。

通过此次集中宣传活动，进一步提高了市民的卫生、防病意识，营造了群众积极参与爱国卫生运动和建设美丽卫东的热烈氛围，取得了很好的宣传效果。随后，我区还将开展环境卫生治理、病媒生物防制和文明健康知识宣传等工作，从而巩固创建国家卫生城市成果，提升城市管理水平，促进辖区人民群众健康。

第28个爱国卫生月活动总结

为全面提高群众文明卫生素质，有效防控寨卡病毒病、登革热及黄热病等重点传染病，给居民营造干净整洁的生活环境，根据区爱卫办开展第28个全国爱国卫生月活动的要求，我办在四月份开展了主题为“灭蚊防病健康你我”系列爱国卫生活动。

活动内容主要以卫生整治和宣传两种形式进行，发动了9个社区和20多家辖区单位，参加活动的人员有各社区干部以及包点领导、结对单位、志愿者等共xx多人。卫生整治范围主要针对居民小区的楼前屋后、背街小巷垃圾杂物、卫生死角、小广告、市场周边乱象等进行;宣传方面则主要以板报、讲座及发放宣传资料等形式进行。

本次活动共清运垃圾杂物60多吨，清理沟渠3条，清扫无物业小区40多个，整治市场3个，出灭蚊防病、除四害等宣传板报20多块，举办讲座2场，发放宣传资料800余份。通过这次活动，该取得环境面貌得到了很大改善，居民的健康意识明显增强，取得了良好的效果。

第28个爱国卫生月活动总结

今年4月是第28个爱国卫生月，主题是“清洁家园、灭蚊防病”。钟祥市教育系统以创建健康校园为主线，结合全省卫生城市建设活动，采取多种措施，开展爱国健康月活动。

强化师生宣传教育。为了使爱国健康月活动广为人知。各校(园)结合本次爱国卫生月主题利用校会、班会、宣传板报、标语、校园广播、健康教育课、黑板报、电子屏、宣传横幅、告家长书等多种形式进行学校春夏季传染病防控、食品安全等健康宣传教育，提高了师生的卫生健康意识。

各学校自觉创建无烟办公室，并在醒目位置张贴卫生宣传语言和标志，有效地培养了师生的文明卫生习惯。同时向学生及群众散发了《清洁卫生从我做起，创建卫生学校》等倡议书，利用“小手牵大手”，把健康知识的宣传从校内延伸到校外，传播到家庭和社会，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。

落实卫生工作责任。全市各校(园)都将爱国卫生月活动列入学校的重点工作，成立了开展爱国卫生月活动工作领导小组，一把手亲自抓、分管领导具体抓、配备专职工作人员，明确各自的管理责任，制定了活动方案，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“第28个爱国卫生月”活动有序开展。各校(园)将“第28个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，使“第28个爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。

狠抓校园清洁活动。全市各校(园)都按照省级卫生城市创建要求，积极开展环境卫生整治活动，优化校园卫生环境。各学校组织、发动师生开展周末大清理、大擦洗、大扫除活动，彻底打扫室内外环境卫生，清理杂物，清除卫生死角。

各校每周进行一次全面、彻底的校园和教室消毒，尽力消除病媒生物，大力为师生创造放心、健康、和谐的生活环境。

注重学科渗透教育。各校(园)严格按照要求开设健康教育课，做到“课时、教材、教师、教案、评价”五落实，通过健康教育课，组织学生系统学习健康卫生知识，促使学生形成健康理念，养成卫生习惯。采取病媒生物防制与环境治理相结合的方法，在校园内深入、持久的开展灭鼠、蚊、蝇、蟑螂等除“四害”活动。

据悉，第28 个爱国卫生月活动分为宣传动员、组织实施、自查整改和总结等三个阶段，从信息反馈中发现，全市各校(园)卫生健康教育广泛宣传，形成了崇尚健康生活方式、养成文明健康行为的良好氛围，使师生们的环境意识、卫生意识、文明素质普遍得到了提高，从而创设了整洁优美、身心愉悦、健康和谐的校园环境。

乡爱国卫生月活动总结 篇10

为了进一步推进我校卫生管理工作，根据市教育局的有关文件精神和具体要求，学校以开展爱国卫生月活动为契机，开展了丰富多彩的活动，取得了一定的成绩，现将活动总结如下：

1、利用升国旗仪式和国旗下讲话向全体学生进行卫生保健知识的宣传，向全体师生发出“爱国卫生月”活动倡议。

2、各班出一期以“讲究卫生，从我做起”为主题的黑板报，以提高学生的卫生意识及自我保护能力。

3、以学校“两委会”的名义召开了主题队会，让学生讲述我们学校的环境及班级的布置，使学生更加深入的了解我们学校的卫生状况，以增进学生的卫生意识。

4、学校在全体教师会议上宣布了爱国卫生月活动方案，在全校进行动员和布置。并对活动的具体内容和要求提出了具体的要求。

5、各班学生利用周一国旗下讲话向全体教师做了爱国卫生月活动动员，使全体师生认识到开展这项活动的重要意义，切实把这项活动常挂嘴边，常抓不懈，真正在参与中提高卫生保健意识，养成良好的行为习惯。

6、在学校醒目位置悬挂宣传标语，以“爱我校园、保护环境”为主题在黑板报上宣传卫生知识，以提高全体师生的卫生意识和自我保护能力。

7、加强了学校卫生工作的指导和检查。学校把学校卫生工作作为学校各项评比的内容之一，定期召开卫生工作会议，布置计划，检查评比，并把卫生工作作为一项重要内容纳入班级考评。

8、学校利用校园广播站，以宣传“爱国卫生月”活动，学生进行自我教育。

9、利用广播站进行了“讲究卫生，从我做起”的专题广播，向学生介绍爱国卫生月活动，号召全体教师以身作则，积极参与到活动中来，人人争当文明市民。

10、认真做好学校各卫生区域的划分、死角的划分、清理工作，做到不漏交、不漏卫生死角。

11、利用学校广播台开展卫生知识讲座，提高学生爱卫意识，营造“讲卫生，从我做起”的氛围。

12、利用学校宣传栏，以学生为平台，向家长宣传爱国卫生月活动。

13、学校利用周一国旗下讲话向全校学生进行爱国卫生月宣传，让学生知道什么是垃圾，什么是不良习气，什么是甲型h13n13流感等传染病的预防和治疗措施，让学生养成良好的卫生习惯。

14、各班出一期以“讲究卫生，从我做起”为主题的黑板报，向全校学生进行传染病的预防和治疗，使得学生养成良好的卫生习惯。

15、各班学生利用周一班会时间开展一次以“讲究卫生”为主题的班会。

16、各班利用黑板报开展一次以“讲究卫生，从我做起”为主题的黑板报，向全校学生进行传染病的预防和治疗措施，让学生养成良好的卫生习惯。

17、各班学生利用周会时间开展以“讲究卫生，从我做起”为主题的班会。教育学生从小养成随手扔纸屑，不乱扔果皮纸屑的好习惯。

学校领导十分重视此次活动的开展，成立了以校长为组长，以副校长为副组长，教导主任为组员的领导小组，全面部署、周密安排，制订了具体的实施方案，并开展了丰富多彩的活动，使学校环境卫生明显改善，教室窗明几净，照人清爽。

本次活动中，虽然做了不少工作，但是也存在很多问题，在以后的工作中要继续努力，力求做的更好。

【总结分享】化学教研活动总结实用版(5篇)

在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括，也是提升自己的关键因素之一。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？小编特地为您收集整理“【总结分享】化学教研活动总结实用版(5篇)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

化学教研活动总结(篇一)

在新课程改革的浪潮中，我们31中学积极开展了校本教研活动，并通过校本教研活动的开展，我们化学组的全体教师，不论是从教育理论上还是在教学实践中，都取得了特别的收获。相信校本教材的编写一定会给我们的学校，我们的老师，特别是给我们的学生带来非凡的影响！

应该说，化学教学作为自然科学的教学，其功能已不单单是传授和继承科学知识、培养科学精神和科学方法，还应是将化学教学作为一种载体，培养学生的社会责任感，促进其人生观、世界观、价值观的形成，培养学生终身学习的愿望和可持续发展的能力。这对我们化学教师来说，就要高度关注这些变革，尽快适度从应试教学中解脱出来，去思考并实践化学教学的新课程改革，从而做到与时俱进。基于上述理念，我们化学教研组年初便开始了我校的校本教研活动。

首先，在这个活动中，我们化学组每一位教师都拿出一节研讨课，我们全组互相听课，互相评课。在评课中，坦诚自己的想法，各抒已见，对每一堂课进行深入的分析，针对教师的个性特点，探讨如何能更好地体现新课改的教育教学理念，指出今后课堂教学应发扬的特点及应改进的问题。

在学校的研讨课活动结束后，我们化学组的研讨课却一直伴随在我们教学之中。教材新，我们的要求也新。每上一节课前，个人首先要多发现问题，在集备时提出来，大家共同商讨，拿出解决办法，形成一定的思路。在上课时，相同课例多人上大家听，听完后马上再议，随时随地思考自己班学生情况适合什么样的方法。我们做到了备教一致，以学定教，这样就使每一位教师通过研讨课这一形式，在教育教学上都取得了质的飞跃。

其次，我们学校以名师、骨干教师带动全校的教育教学活动，组织教师观摩名师、骨干教师的示范课，从中吸取精华，与各人的教育教学相对照和结合，取人之长，补已之短，提升自身的教育教学水平。我们化学组在组内、校内相互学习的基础上，我们还认真向其它学校的同行们学习，每次市里组织的教研活动，我们都认真积极的参加。在学校经费困难的情况下，我们组的教师还多次去外地、外校学习，并带回来宝贵的经验与我们大家共享。如高三老师去大连学习回来，在教研组活动时向全组介绍听课体会。去年，臧晓君老师去哈尔滨听课时，带回了光盘，组织全组教师观看，使我们全组教师耳目一新，受益匪浅。

再就是我校开展的校本教研活动中，我们把重点放在集体备课上，加强了备课、上课、辅导、批改、检测的全程研究，认真研讨每个教学环节，优化重组教学全过程。用“心”备课，做到“备教一致，以学定教”。根据校本教研制度的要求，在们我集体备课时间，学校领导深入其中，与我们一道学习探讨，加强对备课的指导。我们力争实现从体现“三新”（即手段新、方法新、思路新）到需创过“三关“（即学生关、教材关、教学教法关）再到坚持四个原则（即主体性原则、全面性原则、全体性原则和创造性原则）。

在长期的教学工作中，化学组一直是一个非常团结向上的集体，无论是任何的时候，一人有事大家帮，一人的事就是大家的事。上公开课更是如此，一人登台，全组保驾护航，一节课的成功那真是化学组全体老师的智慧结晶。

特别是对于一节课的不同处理，我们平时不断的多次研讨，但做为公开课推出来，我还是要做到严谨细致的。我们拿出了一课多上的公开课形式，让不同风格的老师适应不同的学生，找准切入点，更好地聚焦课堂，向课堂要效率，找到适合不同学生的教学方法，真正做到因材施教。

最后，在活动中，我校青年教师迅速成长起来，尤其是我们化学组的几位年青教师。他们勤奋钻研，进取上进，教学中各具风采，独树一帜。与各班主任团结合作，深受学生们的喜爱和欢迎。从他们的教学切入点到教材的挖掘，到习题的配备，都各俱特色，确实形成了她们的教学风格和特点。有的风趣幽默，用通俗的语言煽动课堂气氛；有的如小溪流水，丝丝入扣；有的朴实无华但思路严谨，层次分明。从这些地方我们都能看出，他们正努力把新课改的精神落实到课堂教学中，处处以学生为主体，时时以发展学生的能力为前提。虽然可能还没达到那种境界，但那种尝试，那种底蕴，却在不时的流露。这在平时教学中我觉得显露的更明白。

以上是我们化学教研组在校本教研活动中的一点体会和感受，在今后的教学活动中，我们全体化学组的老师，一定更加刻苦专研，拿出更多、更新的教研成果，使我们的教学更适应我们的学生！

化学教研活动总结(篇二)

本节课《物质的提纯——除杂专题》对复习课课堂教学的几点启示

1．改变了教师教的方式

在咱们一般的复习课中，往往都是教师通过归纳,概括的手段来罗列知识，从重难点知识梳理到典型习题剖析以及做题方法分析，教师讲得非常细致，分析地十分透彻，总结[无所谓灯红酒绿]地特别全面，这种做法容易实施，时间容易控制，而且条理清楚，每个环节衔接紧凑，老师往往乐道于这种复习方式，但对于学生而言，原来会的学生早会了，不会的还是不会，因为那是教师对知识框架的建构，教师的罗列讲解省略了学生的思维，学生没有经过选择、判断的思维过程，学生只管按老师传授的“方法”套用，所以学生能力不会有多大的长进。长此以住，也就形成了“学生上课听得懂，课后或考试不会思考、不会做题、束手无策”的现象。尤其基础差的学生感到枯燥乏味，漫不又经心，无法激发他们的兴趣。但一旦老师提出一些创设性的问题时，学生则精神振奋，精力集中地思考问题，这就是明显反映了学生需要通过问题来复习“化学知识”的迫切要求。问题是化学学习的心脏，把问题作为教学的出发点，道理就在这里，顺应了学生的心理。

李老师的这节课就是针对当前化学总复习时的教师常有的一些做法，是教师占有课堂，占用学生学习的时间，对学生不信任，一味地讲解、灌输，还是切实发挥学生的主体作用，把课堂学习的时间还给学生的回答。

李老师的复习思路是：针对每节课的复习目标，在课前有针对性地设计选择出一组训练题，将自己想复习的有关化学基础知识，基本技能，基本方法，化学思想溶于其中，换言之，即以训练题为骨架编拟课时教案，以题引路，让学生先做题，教师借题发挥，引导学生对题目进行分析、讨论、研究，让学生在积极主动地探索研究中，发现规律性的东西，掌握“知识、方法”。使学生在解答题目的过程中巩固所学的知识，使学生智力与能力得到训练与提高 ，让学生“见题想法”。我建议以后老师们上复习课时，也应把化学方法蕴涵在一定的问题情境之中，为学生提供具体的感性材料有针对性的训练题，然后用问题引导学生去分析思考，让学生自己发现、悟出规律、方法，而不是教师自己先讲，把方法灌输给学生。教学贵在引导，妙在开窍，学生解决的问题过程就是获得知识的过程。教师这种设计不仅重视知识结果，更重视知识的形成过程，符合学生思维发展，利于能力的形成，也把情感、态度、价值观隐性目标渗透里面了。也就是，把我们过去的复习方法给倒过来，先让学生做题，因为那些题肯定是咱们教师精心准备的，做完题再领着学生就题总结知识、总结方法，然后再巩固深化，进一步训练，重点放在审题习惯与方法、思路点拨与研讨、具体实际应用上。也就是，变“老师讲—学生练—老师再讲”的复习模式为“学生先练—师生都讲—学生再练”的模式。

2．改变了学生的学习方式

从这节课的学习方式看，也有与以往不同的地方，注重学生的独立思考，小组合作，全班交流等多种形式，学习内容以问题形式间接呈现给学生，学生经过思维过程，自己发现方法、发现知识。知识方法的获得，都是学生思考、解决教师设计好的问题，通过生生间、师生间的相互协作自己获取知识的。这种学习方式属于发现式学习。其教学模式是：激趣导入→问题讨论→理解感知→技巧归纳→运用实践。学习方式多样化，目的是尽可能地调动学生的积极性，使每个学生都主动参与到学习过程中来。

3．本节课十分重视学生能力的培养

对化学知识的学习，不仅要知道“是什么”、“为什么”、更重要的是这一知识“干什么”，解决什么问题。这是化学最关注的东西，也是近年来中考命题形势，中考与新课改不矛盾，我们必须适应它。也就是，注重应用化学知识、方法解决实际问题，必须对所学知识真正理解和灵活应用，加强化学与社会及学生生活实际的联系，突出化学学科的应用性。学习是为了应用。我们应对学生加大训练：把知识和技能的考查放到生产生活的实际问题的情景中，结合具体问题考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，以及运用所学知识解决简单化学问题。提高化学复习的实效性。否则那些“只有做过的题目才能应答”的考生就难以适应了。

4．另外我觉得李老师这节课，课的引入较新颖，较吸引人

课的引入如果总用过去传统的一套：上节课我们学习了什么什么，这节课我们接着学习什么什么。这种语言较平淡，听起来较乏味，而且无意义，不会引起学生的兴奋，说不说两可。课堂导入是课堂教学的起始环节,是教师授课时给学生的第一感知，目的是激活学生的思维状态，使学生产生一种非弄清不可的探究心理。能引起学生认知冲突，激发学生积极思维和产生寻求解决问题的强烈愿望，激趣，激情。

如果大家能从以上几方面中借鉴一些可以借鉴的地方，就是我们搞这节课的主旨。当然，任何一节课不可能十全十美，都会有需要完善的地方。比如，有的地方教师还是讲得多，个别可以让学生自己表述分析总结的，教师还是无意识地包办了等。谢谢老师们真诚发表的意见，提出了对这节课以及对化学复习方法的看法、做法。

化学教研活动总结(篇三)

本学期即将过去，初三化学组在学校领导的引领、指导下，根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成了学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。为了更好地做好下学期各项工作，现将本学期化学教研组工作总结反思如下：

一、扎实打基础，适当提高度。

抓基础知识，就是要狠抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。我组老师基本能做到齐心协力出好每一章节的配套练习卷，针对本校学生实际情况，通过阶段性检查来时刻关注学生学习情况，做到稳扎稳打，努力让多数学生吃透章节重难点。由于各学生之间的智力差异和学习能力不同，我组老师针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面，缩小班级之间的差距，使之呈现较为均衡的态势。

抓基本技能，就是要抓好化学用语的使用技能和实验操作的基本技能。重视课堂演示实验和学生实验的开展，让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力、问题分析能力和综合探究能力。

在抓“双基”的基础上，我们也关注优生的发展，在练习测试中给定一些有难度的题目给优生练习，设计化学用语竞赛等活动来促进优生的提高和发展。

二、课堂主阵地，集体研究出效益。

所谓集体研究我的理解是：优势互补，统一认识。统一认识是集体研究的主要目的之一。统一教学目标、统一重难点、统一基本知识和基本技能，从而防止教学过程中不分重点、甚至知识点漏讲等情况的发生。本学期化学教研组要求提前一周研究。每次集体研究都要做到四定：定时间、定地点、定人员、定内容。集体研究不能代替个人备课。要想上出一堂精彩且质量高的课，必须要有个人特有的东西。这就必须个人精备。各人情况不同，备课形式不同。集体研究时，可以统一作业内容。学生手头的练习很多，但不一定适合，学期初集体研究时我们三位化学老师就经过反复研究比较，最终确定以课本后面的练习为基础练习，《能力与培养》为巩固练习，《金牌卷》为提高练习，这样学生既减轻了课业负担，每天又有了有效练习。在期末复习时，组内老师有计划有目的的进行了分工，编制专题讲义三份、综合卷两份、复习作业卷两份，及时有效的合作在复习期间将效益推到了最大值。在高效集备的基础上，我们更重视课堂研究，重视课堂这一主阵地，通过多种手段和方式来提高学生的学习积极性，积极开设各类公开课，如王保宁老师开设公开课《爱护水资源》和曹应松老师开设的公开课《二氧化碳制取的研究》等获得了组内老师的好评。

三、走出去学习，给自己充电。

化学教研组积极参加学校和组内的各种活动，虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，不断提高教学和科研水平与能力。我组曹应松老师和郝应松老师到金寨县参加了红色研学交流；曹应松老师到合肥参加了中考备考及学生心里辅导教学研究活动，并积极将其指导自己和组内的化学教学。

四、几点不足：

1、分工合作的效率和质量有待进一步提高。

2、实验预约和登记不及时。

3、集体研究的主题和细节需进一步思考并尽早商榷。

4、理论学习和科研探究不够深入。

化学教研活动总结(篇四)

根据学校教学工作指导思想和教务处的统一布署，化学教研组在《化学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在教学中贯彻落实新的教学方法，为学生的终身学习奠定良好的基础，选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的化学，人人都能获得必需的化学，不同的人在化学上得到不同的发展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。

一、主要工作：

1、坚持教学常规管理，使之规范有序。

（1）老师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。

（2）用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

(3)认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。

(4)加强晚自习辅导力度，及时解决学生存在的疑难问题，让学生的个性得到充分的发展。

（5）关注化学特长生的发展和培养。

2、组织老师学习好新课程标准和读书活动。

新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师继续学习新课程标准。要求教师学习新课程标准解读、《有效备课》以及化学教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。指导和帮助教师熟悉教材、熟悉教法，尽快适应初中化学教学。

3、继续抓好备课组建设，发挥备课组的作用。

本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度，提高集体备课质量，不但统一教学进度，还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型，以及适当地降低要求的内容。坚持每周有小单元练习及大单元有验收制度，备课组长出好单元练习题。把住每个化学单元的质量。

4、抓好日常课堂教学质量的提高。

（1）首先教师要对自己所教的学生，无论是基础知识方面还是能力方面以及学习态度、学习品质等方面都要了如指掌，在这个基础上按照学生实际能力和实际水平进行教学设计，这样设计出来的知识目标、能力目标应该是比较恰当的，是保证45分钟的教学质量的前提，按这样的设计进行课堂教学，教学是有

效的，是符合使学生“跳一下便能摘到挑子”的教学原则。正向教育家指出那样：在具体的教学过程中，以脱离学生的实际水平目标去要求学生，会使学生更加困难，也会使学生更加失去信心。

（2）每位教师要认认真真地学习和研究“教学常规”、“课程计划”、“课程目标”，熟悉和钻研“教材”，对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个初中化学中的地位作用，合上书本能准确的说出每一模块、每一专题的主要内容和重点、难点、重点题型，以及将来在高考中该内容的试题比例和试题难易情况等，只有这样才具备了上课的基本资格，才有资格谈如何驾驭教材，因此所谓突出重点，突破难点，才能得以落实。

（3）还是要强调教师要把课备好。没有充分准备的教师上讲台，充其量是“信口开河”，决谈不上驾驭课堂的能力。那么，真正做到哪些才算是备好了一节课？第一要备起点，即新知识在原有知识基础上的生长点。起点要合适，才有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。起点过低，学生没兴趣，不愿学；起点过高，学生又听不懂，不能学。第二要备重点。在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点进行讲和练，第三要备难点。难点是要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定，如何突破难点？要有符合学生实际水平的具体措施。第四要备交点。即新旧知识的连接点。化学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有密切的联系，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯通，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵活地运用知识。第五要备疑点。即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。

8．组织好年轻教师的专业培训，协助学校搞好桐城中学骨干教师，学科带头人的评选活动，让年轻教师尽快成为名师。

二．日常教学工作要做好以下几个方面：

1、各备课组确定集体备课的时间，要坚持三定备课制度，保证落实每周一次集体备课。

2、各备课组内加强组内的教研，推行常态听课制度。

力争每节课后，教师能及时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上，加强校本教研。认真做好对外开课工作，展示化学组的实力。

3．本学期做好化学组课题的研究，资料收集，资料整理的具体工作，每一个成员要有具体的书面材料。11月底之前，各位老师将自己的计划、总结、案例分析等内容整理好上交课题组长，为结题工作做准备。这项工作要保证落实，

同时也是对组内教研工作的一个全面提升。

4．教师专业化发展

无论是教学教研，都需要教师的专业化发展。本学期的教研组工作计划关键在于落实，这学期对于学校的发展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。

化学教研活动总结(篇五)

本学期即将过去，初三化学组在校领导的引领、指导下，根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成了学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

