最新小班学年工作总结2500字。

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小班学年工作总结2500字【篇1】

光阴荏苒，又一个充满挑战的学期即将结束。这学期虽然很忙，但我们英语教研组做的也是大家都在做的一些工作。现只将我们在教研活动中的点滴做法汇报一下，希望与大家共勉。

本学期，我们教研组有点特殊，由于英语和科学教师都不算多，根据学校的安排英语科学合并为一组。虽然我们学科不同，但我们是一个充满活力的集体，是一个热爱学习、积极探索、团结合作的集体，是一个敢于挑战、勇于创新的集体。在学校领导的关心培养下，我们取得了一些成绩，受到领导和家长的好评，下面我就把我们本学期的主要工作加以总结：

一、加强学习，提升专业素质。

全组人员都深刻认识到学历不代表素质，知识并不能代表能力，我们坚持在学中教，在教中学，在交流中反思，在反思中提高。

（1）研读业务书籍，为教学寻求理论基础。

首先，在每学期开始初，我们参加了新课程备课研讨会，深刻理解了“导、学、议、练”的基本理念并结合新教材认真研读《英语课程标准》及相关解读，重点学习单词教学、句型教学、读写教学的实施方法，明确了课标对各年级阶段的各项具体要求，明确了本册教材的教学目标、教学重、难点，使我们对教材有了整体的把握，使我们的备课有了理论基础。其次，我们利用业余时间不断阅读各类报刊杂志，以丰富个人教学知识。《小学英语教学》、《英语辅导报》是我们办公桌上的“常客”，组内每人都订阅了一份杂志，每天上课之余，都要品读上一两篇文章。对我们来说，阅读就是休息、放松、补充“营养”。另外，我们还经常阅读经典教育名著和文学书籍，查阅资料，陶冶情操。桌上的《现代英语词典》是我们必不可少的“好朋友”、“好帮手”，同时，也让我们深刻地认识到：学问来不得半点虚假。作为一名英语教师，更是要随时更新自己的英语知识，才能跟上时代的发展，才能教好学生。于是，我们经常阅读经典英文书籍、英语时文报道、文学名著、名师著作等，使整个教研组成为一个读书之家，使办公室成为书香之地。

（2）利用网络扩大学习空间。学校配备的电脑为我们提供了广阔的学习空间。人民教育出版社网站、中区教研网等各级教研网、名师博客给我们提供了更加丰富的学习资源，我们充分利用网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，积极与名家网上对话、研讨、请教，及时了解课改动态，拓宽了我们的视野，让最新的理念指导我们的教学实践。

（3）向名师学习，从他们身上汲取营养

我们紧紧抓住参加各种讲座、教学比赛、研讨等活动的机会，克服一切困难，决不放弃一次学习机会，因为这是我们提高教学能力，学有收获的最直接的一种形式。有时为了调开课，我们经常一天就上6节课，争取不漏掉一节课。本学期，我们积极参加了新课程备课研讨会和五年级毕业班复习研讨会，观摩研讨课，近距离的领悟专家的先进的教育思想，聆听教学一线优秀教师的经验汇报，从而反思自己的课堂，对提高自己个人教学水平有很大的帮助。回来后，我们又在周三教研活动时间对组内进行了学习汇报和反思，尽量把先进的思想传达到每一位成员。另外，我们经常自己借来其他学校的各种名师课堂教学观摩课录像，集体观看，仔细揣摩，从中学到不少宝贵经验。

二、用心备课，优化课堂教学。

1、全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整教材，使全体学生的英语水平达到课程标准的要求。结合英语教学的特点，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

2、课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。本学期，我组教师以中区教学视导为契机，每人上了一节研讨课。我们坚持认真做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。平时工作中也能经常互相听课，取长补短。在教学中运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从而提高他们的英语能力。通过这些活动，有力地促进了教师业务能力的提高，不断充实了自己。

三、踏实工作，促进共同进步。

我们是一个充满活力的集体，我们的工作是快乐的、合谐的、团结的、积极的，我们在奉献着，我们在奉献中收获着，进步着。每一位老师都把大家的事当成自己的事，心往一处想，劲往一处使，每天我们生活在感动之中。

