第一学期学校工作总结(7篇)。

在我们的工作中，有时候会需要我们写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写一次总结，我们的思想就越前进：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？下面是由小编为大家整理的“第一学期学校工作总结(7篇)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

第一学期学校工作总结 篇1

本学期，我校在新区社发局的正确领导下，以坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作作风，克难奋进，自主发展。一年来，经过全校上下的共同努力，我校各方面工作都上了新的台阶，取得了可喜的成绩。学校荣获了“镇江市平安校园”称号；在五好小公民读书征文活动中，荣获市级“先进集体”奖；在第二届中小学生田径运动会上，获新区团体总分第一名；学校还接受了市“语言文字规范化示范校”验收。现将本学期的学校工作总结如下：

一、开展活动，分层培养，强化教师队伍建设

1.注重师德师风建设。本学期，我校认真组织教师学习五严管理规范等文件精神。学校开展了“立尚师德展教师风采”教师节主题演讲活动、班主任“我的教育故事”讲述活动等，展示了我校广大教师辛勤耕耘，献身教育事业的精神风采。

2.进行分层培养动态管理。围绕培养目标，学校开展了135考核教师汇报课、“朝阳杯”（35周岁以下）青年教师评优课、“和谐杯”（35周岁以上）中年教师评优课、骨干教师展示课、“众人划桨开大船”全员教改教学展示活动。学校及时召开20xx年新进教师座谈会并跟踪听课，帮助12位新进教师更快更好地融入学校各项工作之中。

3、加强教师教育技能培训。学校组织开展的校级以上培训达达190人次，校本培训达200人次。通过各科教师素养大赛、教学设计大赛、各类专题培训、骨干教师专题讲座等，使教师的教育教学能力有了明显的提升：我校仇丽娟老师晋升市级学科带头人，朱红琴老师荣获省级教学能手评比一等奖；何小花、赵芝萍等多位教师在市、区级教学竞赛中获奖。

二、有效训练，活动引领，增强德育工作实效

1.提升素质，优化两支德育队伍。首先抓好班主任队伍建设，以德育课题《班主任专业化发展与特色班级文化的实践研究》为依托，每周召开班主任例会明确工作重点，同时进行校本培训。其次抓好学生干部队伍建设，采用层层选拔，考量才艺等方式组建“红领巾监督岗”、校大队委和“红领巾广播员”。这些校级小干部，在学生群体中，起到了示范带头的榜样作用。

2.围绕目标，强化行为养成教育。学校对学生行为习惯现状进行调查分析，建立了各年级学生行为习惯教育的分目标序列体系，拟定《丁卯小学学生行为习惯养成教育细则》，分别对低中高年级学生进行行为习惯的细化训练。围绕“轻轻说慢慢走细细理”的九字总要求，分别从“集队行进、环境卫生、个人卫生、抽屉书包整理、课前准备”等方面提出具体要求，定期检查，集中反馈，反复训练促养成。在新区师生行为习惯监测中，我校师生的行为习惯得到了检查组的肯定。

3.活动引领，提升学生文明素养。本学期，学校结合习惯培养和重大节日、纪念日，举行了“文明礼仪伴我成长”、“低碳环保从我做起”、“颂中华经典做博学少年”等主题班会；11月，我校举行了“让书香，飘进爱的心田”向连云港大官庄小学捐书的活动，共筹得书籍1192本，孩子们在本次活动中收到了很好的教育；12月，我校三（3）班“学英雄精神做阳光少年”主题班会在新区“学双百做三好”主题教育活动中获得第一名的好成绩。20xx年元旦，举办了游园活动，以各种健康益智游戏为孩子们的学习生活增添乐趣。丰富的活动引导学生关注他人、关注社会，也提升了学生的文明素养。

4.整合资源，开展三结合教育活动。11月，学校组织学生走进镇江市消防支队特勤中队参观，学习消防知识；元旦，我校舞蹈队排练节目，走进义乌小商品城，共同分享他们的周年庆典的欢乐；1月底，我校邀请了丁卯街道关工委的领导参加《光辉的旗帜》读书活动启动仪式，为队员的读书活动做出指导。

