大练兵心得体会(范本十篇)。

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大练兵心得体会(篇1)

我很荣幸参加这次培训。虽然只有短短的十几天，但是我却受益匪浅。这次的培训，让我们这些刚走出校门的学员都有了一定的理论和实践，这些理论和实践之间的转换和升华，让我们从校园生活跨上了一个新的台阶。

我认识到了理论与实践的关系，在此我衷心的感谢培训班的每一位老师。

首先，培训是一个让我们对社会有一定认识的过程，也是一个让我们逐渐走出校园的过程。对于我们这群新入行的学员，不仅是新人，更是一种职业化的培养。

其次，培训是一个提升我们自己素养的过程，培训老师通过生动而丰富的实例，向我们展示了在学习的过程中，要做到“学无止境”，要学习的内容也要做到更丰富，要提高自己的水平和素养，不能一蹴而就，要不断地学习。我们要通过学习提高自己的素养。

再来，这次培训也是我们进一步提升自己素养的一个平台。

这次培训给我们安排了两个课程，一是理论和实践的培训；二是技能实践的学习。对我们而言，理论是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们应该在实践中不断地学习，在学习中总结经验，在总结中成长，在进步中成长。

我们要努力提高自己的自身素质，把理论与实践相结合，不断的完善自己的思维。这次培训还邀请了省教育厅领导和学校的优秀老师给我们做讲座《中小学教师职业道德规范》。他还从如何做一名有魅力的小学教师做起，如何做一名合格的小学教师等等方面做了讲座。

通过培训，让我们明确了在今后的教育中我们要学会爱自己，爱自己身边的孩子，爱他人。

最后培训也是一个提升自己素养的过程。这次的培训让我们明白了在今后的教育中我们要学会爱自己的学生，要学会爱自己身边的孩子，爱他人的感情……

这次培训让我们更加深刻的了解了教师这个职业的神圣，同时也让我们意识到只有不断的充实自己的知识，不断地提高自己的素养，不断地完善自己，才能教好学生。

大练兵心得体会(篇2)

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生没有经历过挫折是难免也的，没有失败是成功之母，没有经历过困难是就不能实现自己的梦想。而在学习方面，我也不例外。有的同学在生活上遇到困难，也有的同学因为没钱想逃学，有的同学因为学习方法不好而自己因为学习方法不好而放弃学习。这些都需要我们在今后的学习生活中不断的去摸索、去探索。这些经验值得我们在今后的学习中好好的吸取经验教训。在学习生活中，我有以下几点体会：

首先，我要对军训的体会和经历进行总结。军训的体会和经历对我们来说都是很深刻的，对我们以后的学习工作、做人生路都有很大的启发。这些收获我将在今后的人生道路上不断去吸取经验。

其次，军事训练对我们的生活学习产生重要的影响。我们在军训期间学习到的都是最基本的生活技能和军事理论知识。军训能使我们体能和心理素质得到健康的发展，能使我们养成不畏困难的坚强意志和良好的心理品质，能使我们建立起强大的自信和良好的个性心理品质，更重要的是为我们今后的学习和工作打下良好的知识和实践基础。在训练中，我们不仅体会到了站立的军事姿势，更领略到了在烈日下行军的风采。军事训练中，同学们觉得无论是在站军姿、跨立、向左向右、向右向后转等训练中，还是在日常生活中，同学们都能以的标准严格要求自己，做到步伐有力、整齐划一、一气呵成。通过军事理论课的学习，同学们的思想觉悟有了很大的提高，进一步增强了的国防观念和集体主义观念，对我们日后xx年的学习和工作有积极的促进作用。

再次，军事理论课对我们的人生观、价值观、世界观都有重要的影响。通过军事理论课的学习和日常工作积累，同学们对国防、军事理论课有了更为深刻的认识和理解。同时我也希望通过军事理论课的学习能让我们的生活更加的丰富多彩，希望同学们在今后能够更加努力，为祖国做出更多的贡献！

最后，军事理论课也是我们大学生必须经历的一堂综合素质课。通过军事理论课的学习和日常工作积累，同学们的思想觉悟有了很大的提高，进一步增强了集体主义观念，为今后的学习和工作打下良好的基础。

军训期间，同学们能以高涨的热情、坚忍不拔的毅力，完成了军训期间的各项训练任务。教官们的言传身教，教的认真和严格，让军训生活在和谐、、有色彩中度过。通过这次军训，同学们的军事理论水平有了很大的提高。

在军训中，同学们能够按时作息，按时训练，有不懂的地方可通过教师和教官的讲解得到及时的解决。军训中，同学们能够严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和纪律，做到令行禁止，自觉树立集体意识和荣誉感，团结和帮助班集体，并且有了集体主义荣誉感和责任感。在军训中，同学们能做到不怕苦、不怕累，发扬连续作战、不怕脏、不怕累的精神，发扬“不计个人得失、不怕累”的精神，互相帮助，发扬互相尊重、互相爱护的集体主义精神，并且还能在训练中相互配合，表现出较强的团队意识。

