中学学校工作总结。
在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？下面是小编精心为您整理的“中学学校工作总结2500字精选12篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
中学学校工作总结 【篇1】
一年来，我校在局党委组的正确领导和区教研中心的指导下，以提高教学质量为核心，以创建市级文明校园、市党建示范校活动为载体，加强和规范学校管理，深化课堂教学改革，不断加强领导班子和教师队伍建设，学校教育教学工作取得了新的成绩，社会声誉不断提升。去年以来，我校先后被评为区文明校园、区优秀特色项目学校、被局党组评为党建示范校、五星级党支部;被市委组织部、市教育局评为济宁市中小学党建工作示范校、被市教育评为群众满意先进学校等一系列荣誉称呼。
一、加强制度建设，为学校科学管理提供保障
本学期，我们顺利召开了第x届教职工代表大会第二次会议，进一步健全完善了《x中教职工考勤管理制度》、《教职工绩效量化考核实施方案》、《教师职称评审工作方案》等学校各项制度;制定了班级卫生纪律量化标准及班主任工作量化方案等，使学校各项管理做到了有规可依。进一步规范了学生升旗、路队、两操等常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。
二、加强德育建设，提升师生道德素养
一是大力加强师德师风建设，提高教师职业道德。强化教职员思想整治理论学习，注重师德教育，提升教师职业素养。学期初，我们扎实开展了师德师风专题教育，组织教师节前夕，组织全体教师进行了宣誓活动，签订了师德师风建设承诺书、组织全体教职工认真学习了《新时代教师职业行为十项准则》和《违反职业道德行为处理办法》;扎实开展了“办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访”三大活动;深入开展侵害群众利益和腐败问题专项整治活动，签订了拒绝有偿补课承诺书，抵制有偿家教。同时，学校规范教职工外出请假制度，加强对教职工工作纪律教育，一年来，我校教职工都能自觉遵守学校各项规章制度，没有出现违反师德师风的不良行为。
二是狠抓学生行为规范养成教育，培养学生文明习惯。学期初，组织各班级各班召开了收心会，特别是对起始年级学生尽快适应学习生活进行了专门的教育，对初一新生进行了军训，取得了良好的效果。认真开展了以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的常规评比活动。
三是积极开展丰富多彩的德育团队活动，不断提升我校德育水平。本学年，德育处、团队利用班会时间组织召开理想励志、感恩、安全等各种主题班队会活动，利用各种节日、纪念日对学生进行不同主题的教育，组织少先队开展了小手拉大手课外实践活动。同时，还开展了丰富多彩的文体、社团活动。如线上“缅怀先烈，文明祭祀”主题教育;阳光体育活动跑操比赛活动、冬季趣味运动会、庆元旦迎新年联欢等各项活动;书法、体育、美术、音乐等多种社团定期开展了丰富多彩的社团活动，既丰富了学生校园文化生活，又陶冶了学生情操，促进了学生的身心健康发展。
三、加强教学管理，不断提高教学质量
1.狠抓教学常规管理，提高教学实效性。严格执行教育教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。教学工作中重点做到“六抓”。即抓备课、抓上课、抓作业批改、抓课后辅导、抓教后反思、抓教学质量。对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课记录、作业批改、课后辅导、质量检测等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，采取不定期抽查和定期检查相结合的方式，并在期中、期末进行了两次集中检查，并将检查结果及时反馈给老师们，真正做到将教学常规落到实处。
2.坚持课堂改革，优化课堂教学。继续深化本校课堂教学改革，实施“小组合作学习”的课堂模式，树立“先学后教，以学定教”的教学理念，形成“生教生，生帮生，生生互助”的学习氛围。课后，教师对学习有困难的同学加大辅导力度，利用课间、放学后时间进行清理所学内容，确保每个学生做到“堂清、日清、周清、月清”。
3.加大对教师的培训力度，促进教师专业成长。
一是加强对全体教师的培训，努力提高教师专业能力。今年以来，我们将课堂教学改革确定为提高教学水平和教学质量的重点的突破口。开展了形式多样的教师培训活动。根据上级安排，分批组织教师外出参加各类培训。先后组织部分领导老师赴河南进行阅读特色学习，赴菏泽长城学校参加教学开放周活动、新教材培训活动，组织部分老师外出参加了市教研室组织的学科教研活动;组织新入职的青年教师参加了新教师培训。
加强与x中、x中等兄弟学校校际交流。定期开展联合教研活动，积极开展同课异构活动，虚心学习兄弟学校的教学经验与管理方法。本学期我校xx老师执教《农业》一课，受到学校领导和听课老师们的一致好评。通过专题培训、经验交流、教学观摩研讨、远程研修等丰富多彩的培训研讨活动，有效促进了教师的专业成长，教师在教育教学工作中取得了明显的成效，取得了可喜的教学成果。在今年中考中，我校部分学科中考成绩取得了大的进步。
二是加大对青年教师的培养和指导力度。注重对青年教师的培养，鼓励骨干教师发挥传、帮、带作用，在生活上对青年教师多关心，在工作中多压担子，组织青年教师上汇报课、成长展示课活动。本学期，我们通过举行xx工程师徒结对活动，有效促进了青年教师的快速成长。
4.坚持课堂巡课及推门听课制度，关注常态教学。通过巡课及推门听课，及时地发现了部分教师教学过程中的薄弱环节，并进行交流，提高了教学效果，同时，也有效地提高了教师业务能力。
5.加强教研组建设，注重教研活动的实效性。
一是通过开展优秀教研组评选工作，促进了教研组文化建设、提升了教研组办公环境质量，浓厚的教研氛围逐步形成。二是各教研组在学期初认真制订了学期教学研究计划，积极开展教学研究活动。学期初，组织各教研组认真开展了“人人上一节好课”活动，组织全体任课教师每人展示一节精品课，学校领导深入课堂和教研组积极参与教研组教师的听评课活动，扎实有效的教研活动，促进了教师们业务素质不同程度的提高。
6.加强校本教研和课题研究的过程管理和指导。校本教研管理制度健全，本学期有序开展校本培训，确保每学期每位教师接受不少于45学时的继续教育。努力营造浓厚的教科研氛围。本学期，我校xx老师主持的市级规划课题、xx老师、xx老师主持的区级规划课题顺利通过区教科室的中期视导，继续开展研究活动。xx校长主持的市级教育信息技术研究课题《创客教育对促进学生核心素养提升的实践研究》顺利立项实施，xx校长主持的、骨干班主任参与的校本课题《基于九年一贯制学校的家校共育实践研究》有序开展。学校对老师们的课题研究工作高度重视，多次组织科研小组成员研讨会，科研小组成员轮流上研讨课，并在技术、经验、经费等方面给予大力支持。
7.加强毕业班管理。毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和家长对学校的满意度。本学期开学以来，对毕业班实行分层教学，因人施教，保证每位同学都能积极参与课堂活动，完成老师布置的学习任务。及时分析问题，查缺补漏，积极营造气氛，激发教师的工作主动性和学生们的竞争意识，以提高毕业班的教学质量为工作重心，争取为明年的中考打下一个好的基础。
8.注重学生阅读能力的培养和书写水平的提高。学校创造条件，激发学生的阅读兴趣。每个教室配有图书角，给每位同学提供了丰富的阅读资源，组织学生开展课外阅读比赛，经典美文朗诵比赛、《国学经典》诵读活动等丰富多彩的读书活动。坚持做好课前三分钟演讲，让每个学生都有上台演讲的机会，让每个学生都得到锻炼。定期评选“读书明星”，对读书数量多、质量高、反思好的同学，及时给予奖励。开设了硬笔书法课程和软笔书法社团活动，配备了专职老师教学生规范书写。定期在校园橱窗中展示学生优秀作品，激发了学生规范书写的动力。
四、加强安全教育，建设平安校园
学校狠抓安全管理，建立健全了安全管理制度，继续坚持了防火巡查和保安安全巡查制度，与每一位教师签订安全责任书。定期排查并及时消除学校各项安全隐患。定期组织消防演练和应急疏散演练活动，增强学生安全意识，提高学生自护自救能力。加强对学生交通、用电用气、防溺水等各项安全教育;加大校园欺凌专项整治，严禁校园欺凌行为的发生。严格门卫管理，加强学校周边环境综合整治，一年来全校师生无各类安全事故和违法违纪行为的发生。
五、加强学校硬件建设，努力改变育人环境
我校以创建市级文明校园为目标，积极争取争取上级领导支持，大力加强校园硬件建设，努力改善办学条件，进一步净化校园、美化校园，绿化校园，努力创建优美的校园环境。今年暑假以来，由于车站西路的升级改造，我校拆除了沿街门面楼，改建了围墙和传达室，将二层宿舍楼改造成行政办公楼，硬化了部分路面，新建了教工车棚。目前，学校周边环境及校容校貌发生了巨大变化。
六、强化工作措施，扎实做好疫情防控工作