1）本学期初，程美彦接到了参加区优质课比赛的任务。时间紧，又面临刚开学，为此，我们发扬集体主义精神，共同忙着做教具、做课件，研究教材、集体备课，反复揣摩、试讲。她在两天之内试讲了三遍，修改了三遍，最后取得不错的教学效果。

2）4月中旬，在全区课堂教学能手评比活动中，我精心准备，认真做课件和各种教具，取得了较好成绩。

3）5月初，英语教研员杨老师到我校蹲点包校。在一个月的共同工作中我们向杨老师学到了很多先进的教学理念。同时，被杨老师踏实、严谨、认真、务实的工作作风深深地感染，激发了我们要向杨老师学习的热情。

4）5月份，为了迎接学校期中检查，我们发挥团队作用，精心研究口语试题，人人进行了考试，为下半学期的教学提供了依据。

5）5月份下旬，学校举行家长会，为了和家长交流孩子的英语学习情况，提高每位孩子的英语水平，我组每位老师认真准备家长会发言稿，并在组内反复练习，取得了很好的效果。

6）6月份，我组每位教师以教学视导为契机，全力以赴，人人准备一节课，在组内反复试讲，提出改进措施，力求做到尽善尽美。

7）7月份，我组教师积极投入到期末复习和考试的准备中去。我们带领学生认真复习，积极备考，精心编制了试题，并找了四名优秀的学生录制了磁带。认真组织口语考试和四、五年级的笔试考试，精心阅卷，写出了质量较高的试卷分析。为本学期的教学工作画上了圆满的句号。

一个学期不知不觉结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了合作中的共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好。

小班学年工作总结2500字【篇2】

一年的实习经历转瞬即逝，回想起这段时间，仿佛是一场梦想般的经历。作为一名小班实习教师，我收获良多，也遇到了不少挑战和困难。但正是这些挑战和困难让我成长，让我更加坚定了我作为一名教师的使命和责任。

在这一年的实习中，我深刻地体会到了教育工作的重要性。每一天早晨，当孩子们满怀好奇和期待地走进教室的时候，我都能感受到他们对知识的渴望和对未来的向往。作为一名教师，我必须要做的不仅仅是传授知识，更重要的是要给予学生关爱和引导，让他们在快乐中学习，成长。

在课堂上，我努力地营造了一个积极、活泼的学习氛围。我尝试各种各样的教学方法，结合多媒体和互动教学，让孩子们在参与中学习，让他们在实践中体验到知识的乐趣。我注重培养学生的综合能力，让他们在学习中培养自信心和创造力，让他们在合作中学会团结和互助。我还注重对学生的个性化教育，根据每个孩子的特点和兴趣，为他们提供个性化的学习方案，让他们在学习中找到自己的价值和梦想。

除了课堂教学，我还积极参与了各种教育实践活动。我组织了实地考察、手工制作、艺术表演等活动，让学生们在实践中学习，让他们在体验中成长。我还参与了学校的教研活动和家长会，与家长们保持密切的联系，共同关心学生的成长和发展。在这些实践活动中，我不仅锻炼了自己的教育能力，也提升了自己的团队合作能力和沟通能力。

教育工作并不是一帆风顺的。在这一年的实习中，我也遇到了不少挑战和困难。例如，有些学生学习成绩不好，有些学生性格内向，有些学生家庭环境复杂，让我很难把握教学的度和方法。有时候，孩子们的调皮捣蛋也让我头疼不已。但是，正是这些挑战和困难让我更加坚定了我作为一名教师的决心和信念。我知道，只有克服困难，不断成长，才能更好地为学生们提供更好的教育。

在未来，我会继续努力，不断学习，提升自己的教育能力和综合素质。我会更加关注学生的成长和发展，为他们的未来奉献自己的智慧和爱心。我相信，只要心怀梦想，勇于挑战，我们就能成为更好的教育工作者，为孩子们的明天创造更加美好的未来。愿我们在教育中实现自我，成就他人，让每一个孩子都能拥有一个光明的未来。谢谢！

小班学年工作总结2500字【篇3】

本学期本着为孩子营造一个安全、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在机关幼儿园工作精神的指引下、机关幼儿园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了《纲要》精神，探索了以幼儿为本的组织教育策略，创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在机关幼儿园能得到身心的和谐发展，小班教师年度工作总结。回顾这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下：

