最新培训班培训总结（分享20篇）。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的青年干部培训班个人培训总结，欢迎阅读与收藏。
培训班培训总结 篇1
20xx年11月18日至20xx年1月6日，我来到陕西交通职业技术学院，参加中职“双师型”教师培训。这次为期50天的培训让我受益匪浅，不仅学到了许多汽修方面的知识，还结交了许多志同道合的朋友。现在来总结一下本次培训的情况。
首先，纪律方面。在整个学习期间，我严格按照培训学员守则的规定，准时上课，不迟到不早退，服从学校的管理。这种严谨的纪律让我养成了良好的学习习惯，为我后续的教学工作打下了坚实的基础。
其次，学习方面。在课堂上，我认真听讲，做好笔记，并且不懂的地方勇于提问。同时，我积极参加学校组织的校内操作实践和校外实习参观，通过实践来提高自己的专业知识水平。这样的学习方式让我更加深入地了解了汽修行业，为以后的教学工作做好了准备。
团结友谊也是本次培训中的重要收获。我尊敬老师，与同学们相互团结，与来自其他院校的同行互帮互学，共同进步。在这个过程中，我们建立了深厚的友谊，形成了一个紧密的学习团队。
通过这次培训，我学到了许多以前在自己学校学不到的东西。陕西交通职业技术学院拥有先进的设备和知识渊博负责任的老师，他们通过先进的教学方法和教学理念，给予了我准确而系统的理论知识。这样的学习经历弥补了我专业知识的不足，让我在教学上更加得心应手。
接下来，我想谈谈我对本次学习的一些感受。作为一名原本没有汽车相关专业背景的中学教师，我一开始在从事汽修教学工作时感到非常无奈。我不知道如何去教学生，只能边学边教。但是，汽修知识是非常复杂庞大的，不是仅仅通过学习教材就能完全理解的。必须亲自接触设备，反复进行拆装研究才能真正掌握。在我所在的学校，虽然我利用其他时间进行实践研究，查看动画演示，向其他老师请教，逐渐掌握了一些知识。但是，由于我们学校的设备有限，很多教材上的内容我仍然不理解，有时感到很困惑。
后来，我了解到省上有针对这方面的培训，也想来参加。但是由于调课的困难或家中事务的影响，一直没有机会。今年终于如愿以偿地参加了这次培训。我想强调的是，这样的培训更适合已经具备一定专业知识的教师参加。有些学校误以为让一个从未接触过汽修的教师参加培训，学完就能带汽修班的.课，这是完全错误的观念。
陕西交通职业技术学院是我省一所交通类职业院校，在汽修方面设备齐全，师资力量雄厚。通过这次培训，我深刻感受到了这所学院的先进教学方法和理念的重要性。通过模块化的教学方式，学习过程更加系统和高效。在老师的讲解和实物对照的帮助下，我终于明白了以前课本上无法理解的一些知识。尤其是对于现在比较普遍而又复杂的汽车电控知识，以及整车的讲解和维护，我收获颇多。在学校学习中无法获得这些知识，所以我觉得这次培训非常有价值。
然而，我也发现了一些不足之处。我觉得学习时间相对较短，应该压缩考试和写总结论文的时间，增加学习的时间。另外，实习时间应该增加，减少理论课时间，或者采用理论与实践相结合的教学方法。因为我们缺乏动手实践能力。而下午的实习时间又过于短暂，特别是对于像我这样想要认真学习的学员来说，是否能给予单独练习的时间是一个值得思考的问题。此外，我希望能建立严格公正的优秀学员考评制度，而不是由个人随意决定。
总之，通过这次学习，我不仅增加了自己在汽修方面的知识，还积累了宝贵的教学经验。我要感谢省教育厅给我们提供了学习的机会，感谢陕西交通职业技术学院对我们的培养，也感谢我所在学校对本次培训的支持。希望将来还有机会来这里进一步提升自己。
我相信，我也能将我所学的知识认真地传授给我的学生，为我们的国家培养出更多合格的中职汽修人才。
培训班培训总结 篇2
很荣幸能够参加全市青年干班培训班，这是市委组织部对我们年轻干部成长的关注和厚爱，是难得的人生成长经历和全新的工作体验。通过系统的学习，使我修炼了党性，拓宽了视野，开阔了思路，丰富了知识，提高了能力，真正“充了电、加了油”。
一是认识了学习的“重要性”。
平时总是以工作事务繁杂为借口而放松学习，学习的意识和主观能动性不够。通过这次静下心来的系统学习，真正意识到“刀不磨要生锈，人不学要落后”，更感受到了知识的匮乏，学习的迫切性和重要性。通过学习青年干部的心理调适、网络及多媒体管控对策、如何做好农村全面小康社会的带头人等课程后，领悟了领导和专家们来自基层一线工作的经验，汲取了很多新观念、新思路、新方法，从而弥补我做好群众工作能力的不足。
二是增强了工作的“主动性”。
民政人始终活跃在“为民解困、为民服务”的第一线，始终坚持权为民所用，心为民所系，情为民所用，敢于奉献，心怀大爱。通过学习，使我意识到作为民政工作的一员，在今后的.工作中要多深入基层走访群众，倾听群众呼声，结合本职工作搞好专题调研，了解基层社区、村居在和谐社区建设中面临的困难和问题，进一步思考创新社区服务管理模式，促进各项工作扎实有效开展。
三是体会了同学的“纯真性”。
培训中结识的来自各部门以及基层从事不同工作的同学，他们理论知识颇丰、工作经验丰富，都是我学习的榜样。在课间休息的时间里，我们都能够愉快地进行沟通交流，特别是在青干班微信群上，大家谈工作、谈理想、话明天，互相鼓励、互相促进、互相关心，这种纯真的同学感情使我终生受益。
今后我将把这次学习的体会和成果转化为谋划工作的新思路，边学边思考边运用，在学习中联系实际，在实际中探讨学习，坚持学用相长、学以致用，不断提升理论素养，提高业务水平，始终牢记“民政为民”的宗旨，扎实苦干，爱岗敬业。具体做到“三个要”：
一要敢于担当。作为一名青年干部，要有责任感，敢于担当，遇到困难，不畏难怕事、不退缩回避、不找借口、不讲客观，敢于直面矛盾，在依法依规的前提下，创新化解矛盾和困难的方法，提高破难攻坚的本领。
二要履职尽责。尽心尽力、履职尽责服务好民政最可爱的人、最幸福的人、最可怜的人、最痛苦的人和最需要救助的人。
三要廉洁自律。自觉践行“三严三实”，不断增强党性修养，做到严于律己，宽以待人，在面对利益和诱惑时保持廉洁自律。
培训班培训总结 篇3
在参加校干培训班的学习期间，我一方面冷静反思自己的办学思想和管理实践，理性思考我校的工作布局，另一方面积极寻求实施我校发展的理论指导。校干班学习的一个多月期间，收获颇丰。这次培训中，我学习了教育政策法规、学校管理理论与实践、校园文化建设、学校教育科研等业务知识，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。本次培训组织严密、内容丰富、活动紧凑、纪律严明，应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈几点体会：
一、参加培训对自己产生的作用
1、理解更深刻。纵观参加全程培训，既有专家讲课又有自我反思，既有小组讨论又有大组发言，既有实地考察又有经验介绍，全方位地对课程进行学习、理解和反思，从中深刻认识到学校管理的必要性和紧迫性。
2、心底更踏实。本次培训接受权威专家的授课指导，从领导到课程专家的权威性讲解，使我们对学校管理的国内国际背景有了更广泛的了解，得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和理论支撑的理念和方法，我们更加理解了学校该做什么，不该做什么。
3、取到了真经。各种活动，尤其是经验交流，学到了不少经验。
4、找到了差距。每一次活动，都在反思自己走过的学校管理之路，总结出还存在着价值趋向不明，教育哲学还未总结出来，不利于学校整体发展；学校文化力没有发挥作用，使得教师观念的真正转变难度加大；学到了如何寻找管理课程的方法和途径。
5、产生新想法。在培训其间一边在听专家讲课的同时，产生了管理新课程的一些新思路，一是如何更加有效地提高师资水平；二是如何抓好课堂教学；三是如何找到学生近期目标与远期目标的协调发展；四是如何有效管理新课程，使教师能高效适应新课程的需要；五是课程的有效合理安排；六是充分发挥学生的自治作用；七是加强质量监控。
6、增加了新平台。尽管培训只有一个月，培训的最大收获是得到了宝贵的交流平台，我们与每位专家的对话与交流、和同学的互相了解与交流，已经建立了交流的基础，并开始能在平台上表演，今后有学校课程管理的问题和经验交流还可寻找已经构建成牢不可破的“校长同学”交流平台解决，这是缘份更是福份。
二、通过学习充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手
1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校，因此，一个校长要不断提高自身素质。同时，学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应该有高度的责任感和使命感，要能做到为了学校的发展豁得上，拼得上。
2、校长要善于学习。人类在进步，社会在发展，知识经济一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。
3、校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探索实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。
4、校长要长于反思。校长要经常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉
献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。
5、校长必须要狠抓教育教学质量的提高。质量是学校的生命。一个学校，只有办出高的质量，人民群众才会满意，广大师生才会满意。