去年自疫情爆发以来，我校高度重视疫情防控工作，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为一项重要的常态化工作抓紧抓好。学校能认真贯彻落实上级疫情防控指示，结合学校实际，制定了《xxxxxxx》，成立了学校疫情处置工作领导小组，明确各自责任，强化责任落实，熟练掌握对疫情的报告、处置等具体流程。坚持做好师生健康随访，认真摸排重点人员并及时上报，建立师生健康台账。严格落实领导带班值班制度，加强学校大门口管理力度。做好疫情防控物资储备，定期开展校园清洁消毒;去年上半年，按照“停课不停学”要求，组织全体教师利用网络平台做好延迟开学期间网上教学服务工作，将疫情对教学带来的不良影响降到最低。
七、加强基层党组织建设，重视学校党风廉政建设
一是认真学习上级有关党风廉政建设及廉洁自律的有关规定和精神，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，树立清正廉洁的良好干部形象。以创建市级党建示范校为契机，大力加强基层党组织建设和党员队伍建设。本学期，通过深入开展党风党纪教育和党员干部教职工廉洁防控排查整治活动，要求每一位教职员工填写了廉洁防控排查承诺表，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。认真落实“三会一课”党内生活制度，定期开展了主题党日活动，大大提高了党员政治思想素质和觉悟。
二是严格财务管理制度，坚持政务财务公开。学校严格收费制度，按照上级有关规定代收费，杜绝乱收费现象。实行财务收支两条线;所有开支要经办公会议研究同意后，方可实施。评优树先进行了阳光工程，增强了透明度。
总之，一年来，在局领导的大力支持和全体教职工的共同努力下，我校教育教学工作已经取得了明显的成绩，得到了广大家长的认可与好评，也得到了区教体局领导的充分肯定。在今后的工作中，我将和其他班子成员一道，凝心聚力，团结协作，坚持问题导向，勇于面对工作中的各种困难和挑战，踏踏实实做好学校教学及管理工作，为提高我校教育教学质量不懈努力。
中学学校工作总结 【篇2】
在市委、市政府和教育局的正确领导下，二中上下紧紧围绕“建设强校、名校、特色学校”的发展目标，始终坚持“全力以赴抓管理、聚精会神抓教学、一心一意谋发展”的工作思路，努力践行“制度约束人、文化凝聚人、感情留住人、服务赢得人”的管理理念，扎实落实“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓落实；讲求策略、科学发展”的工作要求，全校师生齐心协力，务实进取，开拓创新，初步树立起良好的“二中人”形象，整个学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。
一、学校管理科学规范。
学校坚持制度约束与人本管理相结合的管理思想，用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制等更加完善。
1、建章立制，走以法治校之路。现在学校制度建设已涵盖工作的方方面面，无论是教学、管理还是后勤服务，每一个岗位都有明确的工作职责、工作要求和考核标准。现在，在评优树先、职称评聘、教师跟班等各方面基本达到了以成绩论英雄，让考评数据来说话的境界，基本实现了以法治校的目的。
2、以人为本，积极践行“服务赢得人”的管理理念。学校领导班子从老师们的工作、生活细节入手，以精细周到的服务赢得了广大师生的好评。建成教职工车棚，配齐了洗车设备，解决教职工的冬季取暖问题……所有这一切，都为“管理就是服务，服务就是解决问题”的理念作了很好的诠释。
3、落实“点、线、面立体管理模式，培养学生良好的纪律观念和行为习惯。在全校推行以“三级”（学校、级部、班级）管理为主体，以“四定”（定人、定时、定岗、定责）为原则，以“五字”（比、改、时、严、实）为核心的“点、线、面”立体管理模式，管理人员的责任意识、绩效意识、时间观念明显增强，学生的纪律意识和文明素养明显进步，自我教育、自我管理的能力明显提高。
二、教学教研务实高效。
学校坚持“质量立校，科研兴校、特色强校”的办学理念，以创办规范学校和文明学校的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素质教育全面实施。
1、成功推出二中“bca”教学模式。本学期，学校把教学工作的重心放在了“深化课堂教学改革，打造优质高效课堂”上。采取“走出去，请进来”的学习策略，组织级部主任、中心教研组长和骨干教师先后到全国各地教改名校参观学习，请全国知名学者来校举办教改讲座。学校根据潍坊教科院提出的“一个中心，两个延伸”的教学战略，结合教学实际组织科研攻关，成功推出二中“bca”教学模式，形成了可操作性强的“bca”教学流程和“bca”教学评价标准。其主要特点是：自主学习是前提，小组合作是关键，展示交流是平台，精讲点拨是提升，共同提高是目的。该模式在潍坊市教育局《双十活动简报》上刊登交流，得到了潍坊教科院领导的肯定。
2、落实“科研兴校”战略。以解决教育教学中存在的突出问题为载体，扎实开展教科研活动。积极推行“小课题研究”，引导老师们善于发现和解决课堂教学、教学管理、学生管理、教师发展等方面“小”、“近”、“细”、“实”的问题，学校以“广泛征集、筛选课题—论证、确立课题——招投标、申领课题—开展行动研究—鉴定、表彰、推广研究成果”程序，全面开展小课题研究，将教科研真正化为了教师的自觉行动，形成了“课题从课堂中选、研究在课堂中做、成果到课堂中用”，“人人有研究课题”的教科研局面。
3、以高校小科类招生政策引领学校社团建设。根据高校有关招生政策，有的放矢的成立与小科类或自主招生有关的学生社团。目前我校已成立奥赛社（针对高校自主招生）、文学社（针对文化事业管理等专业）、讲演社（针对播音主持表演等专业）、形体训练社（针对体育舞蹈、空乘等专业）、书法社（针对书法专业）、摄影社（针对摄影等专业）等学生社团，坚持依靠内力，借助外力，选好联办的专业学校，利用丰富多彩的社团活动，引导学生走出适合自己的成功之路，赢得了学生和家长的一致好评。·
2、用“简单、公正、透明”的人际关系创设和谐发展的空间。以干部“率先垂范，勤政廉洁”；教师“厚德博学，日新日进”；职工“服务师生，敬业爱岗”；学生“强学力行，志存高远”的“二中人”标准为先导，以打造一个有利于工作、有利于学习、有利于生活的和谐文明大家庭为目标，全力创建“公平、正义；好学、奋进；创新、创优”的工作环境，倾力打造“远离铜臭和不正之风，没有庸俗和低级趣味”的新二中“精神特区”，使全体“二中人”在没有提防和猜疑、没有郁闷和压抑的良好心境中尽情展现个人的能力。
3、以昂扬向上的精神状态保持快速发展的活力。全校上下自觉把敬业乐业作为职业理想的根本要求，把高标准履行职责作为职业道德的核心内容，把为人师表作为职业纪律和日常行为规范的标准，“讲学习，比进步；讲实干，比成绩：讲敬业，比贡献”已成为学校的时尚。学校领导坚持深入基层，少说多干；广大教职员工甘心以校为家，敬业奉献；五千余名学子潜心修身学习，实现健康发展，整个学校已步入健康快速发展的良好轨道。
今后的打算
1、继续完善学校管理制度，学校工作要靠完善的制度与有效的运行机制来保障落到实处，营造严谨规范、民主和谐的氛围。
2、继续开展《新课程背景下构建自主高效优质课堂的实验与研究》项目，课堂教学以“自主、高效”为目标，将二中“bca”教学模式进一步精雕细刻，反复锤炼，并广泛推广，创出我们的“品牌课堂”，以“品牌课堂”培养“品牌教师”，完成“品牌学校”的创建。
3、以教育科研为载体，加强教师队伍建设。大力推行“学、研、教”一体化，引领教师的专业化发展，提高教师素质，在教师管理过程中，以尊重教师、爱护教师、激励教师，为教师服务为宗旨，提升教师的职业荣誉感和生命质量。
4、坚持对学生严抓细管，完善学校“生活德育”平台，加强对学生的心理健康教育，加大对特殊学生（重点是八大类）的关注力度与爱的教育。
5、加强后勤行政人员管理。要以“一切服务于教学，一切服从于教学，一切为了教学”作为工作指导思想，倡树“服务”和“保障”两种意识，建设生态文明校园。
各位领导，由于我们的水平有限，工作中还有很多的缺点和不足，今后将进一步向兄弟学校虚心学习，相信在各位领导的大力支持和全体二中人的共同努力下，一定能把二中的教育教学工作推向更高的层次。
以上汇报不当之处，请各位领导批评指正。
中学学校工作总结 【篇3】
20xx年学校全面落实教育局“12345”工作部署，紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标，加强教师队伍、教研队伍的建设，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教育教学质量。
一、学校采取多项措施，打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。
1、抓师德建设，弘扬师德风范。
在全校教师中开展以“培育敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨的师德建设工程，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
2、抓继续教育，促进专业发展。
我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”，不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅，还不定期编印理论学习材料，假期为教师购买学习书籍，使教师有书、有材料可看，有感可发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道、多方位地提高自身的理论素养。3、加强教学常规督查活动。