一、日常教育教学工作

(一)、通过多样化的教育形式与途径，促进幼儿在健康领域的有效发展。

1、以“让幼儿愉快的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体情绪情感需要：如伟宸小朋友在晨间来园时，常会闹一些小情绪，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他交流，让他获得在园开心的第一步。

户外游戏、擦脸这三个环节中与集体教育、个别教育相结合，使幼儿的玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。

个别训练使个别幼儿在集体中保有良好的自信心。采取了积极与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，吴高翰的挑食的坏习惯没有了，使欣妍能穿脱-衣物了。

自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。

(二)、创设宽松的语言环境，提高幼儿语言表达能力。

和朋友交流，满足幼儿交流、说话的愿望。

不完整基础上，帮助幼儿说完整话，说准确。

3、提供每个幼儿在集体面前说话的机会。

离园前的零散时间，提供语言交流机会。

(三)、学习初步的人际交往技能，培养良好的社会适应能力，年度工作总结《小班教师年度工作总结》。

培养幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规则，逐步接受老师的建议和指令，有良好地日常基本常规，乐意参加各种活动。

1、80%的幼儿能基本遵守各项活动中的规则，特别是在自由活动中的规则意识更强了。吕优能基本做到参加各项锻炼活动了。

自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具，同做游戏。在和同伴一起游戏，学习分享、等待、轮流中，体验与同伴、老师、亲人共处的快乐。

此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高基本的生活自理能力。鼓励幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理能力，自我服务意识。组织日常保教活动时，除了科学合理地安排教学活动，也重注幼儿保育工作。如：为幼儿扎辫子，提醒幼儿穿对鞋，活动时提醒幼儿穿脱-衣，活动后放松、喝水。

二、教育教学工作

温馨的环境，根据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以积极情绪情感，参与各项活动，关心他人、他物，体验老师、大家的爱。

2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面保证幼儿充足的户外活动时间。

谢谢、对不起等，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。

4、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，养成个人卫生习惯，尽量避免事故的发生。同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

三、家长工作

1、本学期家长学校授课活动，让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿园工作开辟了一条大道。

电话访问，平时利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。

本学期本着为孩子营造一个安全、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在机关幼儿园工作精神的指引下、机关幼儿园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了《纲要》精神，探索了以幼儿为本的组织教育策略，创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在机关幼儿园能得到身心的和谐发展。回顾这一学期，孩子们在各个方面都有了很大的进步。现将这一学期的工作总结如下：

一、日常教育教学工作

(一)、通过多样化的教育形式与途径，促进幼儿在健康领域的有效发展。

1、以“让幼儿愉快的度过在幼儿园的每一天”为每日工作的中心。所以我们关注个体情绪情感需要：如伟宸小朋友在晨间来园时，常会闹一些小情绪，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他交流，让他获得在园开心的第一步。

户外游戏、擦脸这三个环节中与集体教育、个别教育相结合，使幼儿的`玩水现象、排队拖拉、不擦脸、在盥洗间乱跑的现象大有改观。

个别训练使个别幼儿在集体中保有良好的自信心。采取了积极与家庭合作，合理利用进餐、午睡的环节，吴高翰的挑食的坏习惯没有了，使欣妍能穿脱-衣物了。

自己的事情自己做、早晚刷牙等生活习惯初步形成。

(二)、创设宽松的语言环境，提高幼儿语言表达能力。

和朋友交流，满足幼儿交流、说话的愿望。

不完整基础上，帮助幼儿说完整话，说准确。

3、提供每个幼儿在集体面前说话的机会。

离园前的零散时间，提供语言交流机会。

(三)、学习初步的人际交往技能，培养良好的社会适应能力。

培养幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规则，逐步接受老师的建议和指令，有良好地日常基本常规，乐意参加各种活动。

1、80%的幼儿能基本遵守各项活动中的规则，特别是在自由活动中的规则意识更强了。吕优能基本做到参加各项锻炼活动了。

自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具，同做游戏。在和同伴一起游戏，学习分享、等待、轮流中，体验与同伴、老师、亲人共处的快乐。