5、丰富活动，筑牢校园安全防线。学校认真抓好“教师值日”、“红领巾监督岗”和“学校护校队”三条日常管理主线不放松。此外，学期始末和安全教育周，开展交通、法制讲座，定期举行“消防逃生”演练，定期评选“校园安全之星”等，常规教育和系列安全主题活动的开展，使安全意识深入人心。我校也获得了“镇江市平安校园”的荣誉称号。

三、落实常规，深化课堂，提高教育教学质量

1.落实教学常规，培养师生良好的习惯。本学期我们高度重视学校教学常规管理，做好教学常规的制定、检查、反馈和完善工作。学初分阶段制定低年级段学习习惯培训方案，8月30、31日为第一阶段，进行新生培训，目标是让学生适应小学学习生活，初步了解小学生活常规要求；九月份为第二阶段，训练学生基本常规——坐、站、伏、走、听、说、读、写、洁、静、戏、理等，督促学生坚持划一，形成习惯；到第一学期末为第三阶段，目标是学生基本养成良好的学习习惯。学校把低年级段学生学习习惯培训方案、成果在全校推广，提高全体学生文明素质，极力打造文明校园。

2.抓好三级备课，提升教师的专业技能和素质。首先组织教师学习《课程标准》，明确各年段教学目标；通读教材，确立学期教学预设目标。在此基础上学习暑期新区骨干教师集体备课成果，了解骨干教师的教学设计理念，教材处理的方法，能将其精髓融入自己的课堂教学。其次由主备课人根据我校学生的学习特点拟订教学研究专题，就研究专题设置方案，拟订重点突破的内容、方法和措施。最后每个教师在两级集体备课的基础上开展独立思考，根据本班学生特点进行个人备课，完善教案。教研组每周安排一人上教研课，组员及时讨论集体备课成果在课堂教学实践中的得失，总结经验。

3.倾心专题研究，提高课堂教学质量。学校加强行政听课、校内教研课，关注教师课堂练习的深度、难度、密度，关注学生的注意力集中程度和掌握知识的程度，及时跟上课教师沟通交流，达成共识。备课组根据研究专题设计每周末专项练习，教师批阅，及时掌握学生能力发展状况，调控课堂教学重点。学校还安排专项调研，如四年级作文调研、一年级汉语拼音验收、低年级写字研讨、中年级英语字母过关检测、中年级计算、六年级学业水平调研等，通过针对性的`校本教研，促进学生能力的提高。

4.狠抓教学质量，促进学业水平进档升位。我校积极响应社发局“进档升位”的质量目标，以质量为立校之本，抓好课堂教学管理。在下半年两次学业水平监测中，我校稳步上升，学科质量已名列新区前茅。

四、规范管理，形成群体，提升教育科研水平

1.注重规范管理，提高研究实效。本学期，学校加强了课题的组织管理工作，提高教育科研水平和效率。我校有1个省级立项课题，8个市级立项课题。其中《班主任专业化发展与特色班级文化的实践研究》、《培养学生倾听能力的实践与研究》等四个课题本学期顺利结题。省级立项课题《小学教研组建设与作用发挥研究》在进一步的研究中。学校还积极参加区“城乡一体化”和“国际理解教育”课题研究，我校正着手建立外来务工子女成长档案袋，进行“城乡一体化”课题的子课题研究。学校课题研究涉及多个层面，有教研组建设研究、有班主任建设研究、有语、数、外学科研究，还有体育等技能学科课题研究，众多课题有序开展研究，有效促进了我校教育教学工作。

2.教科研氛围浓厚，形成科研先进群体。教师研究意识强，教研组长、备课组长、骨干教师成为我校教科研先进群体。在他们的带领下，学校全体教师教师积极撰写论文。1人获得“长三角”论文撰写三等奖等奖；4人获得“行知杯”论文的撰写二等奖；4人获得省“师陶杯”论文撰写二等奖；市区级论文获奖达100余人次。一学期来，我校教师在省市级刊物发表的论文达20余篇。