一是认真制定学校及处室工作计划，督促教师拟定切实可行的教育教学计划，并监督落实；二是加强平时督查，随时抽查教师的备课及班班通情况，对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查，把检查情况以简报的形式全校下发；三是在学期末进行常规工作检查总结，并用检查结果对教师绩效进行考核，与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课，诊断教师同课异构的教学情况，提高日常课堂教学高效性，优化教学有效性。
4、开展常规教研活动。
按照不同研究方法，抓住影响课堂高效的重点问题进行突破，形成相应的认识，找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师，进行逐一听课，评选出学校公开课、优质课，然后通过出示校级公开课的形式，竞选更高一级公开课、优质课，在这个过程中要求全体老师参加，有效地提高了教师上课质量和水平。
5、开展“课堂教学比武”。
同台竞艺，为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准，依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。
二、建设一支创新进取的教研团队
1、校本研修“三级推进”。
建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制，建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。
2、积极开展小课题研究。
教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题，以课题的形式进行研究，让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究，并定期举行阶段性研究成果交流会，加强教师之间的切磋，实现智慧的共享。3、认真组织校际教研。
一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究，提高了科研水平和教学水平，促进教师专业化水平提高。
4、实施师徒结对帮扶计划。
学校认真实施“青蓝”工程，让骨干教师和青年教师结成对子，开展新老教师一对一的带教活动，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师的迅速成长。
三、打造低负高效的课堂模式
学生多，班额大，是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题，我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式，保证了课堂教学的有序、有效，减轻了学生负担，提高了教学质量。
“3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则；“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节（四步教学法）；“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。
“341”低负高效课堂教学模式，改变了教师的教学方式，使教师以自我为主体的教学方式变为以学生为主体的教学方式，真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流，真正改变了学生的学习方式，使学生由被动学习变为主动学习，彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法，改变了学生的交流。
中学学校工作总结 【篇4】
在学校行政的领导下，我们在做好有关中心工作外，重点抓好__高中第x届教代会的召开。
一、做好几件有意义的事情
我们始终把关心教职工的温暖疾苦，帮助教职工解决切身利益的事情作为已任。
①解决好子女上学难的问题。这学期，我校教职工中有x多个子女要上初中，以往是全部要求上实验中学，根据目前形势，今年有的教师提出将子女送到城关中学就读，而这两家学校对于我们的子女来讲，都是跨学区的，我们以往和他们在这方面的联系较少，为了让老师们把精力集中在教学上，为了家庭的和谐，我们多次跑教育局，用真情感动了有关领导，让子女们高兴地上了理想的学校。
②主动探视生病的教职工。我校教职工由于长期超负荷运行，今年有十多位教职工生病，我们积极主动地代表学校，或到家中，或到医院看望生病的教职工，使他们真正感觉到学校就是他们的家。
③努力为教职工谋求福利。在教育局限额管理的有关规定下，为了尽量不降低有关福利待遇，我们多次向校行政提出申请，学校在经费吃紧的情况下，仍然拿出想x元来解决教职工的有关福利问题。
④抓好离退休同志的有关工作。我校有x位离退休同志，居住较散，有的住在城区，有的住在乡下，我们组织有关同志上门看望老干部、老教师。在加强员先进性教育活动中，我们请老干部来校座谈，广泛听取他们的意见。在重阳节时，给离退休的同志送去温暖与爱心，对在职在岗的x岁以上的同志也表示了慰问，使这些老同志感到老有所为，老有所望。
⑤积极推进教职工的文体活动。号召教职工加强身体的锻炼，如开展乒乓球、篮球、晨跑等活动，在__年全市迎春长跑活动中，我校共有x名教师参加，令人高兴的是，还有x名女教工参加，比赛成绩令人喜悦，共有x名教师获奖，学校拿出x元作为奖励，大大激发了教职工的体育热情。
⑥工会工作无小事，殊荣来之不易 我们始终坚持做好有关工会的每一件事情，一致认为工会工作无小事，学校就是职工的家。
二、重点抓好教代会的召开
__高中第x届教代会已期满，原领导成员也有些变故，召开__川高中第x届教代会是__人政治生活中的一件大事，为了召开好这次会议，做好了以下几个方面的工作：
1、精心组织，周密安排
2、改革选举制度，选出满意代表 上次的代表是各处室提名，然后再由学校审批。
中学学校工作总结 【篇5】
教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校举办的家长学校成为家长成长的平台。
一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。
1、加强领导
学校认真贯彻上级文件精神，明确举办家长学校的重要性，建立健全家长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导，制定了“家长委员会”的章程，每学年拟定家长学校工作计划，定期召开会议，研究指导家庭教育的开展。
2、统一认识
我校学生家长的素质更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。
3、规范办学
家长学校是家长再学习，接受继续教育的场所。既然是学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须规范。我校制定了《大洪山学校家长学校章程》，对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。
二、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。
在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有：
1、百名教师走访千户家庭。
学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的地家访，既向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表。学校对家长反馈的意见和建议进行梳理，以便有效调整学校教育。
2、把家长请进校园。
学校举办家长会，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。
3、交流家长育人经验。
在家长会中，安排家长进行家庭教育的交流、体会家教方法。只要全体教师和家长的共同努力，我校家长学校一定会越办越好。
中学学校工作总结 【篇6】
我校按照学年初学校制定的工作计划，结合我校实际，在上级教育行政主管部门的正确领导下，全面落实了党的教育方针，根据上级教育部门的精神，加快教育改革步伐。认真执行并完成了区市教育部门的各项任务。在教育教学中实施新课改、校园美化与建设、学校管理、勤工俭学、安全卫生、校务公开及创建和谐校园等方面取得了一定的成绩，现对本学年学校的具体工作情况作总结如下：
一、坚持把德育工作放在学校工作的首位
1、认真学习，与时俱进，开拓进取。加快社会主义教育教学建设步伐，全面实施素质教育。
2、加强了师德师风建设。以“智高为师，德高为范”作为德育工作的座佑铭，学校制定了具体的师德师风建设计划，每周都组织教职员工集体学习，主要学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》。通过学习，使教师们树立了爱岗敬业，乐于奉献的思想，因而也促进了学校其他各项工作的开展。