此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高基本的生活自理能力。鼓励幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理能力，自我服务意识。组织日常保教活动时，除了科学合理地安排教学活动，也重注幼儿保育工作。如：为幼儿扎辫子，提醒幼儿穿对鞋，活动时提醒幼儿穿脱-衣，活动后放松、喝水。

二、教育教学工作

温馨的环境，根据教室面积较小的特点，重点给幼儿营造一种“家”的感觉，促使幼儿以积极情绪情感，参与各项活动，关心他人、他物，体验老师、大家的爱。

2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面保证幼儿充足的户外活动时间。

谢谢、对不起等，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让。

4、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，养成个人卫生习惯，尽量避免事故的发生。同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

三、家长工作

1、本学期家长学校授课活动，让孩子与家长体验浓浓的亲情，为家长了解幼儿园工作开辟了一条大道。

电话访问，平时利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦。做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长。

小班学年工作总结2500字【篇4】

一、我的征程

回首过去一年，作为小班的班主任，我经历了许多挑战和收获，感慨万分。在这个小班家庭里，我充满了对孩子们的热爱和责任感，以及对教育的热情。我努力创造了一个富有活力和快乐的学习环境，让孩子们在玩中学，在学中玩。

二、导入“玩教合一”的教育理念

在这一年里，我注重引导孩子们积极参与游戏与学习的结合。通过多种多样的游戏活动，我倡导“轻松愉快学习，玩得开心成长”的教育理念，激发孩子们的学习兴趣和主动性。我深信，只有孩子们在玩耍中体验到乐趣和成就感，他们才会更加积极地投入到学习中去。

三、富有创意的教学活动

为了让孩子们的学习更加有趣，我设计了一系列富有创意的教学活动。例如，我通过搭建各种情景角色扮演的小道具和场景，让孩子们在真实的环境中学习，培养他们的观察能力和合作意识。同时，我也注重利用多媒体等现代化教育技术，增加教学内容的多样性和趣味性，激发孩子们的学习热情。

四、个性化教育的实施

每个孩子都是独一无二的，我深知这一点。在教学过程中，我积极关注每个孩子的差异性，尊重他们的个性特点，为每个孩子制定了符合他们特点的学习计划。我采用小组探究学习和个别辅导相结合的方式，帮助每个孩子实现个人发展目标，提升他们的学习能力和自信心。

五、激发孩子们的创造力和想象力

我相信创造力和想象力是孩子们学习的重要能力。在过去一年里，我开设了各种创造性的学习任务，如绘画、手工制作等，鼓励孩子们大胆发挥自己的想象力和创造力。同时，我也利用故事、图片等丰富多样的教学资源，培养学生们的观察力和思考能力。这些活动不仅让孩子们在玩耍中得到了成长，还提高了他们的创造力和学习能力。

六、积极与家长沟通合作

在孩子的教育中，家长的支持和配合是不可或缺的。我积极与家长沟通，及时分享孩子在学校中的表现和进步。我还定期组织家长会，邀请家长参与到孩子的学习中，分享他们的教育经验和建议。通过与家长的密切合作，我确保孩子们能够在学校和家庭中得到全方位的关爱和培养。

七、关爱与塑造孩子们的品德

在教育过程中，我注重培养孩子们正确的价值观和良好的道德品质。我通过一系列的班级活动，如公益助人、关爱自然等，引导孩子们树立正确的人生观和价值观。我也注重培养孩子们的礼貌和责任感，鼓励他们互相关心、互相帮助，培养良好的社交能力。

八、自我反思与提升

回顾过去一年的工作，我反思了自己在班级管理和教学中的不足之处，并制定了明确的提升计划。我将进一步提升自己的教学技巧和专业知识水平，不断学习和探索教育最新理念和方法。同时，我也将不断与同事交流，思考如何更好地引导和培养孩子们，为他们的成长提供更好的教育。

过去的一年对于我来说是充实而有意义的一年。当我看到孩子们在我的引导下取得进步和成长时，我感到无比骄傲和满足。我相信，在不断创新和努力奋斗的过程中，我将会成为一名更好的班主任，为孩子们的未来助力。