（一）教学常规方面

1. 严格落实教学常规，提高教学效益。

全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2.充分发挥集体力量。

备课做到统一进度、统一练习、统一考试等。其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3. 加强作业管理。

全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

4. 认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。．加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。

（二）教研组活动开展情况

1．坚持开展好教研组理论学习活动和备课活动。本学期间周一次教研组理论学习活动和备课活动，我们五人那学习得真是有滋有味。时而学习“校长荐文”；时而交流《初中化学教学研究》；时而在写读书心得；时而讨论问题。做到每次活动都有计划有主题。

2.加强理论学习，更新教育观念。

本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了

专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知

识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。

本学期按学校要求进行了组内听、评课活动，我们五人更是每天都有新的话题。一人讲课，其他四人跟着“出谋划策”，大家彼此交流，彼此借鉴。有时针对一个问题，我们会预先设计好几个教学方案，在实践中总结出最好的。一人讲完课，其他四人及时听课、评课。真实的说出自己的听课感受。

（三）教研组今后的打算

今后，我们初中化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题资源的整理、修纂、管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

幼儿园读书活动总结实用五篇

经过一番调查，中学范文网的编辑为您整理了一些有益的信息"幼儿园读书活动总结"。在现代办公环境中，文档撰写常常是一项常见的任务。当阅读样本文章时，我们可以多多思考。学习范文能够帮助我们减轻压力和情绪。大家熟知的范文有哪些呢？

幼儿园读书活动总结 篇1

《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出“幼儿期是语言表达，特别是口语表达的关键期，幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其它领域有至关重要的影响。”为传承中华经典、丰富幼儿园生活，进一步增强孩子阅读的兴趣，发展幼儿的语言表达能力和表现能力,增强幼儿的自信心，同时也为幼儿提供一个展现自我的舞台，在世界读书日来临之际，xx开发区xx幼儿园于4月23日，开展“讲经典故事，塑传统美德”评比活动。

本次活动分为中班组和大班组，可以个人参赛，亲子参赛，也可以组合参赛。从4月16日的预赛中，选出16名儿童进入决赛。孩子们大胆地表达自己，生动生动地讲传统故事。

孩子们自信的站上舞台！能大胆地在自己好朋友和集体面前讲述自己精心准备的故事，那是一件值得自豪的事情哦！

今天的决赛，小选手们穿好服装，按照顺序依次上场，个个落落大方、天真可爱，他们用富有表现力的语言和适当的肢体动作，将故事情节、角色个性渲染得淋漓尽致。生动有趣的故事深深地吸引了大家，热烈的掌声不时响起。为了体现本次活动的公平正义，我们邀请小班部的家长代表担任评委。

林主任向获奖者颁发荣誉证书，并与他们的父母合影留念。

小班的弟弟妹妹虽然没有参加故事比赛，但在读书月中，他们开展了“每日一个传统故事”活动，由老师们利用饭前或午睡前的时间，给孩子们讲一个个好听的传统故事。本次活动旨在以阅读日为契机，为孩子们营造学习语言的良好氛围，为孩子们搭建一个展示自我的舞台。它不仅锻炼了孩子们的口头表达能力，而且增强了孩子们的勇气和自信。

虽然故事比赛结束了，但给孩子们带来的快乐是长期的。希望传统故事能够伴随孩子们成长，能让孩子们在成长的过程中，开启智慧大门、开阔他们的视野，活跃他们的思维，让孩子们体验感受积极、健康、向上的美好情感，锻炼他们的胆量，使他们体验读书的快乐！

幼儿园读书活动总结 篇2

在一年一度的423世界读书日即将到来之际，为营造“读经典，学文化，明教育”的良好读书氛围，有效开展家园共读，做好家园共育。**幼儿园开展了2019年世界读书日“书香满园”系列活动。

一、温暖倡议，问卷调查

4月16日-19日以班级为单位开展了亲子荐书活动，各班给家长发放《亲子荐书活动倡议书》，家长认真阅读仔细填写调查问卷，撰写推荐语（包括书名、作者、出版社、推荐理由等），各班根据推荐书名进行投票筛选，汇总书目，筛选出一部分优秀家长及幼儿在班级读书周活动中进行现场推荐。

二、家园齐聚，沙龙分享

以“读经典、学文化、明教育”为主题，在二楼舞蹈室由刘**园长的带领下开展优秀传统文化类书籍及育儿类书籍阅读分享的读书沙龙分享活动。特邀林风堂的杜**老师与各班喜欢传统文化、热爱阅读、对育儿有自己的观念和较深的见地的家长和教师从经典文化和幼儿不同的年龄段相结合进行了深入的交流与**

三、亲子合力，好书推荐

4月22日下午4:30-5:30，在**幼儿园操场举行了“亲子荐书”活动。

在园长妈妈热情洋溢的开场中，活动拉开了序幕，每个班级推选的优秀家长和幼儿依次登台进行好书推荐分享，推荐书目活动精彩纷呈，百花齐放，如：小二班亲子推荐的图书是《牙齿大街的新鲜事》主要让宝贝懂得要爱护牙齿，养成良好的卫生习惯；中五班亲子推荐的绘本《勇敢些，小企鹅》，希望孩子们都能勇敢面对遇到的一切困难，让我们一起蹲下来，用孩子的视角去看看他们的世界，找到正确的鼓励方式。?

分享结束后，由七彩共读的发起人敬老师和刘园长共同给我们的获奖的小读者颁发奖状和礼物，从而进一步激发孩子们的阅读兴趣。

“书中自有颜如玉、书中自有**屋”。**幼儿园作为一所品格教育特色的幼儿园，更愿意像英国著名思想家培根所说的那样：“以读书造就完全的人格。

”让我们把423世界读书日，作为全民读书活动的一次新的耕耘与播种。热爱读书，不仅在“世界读书日”，更应该在我们生活中的每一天！让我们一起读书，让生命之花绽放，让生命之树常青！

幼儿园读书活动总结 篇3

看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部个性好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝期望。

或许擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，个性是我们还有天使一般的孩子做引领。则像一股细细的沙，慢慢流进心里，一点一点填补了石头的缝隙，同时带来一份柔润，抹平石头的棱棱角角。

作者马丽娟老师：中国第一批理解国际华德福?史坦纳幼儿教育协会培训的幼儿教师李跃儿芭学园资深教师，擅长教育管理，培养、提升教师团队以及对教育感悟的总结。在10年不间断地教育实践和教育管理工作中，积累了超多的教学观察笔记及随笔心得，最终构成本书。

我带着这样的疑惑去读这本书：

我们天天都在讲“要给孩子幸福”，那么究竟怎样样才算是给了孩子幸福?怎样样才能够让孩子感受当下的幸福?

在书中马老师给出了答案：

马老师的答案：

幸福对于有的人来说就是，他能撅着屁股在沙坑里玩一上午;能滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢似的跑上几圈;能七扭八扭地缝一个布包包;能将豆沙酱包在面团里放进烤箱;能拿个大瓢给菜地浇水，给羊洗澡……

我的理解：

给孩子当下的幸福，就就应让孩子享受他这个年龄段就应享受的任何事情，而不是给予孩子我们所理解的“幸福”。所以，当你看见孩子不顾刚穿上的新衣服，专注地趴在地上看蚂蚁时，请你不要阻止他;当孩子不顾弄脏双手玩泥巴时，请你不要指责他;当孩子天马行空地给你描绘他的理想时，请你不要嘲笑他……因为，这就是孩子眼中的“幸福”。

在读这本书时，有一些精彩片段给了我很大的启发：

片段一：点燃心灵的蜡烛

“我们要给予孩子机会，让他们真实地学会一件事情，就像他们真实地学会等待一样，孩子们才会真实地活在当下。”

我的收获：孩子们一旦学会了一件事情，他就是真正地学会了，不会忘记的一种学会。如果我们让一个小孩子很快地学会一件事情，那么相信他忘记得也快。因为，那是他人将别人的发现硬塞进孩子的记忆中，并不是孩子自我想真实地经验它而记住它。所以，就如马老师所说的“我们要做的是帮忙孩子点燃他们内心那盏不灭的蜡烛，保护好它，让它燃烧得更明亮、更久远。”

片段二：长着棉花糖腿的人

“一眼看上去，一个孩子和另一个孩子并没有什么不一样，我们所看到的都是孩子。但是，透过孩子生活中的活动，我们会认识到，每个孩子状态背后都有一些东西是我们所看不到的。而要想真正地帮忙到一个孩子成长，了解孩子状态背后的一些缘由，是我们务必要做的事情。”

我的收获：每个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因为这样的不一样才使得每个人都具有他自我独一无二的个性。然而，孩子是需要我们成人的帮忙，才会渐渐地了解这个世界的。

那么，作为教师，如何让一个有困难的孩子得到真正的帮忙，显得尤为重要。而帮忙一个孩子，不仅仅仅是指，对着孩子微笑，问他我能够帮忙你吗，实际上，帮忙的好处远不止这些，这是需记住的事情。我们不仅仅仅要蹲下身来看孩子，更要蹲下心来看孩子。

片段三：“难相处”背后的秘密

“从教育的角度看，我们成人要带着一种敬畏和理解这个孩子的态度去感受他、帮忙他。同时，还要看这个孩子的状态是不是已经超出了教育者所能帮忙的范围，不管从哪一个角度帮忙，我们都有必要了解他状态背后我们看不到的那部分东西。”

我的收获：应对这类孩子，我们需要的还不只是接纳这个孩子，更需要深入地了解在他的生活中，成人用什么方式在和他交流，还有他的生活环境、饮食、作息规律等都是什么样的状况。我们能够做的就是，帮忙孩子建立一个适合他的生活环境和具有规律的生活节奏，还需要帮忙他的人给他带给能够学习的情景。让他看到大人是如何对待一条金鱼，如何收拾打翻在地的鱼缸，如何与人一齐做一个事情，如何表达自我……当他看到这样的场景，会从中学习到怎样真正地去照顾一条鱼，会学会用抹布擦拭桌面上的水渍，会学会协助同伴做一个事情，会学会在群众中表达自我的想法。

读这本书，我就像在看一个个生动搞笑的小故事，字里行间充满着温馨爱与亲切。看着故事里的孩子们游戏、学习、捣乱，看着看着我就会被这些小家伙感染，跟着他们一齐哭，一齐笑，一齐学习，一齐思考，一齐感悟，一齐成长。

我喜欢这本书。因为书里没有深奥难懂的语言，没有惊人的创见，没有苦心的劝导，有的只是老师对孩子浓浓的爱，一种发现优点的眼神，一种能够温暖孩子心灵的光，引领幼儿成长。透过马老师的眼睛，我更好地看到了孩子们的世界：一个宁静的世界，一个充满力量的世界，一个生机勃勃的世界······我觉得就应像她学习，用心去体会孩子，真心将自我的生活和孩子们融汇在一齐。

幼儿园老师，绝对不是我们以前想象的那样，只是一个“能带孩子的人”。同其他工作一样，幼儿教育工作需要具备必须的知识基础，工作经验，职业素养，专业技能，个人魅力，创造才华……这是一个专业性很强的工作，并不是仅仅有“爱心”就足够的。我相信，透过自我的努力，我要成为一名我自我心中的理想幼儿园教师。

幼儿园读书活动总结6

书，传递着知识;书，传递着文明;为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。 我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下：

一、深入宣传，营造氛围。

根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案， 4月20日，时思幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，开展活动

1.落实与开展

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

2.教师阅读活动精彩纷呈

(1)精品书屋：每半个月开展一次全园教师集体读书活动(周四一小时读书活动)，活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。

(2)课余拜读：广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中分享;在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。

3.幼儿读书活动渗透各个环节

(1)班级开展“吟诵经典”活动。

各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

(2)亲子故事半小时

建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。

4.家长 “助教”也精彩

在4月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动，他们为孩子们分享的是绘本图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。

5.精彩片段

(1)评选优秀心得：园部在十月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读《幼儿园一日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”——读《幼儿园一日活动教育细节69例》后感、陆秀萍教师的读《给孩子当下的幸福》后感，通过精彩的现场读书心得交流，让教师们相互学习，相互促进促进。

(2)以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动照片照片，家长朋友们上交了很多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在4月底，各班评选出 了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。

虽然本次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!

幼儿园读书活动总结7

为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，在书香中快乐成长。实验幼儿园在本学期开展了以“共读一本好书”为主题的系列读书教育活动。

开学初期，幼儿园制订详实可行的实施方案，在师幼、家长间宣传读书活动倡议书，幼儿园、家长、幼儿也积极准备各种适宜幼儿阅读的图书，为读书活动储备充足的精神食粮。

绘本是公认的较适合幼儿阅读的图书形式，正逐渐走进幼儿园，走近孩子。读书活动中以“午睡前十分钟小故事、班级图书漂流、亲子共读”等多种形式让幼儿进入绘本世界，理解故事内容，锻炼语言表达能力，掌握趣味十足的知识，激发了幼儿的阅读兴趣，开拓想象空间等有很大的积极作用，让绘本阅读真正为幼儿服务。

“小喇叭广播”更是给读书活动增添了几分灵动，小小广播员们用稚嫩的声音传达着自己熟悉的诗歌和故事，伴着轻柔的音乐，让清晨的校园弥漫着书香之气，家长幼儿都感受着阅读的魅力。

随着读书活动的深入开展，大班幼儿“诵经典《三字经》”参加“富平县20__年怀德书香全民阅读活动”的演出;世界读书日到来之际，开展“幼儿走进图书馆，国旗下读书教育”等活动，让幼儿重视阅读，让阅读成了习惯。

通过“分享精彩绘本、睡前讲述小故事、图书漂流、开办小喇叭广播站”等一系列读书活动的开展，激发了幼儿读书的兴趣，丰富了知识，培养了良好的的阅读和倾听习惯，同时让绘本阅读伴随幼儿快乐成长，使幼儿从小爱读书、会读书、快乐地读书。实验幼儿园将继续为幼儿创设温馨安静的阅读环境。让读书成为每一位幼儿的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾。

幼儿园读书活动总结8

“快乐阅读，创新表现”是我园一直秉承的特色建校宗旨。为了让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与亲子阅读，更多的老师提升阅读教育能力，在春暖花开的四月，伴随着4月2日“中国儿童读书日”、4月23日“世界读书日”以及x省首个法定“全民阅读日”的到来，城区幼儿园于20__年4月7日至6月1日举办第八届阅读节，于6月1日的颁奖活动中圆满落下帷幕。为期近2个月的阅读节活动安排丰富多彩，收到了广大师生和家长的好评，在活动中大家都收获满满。

首先各班老师能根据班级幼儿的身心发展特点和班级幼儿的特点，精心创设温馨的阅读区的环境，在阅读区用各种图标提示幼儿学会正确、安静地进行阅读活动。其次各班老师积极挖掘班级中幼儿的资源，通过图书漂流的方式鼓励幼儿分享幼儿的绘本资源，进行快乐合作阅读。而“一日一故事”和“故事大王”的评选、“经典诵读”“x童谣表演”以及“童话剧展演”等活动，给每个孩子提供了表演才能的大舞台，在丰富多彩的活动中，不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，更重要的是锻炼了孩子们的胆量，培养了自信和勇气，让孩子在活动中收获和成长。

本次阅读节的活动主题是：“分享绘本·快乐阅读”。在阅读节期间我们还举办“亲子自制图书”、“亲子阅读心得”、“亲子小报”、“爸爸妈妈讲故事”、“藏书之家”、“书香家庭”等活动。一系列的活动带动着我们城幼的家长也积极参与到本次阅读节活动中来，享受亲子阅读的乐趣。

在本次阅读节中，老师们也积极参与各项活动：读书摘抄、撰写读书活动心得，进行好书推荐，还结合日常教学活动开展了绘本教学展示活动，阅读节活动不断激发了教师的读书热情，也提高了教师的教育教学水平。

最后亲子自制绘本展和阅读节专题版面的展示，给家长全面了解本次阅读节活动提供了平台，家长在观看版面的同时对本次阅读节活动给予了肯定和高度的评价，6月1日的阅读节颁奖活动，把本次阅读节推向了高潮，孩子和家长纷纷上台领奖，觉得在本次阅读节活动中家长和孩子共同进步和成长!

通过本次阅读节的举办，为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台，以阅读丰富幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣和表现表达能力，凸显我园“阅读与表现”特色课程。同时以“分享绘本”阅读为纽带，建立家庭、幼儿园、师生合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在分享、互助中共同提高师生阅读的质量，享受阅读的快乐!

幼儿园读书活动总结9

卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举行。x师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、x市卓雅大风车幼儿园园长武艳、x市卓雅·保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。

活动中，x市卓雅·保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参与读书活动的热情，并谈到，图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。每个小朋友要学会在活动中学会分享，在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办，让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中，让国学启蒙教育融汇入孩子每一天，扎根于孩子心中。

各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮，中班级部带来的《中华弟子规》，孩子们整齐的朗诵声，伴随着摇头晃脑的可爱动作，赢得了在场观众们的阵阵掌声;小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三字经》展现了小班孩子的天真、活泼，也充分展示了经典国学的不朽魅力;小四班幼儿则为大家展示了《古诗吟唱》，孩子们表现出色，尽情吟诵，小手拍拍，默契配合;大班级部带来的《千字文》，将武术与经典诵读完美结合，孩子们时而激情满怀、时而委婉优美，精彩的表现震撼了在场所有家长。图书漂流开始啦，老师们精心布置了本班的展台、设计了海报，展台上的图书种类丰富，既有外国绘本，也有中国传统故事，科普、儿童文学应有尽有，整个现场书香弥漫，热闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界限，鼓励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼儿园来与其他同伴一起分享，针对自己选中的图书与同伴互动交流、协商，一次换书活动，看似简单，却带给每个宝宝不同的收获。内向的孩子尝试着与陌生小朋友交往、沟通，爱读书的孩子把自己的阅读体会与别人分享。通过独立自主与同伴进行交流，每个宝宝都换到心仪的图书，体验着置换的快乐。在换到喜欢的书之后，有的小朋友在家长的陪伴下马上如饥似渴地读起来，或树荫下，或展台旁……到处都是与书为伴的身影。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!这一本本曾经静静躺在书架上的图书，作为一条文化的纽带，将传递着知识与智慧，承载着价值与友谊，在孩子们的心中一直漂流下去。衷心地希望通过本次图书漂流活动，能让孩子在“悦”读中健康快乐地成长!

幼儿园读书活动总结10

伴随着故事表演的落幕，我园四月份读书节活动也结束了。回头看看，这个四月很精彩、这个四月很忙碌、这个四月很累人。现简单回顾一下四月份的主要工作。

一、四月份工作内容

1、罗列优秀幼儿故事读本，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。

2、挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。

3、策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。

4、策划、编写幼儿园园刊，并组织教师折叠。

5、组织撰写《早期阅读家园宣传栏》。

6、挑选优秀幼儿自制图书给家长展示。

7、策划、组织幼儿故事表演活动。

寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。文学社老师基本都是在下班时间赶制，只要她们接到任务就挤时间完成，我在这里感谢她们的辛勤工作，感谢她们对文学社工作的支持与配合。

二、工作效果评价

本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。

1、通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。

2、通过几天的观察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。

3、《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家互动，效果比较好。

4、幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。

5、幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他(她)们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。

读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。文学社第一次负责读书月活动，经验不足，希望明年活动办得比今年好。

幼儿园读书活动总结 篇4

书，传递着知识;书，传递着文明;为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。我们学校举办了为期一个月的第四届读书节。现总结如下：

根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案， 9月17日，时思幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。

让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

1.落实与开展

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

2.教师阅读活动精彩纷呈

(1)精品书屋：每半个月开展一次全园教师集体读书活动(周四一小时读书活动)，活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。

(2)课余拜读：广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼**读书栏目的好书推荐中分享;在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。

3.幼儿读书活动渗透各个环节

(1)班级开展“吟诵经典”活动。

各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从老师自己做起，每天和孩子们一起读书，每天午睡前十分钟给孩子们讲一个经典故事。

(2)亲子故事半小时

建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。

4.家长 “助教”也精彩

在10月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动，他们为孩子们分享的是绘本图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。

5.精彩片段

(1)评选优秀心得：园部***底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读《幼儿园一日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”——读《幼儿园一日活动教育细节69例》后感、陆秀萍教师的读《给孩子当下的幸福》后感，通过精彩的现场读书心得交流，让教师们相互学习，相互促进促进。

(2)以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动****，家长朋友们上交了很多精彩**，如：家长和幼儿读书的**、学习环境的**、我的小书柜等**，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在10月底，各班评选出了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。

虽然这个阅读节即将结束，但师生之间的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!

幼儿园读书活动总结 篇5

为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造书香校园氛围，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。

“用心阅读，积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享，精彩无限”—— “好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”——主题演讲比赛、“在阅读中成长”——教学研讨活动、“精彩无限”——读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”——组建“图书角”读书项目组等系列活动。

在活动开展的过程中，年级组组长积极主动的组织活动，青年教师共同策划，全体教师齐心参与、团结协作，每一次活动都经过精心的积累和准备，每次活动后老师们都有意犹未尽的感觉。教师享受感知的过程，享受阅读的快乐，气氛很好。

在“好书推荐”活动中，教师们一方面围绕寒假教育局下发的书本结合自己的实践进行了心得体会式的交流；另一方面，互相介绍一本对自己的教育实践最有帮助的好书，使每一位教师在阅读活动中得到更好的收获和提升。在组建图书角读书项目组过程中，有的老师负责将尘封已久的早期教育、幼儿教育、学前教育等杂志按年度进行整理，有的老师负责买来书架将杂志分门别类的摆放，有的老师认真地写活动方案，调查老师的阅读需求。

通过活动的开展，老师的阅读兴趣、主动学习的习惯、口语交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的变化，学习型组织的建设开始起步。相信有了老师们团结协作、精心准备，在以后的工作中，读书活动一定会为教师专业成长提供更好的平台，促使教师将读书与日常教学实践联系起来，有效改进教学行为，全面提升教师的教学实践和研究能力。

幼儿园读书活动总结2

为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，***年4月21日，我园“大手牵小手，快乐阅读”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。

1.读书月活动中，各班开展丰富多彩的活动内容，各班幼儿家长自愿报名，进课堂给孩子们讲述精彩故事，活动中妈妈们展示了自己的趣味童真风采，显示了故事妈妈的特色，赢得了小朋友们阵阵掌声。

2.布置亲子阅读作业，孩子与家长共读一本好书，让父母和孩子在阅读中建立的情感交流，感受到了阅读带来的幸福，在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，又感受到了阅读带来的幸福，并让他一生爱书。

相信通过读书月的活动，会让教师提高自身教育教学素质和教学水平，家长们获得更多的育儿经验，孩子们提高阅读的能力和语言表达能力。

幼儿园读书活动总结3

本学年，中班年段有6个班，每班幼儿大约有37名，经过小班一年的培养，幼儿的有意注意的时间增强，阅读的观察能力和理解能力有了一定的提高 ，但经验积累不多，对事物的理解有限。在全体保安、教职员工的共同努力下，我们圆满完成了本学年的教育教学任务。本学年的阅读情况总结如下：

一、认真制定阅读计划

开学初，根据幼儿园的工作计划、教导工作计划结合本年段的实际情况，制定出本年段的年段阅读计划，对幼儿的阅读内容做了细致的安排和统筹。各班根据年度按计划结合班级实际情况，制定出详细的班级计划凸显阅读活动安排，这样保证了阅读活动有目的、有计划、有步骤地得以开展和落实。

2、 根据孩子的特点，开展多种阅读活动

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说并能够得到积极应答的环境。”其中明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；使用书籍，绘画和其他方式来激发孩子对书籍，阅读和写作的兴趣，并培养预阅读和预写作的技能。

”结合语言区，提供充足材料，丰富阅读环境。

我们在阅读区中，要设立图书架，提供大量丰富多彩、**并茂的精美书籍，并放在幼儿伸手可及的地方，让幼儿在来园、餐后、自由幼儿园活动、离园前等时间自由阅读；并让孩子们与墙互动，比如看墙上的**来讲述；在角落处输入主题与非主题相结合的操作素材。

有针对的进行指导。

第一、幼儿思维形象具体，尽管中班幼儿已开始根据事物的表面属性慨括分类，但思维过程常常呈现一种无序化的状态，表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解，语言表达还不连贯。在活动中，教师要有选择地为孩子们提供阅读内容。本学年阅读的内容有：

第二、三周 《变色鸟》、第

四、五周 《蝴蝶的大餐》、第

六、七周 《绿驴子》、第

八、九周 《没有不方便》、第

十、十一周 《青蛙噗通跳》、第十

二、十三周 《山丘上的约会》、第十

四、十五周《收集东收集西》、第十

六、十七周 《小燕子和它的朋友》、第十

八、十九周 《蜘蛛先生要搬家》。

第二、中班孩子的有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋势，但注意的稳定性不够，部分孩子仍未掌握翻书的基本顺序与方法，常常一下翻到后面，一下又倒回前面。需通过主题鲜明、色彩感强的图书画面和生动有效的阅读活动培养其注意的稳定性。

第三，中产阶级儿童生动活泼，富有想象力，但不能根据前后画面变化的对比，在故事发展中运用想象来补充空间。在活动中，教师充分利用多**的特点，让幼儿视听相结合，多**的声效效果，激发了幼儿的好奇心、注意力，优美的语言启发幼儿想象.