6、校长一定要切实抓好学校安全工作。安全责任重于泰山，安全工作要时时放在心上，抓在手上，把人员安全和财产安全落实到实处，确保万无一失。
7、校长要牢固树立依法治校的思想。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治都将发挥重要作用。目前，我国的教育改革与发展已进入到前所未有的攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和管理方略。作为学校的管理者——校长，确立依法治校的办学思路和治校方略，是学校管理的必然选择。
8、校长要树立以人为本的思想。以人为本是新课程理念下现代学校教学管理的新理念。以人为本，就是以学生为本，以教师为本，以师生的成长发展为本。以人为本，就是尊重师生，让他们学会自我尊重；让师生学会自我发现；激励师生学会自我激励。作为校长，在学校管理中，更重要地是落实以教师为本的思想。
9、校长要掌握教学新理念。校长是学校的领头雁、排头兵、老师的老师，因此应该成为课程改革的积极者、主动者，全面掌握、领会教学的新理念。这就要校长扑下身子，积极学习课标、课标解读等理论，潜心实践，深入反思，成为学校课改的思想领导者，方可保证课改的顺利、深入开展。
10、校长要做校本培训的推动者。校本培训，校本教研，校本研修是新课程理念下加快学校发展和促进教师专业化的根本途径。作为校长要明确校本培训、教研的指导思想，确定培训研究内容，积极探索校本研修的模式，强化管理措施，全面提高教师的素质。
总而言之，一个月的学习给予了我很多启发和思考。总结和反思这段时间的学习，专家教授所做报告、讲座的最终目的，就是希望我们不断追求新的理念，不断掌握新的知识。不断提高新的技能。
总之，在这一个月多的学习中，观念得到了提升，理论得到了升华，见识得到了拓展。但是，毕竟每个地方的教育各有不同之处，甚至，在很多地方存在很大的差别，我学得的经验，有些只能借鉴，而不能完全照搬。加之，刚刚学习结束，很多事情实施起来还需有一个深思熟虑地酝酿过程，所以，我会积极思考形成一套我校自己的一套办学模式。
现将我校今后的工作目标确定如下：
一是转变观念、凝聚人心、形成团队精神和团队意志；
二是加强管理、规范管理，提高办学质量和办学效益；
三是以推行现代教育技术应用为核心，全面改善学校的办学条件；四是加强学校特色建设，提升学校特色影响力和竞争力；
五是让每一个教职员工充分享受学校发展成果。
可以说，在全校干部教师的共同努力下，学校的发展目标很快将会实现。
培训班培训总结 篇4
20xx年7月14日至20xx年7月28日，我有幸参加了辽宁教育厅在辽宁交通高等专科学校举办的高等职业学校教师素质提高计划“数控自动编程”专业骨干教师培训。这次培训的组织形式非常有新意，使我们学习过程既紧张又舒畅，让我们这批久离校园的高职教师重新体会了一次大学校园生活。参加本次培训的共有来自全省的高等职业学校教师40人，通过近半个月的培训，我们均取得了数控自动编程专业培训结业证书，对于我们每位教师来说，这都是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我深感收获巨大，受益终生。
一、培训工作组织严密，培训内容紧扣市场 要求和教学实际
辽宁交通高等专科学校领导高度重视本次培训工作，对培训总体安排提出了明确要求，对培训内容等详细环节进行了精心指导。为了高效率、高质量地做好本次培训工作，他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求，抓住了当前数控自动编程的主流技术，安排最强的师资力量进行授课，受到了广大学员的好评，呈现出听课认真、讨论热烈的良好局面。通过培训中心各位专家的讲授和课后的温习与自学，先后学习了基于UG NX8.0的数控加工平面铣、型腔铣、曲面铣、造型实操等内容，使自己在实际工作中有了更好的理论及实际案例可以参照。
二、领略名师风采、寻找自身差距、丰富教学内涵
辽宁交通高等专科学校位于沈阳，是省属重点职业院校。为搞好本次高职骨干教师培训，学校精心设计 培训课程，开设了高等职业教育教学的理论和应用课程，数控专业最新知识、前沿技术的理论课程和专业技能实训课程，开展了高职数控专业课程改革和教学方法研讨等研讨交流活动，多位专家从理论和实践上指导教育教学工作，从专业技术上结合实际产品 进行分析和点拨，我感受了职业教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。老师们新奇的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的高职生教学工作问题，茅塞顿开。大家通过广泛的交流，充分认识到职业教育之任重道远，课程改革之势在必行，同时充分领略到专业技术的前沿风采探讨当前存在的诸多问题，也充分认识到了自身和所在学校在横向比较中所处的地位，存在的优势以及不足，为今后的发展指明了具体的方向。培训采取专题讲座、模仿教学、交流探讨、现场观摩、技能训练等多种形式集训。老师们渊博的知识、精湛的'技能、严谨的治学态度，对科学矢志不渝的探究精神和忘我的奉献精神，深深感染了每一位学员，激励着我们抓紧时间努力学习。通过大师们的言传身教，基本了解了数控自动编程课程和教学改革的方向，树立起现代职业教育理念，了解了本专业教学法和现代教育技术手段，熟悉了本专业领域的新知识、新技能和要害技能，开拓了眼界，丰富了实践经验。
三、夯实专业基础、强化专业理论、提高专业技能
这次高职骨干教师培训，辽宁交通高等专科学校的几位教授和专家为我们讲解了平面铣、型腔铣、曲面铣和造型实操等专业理论课程。通过学习，使我们进一步夯实专业了基础，强化乐专业理论，提高了专业技能。通过学习我们提高了应用现代教育技术能力，教学水平有了长足的进步和提高。同时，通过学习我们进一步认识和了解了数控技术行业，学习了行业的新知识、新规范，感知了行业发展的新方向，为我们今后研究改革高职学校数控技术类专业课程结构，正确定位中职培养目标、培养现代企业所需要的专门人才提供了重要的专业依据。我们也进一步明确了在信息技术飞速发展的 21 世纪，我们必须加强学习，追踪行业发展新方向，掌握行业新技术。否则，我们的知识就要落后，我们培养的学生就不能适应企业的要求。
四、参加实践操作，提高动手能力
按照培训计划，学校安排我们到该校的实训工厂进行生产实践活动。在企业，我们学习企业发展状况，了解企业用工制度，体验企业治理，感受企业文化。我们深刻认识到：作为职业教师，我们既要给学生专业知识、专业技能，我们更要教学生如何做人，教学生脚踏实地做事，培养学生吃苦耐劳的精神。职业学校要与企业紧密结合，加强实习、加强校企联合，广泛开展订单培训等。在培养人才的过程中，要引入企业的管理观念，让我们的学生树立牢固的质量意识、安全意识和市场竞争意识，学生的技能培训要尽可能的结合真实的工厂生产作业环境，提高学生进入企业后的适应能力。回到工作岗位后，我们要将这些方法运用到学生的教育与培训中，培训学生的团队意识、合作能力、沟通能力、培养学生学会宽容、理解，学会牺牲与奉献。
五、对自我的重新认识
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位模具设计与制造专业课教师，必须具有渊博的专业知识，纯熟的操作技能，良好的思维品质，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在专业课的探究过程中，教师不再仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和学生一起寻找答案，在探究的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，教师的这种角色的特征是：
（1）学生在自主观察、实训或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。
（2）给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。
（3）注重培养学生的自律能力，留意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。
（4）教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思索，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生综合素养的启蒙者。
作为一名普通青年教师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课。这次学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在今后的工作中，我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为职业教育事业做出新的贡献。
培训班培训总结 篇5
同志们：
历时个月的××年全县青年干部培训班，经过全体学员的共同努力，圆满完成了培训任务，达到了预期目的，今天就要结束了。在此，我代表县委向大家表示衷心地祝贺！
今年这期培训班，从月日开班到今天，历时近个月。参加这期班的名学员，都是政治上比较成熟，有较强开拓进取意识和组织协调能力，工作实绩比较突出，群众威信比较高的乡镇或县直部门的中层干部，充分体现了两高一低的特点。总结这期班，我感到主要有以下六个突出特点：