五、完善设施，营造氛围，丰富校园文化内涵

1.逐步完善学校的各项基础设施。今年8月，面积达3400平米新教学楼扩建成功，净增加了12个教室和多个功能室，学校由原先的24个教学班顺利扩至30个教学班，同期将旧楼与新教学楼一起粉刷，校容校貌焕然一新；12月5500平米的塑胶操场铺设完工，配套体育健身器材安装到位。

2.不断丰富校园文化内涵。学校在净化、绿化、美化校园的基础上，着力布置“文化墙”、“文化廊”，内容涉及习惯养成、文学科技、学科激趣、体育艺术等方面；各楼梯布置师生的书画作品；各班级进行凸显班级特色的个性化布置，班班配有图书柜、教室墙面布置学风、队角、学习园地等栏目……校园里处处渗透着积极进取、和谐向上的的浓郁学风，营造了“一草一木都说话，一墙一壁皆育人”的良好校园文化氛围。

六、特色办学，发展内涵，创办人民满意学校

1.不断推进羽毛球特色创建。暑假学校进一步浓郁了羽毛球文化的氛围：布置了羽毛球主题文化墙；30个班级全部配装备了羽毛球架，拍拍上架，做到了人手一拍，每天一练。暑假，学生参加市少儿羽毛球比赛获丙组团体第三名，单项奖6个；12月举行了第二届“和谐杯”教职工羽毛球大赛，进一步丰富了校园文化生活，推进了我校羽毛球特色的创建工作。

2.学生社团活动展风采。学校成立了田径、羽毛球、舞蹈、合唱、文学社等10多个社团，各社团学期初制定活动计划，学期结束进行活动总结和成果展示。文学社积极开展多种特色活动，走出校园参观访问，感受到创业人员不懈追求的精神和家乡的巨大变化，一篇篇生动的习作充实我校校本教材——《美丽的丁卯我的家》。学校还聘请专家来校为社员们做讲座，《我手写我心》、《家乡山水知多少》等讲座提高了学生写作水平。一年来文学社社员发表在省市级刊物上的作品近20篇。

学校快速发展，取得了可喜成绩，学校将在社发局的领导下，不断寻找新的增长点，抓住机遇，团结一心，不断奋进，努力实小学的升档进位。

第一学期学校工作总结 篇2

本学期来，我校以深入实施素质教育为目标，立足实际，坚持以教学为中心，狠抓教育教学质量，扎实做好安全保障，尽力改善校园环境。主要做了以下工作：

1、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。我校严格按照上级有关课程设置的规定，开齐课程，开足课时。细化教育教学管理目标，制订了《小学奖罚措施》，要求教师认真坚持落实教学常规，把好备课、上课、批改、辅导、考核等教学环节。按备课内容上课，特别注重向40分钟要质量，采取多种教学方法手段，不断提高学生课堂学习兴趣，增强学习效果，准时下课。每天及时批改学生的作业，不布置检查不了的作业。

对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，结果及时反馈，并将检查结果纳入教师考评之中。采取入班级听课检查指导、集体听评课活动，及时了解我校教师的教学情况。做好教学质量检测，要求三个年级的主科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。教师要认真做好质量分析工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。结合上年度情况，学校对薄弱年级（学科）进行跟踪调查指导。重视学困生的辅导，落实转化措施，想方设法帮助他们，多一点关心体贴，把他们的提高作为教学成绩增长点，确保提高合格率与优秀率，特别是合格率。充分运用好现有各类教育教学设施，贯穿课程教学的各个方面，并做好记录。特别重视各功能室的应用，定期开放图书室，把他们办成培养学生创新和实践能力的窗口。

2、开展各种丰富多彩的活动。除了坚持“两操一课”，认真参加教办组织的各类活动外，我们还举行了庆祝教师节、国庆演唱、班级古诗文诵读、新队员授红领巾仪式等活动，让学生全员参与，通过各种形式的活动，开发潜能、拓宽视野，陶冶情操，在活动中学生深受教育。