3、进一步抓好了学校的德育工作。根据学校德育工作计划，成立了由校长任组长，各年级班主任为成员的德育工作领导小组。依照学校惯例和传统，开学初都聘请法制副校长讲授法律知识，交通法规知识，每周开设法制教育课；各年级通过班会、主题活动等形式，专门学习《中学生日常行为规范》等规章制度，培养了学生良好的思想品质，养成良好的行为习惯。政教处加强对班主任的管理，完善了德育工作档案。
4、学校加强了法制宣传教育，加强了爱国主义及国防国情教育，每周的星期一利用升旗仪式和国旗下讲话，进一步培养了学生的爱国主义情操和树立正确的学习观、人生观。
5、本学年我校教师进行了家访，积极了解了学生的生活、思想动态。
6、培养学生讲文明礼貌。通过教师的精心教育，学生不管在任何地方都运用文明礼貌语言。
二、本学年学校加强了教育教学常规管理
学校制定了各种切实可行的规章制度及措施，使教育教学常规工作有章可循，确保了学校各项工作的正常开展，在教学上，开足各种课程课时；其次，要求全体教师在日常教学工作中，”严格要求自己；再次，提高了学校任课教师及领导在教学常规方面的要求，给其他教师树立了一个良好的榜样。
三、不断深化教学改革，逐步实现新课程改革
努力学习现代媒体技术在教育中的运用，不断提高教育教学水平，按教学教研计划开展了一系列教学教研活动。上学年学校组织开展了教学教研活动，开展了片区赛课，数学青年教师观摩课，通过这些活动，促进了教师间的教学经验交流，探索了教育教学规律，学习到了先进的教学经验，学校教师的视野开阔了，教育教学的途径拓宽了，方式方法增多了，教学工作也有了很大起色。
四、开展学校校本课程培训
本学年学校开通了网络，教务处组织全校教师培训应用远程教育设备及课件制作，教师通过学习，学校教师不仅教学观念有了很大改变，而且逐步尝试自己动手下载文件并制作课件，使用远程教育教学设备，挖掘教育课程资源。
五、认真做好了学校的安全，卫生工作
为此，学校成立了安全卫生工作领导小组，制定了完善的安全卫生工作等制度及各种应急预案。同时，学校把责任落实到每个班、每一个人，另外学校没期都加强了对学生的安全卫生教育工作，夏季禁止学生下河游泳，通学生的上下课回家的交通安全，学校专门聘请派出所，交警队的警察给学生上安全知识课，班主任每周至少利用1课时给学生讲安全知识；值周领导和教师每日在早操、集队时，加以督促。
六、认真做好了校务公开工作，加强了学校财务管理。
为此，本学年强化了学校财务监督作用。实施评优评先，民主选拔的原则，进行了评优评先公示。
中学学校工作总结 【篇7】
一学期学习工作即将结束，又送走了一届初三、高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际，让我们一起回顾本学期的工作。
在即将过去的一个学期里，我校在市教育局、xx区党工委和xx区事业局的领导和关怀下，全校领导精诚团结，全体教师众志成城，同舟共济，克难攻艰，始终围绕教学这一中心环节，搞好德育、教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作，下面我就从这六个方面进行总结。
一、教学工作
初中高中教学工作由两位教学校长坐阵指挥，两部教务处精心安排，细心管理，使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺利进行，取得了丰硕成果。
有重点，即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神，勤奋工作，共创佳绩，使学校从此走出低谷，步入良循环的发展轨道。在这一学期的具体工作中，以小时为单位细化教学历、争分夺秒、提高效率;认真研读考试说明，提高课堂的科学性、实效性，提高考生的应考能力;组织好各类考试，以最快的速度出成绩，及时反馈，及时纠错;备好学生这一课，组织班科任联席会议，抓尖子生和边缘生，出精品，提高升学率。经过全体毕业班教师的不懈努力，今年高考又取得了令人满意的优异成绩，初步统计结果如下：
达到重点线x人，高于市教委根据入学成绩确定的x人的目标。其中理科x人，超过教委确立的x人指标，是指标的x倍，文科x人，超过x人指标，是指标的x倍。
达到本科线x人，超过入学时x人的指标，其中理科x人，超过x人指标，是指标的x倍，文科x人，超过x人，是指标的x倍。
三年前入学成绩中，地区x名以内的仅x名学生，现高考成绩地区x名以上我校x人。
中高考成绩也将于近期公布，相信一定也会令人十分满意的结果。
中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现，是社会各界关注的焦点，也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩，我代表学校全体教职员工感谢你们，感谢你们的辛勤劳动，同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道，祝福明天会越来越好。让我们为自己是xx中学的一员而荣耀自豪。
有特色，是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加强集体备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动，极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会，推出了观摩课，极大地带动了教学及教研活动的开展。
全方位表现在教务处直接领导各教研组，全员做公开课，共同提升，教务处每月对教案、批改、听课、上课、月考全程跟踪管理，组织期中、期末及各种大型考试，搞好师资培训，培养名优教师，加强实验室管理.教辅图书的征订，教学资源资料的收集、整理。组织学生参加各类竞赛，取得令人较满意的成绩。
通过这些常规的管理工作，规范了教师的教学行为，推动了教学质量的提高。
二、德育工作方面
在学生处直接领导下，各处室通力合作，全体班主任勤奋工作，以学习践行《弟子规》为主线，以“三礼文明”教育为重点，全校抓德育，全员抓德育，取得了令人满意的成果。
在“三礼文明”教育活动中，学校首先制定了三礼教育活动方案，出台师生行为规范各x条。然后召开“三礼”教师誓师大会，全校师生在国旗、校旗下宣誓，签名，立志做“三礼”模范。最后投入具体实践：组织了讲座，召开班会，推出板报，使“三礼教育”落到实处，取得了一系列成果。
1、全校评出x多名xx中学生，进行表彰。
2、出版了《弟子规》简报。
3、校风校纪、校容校貌有了明显改善，本学期全校无一起恶性打仗事件，楼内外环境，改变过去雇人清扫，而由学生担当，比过去还要洁净。
4、赢得了社会各界的广泛赞誉，极大提高了我校的声望和知名度。先后接待多批教育考察团到我校取经、交流学习。有来自xx中学，xx培训团，xx市和xx市教师访问团，xx县教育局考察团，xx中学访问团等。
同时充分利用升旗仪式，清明节祭扫等活动对学生进行爱国主义教育。
德育工作的有效开展为我校创设了和谐文明的校园环境，为学校教育教学质量的提高提供了优良的环境保障和精神动力。
三、教科研工作。继续走以科研促教学、教学科研相长的道路，扎实推进工作，取得了一系列成绩
1、xx市20xx年度优秀教育研究成果评选工作中，被评为社会科学(教育)研究先进单位，有xx等x名教师荣获各种奖励。
2、实施网络联盟学习，提升教师素质。
3、积极做好骨干教师的推荐认证工作，我校x名骨干教师认证成功，向教育局提交了xx等x名骨干教师的认定材料。
4、坚持投入学校网站建设，为社会各界更好了解xx中学提供更广泛的渠道。
5、配合学生处全面推广《弟子规》及“三礼文明”教育活动，制定行为规范，接待社会各界的访问交流。
四、党工团工作
学校党委积极开展思想政治工作，培养了九名同志加入中国共产党。
团委在做好团务工作的同时，积极参加社会活动，在青年志愿者日即x月x日，组织青年教师和学生会成员去敬老院慰问老人，为纪念五四运动x周年，举办团基础知识竞赛和演讲比赛。又参与了市科协组织的“育希望之材、走成功之路”捐款活动。组织青年教师参加“师德在我心中”主题征文活动。多名教师获奖。
五、后勤工作
在xx校长的直接领导下，倾心打造安全校园、和谐校园，完善办公室设施，基本完成为所有老师配备铁皮柜工作，植树植草美化校园，绿化校园，完成了校园暖气管线、消管线、自来水管线的维修，增设教工食堂，为起始年级各班安装投影仪等，充分保障教学工作的顺利开展。
加强校园保安工作，加强各道门卫的管理，常抓不懈，消除隐患，不留死角。
重点搞好学校食品卫生工作，加强对食堂、食杂店等营业网点的的监管。努力做好对xx、xx等大量传染病、多发病的预防、宣传和控制工作，尤其对xx，总务处每周对校园进行一次全面消毒，办公室发放消毒水等常备药品。有效地保障了师生的身体健康。
最后，招生工作。初中招生我们今年下手早，政策好，初中教务处和校学生处、办公室一起为招生工作作大量工作，组织了四次大型考试，认真评卷、录取，初步圆满完成了招生任务。高中招生前期准备工作基本完成，如大量的宣传、优秀初中学生名单收集等。
回顾一学期的工作，我们欣喜地看到了学校的进步与发展，这是我校全体教职员工辛勤付出的回报。希望教师们在暑假里，充分休息，养精蓄锐，在未来的新学期里再励精图治，为我校的宏图谱写新的篇章，做出更大贡献。
中学学校工作总结 【篇8】