一是准备超前充分。县委组织部干部教育科和县委党校早入手、早准备，制定了切实可行的实施方案，并在开班之前专门开展了调查研究和摸底测试，掌握了学员的知识需求。组织部干部教育科的同志坚持跟班听课，县委党校派出专职教师担任班主任，为培训正常顺利开展创造了有利条件。
二是内容丰富实用。遵循领导干部应具备的知识结构要求，本着缺啥补啥、干啥学啥的原则，开设了党建基础知识、领导科学、市场经济基础知识、法律知识、计算机网络知识、干部公文写作等七门与学员实际工作紧密相关的课程。同时，还选看了中央党校远程教学部分课程，内容既十分丰富，又具有很强的适用性。
三是培训方法灵活。这期班遵循理论联系实际的原则，坚持做到课堂教学与社会实践相结合，系统学习与专题讲座相结合，保证了学习效果。特别是在搞好课堂教学基础上，开展了案例教学和研讨活动，提高了教学质量；运用了远程教学手段，开阔了学员视野；进行了课前分钟演讲，培养锻炼了学员的能力。在苏州学习考察期间还组织学员开展了“学苏州经验，谈心得体会”座谈会，受到了苏州市委党校领导的一致好评。
四是组织管理严格。县委对这期班非常重视，开班之初就提出了“严要求、重管理、求实效”的办班要求。干部教育科和县委党校共同制定了考勤、考纪和考评制度等，组建了班委会和学习小组。班委会成员充分发挥作用，认真负责，积极工作，活动开展有声有色；各位学员认真执行规定，正确处理工学矛盾，做到了学习工作两不误，充分展现了青年干部较强的自我管理能力和良好精神风貌。
五是学习风气浓厚。每名学员都非常珍惜这次学习机会，并把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇，争分夺秒，互帮互学，真正学到了知识、学到了能力、学到了本领。
六是活动丰富多彩。学习中，学员们建立了学习园地和青干班活动流程图，做到了每周活动有计划，保证了各项活动的正常开展。班委会组织开展了相识相知联谊会、篮球、乒乓球和扑克等项比赛，既增进了团结，又丰富了学习生活。
通过个月的.学习考察，大家一致感到，收获很大，受益匪浅。我总结了一下，大体有以下六个收获值得肯定：
一是通过学习考察，更新了思想观念。通过学习考察，大家进一步开阔了视野，加深了对邓小平理论的精髓——解放思想，实事求是，与时俱进的认识。特别是到苏州考察学习以后，大家通过所见所闻，耳濡目染，感触很深，真正看到了差距、看到了不足，真正深刻理解了“思想是行动的先导”和“思路决定出路”的丰富内涵，也真正认识到了解放思想、更新观念的重要作用。大家一致表示，一定在实际工作中，进一步破除因循守旧思想，推动思想的再解放、观念的再更新，真正确立起敢闯敢试、敢为人先的强烈意识。
二是通过学习考察，学到了工作技能。学习考察以后，大家普遍感到自身市场经济知识、现代经营管理知识、依法行政知识、公文写作知识、党建基础知识、领导科学知识、法律知识、计算机网络知识，以及语言表达能力、社会交往能力、协调攻关能力等都有了一定的提高，弥补了自身的不足，更新的知识技能，综合素质得到有效提升，驾驭实际工作能力有所增强，为今后干好本职工作奠定了坚实基础。
三是通过学习考察，提高了政治素质。个月的学习考察，大家普遍接受了一次更加系统深入的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的再教育，理想信念得到进一步强化，世界观得到进一步改造，思想灵魂得到进一步洗涤，宗旨观念得到进一步锤炼，党性修养得到进一步提升，组织纪律观念得到进一步加强，集体主义思想得到进一步升华。可以说，个月的学习和考察，青年干部学会了如何求知，也学会了如何创造，更学会了如何做人，实现了既求知又修身的“双丰收”。
四是通过学习考察，增强了法制观念。通过对法律法规知识的系统学习，大家普遍感到，过去对法律法规知识了解得甚少，仍然习惯于遇到矛盾纠纷找领导，碰到疑难问题找关系的思维定势，不会用法律保护自身乃至单位的合法权益，不会用法律处理问题、维护稳定、解决矛盾、推动发展。现在系统学习了法律知识，在今后工作中就可以充分运用法律知识履行职责、处理公务、解决问题、服务群众，也就能够使自己的工作不出偏差，规范运行。
培训班培训总结 篇6
在党群工作部的精心组织下，第一次来到中国革命的摇篮——井冈山，在这里身临其境的接受红色教育。多年来，虽曾接受过很多次培训，聆听过许多革命故事，但这次井冈山之行却不同以往，不仅是感官上的体验，更是精神上的洗礼，刻骨铭心，让我终生难忘。
几天来，怀着无比崇敬之心，与大家一起参观了茨坪毛泽东旧居、秋收起义纪念馆、八角楼、黄洋界哨口等地，瞻仰凭吊了井冈山革命烈士陵园、小井红军烈士墓和曾志同志墓，重走了朱毛挑粮小道，重唱了感人至深的红歌，聆听了老红军后代对先辈宝贵精神和感人事迹的追忆。
时间虽不长，但所经历的点点滴滴，令我难忘，感触颇多。站在井冈山烈士遗像和墓碑前，深深被那些为革命胜利而血洒疆场的年轻志士而撼动；大型实景演出，让我们重回了山硝烟弥漫、军民同仇敌忾的战场；小井医院的故事，使我们看到了红军战士在敌人刀枪面前的无所畏惧；曾志墓前，让我为无私胸怀的'伟大女性和母亲而感动......一幕幕生动场景，一串串激昂文字，都使我切身的感受到革命先烈为了人民的解放事业抛头颅、洒热血的万丈豪情，更加深刻地认识我们党在缔造新中国过程中的丰功伟绩，倍加珍惜今天来之不易的幸福生活。
感受最深的是那份由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝——“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。逝去的是硝烟，不灭的是精神。井冈山精神博大精深，源远流长，是穿越时空的宝贵精神财富。中国革命夺取胜利离不开井冈山精神，
在不断发展进步的今天，我们同样需要井冈山精神。而作为一名企业党建工作者，要肩负起自己的历史使命，必须继承和发扬井冈山精神，在工作中秉承井冈山精神，努力提升推进企业健康发展的能力和水平。
1、坚定理想信念。一个国家、一个民族、一个团队、一个人,如果没有理想信念,没有精神支柱,势必走向沉沦。新时期、新任务、新要求，我们更要弘扬井冈山精神，像革命前辈那样牢固树立中国特色社会主义信念和共产主义远大理想，任何时候任何情况坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠，恪尽职守，埋头苦干，在工作岗位上始终保持这一崇高精神境界，创造出新的业绩。
2、加强党性修养。在思想上、以高度的责任感、使命感、紧迫感，带头加强党性修养，提高自身素质，永葆共产党人的政治本色。树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个淡泊名利、严于律己、甘于奉献、品格高尚的共产党员。
3、履行党员义务。要保持共产党员先进性，发挥党员的先锋模范作用,坚定对党的领导的信任，以实际行动践行党的宗旨，自觉做到顾大局、识大体，在思想上筑起精神防线，廉政自律，拒绝个人主义、拜金主义、享乐主义、奢靡之风的思想言行，自觉严格要求自己，高度警惕各种错误思想的侵蚀影响，履行好党员应尽的义务。
4、提高业务能力。加强学习，不断增长知识，开拓视野，特别要学习和钻研做好党务工作的方式、方法，努力提高工作能力，做政治强、品德好、业务精的党务干部，结合工作实际，发挥好党支部在政治、思想、组织工作方面的领导作用。
时代在前进，社会在发展。尽管时代不同了，但井冈山精神仍将激励着我们，鞭策着我们，鼓舞着我们。作为新时期的党员干部，我们要把井冈山精神当作一面镜子、一把尺子，时常反思自己：我们都做了些什么、我们应该做些什么、我们应该怎样去做？我们要坚持学习和弘扬井冈山精神，时刻铭记井冈山精神，不忘共产党员的历史使命，永葆共产党员先进性，以饱满的热情投身今后的工作中，更好地发挥共产党员的先锋模范作用，为企业的发展做出更大的贡献。
培训班培训总结 篇7
参与知行中国班主任培训以来，我学习了许多有用的班级治理阅历，现正一点一滴地在平常的班务工作中摸索着，实践着。我的学生是一群特别的孩子，在我的细心治理下，班级的面貌得到了肯定的改善，孩子们的仆人翁意识也日益增加。我将从以下几个方面连续努力：
一、以身作则，为人师表
我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间较多，因此班主任的一举一动，都会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的智障孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是主动把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些平常任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，慢慢地，再也不任凭丢纸屑杂物了 。教育学生讲文明懂礼貌，我会主动跟学生问好，说“感谢你”之类的礼貌用语，学生也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响有益学生的进展。
二、培育习惯，熬炼力量
良好习惯的培育始终是智障学生的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此我尝试过以下的做法：
1、发动同学们自觉参加班级治理，每天轮值，这样一来发挥了智障学生的.主体性，调动了每个学生的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。学生之间形成了互帮互助的良好气氛，班级面貌焕然一新。