小班学年工作总结2500字【篇5】

2017新任幼儿教师个人工作总结

从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。下面小编为大家整理了2017新任幼儿教师个人工作总结，希望能为你提供帮助：

刚出道的我担任小小班老师，孩子都是新来的，就如我一样第一次和孩子相处，孩子也是与老师相处，在一起的时光充满色彩。

匆匆的一学期结束了。付出的是什么?收获的是什么?欢笑、惆怅、收获,一切的一切尽在不言中，成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好的工作还是认真的回顾一下这一学期的工作。

一、师德表现

积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤、热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗尽业、做到既教书又育人。

二、配班工作

作为配班老师平时我能班主任做好班级工作。如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访组织家园活动等等。同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案能吃透教材认真设计教法。与同事们互进互爱是孩子们的老师、朋友、亲人、以师德标准严格要求自己，在意识到自己有不足时虚心听取别人的直言相告并努力改进。

三、教育教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的`时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。

我园以双语特色在一日生活环节中努力做到能用英语说的绝不用汉语。创设英语氛围是在生活的一日空隙阶段来学习一些日常中要用到的短句问候语如：早上来说GoodMorining比欣慰。

四、家长工作

一个班的工作能否得以胜利的展开除了靠几个老师的努力之外更重要的是得到家长的信任、支持和配合。小小班幼儿年龄小自理能力差所以家长都比较紧张、担心自然我们老师的要求也高。为了是家长信任、支持和配合我们的工作。我采取以下措施：

1、主动和家长亲切的沟通

利用了早接和放学的时间跟家长交流让家长了解情况

2、家访和电访

这使我更了解幼儿在家情况有针对性的开展教学工作使老师和家长工作更密切

3、让家长参与到我们工作

在“我健康、我运动、我快乐”活动中我们开展了亲子活动。让家长和幼儿共同完成。这活动能促进与家长的关系。

五、反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，我还要刻苦钻研新教材.加强理论学习，积累更多的小小班教学经验，不断提高自己的理论教学水平。

小班学年工作总结2500字【篇6】

一、开展全方位学生关怀工作

作为小班的班主任，我一直将学生关怀放在首位。我坚信每一个学生都有自己的特点和需求，因此，我始终以个体化关怀为出发点，充分了解每个学生的家庭背景、兴趣爱好和学习情况。通过与家长的密切沟通，我及时掌握学生的变化和问题，并采取针对性的措施来帮助他们。我还组织了一系列班级活动，如班级联欢会和亲子活动，以促进学生与家庭之间的沟通和互动。通过这些工作，我成功打造了一个温暖、和谐的班级氛围，让每一个学生都感受到我的关心和爱护。

二、持续改进教学方法和教材选择

在教学方面，我始终保持学习和探索的态度，不断更新自己的教学知识和方法。我定期参加各类教育培训，提高自己的教学能力，并运用新的教学技巧和方法来激发学生的学习兴趣和潜力。我还不断优化教材选择，确保教材质量符合学生的实际需求。通过这些努力，我成功提升了学生的学习成绩，并激发了他们的学习热情。

三、加强班级管理，建立良好班风

班级管理是班主任工作的核心内容之一。在过去的一年里，我始终以严明的纪律要求和良好的师生关系来加强班级管理。我制定了一系列班规班纪，并通过与学生及时沟通，确保班规的全面贯彻执行。同时，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，通过班会和小组活动，组织学生参与班级事务，培养他们的责任感和集体意识。通过这些努力，我成功建立了良好的班风，形成了团结向上的班集体。

四、积极与家长沟通合作，促进家校合作

家校合作是孩子教育的重要环节。我与家长保持密切的沟通合作，及时了解学生在家庭中的情况和需要，提供专业的教育指导和意见。我定期组织家长会，向家长介绍班级的学习情况和管理举措，并邀请家长参与班级活动，增进彼此之间的了解和信任。通过与家长的良好沟通和合作，我成功建立了以家长为核心的班级共同体，形成了良好的家校合作关系。