20xx年，在各级领导的关心和支持下，在双提升、双满意工作目标引领下，我校实施精细化管理，特色化办学，围绕着队伍建设上台阶、教育科研上水平、创建工作有亮点、新校区建设有品位四大重点工作，顺利完成年初制订的各项目标任务，学校先后获得教育部教科研优秀成果一等奖、镇江市语言文字规范化示范学校、镇江市五五普法先进集体、市爱国卫生无烟学校、教职工合唱比赛一等奖、先进基层团组织等多项荣誉。现将本学年工作总结如下：
一、坚持校务管理制度化，促进学校内涵发展
1、规范办学行为，办人民满意教育
20xx年，我校根据《三年发展规划》要求，围绕着教育局活力教育、生态校园、幸福师生教育理念，确立和为贵，干为高，目标至上的工作目标，提出了以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园办学理念，在实字上下功夫、在细字上做文章、在精字上求发展、在特字上寻突破，制订、完善了《外国语中学章程》等各项管理制度。学校各部门围绕教学中心，开拓进取，通力协作，科学运转，和谐高效，全校上下达成了校长说了不算，制度说了才算的共识。
一年来，我校以内涵发展为导向，以创建数字化校园为目标，科学制订学校年度计划和师德培养计划，注重学生个性特长发展。坚持依法治校，严格执行课程标准，开齐开足国家、地方课程，完善GBR校本课程体系，组织好第八节课阳光体育活动。严格控制学生在校时间；严格执行学籍管理规定，规范转学手续，有序有计划招生，学校在镇江市无流生学校检查中获好评。严格收费制度，以公示收费项目和标准、召开家长会等形式向社会公开收费情况，取得了家长的理解和信任。
2、加强班子建设，关心教职工生活
我校领导班子结构合理、团结务实，做到大事讲原则，小事讲风格。班子成员不断增强民主集中制意识，重大事项的决策坚持集体研究。领导班子深入群众了解情况、听取意见，为群众排忧解难；班子成员严格执行廉政规定，定期向群众述职述廉；班子成员带头上好课、听好课。同时，我校十分重视青年后备干部培养工作，暑期有一位中层干部走上了校级领导岗位，一位校级干部、一位中层干部为局调用，两位青年教师参加了教育局新一轮后备干部培训。为了落实后备干部培养计划，促使其尽快成长，本学期初，学校安排了多位青年教师担任处室助理，进行专门培养。根据上级要求，我校召开重阳节座谈，通知老党员过组织生活，开展慰问，认真落实老同志待遇。
3、坚持民主治校，优化育人环境
我们开展了廉洁文化进校园活动，落实廉洁建设的有关要求。坚持党务、校务、教务、财务四公开工作，公开内容全面、真实、规范，及时上传校园网，坚持校长日报制度。有序进行一年一次的校级领导和中层管理人员民意测评。对《学校三年发展规划》《扬中市外国语中学教职工岗位竞聘实施方案》《扬中市外国语中学学习考评制度》重大事项，我校召开了三届三次、四次教代会讨论，广泛征求群众意见，及时进行民主理财。
我们抓住三校联动契机，对新校园进行了全方位的改造、出新，精心打造具有内涵的校园文化、办公室文化、教室文化和网络文化，落实三风一训，力求做到净化、绿化、美化，使学校文化建设有品味。我校十分重视宣传工作，全年在省市级报刊、电视台、网站用稿51篇，扬中教育信息网用稿137篇。我校网站被评为镇江市教育网站三服务专项评比综合奖。
二、坚持队伍建设常态化，促进教师专业发展
1、加强师德建设，优化师资结构
一年来，我校把师德建设纳入学校总体规划，制订了《师德培养计划》，围绕创先争优赢满意的主题，开展了我心目中的好老师、我的教育故事、面对提升，我们应该怎么做？等师生征文、演讲活动。党支部开展了党员先锋承诺活动，倡导教师关爱学生、依法执教。拜师结对、校际联谊、班主任培训、国际交流等系列活动，使教师有了学习的平台和提升的空间。在今年的师德师风测评中，我校教师的满意率均在99%以上。我校在职教师163名，虽然老中青比例不尽合理，但一年来，我们通过人事制度改革，推进教师竞聘上岗制度，实施教职工选岗，逐步优化师资队伍结构。我校按规定进行定期交流，有序开展支教活动。学校制订了科学合理的绩效考核方案，对拔尖人才、青年教师考核做了明确、具体的要求。
2、发挥通报作用，内化教师素质
学校通过每周的教研课公示、行政巡课通报、行政值日通报、值日领检通报、教学五认真检查情况通报、行政随堂听课情况通报、教师学习考核积分统计公示、集体备课考核积分公示、学生问卷调查情况统计公示、升旗考勤通报、政治学习考勤通报、各功能教室管理情况考核公告，对教师实施全方位的管理。当这些都内化为教师的自觉行动时，教师自身的素质也就明显得到了提高。同时，我校还坚持学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度，对有无乱收费，有无乱订资料、教辅用书，有无吃请收受礼物，有无体罚变相体罚等问题进行调查。通过这些方法，主动把学校和教师置于学生、家长和社会的监督中，以此来约束规范学校的办学行为和教师的教育教学行为，本学期，全校教师无严重违纪或违规事件。我校还实施了一系列评优评先活动，如十佳学习型教师、十佳优秀班主任、十佳优秀备课组等的评比，以此来激励先进，弘扬正气，促进良好师德师风的形成。
3、明确培养目标，提升专业水平
每个教师对照三年发展规划，积极组织教师参加国家、省、市各类培训，积极参加一年一次的公需知识考试，学校配合进修学校对教师进行继续教育情况审验，合格率达到100%，优秀率近60%。目前，我校教师都能运用多媒体组织教学，今年我们向《扬中教育信息网》上传资源191篇。在基本功、课件制作、视频说课、信息化能手、教师教育技术等竞赛中均取得优异成绩，英语组被推荐申报省教科系统工人先锋号，语文组成功申报市党员示范岗。
三、坚持德育管理长效化，促进学生全面发展
1、创新工作机制
一年来，我校把德育工作放在各项工作的首位，纳入学校工作计划，建立了校长负责、教职工全员参与的德育工作管理、考评机制。根据学情，制订了学期德育工作计划，进一步明确阶段性德育目标。
我们要求35周岁以内的青年教师担任副班主任，坚持家校联系制度。一年来，各年级召开家长会4次，并进行了家长委员会的改选。学校建立了心理咨询室，配备了兼职辅导教师，对出现心理问题的学生进行辅导。
2、加强常规管理
本学期，学校通过政训、军训、升旗仪式、信心宣誓等加强学生行为规范教育，制订了学生用餐制度、会操制度、升旗制度，通过值日加以考核和督促。学校积极组织推普活动，倡导学生讲普通话，写规范字。
3、开展专题活动
我们分别在七、八、九年级开展诚信、礼仪等主题教育，切实加强禁毒、法制、国防等专题教育。今年，校团委进行了改选，组成了新一届领导班子。在团委指导下，文明值日岗参与学校管理，通过外中之声广播，黑板报宣传等学生的文明习惯、集体意识和自我管理能力不断增强。在我校首届道德文化建设表彰大会上，全校728名学生收到表彰。学生体质健康合格率、优秀率达国家体制标准，近视新发率有所下降，体质有所增强。
四、坚持教学管理精细化，促进学校质量发展
1、深化校本课程建设
我校继续深化GBR校本课程，并以之为载体开展科技、艺术、体育、劳动技术教育、信息技术教育活动。学校组建了合唱团、舞蹈队、Colourful乐队等，丰富了学生生活，促进了个性发展。同时，开展阳光体育活动，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。在第23届金钥匙竞赛中，我校荣获团体二等奖，学校被评为省青少年科技活动先进集体。在市中小学生田径运动会、兵乓球、武术操比赛中，我校均获第一。
2、加强教学质量管理
我校加强教研组、备课组建设，强化集体备课，推行教学案。为落实五认真细则，我们一抓制度建设，制订了《扬中市外国语中学集体备课实施方案》、《外国语中学关于控制作业量的相关规定》、《减负增效工作实施方案》、《构建以自主、合作为主要特征的高效课堂实施方案》、《培优补差实施方案》、《教师学习考评方案》，把教学五认真细化为操作性强，可量化的管理细则。为把工作落到实处，学校还相继出台了《外国语中学教师上课规范》《外国语中学学生课堂学习规范》、《外国语中学教师教学五认真考核细则》。二抓备课，强势推进教学案；三抓课堂，按要求有计划地上好实验课、活动课，执行行政巡课制度和行政随堂听课制度。教师每学期至少开一节校内公开课，骨干教师上好示范课，参加拜师结对活动的老师上好指导课、汇报课。行政人员、教研组长、备课组长、青年教师每周至少听课2节，其余教师每周至少听课1节，教导处对教师的听课情况进行统计并及时公布；四抓作业，通过推行教学案，进行学生问卷，严格控制作业量，求科学，避重复，最大限度地减轻学生负担。五抓习惯，分年段、分学期对学生思考、倾听等学习习惯的养成。六抓年组由分管校长牵头，分管中层负责，年级教师参与，组建年级研究团队，开展拜师结对活动，促进新老教师的双向成长；七抓辅导，暨注重课内辅导又兼顾课外辅导，做到时间短、频率高、实效强。八抓考试，做到考前有预案，考试有秩序，考后有反馈。在市课堂教学专项调研中，我校好课率达75%。一年来，我校教师参加教育系统组织的各类教学研究、竞赛活动，多人次获奖。
3、重视教科研过程管理
今年，我校加大校本培训力度，继续采用走出去，请进来的培训方式，选派骨干教师和青年教师外出学习，回校举行汇报课，进行课堂教学研讨；聘请郑杰、钱志亮等教育专家、优秀教师来我校讲学，将他们的新理念和先进的教学技能传授给我校教师。为推进校本教研，我校积极构建评课交流平台，利用校园网进行校内外的交流。