3、建设平安校园，保障学生生命安全。我校严格按照上级要求，统筹安排，落实各项责任制和值班制，24小时无空档。要求班主任要天天讲，时时讲安全，耐心、及时、稳妥地处理校内各类事件，确保学生不出现任何安全事故。特别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。严格控制学生在校时间，按时清校。强化各类教育教学设施的安全检查，发现安全隐患及时进行整改。对学生进行进行秋冬季饮食、防传染病等知识教育，开展防火、防暴安全演练各一次，发放各种安全宣传资料40余份。

4、尽力改善校园环境条件，建设文明和谐校园。本学期更换了篮球板，安装了新球台，各教室墙壁上制作了“学习标兵”、“光荣榜”等图文内容的宣传品，窗户上张贴了学生手工作品，学生感到耳目一新，起到了很好的育人作用。宣传栏、板报内容更换及时，重新布置了阅览室，更换了部分功能室的宣传字帖，各室做到物品摆放整齐，地面无杂物，卫生无死角，充分体现校园文化的教育功能。

我们虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与上级管理部门的工作要求还有很大差距。我们将进行认真的分析，提高管理水平，发挥教师潜力，加快学校发展。

第一学期学校工作总结 篇3

在学校党支部的正确领导下，在其他处室的相互协调下，我校教育科研工作取得了较好的成绩。现将XX-XX学年第一学期教科所工作总结如下，不当之处敬请批评指正。

一、狠抓教师培训，促进教师专业发展

（1）高中教师远程研修。山东省10万高中教师暑期远程全员培训工作三年来，我校一年一个新台阶。XX年获得泰安市暑期远程研修先进单位，XX年获得山东省远程研修优秀组织单位。XX年泰安市初高中教师远程研修现场会在我校举行。今年我校又获得山东省远程研修优秀示范学校。徐春华、张纪广被评为优秀指导教师，王栋被评为优秀管理员，王英珠郭金萍陈西强李振郑传军巩玉兵刘晓桑征林苍劲等39为教师被评为优秀学员。

（2）骨干教师培训。我校非常重视骨干教师的培养和榜样的带动作用，XX年又有2名教师被评为泰山名师，1名教师被评为教坛英才，1名教师被评为教学新星。XX年9月份，为进一步加强学科课堂教学的跟进、研究和督导，通过150多位一线教师的公投，在全体教师中海选出了五位特级教师、泰山名师和骨干教师成立了学科课堂教学指导小组。该小组是独立于学校教务处、教科所等职能处室之外的民间组织，其职责一是加强课堂教学的跟进、研究和指导，二是对于学校中的先进典型及时发现、培养和推广，三是负责部分教学督导和教学检查工作。学科教学指导小组的成立，充分证明了该校对课堂教学工作的重视和关注，体现了办名校、出名师、育英才的办学宗旨。

另外，学校还通过走出去，请进来的思路加强教师与兄弟单位的互相交流研讨。XX年4月15日，张校长带领教务处、教科所主任和高三级部备课组长到二中听课学习，共同研讨高三复习课的思路和上法。XX年9月25日下午3点在报告厅举行了一场题为《学校西点执行力》的专题讲座，香港联成教育集团的于兆兴教授给我们上了生动的一课。

二、狠抓教科研课题研究，向教科研要质量

（1）集体备课和听评课制度落实的扎扎实实。本学期在王校长引领下，老师们对于集体备课和听评课等教研活动有了全新的认识。特别是评课，形成了听者大胆说，教者虚心听，评后认真改的好现象。

（2）课题研究取得了较好的成绩。课题研究是教师教育科研的主要阵地，xxx期间有我校承接了了国家科技部课题青少年科技主题创新活动研究，省创新教育课题先学后教模块达标课堂教学研究；市级课题分层次教学的研究、语文教学中的人文素养培养研究等。XX年分层次教学的研究和语文教学中的人文素养培养研究课题由市教科所专家鉴定并顺利结题。

（3）学科走班的措施得力。在总结高二高三选课走班经验的基础上，高一数学学科实施了选课和选师走班教学实验。通过通过一个学期的实验、反思、总结、完善取得了很好的成效，较好地提升了学生学习数学的信心和兴趣，让不同层次的学生都学有收获。这项实验得到了学生和家长的认可。