2、让学生展现自我，树立自信。智障学生大多缺乏自信，在别人面前不善表达自己。在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建能让学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：写字竞赛，美文朗读竞赛、课本剧表演等，鼓舞学生在大家面前多表演，增加自信。
三、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的良好效果。因此，我常主动与家长们保持联系，将一些存在问题较多的孩子的表现与家长沟通，共同商议对策，寻求解决途径，也利用电话或是平常放学时与多位家进步行沟通并作好各项记录。
四、感恩教育，贯穿始终
智障孩子单纯、和善，从小对他们进展感恩教育，让他们学会感恩，学会做人，是我班的班训之一。利用每周的班会课，教会孩子感恩父母，敬重师长。家长纷纷向我反映，孩子懂事了，会帮着他们做家务了。当山区的同胞患病自然灾难时，我们的学生也主动伸出了救济之手，积极捐款去帮忙那些山区的孩子。有的学生家境不好，甚至需要别人的资助，可他们还是宁愿拿出几元钱，去帮忙别人。每到此时，我的心中布满了感动，我为自己的学生而感到傲慢！
固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。我会加强理论学习，同时总结本次培训中学到的优秀的治理阅历，为日后更好地开展班级工作，培育优秀班集体而努力。
培训班培训总结 篇8
一、签到情况
在本次培训过程中，我们为考察员工的出勤状况，进行了签到。在本次培训过程中，员工出勤率较高，学员们较好的遵守了培训纪律。
二、考核情况
新员工在培训的过程中，人事部门对其现场进行监控，在培训的过程中，人事部门人员对其员工进行考勤调查，并根据培训中的新员工的表现对新员工进行现场评价打分。并在培训结束后对员工进行测试。大部分员工表现较好，学习较认真。
三、培训效果
（一）培训安排
学习对本次培训时间安排的合理性，通知等事项满意度较高，但部分因为设备资料不是很齐全，培训效果未能达到效果。
（二）课程安排
本次培训课程对新员工了解公司的制度流程有很好的帮助。让员工的对企业文化以及工作流程有了一个很好地认识。
（三）讲师表现
讲师在表达技巧和讲授能力方面很完美，与学员互动也较频繁，学员对BJ输油气公司的企业文化，内部运转情况有了一定的了解。
（四）学员收获
1、员工对此次培训的满意度
培训结束之后，发放员工满意度调查表，员工对本次培训持较满意的态度。
2、员工的学习成果
本次培训结束之后，人事部对各学员的的学习情况进行了测试，主要是测试学员理论知识的学习成果，通过考试发现，新员工的基本合格，只有个别员工没有通过测试。
在员工上岗之后，我们还会继续对员工的表现进行跟踪监控，继续考察培训之后员工以下几个方面的表现：
1、员工在实际过程中的实施与应用
2、培训对员工业务的影响
3、投资回报率
4、无形收益
本次培训学员总体满意度良好，学员对公司安排的培训持肯定态度员工的.学习方面也取得了一定的成果，在工作方面员工的表现也很理想。
四、新员工培训中存在的问题
（一）培训体制
1、对各层级员工的课程安排不是很明确，没有对各类员工进行明确的分类。而且此次公共课程的针对性不强，由于公共课程太多，员工不能很好地学好每一个公共项目。
2、新员工培训方式创新性差。公司的新员工培训主要是遵照中国石油天然气集团公司新员工培训政策按部就班的进行，虽然在培训项目上有些创新，增加了一些实践性的项目，如拓展训练，团队活动等。但是在培训方式上没有创新，大部分都是以知识传授为主。
3、新员工培训制度欠缺。公司没有制定明确的新员工培训管理制度和新员工指导制度。公司新员工培训的原则不明确。
4、新员工培训机制不健全。主要靠内部管理者和内部培训师进行培训，虽然能很好地让员工了解企业的文化与机制，也节省了培训费用，但是在某些方面公司内部培训师没有很强的专业性，所以不能很好的向员工传授知识。外部培训资源较少，可能某些项目不能达到预期效果。
5、新员工培训周期不合理，对于服务类的新员工，在公共课方面如礼仪学习的强度应该增加，适当的拓宽培训周期。
（二）培训力度
1、本次培训的公共课程单节课时间太长，前半节员工很热情，学习也很积极，但是到后期员工表现较为懒散。对于讲授类的的培训单项时间不宜过长，不然员工会产生厌倦的心理。
2、本次培训的公共课程太多，项目太多导致员工不能够很好地把握每一项，让很多员工认为公共课程只是流于形式而持不认真的态度。
3、新员工培训人力投资少。企业培训大部分都是从内部选择培训师，没有从外部聘用培训师。虽然节省了培训费用，但是内部选择的培训师难免缺乏专业性，所有有些知识不能很好地传授给员工。
4、新员工培训的
（三）培训流程
1、新员工培训需求分析不合理，没有根据不同岗位的员工设计不同的问卷，培训计划不详细，针对性不强，并没有根据新员工的个性特点和不同工作岗位的职责要求制定不同的培训方案。
2、新员工的授课方式太过单一，知识类的课程大多采用老师PPT放映和老师讲解相结合的方式，在学习过程中，学员不能很好地参与进去。只是单方面的听讲师讲解，所以学习效果不产生佳，学员易产生厌倦心理。
3、新员工培训内容的选择方面较盲目，大部分的培训内容都是知识类的，没有很好的实践性，员工也很难将所学的知识运用到实际当中来。
五、建议
1、针对不同的员工设计不同的需求调查问卷，全面了解员工的培训需求。
2、可以适当缩短培训单节课程的时间。
3、培训的形式太过单一，大多以讲授为主。
4、可以适当的减少公共课程的学习，有些公共课程部分部分岗位员工可以不用学习，部分公共课程可以归为某类岗位的专业培训。
5、公司可以适当聘用外部培训师，外部培训师的专业性较强，也可以给新员工传递一些新的思想。
六、培训总结
（一）本次培训整体上圆满结束，学员们能很好的遵守公司培训纪律，部分培训场所由于设备故障的问题，学员无法很好地参与到培训当中。
（二）通过本次培训学习对BJ输油气公司的价值观和文化有一个很深认知。也熟悉了企业内部的运转和工作流程，为以后的工作提供了很大的便利。
（三）通过本次培训，增强了新员工的专业知识。本次培训基本达到了预期效果。
培训班培训总结 篇9
6月x日至17日为期9天的20xx年XX镇中青年干部学习培训班，在区委党校和镇党委的组织关心下，在全体学员的共同努力下即将结束，现在我代表班委对本次培训班的基本情况汇报如下：
一是领导重视，组织落实。6月x日，镇党委副书记XX参加了开班式并作了开班动员，向学员们提出了三点要求：第一要统一思想，深刻认识本次培训班的重要意义。希望我镇中青年干部能与时俱进、开拓创新，在竞争中谋发展，在发展中求提高。第二要认真学习，利用本次培训班的机会，提高中青年干部的素质。在培训中讲求方法，善于总结归纳，在工作中要主动加压，发扬创先争优的意识。第三要确保本次培训的圆满完成，希望培训能取得实实在在的效果。来自22个基层单位和部门的32名学员在各单位的积极支持下，克服工作中的困难，在紧张的工作中很好的处理工学矛盾，专心投入到学习中，使培训取得了良好效果。
二是主题突出，内容丰富。本次培训班开设的课程，内容丰富，紧贴实际，针对性强，具有很好的操作性和实用性。10余位党校老师、镇领导的讲课，从经济理论到政治文明，从传统文化到领导修养，从社会管理到执行能力，从形势判断到前景展望。
一个个生动的案例、一番番激烈的讨论、一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我们的思维，使我们不断地思考、提高，增长了见识、开阔了思路。
三是注重效果，形式多样。本次培训为脱产培训，主要采取军训、专题讲座、现场教学、小组讨论、演讲等多种形式，给我们耳目一新的感觉。尤其是军训，虽然只有短短的两天半时间，当我们顶着37度的高温，不断重复着“立正、稍息、向右转、向左转、向后转、敬礼、齐步、正步、跑步”时，无人不是汗流如注、无人不是筋疲力尽；但却没有人退缩，有的学员在身体不适的情况下，经休息后又重返训练场。军训不光磨练了我们个人的意志品质，也培养了我们的集体荣誉感和团结协作精神。让我们从生疏逐渐走向熟悉，慢慢变得默契。
培训期间，我们32名学员分成四组，每组设正副组长各一名，每个学员上课时认真仔细地聆听老师和领导的生动讲解，课后还分别就“青年干部如何在XX经济社会发展建设中发挥作用”和“如何提高青年干部的能力素质”进行了小组讨论、交流发言，每个学员结合自身的`工作特点各抒己见。结合本职岗位的特点，学员们围绕“立足岗位，奉献青春”的主题进行了演讲比赛，每个学员的演讲激情昂然、思维严谨，充分展现了XX中青年干部的良好精神风貌。班委根据培训情况和感悟编写了简报。（wj62.com 泡泡演讲稿）
9天的培训短暂而紧张，丰富又充实。为此，我们要感谢区委党校和镇党委为我们搭建了一个这么好的平台，让我们有时间静下心来学习，提升我们的理论素养，提高我们的工作能力，提供我们交流的渠道，磨炼我们的意志品质。9天的学习，也让我们认识到了自身的不足之处，如青年干部的工作经验不足，中年干部的工作创新意识不够。这次的集中培训不仅坚定了我们的理想信念，更拓展了我们的视野，我们将把这次学习的结束作为一个新的起点，在今后的工作中，不断学习，把所学的知识转化成能力，积极开拓创新，为XX的发展贡献自己应尽的力量。
培训班培训总结 篇10
一学期来，我校校本培训工作能认真落实上级有关文件精神，能按计划组织进行。本年度校本培训工作以使教师把握教育改革趋势，开拓德育视野，更新德育观念、内容、方法，能灵活运用多种学生管理方法，娴熟掌握学生管理的艺术，切实提升德育创新与学生管理的实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：
一、更新理念，明确目标。