与此同时，我校继续深化课题研究，要求每个年级、每个教师都有研讨专题、研究课题。学校重视课题的过程管理，做到有计划、有过程、有总结，制订相关考核、奖励制度，保证了课题研究的实效性。今年，我校两全国课题顺利结题，并获优秀成果一、二等奖；李晓君、王美玲等被评为全国课题研究先进个人；《GBR课程的有效实施与常态推进》获教育部教科研优秀成果一等奖。另外，我校2个课题被镇江市教科所立项，6个课题顺利申报实验课题。一年来，学校组织教师参加省蓝天杯、行知杯、师陶杯、镇江市我的教育故事等论文评比，多人次获奖。
五、坚持后勤管理规范化，促进校园和谐发展
今年暑期，三校联动工程任务重时间紧，我校在施工中克服种种困难，加快工程进度，保证工程质量，确保九月初正常开学。学校认真做好校园的绿化工作，新种了树木、花坛，为全校师生营造清幽雅致的校园环境。
在资产管理方面，我校做好各项报修工作，保证校园内教育教学、生活设施及时解决维修工作，每天巡查校园、教室、围墙等，做好记录破损情况，及时组织人员整修，并公布在校园网物品报修栏目。我校严格校产管理，制度化、规范化，做到帐、物、卡、表相符。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
在卫生工作上，学校安排专人负责巡查教室、教师办公室和专用教室，保持校园卫生整洁。同时，学校加强对食堂饮食卫生的监督管理，规范各项制度，落实岗位职责，保证师生饮食安全。
在安全保卫工作上，我们加强对门卫人员管理，落实岗位、明确职责，严格执行外来人员登记制度，认真做好教职员工上、下班的迟到、早退记录。进一步规范和建全了各项规章制度，本学期进行了消防演练项目，增强了全体师生的消防安全意识。总务处加强用电、用水、用气安全和日常检修管理，及时解决报修工作，严格查处一切违章用电、用水、用气和私拉乱接现象，杜绝事故发生。
在财务工作上，我校坚持各项财务制度，规范管理。严格招投标手续；严格控制公务接待费用；严格执行上级部门有关收费规定；严格做好食堂的监管工作，实行零利润经营。
在教育技术装备上，我们力求设备器材摆放整洁美观、科学规范；各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范；健全各项规章制度；演示实验和分组实验开设率、各功能室使用率均能达标。图书馆新增图书近20xx册，图书流通量达省标准。
六、坚持特色建设校本化，促进学生个性发展
1、严格执行特色建设规划
在提高办学质量的同时，为把学校建设成为更蕴内涵、更富朝气、更具美感、更有特色、更加和谐、充满创造活力的现代化学校，我校围绕着发展规划提出的办学特色目标，强化了GBR课程管理，确立双语教学特色发展方向。本学期，我校聘请了两位外籍教师，对本土英语教师进行校本培训；开辟英语角、开展情景剧比赛、成立英语社团、举办外语节，提高学生英语口语水平，加强学校双语特色建设。同时，我校把培养学生国际素养纳入学校素质教育体系，对学生进行跨文化教育，加强国际交流与合作，组织学生到国外进行互访交流活动。一年来，加拿大教育官员、枫叶集团负责人与德国奥里希艺术代表团分别造访我校，拓宽了师生的国际视野，我校发展呈现国际化趋势。在英语教学初具特色的时候，我校语文教学特色成效显著。在省中学生、中学生与社会作文大赛中，苏笑、阮紫娴、蔡可心等同学荣获一等奖，创造了我校新记录。
2、保质完成重点工程
三校联动后，我校顺利搬迁至新校区，新校区建设的各种设施按时到位。学校塑胶操场已于近期正式投入使用。
一年来，我校坚持六化管理，紧扣研、恒、新、俭、勤、严、实、精八字方针，保持稳定的发展势头，教学质量稳步提高，办学特色逐步形成，师资队伍建设成效显著，特色教育锦上添花，后勤管理日趋科学、规范，社会影响力不断提高，但与上级领导部门的要求，与学校发展的长远目标还存在差距。我们将进一步加快师资队伍建设步伐，落实教育教学管理规范，加强学生思想教育，提高教学质量及社会声誉，重视三风建设和文明创建，提高办学效益，拓展办学空间，以特色发展、内涵发展为目标，在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，在强化特色上做文章，以人为本，民主治校，脚踏实地，兢兢业业干好各项工作，努力实现外中新跨越。
中学学校工作总结 【篇9】
本学期我校认真贯彻教育部的“十二五”教育中长期教育规划纲要，贯彻温州市“促进学生有效学习，实现课堂变革”的文件要求，县教育局的发展性督导评估办法。以和合文化为导向，真抓实干，团结协作，营造浓厚的育人氛围，形成以教学为中心，德育为首的工作原则，开展教育工作和管理工作。现将半学期的工作向大家总结。
20xx下半工作回顾：
我校紧紧围绕本学期提出的发展目标“六抓”：抓文化、抓质量、抓课堂、抓常规、抓管理、抓队伍。以基础性指标考核和发展性项目督导评估考核为重点，开展教育管理工作，取得了比较满意的效果，增加了师生学习的信心，提高了师生主动积极性。
一．以文化力量引领学校发展。学校以“培养敢于担当，富有自信的现代化中国公民”为办学理念，以“在管理中发展，在规范中创新”的管理理念，将校园文化定位为“和合文化”，规划学校的社会、自然和人文生态环境。践行我校的“和合”教育，蕴育和合文化，培育“三信”学生；以此为基础形成我校特有的学校精神：“热爱生活，发展自我，收获幸福”。学校使命：让每一位学生都做最好的自己；让每一位教师都能追求教育的幸福。校训：厚德、明理、求实、创新。学风：勤学、善问、尚思、践行。教风：乐教、善学、博识、仁爱。继承和发展学校的传统，形成“爱生如子，以校为家”的教育关怀情怀。
二．以“两核”落实带动学校发展。学校以县基础性指标考核和发展性督导考核为重心开展教育教学工作，校长室、工会、政教处、教务处、总务处、团委的工作以“两核”为线，定计划、有目标、有期限的达成各项任务指标。全方面的育人工作格局初步形成，即形成我校139教育教学格局。
三．以质量提高促进学校发展。教育质量的内涵和外延很大，教育教学必须以提高学生教育质量为根本，质量以培养学生德智相结合的发展方向，实现学生生活自信、学习自信、本领自信的发展，树立质量是学校发展的永恒主题，也是教师教育教学的前提，实现高质轻负的目的。
四．以德育为首促规范文明
德育工作重在细节，从细处抓好学校的每项常规管理工作，做好，做实，做出习惯。落实“抓小放大”的管理思想，提高学校的管理效果。
（一）抓日常管理工作。
1、建立行政值日和班主任巡视的共同管理的值日制度。做好“四读一休”的管理和配合，加强值日工作总结，规范学校管理秩序。
2、落实好“两核”基础工作，按照计划，件件抓落实，件件抓真实。
3、团委工作按计划有序推进。通过黑板报、手抄报、国旗下讲话、广播之声等方式宣传安全意识。
4、建立校车安全长效机制。安保处专人负责校车安全和班主任参与管理的机制。
5、建立心理健康介入心理辅导和问题生的教育管理。开展个别心理辅导，进行心理疏导，有疏导的学生，可减低处罚的分数。
（二）做好学生关爱行动工作。实现月关爱留守活动，从摸底建档，结对帮扶，冬至关爱活动，品学兼优学生慰问。以关爱留守学生的的关怀教育，做好学校这块品牌。实现全员参与的关爱集体。
（三）加强学生自主管理活动。进行学生会换届选举。落实好学校三项竞赛，形成以学生自主管理的制度。学生人人参与学校管理，从黑板报打分、三项竞赛、站岗、优秀生颁奖，等等。每学期两期文明之星评比，文明寝室评比。加强学生仪容仪表的检查，提高学生的形象。
（四）开展“三小、四节、五杯”的竞赛活动和大型节日活动，大型活动要实现教育性和形式多样性相结合。成功举办校第十八届运动会，校十佳歌手比赛。
（五）开展社团活动，落实社团活动时间。形成周四第三节固定的社团活动时间，做到时间固定、地点固定、人员固定、教师固定的社团活动形式，共成立了阅读社团等12个社团，让学生自由选择参加。
（六）建立班主任定期工作反馈和学习制度。及时反馈阶段管理中存在的问题和张扬个别班主任的优秀做法，加强班主任的管理和学习，提高班主任的管理教育水平。
五．紧抓“质量”中心的教学工作。
形成以教学质量为教育工作的中心氛围，质量是命脉，树立没有质量谈不上发展，没有质量的发展是空中楼阁的意识。将质量提高作为教育工作和管理工作的中心课题认真对待。贯彻“抓大放小”的思想，提高质量是前提，是保证。
（一）以“预习单”为抓手的课堂形式。
1、转变一个意识。我校本学期始从七年级开始预习单的教学管理工作，预习单的运用从抓常规的认识出发，设计和使用好预习单，促使教师深入研究教材和学情，利用预习单，培养学生的自主学习能力和习惯，从而提高课堂教学效率。实现惟教到惟学的改变，课堂观察一节好课，不只是看教，更要看学，学生学会的课才是真正的好课，才是好教师的标准。
2、形成一个合力。段学科教师间形成合力，资源相互共享，分主题、分版块备课，做好预习单，提前发放学生完成，教师检查完善备课。但是这个检查和完善的功能借助的不是很理想，疏于检查，检查不经常化，干脆没有检查现象居多，预习单的使用效果打折。
3、营造一种氛围。本学期是我校初次使用预习单的教学媒介，打破了传统和守旧的备课或简单化备课的情况，对部分教师的教和备的冲击，教师的备课负担加重势在必然，部分教师从提高自我，发展学校，成长学生的高度认识出发，坚持做，完善做，取得了初步效果，学生的课堂活起来、动起来的目的达到。我校教务处，借教研之势，开展了三次介入式校本教研活动，活动起到很好的推泼助澜作用，总结和完善了活动开展中的存在问题和解决了部分疑惑。
4、形成一种惯性。我校的“预习单”课改活动，是针对学校存在的问题，开展的疑难解决药方，我校坚定的走下去，不管有多少压力和阻力，为了学生、为了教师专业成长蜕变，为了学校，让“预习单”的抓手行动滑下去，直至永远。