三、狠抓课堂教学研究，创新课堂模式、提高课堂效益

（1）XX年9月我校实施校长分包学科制度，王校长带头分包艺体教研室。每位校长每天都要所包学科参加集体备课和听评课活动。在校长的带动下，教学的中心地位进一步加强，学校形成了人人关注课堂，人人变革课堂的`好现象。这一做法收受到了省规范化学校验收专家的好评。

（2）做好第八届创新课评比工作。我校第八届创新课评比活动，老师们特别重视，共有37位青年教师参加。有6位教师推荐到市直参赛，其中李莉（数学）、李玲（英语）获得第八届创新课评比泰安市一等奖；郑海青（语文）、周密（英语）、王兵（数学）获得第八届创新课评比市直一等奖；刘兴华（地理）获得第八届创新课评比市直二等奖。创新课总结会于11月23日召开。会上对创新课的过程进行了总结，特级教师宋士兰、张校长分别对创新课的上法和高效课堂的四个标准进行了深入的解读。

四、加强网络教研，抓好学校博客群组建设

为了全面落实素质教育，全面推进新课程改革，尽快提高教师的专业水平。XX年3月，由工会牵头在新思考网成长博客上创建了思想着的苇草泰安长城中学教育博客群。王校长亲自带头写博客、评博客、用博客。通过前期层层动员发动，博客创作培训和不同形式的博友交流，截止到现在，短短几个月来就有430位会员，其中本校教师150余位建立个人博客，发表各类文章2100余篇，评论1XX多条。其中150多篇优秀文章推荐到成长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、薛玉海、张玉田等六位博主被评为新思考教育名博。《齐鲁晚报》和《泰山晨刊》都对学校教育博客建设进行了报道。在如今，博客群组已举办了十佳优秀博客论文和十佳教育博客评选等活动。思想着的苇草泰安长城中学教育博客群已被推荐到新思考网主页，受到新思考网的充分肯定和广大网友的好评。教育博客群真正成为该校教师读书学习的交流平台，教育教学的思想园地和专业成长的精神家园。

五、积极做好与教育局相关科室的联系，做好学校经验的提升与外推。

第一学期学校工作总结 篇4

本学期我校以党的十八大精神、科学发展观为指导，以更新教育理念为先导，以提高教育教学质量为核心，立足于教师专业发展和学生全面发展两个基本点，全力营造和谐校园环境，努力办人民满意学校。现将全学期工作择要总结如下：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作

本学期，教导处坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合。每位教师本着严谨、扎实、高效的良好教风，努力培养学生勤奋、求真、善问良好学风的形成。

1.抓实教学常规管理。常规靠落实，提质在认真。一学期教导处四次对教师的备课、学生典型错题记录和分析、学生作业本批改等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从检查效果看，老师们的备课课时充足，教案完整，每课时都能根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，内容详实。有部分老师注重教学后记、教学反馈环节，"反思"内容及时，较深入，也有实效性。余小芳、潘云霞、陈晓芬、高靖、陈奔、林晓珍、林瑞艳等多位教师能自觉贯彻新课程的课堂教学理念、根据学生的思维过程和学习过程进行备课。毛淑华、季炜奔、潘云霞、池冬梅、毛秀华、陈晓芬、余小芳、陈奔、林晓珍、金海丹、虞玲艳等老师能严格作业管理并认真批改作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分教案教学过程较简单，尤其对于学生活动预设不够全面，学生作业方面缺少针对不同学生进行分类布置。

2.锐意进取，日进无疆，促进教学有效性。本学期我们继续为教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。在xx市第三届教坛新苗评比中，参加第二轮赛课的高靖和陈奔老师在短短的四天时间内进行七校八次的磨课反思，并邀请彭永帆、徐良雷两位专家作赛前指导。两位老师一次次的试教，一次次的反思，不仅让自己感觉到一次次的更新，一次次的收获，还荣获了xx市第三届教坛新苗称号。在学区小学信息技术研讨活动中，邀请了教研员林克洪为何达老师指导，让教师近距离领略到了专家的魅力，学有所得，研有所乐。与xx二小进行了"互助？体验？研讨？提高"教学联谊活动，由高靖、陈奔、季炜奔三位老师展示了课堂教学，并邀请了胡利盛、林洲、赵秀芬三位专家来点评。各类的成长平台搭建使我们的教师在学习中摸索，在摸索中实践，在实践中得到提高。