我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训工作思路，在开学初特制定我校教师校本培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训，并成立专门的领导小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。
二、狠抓常规，注重落实。
为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必须参与校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体教师的基本功，我校于本学年着重于训练教师的基本功，每次活动都要求教师做到“三定”和“三查”： 即在活动前定时间，定内容，定主讲人，活动时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。为了加大教学常规管理，学校行政分别下到各教研组具体指导。教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各班听课、评课，参与各备课组的教学研讨活动。本学期已组织教学常规检查2次，并将检查结果在教师例会进行通报、反馈，有利地促进了常规教学各项制度的实施。
三、强化管理，创新模式。
教师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。本年度突出以下培训重点：
一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为。课程改变学生的学习方式，同时也将改变教师的'教学方式。为此，我们这个学期对教师们进行了新课程培训，学习新课标，进行教材解读。
二是突出教师三笔字的要求。为了整体提高我校教师的素质，本学期我们举行了教师书法比赛，目的是为了提高教师良好的书写习惯对于课堂作用的意识。
三是采取多种培训形式
本学期，除了校本课程和综合实践课程培训外，学校还多方创造机会，让教师多接触、多学习，积极组织教师参加省、市区各级各类观摩、培训等教研活动，并把听课的情况回来反馈，使教师的整体素质得到提升。
一个学期以来，我校的校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展教师培训工作，争取更好成绩。
培训班培训总结 篇11
在领导的正确带领下，在县科技兴县领导小组办公室的协调安排下，积极开展“职业技能培训和非学历教育活动，充分发挥职业高中职业技能特色教育发展对我县人民就业的引导和支持作用。回顾20xx年培训工作，福海县职业高中持之以恒贯彻落实建设职业技术性学校、为社会培养实用型人才的精神，牢固树立“职业技能培训是学校的长效投入与收入，是发展的最大后劲，是教职工的最大福利”，为福海县区域经济建设发展作出了积极贡献。一年来，做了以下培训工作总结：
一、培训工作情况
本年度共举行中式烹饪、电焊、水产养殖、旅游景点讲解员、餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员、汽车驾驶、汽车修理、计算机操作员、畜牧兽医、维修电工、西式糕点制作工、农机修理、摩托车维修、服装裁剪缝纫、手工艺品制作、工艺美术、免烧陶艺、手工编织、手工钩织、创业培训、公共区域保洁员等共31个工种及单项技能，培训班次达80余次，培训人数达3800余人次，培训课程主要集中为以下几类：
1、职业技能类：中式烹饪、电焊、水产养殖客房服务员、前厅服务员、汽车驾驶、汽车修理、计算机操作员、手工艺品制作、工艺美术等。
2、重点培训专业：中式烹饪、电焊工、旅游管理、计算机操作等。
3、单项技能培训家庭餐、抓饭制作、大盘菜制作、服装裁剪、服装缝纫等。
二、培训工作分析
（一）取得的成绩：
1、20xx年度的培训工作与以往年度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。
2、建立制度性培训体系。以往，职业技能培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，受训学员培训意识差，培训工作开展十分困难。今年我校投入大量资金和精力，在总结了以往培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求县教育局、县劳动人事局、县农业局、县扶贫办、县民宗委等部门意见后，全面提升我校培训工作的制度化管理。
3、继20xx年新疆维吾尔自治区劳动与保障厅在我校建立阿勒泰第七职业技能鉴定所之后，建立和完善了培训教育的质量保证和效果评价体系，积极承担和组织受训人员的职业资格鉴定，为学员持证上岗提供凭证。
4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。
5、取得的实效。
（1）在我校培训的学员，绝大部分都能在推荐单位就业，大多数农牧民及城镇下岗人员对工资水平还比较满意。
（2）通过专业培训很多学员达到职业技能水平，使学员的就业能力明显增强，大多数农牧民获得了稳定的就业岗位。
（3）通过今年社会培训的实施，做到早计划、早落实、为明年的社会培训打下好基础，发挥了良好的示范带动作用。
（二）存在的问题和不足
1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。
2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。
3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。
4、专业教师十分匮乏，民汉教师比例失调。
5、部分设备陈旧，跟不上时代的步伐。
6、进一步加强培训工作的制度建设，拓展培训领域，努力培养适应新形势、新发展需要的技能型人才。
三、改进措施
（一）有利条件
1、学校不断在发展、专业技术教师、实训设备、培训场地等在校领导的努力下不断完善，社会培训必然是我校发展的的工作重点质疑，随着新区建设工作的开展，培训工作的任务必将增加，良好的培训效果和质量也会为学校带来良好的'社会效益、经济效益。
2、随着我校中等职业教育的完善、职业技能培训工作的开展，职业教育培训体系已初步建立，培训工作有了制度的指导和约束，将大大的有利于以后培训工作的展开。
（二）具体措施
1、作好培训基础工作。
培训工作在具体执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在培训管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关教职人员的专业素质培训。
2、建立培训资源网络，进一步丰富学校培训资源。
学校专业的广泛性也决定了学校培训需求的广泛性。为了较好的我县富余劳动力、城镇下岗职工等的需求，选择合适的培训专业、培训课程，培训教师师，配置合适的培训资源，我们必须要取得大量及时、准确的培训信息和就业信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特别是要积极与
3、重点建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的职业培训教师团队。
社会培训需求的多元性和我县我校区域内培训资源的有限性的矛盾，已经越来越突出。建立一支富有实践经验，熟悉福海县及阿拉泰新区现实情形的内部培训人才就变的越来越重要了。培养起自己的社会社会培训教师及管理团队，首先大大提高了职业高中的办学水平和能力，其次，为学社会培养了一批各个职业或工种的专业教师。
培训班培训总结 篇12
戊戌狗年，春雨纷纷，4月11日，181名组工干部，从市直各部门、从县市区、从乡镇街道，齐聚一堂，共享组工文化的饕餮盛宴。短短三天，我们离岗静学，追寻了组工理论之源;专题课程，贴紧了时代和服务之任;体会交流，叙述了个人与工作之见。
培训机会难能可贵，组工交流碰撞火花，此次培训有三感，现将学习体会与大家共享：
一感：严格要求，纪律严明，学思结合，强化党性。开班式上甘部长动员讲课，对组工干部提出殷切期望，指明组工干部的立身之本、立德之魂、立业之基、立功之要，谆谆嘱托犹在耳边;培训指南开班提醒，组织部门跟踪全程，八项规定严格遵守，参加培训守时守纪;全体学员珍惜难得的机会，沉下心来学习，联系实际深入思考，开阔了视野，丰富了业务知识，提高了做好组织工作的政治自觉和行动自觉，强化了党性。
二感：理论升华、观念转型，教学至臻、增强本领。短短三天，我感到收获是巨大的，充电在短期完成。培训对我们进行了组织工作能力素质和实践的培养，可谓是，短期培训，受益永恒。三尺讲坛阵地，组织工作领导和专家们，10余名授课者，围绕组织、干部、人才基本理论和方针政策、组织工作各项业务知识、重难点工作，安排充实，张弛有度，各位组工专家传授组织工作理论高见，课程内容既紧跟新时代组工要求，又贴合工作的实际需要，深入浅出，每一课都是难得的知识大餐、实践的演练场、行动的基准石，帮我们理顺了工作、学习的疑问。我们静下心来，认真笔记，敏学聆听，收获着组织工作新要求，工作理论新源泉，党建服务新亮点，干部工作新蓝图，人才工作新战略，为今后的工作找到了理论和落实的钥匙，同时也增长了知识的厚度，体会了思想的碰撞，感受了工作的奋进，使我们重返工作岗位时，心中是满满的充实和无比的坚定。