形式多样的方法，激发幼儿兴趣。

制作可爱的教具吸引孩子。孩子喜欢各种各样的小动物，因此，制作一些小纸偶、头饰等教具，进行角色表演，并学习故事中的对话，促使幼儿对阅读产生极大的兴趣。 尝试运用多**：

教师可以将孩子们的阅读故事制作成课件，激发孩子们的阅读兴趣，提高他们的学习积极性。在此外，还有六一的“悦”读节活动,通过参观图书展览、观摩大班哥哥、姐姐制作图书，与爸爸、妈妈一同阅读图书及**哥哥、姐姐的童话剧表演、经典诵读表演、阅读游戏等一系列活动，不仅提高了幼儿的阅读兴趣也增强了他们的自信心，激发了孩子们讲述的欲望。

师徒结对活动总结(推荐10篇)

当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次反思总结，就是在提醒我们：人是可以无限创造价值的存在，我们做的每一件事都值得被认真对待。那么撰写总结需要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“师徒结对活动总结(推荐10篇)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

师徒结对活动总结 篇1

一、教师高尚的职业道德，塑造幼儿园的灵魂

本学期的工作顺利，是因为一个德高望重的'校长，给予幼儿园许多关怀，同时也有我们的教师，以德为本，团结奋进，顾全大局，不光自身具有较高的道德情操，对工作认真负责，积极进取，而且对我们幼儿园的孩子，百般呵护，受到家长的好评，推动了幼儿园整体工作，也为幼儿园今后的发展打下坚实基础。

二、教学管理工作不断推陈出新

我们是农村幼儿园，自幼儿园开园以来不断总结经验，我们要在探索中求得发展，针对农村地区特点，百姓思想特点，拿出最适合我们的教学方案。如本学期每周开展了多节英语课，识字课，美术课，剪纸课，目的是开发幼儿，可以说教学工作在不断创新，不断进步，但是与目标还相差很远，我们也会继续努力。

三、幼儿园安全卫生工作落到实处

1、号召全体职工，树立安全第一，以人为本，思想。把幼儿园人身安全放在首位，具有高度的责任感，本学期无重大事故发生。

2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各项制度，使各项工作安全进行，并做好检查指导，发现问题及时解决或上报校长。

3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持干净，建立检查制度。

4、食堂安全卫生每日做好监督工作无任何意外发生，受到家长的信任。

四、家园联系，真抓实干

本学期召开了家长会，大多数家长都积极参加，由本班班主任主持，并由学校领导亲自参加并讲话，会议受到了意想不到的效果，可以说幼儿园的工作离不开家长今后更进一步促进家园联系工作。

总之，幼儿园是在学校领导，家长及全体教职工的关心努力下发展的，相信多方努力，中心校幼儿园定会更加灿烂辉煌。

师徒结对活动总结 篇2

实验学校初二年级组姓名***

一转眼，我任教初二语文已将近一年的时间了。回顾这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐在初二语文教学中走入正轨，熟悉了学生与课堂，了解了初二老师所要做的事情，弄清了在课堂中应尽可能地去组织、感染和引导学生。

在教学中我变得更加成熟！

我很荣幸能成为钟老师的徒弟。钟老师扎实的教学基本功和丰富的教学经验让我感到很踏实。作为一名学徒，我成为学徒活动的受益者。

一年来，我一直担任初二教学。钟老师很关心我，每次都问他问题，比如：如何设计教学？

课堂上要关注什么？如何复习？等等，他总会不厌其烦地向我说想法，总是倾囊相授，让我受益匪浅。

师徒结对的基本形式之一就是互相倾听、评课，这已成为大多数徒弟向师傅学习最直接的方式。这学期，师傅听了我好几堂课。每次，他都认真记录我的教学过程，在各方面（如教学设计、教学语言、教态、评价语，板书……）及时给我点评。

在评课时对我的指导不仅表现在理论层面上，更是体现在每一个具体的环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我铭记课堂上应充分体现学生的主体地位，帮我发现了一些自己难以注意到的问题。他还根据我的教学内容将自己的设计也详细地向我讲解，有时还会模拟做我的“学生”，让我像给学生讲课一样讲一次。平时师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂尽可能地避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路，真让我受益颇多。

我听师傅的课也有很大收获。钟老师上课最大的特点就是组织性强，思路清晰，有自己的想法。他的班级感觉悠闲，易于理解。 上课的气氛也很好！

使学生在轻松愉快的学习氛围中发现语文之美，领略语文之美，及时将相关知识运用到考试中。在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了他思想的灵动，并且准确地把握住了每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益良多。

通过今年的师徒结对活动，我有了更深层次的理解：即在师徒联合教研中，让徒弟得较学能力得到极大提高。现在我要从徒弟的角度谈谈我的成就

1、如何正确看待听课？老师告诉我，上课可以帮助我发现一些我没有注意到的问题。像往常一样，我不必紧张。我们要放下包袱，充满激情，这样对学生的吸引力才会更大。

同时，它也让我在自己的存在中发现了很多不足，这确是让我受益匪浅。

2要善于利用课堂评价的机会，找出不足，做一个有责任心的人。当老师给我上课评价的时候，他会给我很多我没有意识到的优点和缺点。比如：

在对某个教学环节的处理上，我可能从教师的角度觉得这样处理比较得当，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会学生的反应情况和所取得的效果。这种感觉会及时反馈给我，由老师在评课时，从而起到积极或消极的作用，使我以后能自觉地调整。

3、听师傅的课我学到了什么？在听课的过程中，我也收获了很多。钟老师上课最大的特点就是组织性强、思路清晰、创新，课堂充满激情和活力。

他的课给人一种淡定的感觉，教学的每个环节都是紧密相连的，如流云流水，很自然，课堂气氛也很好！在这个反复学习的过程中，我体会到了钟老师课堂教学的真谛，这将对我今后的教学产生深远的影响。

总之，一个学年后，我感到自己取得了很大的进步。 我衷心感谢我的老师和帮助我的老师。我会继续努力，更加主动、虚心地向师傅多学习，多请教，积极创新，多听听师傅的课，在师傅的“传、帮、带”下，能快速的成长为一名合格的初中语文教师！

师徒结对活动总结 篇3

本学年的师徒结对活动中，我的师傅仍是XXX老师。现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标：

1．学习师傅先进的教育教学理念。

2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：

1．本学期多邀请师傅来听课，自己也多去听师傅的示范课。在交流中升华理念。

2．和师傅一起备课，一起讨论，深入领会教育教学理念。

3．邀请师傅指点备课，争取完成优秀的校内汇报课。

4．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5．与师傅同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

三、徒弟成长目标：

（一）自我期望：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

（二）促进成长的措施：多学习，提高自身素质

1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的专业素养。

2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

师徒结对活动总结 篇4

本篇文章将围绕“师徒结对实践活动总结”这个主题，总结该活动的意义、实践过程、取得成果以及存在问题，并提出改进建议。

一、意义

师徒结对实践活动是指在一定时间内，由一名学长或学姐结对领导一名学弟或学妹，指导其进行一项实践活动，达到交流经验、提高能力、促进师生间关系的目的。该活动的实践意义在于：

1.拓展视野，培养能力

通过该活动，学生能够接触到与自己专业相关或者不相关的实践领域，学习到新的知识和技能，培养创新意识和实践能力，提高综合素质。同时，也能够开阔视野、拓展人际网络，为以后的发展打下基础。

2.促进师生交流，增进感情

师生之间实行结对制度，促进了学长学生之间的交流与沟通，学长能够传授自己经验和方法，一方面能够提高学生的学习和生活品质，另一方面也能够增进师生之间的感情。

二、实践过程

在师徒结对实践活动的过程中，学长应该明确实践目标和计划，为学生制定合理的实践计划，指导学生实践过程中出现的问题和困难，并鼓励学生积极参与实践活动，不断调整和完善实践计划。

1.目标明确

首先，学长需要对实践目标和计划进行全面的分析和思考，明确实践的目标和意义，制定实践计划，并对计划进行评估和调整。

2.计划制定

其次，在制定实践计划时，学长需要充分考虑学生的专业、兴趣爱好和实践经验等因素，制定合理的实践计划，并与学生共同商讨和确认。同时，考虑到实践活动可能会存在的问题和风险，需要对计划进行风险评估和控制。

3.指导学生

在实践过程中，学长需要及时了解学生的实践情况和问题，指导学生解决实践过程中遇到的问题和困难，提供必要的技术支持和资源，鼓励学生在实践中做出创新和进步。

4.调整和完善计划

在实践过程中，学长需要及时调整和完善实践计划，在保证实践目标不变的前提下，根据实践结果和学生的反馈进行评估和调整，使实践计划更加合理和完善。

三、取得成果

师徒结对实践活动取得的成果主要体现在以下几个方面：

1.学习成果

在实践活动中，学生能够学习到与自己专业相关或不相关的知识和技能，拓展了自己的专业视野，提高了实践能力和创新意识。

2.社交成果

通过与学长的交流和指导，学生能够建立自己的社交网络，在实践过程中结识新的朋友和同行，为以后的发展打下坚实的人际基础。

3.个人成长

通过师徒结对实践活动，学生能够积累实践经验，提高自身实践能力和创新意识。同时，也能够不断地调整和完善自己的实践计划，成长为一名具有创新思维和实践能力的优秀学生。

四、存在问题

在实践过程中，师徒结对实践活动也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

1.参与不足

在实践活动中，学生的参与度不高，活动效果不尽如人意。部分学生可能存在实践意识不够、社交能力不强等问题，需要在后续实践活动中加以解决。

2.实践目标不明确

在一些实践活动中，实践目标不够明确，制定的实践计划存在问题，导致实践效果不佳。

3.交流不畅

在师生交流过程中，存在沟通不畅、信息传达不准确等问题，需要加强双方之间的沟通和交流。

五、改进建议

为了更好地推进“师徒结对实践活动”，提高实践效果和质量，我们可以采取以下改进措施：

1.建立评价机制

通过建立评价机制，对实践活动进行评估和反馈，以便尽早发现活动中存在的问题和改进方向。同时，建立奖励机制，激励学生积极参与实践活动，提高实践效果和质量。

2.加强培训和指导

在实践过程中，学长可以组织学生参加一些培训课程，提高实践能力和素质。同时，也需要加强对学生的指导，及时解决实践中遇到的问题和困难，确保实践计划的顺利完成。

3.营造氛围，加强交流

学校可以通过组织一些团体活动或者学生组织，加强学生之间的交流和沟通。同时，也可以通过编写实践经验和成果的文章等形式，建立学生实践成果的交流平台，促进学生之间的交流和合作。

综上所述，“师徒结对实践活动”是一项非常有意义的活动，可以帮助学生提高实践能力和素质，促进师生之间的交流和感情。改进措施也比较明确，只要我们在实践中不断总结和改进，相信一定可以取得更好的效果。

师徒结对活动总结 篇5

师徒结对活动个人总结报告

作为一名参加师徒结对活动的新生，我深深地感受到了这个活动带给我的宝贵经验和温暖。师徒结对活动是一项非常有意义的活动，可以帮助新同学快速地适应大学生活和校园环境，让学长学姐们有机会提升自己的领导能力和交际技能。在这篇文章中，我将详细介绍我在这个活动中的收获和心得体会。

首先，我认为师徒结对活动让我更好地了解了大学生活和校园文化。在这个活动中，学长学姐们会分享他们的经验和故事，帮助我们了解大学生活的方方面面。他们告诉我们如何在课堂上表现出色，如何利用课余时间学习和娱乐，如何交朋友和拓展人脉资源。这些经验对于我来说非常珍贵，因为这可以让我更快速地适应大学生活。此外，在和学长学姐的交流过程中，我还了解到了一些校园文化和校园习惯，这些都对我的生活和学习有很大的帮助。

其次，师徒结对活动让我认识了很多温暖和支持。作为一名新生，我来到一个陌生的城市，面对着新的环境和困难，我有时会感到迷茫和孤独。然而，在师徒结对活动中，学长学姐们给予了我很多的关心和支持。他们愿意听我倾诉内心的烦恼，帮助我解决问题，还给了我很多在大学里生存和发展的建议。这种关心和支持让我感到非常温暖和感动，也让我更有信心和勇气面对生活和学习中的困难。

最后，师徒结对活动还让我认识了一些优秀的人才和领袖。在这个活动中，我遇到了很多学长学姐们，他们都是校内的优秀人才和领袖。他们有的获得了奖学金，有的担任了学生会干部，有的组织了文艺活动和社会实践等。通过和他们的交流和学习，我了解到他们成功的秘诀和领导能力，也从他们身上学到了一些成功的方法和技巧。这些经验对我来说非常有价值，可以帮助我更好地发展自己的领导和管理能力。

总之，师徒结对活动是一项非常有意义和富有收获的活动。通过这个活动，我更好地了解了大学生活和校园文化，认识了很多温暖和支持，也认识了一些优秀的人才和领袖。我希望这种活动可以继续举行，并能够帮助更多的新生适应大学生活和发展自己的能力。

师徒结对活动总结 篇6

师徒结对实践活动总结

随着社会的不断进步和发展，社会对人才的需求也越来越高，教育体制不断改革完善，不同层面的培养机制不断创新。而传统的一对多教学方式，逐渐无法满足人才培养的需求，因此“师徒结对”实践活动应运而生。本文将重点对此活动进行总结。

一、活动模式

师徒结对实践活动，即由一位资深导师和一名初学者组成固定的导师学徒关系，进行一系列系统的实践和培训。导师和学徒之间的关系，类似于父子、师生和兄弟，在活动中，导师需要为学徒传授专业技能和经验，引领学徒在实践中不断成长。

二、活动内容

1. 传承经验和技能

导师作为一名资深专家，具有丰富的行业经验和技能，可以将自己掌握的经验和技能传给学徒，帮助学徒更快地掌握业务技能，提高自身素质和能力。

2. 实践培养

在实践中，导师和学徒可以一同参与各种项目和实践活动，学徒可以通过近距离观察导师的操作和思路，了解行业环境和行业流程，在实践中不断地掌握技能和经验。

3. 学习思维方式

导师不仅要传授专业技能和经验，还需要培养学徒的思维方式。良好的思维方式，能够让学徒具备更好的创新意识和发散性思维，学习能力也更高。

4. 人际关系建立

在师徒结对实践活动中，学徒还可以通过导师认识更多的人，跟不同领域的专家交流、了解，有机会扩大自己的人脉圈子，对职业生涯的发展起到积极的推动作用。

三、活动特点

1. 实践性

师徒结对实践活动具有极强的实践性，导师和学徒可以一同参与实际项目，将理论应用于实践中，为学徒打下坚实的基础。

2. 小班授课

本活动的授课班级较小，一般由一名导师和一位学徒组成。这种授课方式便于学员与导师之间产生一对一的交流，增强了对知识点的理解和记忆深度。

3. 选材精准

导师和学徒的选材都十分严格，导师应该具备十分丰富的教学经验，学徒也需要具备一定的基础才能更好地学习。

4. 网络学习

即使导师和学徒不在同一地区，也可以通过网络进行学习和交流，这种方式极大程度地降低了学员的时间和空间成本。

四、总结

师徒结对实践活动是一种非常好的人才培养方式，可以让学员得到实际能力和知识的提高。同时，导师也可以通过此活动提升自己的教学能力和威望，对于各类行业都具有重要的意义。因此，在未来的教育培训中，师徒结对实践活动将会越来越得到重视和推广。

师徒结对活动总结 篇7

师徒结对活动开展已有一年了。在这一年里，我在努力践行着做为师傅所应尽的职责。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们教师所搭建的这个平台。因为在这个过程中，作为师傅，我也学到了不少的东西，

就应说我很幸运，因为我的徒弟是一个十分聪明，上进心很强，也很能吃苦的老师，从他的身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每一天每时都会冒出或遇到数不清的困惑，渴望能被一一解答。但是我们当时没有这样的条件，个个都是自己弄自己的，别说教你，自己有什么所谓的绝招也是收着藏着，生怕被你悄悄的学去了，所以只能自己一个人默默地努力，去揣摩，确实很不容易，也走了一些弯路，但我校的`青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。所以从我们结对的那一天起，我就告诉自己，必须竭尽全力的帮忙他，在这一年里，我也是这样做的。我们经常相互听课，交流想法，尤其是徒弟，基本上都是先听了我的课再去上课，每听完一次课我们都会在一齐讨论，交流，他会告诉哪些地方上得好，哪些地方还能够怎样上等他的想法，我也会告诉他我透过反思后，把感觉到不足的地方就应改善后告诉他等。另外，他在教学过程中，被学生气了或者考试成绩不理想了，他容易急，容易灰心，这时我会告诉他怎样管理学生，怎样正确看待学生成绩等。

师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，尽管没有每一节课前都写下详尽的教案，但基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听他的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被他拿下的可能，我们的成绩经常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然理解重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。我的这些这些认识也许十分肤浅，但它是我真实的感受。客观地看待这一年的行动，不足之处也不少。如我听徒弟听课的次数较少，理论的指导十分欠缺，当然只靠听几堂课所能产生的变化就应不会很大的，自身的学习就应在成长中占了较重的比例吧。我的这些不足我将在于今后改善。

师徒结对活动总结 篇8

教师——这份已不再是那么受人关注的职业，工作累、压力重、任务多、工作要求高、报酬低。这就是现在对教师职业的评价，但我还是依然从事了教育工作，放弃了一些自己的追求，当然这不是说自己品德高尚，只是有着一种追求。而对于教师这份职业，我一直有一种特殊的感觉，因为本人非师范毕业，但是成了教师，一下子对于自己所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了，因为这不仅仅需要技术，更需要管理和育人上的技术。不过时间似流水！一晃就已经带了一届学生毕业了。

在这过程中，都亏有了我师傅——郭敬伟老师，经过我师傅的细心指导和积极支持下，使我对于教师这份职业也有了更深入的了解，特别是对班主任这个工作岗位有了深一层次的认识，工作质量也有了更高一步的提升。

接下来对于自己任班主任以来，在班级管理的工作环节上作的总结：

一直以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，而且我班的宗旨：尊重他人诚信为人。

在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯，形成良好的班级风貌。一年以来，在全体同学的共同配合、支持下，积极组织各种活动，营造良好班风，并配合团委学生会，组织一些有特色的班级活动，努力提高同学们的思想政治素质，使班级充满了生机和活力。

班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面，要养成良好的素质，良好的作风就要在这些方面加强。在过去的时间里，我努力做好这些方面管理工作。

一、思想作风。

思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精髓。唯有思想作风端正，班级才算是一个健康、活力的班级。

因此，新生刚来学校初，就应从他们的身心、意志上开始锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给学生在意志上，上了很重要的一课。我指导班级的学生跟着这个意旨走，最终在军训中取得了一定的成绩。当然成绩不能代表一切，但也说明了我们班有了良好的开端。

不光是在组织活动时要注意平时更要注意，所以，本班班团委平时注意对同学们的思想素质的培养。会组织同学到地区的养老院、公共场所等地方去，打扫卫生方面的事。也积极参与献爱心这种活动。这种精神和思想难能可贵，而这一切是与平时注重思想教育分不开的。一个班级只有思想水平提高了，整个班级才能具有不断进步的源泉，而这正是我班级工作的目标和班团两委的共识。

二、学习方面。

学习是学生的根本任务，是衡量一个人的素质、能力的根本标准。一个优秀的学生应德、智、体全面发展。

在学习管理上，班级秉着良好的规矩，积极的态度来学习技术，现在班级也在稳步提升，我相信在班级学生走出校园的时候，将是我们辉煌的时候。

三、班级活动。

班级活动是一个班级灵魂的载体，它有利于提高同学们各方面的素质和能力。

在过去的一年里，积极组织各种活动，丰富同学们的课余生活。

在本班学生对于各种各样的团体活动、竞技活动都积极参与，并且也获得了良好成绩。如全校的运动会获得总分三等奖、广播操获得二等奖以及“三人制”篮球赛二等奖，各种各样的比赛活动让学生感受到一种生生不息、积极向上的人生态度。当然，肯定也有不足之处，我们也会继续努力做好这方面的工作的。

师徒结对活动总结 篇9

时间如白驹过隙，转眼间一个学期即将过去。作为一名新教师，让我在刚开始的无所适从，再到适应环境、适应小学教学，其中学校组织的“师徒结对”活动，给了我很大的帮助。回顾这半年来，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。

在校领导、师傅和其他老师们的关爱和热情帮助下，我逐渐适应了各项工作，熟悉了学生与课堂，也更深刻的了解到作为一名教师的职责，成功的迈出了人生第一步。

我很荣幸能成为葛怀军先生的徒弟。我的主人很温柔，很细心。当他问问题时，他总是不厌其烦地告诉我他自己的想法。在互动和反思中，我从葛先生身上学到了很多东西。

葛老师在教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我许多实实在在的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。现在我来谈谈我这学期以来的成绩：

首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，若对教材的处理不到位，那在实际的教学中就很难突破重、难点。一开始，我告诉学生们要听，而学生们并没有真正参与课堂。在一节课上，我讲得很辛苦，学生们不知所措。得知这一情况后，师傅主动向我介绍了如何控制课堂秩序，如何调动课堂气氛，如何开展小组合作

我带的是一年级的新生，由于一年级的学生还比较小，刚来学校时对新环境不是很适应，有些习惯还停留在学前阶段，不能很好的约束自己。记得在给他们上第一节课时，学生要么讲话、要么下位、要么吃东西……，整堂课乱糟糟的，所以在上完第一课的时候，我就有种挫败感。还记得在第十六周，我有一节考核课，面对领导肯定是有点紧张的，葛老师得知这种情况，就及时地给我指导，告诉我所教内容的重、难点是什么，告诉我怎样用语才具有亲和力和怎样抓住小学生的特点等。

在葛老师的要求、指导、帮助下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改其不足，以便更好地吃透教材。