（二）运用教学常规完成度检查手段。教学质量的提高从抓课改要质量外，更要向教学常规落实要质量。这是我校的薄弱，也是一个人人认识重要，人人坚持实践松懈的老大难问题。常规之根在常，经常，常常。只有坚持经常化方出效果。存在教学常规重要性认识深，践行浅；喊起来重要，做起来不要的毛病。下载上课，粗粗备课上课，肤浅备课上课，人与亦云式上课，缺乏个人思想和钻研，不考虑学情，以上完为教完等于学完的等式想法较多。责备学生基础甚于自责自己。学校的常规检查也没有很好发挥以检促提的目的，为查而查，提查油水分离。下学期，我们形成一个学习共同体，对于上学年成绩提高甚微的教师，从本课、上课、改作、辅导等方面共同学习和交流，实现以查促提高的目的。
（三）加强教育管理的工作实效。质量的提高离不开管理，向管理要质量，要成绩。1、“三读一休”的管理。充分利用现有的学习时间，提高时间的利用效果。我校开展了“三读一休”的管理办法。充分让学生读起来，反思起来。经过一段时间的观察，学生是读起来了，教师的敬业负责也凸显出来。但是对于读什么，怎么读的指导不够，用什么方式检查，这是下阶段需要加强和努力的方向。
2、表彰奖励的管理。建立表彰优秀进步正常化制度。通过口头表扬，开学初、期中大会表彰，奖品为书的表彰机制。七年级的优秀发言人和优秀小组的张榜表扬。但是对于七年级的选择过于随意，没有课堂表现的统计，成效不是很激奋人心。
3、听课交流的管理。校领导的随堂听课和教研参与式听课，学科教师间听评课继续进行贯彻。建立教研组的教研常态化现象，提高教师的专业素养。
（四）以社团建设抓学生素养策略。我校教师以奉献、付出为己任，抓学生素养发展和优生发展。利用我校的14个社团，自由选择，也是突出学生的学业成绩，促进学生的全面发展，社团有艺术、体育类、法律人文素养类、学科知识类等。形成阅读社团、法制教育社团、数学应用社团等。每个年段对于前20%学生的辅导和加强，研究命题和考点，提高学生的学业成绩。
六．提升后勤、工会服务水平。
后勤服务前勤，以学校“三化、三静”的目标，落实每项工作。总务处要用好每笔财务经费，用在实处，发挥效益。后勤人员要敬业爱岗，忠诚本岗。工会及时了解职工生活需求，关爱职工生活。
20xx年工作思路：
六抓：抓文化、抓质量、抓课堂、抓常规、抓管理、抓学习。
文化是灵魂，质量是中心，课堂是阵地，常规是基础，管理是保障，学习是动力
1、加强学校校园文化建设，从环境美化、制度规范、精神引领、行为规范等方面加强文化管理，提升学校文化形象。
2、继续树立质量中心的意识，质量是命脉、是一切工作的中心和归宿。
3、加强课堂变革，以预习单为抓手，提高学生的自主学习能力和教师钻研课本的能力。
4、抓常规，对于教材钻研不深、不透的教师，协同力量深入钻研教材、研究学情。
5、继续落实“大与小”的关系处理，校长的大小齐抓，政教处、团委的抓小放大，教务处的抓大放小。
6、加强师生学习，养成自主学习习惯，培养自主学习能力，提高学习力。
中学学校工作总结 【篇10】
在过去的2014年，我校在镇委、镇政府和县教育局的领导关怀下，全体教职员工齐心协力，密切配合，认真贯彻、落实县教育局“2014年工作意见”精神，加大德育工作力度，加强教师队伍建设，深入开展教科研活动，全面推进素质教育。注重学生创新意识和学习能力的培养，狠抓毕业班工作，突出了以教育教学为中心，以科学、规范管理作保障，全面推动学校各项工作的顺利开展。现将各项工作总结如下：
一、各项工作完成情况
（一）、强化制度建设，狠抓德育工作
1、加强政治学习，强化班子建设。努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍；在研究、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求教职工意见的基础上进行民主决策，求大同存小异；做到政务、财务公开，自觉接受群众监督；班子同志要牢牢树立“形象、大局、服务、创新”意识，处处起示范作用。
2、完善制度建设，促进学校各项工作健康、有序开展。
针对学校现状，在去年职代会出台一系列制度后，今年学校又准备出台《某某县城关中心学校岗位设置工作考核细则》、《某某县城关中心学校教师晋升职称考评细则》等制度，同时对考评课、业务学习、业务考核、校园值周检查进行细化要求。重视校园安全工作，逐层签订校园安全目标责任书，加强门卫管理；充分利用网站、电子大屏、黑板报、宣传栏、告家长书等形式全力做好交
通安全、饮食安全、网络安全、用电用火安全、防暴力侵犯、防踩踏、防疫、禁毒和自然灾害预防等知识的宣传、教育工作，切实把学校安全工作落到实处。组织每周一的升旗仪式和班级风采展示活动。认真做好“三好学生”、优秀学干、优秀班级的评选工作，充分发挥榜样的作用。强化德育建设，营造浓郁的育人氛围。充分利用画廊、橱窗等宣传阵地。精心组织主题班会，以“安全、卫生、守纪”为重点，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，促进了学生良好品质、规范行为的养成。通过军训和远途拉练，增强学生的意志，培养学生吃苦耐劳的品质和团队意识；落实两操（课间跑、眼保健操）制度，不断增强学生体质。通过禁带手机、零食入校园，大大促进了学生良好习惯的形成。通过值周班工作，进一步促进学生的自主管理和习惯养成。办公室积极做好各种迎检、会议接待，大型会议的组织、策划，有关精神、通知的上传下达，投诉举报、校长信箱回复等工作。
扎实做好家长学校的工作，提高家教水平。今年学校先后组织召开了十多次家长会，开展家教讲座，传授家教知识。启动第二届“关爱明天，普法先行”活动，联手淮北恒方投资有限公司对我校优秀留守儿童予以每学期1000元的资助。深入开展“六牵手”关爱活动，同时加强对留守儿童的安全教育和心理健康教育，并设立心理咨询室，最大限度地为他们做好服务，深得家长和社会的好评。建立健全家长委员会，让家长充分参与学校管理和教学工作，架设学校、家庭沟通的桥梁。学校党支部、工会全面贯彻上级的精神，认真履行章程和职责，积极参与学校的各项管理工作，发挥应有的先锋模范和监督作用，关心广大教职工的生活和身心健康，积极组织、开展多种形式的活动，努力提升全体教职工的凝聚力、战斗力。在重阳节举行离退休教职工座谈会，请他们对学校今后的发展提出宝贵意见和建议，反响热烈。
3、依法办学意识进一步增强，学校管理的水平和规范程度有了新的提高。 学校始终坚持以人为本的办学理念，努力实现教育的可持续发展，面向全体学生，为学生的健康发展服务。学校坚持依法办学，规范教育教学行为，坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为；坚决杜绝歧视后进生、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的职业形象，为我校教育的进一步发展打下坚实基础。
（二）、加强常规管理，提升教育质量
学校从实际出发，结合校情，加大管理力度。
1、教学常规检查。本着工作“求实、求是、求严”的原则，中心校先后对本部和所辖各学校
中学学校工作总结 【篇11】
“逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间一学期就这样过去了，在过去的这一学期里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，教师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。
一、教师团结协作，教学效果好。
本学期，我校上教学第一线的教师共三十多人，其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑；其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参加了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色，每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享，特别是数学科，历史教师配合好，初三、初一数学名列全区第一，初一历史名列全区第二其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。
二、学月考试不走过场，教师认真负责。
本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法。特别是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区1——2名的好成绩，并把我校务实管理，狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的管理，质量是满意的。
三、教风、校风、学风、班风可喜可贺。
教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间教师们认真备课，批改作业，认真上课辅导学生，基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。