三感：时间恨短，春意萌动，倏尔结业，学有所获。培训行将结束，但学习收获化作永恒。培训结束后，大家都将各自回到工作岗位，继续在组工战线上奋战。作为一名组工干部，我想说的是，组织工作任务繁重，要求甚高，干部的选拔任用和教育培训，基层党组织的建设，党员队伍建设，党的组织生活规范开展等等工作极其繁杂、极其琐碎的，但组织工作的规律性、规范性和规划性又极强，每一项工作都事关重大，来不得半点含糊。这都要求我们组工干部能紧跟新时代，与时俱进，加强党性修养，增强四个意识，不断提高政策理论水平和实际工作能力，增强奉献精神，付出耐心、恒心、诚心，成为一支“召之能来，来之能战，战之能胜”的'坚强队伍。
今天，三天的集中培训即将结束，但是，组织工作的学习不会中断，组工干部的学习进步不会中止，我会用此次培训的所学所感所悟照亮今后工作的路程，在实践中争当学习型、创新型、服务型的优秀组工干部。
培训班培训总结 篇13
按照市委组织部安排，我于7月29日参加了市年轻干部能力素质专题培训班，这次培训班学习，虽然时间不长，但学习内容充实。市委组织部副部长在开班仪式上作了动员，市委党校教师认真讲授了党的初心和使命、廉洁从政、核心价值观、增强落实能力等方面知识。通过学习和讨论，使我在政治理论、党性修养、政策水平、综合能力素质等方面都有了长足的进步，让我对自己的工作有了更大的信心，特别是对政治、廉政知识和构建和谐社会诸多方面有了一个较深的体会。下面，我就学习和领悟到的体会，结合自己的工作样谈几点心得感受：
一、更新了理念，优化了思维，完善了知识结构。
通过学习培训，我更加深刻地领会到社会的发展，时代的进步日新月异，要求我们不断学习，不断进步。只有不断更新知识，不断完善自我，才能更好地做好本职工作，新的时代对我们提出了新的、更高的要求。一方面要为自己定好位，做好承上启下的工作，进一步发挥纽带作用。另一方面要从大局出发，根据本单位的实际情况，拓宽思路，多出点子，想好办法，当好参谋助手，为领导决策提供依据。这就要求我们的思维、知识要符合时代的要求，要符合人民的需要。我们必须不断地通过学习或培训等各种方法来提高自己，才能更好地完成各项工作任务，才能提高工作质量和效率。
二、自己的综合素质和业务水平有了新提高。
通过此次学习培训，对自己的职责和任务有了更进一步的认识。作为政府的公务人员，必须不断提高自己的综合素质和业务能力，从自己做起，从现在做起。通过学习培训进一步坚定了“不忘初心，方得始终”的信念，更明确了作为新时代民政人的`职责和使命，要一如既往地学习，丰富自己的知识，增强自己的本领，努力成为本职岗位的行家能手。进一步开阔了视野，拓展了思路，增强了做好工作的信心和决心。在培训学习中，还学到了不少工作方式方法，作为单位的中层干部，要更好地传达领导的工作意图，更好地反映基层的建议和意见。通过将学到的方法与工作实践进行有机的结合，进一步提高自己的素质和业务水平。
在以后的学习和工作中要对自己高标准，严要求，立足本职，脚踏实地，进一步解放思想，开拓创新，充分发挥自身的能动作用，把工作做得更好，让群众更满意。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，与上级机关和领导保持一致。
培训班培训总结 篇14
为进一步提高女干部队伍素质，××县妇联与县委组织部根据年初培训计划举办了为期一周的女干部培训班。在县委的高度重视和县委组织部的精心安排下，目前，培训工作已圆满完成，现将培训工作总结如下：
一、基本情况
本期培训从月日至月日，为期一周。来自各乡镇、各机关事业单位的女干部及专兼职妇女工作者人参加了培训。
培训的主要内容有：法律知识、科学发展观、构建社会主义和谐社会、男女平等基本国策、妇女工作业务知识、公文写作、反腐倡廉教育等项。
培训主要采取课堂教学方式进行，通过理论学习、自学、小组讨论，全班交流，有针对性，取得了良好的效果。
在培训期间，我们坚持了有训必考的原则，要求学员结业前写出心得体会，在课堂上做好笔记，严格出勤考核。保证了培训顺利进行。
在培训中，学员们学习积极性高，认真听讲、做笔记，始终保持了较高的出勤率和良好的课堂纪律。通过培训，学员们提高了理论水平，开拓了视野、更新了思想。我们认为此期培训达到了预期目的，学员普遍反映：效果较好、收获大，还希望继续到党校参加培训。
二、主要工作措施
我县××年女干部培训工作能顺利完成，达到预期培训目的，我们主要采用了以下几点工作措施：
（一）、提前运作，严格进行办班收费许可审批工作。
因为妇联没有培训经费，只能采取以班养班收取一定培训费的方式进行。因此，县妇联严格按照培训收费的规定，先征求县委主管领导的同意，再层层征得县物价局、县财政局、县法制办、县委纠风办的许可，才和县委组织部联合下发了培训通知，并在调训人员的安排上进行了再三的商榷，以确保优秀、年轻的女干部参加培训。
（二）精心安排教学课程，设计教学计划，为培训工作奠定了基础。
为了提高培训工作的针对性，根据女干部岗位职责的需要，县妇联与县委组织部经过多次研究，并请示县委分管书记精心安排了教学课程，设计好教学计划，培训目标明确，突出了学习重点。培训中，使用了省妇联印制的《基层妇女组织学习资料汇编》，邀请了县委党校和部门领导进行专题讲座。培训还安排了警示教育。教学形式丰富，增强了培训效果，受到学员的好评。
（三）深化教学内容，进一步加强了对“三个代表”重要思想、构建和谐社会、反腐倡廉等理论的学习研究。
在培训中，我们努力落实党校教学四个方面的布局要求，即“理论基储世界眼光、战略思维、党性修养”。在此基础上突出“三个代表”重要思想在教学中的重要作用，坚持用“三个代表”重要思想武装学员头脑。通过培训，在学员的心得体会中反映出“三个代表”重要思想在她们的头脑中深深的'扎下了根。她们认为，作为女干部、公务人员，敬业爱岗，做好本质工作，贯彻“三个代表”重要思想主要体现在“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”等诸多方面。
通过培训，学员们逐步树立了科学发展观。他们认为科学发展观的提出是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济、社会发展关键时刻可能遇到的各种风险的需要。她们对科学发展观的内涵有了深入的认识和理解，即全面、协调、可持续性发展。有学员在“心得”中写道：“科学发展观的核心是以人为本，以人为本是立党为公、执政为民的本质要求。公务员的服务对象是人民群众，要以人为本，就一定要在工作实践中以‘为人民服务’为天职，一定要为将管理型政府转变为服务型政府尽职尽力”。
总之，通过培训，学员们进一步提高了马克思主义理论水平，学员的事业心、责任感和全面建设小康社会的紧迫感进一步增强。
（四）强化培训纪律，加强了学员的组织纪律意识
在培训中，我们进一步强化了培训纪律，严格请假、销假制度，建立考勤登记簿，认真考勤，如实记录学员出勤情况，学员请假均要求持书面请假条，半天以内由妇联主要领导批准，半天以上由县委组织部审批。考勤情况每天及时公布，学员互相监督。由于加强了管理，整个培训期间，学员保持了较高的出勤率。
三、不足之处及其对策。
在培训工作中，虽然我们取得了一定成绩，收获是主要的，但也存在一些不足之处。
一是个别学员没有顺利地实现从在职工作到脱产学习的转变，单位的工作忙不完，丢不下，请假办公事的时间较多。课堂上时有手机声，学员忙于接打电话，离开教室耽误时间较长。这样精力不集中，静不下心来学习，既影响了课堂教学，又使自己不能很好的完成学习任务。
对此问题，今后一方面要对学员加强思想教育，帮助他们尽快转换角色；另一方面，从组织上对选调受训干部的单位，提出明确的硬性要求，使学员脱产学习名符其实。
二是通过学员对教学的反馈意见，使我们看到了教学上的不足之处：有的教师授课没有正确定位，放不开；有的教师授课理论化，概念化的内容多；有的教师教学感情投入不够，呆板不生动；在教学中缺少互动，缺少教师与学员的交流等。
针对这些意见，我们将从以下几个方面进行改进：
第一，充分利用网络的优势，逐步尝试网络教学。
第二，逐步实施讨论式教学，循序渐进地过度到研讨式教学。
培训班培训总结 篇15
非常有幸参加xxx组织部、 xxx 党校组织的xxx年第一期xxx管干部进修班，让我能够放下手中繁忙的工作，坐下来潜心学习。一个多月学习过程丰富多彩，我们先后认真聆听了学者、专家、领导的各类专题讲座，又参加了现场教学、班级研讨等专题活动，更有高质量的xxx大学和xxx干部学院的实地培训。通过这次系统的学习培训，使我强化了理论知识，增强了党性修养，拓宽了思维方式，感觉收获很大，体会很多，感触很深。主要总结有以下几点：
一、内容丰富，理论实证。
坚持终身学习的理念，是每一个党员干部成长的必备条件。作为党员干部要扣紧时代的脉搏，不断充实自己，提高自己，完善自己，增强与时俱进的观念，要把不断学习作为首要任务。这次培训班学习，呈现内容宽博宏深，理论知识丰厚的同时，更突出了怎样提高领导干部能力的课程；从深入学习党的十八大精神，提升理论思维能力，到如何提高领导能力水平与加强党性修养；通过系统的教学研讨，深刻阐释了科学发展观对“五位一体”建设的指导意义，学员党性修养得到进一步锻炼和提高。
二、形式多样，实践开拓。
本次培训班围绕xxx发展，深入研讨重大市情战略问题，既有现场教学，自主专题活动，又有工作案例分析与探讨，思考我市在深入实施四大战略中存在的重点、难点问题，促进理论学习和实践的有机结合，对未来工作的开拓有很强的指导意义。
三、涵盖面广，知识沉积。
这次培训班课程设置的知识包容量极大，涵盖哲学、经济、文化、生态等学科，特别是领导者的能力素质方面，专题精讲了经济金融、公共管理、城市建设、国内国际形势等等，以前沿学科的沉积薄发，更新我们的知识构成。
四、实力雄厚，先进引领。