其次，听课评课是师徒师徒的一种基本活动形式，也是师徒向师傅学习过程中最直接的方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带连结在我与师傅之间，使我们在有意或无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而使自己的教学水平得到提高。这学期师傅也听过我的课，每次师傅听完我的课都会利用中午或者其它时间给我评课，先让我自己说说这节课的优缺点，然后师傅再说出他自己的看法，以及这节课的一些重难点应该在哪突破。

在刚开始的几个星期，我对小学课堂的驾驭有些不知所措，有些学生也开始把体内的顽皮的因子显现出来，上课开始不认真，爱玩一些小动作。针对这些情况，师傅给了我很多意见，以及他从教许多年的经验就是：在课堂上，对表现好的学生及时表扬，对表现差的学生要有针对性的提出来，如果该学生表现好了，就要好好的表扬，在这一拉一鼓励的过程中整顿好纪律。

这一学期以来，葛老师的为人处事，经验心得，他的热情、负责、真诚，使我在感动之余，获得了更多的学习和工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在葛老师的悉心指导下，在他认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。

同时，作为青年教师的我，深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，教师就一定要成为一条奔流不息的小河，因而，只有虚心的向师傅学习、请教，才能不断地提高自身的素质。我将会不断的学习，不断的努力，向更高的目标迈进，争取早日成长为一名合格且优秀的数学教师。

师徒结对活动总结 篇10

本学年我是第一次担任师傅的任务，觉得身上担子重大。既然学校安排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。方丹辉老师是一个上进的徒弟，工作热情，平时的备课和上课非常认真，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的研究和使用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，能力较强。相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。

一、平等

首先我觉得徒弟和师傅是平等的，不管是听课还是评课，大家应该是摆在同一起跑线的，相互促进的。徒弟对教学上遇到的问题可以大胆的提出来，哪怕是觉得师傅哪个环节处理的不好，都要敢于表达，作为师傅也要能虚心接受，不能以自我为中心。师傅平时看徒弟和备课，听课也都是一次学习的机会。只有这样，才能真正做到相互促进，教学相长。

二、和谐

师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系，教学方面无话不说。我们经常会看到在进行教研活动时，有很多教师明明有话要说，但鉴于别人都不说，于是自己也坐在那里沉默，这样的氛围相信是大家都不想看到的。因此，空余时间可以相互交流，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，就是上课，听课，看教案，更应该是不分场合畅所欲言，大胆表露想法的。在一个和谐的氛围中学习，交流。

三、共进

师傅要起到“传、帮、带”的作用，但并不是说师傅就不用学习了，我们要给学生一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应该要有多少水呢？在结对的过程中，徒弟在学习，师傅更应注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中，两者都要学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是发展的硬道理。

短短的一学期已经结束，相信在下学期里，我们一定能做得更好。

学校志愿活动总结范文(10篇)

为您提供栏目小编准备的以下可能有用的“学校志愿活动总结范文”，写文档总是让人感到煎熬，现代人们普遍认识到范文的重要性这已经成为一种社会共识。借鉴范文的结构可以让我的写作更加有条理性，如何去搜索一些好用的范文呢？我们将会持续为您提供更多相关的内容希望您能够持续关注我们！

学校志愿活动总结范文【篇1】

一、 活动时间：

二、 活动名称：飘落的美好

三、 活动地点：校园内

四、 活动目的：

1.欣赏校园内、我们身边可能被忽视的美景，让这些浓缩之景通过我们社团成员的收集，展现在更多的校友面前，让更多的同学发现校园的秀雅别致，;

2.将自然之美充分展现，让同学们更加亲近自然、了解自然、享受自然，努力与自然和谐共生;

3.社团成员之间相互认识、加深了解，增进同学感情。

五、 活动过程：

总体来说，我们这次以“收集飘落的美好”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功。

首先，活动前在校园各处张贴的宣传海报十分抢眼，社团干部也通过短信等方式通知了我们，在不同系的成员之间协调了统一的时间，纸板胶带等道具准备的'也很充分。正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

社团成员在集合后，以部门为单位，在各部部长的组织带领下，在校园内欣赏、寻找并收集美丽的落叶。

看着落叶的明丽色彩和蜿蜒的叶脉，让我们再次感慨自然造化之神奇，更加迫不及待地想要和朋友们分享这份神奇。也就是在这种轻松氛围内不断的交流中，让我们逐渐消除对陌生环境的不安与羞涩，不断地与同学之间拉近距离，彼此熟悉。

最后，我们在叶子上写下了自己的祝福，将凋零的树叶变做贺卡，贴在纸板上，让更多的同学们来感受我们的发现，我们的喜悦。让落叶的美不仅仅停留在表面，更加赋予她内涵和深度。以自己的一点一滴影响身边的人，带动更多的同学参与到活动中、融入到自然中。

而这整个过程对于我们来说就也是一次对校园的深刻接触，我们沉醉于秋日暖阳中的曲径幽深，陶冶在鲁美校园各式建筑的历史沧桑厚重感之中，深深感受到鲁美学院的深厚底蕴，让我们不得不产生一种归属，一种自豪。

学校志愿活动总结范文【篇2】

20xx年x月5日是第x个国际志愿者日，为扩大我院青协影响力度，创建校园文明，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，我院青协于x月2日至3日进行中国志愿者注册报名活动，并于5日当天在校园内外举行主题为“弘扬志愿精神、共创文明校园”的志愿活动。

（一）活动的成功之处

1、活动前准备较充分

活动开始前我们有详细的计划和部署。

2、活动时分工具体安排合理

活动开始前，组长对工具和任务进行了合理分配，并注意宣传组织和工作时间的协调。

3、活动项目有特色

在继承和发扬前届的优秀特色的活动项目之外，随着实际变化，活动项目增多了两个，并且丰富有意义，受大众的欢迎，有效宣传积极向上的社会风尚和精神。

4军民界和学生普遍反映良好。

我们宣传了我院志愿者的风采，学生们反映这次活动很有意义，也提升了他们的精神价值。

（二）活动的不足之处

1.活动材料（如桌椅）的**不足，活动前有多余的物品和材料。 该假设与实际情况不符。

2.活动的服务时间相对较短，时间略短。

3、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

（三）活动意义

营造社会文明新风尚，争取更多的同学加入到志愿者行列中来，有效动员和组织大学生青年志愿者以志愿服务方式参与公益活动，发挥大学生在促进社会和谐方面的重要作用，为更多学生提供一个锻炼自我、服务他人的机会。通过这次志愿者服务活动，提高了我们的策划和组织能力，促进了同学们之间的交流，进一步以自己的专业知识和技能服务到实践当中，进一步弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

学校志愿者服务活动总结【二】

23日阴雨绵绵，但并未影响济源市验中学理化学生组青年志愿者的情绪。大家早就做好了准备，穿上了志愿者马甲，带上小红帽，有的拿来了垃圾袋，有的带来了捡拾垃圾的夹子。八点半，我们去南山参加义工服务活动。

经过半个多小时的车程，我们终于到达了南山。大家没有做片刻的休息，马上投入到捡拾垃圾活动中。由于前天是南山槐花节开幕，地上留下了许多塑料袋和废纸。

大家没有一点埋怨，积极主动的开始了工作。有的负责捡垃圾，有的负责把收集的垃圾装进塑料袋。有些同志负责向周围群众宣传建设国家卫生城市应知所学的知识。

不知不觉，两个小时过去了，看着干净的地面，每个人的脸上都露出了笑容。虽然一身疲惫的背痛，但能为城市文明贡献自己的力量，再苦再累也是值得的。

通过今天的这次青年志愿者活动，大家更进一步认识到了文明创建的重要性，认识到了志愿者活动还要在平时生活中、工作中随时开展。为了我们共同的家园，每个人都应该贡献自己的力量。

学校志愿者服务活动总结【三】

x月5日，我院23名志愿者在校志协工作人员的带领下来到了***社区开展主题服务活动。在校志协的安排下，志愿者们来到指定地点，活动前的布置场伊始，就吸引了不少前来了解和**的居民，志愿者们以热情的微笑和真诚的态度向他们讲解并动员他们积极参与其中。活动前的各项现场布置工作，大家主动积极，分工到位，搬桌椅的，吹气球的、挂气球的、做手工品的……一切工作都进行得有序无乱。

活动受到许多居民的欢迎，并吸引了其他二级学院的学生。

注册报名活动主要针对广大10级学生，我院青协用知识讲解、展板展示等方式向学生们介绍青协，号召其发扬志服务精神，提高个人人生价值。通过讲解与号召，许多同学对志愿者群体有了初步的了解和更加深刻的认识，并自愿加入协会，希望成为一名优秀的志愿者。报名截止时全院共有640余名学生参与报名，我院青协也决定于12月7日举行隆重的志愿者宣誓大会，届时所有新会员将会在老会员的见证下庄严加入青年志愿者协会。

x月5日，我院青年志愿者协会组织一批志愿者，在校园内外开展“文明校园”活动。志愿者们带着劳动工具，将学校宿舍、餐厅及主干道上的小广告及白色垃圾清理干净，并在570公交车及宿舍、餐厅张贴文明标语，提醒同学们文明出行，文明就寝就餐。

在大家放松的周末，我院志愿者不怕脏不怕累，为广大同学生活在更加靓丽的校园里奉献自己的力量，他们忙碌的身影成为了校园里一道美丽的风景线。与此同时，我院青协在校园门口拉上环保条幅，提醒同学们以及商贩注意环保，并撰写校园文明倡议书，倡议全院学生讲文明懂礼貌、时刻注意自己的仪表形象和言行举止，并杜绝宿舍内商业化的行为。

我院青年志愿者协会此次举行的注册报名活动扩大了我院青协的影响力和会员队伍，为今后的志愿服务活动打下了良好的群众基础。校园文明志愿活动则充分展现我院同学积极奉献的精神，不仅弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，同时也为校园文明和谐尽一份力，营造了良好的校园和谐氛围。

学校志愿活动总结范文【篇3】

在老师的号召下，我们这次成功的举办了一次环保活动，我在这次环保活动中，虽是担当环保志愿者的角色，但我却感觉收获颇丰。现在我想简单地总结一下这次活动

一、活动前准备

也是因为老师这次的号召，我们作为当代的中学生，也算是为我们祖国的环保事业，做出了微薄的贡献，我们都感到很开心。在活动之前，老师只是一个建议。没想到同学们会积极响应老师的号召，也没有人不愿意做环保志愿者。于是我们在一种激动的心情里，准备好了这次活动的时间地点等计划以及这次活动所需的所有工具，向这次活动的成功举办迈进了一大步。

二、活动进行时

毕竟，我们做了充分的准备，使道路上的每一项环保行动都能顺利进行。我们不仅在早晨街道空无一人的情况下清理城市主干道，而且在城市拥挤的情况下清理城市的辅助道路。我们还在各个人头攒动的活跃区域，安排了我们的环保志愿者，为大家指明垃圾桶的方向，也为地上每一处乱扔或是落下的垃圾找到了它们的归处。

一路上，我能感受到路人的赞誉。

三、活动结束后

活动整整进行了一天，从早上五点到晚上九点，哪怕是活动临近结束时，大家都疲惫万分了，但我们这些环保志愿者却还坚持着把街道卫生清理干净。在活动结束后，我们更是都把今天拾捡的垃圾都进行了统一的分类回归处理，为这次的环保活动画上了一个完满的句号。

四、活动优缺点

这项活动优很多优点，我们也收获了很多。比如，我们很多同学在家都不做卫生不做家务的，但在这次环保活动中却没有表现出一丝一毫的不愿意和不配合，反而在活动中积极应对路上出现的各种问题。

这次活动也还有一个缺点，那就是我们的环保志愿者没有专门的服装作为活动标识，这使我们在路上为行人指明垃圾桶方向的时候，让行人有些摸不着头脑，让我们整体看起来不像一个环保活动的集体，更像是路上自发的讲卫生个人。虽然自发的讲卫生个人也没什么不好，只是我们活动的开展，如果能够有统一的着装，会更有影响力，可以带动其他想要环保的人都能够在以后报名加入我们这个环保志愿者的集体。我希望下次我们举办这样的活动时，能够统一着装，让我们的环保活动更加完美。

学校志愿活动总结范文【篇4】

三月的.春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，我校学生在校团委、校少队部的正确领导下，三月开展了“学雷锋”系列活动，在校团支部、学生会干部各班班干部的带领下，我校的三月学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：

一、3月5日学校组织团支部、少队部的学生到敬老院为老人清扫院子、整理内务、清洗门窗、还帮老人梳头等，得到了老人们以及社会的好评。

二、3月7日，各班组织了以“弘扬雷锋精神，给力和谐校园”为主题的主题班会。各班就“学习雷锋与实践‘三个代表’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

三、 3月12日八年级学生利用双休日在各家各户门板上书写了标语，作了一次保护洞庭湖的环保宣传活动。保护好母亲湖，使洞庭湖不再受到破坏。

四、3月14日—3月15日在学校团支部的统一安排下，倡议各班做3---4件好人好事。

五、3月16日九年级学生开展了送温暖的活动。九年级大部分学生给两个孤寡老人送去了自己的一点心意，并且还为老人做了许多家务活。

三月雷锋即将过去，同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我校的每个角内绽放开花结果，校团支部、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。

学校志愿活动总结范文【篇5】

我们班自打开学以来就一直在筹备家长志愿者活动在本学期的开展计划，也经常的和家长温馨提示，鼓励家长走进我们课堂，感受和家庭不一样的氛围。尤其是大班的孩子，还有半年时间就要入小学了，有很多的课堂习惯需要我们老师和家长共同来关注，而家长进课堂的这样一个活动正好给家长提供了一个观察孩子的好机会，能够更好的对孩子因材施教。

我们这一学期，来参加活动的家长有七位，刚开始的时候，不好意思给孩子讲课，怕讲不好，也怕自己讲的课孩子们不喜欢，所以大家都想来但有不敢来，于是我就从班里的孩子身上出发，鼓励孩子让自己的爸爸妈妈来，这样就有一位家长为了给孩子树立榜样，让自己的教育方法更有效，就大胆的报名了。张皋鸣的妈妈准备得很充分，给孩子们讲故事《和甘伯伯去游河》，不但打印了图片，还动手制作了故事的人物头饰，还给孩子们带来了小礼物。讲完了故事和小朋友进行了互动，做了绘本表演。孩子们乐在其中，更有许多小朋友看到了有妈妈来，更想让自己的妈妈也来，慢慢的在张皋鸣妈妈的感染和带动下，有更多的家长走进我们班，来加入我们的家长志愿者活动。

李帆的妈妈是一位医生，给我们带来了预防感冒的卫生小知识，李帆妈妈讲得生动，和孩子互动的也很好，让孩子在这样的氛围中接受了一些预防感冒的小知识。焦承明的妈妈给孩子们带来了好听的绘本故事《小海螺和大鲸鱼》，孩子们都听得入神，被阿姨的故事吸引的眼睛都不眨一下。朱奕萌的妈妈也是带来的绘本故事分享《女巫扫帚排排坐》，让孩子在颠覆以往是女巫的形象，从故事中让孩子感受到了一位善良可爱的女巫和一群小动物的故事。张雨涵的妈妈带来的感人的《雪孩子》以及尹蓓妈妈和宋昌辉的妈妈为孩子们带来的小手工活动，折的小松树和小房子直到现在孩子们还会在休息的时候自己折着玩，可见家长的活动给孩子也带来了很大的影响。

经过这学期的家长志愿者活动，我相信在下个学期的活动中还会有更多的家长参与进来，让我们大二班的家长工作做得更好，也会有更多的家长和孩子因此而受益，让我们携起手来共筑孩子的美好明天而努力和奋斗。

学校志愿活动总结范文【篇6】

核心提示：天华学校团员和志愿服务者，于2015年5月4日在天华社区举行了义务劳动的活动，并圆满的完成了任务。在劳动的过程中，留给每个人的感动太多了，也许是暂时的，但留在每个团员和志愿者心中的是永恒。

天华学校团员和志愿服务者，于2015年5月4日在天华社区举行了义务清洁劳动的活动，并圆满的完成了任务。我们团支部成员积极配合支部开展这项活动，不仅增加了劳动和服务经验，而且提高了义务劳动的技能。在劳动的过程中，留给每个人的感动太多了，也许是暂时的，但留在每个团员和志愿者心中的是永恒。

在打扫过程中，志愿者以年级为单位相互配合、齐心协力、同心同德，快速有效地清理了学校大门前的乡村公路上的粉尘和垃圾，让进出学校的必经之路焕发了绿色，变得整洁美观。志愿者们热情的服务不时赢得社区居民的赞誉。学生们用实际行动向社区居民宣传五四精神，传递正能量。

总之来说，活动还是挺成功的，这和大家的幸勤劳动分不开；但是感觉活动还是有一点瑕疵；首先可能之前的活动准备的不是特别充分，大家分工有所凌乱，再加上时间有些仓促，因此有些事情可能考虑的不够全面。然而，每一位团员和志愿者服务的热情都被它打动了，我们的行动同时受到了社区居民的赞扬和赞扬。每个人的团结与合作是这次活动圆满结束的关键。

进一步体验团结的力量。

活动圆满结束后，回首活动的全过程，我感慨万千，深受启发。但实践也只是个过程，真正的目的是希望通过我们的实际行动，传递为人民服务的精神，进而建立每个团员和志愿服务者为人民服务的意识。

天华学校团委

2015年5月

学校志愿活动总结范文【篇7】

阳春三月，春回大地。为了传递正能量，弘扬志愿服务精神，建设美丽和谐学校，洛阳理工学院附中团委于3月份开展了丰富多彩的雷锋月系列活动，号召广大师生学习雷锋精神，共创礼貌学校。

3月5日午时5点半，团委史芳媛教师对雷锋月的开展进行了部署：讲述雷锋事迹和对雷锋精神进行宣传教育，号召全校学生团员以团支部为单位践行雷锋精神并制作活动简报，还为雷锋月系列活动之“爱绿护绿”志愿者活动招募志愿者，期望以植树节为契机，经过爱护学校内的绿植进一步学习雷锋精神。

此外，升旗仪式上，团委学生干部王若晴作为学生代表发言，号召同学们以满腔的热情来弘扬雷锋精神，从小事做起，从身边做起，从自我做起，共同创造理工附中更完美的明天。

3月12日中午我校团委组织二十余名学生志愿者在校内开展了主题为“爱绿护绿”的志愿者活动。在团委宣传委员史芳媛教师宣讲活动主要资料，活动纪律以及安全注意事项后，团委学生干部依次发放水桶和铁锹到每位志愿者手中，志愿者们浇水、松土，捡拾垃圾配合默契，齐心协力为校内的绿植送去了关爱。

3月12日清晨，在团委学生干部的带领下，高二年级二十余名学生志愿者开展了为期两周的雷锋月系列活动之“共青团示范区”志愿者活动。学生志愿者们身着校服，胸前佩戴者志愿者胸牌，引导理工附中的'学生们规范、秩序地摆放自行车。大家经过力所能及的小事来方便他人，传递团结、互助、有爱的志愿精神。

3月初，团委史芳媛教师组织召开征文活动动员会，对征文活动的资料和形式进行了细致的要求，动员全校学生参与活动，学习雷锋精神。此次征文活动共收到稿件40余份。学生们从身边事出发，用文字记录下互帮互助的温暖瞬间，总结自我的成长和不足，用自我的方式学习雷锋精神。本次征文活动共评出一等奖共13人，二等奖31人。

经过雷锋月系列活动，同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。团委将继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改善、完善，争取做到更好。

学校志愿活动总结范文【篇8】

光阴似箭，岁月如梭，转眼间又到了月底，本学期的志愿者活动计划也又向前迈进了一步。三月是学雷锋活动月，毛泽东同志的一句“向雷锋同志学习”已经在中华大地上的上空缭绕了三十几年，它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延伸，直至每个角落。在这个春光无限的三月，我们“小水滴”志愿者服务队开展了一系列志愿者活动。

西子湖畔的杭州青少年宫是孩子们的乐园，周末人流密集，孩子们的人身安全存在很大隐患，有了志愿者的加入，问题就得到了解决。我们水利系“小水滴”志愿者在3月为祖国的花朵们服务了三个月，为那里的孩子们撑起了一片蔚蓝的天空。

3月，时值春暖花开，西湖边百花争艳，水利系“小水滴”志愿者服务队进行了长达6公里的毅行活动，目的是为景区的游客服务，保护景区环境，锻炼志愿者的意志力，展现当代大学生热衷志愿者服务的精神风貌，弘扬水利系“三干”文化精神。

水利系35名同学参与了“收瓶子，学雷锋”志愿者活动，这个活动的目的主要是为了加强我校生态礼貌建设，着力推进学校绿色发展、循环发展、低碳发展，同时也让更多的同学们感受到环保的.重要性。

水利系“小水滴”志愿者服务队自成立以来，已经有了较为丰富的志愿者经历，我们服务队的影响力和号召力也在不断扩大。今年3月份，经过队内深刻的研究和讨论，开始着力建设属于我们自我队伍的微信公众平台。水利系志愿者会在第一时间在微信平台上公布志愿者活动，方便同学们的参与，并在微信平台上更新一些关于公益或有益于大学生身心健康的资料供大家赏阅。

经过大家共同的努力和建设，水利系“小水滴”志愿者服务队正在茁壮成长，正在从青涩走向成熟。也期望我们的这支志愿者队伍能越来越强大，继续为这世界供给正能量!