通过军事理论课的学习，同学们的思想觉悟有了很大的提高，进一步增强了集体主义荣誉感和责任感。通过军事理论课的学习，同学们的思想觉悟有了很大的提高，进一步增强了集体主义荣誉感和责任感。

总之，军事理论课的学习使同学们对以后的人生道路，有了明确的方向和规划。通过军事理论课的学习，同学们的思想觉悟有了很大的提高，进一步增强了集体主义观念和责任感。军事理论课的学习使同学们的思想觉悟有了很大的提高，进一步增强了团队意识和集体主义意识。

大练兵心得体会(篇3)

伴随着新一轮课程改革实验紧张而有序的进行，我校的教师岗位大练兵活动也如火如荼的拉开了序幕，作为教师队伍中的一份子，我怀着激动的心情全身心地投入到这一活动中，并且受益非浅。

首先，在理论学习大练兵过程中，我通过学校组织的集体学习和自学两种形式，深入学习业务理论、新课程标准、教材教法等，做到学习“有纪录、有体会、有总结”，并经常和其他教师交流学习心得，共同学习，共同进步。

其次，在岗位技能大练兵中，我苦练教学基本功。熟悉操作规范，掌握基本技能。经过一个学期的努力，钢笔字、粉笔字都有所提高，并且能独自制作多媒体课件。

再次，在课堂教学大练兵中，我清楚地认识到：课前准备，即备课，是提高教学质量的前提，因此我大量地搜集有关资料，并从中吸取经验，并得出：

一、研究教材有以下三个层次：

1、研究大纲，从整体上把握教材。我认为教师要认真研究大纲，最好能通读全套教材，这样可以了解教材的编排体系，把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，认识各知识之间的阶段性，连续性，确定所教教材在本学科体系中的位置；

2、研究单元教材，掌握重点和准点。我认为在对单元教材的处理上，教师应让学生掌握以下几点：（1）知什么；（2）会什么；（3）发展什么；

3、钻研本课教材，理解并掌握教材。钻研教材的目的不完全在于讲清楚教材内容，而在于如何利用好教材，而教师备课时经历这样的过程所得到的收获，是任何“教参”都无法提供的。

二、研究学生要重点研究以下几点：

1、研究学生的知识背景。它包括学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况；

2、研究学生的非智力背景。它包括学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。通过一个学期的研究学习，我已形成了自主备课、规范备课的习惯，并且课堂效果显示出我的课前准备非常成功。

最后，在教育科研大练兵中，我撰写了一份本学科学生学习情况分析报告，一份优秀教学设计，一份教育叙

事，一份学科检测试题，一份单元测试题，月考、期中和期末测试题，一篇班主任论文，并每个月完成一个案例分析并坚持每周听5节课。教学是一门追求完美的艺术，但教学也是一门遗憾的艺术。学然后知不足，教然后知因，因此教师必经不断增强学习意识，提高对自己课堂的自我诊断能力，在这一个学期中，我养成了勤动笔的好习惯，上课之后或随手在教案后记下执教后的感悟，以便于定期回顾思考，把握规律，明确努力的方向。

付出就有回报，在期末的教师岗位大练兵总结中，我的心情非常复杂，所有的心酸映入我的脑海，所有的努力一一在眼前展现，而更多地是心中的那份愉悦，我非常感谢县里的教师岗位大练兵活动给我提供的这次学习的机会和展示自我的平台，但冷静之后，我更深深地感觉到了自己身上的责任，面对着他们先进的教学思想、先进的教学理论、先进的教学方法，我更是感到自己的渺小，我会再接再厉勇跃参加岗位大练兵活动，在钻研教育教学的道路上奋力前行！

大练兵心得体会(篇4)

我校在教办的统一安排下组织了开展了数学大练兵活动，听了几位教师的上课，使我获得了许多体会。老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我也不具备教学专家那样的水平，还不能把赛课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交

流我个人听课的一点肤浅的看法。

一、还数学课堂安静

听完这次赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

二、重视渗透解决问题的数学思想，体现数学味道

解决问题一直是数学教学的一个重点和难点，在新课程教学中，解决问题更是渗透在每一个教学单元中，因此，它时刻相伴于学生的数学学习中。然而，有的学生只要是碰到解决问题，就会不知所措，而有的学生往往在课堂上学懂的知识，在运用时却又屡屡出错。仔细分析其中的原因，我认为主要原因是学生缺少解决问题的思考与方法，欠缺一些数学思想方法的缘故，而数学思想它蕴含渗透在知识体系中，是无形的，所以，我们在解决问题的教学中，就要有意识地引导学生去总结、积累解决问题的方法与思想。以学生为本，让学生参与到问题的探究中去，给学生思考、动手的时间和空间，真正让探究过程成为课堂教学的主旋律。

很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些赛课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识；为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识；为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课；为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样多讲几何知识，或讲简单数学认识。对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次不仅讲一些比较抽象知识——如比、用字母表示数、有余数的除法、百分数的意义、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识如可能性的大小、鸡兔同笼、莫比乌斯圈、邮政编码等。这在以前是不可想象的。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。