本次培训班的师资力量非常强大，例如xxx教授是xxx市委党校哲学教研部一级岗教授。通过一天的原著导读，他对经典著作深入浅出、形象生动的`讲解给我们留下深刻印象。其引经据典、侃侃而谈的风度也使我们领略了名家风采，受到学员一致好评。能够通过阅读19世纪的马克思主义经典著作，结合自身工作，来思考当代中国的问题现状，集理论先进性和工作引领性于一身，高屋建瓴又现实亲民。
总之，这一个多月的学习，收获是多方面。在今后的工作和生活中，要坚持并深化学习，提升内在素养，将本次学习成果有效运用到日常工作中去，全面拓展工作思路。同时以此次进修为契机，解放思想，创业创新，为实现“xxx 、和谐富裕”的新xxx贡献自己的力量。
培训班培训总结 篇16
XX市金秋时节，我们满怀着学习的渴望，来到了久负盛名的东南大学参加了为期两周的“国培计划”学习。在这里不只学习了顶级专家的报告和优秀教师的讲课，还和省内外的同仁们一起学习、交流，专家高屋建瓴的引领指导，老师们层出不穷的智慧碰撞，令我受益匪浅，感觉真是“人外有人，山外有山”，自己就像刚爬出井口的青蛙看到了蓝天白云，豁然开朗。现对这段时间的学习做一个简单的总结，对下一步的学习工作做一个规划。
一、学习提升
两周来，我们聆听了国内著名教育专家的专题报告。“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了韦玉院士《运用当今脑科学的研究成果有效提高教学质量》、叶善专教授的《小学科学课程的重要性和基本目标》、黄海旺教授的《探究式教学理论与实践》以及几位专家老师等的讲座后，心中不由地涌起了这句话。这些专家的讲座报告，不仅有当今世界最新的科研成果和教学理念，还以大量的实际案例直观展现教学与实践相结合的教学，体现新课改下角色的转变，教会了我们设计、研究的方法，让我深深地感受到学习的魅力所在。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！
我们以前说课评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。徐ming教授的《说课与说课艺术》的讲座，向我们展示说课的方法及要点，使我有了更深入的了解，提高了自身的素养。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。
二、感悟反思
通过聆听彭香老师的“用心去做”和杨元奎博士的报告，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。作为一名参加“国培计划”的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面：
1、促进自己向专业化的发展。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。 “老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。 因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢？我觉得就是《纲要》指出的：教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。彭老师的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。人的一生就是学习的一生，在今后的教学中，要按《纲要》贯彻的坚持先进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进文化的理念。多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师。要用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把教研和教学结合起来，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。
2、努力转变好角色。
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，而且按照《纲要》的精神，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
三、发展规划
这次培训虽然短暂，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向，使我们深刻意识到自己肩负的责任。
在专家的引领下，我将不断更新教育观念，丰富理论知识，反思教学，总结自己的教学方法，提高课堂教学水平，掌握教育科研的方法，在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，最终突破自己，提升自己的专业水平，使自己成为一名智慧型教师、智慧型的教师指导者。
培训班培训总结 篇17
西关街道新福路东社区为推动下岗失业人员自主创业和自谋职业，营造全民创业的氛围，社区组织辖区的下岗失业人员、个体工商户等有创业愿望的人员参加SYB创业培训，充分发挥创业带动就业的引领作用。
6月6日，新福路东社区组织的（SYB）培训班在金台环卫站二楼会议室开班。本次培训共计二十一天；授课时间为每天下午二点至六点，采取课前点名和放学签到制度来严格进行考勤，确保培训学员的出勤率。6月6日至6月15日十天理论学习，并进行统一理论考试，巩固所学的知识。6月16日至25日（十天社会实践学习，最后要写市场调查报告）。6月26日下午，由学员独立完成创业计划书，市场调查报告，经审查合格后，由市劳动保障部门给学员颁发SYB培训合格证书。
社区组织该辖区内有创业愿望及具备创业能力的人员进行创业培训，其目的是帮助创业者系统学习知识与技能，使创业者明白SYB的意思是“创办你的企业（STARTYOURBUSINESS），（SYB）培训就是把有志创办企业的创业者组织起来，为其提供创办企业、管理企业系统知识的培训。
二是理清创业思路；增强创办企业能力，提高创业成功率。通过培训学习，使学员深刻地认识到创业培训的作用：一是通过学习创业知识和技能，提高创业者的`综合素质，减少创办企业盲目性，降低企业经营的风险；二是帮助创业者制定周密的创业计划，增强了融资能力；三是进一步提高失业人员创业能力，拓宽失业人员的就业渠道，提高其就业竞争能力，为他们自主创业打下良好的基础。
在这次培训学习中，通过专业老师授课，和宣传国家扶持创业的惠民政策，使学员掌握基本知识和创业技能，并通过自己设计制作创业计划书，市场调查报告，进一步了解实际开办企业的各个步骤以便降低创业风险。培训中重点采取授课与电脑演示和创业实例分析的方式，以身边人、身边事来激发学员的创业热情，带动他们创业。充分增强讲师与学员的互动交流。同时由SYB培训专职讲师现场点评，结合SYB培训教程，深入浅出地演练实际开办企业的各个步骤，并指导学员们在讲师的帮助下完成创业计划书。培训现场气氛生动活跃，不时响起阵阵掌声。通过培训参训学员纷纷表示，这次培训让他们在今后的创业中找到了目标，找准了定位，提升了创业自信心。
6月26日培训活动结束后，通过考试由区级劳动保障部门将对考核合格的人员颁发培训结业证书。
我相信创业者通过SYB培训学习，在专业培训教师的悉心指导下，只要使创业者更加全面系统地学习经营常识，驾驭经营方向，提高商业能力，我们相信，随着市场导向就业机制的健全和再就业优惠政策的鼓舞，会使更多的人加入自主创业的行列，从而带动全面创业。
我社区通过组织本次培训，将使辖区内有创业需求和创业愿望的居民学到了相关创业知识，增强他们创业意识和信心，使他们创业综合素质有了很大的提高，为创业者今后的发展提供一个更为广阔的平台。希望这次培训学习能给创业者人生增添丰富多彩的新篇章。
培训班培训总结 篇18
通过这段时间的认真学习，我感觉受益匪浅。在这里，首先感谢组织部和各位党校领导给我们一次更新观念、加深理论学校的机会；感谢各位专家教授的悉心教授辅导。通过学习，起到了更新观念、开阔思路，转变理念的作用，达到了思想上清醒，政治上坚定的目的。同时在学习中进一步夯实政治理论基础，马克思主义世界观、人生观、价值观得到进一步改造。归纳起来主要有以下几方面收获：
一、通过培训进一步明确了学习的目的和时代重任
牢固树立终身学习的理念，是每一个党员干部成长的必备条件。作为党员干部要扣紧时代的脉搏，不断解放思想，不断充实自己，提高自己，完善自己，增强与时俱进的观念，要把不断学习作为首要任务，不仅要学习党的路线、方针、政策，学习时事政治，还要学习科技文化知识，提高科学的工作方法，把自己打造成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的优秀基层领导干部。只有这样，我们才能担当起组织赋予我们的重大任务，只有这样，我们才能应对新的机遇和挑战，为国家的.繁荣和人民事业发展建功立业。
二、通过培训进一步提高自身素质
这次培训班学习，开设的内容十分丰富，不仅有理论层面的知识，更主要的是提高我们的能力课程，从领导者的能力素质到构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等，使我体会到组织部、党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我准备从一下几方面着重学习和提高：
一是进一步坚定共产主义理想。我们基层领导干部只有不断加强政治理论学习，才能始终保持清醒的头脑，才能在大是大非面前保持坚定的政治立场。正所谓：共产党员要时刻保持思想上的清醒、政治上的坚定。坚定共产主义理想是党性修养的重要内容，我们党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想。