学校志愿活动总结范文【篇9】

【第1篇】学校志愿者活动总结

为大力培育和践行社会主义核心价值观，紧紧围绕“感恩奋进作贡献，志愿服务我先行”这一主题广泛开展志愿者服务，推动学雷锋活动常态化。弘扬“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，将12月5日—31日定为“志愿者服务月”，集中开展志愿服务活动。现将开展活动情况总结如下：

1、 加强宣传动员，营造良好的社会氛围

通过悬挂标语、发放资料、校园广播、升旗仪式、社区宣传等活动载体，宣传志愿服务工作的精神和重要意义，提高了师生员工、广大居民群众对于志愿服务工作的思想认识和重视程度，为深入开展志愿服务活动打下了良好的基础。

2、 组织志愿者到柑子社区开展活动。

1.一些志愿者去了柑子养老院。3月ｘｘ日，学校组织志愿者到柑子镇南敬老院开展以“爱老、敬老、永相传”为主题的慰问老人活动。他们的活动受到了敬老院老人们的热烈欢迎，志愿者主动拿起清洁工具帮助敬老院工作人员打扫卫生，初二学生志愿者擦玻璃、整理房间，更多的是和老人们谈心聊天为他们削水果、梳头、捶背等。

活动中，同学们给敬老院带来欢乐，带给每一位老人，让老人们在欢乐中感受到大家庭的温暖。

2、12月19日，组织教职工学生志愿者深入柑子镇天子村、断石村、春和村空巢老人家里、农民工家里等，开展心理抚慰、生活护理等志愿服务活动。及时了解孤寡老人、空巢老人的情况，为老人们家中打扫卫生，嘘寒问暖，解决他们生活实际困难，成为老人们诉说衷肠、解疑难的好帮手，让老人们感受到了大家庭的温暖。

3、12月13日下午，初一年级志愿者在校团委王丽琴老师的带领下清扫学校功能室后边的水沟，到柑子场镇进行环境打扫，同学们不怕脏、不怕累，挥动扫帚清扫垃圾。经过近一个小时的打扫，街道面貌焕然一新。

4、12月22日，在朱恒老师带队组织教职工、学生志愿者到柑子镇镇南社区开展环境整治、秩序维护，文明礼仪、志愿服务等宣传。通过开展多项校内外的志愿者服务活动，增强了学生的实践能力和创造力，展示了我校志愿服务者的助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，形成全社会关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，推动我校志愿服务工作迈向新台阶。

【第2篇】学校志愿者活动总结

为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，我校团委紧紧围绕“争做志愿者，创造新生活——共话雷锋精神”这一主题，将3月1日—15日定为“志愿者服务周”，集中开展志愿服务活动。本周的志愿者服务活动总结如下：

1、 一些志愿者在学校开展宣传活动。

3月12日—ｘｘ日，初一年级部分志愿者进行了分别以“生活提示，善待地球”、“珍惜生命，远离毒品”为主题的启发活动。印发倡议书，分发到每位学生手中，目的在于引起同学的重视，使全校同学行动起来，保护环境，善待地球，关注健康，提高同学们的禁毒意识和养成良好的生活作风。

二、部分志愿者到敬老院服务。

3月13日，校团委部分志愿者带着苹果、香蕉、桔子等慰问品，来到敬老院开展以“爱老、敬老、永相传”为主题的慰问老人活动。他们的到来受到疗养院长者的热烈欢迎。几位男生主动拿起清洁工具帮助敬老院工作人员打扫卫生，女生一部分负责擦玻璃、整理房间，更多的是和老人们谈心聊天为他们削水果、梳头、捶背等。

活动中，同学们给敬老院带来欢乐，带给每一位老人，让老人们在欢乐中感受到大家庭的温暖。

3、 部分志愿者打扫了学校周围的环境。

3月13日下午，初一年级志愿者在校团委老师的带领下清扫学校旁的水沟，同学们不怕脏、不怕累，挥动扫帚清扫垃圾。经过近一个小时的清理，学校旁边的水沟已焕然一新。

4，一些志愿者清洁学校的布告栏和灯箱。

3月14日上午，志愿者自带卫生工具（水桶、抹布等），清洁了学校中心大道两旁的宣传栏、灯箱以及校门口的大字、宣传展板等。学生们不仅感受到了合作精神的价值，也看到了劳动成果的喜悦。许多志愿者表示，他们将继续开展这项活动。

志愿者服务活动的开展增强了中学生的实践能力和创造能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。学校志愿者在团委的领导下，发扬助人为乐的优良品质，使我校志愿者活动走向新的辉煌。

【第3篇】学校志愿者活动总结

ｘｘ学校志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径。

一、多方宣传，氛围浓厚

1、我校发起了以“弘扬志愿精神，热情回报社会”为主题的活动，号召全校学生人人争做好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”的活动

2、我校开展了“让文明之风吹进校园”的主题活动，

三、四年级组织了“学雷锋做好事”的主题班会活动。

三。学校对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律和日常活动进行监督检查。

4、学校开展“感恩”活动，要求每个学生帮助家里做一件事，每人帮家里人栽树，给爸爸、妈妈洗一次脚。并组织

3、 四年级打扫街道，帮村里5位老人洗衣服、洗碗、打扫院子。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、开展全校性的“文明礼貌月”活动，学校好人好事层出不穷，文明风尚涌现。学生看到校园内的垃圾、塑料袋等，都会被搬走；学生拾到钥匙、钱物都交公。通过这次活动，学生们更加有礼貌。大多数学生见到老师和学生都能打招呼。

2学校在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理和考核细则进行日常清洁工作。走廊、门窗、教室的保洁工作时时不时做的，清理垃圾死角等。教室及清洁绿、美、净、香的全新面貌天天展现在面前

三、美化校园、四季常青

1活动开展以来，全校师生纷纷建言献策，教师们也积极开始布置花池、种花种草。

2在这个文明礼貌的月份，学生们在学习和作业上也掀起了与他人竞争的氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“最好”为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

在全面参与实践志愿者活动的基础上，体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为构建和谐社会做出了一定的贡献。

【第4篇】学校志愿者活动总结

龙川县培英学校志愿者服务队活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。在学校领导和团委的指导下，充分调动学生志愿服务的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。

1、 建立健全志愿者组织，确保志愿者活动的组织性和凝聚力。

目前有我校志愿者350多人，每班都有志愿者小组，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有“爱校护校”组；“一助一”服务组，环保宣传组等。

2、 加强志愿者队伍建设，确保志愿者活动正常开展。

制定活动方案与活动计划。以级别为单位组建小团队，选出组长；以班级为单位组建志愿者小组，选出组长。明确组长和组长的职责，安排人员安排，每天固定定员，安排主管检查登记。

每周对每节课的活动进行量化评价，定期评选优秀志愿者。每周二上午，志愿者轮流接受培训。学习中华传统文化，认识做志愿者的意义，进行活动分工，布置活动范围、内容和方法，交待注意事项，总结活动情况，畅谈活动体会等。

3、 开展多种形式的志愿者活动，提高志愿者活动的参与度。

1.立足校园，当好培英人。

（1）培英学校志愿者服务队建立了“校园文明公约”，并组织成立校园文明监督队，对校园内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏草坪等进行纠正、实行摄像并在校园电视台**;帮助所有需要帮助的师生和家长，如同学生病送医院、为学习困难的同学介绍学习方法，为心理压力大的同学减压;上传和清理张贴栏信息等。服务队在学校校风建设、精神文明建设等方面积极参与，喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。（2）班内组织帮扶小组，帮扶后进生，以辅导作业为主。

（3）开展“绿色文明校园”主题志愿服务活动。号召所有志愿者在校园内开展植树绿化、清理垃圾、美化环境等活动，取得了良好的效果。（4）认真组织开展校园“一助一”长期结对活动。

“一助一”活动是我校志愿者的特色活动，在校园内以班团支部为单位开展，“一助一”的对象有些是本班的同学，有些是本年级的同学。要求志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补习、捐资助学等。（5） 积极为校园大型活动提供志愿服务。

每年元旦节、家长会等活动都有志愿者提供。

2.走向社会，做好社会人。

（1）广泛开展社会公益服务。他们经常到社会福利院、车站、码头、广场等单位和场所开展志愿服务活动。（2）开展社区活动，拓展社会“一助一”长期结对服务工作。

深入社区居委会宣传与居民息息相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣传等;打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单、辅导小学生等。（3）开展“敬老尊师”志愿服务活动。组织学生看望退休教师，帮助他们解决生活中的实际困难。

（4） 开展扶贫开发活动，为民族地区教育事业作出贡献。（5）积极参与环境保护，大力开展“保护母亲河”志愿者绿色行动营计划。

通过以上青年志愿者活动的开展，在广大学生中间树立“成才在校园，奉献在社会”的思想作风，在全面参与实践志愿者精神的基础上，体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为构建和谐社会做出了一定的贡献。

4、 建立激励机制，鼓励学生积极参与，确保志愿者活动的长期性和经常性。

科学的激励机制能激发学生积极参与到青年志愿者活动中来，我校通过一系列奖励评比活动，突出青年志愿者活动在校园中重要地位，利用校园广播站、黑板报等宣传树立典型，弘扬正气

五、今后努力的方向

1加强宣传，扩大志愿者的社会影响力，争取更多的社会反响；

2完善机制，永葆青年志愿者活动的活力；

三。逐步总结经验，积极学习先进的工作经验和管理方法，不断推进我们的工作。

在今后的工作中，我校志愿者活动将继续坚持服务他人，锻炼自己的宗旨，继续本着脚踏实地，勤奋创新的态度，“以青春扬激情，以奉献促和谐”，谱写志愿者行动的新篇章!

【第5篇】学校志愿者活动总结

青年志愿者活动是倡导团结友爱、乐于助人、见义勇为的社会风气。它是当代中国社会主义的崇高事业。它体现了中华民族扶贫济困的传统美德。这是一个有希望的事业。做好这项事业，有利于全社会开创奉献、友爱、互助、进步的新时代。

20ｘｘ年，在校领导的指导下，我校青年志愿者各项活动步入正轨，青年志愿者事业取得长足发展，志愿者事业继续呈现良好的发展势态。

学校志愿活动总结范文【篇10】

商学院聋哑学校之愿者活动总结：首先，志愿者与孩子们进行了一次二对一的交流。一个叫东东的孩子和我们这群人，虽然他不会说话也听不见，但交流并不像我们想像的那么困难。

更多精品源自制度

商学院聋哑学校之愿者活动综述

上帝对每个人都是公平的。当他关上这扇们时，他会打开另一扇窗户。以前或许我无法真正的理解，但这次的聋哑学校之行使我感触很深。

在我到他们学校之前，我在想想那里会是什么样子。几间矮矮的平房？因为生活挫折而不愿意与人交往的孩子？

我该怎样和他们展开交流？气氛会很尴尬么？……这些问题在我来到金华语言培训学校时得到了回答。

通过一条小道，20名志愿者来到了他们的学校。这是一个类似于农家小院的建筑,乍一看还以为是到了古代某个大户人家的宅子里,安静,典雅,充满了书香气息。此时大约是在上午9：

00左右，由于是周六，有许多学生都接回家了，所以学校的学生并不算是很多，但低年级的学生大部分还在，因为考虑到他们的年纪还小，需要更多的训练和照顾。

我们的到来令小朋友们很兴奋，他们“呀呀”地向我们挥动着小手，志愿者们十分珍惜这次机会，为小朋友们准备了笔和本子，一一发给小朋友们，看到小朋友们都争着要本子和笔，我们真是感到我们所做的真是太少了……

按照学校的惯例，每周六老师都会带他们去附近的公园，所以志愿者们一对一对地牵着孩子们的手来到公园，

首先，志愿者们与孩子们进行了一对一的交流。一个叫东东的孩子和我们这群人，虽然他不会说话也听不见，但交流并不像我们想像的那么困难。手语不会就用纸写,他“告诉”我们他已经7岁了,很高兴认识我们。

他还教我们用手语把我们的名字比划出来和一些简单的“谢谢”“你好”“加油”之类的词语。虽然他们有着先天的缺陷，但可以发现他们的内心很阳光，也很友善，在语言不能交流的情况下，微笑就成了不可替代的工具。

经过简单的交流，我们开始和孩子们玩游戏。先由他们轮流出题，用手语比划让我们来猜，看着他们不厌其烦地一遍一遍做着动作，你会不自觉地想运动起所有的脑细胞去破解，每猜出一个词语都是那么的令人激动。我相信每个孩子都是天生的表演者。他们的面部表情和肢体语言非常丰富。

接着我们开始玩叠报纸的游戏，当踩到就剩豆腐干那么小块的时候，四个人紧紧相拥，我可以体会到大家的心此刻也是紧紧相连的，尽管彼此不甚熟识，每个小朋友都咧着嘴开心地笑着，用最简单最珍贵的表情来回报我们。

在这里，没有丝毫娇柔做作，孩子们不会刻意去掩饰自己的想法，他们选择的是直接的交流，尽管方式有些小小的不同，但却更容易相处。这里的老师也一定要处理好师生关系，是的，命运可能对你不公平。但要保持现在乐观的状态，用你坚强的信念和不屈的精神，换来心灵的阳光。

活动结束时，我们听取了校长和老师的意见。他们表示他们很欢迎志愿者们多多和这些学生交流，让他们多了解一些外面的情况，虽然他们也会上网，但是从我们口中知道的一些东西是网上不能提供的，只要我们能以真心来和这些学生交往，他们是很受欢迎我们的活动的。对于他们的支持我们感到很高兴，而且在和这些学生的交流过程中，我们已经得到了我们发自内心的那份快乐，此时此刻我们的心相连，你们使我更深刻的认识了什么是信念，什么是坚强！

活动在许多无声的挥手中落下帷幕，参加活动的大学生志愿者们只好与新朋友“说”声再见。从他们热烈的掌声中送别大学生志愿者，我们知道只要有一颗相互理解的心，交流就不会有障碍！离开了这些孩子，离开了这个可爱的校园。

走在回家的路上，我发现学校虽然位于市中心，却没有人来打扰整个校园。请告诉身边的每一个人，在这个偏僻的小巷子里有着这么一群小朋友，他们渴望与人们愉快的交谈，我希望更多的人可以去发现他们，关心他们，与他们一起分享。

虽说活动只是短短的几个小时，但留在同学们心中的，是一次对社会的回报和一次对内心的洗礼，让我们共同祝愿这些孩子们，在无声的人生中，活的更加精彩。

防灾减灾周活动总结(汇集10篇)

文件写作是有竞争力的幸运者所必备的技能之一，所以找到一些好的引文是非常必要的。我们需要参考很多范文才能写出更好的作品，那么如何才能写出一份满意的范文呢？为了满足您的要求，中学范文网的编辑特意设计了这篇"防灾减灾周活动总结"，请您好好欣赏。

防灾减灾周活动总结【篇1】

一、积极开展防灾减灾宣传活动

医院通过LED显示屏、发放宣传资料以及以会代训等形式多样的活动开展宣传教育活动。临床各科室医护人员在诊疗过程中，针对各自的工作特点，有针对性地进行宣传，例如对住院病人，主要进行安全用电、发生火灾、地震时的安全自救，安全使用氧气、防跌伤、防坠床知识以及节约用水的教育在此次防灾减灾宣传活动中。按照医院统一安排，医教部、护理部、后勤办对相关预案进行了再度修改，各科室组织了学习培训。

二、深入开展灾害风险隐患排查治理

在活动期间，由医院分管领导带队，组织医教部、护理部、后勤部、水电科、保卫科等部门人员，深入全院，对安全隐患进行了一次拉网式排查，对发现的风险隐患，落实了整改责任人、明确了整改时间，要求采取相关措施，按时消除隐患。

三、广泛开展防灾减灾应急演练活动

医院后勤办组织了水电科、保卫科等开展了防风防雷、消防安全、反恐怖事件等应急演练活动，医教部、女子民兵卫勤连、护理部组织了突发卫生事件应急演练。

通过“防灾减灾”相关活动，医院职工对“防灾减灾”的知识和技能有了进一步了解和熟悉，自救和他救能力有了进一步提高。

XXXXX医院

防灾减灾周活动总结【篇2】

总结范本

姓名单位

日期：______年_____月_____日

第一部分：xx防灾减灾日活动总结

1、 加强组织领导，认真制定活动计划。市领导高度重视“防灾减灾日”期间各项活动，对防灾减灾宣传周活动进行了精心部署。市减灾委于4月29日下发了《关于做好xx年防灾减灾日有关工作的通知》(日减电〔xx〕1号)，对做好我市今年防灾减灾日各项工作提出了具体要求。

同时，制定了防灾减灾宣传周实施方案，明确了全市主要活动安排和责任分工。各区县制定了详细的活动计划，提供了必要的经费保障，保证了活动的顺利开展。

2、 认真组织开展灾害风险和隐患排查治理。防灾减灾宣传周期间，各级各有关部门单位本着树立主动减灾、综合减灾和灾害风险管理的理念，认真总结近年来防灾减灾工作中形成的宝贵经验和深刻教训，结合工作实际，积极组织开展灾害风险隐患排查治理，实现了关口前移、主动防范。结合全国和全省综合减灾示范社区创建工作，加强与社会力量的合作，深入开展社区灾害风险评估，指导居民绘制社区灾害风险地图，梳理社区安全隐患清单，明确治理方案和时间进度。

根据区域或行业灾害风险特点，针对各类易发灾害可能带来的威胁，重点对城市火车站、地下管网、燃气管道、隧道桥梁、学校、医院、大型商场、集市等重点部位进行隐患排查工作，对存在的问题及时整治，最大限度预防和减少灾害造成的损失。

三、积极做好“防灾减灾日”系列宣传活动。各级各有关部门单位紧紧围绕“城镇化与减灾”这一主题，充分认识城镇化给防灾减灾工作带来的新挑战，充分利用广播、电视、报刊、网络以及微博、微信等形式，通过张贴海报、举办展览、组织现场咨询等手段，开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动，全方面、多角度地做好防灾减灾宣传工作。

(一)举办“防灾减灾日”**展。5月12日，市减灾委联合市应急办、民政局、水利局、林业局、国土资源局、海洋与渔业局、人防办、**局、气象局、日照消防支队10部门在市**广场举办了xx年“防灾减灾日”**展，开展水旱灾害、气象灾害、**灾害、地质灾害、海洋灾害、火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施的宣传普及活动。活动现场共展出各类防灾减灾宣传展板1余幅，发放防灾减灾知识读本11余册、各类宣传单150余份。

(二)举行**灾害逃生疏散演练。5月12日，市减灾委联合市应急办、民政局、教育局、卫生局、**局在日照山海天实验小学举行了防震减灾逃生疏散演练，演练以**灾害发生为背景，详细演练了在**灾害发生时和发生后全校师生迅速撤离危险地带的全过程。在演练现场，9多名师生在2分26秒内全部疏散到安全地带，并通过应急避震、伤员救护等内容，有效掌握了逃生安全知识，培养师生自救互助意识。

(三)广泛发动新闻**对“防灾减灾日”进行宣传报道工作。5月12日，日照广播电视台、日照**、黄海晨刊等新闻**对我市“防灾减灾日”**展和防震减灾逃生疏散演练活动进行了宣传报道。

第二部分：xx市防灾减灾日活动总结

今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“科学减灾依法应对”，5月11日至17日为防灾减灾周。按照《西安市卫生局关于做好xx年防灾减灾日有关工作的通知》市卫函[xx]133号文件要求，为做好我站防灾减灾日各项工作，现就活动开展情况总结

一、领导重视、积极部署

我单位高度重视防灾减灾工作，主管站长召开专题会，要求各科室按照卫生局文件精神，层层落实责任，确保责任到人，每日对科室进行自查，保卫科、总务科和设备科每日对供水、供电、大型设备以及科室用电插座等进行巡查，不断提高我站防灾减灾工作的科学化和精细化水平。

二、认真开展宣传

xx学院团委监察室年度工作总结

xx学院团委监察室年度工作总结未开学以来，我就打算在大学当一个学生干部，当时还以为很轻松能进入，但想法与现实还是有一定的差距，跑了一个月的晨跑，晨读，虽然刚开始我没有参加，但是知道那种感觉的，不用我说。再经过几轮的面试，可谓是几经波折啊，最后很庆幸的是能留下了我，当时嘛，我并没有说没有进入组织部有什么悲伤的心情，反而，能留下我就很满足了。

自从进入团委督办处并成为其中的一名以来，我自始自终就没有感觉到我们受哪个的歧视，当时那样的想法，只是你们内心的不适宜或者自责而已，还很有一段时间，部门的人员都产生了很大的迷惘，没有动力，没有方向，没有事做等。其实，我当时也是这样的感觉，但久而久之，而发现我错了，其实部门学到了很多东西，只是你自己未感觉到而已，它是一点一点积累，当你真正能感受到你懂了很多的时候，那么你就成功了。那么多早睡的人没有白白起床，那么多事情都不是白干的。

说真的，我在这个组织，学到一点东西，正是在逐步完善自我，像礼仪，普通话，与人交流都有所提高，这就是进步。还有每次部长很信任地吧工作交给我时，我就更加感觉应该好好完成，当然，并不只是因为对我的信任，更多的是进入了这个组织，好好提高我们各方面的能力。

对于工作，让我稍微了解一下，背后的艰辛。一个普通的讲座，就有很多流程，拟写通知，策划书，借场所，布置，人员安排，收尾工作，总结报告，每个细节都是非常的重要。前台的人只看到表面和幕后。我想他们一般不知道。

对于上次一个大型活动，2.9 活动，一个简短的两三个小时，就将近准备了一个月的时间，特别是当天，真的是终身都难忘，第一次能担当那么大的活动中的一员，虽然真的很辛苦，但是非常的自豪，也真正懂的了什么是团结！也许是那个时候，更坚定了，我想锻炼一下。

但公事是公事，私事是私事，说实话，我们进入学生干部这个大家庭中，不是说纯粹为同学们服务，就我来说就是的，我不否认这一点，但是我相信大部分学生干部能做到这一点，真心真意的为同学们服务，听我学长讲，有时候工作很忙，那真的吃饭的时间都没有，在寝室都吃了几箱面了，其实，他们那些干部学长，我真的很敬佩，工作做好的前提下，而又不失学习。

另外一点，学长告诫我们，做事不求回报，其实也是这样的，你做的事，别人都会看在眼里，在别人心目中的，你的地位肯定有所提高，“这小伙子还不错”，只是并没有表达出来而已，所以我总结了一点，做事要留名，但不要刻意。你做的事，要让别人知道是你做的，但不是你做的，千万不要投机取巧制造出是你做的，会适得其反。所以，做事要留着名字，但心里不要求回报。

让我们谈谈我们的监督。有些人有这样的想法，看不到团结。我的想法是其实团结不是平时生活中能看到的，会再无形之中产生，就像2.9 活动，我们督办的人就很投入，都在争取将活动办的有水平，大家都各施其职，相互帮助，而且大家也确实做到了，我想这就是我们的团结。

所以在今后的工作中，我们督办全体成员，我相信会更加努力，更加团结，并且充分发挥学生干部的作用，做好模范，带好头，这样，我们定会在新的征程中更加辉煌而不懈努力奋斗。

最后，我要感谢高年级的同学们对我们的教导，让我们学到了很多，再一次，你们辛苦了！

防灾减灾周活动总结【篇3】

灾害问题，不容小觑。如今，距汶川大地震发生已有四年了。虽然灾区人们的生活已经慢慢走向正常，但是，灾难留给我们的教训是深刻的。我们无法遗忘那些埋在废墟里，不得不向世界告别的人们。也许，也许只要再多了解一点点，他们就可以摆脱厄运。防灾减灾，一直以来都是政府十分关注的问题。只有防范于未然，才能在灾难来临之时，更好的保护自我，更好的帮助他人。防灾减灾知识，是我们学会保护自己以及帮助他人不可或缺的。灾难其实并不可怕，只要我们都有一颗勇敢的心，敢于面对，防患于未然。不管它来或不来，我们都无须担惊受怕。开展以防灾减灾为主题的民主生活会，是学会保护自我及帮助他人的要求。防灾减灾，从你我做起！

此次活动的开展正值汶川大地震发生三周年纪念之际，有利于同学们更好的明白灾难带给人们的伤害，学会更好的保护自我，更好的帮助他人。活动的开展，既可以加强同学们自我的安全意识，又有利于同学们了解更多的应急知识，不至于在灾难面前不知所措。

此次活动的开展，是同学们加强自我保护意识的要求，有利于提高同学们的防灾减灾能力。在灾难面前，我们要学会从容面对。更重要的是，我们应该学会如何避免灾难的发生。(工作总结 )防灾，是在灾难来临之前我们就要做好准备，积极应对可能发生的事情。减灾，要求我们有足够丰富的救灾知识。只有很好的懂得防灾减灾，我们才能在灾难面前坚强振作。开展此次防灾减灾活动，不仅仅是让同学们记住灾难的伤害之大，更重要的是让同学们了解如何避免伤害。

防灾减灾活动的开展，使同学们了解了很多关于防灾减灾的知识，有利于他们更好的保护自己及帮助他人。我们已经见证了一次灾难，不管是否还有灾难，只要我们敢于面对，一切困难都不再可怕。活动中同学们积极发表自己的观点和看法，让我们了解了更多的知识。活动的开展，也有利于培养同学们的责任意识和帮助他人的精神。

防灾减灾，从我做起！每一个人在这个社会都是渺小的，但是，只要我们发挥集体的力量，那一切都将是可以超越的。丰富防灾减灾知识，在灾难来临时我们能更好的保护自己。在灾难来临之时，我们能形成众志成城的力量！典型案例有效方法

人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。

一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。

五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。

六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。

八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，

电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。

九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。

十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。

防灾减灾周活动总结【篇4】

今年“5.”是我国第六个“防灾减灾日”，为全面普及防灾减灾和地质灾害防治知识，增强广大群众的防灾避险意识和能力，我局以5.“防灾减灾日”为契机，结合国土工作职责，紧紧围绕“城镇化与减灾”的主题，创新宣传形式，搭建宣传平台，营造浓厚的宣传氛围，认真开展了“5.