3.聆听名师讲座，感悟教育真谛。继续注重师资队伍建设，使教育理论能指导教学实践，能不断更新教师的教学理念，提高教学水平。本学期分两批赴杭州学军小学参加"浙派名师"小学教学改革成果展活动，并让听课老师把外出学习得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟传递给每位教师，与全校教师分享他们的学习成果。与xx二小共赴丽水学院参加"课堂整合与高效课堂"培训，聘请了丽水学院的陶然和吕国光两位教授进行多场讲座。使教师树立了终身学习的意识，不作井底之蛙，并在反思中调整自己，努力践行新课程改革理念，努力实施高效课堂！

二、加强学校内部管理，促进学校内涵发展

1.加强队伍建设，锤炼教师师德师风。在8月组织全体老师学习温州教育局郑建海局长的《三感、三力、三心》主题报告；在10月份组织全体教师向最美温州人胡小丽学习；11月份组织教师学习集云学校乱办班和黑龙江高级中学教师收礼品案件的处理意见。通过学习，引领了教师廉洁从教的意识，切实增强自觉坚守师德规范的意识，进一步规范教育教学行为，决不触犯师德底线，更好地树立为人师表、教书育人的良好形象。

2. 管理制度健全，管理体制完善。继续完善学校规章制度，做到一切有章可依，有章可循。在制度落实方面，校委会成员以身作则，取消了应尽工作的评估得分，减少了病产假老师的待遇。体现制度落实的合理性、公平性，形成了优良的学校制度文化。

4. 依托制度管理，发挥德育育人功能。继续学校德育积分评价制度，让学生在广泛参与日常行为规范教育活动中学会自我约束，自我完善，培养学生良好的行为习惯，达到学生的自我教育的目的。每周晨会上进行反馈，在评比中发现问题，及时解决，分阶段、分层次、重实效，学生的好习惯在逐渐养成，责任意识也不断增强了。此外，我们还强化扶助员的管理，培养了一批得力的小干部，指导他们工作的方法，并邀请了莘塍中队戴亮警官为扶助员上交通安全知识教育课，邀请小发明专家任新年为扶助员上《快乐发明》课。一学期以来，小干部的能力和知识都得到了锻炼和提高。

三、充分发挥安保、工会职能，建设和谐校园。

四、努力方向

1.学校新xx人子女占多数，缺乏良好的家庭教育和监管，教师的激励制度得不到家长的配合，生源流动性大，学生学习的主动性自觉性不够，提高教学质量是我们的努力的方向。

2.教师们在信息技术运用的水平方面还有待提高，如何落实于日常课堂教学中，为减负提效保驾护航，是今后需努力的方向。

3.随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

各位老师，本学期，我们以饱满的工作热情、以积极的奋斗行动、以大胆的创新精神，团结和谐、努力进取，推动了学校的稳步发展。但我们也发现学校在常规管理、名师打造、长远规划、质量提升等方面的不足。面对即将到来的新学期，我们全体教职员工将进一步解放思想，提高认识，开拓创新，以乘风破浪的勇气创造汀三小教育事业的新跨越！