因此，共产主义理想是共产党员的精神支柱，也是共产党员的本质特征；共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想；建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想。新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。在今后的工作学习中，我要把远大理想同现时任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。
二是进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。
三是要更加坚定的坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。
四是进一步加强廉洁从政意识。党员干部廉洁自律特别是基层领导干部更要使用好人民群众赋予我们的权力。在今后的工作中，我一定要认真加强自身修养，自觉廉洁自律，树立良好的公务员形象，改制党的优良传统，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到“两个务必”，严以律己，率先垂范，立党为公，执政为民，真正做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋。
三、把培训作为契机，为今后的工作奠定基础
通过培训学习，为自己在今后做好本职工作不仅增加了信心，而且打下了牢固的基础，一名合格的党员干部、优秀的党员干部，就要适应时代的发展。在工作中，要具有踏实的工作作风灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心，当好领导的参谋助手，要善于总结和积累工作经验。
拓展工作思路，要由创新精神，要把所学到的知识运用到工作实际中去，去处理好同事之间，人与人之间、领导之间的和谐，创造良好的工作氛围，提高工作效率。
这一段时间的学习对我来说是一个宝贵的财富，在今后的工作中，我一定不辜负党组织的培养，用所学知识武装头脑，指导实际工作，为我县的改革开放、经济发展、社会和谐稳定贡献走极端一份力量。
培训班培训总结 篇19
为进一步提升我区校长驾驭教育教学管理水平，促进教育教学质量，努力办好人民满意的教育，根据《官渡区20XX学年上学期校长培训方案》，在教育局的领导下，依靠知名专家教授和本区校长自身的力量，于20XX年9月至12月，我们举办了本区中小学学校干部“有效教学管理”培训研修活动。
一、反复研究，认真准备
前几届的“校长论坛”干部培训，内容宽广，自由度大，有其自身特点 。本次培训为了使培训更结合基层学校的实际需要，让培训更集中，更具有针对性和实效性，我们在向区内部分校长进行调研征求意见的基础上，通过分析，初步决定为“有效教学管理”的主题。然后，呈送给区教育局分管师训的杨副局长和教育科，由他们提出了修改和补充意见以后，正式形成了《官渡区20XX学年上学期校长（干部）培训方案》，在《方案》中就具体的培训类别、时间、内容、形式和讲课教师均作了较周全的设计。为搞好培训就各方面的工作做了较充分的准备
二、搞好讲座，丰实理论
在历时三个月的培训中，分别请了民航路小学校长陈永红校长、云大人文学院的余建忠教授、云大人文学院的李兵教授、北师大附中昆明分校的赵磊和西山区教科研中心的姚晓华特级教师进行了专题讲座，对于丰实“有效教学”管理的理论，指导有效教学的实践起到了引领作用。
陈永红校长就今年三月去北京师范大学到的主要内容和自己学习感受进行了交流。她以《走向校长专业化》为题，从四个方面讲了要成为一个成功校长必备的素质。一是要勤学善思，做一个有思想的校长，这是办好学校的根本。二是科学有效，做一个会管理的校长，这是办好学校的关键。三是人本服务，做一个勇于实践的校长，这是办好学校的重点。四是资源增值，做一个会借力的校长，这是办好学校的保障。理念较新，观点科学。
余建忠教授以《教育的原点思维和教学策略》为题，一是陈述了要提高教育教学效率，就需要回到“原点”进行思维，回到“就事论事”的原点，然后再进行发散性思维。他的观点是：要了解事物的捷径，就要首先了解事物的本身。二是讲述了要提高教学质量，须“对教育教学进行反思”。用较多的例子解读了什么是“教育”，什么是“教学”。强调“学懂”优于“讲懂”；提倡教师“六学”（既：好学、励学、善学、博学、乐学、恒学）；主张弘扬中华传统文化，重点讲述代表中华传统文化的十首唐诗，以增强人们的家庭意识、感恩意识、命运意识、奋进意识、竞争意识和自觉意识。
李兵教授以《反思知识观》为题，重点从三个方面分析了为什么要谈知识观、何谓知识观、审视当代知识观。通过讲座，使学员了解我们正处在一个伪知识、伪科学泛滥的时代；了解功利性求知动机不断为伪科学、伪知识提供滋生的土壤。作为学校领导，就要树立自己的价值导向，以身作则，以引导教师树立正确的知识观，学习知识、创造知识、辨别知识、应用知识。
赵磊老师以《有效教学管理》为题，以漫谈形式给学员进行了培训。提出认识“课改”是进行“有效教学”的前提，目标管理是有效教学的方向，教学评价是有效教学管理的动力，课堂教学是有效教学的重点，培养良好兴趣和学习习惯是有效教学的内因。强调“转变观念”不要空，集体备课不要虚，教学设计不要浮，“面向全体”要落到实处。
姚晓华老师以《新课程背景下有效教学管理研究》为题，分“有效教学意识的唤醒”、“认识参与式教学（理念、方法、技能）”、和“参与式教学的设计”等几方面的`讲解，给学员们提供了很好的理论和操作方法。
三、课堂示范、直观典型
学员是以小学领导为主体。为了突出“有效教学管理”的重点，分别安排了由吴丽霞名师工作室的何金莲老师上语文公开课，特级教师吴丽霞进行语文有效课堂教学讲评。由实验学校的王聪老师上数学公开课，市教科院的数学教研员李惠萍高级教师进行数学有效课堂教学讲评。
何金莲老师在为培训班学员上了一堂三年级语文《小稻秧脱险记》，效率高、密度大，学生学习活动活跃。下课后，何金莲老师作了“设计思路说明”和自我反思。特级教师吴丽霞就知识学习、能力及习惯培养、兴趣及态度激发目标的实现问题进行了非常客观全面讲评，为学员认识“有效课堂”提供了直观的、正确的示范。
王聪老师在为培训班学员上了一堂四年级数学《垂直与平行》。课后，王老师进行了自评，同校、同教研组的实验学校的李丽兰老师作了互评。然后，由市教科院的李惠萍老师对课进行了全面认真的讲评，对该课的教学目标，每个细小环节是否有效进行了细致分析，并分小组进行讨论发言，调动学员看课评课的潜能，为学员们提供评议“有效课堂”的新方法。
四、丰富形式，培训创新
本次培训在过去单纯讲座的基础上进行了一些形式创新。培训有专家专题讲座、有校长讨论交流、有课堂教学观摩讲评、有自学内容安排，有“有效教学管理”方案拟定。做到专家讲座与互动交流结合、理论与实际结合、课内与课外结合、培训学习与实际工作要求结合。
在学员研讨交流方面，有昆十二中的张昌平校长进行了学校文化构建的交流；矣六中学作为上学年中教学质量提升幅度最大的学校，由主任高锐介绍将东部“三清（日清、周清、月清）” 经验移植于本校课堂中的做法；中闸中心学校杨副校长作了“有效教学教师培训与有效课堂教学管理”的发言；东站小学王梅校长作了“专家引领式的有效教学校本培训”的发言；……
集中培训于20XX年12月8日结束，在培训交流基础上，学员们结合本校实际，正在拟定《（各校）有效教学管理方案》，要求各校于12月底交齐，然后报送教育局教育科，便于教育局和进校对所参加培训学校的“有效教学”工作进行监督管理。
五、总结经验，正视不足
（一）成功之处；
1、培训主题集中，重点突出，问题解决较到位。
2、形式多样，集讲座、交流、观摩、自学、反思、计划、工作于一体。
3、资源利用较广泛，教授、专家、校长、学员、书本等。
（二）、不足之处。工学矛盾冲突，特别是时值“两基迎国检”期间，确需要准备所在学校档案材料，并参加预检、正检，所以，学员明显减少。
通过培训使本班58学员达到要求，另还有部分旁听学员学有所获。
培训班培训总结 篇20
一、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。
世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个导读：开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。
组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括:良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的.性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
二、存在的不足之处:
1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。
3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论。
三、措施:
1、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。
2、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。
3、定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。
4、每月对保育员进行一次理论培训，并进行考核。