”“防灾减灾日”宣传活动，确保宣传工作见实效。

此次宣传活动除在圣人殿广场设置宣传台外，还在局大门前醒目位置悬挂宣传横幅，号召广大群众“加强防灾减灾，关注生命安全”。发放宣传材料200余份，解答公众咨询50余次。将《地质灾害防治知识宣传册》、《国土资源法规知识》等宣传材料发放到群众手中，并就群众在涉及地质灾害防治和土地方面的问题进行了解疑答惑，取得了良好的宣传效果。

5月日是国务院确定的我国第一个“防灾减灾日”，为切实开展好第一个“防灾减灾日”集中宣传活动，促进全社会防灾减灾意识和能力的提高，翟坡镇党委、**积极响应**和省、市、县号召，精心组织，多措并举，扎实有效地开展了首个“防灾减灾日”集中宣传活动。此次“防灾减灾日”集中宣传活动以“提高风险防范意识，加强综合减灾能力建设，增强应对和处置突发事件能力，保障人民群众生命财产安全”为主题，宣传各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识，宣传应对突发事件的有效处置方法等。突发公共灾害是指突然发生造成或可能造成重大人员**、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。

可分为自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会事件四大类。

全镇通过开设专栏专题、张贴宣传标语、印发宣传页、悬挂横幅标语等形式，全方面、多角度地做好防灾减灾宣传工作。镇领导表示开展“防灾减灾日”活动，不能停留在形式上，而要落实到实践中。在积极开展“防灾减灾日”活动的同时，更加重视查找可能存在的灾害风险隐患和防灾减灾薄弱环节，并积极制订落实整改方案，完善相关政策措施，不断推动防灾减灾工作深入开展，努力构建防灾减灾工作长效机制。

防灾减灾周活动总结【篇5】

5月4日至10日，根据宝坻区教育局《关于开展防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知》要求，我校开展了“防震减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下。

一、广泛宣传，开展系列活动

15月12日，在国旗下发表演讲，对全体学生进行防震减灾教育，并进行了疏散演练。

2、5月4日下午，以“防灾减灾日”活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

3、5月5日下午，以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防震减灾的安全意识和防震避震能力知识，重点宣传了**的应对、防震减灾避险等知识。

45月6日和10日，组织学生进行了以防震减灾为主题的手稿竞赛。

二、取得效果

1学生的安全知识面更广，安全意识更强，对安全关注的理解更深。

2通过对各类避灾知识的学习，学生的自我保护能力和意识都比较高。

三。管理机制完善，教育责任落实到人。

4、 创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，　5月10日至16日为防灾减灾宣传周”。我校结合实际开展了“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周各项工作，现总结如下：

1、 大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1.周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

2. 各班利用班队课时间，以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据，有针对性开展安全教育，掌握防灾减灾技能。

三。制作以安全教育为主题的板报。

4体育教师应利用课前准备或雨天室内上课的时间，进行健康安全课的教学。

5严格执行课前点名管理制度，课间至中午离校，加强防溺水教育。

2、 大力开展防灾减灾应急演练

5月13日上午组织了一次**应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

3、 大力开展灾害风险和隐患排查治理

1.要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患。特别是教学楼、楼道、体育设施及操场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。

认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。

2.班主任针对学生行为陋习，重点排查学生课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况，进行个别教育、家校携手教育。

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题为“科学减灾依法应对”， 5月11日至17日为防灾减灾宣传周。为认真做好第八个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关文件精神并结合我校实际情况

学校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，形成文件发到每位教师手中。

二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动

根据上级文件精神，我校从20xx年5月11日-5月17日，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现总结如下

20xx年5月11日17日是全国第八个“防灾减灾宣传周”，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生逃生意识和技能培训，提高师生防灾意识和自救自救能力。

1.积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种**，通过召开晨会、班会、**宣传**等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。

通过广泛宣传，扩大**影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“科学减灾依法应对”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。

通过广泛宣传各种灾害知识，提高师生的自救能力。

25月11日，升旗仪式负责人李强充分发挥升旗仪式的地位。学校校长李强向全体师生讲解了汶川**的相关知识和安全知识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。

积极配合学校防灾减灾演练，防患于未然。同时，5月12日，各班班主任为学生们上了一堂好的安全教育课。

三。组织全体学生阅读防灾减灾知识。我校学生人手一本《中小学生自护自救安全常识》手册，在宣传周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险知识，提高了生命安全意识。

学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救安全知识竞赛”。每班通过筛选各评出3名“自护自救知识小能手”。

4、全校分享“我的避险经历或避险经验”。学校除了组织全体学生认真学习防震减灾知识外，还积极参加知识竞赛。特别是三年级还通过开展“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集，加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾有关知识，并通过各种专题教育活动形式，切实提高了学生及家长的认识。

5组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对冰雹、雷雨、**等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》，并组织应急疏散演练。

5月12日，我校组织全体师生进行逃生演练。全体师生用了不到2分钟的时间安全撤离。精心策划、精心组织，提高了师生的应急能力和逃生技能，检验了学校应对突发事件的防范能力。

6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校将一如既往地把安全放在首位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长。

三、取得效果

总之，通过“防灾减灾日”宣传周，特别是防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步做好学校的各项安全工作。

防灾减灾周活动总结【篇6】

2018年5月16日

在第十个全国防灾减灾日来临之际，在上级部门的领导下，我校开展了以“行动起来，减轻身边的灾害风险”一系列活动，并紧密结合我校学生实际情况，制订切实可行的“防灾减灾宣传教育活动”的工作方案，明确活动目标、措施及组织领导机构，加强了活动的有效性、针对性，现将我校“防灾减灾宣传活动”活动总结如下：

一、学校领导重视：

1、学校领导班子一贯重视综合治理和安全教育工作，成立了常设的以校长为组长的安全工作小组，制定了切实可行的综合活动方案。

2、5月12日（星期六）是第十个全国防灾减灾日，5月14日，学校召开了防灾减灾活动领导小组会议，由分管安全的领导主持，会议传达了市局防灾减灾文件的精神，明确了此次活动内容要求。

2、 宣传教育内容丰富，效果明显

1进行了一次动员：5月14日，学校进行了分层教育动员，组织学习防灾减灾相关知识。

2加强宣传效果：活动期间，利用校园广播宣传防灾减灾知识。

三。学校为每各年级组织了一系列的活动

① 5月14日，各班主任对学生进行防灾减灾教育。

②召开了一次“防震减灾”主题班会。

4、班级防灾减灾活动丰富多样，有主题班会、板报专刊等，同学们参与活动积极性高，使学生受到了良好的防灾减灾教育和安全启迪。

今后，我校将继续把这项活动常态化，在每年的全国“防灾减灾日”所在周进行为期一周的防灾减灾活动，进一步丰富活动内容，创新活动形式，并通过一名学生带动一个家庭的方式，使全社会都对防灾减灾宣传活动有更深刻的了解，并能在发生紧急情况下及时开展自救互救，避免灾害的发生，真正起到教育的作用。

欢迎您的**，

资料仅供参考！

致力于为企业和个人提供合同、计划、计划、学习资料等

打造全网一站式需求

防灾减灾周活动总结【篇7】

防灾减灾活动总结

按照兵团、建工师减灾委员会的要求，兵团四运司社区在全国第七个“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周活动期间，基于社区实际情况，以“科学减灾、依法应对”为主题的开展防灾宣讲、社区减灾知识宣传、建立防灾减灾长效机制等一系列的防灾减灾宣传周主题活动，现将活动总结如下：

1、 加强组织建设，建立防灾减灾长效机制

一是成立社区综合防灾减灾领导小组

作为第一责任人，负责对社区开展各种防灾减灾工作的领导、指导；第二，成立社区自然灾害事件处置领导小组。由社区综治消防负责人牵头，社区工作人员配合协调处理各种灾害发生事件。三是加强制度建设，有计划、有步骤地开展工作。

为确保社区防灾减灾工作顺利开展，社区开始制定社区综合防灾减灾工作制度，明确责任。

二、开展消防知识培训

为唤起社会各界对防灾减灾工作的高度重视，进一步加大力度

强灾害的防范意识，特邀请自治区消防总队消防宣讲员前来社区为居民讲解消防知识，包括火灾的预防和自救，**的逃生和救援等方面，防火、灭火器具的使用和操作方法，通过现场互动、提问和操作、问卷调查的方式进一步巩固了居民的防灾减灾意识。

3、 开展社区防灾减灾知识周活动

为进一步开展防灾减灾知识宣传工作，为居民提供防灾减灾服务

灾意识和自救互就能力，营造良好的社会**氛围，社区通过发放防灾应急手册、展板、宣传栏、横幅等向辖区居民进行防灾减灾科普知识宣传。

本次活动共发放防灾应急小手册110份，防灾减灾宣传手册200余份，粘贴宣传彩页5个展板，悬挂横幅一条。通过宣传唤起社区居民对防灾减灾工作的高度重视，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普遍推广，有利于社区居民综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。

4、 立足长远，进一步提高我区综合防灾减灾能力和水平

一是立足长远，加快社区防灾减灾体系建设，坚持长与短，紧与松、急与缓相结合，统筹兼顾，合理安排，不断提升社区综合防灾减灾能力的实际举措。二是加强宣传防灾减灾科普知识，宣传防灾减灾工作好的经验和做法，提高全社会的减灾意识，使防灾减灾成为人民群众的自觉行为。三是进一步修改和完善以防灾减灾应急预案为主的各项规章制度，使防灾减灾工作走向规范化、制度化和法制化轨道。

四是加快防灾减灾应急体系建设，推进防灾减灾信息化管理。

通过一周的宣传，90%以上的居民接受了教育，居民的防灾意识不断增强，自救互救能力不断提高；动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报形成全社区广泛参与的群防体系，此次的宣传活动，使防灾减灾知识进一步得到了普及，达到了让居民进一步提高抵御风险的能力，增强忧患意识的目的，加强了应对灾害的抵御、防护能力。

防灾减灾周活动总结【篇8】

为进一步宣传普及防灾减灾、自救自护知识，增强广大师生的灾害风险防范意识，提高学校综合减灾能力，xx小学举行“四个一”活动，总结如下：

一是以安全教育为主题，在国旗下发表讲话。利用周一国旗下的讲话，学校领导将对全体师生进行宣传动员。同时，学校利用广播、电子屏幕、横幅等宣传防灾减灾安全教育相关知识。

二是组织全体师生开展安全逃生演练。让学生学习一些基本的安全自护措施，提高学生应急自救意识。深入开展校园安全隐患排查整治，确保校园及周边地区不存在安全隐患。

三是举办防灾减灾科普讲座。组织学生**防灾减灾安全教育**，使学生接受直观的教育。每各班都举行了一次以防灾减灾教育为主题的班会。

让学生了解防灾减灾科学知识，提升使用符合本地实际情况防灾减灾知识和技能的意识，懂得自护、自卫的基本措施，提高避灾自救能力，学会保护自己。

四是组织大三学生创作一期防灾减灾主题画。中高年级学生出一期以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的防灾减灾科学知识手抄报，在全校范围内进行评选。组织开展防灾减灾文章征集活动，进一步加强防灾减灾知识的宣传普及。

防灾减灾周活动总结【篇9】

今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。结合宣传周活动，我校进行了有计划、有步骤的应急演练活动，不断锤炼校园应急机制，提升应急反应能力。

10时10分

总指挥通知各班做好演练准备。

10时12分

各点位工作人员就位。

10点15分

拉响警报，演练开始。

第一阶段：就地避险

一楼

地震发生，立即安静、有序撤离教学楼。一楼学生在老师组织下疏散到操场安全区域，老师清点人数并安抚学生情绪。

二、三、四楼

全体师生组织就地避险，就地避险时不随意走动，保持安静。

第二阶段：紧急疏散

教学楼

楼道引导员迅速到位，及时、快速到达值岗位置。

二、三、四楼

安静有序疏散撤离。

操场

各职能组携带相应工具迅速向指挥部靠拢;准备救灾搜救所需工具，如手套、担架、头盔等。

学校大门

门卫佩戴安保装备站岗，紧闭学校大门，维持校门秩序。

二、三、四楼

二、三、四楼学生在老师组织带领下疏散到指定安全区域。

在听到疏散撤离信号后，二、三、四楼层迅速组织有序疏散撤离，为保持有序性和安全性，正班主任在前带队，副班主任在后，各职能组各司其职，在到达安全区域后，搜救组、医疗救护组、后勤保障组迅速向总指挥报告本组情况;其中，医疗救护组携带急救箱设立临时医疗救护区;各楼层疏散引导员，在本楼层所有班级疏散完毕后跟随最后一个班级进行撤离。

第三阶段：现场处置

班主任清点本班人数及受伤情况，上报年级组，再由年级组上报总指挥，(人员失踪情况直接上报总指挥)。

救灾搜救组对未疏散人员进行搜救;并对灾情进行收集，如房屋、设备受损情况等。医疗救护组对受伤人员进行救护，对伤情进行判断，采取相应救护措施(头部止血包扎)。

指挥组向上级单位发出请求支援信号，将学校灾情、疏散撤离情况及学校房屋、设备受损情况上报至上级单位。

活动总结

活动中，同学们都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场，确保了演练的成功。隐患险于明火，防范胜于救灾。举行紧急避震，逃生疏散演练，意义重大。

灾害无情，生命无价，安全第一，预防为主。每位学生作为未成年人，更应该要提高安全防范意识，及时学习安全知识，提高自护自救的能力。掌握在紧急情况下机智逃生的本领，并向家人亲戚邻居积极宣传，让更多的人关注生命，关注安全。

防灾减灾周活动总结【篇10】

根据各区、街道办事处组织开展20XX年“防灾减灾日”系列活动的计划，在5月10日至16日的防灾减灾宣传周期间，围绕“城镇化、减灾”活动主题，街道职能部门会同社区单位、小区相关部门，组织开展全方位、多形式的防灾科普活动和减灾知识，促进防灾减灾与城镇化相结合，有效提高社区防灾减灾能力。主要活动总结如下：

I．广泛宣传，提高公众意识

为提高居民防灾减灾能力，增强居民的防灾减灾意识，减少灾害造成的损失，宣传期间本周，XX网站开设防灾减灾栏目，通过街道公共文化服务信息平台发送“防灾应急知识”，宣传消防逃生方法和减灾知识技能。

XX社区文化活动中心大屏幕和社区事务受理服务中心大厅的显示屏上滚动播放公益影片和防灾减灾标语。

5月10日，生活服务中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣传活动。

在28个居委会和社区事务受理服务中心分发了一系列防灾减灾手册。居委会利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报专门的布告栏和张贴宣传海报。液晶屏居委会推出宣传片和“防灾减灾”宣传标语，组织社区居民学习和观看公共安全科普视频，通过防灾减灾知识的普及引导居民关注和识别和基本技能的普及。应对身边的各种风险，提高防灾减灾意识，普及防灾自救基础知识，提高防灾自救能力。

二、开展排查，消除隐患，减少灾害损失

结合全作品创作，打造“美丽廊道” ”，居委会由街道相关部门负责。在指导与配合下，动员社区居民和平安志愿者开展社区潜在灾害风险排查工作。居委会综合管理干部、物业管理人员、社保队员、消防志愿者、安全志愿者共同检查小区及走廊的消防设施，确保发生事故时消防栓能正常使用且水流量符合要求。灭火器在有效期内可安全使用。按照设置标准，为保证走廊的清洁、通道和逃生通道的通畅，组织市民旅游团和志愿者进行走廊巡查，对地点进行实地调查。可能存在隐患的地方，动员组织人员拆除公共通道私设的铁门。和鞋盒。

街道综治办、派出所联合对社区17号纸箱厂和城中村姚家塘进行消防安全检查，组织力量及时整改存在的问题，杜绝发生火灾和安全事故。此外，还会同派出所、房地办对居民小区群租情况进行了集中排查整改。

三是开展培训演练，提高自救互救能力

为进一步增强居民防灾防灾意识缓解、消防安全，着力营造安全有序的生活环境，街道防火办安排16个居委会组织社区物业、社区民警和小区居民共同参加综合演练社区消防和应急疏散防灾减灾。通过现场演示和演练，参与活动的居民学会了使用灭火器灭火，掌握了灭火常识和火灾现场自卫自救技能，提高了居民的消防安全意识以及自我保护和自救能力。比如，长隆园居委会首先组织居民在活动室，让小区书记给大家讲解消防器材的使用和注意事项，然后在消防志愿者的组织下，进行了模拟逃生演练。发生火灾时从走廊上。每个人都用湿毛巾捂住口鼻，降低重心逃跑。随后，他们将集中在小区的空旷区域，由消防志愿者为大家演示灭火器的正确使用方法，并让居民自行操作和练习。

5月12日晚下班后，社区事务受理服务中心还组织了一次火灾逃生演练。

“XX街阳光之家”近50名师生进行了模拟火灾逃生演练。街道消防安全处负责同志发动阳光之家师生，向师生演示逃生动作，按步骤讲解逃生动作要领，明确安全注意事项。警报响起后，演练过程中，在街道消防安全办公室的引导下，学生和老师分别弯腰用湿毛巾捂住口鼻，从三楼快速有序地进入院子，一楼，从模拟火灾现场逃了出来。演练结束后，学员们纷纷表示对火灾逃生技能和知识有了更直观的了解，这对他们今后在生活中的应急能力训练有很大帮助。

街道红十字会在XX路开展“世界红十字日”主题活动，对社区居民和社区中学开展救援知识培训，普及应急救援知识，提升自我- 紧急情况下的救援和相互救援能力。最大限度地减少生命和财产的损失。

暑假假期活动总结高中精选10篇

下笔是写文档的根本不纠结于它就无法写出好的文档，当我们撰写无从开始时，寻找范文模板将是第一步。最近看到了很多"范文的文章不知道大家有没有喜欢的？编辑为大家整理了一篇关于“暑假假期活动总结高中”的文章，本文供你阅读参考，并请收藏！

暑假假期活动总结高中 篇1

寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的'时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种.种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

高中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

暑假假期活动总结高中 篇2

今年的暑假格外的炎热，在一学期结束之后，我也终于可以回家，虽然家在外地，但是仍然没有忘记学校给我们布置的任务。于是，一到家我就开始思考，这次的高中生社会实践到底要做写什么才好。

后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的饭店里面帮忙，为此，我还赚到了一笔小小的报酬。虽然不多，但毕竟是自己劳动换来的，特别值得去珍惜。

姑姑安排我做服务员，帮别人点单，上菜。刚开始的时候，我显得很懒散，总觉得既然不是正式来工作，也不用那么买力，每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手，大概是因为如此，其他的工作人员也跟我走的很远，平时不怎么跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作来实习。

后来妈妈告诉我，对待每件事，我们都必须有一个认真的态度，别人看你是因为亲戚过去，平时又总是不合群的一起努力，当然会远离你。你可以试着改变你的态度看看。

第二天，很早我就到了店里，帮忙收拾，果然大家都露出惊讶的眼光，一天下来，虽然比平时累了很多，但一起工作，一起下班，一起吃大排挡真的尤为特别。让我比前段任何时间都开心，充实。

渐渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞扬。

大概是几个星期都的一天，一个大概20多岁的女孩带一群朋友来这边包场过生日，好不热闹，点菜后一会，他们拿给我一张定单，让我帮忙去取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦！这蛋糕可真大，而且还是3层的。

蛋糕拿回店里，突然我开始担心一个问题，于是我走到旁边用很委婉的语气告诉他们千万不要到处砸蛋糕。

结果到最后，他们还是到处开始砸蛋糕，整个墙壁，凳子上都粘着蛋糕，我变的生气起来，毕竟明明跟他们说好了不要扔，结果还搞成这样，到时候怎么清理啊？我正想出去与他们理论，结果姑姑拉住我说，我们多一点辛苦，让别人多一分快乐，不是很值得吗？

……

这真是对我帮助最大的一次高中社会实践，它不仅给我的是劳动的快乐，而且给了我不少做人的道理，社会实践对我们将要走入社会的学生是一项很有帮助的活动。

暑假假期活动总结高中 篇3

今天我去参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。

我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发现好多小学生们早就在那里等候多时了。

在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我和那些祖国未来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西“决一死战”，为了建设我们完美无缺的和谐社会，我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底清除！

在各位大妈大叔做了动员后，我们的斗志完全被激起了！像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，我们带着手套，拿着塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然正值梅雨，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息，聊两句话。

据了解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参加社会活动的。当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经控制不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。

一个小时以后，战役差不多结束了，我们看着那碧绿草地，没有一丝杂色，还有居委会大叔大妈们依旧和蔼的笑容，一种莫名的快乐油然而生，嘴角都掠过了一丝小小的微笑。

我们的付出是值得的！这社会实践的经验对我们来说是终生受用的！

暑假假期活动总结高中 篇4

一年一度的暑假生活将要开始的时候，我们寝室的几个同学都很有热情的开始讨论着我们暑假的生活和去处，有的说要在家里陪自己的父母，有的准备去外面打工。而我也一样开始考虑着自己的去处，最后我决定我要到外面去找份事做。

于是在家里呆了两天以后我便来到了xx，在这里我找了一份工作虽然工资不高。但是我还是在这里经历了一次工作的艰辛，我很庆幸我自己现在还是一名学生，我有很多的机会去尝试不同的岗位。在工作当中我每天都可以学到许多的东西，就如我们廖主管说的只要你在这个岗位那么你就有责任要把分配给你的事情做好，只要你出了校园你就要肩负起一定的社会压力。刚开始我们的廖主管说到的社会压力时我们都不知道她到底要表达的是什么，我在猜测着。随后的几次部门员工会议中她解释了“社会压力”，她解释社会压力时是这样给我们说的。用两个人来比喻如张三和李四是同一个村的同样的年龄，一年他们同时回家，张三是开着奔驰轿车回家别人都和他打招呼而李四是骑着自行车回家而别人且不和他打招呼，因此张三和李四之间便存在了一种社会压力。听完了我们主管解释我忽然大悟，原来社会压力不是自己给自己的而是别人给你的。你不要也不行，因为你不可能左右别人的思想不可能左右别人的对你态度。因此在这个社会生活中只要有其他的人存在你就必须承担着属于自己的那份社会压力。也许有些人会说那个村里面的人太金钱主义了，但是通过这次的实践工作我充分的肯定了我们主管解释的那个社会压力的说法。因为现在在我们这个时代就是这样没办法，在这个时代我们也只能这样来解释社会压力这个词。

通过这次暑假期间的工作我还认识了好多的朋友，在这一个月的工作中我们学到了许多的相处之道。也许我们之间可能就像相交的两条直线，经过一个交点便马上向两边无限的延伸。从此便可能再也没有交点了。但是经过这一个月的相处我们都已经成为了最好的朋友，我们依然记得我们曾经在一起呆过的日子。我们依然记得我们曾经一起在上班下班的路上调侃，一起在上班的时候说笑。虽然我们相处的不是很长，但是我们在这段时间里都是一起忧了一起笑的。我们常常为自己那少的可怜的工资发愁，为今天一起休假而高兴。我们就是这样相互诉说和玩乐的度过了我们的一个月。生活从来就不缺乏乐趣，只是我们不曾去发现他罢了。即使当时我们在自己的工作岗位上，但是我们还是可以用心去建立属于我们青春年华中的那份友谊之情。

通过这次暑假社会实践我懂得了许多许多，我们每个人都有自己的路要走，我们不要总是把希望寄托在别人的身上，因为他最终只会是和你擦肩而过的人。生活即使在残酷我们也要把握现在，笑对未来。我能行！