五、关注学生心理健康，开展心理辅导工作

学生心理健康是他们全面发展的重要保障。我通过关心学生的情绪变化和心理健康问题，及时进行心理辅导和帮助。我定期组织心理健康教育活动，提高学生对心理问题的认识，培养他们良好的心理调适能力。同时，我也鼓励学生之间的互助与支持，组织集体游戏与互动活动，营造积极向上、温馨和谐的班级氛围。通过这些工作，我成功促进了学生的身心健康成长。

六、组织丰富多彩的课外活动

课外活动是学生全面发展的重要组成部分。在过去的一年里，我积极组织了一系列丰富多彩的课外活动，如班级旅行、国学讲座、艺术创作等，以扩大学生的视野和兴趣爱好。同时，我还鼓励学生参加学校的社团活动和课外竞赛，提高他们的综合素质和竞争能力。通过这些活动，我成功激发了学生的创造力和独立思考能力，为他们的成长奠定了坚实基础。

七、建立良好的师生关系，深化对学生的引导

良好的师生关系是顺利开展教育工作的基础。在教学过程中，我注重与学生建立起亲密的师生关系，关心他们的生活和学习，倾听他们的想法和困扰，并在需要的时候给予适当的引导和指导。通过与学生的深入交流，我成功培养了学生的自信心和积极心态，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

八、持续学习，不断提高自身素质

作为一名班主任，我始终坚持持续学习的原则，不断提高自身的教育素质。我定期参加各类教育培训，学习先进的教育理论和方法，提高自己的专业能力。同时，我还积极参加教研活动，与同行进行交流和分享，不断丰富自己的教学经验。通过不断学习和提高，我能更好地适应学校的发展需求，并更好地服务于学生和家长。

作为小班的班主任，我全面贯彻学生关怀、教学创新、班级管理、家校合作、心理健康、课外活动、师生关系和自我提升这八方面的工作。通过这些工作的不断努力，我成功建立了师生之间的信任和了解，提高了学生的综合素质和学习成绩，为他们的全面发展做出了积极的贡献。未来，我将继续努力，不断探索和创新，为学生提供更好的教育服务。

小班学年工作总结2500字【篇7】

转眼间一学期又结束了，小小班年度个人总结。作为小小班的一名教师，我感到很自豪，同时也感到自己肩上责任的重大！看到宝宝们的进步，欣慰之感油然而生。

刚入园的幼儿存在分离焦虑。幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依赖性强，个别幼儿饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、任性等现象。幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性较大。没有养成良好的日常行为习惯。我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。

本学期我在以下几方面有所总结：

（一）保教工作

怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。

进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，洗手前自己挽袖子，便后冲厕所等等。现在，孩子们已经对幼儿园生活环节很清楚。举行半日活动时，家长也为宝宝的出色表现而感到赞叹不已！

3、建立良好的班级一日常规，培养幼儿良好的日常行为习惯。刚入园的幼儿自由性比较大，尤其是现在的独生子女，不懂得谦让和分享，工作总结《小小班年度个人总结》。我通过有趣的活动教育幼儿懂得得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。对于不入群的孩子要以亲切和蔼的态度引导幼儿积极参与游戏活动，渐渐的喜欢上幼儿园。时间长了孩子们还会用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。有的宝宝回家之后还会跟爸爸妈妈简单的叙述自己在幼儿园的趣闻趣事。

（二）安全工作

小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，因此我从以下几个方面进行重点观察：

1、幼儿如厕时，教师要随幼儿一起，以免幼儿在厕所里发生磕伤碰伤等情况。经过努力，本学期宝宝们入厕时并没有发生意外，而且宝宝们学会了自己小便，自己提裤子等等。

2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。本学期班级的安全隐患已经认真排查并结束。宝宝们在一个安全的环境下愉快游戏。

（三）家长工作

生活习惯、饮食情况等。并在宣传栏中做好家长工作，使孩子尽快地适应了幼儿园集体生活。

2、建立了幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。学期末的成长档案包含了宝宝的小档案，幼儿园的精彩瞬间以及中英文学习情况。给家长以具体形象的文本资料，为宝宝的阶段性成长做好了记录。

鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、中英文执教日等活动。让家长在丰富的活动中看到了宝宝的进步和幼儿园老师的用心。

虽然本学期已经结束，但是新的学期马上就要来临。我将毫不松懈，积极为小小班宝宝的健康成长而努力！