校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等的教育，学生人人懂礼貌，无打架斗殴现象，基本杜绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播，或宣传党的方针，政策、或播放小知识，新闻，小故事，或宣传“非典”知识，或播放歌曲，使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天打扫三次，学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖洁白无瑕，课间操天天坚持，总之，我校的校风非常好。
班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任认真负责，把学生视为自己的儿女，关心学生，爱护学生已蔚然成风，耐心细致地做学生思想工作，由于突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，认真填学生健康卡，不厌其烦，兢兢业业。学生发烧，干咳，立即送医院治疗，学生家长返乡，我校摩托车队立即送学生回家留观，并耐心解释，无一次和家长发生冲突，顺利渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任立即家访，使我校巩固率创历史新高。特别是三。三班凌云教师班主任工作做得特好，功不可没，班主任工作评比中名列第一，总之，在教师们的共同努力下，我校班风好，学生身心健康。
学风方面：我校学风浓厚，每天早晨，有早自习的教师早早到校，组织学生早读，在公路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡视的身影。
总之，我校在各方面均取得了一定成绩，特别是教学工作成绩，显著。初三职中***人，国重***人，省重***人，统招***人，超额完成任务，有望获县特等奖。
综上所述，我们相信，只要依靠“高素质+强潜能”的教师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“规范+特色”的管理，**中学教育一定会立于不败之地！
中学学校工作总结 【篇12】
一年来，我校在各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻党的xx届四中全会精神，以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点;以抓质量为核心;以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体;以服务师生为宗旨;以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标;以人为本、实施人性化管理。开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，大力开展校本教研活动，鼓励教师相互学习，抓住机遇派出教师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结
一、 加强教师队伍建设，全面提升德育水平。一年来，学校十分重视班子建设、教师队伍建设，通过学习实践科学发展观、学习国家大政方针、学习《教育法》、《教师法》、《职业道德规范》、开展党风廉政建设活动，扎实抓好教师的政治理论工作，全体教师认真学习人均记笔记2万余、写心得体会6篇以上、自查自纠材料2份，有宋警等3名同志积极要求上进，被组织考察为预备党员。
2、学校年初制订了《德育工作系列化方案》、师德师风建设计划，使学校德育工作有计划、有组织、有目的地顺利开展。
3、借建国六十三周年，开展师德师风演讲、书画展、庆“七一”歌咏比赛等活动，对学生开展爱国主义教育。
4、每期坚持开展师德师风个人、优秀教师、模范班主任评选活动、全面提升教师形象。
5、坚持开展学生德育工作教育，充分利用班会、 国旗下演讲、文体活动、养成教育活动月、入团仪式、为困难学生捐款等形式，开展文明礼仪教育、良好习惯养成教育、感恩教育，收到很好的效果，王鹏飞老师被县局评为“德育工作先进个人”，16名学生在养成教育中受到表彰。
6、深化“养成好习惯”活动，在校收到良好效果。
二、学校管理逐步走向规范化、精细化、科学化。本学期初，修订并完善了各类管理制度20余个，特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》，充分体现了以人为本的理念。
2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，成立了工会、教代会，不断完善民主管理和校务公开，凡是学校的管理制度，都要经过工会、教代会审议通过，坚持民主理财，实施校务公开。
3、加强班子建设，班子成员以身作则，率先垂范，职责明确，能独当一面地负责好各自的工作。
三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。
在重视各项工作的同时，我们始终没有忘记质量是学校的生命线这一主题。扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。
2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习。
3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰奖励。
4、重视教师培养和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名教师参加省、县级教师业务培训，夏玉、赵冬梅2位老师获得本科学历;刘玉柱、王宏亮、寇亚丽老师的教学论文在各级刊物发表。
5、重视特长生培养 ，我们组建了体育锻炼队、音乐培养组、美术训练组，一批体音美专长学生得到专业化训练。
6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期七、八、九年级教师分别确定了30名帮扶学生对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著。
7、重视期中考试和质量分析，及时召开家长会，了解学生各方面情况。
8、对学生进行学习行为习惯养成和学习方法教育，激发学生学习兴趣。
9、重视远教工作，充分发挥远教作用，远教教师工作认真负责，天天起床第一件事就是打开资源卫星下载装置，下载资源，抽出时间，及时刻录，整理编目录，以供全体教师使用;扎实培训毕业生，提高为农服务水平;鼓励教师利用多媒体上课，丰富课堂内容，提高从教水平。
10、发挥实验教学的作用，开展分组实验、演示实验、自制教具完成实验，让学生在实验中发现规律，发现定律，体验成功的喜悦，培养良好道德情操和学习兴趣。
11、图书管理人员，管理规范，克服困难，充分利用课余休息时间(每周一、四两次)，尽最大可能地开放图书室，丰富学生知识视野，拓宽见识，极大地促进学生各科的学习。
四、增强安全责任意识，确保不出任何事故。及时修订安全岗位制度22个，落实安全岗位责任、逐层签订安全责任书，使安全教育进课堂，做到有计划、有教案、有作业。
2、发挥法制副校长作用，定期做法制报告，收效良好。
3、坚持“一日三查”、“随堂点名”、“领导带班和教师二十四小时值班”、“刀具收缴”、 “矛盾调处”、 “门卫管理”、 “责任追究”、 “关口前移”等制度，使安全管理走向精细化。
4、开展“创建平安校园活动“，达到了预期目的。
5、坚持“三结合“教育网络活动，本期共召开家长会3次，使学生的教育成为社会、家庭、学校三结合教育，收到了良好的效果。
五、加强校园文化建设，提高办学品位。本期依据学校特点，高度重视校园文化建设，根据学校特点，对学校校园文化做了全面部署，整体优化校园环境，彰显办学特色，提高办学品位。
六、后勤服务到位。维修校舍4间，硬化校园420平方米，砌马路砖120平方米，整修线路200米，修理床架18个，购置煤炉18个。
2、重视师生两灶及壮苗营养早餐工程。
3、实施师生冬季取暖工作安排扎实、到位。
4、“一补”工作按政策实施，享受“一补”人数187人，发放资金6万余元。
七、xx年工作打算：深入学习践行科学发展观，始终坚持“德育为先，育人为本，和谐发展，创家长放心学校，办人民满意的教育”的办学理念，着手从师生的行为习惯养成为切入点，进一步转变教风，促进学风，转变校风促质量，形成了一个团结奋进，齐头并举的良好局面。
2、强化德育工作，重视加强班子建设和教师队伍建设，教会学生学会做人、学会处世、学会创新、学会学习、学会健体、学会感恩，和谐发展。
3、重视教师专业成长。其一，采取派出去，请进来的办法，加强教师业务素质的提高;其二，加强校本教研活动，大力开展“三课“讲评活动，取长补短、以老带新、以新催老、共同进步;其三，重视教研活动，使教师在活动中学会研究，使其由传统型教师向专家型教师转变;其四、重视课程改革，转变教师教育观念，带动教师较色转变，使其成为教育理论指导下的自觉的实践者;其五，实施两个工程，即“名师工程”和“名流工程”，争当教育界、社会界名人。
4、狠抓过程管理，促进教学质量提高，狠抓制度建设，创建和谐平安校园，重视校园文化建设，提升办学文化品位。
总之、xx年我校从思想上深刻认识到学校和谐共进，跨越发展的重要性和必要性，xx年我们将会克难攻坚、精诚团结，以师生的发展为本、抓精细化管理、抓教学质量的提高、抓党风廉政建设、抓教师队伍建设、抓和谐校园创建，办人民满意的教育事业，创家长放心的学校。