暑假假期活动总结高中 篇5

今年是我进入高中后的第一个暑假，天气格外的炎热，在一学期结束之后，我也终于可以回家，虽然家在外地，但是仍然没有忘记学校给我们布置的任务。于是，一到家我就开始思考，这次的社会实践到底要做写什么才好。

后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的饭店里面帮忙，为此，我还赚到了一笔小小的报酬。虽然不多，但毕竟是自己劳动换来的，特别值得去珍惜。

姑姑安排我做服务员，帮别人点单，上菜。刚开始的时候，我显得很懒散，总觉得既然不是正式来工作，也不用那么买力，每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手，大概是因为如此，其他的工作人员也跟我走的很远，平时不怎么跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作来实习。

后来妈妈告诉我，对待每件事，我们都必须有一个认真的态度，别人看你是因为亲戚过去，平时又总是不合群的一起努力，当然会远离你。你可以试着改变你的态度看看。

第二天，很早我就到了店里，帮忙收拾，果然大家都露出惊讶的眼光，一天下来，虽然比平时累了很多，但一起工作，一起下班，一起吃大排挡真的尤为特别。让我比前段任何时间都开心，充实。

渐渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞扬。

大概是几个星期都的一天，一个大概20多岁的女孩带一群朋友来这边包场过生日，好不热闹，点菜后一会，他们拿给我一张定单，让我帮忙去取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦！这蛋糕可真大，而且还是3层的。

蛋糕拿回店里，突然我开始担心一个问题，于是我走到旁边用很委婉的语气告诉他们千万不要到处砸蛋糕。

结果到最后，他们还是到处开始砸蛋糕，整个墙壁，凳子上都粘着蛋糕，我变的生气起来，毕竟明明跟他们说好了不要扔，结果还搞成这样，到时候怎么清理啊？我正想出去与他们理论，结果姑姑拉住我说，我们多一点辛苦，让别人多一分快乐，不是很值得吗？

这真是对我帮助最大的一次社会实践，它不仅给我的是劳动的快乐，而且给了我不少做人的道理，社会实践对我们将要走如社会的学生是一项很有帮助的活动。

暑假假期活动总结高中 篇6

在一学期结束之后，我也终于可以回家，虽然家在外地，但是仍然没有忘记学校给我们布置的任务。于是，一到家我就开始思考，这次的社会实践到底要做写什么才好。

后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的饭店里面帮忙，为此，我还赚到了一笔小小的报酬。虽然不多，但毕竟是自己劳动换来的，特别值得去珍惜。

姑姑安排我做服务员，帮别人点单，上菜。刚开始的时候，我显得很懒散，总觉得既然不是正式来工作，也不用那么买力，每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手，大概是因为如此，其他的工作人员也跟我走的很远，平时不怎么跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作来实习。

后来妈妈告诉我，对待每件事，我们都必须有一个认真的态度，别人看你是因为亲戚过去，平时又总是不合群的一起努力，当然会远离你。你可以试着改变你的态度看看。

第二天，很早我就到了店里，帮忙收拾，果然大家都露出惊讶的眼光，一天下来，虽然比平时累了很多，但一起工作，一起下班，一起吃大排挡真的尤为特别。让我比前段任何时间都开心，充实。

渐渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞扬。

大概是几个星期都的一天，一个大概20多岁的女孩带一群朋友来这边包场过生日，好不热闹，点菜后一会，他们拿给我一张定单，让我帮忙去取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦!这蛋糕可真大，而且还是3层的。

蛋糕拿回店里，突然我开始担心一个问题，于是我走到旁边用很委婉的语气告诉他们千万不要到处砸蛋糕。

结果到最后，他们还是到处开始砸蛋糕，整个墙壁，凳子上都粘着蛋糕，我变的生气起来，毕竟明明跟他们说好了不要扔，结果还搞成这样，到时候怎么清理啊?我正想出去与他们理论，结果姑姑拉住我说，我们多一点辛苦，让别人多一分快乐，不是很值得吗?

这真是对我帮助最大的一次社会实践，它不仅给我的是劳动的快乐，而且给了我不少做人的道理，社会实践对我们将要走如社会的学生是一项很有帮助的活动。

暑假假期活动总结高中 篇7

一年一度的暑假生活将要开始的时候，我们寝室的几个同学都很有热情的开始讨论着我们暑假的生活和去处，有的说要在家里陪自己的父母，有的准备去外面打工。而我也一样开始考虑着自己的去处，最后我决定我要到外面去找份事做。

于是在家里呆了两天以后我便来到了福建泉州，在这里我找了一份工作虽然工资不高。但是我还是在这里经历了一次工作的艰辛，我很庆幸我自己现在还是一名学生，我有很多的机会去尝试不同的岗位。在工作当中我每天都可以学到许多的东西，就如我们廖主管说的只要你在这个岗位那么你就有责任要把分配给你的事情做好，只要你出了校园你就要肩负起一定的社会压力。刚开始我们的廖主管说到的社会压力时我们都不知道她到底要表达的是什么，我在猜测着。随后的几次部门员工会议中她解释了“社会压力”，她解释社会压力时是这样给我们说的。用两个人来比喻如张三和李四是同一个村的同样的年龄，一年他们同时回家，张三是开着奔驰轿车回家别人都和他打招呼而李四是骑着自行车回家而别人且不和他打招呼，热门思想汇报因此张三和李四之间便存在了一种社会压力。听完了我们主管解释我忽然大悟，原来社会压力不是自己给自己的而是别人给你的。你不要也不行，因为你不可能左右别人的思想不可能左右别人的对你态度。因此在这个社会生活中只要有其他的人存在你就必须承担着属于自己的那份社会压力。也许有些人会说那个村里面的人太金钱主义了，但是通过这次的实践工作我充分的肯定了我们主管解释的那个社会压力的说法。因为现在在我们这个时代就是这样没办法，在这个时代我们也只能这样来解释社会压力这个词。

是的通过这次期间的工作我还认识了好多的朋友，在这一个月的工作中我们学到了许多的相处之道。也许我们之间可能就像相交的两条直线，经过一个交点便马上向两边无限的延伸。从此便可能再也没有交点了。但是经过这一个月的相处我们都已经成为了最好的朋友，我们依然记得我们曾经在一起呆过的日子。我们依然记得我们曾经一起在上班下班的路上调侃，一起在上班的时候说笑。虽然我们相处的不是很长，但是我们在这段时间里都是一起忧了一起笑的。是的我们常常为自己那少的可怜的工资发愁，为今天一起休假而高兴。我们就是这样相互诉说和玩乐的度过了我们的一个月。生活从来就不缺乏乐趣，只是我们不曾去发现他罢了。即使当时我们在自己的工作岗位上，但是我们还是可以用心去建立属于我们青春年华中的那份友谊之情。

通过这次社会实践我懂得了许多许多，我们每个人都有自己的路要走，我们不要总是把希望寄托在别人的身上，因为他最终只会是和你擦肩而过的人。生活即使在残酷我们也要把握现在，笑对未来。我能行!

暑假假期活动总结高中 篇8

作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的高中生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入xx家纺干了三天。

这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序，包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。

当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。

工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。艰辛知人生，实践长才干，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。

培根说：知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。在打工的过程中，高中生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，高中生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，高中生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使高中生更加了解社会，加强实践能力，也会让高中生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，打工实践有助于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。我们已经是一位高中生了，不仅要取得优异的学业成绩，也要体验各种不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社会，提高自己!

暑假假期活动总结高中 篇9

暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我，也在这次社会实践中领悟到很多曾经根本无法懂得的道理。找工作不好找，在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题，我现在才明白其实真实的生活远没有想象中的那幺简单这里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，这幺想起来生活的确会很累。因此就必须提高自己处理问题的能力，让复杂的问题简单化，让自己的生活简单而又充实。想到这里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那他们应该早就看透了生活成为个中高手吧。

通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多幺有用，自己是多幺的需要进一步充实，其实实践也可以提高学习兴趣的。实践是检验真理的标准多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。通过实践你可以发现自己从未发现的方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念，放弃就等于否定自己，自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定，这对一个人来说是相当可怕的。自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的主人，我们要享有主人的权力就必须先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。

暑假假期活动总结高中 篇10

暑假，我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。从八月一日到八月七日，一个七天，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。

刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13.4岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了

自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密

等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校

组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

学校暑假实践活动总结通用10篇

根据您的要求中学范文网帮您找到了以下相关信息：“学校暑假实践活动总结”，一篇好的范文开头怎么吸引别人的注意？在许多职位上文档管理和书写能力是上升职场阶梯的中坚支撑，写文章前，我们可以先浏览一下相关范文模版。范文的写作整体构思和框架更值得我们学习，相信自己有能力理解这篇文章所表达的意思！

学校暑假实践活动总结 篇1

理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，响应雅丽小学的号召，暑期社会实践活动总结如下：

一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际出发，因地制宜，充分考虑到了我们所拥有的软硬件资源。

1、我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱和增强了他们团结互助的能力。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。

2、对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。

3、由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。

4、我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。

三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

学校暑假实践活动总结 篇2

为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

一、预备工作

搞好了宣传动员。在每次活动前，班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传，且着重强调安全，为社会实践活动做好准备工作。

二、活动落实

开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。

三、组织有序

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。

2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务。

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生听得十分认真。

4、各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进安全。

四、活动有效

1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂。

2、学生在实践活动中，能自觉遵守纪律。

3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了，教室和学校较之前也干净了许多。

4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且每次活动中都能保证学生的安全，没有出现意外事故。

本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。

学校暑假实践活动总结 篇3

暑假来临之前，金明小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同学度过了一个“文明、平安、健康、愉快”的暑假。

暑假期间，大队部积极开展了暑假“图书馆”、完美暑假“三个一”、“我的暑假我做主”社会实践等活动。学校发放了包括“温馨提示”、“好书推荐”和“综合评定”为主要内容的致学生、家长的一封信人手一份，队员们和家长们认真如实地填写了活动反馈表。

假期是学生参与社会实践的最佳时期，既能锻炼学生的能力又培养了学生的信心。大队部倡议队员们根据自己的情况，设计一个有意义的社会实践方案并实施，真正做到“我的暑假我做主”。学生的实践活动内容很多，主要包括以下几项：

1、手拉手，献爱心。学生自发到敬老院、聋哑学校看望那里的老人和孩子，用实际行动奉献爱心。

2、时尚diy。学生在家长的陪同下到蛋糕房、糖果店体验制作的过程，感受到了劳动的乐趣。

3、童心看世界。利用暑假期间游览祖国的大好河山，增进了和家长的感情，学到了很多书本上学不到的知识，极大地丰富了阅历，开拓了视野。收到了很好的教育效果。

学校暑假实践活动总结 篇4

为充分发挥“社会实践活动”在学校“育人工作”中的作用，使学生在假期中得到充分的锻炼，根据慈教团相关文件和我校实际情况，慈溪XX实验学校在暑假继续深入开展了以“纪念改革开放40周年”专题实践活动、“助力绿色慈溪建设”生态实践活动、“七彩法治梦”法治实践活动、“打开艺术之门”艺术实践活动和“好书伴成长”阅读征文活动为内容的社会实践活动。

本次社会实践，同学们都积极参加，认真对待，不折不扣的完成了相应的实践内容。其中，在“纪念改革开放40周年”专题实践活动中，同学们以组为单位，做好实践调研，从农村建设、城市发展、人民生活等不同角度开展专题调研，全面、深刻、直观地了解改革开放以来家乡的沧桑巨变，形成一份份“来自家乡的报告”。同时，各班实践小组走进城市社区、乡镇农村、企业单位等，围绕“五水共治”、“垃圾分类”、“大气污染防治”、“推动绿色发展”等主题，开展绿色环保宣传、社会调查研究、生态文化寻访等活动，传播绿色生态文明理念，倡导绿色健康生活方式，助力绿色慈溪建设。如7月3日，该校802班的25名志愿者们走进匡堰镇社区，以“助力绿色新农村”为主题，以走访宣传调查为活动形式，针对目前新农村建设中的“五水共治”“垃圾分类”等生态环保问题与对策，开展了一系列社会实践活动。

20xx年暑假，市教育局、市普法办举办了第二届“七彩法治梦”青少年法治宣传教育主题活动。于是，该校各班各组围绕“七彩法治梦”这一主题完成并上交了本组的作品。其中901班顾晨阳小组的微视频内容丰富，语言表达到位，制作精美，有才华。通过该活动的举行，各组的作品都传达出了法制观念，增强了同学们的法律意识，达到了法治教育的目的。

在“打开艺术之门”艺术实践活动中，该校802班陈宁远同学报名参加慈溪大剧院文明小艺工活动，有幸观看20xx年度优秀文艺作品月季花奖表彰大会，了解大剧院的台前幕后、学习文明观剧礼仪、模拟剧院检票员、引导员角色，并与表演艺术家互动。

一本好书对人的成长有着举足轻重的作用，在“好书伴成长”阅读征文活动中，同学们都十分珍惜暑假的时间，阅读各种有益的书籍。

为了充分展示社会实践成果，开学初各班把实践活动和成果通过木质展架向全校师生进行展示，该校初中部和学校团委根据实践方案内容及个人暑假活动情况报告表内容和实际表现，对各班活动进行评比打分，并进行表彰。

暑假社会实践活动虽然已经结束了，但社会实践给同学们带来的巨大影响却远没有结束，相信同学们在以后的学习生活中一定会学以致用，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

学校暑假实践活动总结 篇5

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定

在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态

开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的"在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。"其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说："勇气通往天堂，怯懦通往地狱。"

四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭

以上是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。 以上这篇是高中生暑期社会实践心得。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢!相关连接高中生社会实践心得高中生社区服务心得!

　高中暑假社会实践报告800字

| | | |

学校暑假实践活动总结 篇6

时间飞逝，看似漫长的暑假两个月生活即将结束。通过暑假打工，我将更加深刻地理解了生活，理解了工作，在工作中学习，在学习中成长。

今年的暑假，我是在河南前进铸钢有限公司打工度过的。首先说我的应聘，这个企业是我们村的一个家族企业，我首先给我的一个小学同学(他爸是企业的负责人之一)打电话，麻烦他帮一下忙，然后我就到工厂找厂长，说明来意，就给我安排了工作，直接归办公室管理，平时做一些后勤的杂活。这不禁使我联系到将来的找工作应聘，我们需要建立广泛的人际关系网，这样说不定谁帮谁的忙，说不定其中一个貌不惊人的朋友可能就是你求职应聘的贵人。俗话说多个朋友多条路，不就是这个道理吗?

最开始的一段时间，因为一个扫地的阿姨请假回家盖房，所以就让我干起了她的那份工作——打扫宿舍楼卫生。开始我还很抱怨，自己好歹大学生一个，就让我干扫地这活。上下两层楼的走廊，宿舍大院都是我的工作，首先将地面扫净，把垃圾桶中垃圾倒了，然后涮拖把、拖地。30多度的天气，再加上特别爱出汗的我，拖了一会儿，便汗流浃背，等到工作结束，我已累得像散了架。心中一直挺郁闷的，后来想起时传祥、李素丽、徐虎等，他们都是在自己平凡的工岗位上，兢兢业业、勤勤恳恳，十年如一日，最终不也获得全国劳动模范的光荣称号吗?正因为如此，我们应该干一行爱一行，做工作不能挑肥拣瘦，拈轻怕重。每每拖地心烦意乱的时候，我就想想这些伟人劳模的故事，榜样的力量是巨大的，我很快又恢复了心中的那份平静，安心做好自己的本职工作。

工作中教会了我许多，我将受益终生。首先要听从领导指挥，执行领导决定。“服从命令听指挥”这句部队的常话在工作中依然适用。其次要正确处理好上下级的关系。既不能过分接近，这样不免有些近乎谄媚，又不能太过于疏远，这样怎能得到领导的器重和赏识呢?这或许就是“保持距离，注重影响”的人生哲理，恰到好处的距离方能使我们在工作如鱼得水。再次工作不像我们的学习考试。学习中注重的是过程，当然希望一个好的结果，如果不太理想，也没什么大不了的，只要过程精彩就好，这就是“只问耕耘，不问收获”。但是工作中恰恰相反，领导不管你采用何种方法，过程如何辛苦艰辛，“黑猫白猫抓住老鼠都是好猫”，领导看重的是结果，任务完成了，一切就oK了。例如领导下达命令要求某个铸件明天早上交货，工人们就是加班到第二天早上7点只要完成任务，都是应该的。

工作中还有许多事情，可做也可不做，可现在做，也可以以后再做，我们该怎么办呢?例如工厂南边墙边有许多草，这本来属于养花匠(属于办公室管理)的工作，但是他整天很忙的，顾不过来，况且草长的那么高，领导看到了肯定不高兴，再把这任务布置下来，那就不太好看了。因此，科长派我们去拔那些草，深深的根，拔起来很费劲的，后来还淋了点小雨，虽然汗流浃背，但看到墙边那荒草丛生的场景消失了，心里别提多高兴了，更重要的是没有日后被领导批评，这能不喜悦吗?!可见主动工作之重要，因为被动就要挨打。我们的学习工作都是如此，只有掌握了学习的主动权，我们才能更好的听课，更好的复习，更好的成长。

现实就是这样，工作中的许多东西道理，都是我们这些只知读书的学生，迫切需要学习领悟的。也许有人要说，这样人人不就都变得圆滑世故了，社会就是如此，我们既然无力改变，不妨去适应这个大环境，希望环境去适应你的人注定是要被社会所淘汰的，“物竟天择，适者生存”不正是这个道理吗?

工作中还有要特别注意安全，工厂生产的每一环节都要以安全为前提。听他们说，几个电工去车间修理电缆线，要把两段电缆接起来，没有办理工作票，开始了习惯性违章，一端没有电，他们都忘了另一端还有电，没有把闸刀拉下来，一个电工拿起接口正要接，噔的一下，把他打了一下，另一个电工马上意识到没有停电，立马去拉下闸刀，然后把他拖开，火速打120，把工友送到医院，才算保住一条命，但身体非常虚弱，手上全部蜕皮了。因此安全生产重于泰山，居安思危，警钟长鸣，要防范这些习惯性违章，如果处处按照安全生产规章办事，各种事故是可以大大避免的，这样不仅为厂里创造了效益，更使我们的生命安全得到了保障。

近两个月的打工生涯教会了我许多，但我深知还有许多是我要虚心去学习中，从说话办事及言谈举止，向师傅们请教，向长辈们请教，“三人行必有我师”，广泛学习，吸收运用，我们方能在将来的工作中大显身手，早日成为工作中的佼佼者。

最后，深深的感谢为我提供打工岗位的公司的领导，感谢那些在工作中给我指点的工人师傅们，是他们的热情教导，细心教育，我才能有很大的收获。衷心的感谢你们，祝愿公司的明天会更好，工人师傅们前途会更好。

学校暑假实践活动总结 篇7

“为生命护跑”青少年安全自护自救知识宣讲和调研一、前言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会是一个大课堂，将来我们踏上社会将是人生的另一个起点，一个重新学习的起点。所以早点接触、认识并了解社会对我们是很有益处的。“凡事预则立，不预则废。”毕竟上帝也只会眷顾那些有准备的人。现在，暑假也如期而至。而利用暑期去参加学校组织的社会实践活动是我们接触社会的重要途径。

1、媒介

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会是一个大讲堂，将来我们踏上社会将是人生的另外一个入手下手，一个从头进修的入手下手。所以早点兵戈、认识并明白社会对我们是很有好处的。“凡事预则立，不预则废。”毕竟上帝也只会眷顾那些有筹办的人。

如今，暑假也如期而至。而利用暑期去参加宿舍构造的社会实践活动是我们兵戈社会的紧张路子。

为了能培养门生的综合本质本领，我们宿舍也建立多支社会实践小分队。对付我们办理系的实践队，接纳宁波团市委的任务，我们都感触非常的侥幸。对此次暑期社会实践富裕了决议信念。

本分队是以“发扬共青团员效用”为主题，以“向青少年宣扬安定自护自救知识”为目标，并且集合了一批酷好此次暑期社会活动并富裕爱心的队员构成了这支步队。

本次活动固然只有短短的半个多月的时候，但我们同宁波市的很多社区互助进行安定自护自救知识的宣讲和调研，同时也参加了很多故意义的活动，遭到了带领和大众的同等好评，也遭到一些媒体的存眷。与此同时，还与宁波市从多的社区建立了互助的友爱干系。作为一名大门生，能发扬共青团员的效用，阐扬当代大门生的代价，为宁波构建和谐文明都会尽本身应尽的一份力，是一件特别引觉得豪的事变。

2、实践前的筹办工作

我们的实践团在接到宁波团市委的任务后，第二天就赶往宁波团市委，在那我们进行了对此次社会实践活动的培训，以及接纳了团市委的详细要求。

为了能进步活动的效果，也能更好、更顺利地结束此次社会实践活动，在动身前，队长调集队员们评论辩论了活动的安排环境，同时联合队员本身的特点，分派了各自的任务。详细的任务包括与社区带领参议，对紧张交通门路的查找，宣讲的筹办等，在全队队员的竭力下，前期的筹办工作还算顺利，并且如期地结束了。为其后进社区的宣讲和调研活动告成地进行供给了必要的前提早提。

3、实践活动详情

在接下来的半个多月中，我们实践团队在宁波市的十一个区三百多个社区中奔驰，在这些社区中，我们几乎都顺利地结束了宣讲和调研的活动。并遭到社区带领的好评，大众的赞成，以及媒体的存眷。在此期间，我们的活动存在着一些长处和不敷的处所。

长处：

1、此次的宣讲活动，对付我们来讲都是第一次，固然一入手下手有点紧急，可是我们经过议定彼此互助，彼此救助，以模仿场景与宣讲相联合的方法，办理了这一个坚苦，很好地变动了现场的氛围和小朋you的自动性，使小朋you能够在一个相对轻快的环境中能够更好地把握安定自护自救的知识，同时也改正了家长在指导小朋you进行自护自救时的一些误区。此次宣讲和调研的活动，我们还与社区的小朋you建立了深挚的感情，获得了社区带领的好评。

2、在宣讲结束后，回到寝室，我们大家还进行对当天宣讲的心得领会和技巧的交换，为明天将来诰日的活动做更好的筹办。

3、我们在宣讲后，能够及时顺利地结束对门生和家长的问卷查看。包管活动的问卷数量和质量。

4、在每天晚上，我队队员都能及时的结束对问卷的数据统计，包管实践论文和调研报告的按时结束。

5、我队的每位队员都能在每天的活动结束后都能及时地结束一天活动的总结。总结长处和弱点，以包管在今后的活动进程中，能发扬长处，改正弱点，使我们的实践活动顺利告成地结束。

不敷：

1、我们在前去社区的进程中，大大都小组都包管能够按时到达社区，进行活动，但有的小组因为公交门路的偏差，路程的辽远，路上堵车等一些主观和客观的因为，有迟到的现象，客观的身分我们不能变化，但我们可以富裕阐扬主观能动性。在对公交门路的探讨还应精确，禁止因为坐错车而耽搁活动的时候。对付堵车和路途辽远的环境，我们应提早动身的时候，以包管有富裕的时候来办理突发性的变乱。总之，在今后的实践中，我们要包管按时，不能迟到，给社区留下精良的记忆。

2、在进行问卷查看中，会呈现一些无效的问卷，特别是在小门生问卷方面。所以在以掉队行问卷查看时，应在事前对小门生进行明白的强调，禁止无效问卷的呈现。

4、活动的结果及领会

我们此次的实践活动不但获得了各个社区带领的必定，和很多社区建立了互助干系，并且还获得了广大媒体的存眷，造成精良的社会感化。到达了预期的目标，阐扬了我们当代大门生的代价。