xx第三小学

第一学期学校工作总结 篇5

一学期以来，我校在西梁山中心小学的领导下，经过全体教师的共同努力，做了一些工作，现将一学期的.学校工作总结如下：

一、安全方面

1、9.3日开学第一课

2、开展中秋、国庆、元旦节前安全教育活动

3、本学期共开展了4次应急疏散安全演练

4、开展119消防安全主题班会

5、“强化安全意识，提升安全素养”10月8日国旗下讲话

6、1.26寒假节前安全教育及散学典礼

二、教育教学

1、本学期召开教师例会14次。

2、本学期举行了二年级数学、五年级英语、四年级数学三次公开教学活动。

3、除公开教学外还开展了如观看教育教学视频、学习教育理论、教育研讨、互查作业、互查教案等教研活动。

4、10月15日XX老师参加西梁山学区小学语文、数学优质课评比活动，并获奖。

5、10月27日XX和XX等老师参加了和县首届小学语文、数学解题大赛。其中XX然老师获得二等奖。

6、10月31日XX和XX老师参加XX学区第四届师德演讲。

7、本学期XX等老师参加2次“国培送教下乡”活动，其中XX老师1月5日参加“国培送教下乡”优质课比赛。

8、20xx年1月XX老师参加“马鞍山聚焦生命，关注学生成长演讲比赛”。

9、本学期XX老师参加二年级新教材培训会、戴君纬老师参加和县小学英语观摩课、葛文保老师参加和县三小开放日等外出学习机会。

10、本学期XX老师在第二届“乡村教师信息化大赛中”所制作的微课获得二等奖。在和县信息化大赛中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等老师所制作的课件获得三等奖。

三、人文关怀

1、建档立卡

2、残疾儿童送教上门

第一学期学校工作总结 篇6

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平。

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，每月写一篇读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织校内教研活动。鼓励教师积极撰写论文，并有多篇论文、案例获奖。由于工作突出，李静、姜丽梅被评为市“333骨干教师”第三层次培养对象，樊胜被评为市“领雁班主任”第二层次培养对象。

二、强化学生纪律，搞好教学工作。

1、我校少先队对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、少先队还组织手抄报评比，充实了学生的课余文化生活，提高了学生的.素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：

（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学习困难学生进行辅导。特别是毕业班教师，面对压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学习困难学生的教育。

（3）教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。

（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

4、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗！

第一学期学校工作总结 篇7

在忙忙碌碌中，时间又来到了学期末，现对本学期的工作作一小结：

一、本学期重点工作：

1、学期初各类数据的统计和上报，各类信息的维护和更新。目前，人事室维护的数据库有工资系统“金益康20xx”，人事档案目录系统“CPRS”, 学校“管理通”系统以及用于统计的全校教职工的信息数据库。只要有人员的变动，便要对涉及到的数据库及时进行信息的更新。

2、人事档案目录的输入。为了迎接区委组织部十月份的检查，教育局规定每个学校的人事档案目录必须使用CPRS系统输入。为了在检查之前完成目录的输入和档案的整理，整个七月我几乎都在学校加班。辛勤的汗水换来丰硕的果实，在十月份的检查中，我校的人事档案工作受到了教育局人事科的好评，并以全区前十名的成绩获得优秀奖。

二、本学期常规工作

八、九月份：

1）人才引进工作

2）非在编人员用工制度

3）部分教师的合同签订工作

4）出缺勤统计扣款统计工作

5）部分人员工资标准调整工作

6）教工花名册的编册工作

7）教工通讯录的调整 十月份：

1）教师及职工编制的核编工作

2）教师人事信息的修正工作包括

A、人员基本情况表

B、学历和学位表

C、专业技术资格情况表

D、工资表等信息

3）调进人员的手续办理工作

4）申报中高级教师职称工作

5）就引进人员的签约工作

十一月份：

1）出勤统计扣款统计工作

2）人才引进招聘工作

十二月份：

1）人才引进试讲工作

2）劳动福利统计工作

3）劳动情况104表的统计工作

4）出勤统计扣款统计工作

5）年度考核汇总表、个人表审核、盖章工作

一月份：

1）年终报表共十四套表格个统计工作

2）人事资料的存档工作

在进行日常工作的同时，我注重材料的积累，为了查阅资料方便，我把本校教师的所有有关人事资料整理好后输入电脑，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导、教师本人及各方统计提供资料。

有些工作说起来可能只有一句话或一个词，可真正做起来却是很复杂的，由于人事工作大部分和教职工的切身利益有关，因此我丝毫不敢马虎。从文件的解读、政策的把握到具体的操作，我都力求规范、准确。遇到自己没把握处理的问题及时咨询学校领导、局人事科领导和兄弟学校的人事干部。