本次活动固然短短的半个月的时候，并且气候非常卑劣，宣扬的社区又非常多。可是我们阐扬了团队精神，和主观能动性，克服了这些坚苦，同时，也获得了一点成绩，这也是值得我们欣慰一番的。如今，在我的脑海里显现出芙蓉、穿山、翠中等一个个熟悉的社区名字。特别是我们与江东、芙蓉等社区建立互助干系对我们的学弟学妹来讲也是件功德，因为他们可以去那边学到很多东西，这些东西实在是特别宝贵的，盼望他们能好好爱惜。

社会实在是最好的讲堂。短短的几十天，经过议定骄阳下的历练，考验了我的意志，砥砺了我的精神，丛中我也学到、领会到很多：一个团队的告成不但必要靠个人的竭力，更要靠团队的互助。在艰苦的环境下，我们要彼此救助，彼此鼓励，互助克服一切的坚苦。同时，我也发觉了本身很多不敷的处所，在今后的日子里，不可禁止的，我将独自面对更多的题目，将负担更大的责任，并在此中更加成熟和真正走入社会。而此次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧。同时，也作为我踏上社会之前的一笔宝贵的财产。

学校暑假实践活动总结 篇8

一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。

内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，健康生活的;也可以是开发智力，培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际出发，因地制宜。

例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。在活动中，还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。

例如2：对学生进行环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。

例如3:由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交通警察维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。

例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。

例如5:暑假其间，组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人，为老人们打扫卫生，给老人讲故事，给老人表扬节目等。通过这个活动，培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。

三、社会活动时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律，提醒了孩子做好外出的各项准备工作，切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动的完成，活动结束时，保证无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

学校暑假实践活动总结 篇9

这个暑假，我做了了许多事。旅游、游泳、割草、实践……说起实践，我就会十分兴奋。因为那是我的第一次实践，我最喜爱的那一次实践。

那天，我早早地起了床。收拾好东西，带好食物，便跟着队伍出发了。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每个人都拿了一个塑料袋，在草坪上捡起了垃圾。我也不例外。

我和xxx一起在炎炎烈日下带着一顶遮阳帽在草丛中捡垃圾。这里的垃圾多得几乎都看不到小草了呢！我们看着这惊人的场面，慢慢地捡了起来。不一会儿我们就汗流浃背、大汗淋漓了。与此同时，我们的袋子里已经满得再也装不下了。这一次捡垃圾活动让我知道了环卫工人的辛苦和不容易。他们不管是炎炎夏日，还是寒风刺骨，每一条马路上都有他们的身影。他们任劳任怨、不辞辛苦。是我们的楷模啊！此时，我心想：人类真是自私啊！只图自己的一个方便，不顾及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路边，有想过环卫工人的辛苦吗？

虽然捡垃圾很累，但是我和xxx一起边聊天边捡就不是那么无趣、又累了。

捡完垃圾后，我们吃了午餐，便坐车到了一个养老院前。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在乘凉，还有的在看电视……我们帮这些老爷爷老奶奶们打扫房间、送东西和给他们表演节目。我和xxx先给老爷爷老奶奶们打扫房间。我们在一个房间里扫地、整理，忙得不亦说乎。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很高兴。他们也忍不住大显身手一番。有些老人表演唱京剧，有些老人表演打太极拳，还有些老人表演跳舞……大家都笑了，都开心的笑了。我看着老人们的笑容。虽然干很累，但是，我的心里却是美滋滋的。

我们不仅要照顾好自己家里的老人，还要去多看看养老院中的老人。因为他们的心是寂寞的。他们有的可能是被儿女赶出了家门；也有的可能是无家可归了……

这次实践活动让我明白了许多道理。让我有所长进。我喜欢这次的实践活动，希望下次还能参加。

学校暑假实践活动总结 篇10

这个寒假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动，接触了社会，了解了社会，并从社会实践中检验了自我。这次的社会实践让我收获不少。在实践中不可缺少的好多：

一、在社会上要善于与别人沟通

经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。被人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。

二、在社会中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力作出肯定。你没有社会经验没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来的第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自己胆怯的心态

开始放假的时候，知道要打寒假工时，总有种说不出的心情，总感觉会有些害怕。跟同学通电话说自己的心情，感觉总有种说不出的感觉。第一次去离家那么远的地方，感觉自己什么都不懂，文化程度还不够，也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小，自己的怯懦就这样表露出来了。xx曾对我说，在社会中要学会厚脸皮，别人的教导虚心接受，不要不当回事。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四、工作中不断地丰富知识

知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就会枯竭。

有一句话我很喜欢：“成功的人不在于你认识了多少人，而在于多少人认识了你。”努力地去认识他人，也是让他们认识你，从他们身上发掘出你可以学习的地方，体会每一句睿智的语言。

坦白讲，这么短的时间内，小小的寒假工能学到什么呢？就锻炼了态度，心态更加坦荡，我想这已经足够了。生活就像一种修行，只有行万里路，亲身体验实践才能有所感受。

在回来的路上，跟学姐们聊了一路，她们的社会经验比我牢靠的多，从她们的语言中就会体会到那种成熟。遇事不要先为自己找借口，很多的话当着同年级的同学说还好，在她们面前说只会让她们笑话。学姐们给我讲了好多她们所经历的人情世故，她们总说你等遇到了就会明白了，现在听了也不会明白，只要记得，以后无论做什么不要为自己开脱，学会独立解决问题，虚心学习别人的突出。凡事做了就要做好，承担起该有的责任。

这个寒假，见识了很多事，认识了很多人，收获了很多，很多。不只是有劳有得的工资，还收获了比这更重要更加无价的财富。期间所赚取的经验将永远成为人生最宝贵的财富之一。

社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。

[精品]学校教师读书活动总结模板10篇

中学范文网栏目推荐你阅读“学校教师读书活动总结”等专题内容。

创意活动一结束就又接到通知，我们需要将自己的所思所感写下来形成总结。写活动总结一定要注意条理清楚，有逻辑，一目了然。我们写创意活动总结内容时应该考虑哪些呢？也许以下内容“学校教师读书活动总结 ”合你胃口！欢迎你参考，希望对你有所助益！

学校教师读书活动总结 【篇1】

冷漠是雄心的象征，平静是距离的象征。承担“育人”责任的教育者，要冷静学习、思考、充实知识、陶冶情操，让自己在思想知识的海洋中徜徉，多书少铜；更深刻，不那么肤浅；更优雅，更少世俗。然而，在这个充满喧嚣和浮躁的时代，有多少人能做到这一点？和其他人一样，许多处于社会转型期的教师整天忙碌着，把职业作为谋生的手段，迷失自我，让自己的理想离自己越来越远。因此，阅读使教师更富有；阅读让老师更有吸引力；阅读能使我们在人生道路上少走弯路，使我们更深刻地理解教育的真谛，使我们更加成熟。“在你了解书中的味道之前多读一些，在你意识到这支笔是神圣的之前多写一些。”因此，教师的成长离不开阅读。作为新时代的人民教师，如果不学习新的思想和方法，课堂将变得如此空虚和无聊

学校一直注重培养教师的阅读习惯，通过阅读提高教师的个人修养，积累自己的文化遗产，让书香飘扬校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年精神和学校的阅读活动计划，精心制定了阅读计划。根据计划，我仔细阅读了所需和推荐的书籍。我将过去一年的具体实践总结如下：

一、利用业余时间学习和提高理论知识

坚持每天花时间阅读，认真记笔记，每月写4~6篇阅读笔记和阅读经验。通过阅读，我学会了如何正确引导和教育我的孩子。阅读让我提到用笔写东西，我不再觉得这很难。我想成为一名真正的专业读者，从书中汲取更多营养，然后把这些营养传递给我的学生。积极参加学校每月的主题阅读活动，丰富学生的阅读生活

学校认真落实阅读活动计划，开展丰富的阅读活动。我积极参加学校每月开展的主题阅读活动。这些活动包括“我推荐好书”、“我读书、我快乐、我成长”、“我交流好书”、“我指导好书”、“阅读散文”、“名言阅读”、“阅读与成就”论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。根据学校的要求，我们每个月都会将自己的学习经验上传到学校的网络硬盘上，与其他老师进行交流。这种跨空间的交流方式提高了教师的学习兴趣

二、积极参加各种培训，提高自身素质

我积极参加学校组织的各种培训活动，如寒假、暑假、和平期观看阅读CD，仔细听，仔细记笔记，及时记下我的收获。培训结束后，我可以根据需要撰写学习经历。提高他们的理论理解，并将这些知识应用到教学中，取得了良好的教学效果

在当今瞬息万变的时代，知识是不断更新的。作为一名教师，我们必须全身心投入到教学、学习、阅读和学习中去，这样我们才能用智慧教授兴趣，用新思想培养不同的人才，快乐地生活和工作，真正做一名享受教育的阳光教师

我一直认为，一个人的精神发展史本质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于整个民族的阅读水平。从某种意义上说，阅读意味着教育，甚至意味着学校。教师阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的前提

学校教师读书活动总结 【篇2】

针对教师的教学和教育工作的需要，根据“马艳教学能手工作室”统一安排，工作室成员精心挑选了由奇台县图书室赠与的自己喜欢的专业书籍和文学书籍作为必读书目，在放假期间让各位老师进行阅读，并撰写读书心得，使教师能够从中不断提高自身的文学修养，理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领，做一个有涵养的语文教师。工作室全体成员，校积响应读书活动的号召，在20xx年5月 成功举办了读书交流活动。

活动中老师们表现出了前所未有的积极性，现场气氛非常活跃。马校长寄语大家要把书读活读新，老师们主动展示自己收藏的好文章与大家共享，从优秀作品中汲取营养丰富知识、开阔视野，从而提高文化底蕴和文化修养。本次读书交流活动的开展，老师们之间形成的进取、互学的氛围，激发出智慧的火花，启迪教育教学的灵感，切实解决了部分教育中的问题。做的好的方面有：

1、对语文课堂认识提高

每位老师对语文课堂与读书的关系更加明确，认识到多读书才能适应新时代的教育，才能做智慧型教师。

2、读书笔记

教师积极做读书笔记，读书笔记本中及时摘录优秀语段，重点谈自己的学习体会、感悟，能提出思考性问题，并积极参与教研组交流和学校“读书沙龙”专题讨论活动。新教育的共读书目也使得老师与学生的距离拉近了，学生、家长、老师三位一体的教育形式逐渐成为我们学校的重要教学方式。

3、推荐与自荐阅读相结合

教师推荐自己喜爱的书籍交流，以促进个性化的阅读。我校杨涛教师把读书做为最时尚的活动，把读书做为最好的习惯来养成，在活动中与各位教师一起分享了毕淑敏的《幸福的七种颜色》，使在场教师感受颇深。读书交流活动填补了教师心灵深处的空白点，让教师的人生正丰盈起来。

此次我们组织的读书交流活动存在很多不足，我们期待在今后的活动中，以灵活、多样的形式在轻松的氛围中畅游知识的海洋，从而更新教师的教育教学理念，丰富并形成教育智慧，扩展精神教育的空间。

学校教师读书活动总结 【篇3】

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

一、积极组织发动，宣传 读书活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。

四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。 促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

学校教师读书活动总结 【篇4】

根据教师专业发展和成长的需要，我校及时安排教师课后阅读一本书。引导全体教师从自身做起，从点滴做起，培养强烈的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“活读、终身学习”的学习理念。

学校根据教师教学和教育工作的需要，精心挑选各类图书，包括一些教育专著，各种教育期刊和杂志，以及关于课程标准和专业知识的书籍，使教师能够不断提高理论基础，了解教育改革的动力，学习新的教育方法，提高他们的教学技能。学校在阅读的基础上，定期组织阅读经验交流和讨论活动，使教师在短时间内学会并解决自己的疑问。

1.积极组织开展，宣传“阅读活动”的精神实质，使每一位教师都能有效地理解其目的，活动的要求和具体目标。学校召开年级、学科带头人和骨干教师会议，讨论制定行动计划和具体实施步骤，初步确定了要阅读的书籍名称、活动地点和各项活动的具体负责人，实现了详细分工，职责明确，操作简单。学校以朱永新的新教育之梦为源头，鼓励教师多读经典，提升教师素质

2.召开教师大会，宣传活动内容和要求，明确各项活动和环节的具体目标，并充分讨论奖惩措施。制定切实可行的措施，确保每个环节都有相应的制度和奖惩制度，确保活动持续有效地开展，防止“一阵风”的不利倾向。在活动体系的约束和引导下，教师普遍感到目标明确、任务具体、易于完成

3.建立学校、教研组和教师三级网络。学校负责确保整个活动的物资、资金和场地；教研组负责组织教师的参与和实施；全体教师反应积极，有目的、有计划、有步骤地做好阅读、研究、讲课、论文写作等工作

为了做好这项活动，学校增加了大量书籍；此外，还增加了许多有用的硬件设备，准备了光盘和音像制品，为活动提供了充分的保障。各种活动的开展有效地促进了教师的专业发展，提高了教师的科研能力。通过活动，教师可以在知识的海洋中徜徉，感受教育大师的风采，理解素质教育的真谛，提高文化知识素养，提升教育管理水平，加深对科学研究的理解，逐步提高课题研究水平

我校“读经丰富生活”活动的顺利开展，使师生受益匪浅。同时，提高了教师的专业素质，促进了学校教育教学改革的不断深化。我们必须持续有效地开展这项活动。使“活读、终身学习”成为每位教师的自觉行为

学校教师读书活动总结 【篇5】

假前，学校就给每个教师买了本《发展性教师评价的理论与实践》一书，要求大家假期认真阅读，写一篇读书体会，开学后要进行教师读书沙龙交流活动。

于是，假期里，教师就陆陆续续在博客上写了自己的读书体会(有近60名教师写了近70篇读后感)，我也就陆陆续续地把大家的体会都“回复”到自己的那篇体会下面，便于统计，更便于大家阅读。在分组开展读书交流的基础上，学校安排了区级骨干教师读书沙龙展示活动。

在总结会上，我是这样和大家交流的：

“在参与大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会(具体名字和篇数略)中，我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体会，有很多教师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我因为大家在读书方面超过了我，而感到万分欣慰。

“区级骨干教师的读书体会交流比较精彩，尤其是主持人吴xx老师，认真梳理了书的内容，写了5篇体会和个人发展规划，在主持中能抓住重点，自然调控，深入浅出，真可谓老当益壮，虚心学习的态度和高水平的引领都值得我们每个人学习!

“从《发展性教师评价的理论与实践》中，我们首先该弄明白的是我们为什么要重视自己的专业发展。在我看来有以下几点原因：

一、社会大形势所迫。如知识信息更新速度快、行业淘汰率高等。

二、因为我们都是发展中的人。“发展性”一词充分说明我们每个教师同学生一样，都是发展中的教师，需要在“发展”中有所进步。其实“今天的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你”。也许你的外在并没有太大的变化，但如果你认真学习和思考了话，那么你的内在一定不同。

活动中，我听到了不少教师说听到大家的交流感到非常“震惊”、“觉醒”、“害怕”，认为“一日不学习，会落后”，觉得自己“面临下课的危险”，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底;博文里，我从几名教师实实在在地开始自发地设计自己的发展之路，开始规划自己的时候，就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在“发展”。

三、教师所从事职业的需要。我们从事的是教师职业，实际需要我们都是“专业人”，但拥有职业不等于就一定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话，做行事”，举手投足非进行严格、规范的长期训练不可，犹如大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起……而我们教师需要掌握系列的教育教学常规，需要具有相当的教育教学能力，需要拥有丰富的教育教学经验，表现出足够的教育教学智慧……教师这一职业所赋予的专业性，决定我们必须终身学习、研究，追求自我发展的最大效益化。为了让我们自己的明天和今天不同，我们该发展自己!

四、因为我们时刻在自觉不自觉地影响着我们的教育对象——学生。其实教师发展与学生发展是一个道理。如果我们教师懂得自我发展的道理，掌握了发展的方法，了解了评价的方式，从学校领导的管理细节中潜移默化地感受到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感受到的“迁移运用”到我们的学生管理中。因此，教师的发展关乎着学生的进步，关乎着学校的发展，而绝不是教师个人的事情，教师不能对个人的发展放弃要求，那将是非常不负责任的事情。

“但外因通过内因起作用，在学校创设优良环境的前提下，关键是教师自己想发展——自己发展自己。教师既是发展的主体，需要自己设计、规划自我发展的每个细节;同时教师也是发展的受体，需要在外界及自我的条件下，接受自我发展。

“如果大家读这本书时，能激发自我发展的意识，产生自我发展的危机感和紧迫感，并开始学着自我设计和规划，认真地开始对待发展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。

“交流是暂时的，但读书是永久的;意识到自我发展的必要性是暂时的，但自我发展是永久的，更加难能可贵的是在发展的过程中坚持始终，保持现在的发展热情。”

学校教师读书活动总结 【篇6】

书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以课题实验为契机，以形式多样的读书活动为载体，确保教师读书活动扎实、有效地开展，营造书香校园。本学年学校开展了教师读书活动。

一、学校开展教师读书活动的基本情况

1.宣传发动阶段

在这个阶段，主要做了以下几件工作：

一是成立了以校长为组长，副校长、教科室主任为副组长，各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。并制定了学校读书方案、各教研组读书方案和教师个人读书计划。

二是召开了教师读书活动动员大会，帮助教师提高认识，营造良好的读书氛围。

三是学校为每位教师配置了读书笔记本和提供必读的图书。

四是推荐阅读书目。本学年推荐的阅读书目有：

《细节决定成败》，汪中求

《解放儿童》刘晓东

《十年磨一剑》金春平

《体验教学》郑金洲

《给教师的100条新建议》郑杰

《教育教学中师德修养案例研究》孙学策主编

《师德修养与教师专业成长》周德义等著

《教师道德教育论》王荣德著

《学生发展性评价的操作与案例》王海芳主编

《新课程下的课堂观》杨明全主编

《新课程下的学生观》徐瑞主编

《新课程下的教师观与教师角色转变》高霞主编

《红楼梦》《飘》

《中小国家中长期教育改革和发展规划纲要》

2.读书活动开展阶段

(1)建立健全制度、措施到位。

学校读书活动，建立了教师活动学习制度、考勤制度，采取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务，教科室负责人经常检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并计入每人的年终考核中。

(2)读书的内容

文学类书、教育教学书籍和杂志、网络等

(3)读书的形式

自己读：每位老师结合个人实际，自选时间、自选书籍、自由阅读。

集体读：利用教研活动时间，教研组老师可以共读一篇好文章或一本好书，以激发大家读书的兴趣。

将读书活动与学校校本培训、教师专业发展规划紧密结合。教师要围绕学校主课题，有重点地读，深入地读，细致地读，用理论指导自己的实践。

师生共读：教师与学生“同读一本书”“同背一首诗”，营造了“师生共读”的氛围。

(4)读书的要求

读书的同时做好摘录、笔记等工作(摘录和笔记必须手写)。

(5)读书活动总结。

学期末教师个人、各学科教研组、学校都进行了读书活动总结。

二、主要收获

1.教师“被读书”的现象在悄悄地改变

一学年中，教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过一学年的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交。

2.教师的理论水平在提高

教师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。

每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学年，教师论文数量与质量有了很大的提高，老师们积极写论文。

3.有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。

读书活动，营造了良好的氛围。教师们提高了文化知识素养，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。

三、存在问题

1.读书笔记过于简洁。

部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅读不够详细。

2.阅读的内容不够广泛。

大部分老师局限于教育教学之类的书籍，阅读文学类的老师不多。

读书交流活动还没开展。

由于时间，读书计划中进行读书交流活动还没开展。这项活动只能推迟到下学年。

学校教师读书活动总结 【篇7】

淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气;多一分深邃，少一分浅薄;多一分高雅，少一分世俗。可是，在这个充满喧嚣与浮躁的时代，有多少人又能够做到这一点呢?许多处于社会转型期的教师也和其他人一样，一天到晚忙忙碌碌，把职业当成了谋生的手段，迷失了自我，让理想离自己越来越远。所以读书，让教师更加丰富;读书让教师更具魅力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此教师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!

一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：

一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识

每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。

二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活

学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我推荐”、“我读书，我快乐，我成长”的征文活动、 “好书我交流”、“好书我导读”、“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。

三、积极参加各项培训，提高自身素质

我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。

在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教育的阳光教师!

学校教师读书活动总结 【篇8】

近年来，我校教师读书活动不断深入，主要体现在以下几点： 一、 学校领导带头参加读书活动

一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。校长徐功意同志认真学习教育专著，学习《帕夫雷什中学》一书，前后反复学习多遍，坚持写读书笔记，参加全县校长考学活动取得优秀成绩。教导主任康建平带头学习《新课程教学100个怎么办》，坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头参加读书活动，使得自身的管理方法得到改进。过去，在学校管理上，常会出现管理不当、失误的情况，对学校工作的开展产生不良影响，现在通过读书，从有关学校管理专著中学到了不少行之有效的方法，使得学校管理工作得以顺利开展。 二、 全体教师积极投身读书活动

要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记，平时经常交流读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。在我校教师老龄化问题特别严重，平均年龄超过50岁，他们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得大家的专业素质得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。

三、 努力为教师营造一个良好的读书环境

一个村小，座落在全县的大西北，外部设施还算可以，但内部的设备则存在着不少问题，要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，可是书架上的书已经很陈旧了，没法补充新的。学校有一个图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。但图书问题一直不能解决，教师就自己买自己借。去年省扶贫捐款添置了20台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。

不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为事业的发展增添后劲。

学校教师读书活动总结 【篇9】

为了活跃校园文化，树立良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，我校开展了教师读书活动。旨在让教师在读书活动中提升自身修养，便于指导工作。同时，为了提高师生的文化底蕴，让学校内充满读书的风气。特自此总结一下我校教师读书活动：

本次活动以创建读书校园为主题，逐步增强学生文字素养，培养实践能力，养成良好的阅读习惯。

我们要求教师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求教师写下大量读书笔记和心得体会，在开会时相互交流参考，完成了两百多篇阅读心得。

在学生群体中，学校利用广播站和宣传栏，评选出每周一个读书之星、举行朗读比赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家推荐好书，并介绍了自己在家读书的情况。在学校的号召下，不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。

各个班级还根据各班情况制定读书计划，落实三个一，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

学校方面积极组织活动，配合学生和教师，把读书活动推到高潮。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小图书室。

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有书香气。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生会读。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛，分别于四月、五月、六月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。

希望大家能从这篇读书活动总结范文中得到一些写作的经验。更多活动总结请戳活动总结。

学校教师读书活动总结 【篇10】

最近几年来，我校教师读书活动不断深入，主要体现在以下几点：

一、学校领导带头参加读书活动

不管是国企或者私营单位，或者事业单位，领导总是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。校长徐XX同志认真学习教育专著，学习《XXXXXXXX》一书，前后反复学习多遍，坚持写读书笔记，参加全县校长考学活动取得优秀成绩。教导主任康XX带头学习《XXXXXXXX》，坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头参加读书活动，使得自身的管理方法得到改进。过去，在学校管理上，常会出现管理不当、失误的情况，对学校工作的开展产生不良影响，现在通过读书，从有关学校管理专著中学到了不少行之有效的方法，使得学校管理工作得以顺利开展。

二、全体教师积极投身读书活动

我们强制要求教师素质的不断提升而不通过读书几乎是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记，平时经常交流读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。在我校教师老龄化问题日趋凸显，平均年龄超过50岁，他们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得大家的专业素质得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。

三、努力为教师营造一个良好的读书环境

要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，可是书架上的书已经很陈旧了，亟需补充新的。学校有一个图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。但图书问题一直不能解决，教师就自己买自己借。去年学校添置了20台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。

不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为事业的发展增添后劲。