三、是独立思考与小组合作间变化的关系

这次听课另外一个感受是：一走进教室，我们发现学生的课桌的摆放跟我们平常教室一样，一排二十几人，三排，共七十多人。不再是五六个学生围坐在一起，以前一见到这样的大型公开课，为了方便小组间合作、交流。往往是五六张课桌拼在一起。合作学习是新课改大力倡导的学习方式。为了迎合课改的精神，一些老师把合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了课改意识，就是一种开放的充满活力的课堂，把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。于是在课堂上，特别是赛课，任课教师把合作学习到了“随手拈来”，“动辙合作”的地步，从而忽视了学生的独立思考。这次赛课上很好的处理了独立思考与小组合作间的关系。就是需要讨论的地方采取了同桌间互相讨论。不需要讨论的问题一律强调学生独立思考。不像以前一节课闹哄哄地多次合作、讨论。事实上，新课改所倡导的小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的，只有灵活运用才能发挥最佳效果。我们不能因为盲从合作学习而丢弃独立思考，首先应该要求学生独立思考。一个人如果失去了独立思考，他还有什么创新呢？

四、多媒体的大量运用

数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平都很高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象。看的出都是老师们精心准备的。课件只是教学的辅助手段，是在手动不能实现的条件下化抽象为直观形象，为突破难点服务，所以适度地发挥多媒体的作用是很好的。

五、加强学习策略训练，优化知识结构

关于解决问题，《标准》中第一学段的教学目标是：“能在教师引导下，从日常生活中发现并提出数学问题。

了解统一问题可以有不同的解决办法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。”，在教学过程中，教师们常常对要不要强调某种方法而感到困惑，新课程注重让学生自己选择问题解决的方法，但学生的方法往往不是最简便、最易懂的。老师担心解法一多会产生思维混淆，甚至会在学习上产生负迁移。作为教师，我们应该知道“多样化是优化的基础，优化是多样化的升华”，因此，在教学中，关键是让学生有机会去思考、去发现，让他们有机会经历尝试与探索的过程，教师作为引导者，一方面要保证学生知道基本数量关系，同时，还要鼓励学生大胆交流自己的解法，在比较中自主进行“优化与筛选”，指出其思维分析过程中的问题，让学生能掌握基本的解题方法，在理解问题解决方法多样化的同时渗透问题解决方法的优化思想。

六、在问题解决过程中用好即时评价和延时评价

“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什东西比成功更能鼓起进一步求成功的努力。”因此，课堂评价已经成为教学的一个重要组成部分，评价的目的在于“激励学生的学习，帮助学生认识自我，建立信心”。因此，教师在教学过程中应不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生的学习动机，诱发其学习兴趣，进而使学生积极主动地学习。当学生在学习态度、学习习惯、学习方法、学习结果等方面取得点滴进步时，应抓住时机，及时进行激励性评价。当学生理解得不够准确、表达不够完整时，教师不要急于作出否定性评价，采用延时评价，应利用好学生的错误这一生成性资源，补充设问，点拨学生引发思考，使学生经历一个自悟自得的创新过程，真正发挥评价促进学生学习的作用。

通过学习明白“解决问题”与“解应用题”有联系更有区别，“解决问题”更利于学生的后续发展，围绕“解决问题”所提出的目标，采取有效的教学策略和教学模式，让学生真正学会用数学的眼光、数学的思维、数学的方法去认识世界，作为数学教师要善于引导学生去总结、去积累知识，有效地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而使数学活动更富有生机和活力。今后在教学中一定重视学生对知识的获得过程，让学生自主地去探究，教师走到学生中去，改变课堂教学模式，让数学教育真正回归生活，让学生获得求知的欲望，创造的源泉。

通过听课我发现参赛教师在课堂教学中的共同特征之一就是上课时精神饱满，善于用自身的激情感染和调动学生，从而使课堂教学呈现勃勃生机。以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼未丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。

大练兵心得体会(篇5)

新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过这次培训，我懂得了比”学高为师，德高为范“更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

通过业务学习，学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后的教育工作有很大的意义。学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在学习期间，最让我印象深刻的就是关于>。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

在人民群众日益增长的对医疗服务高标准、高要求的今天，开展大练兵活动是广大医务人员主动适应现代社会发展和现代医院工作的迫切需要，是不断提高医务人员整体素质的重要举措，为新形势下的卫生队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动各项卫生工作的发展，就要把大练兵工作融入到卫生工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵卫生队伍的形象和作用有了大转变，各项卫生工作水平有了大提高。

我们要将练兵比武活动的意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当贯穿在日常的实际工作中，每一个医务人员都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、基本技能、基本战术、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把医务人员参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效，鼓励医务人员将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，才是大练兵成效最好的体现。

将大练兵作风延伸到队伍管理中。在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将广大医务人员练兵比武活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展纪律整顿和作风建设。针对问题，加强制度建设，把岗位练兵比武工作作为每年的一项常规工作来抓，只有这样，才能不断提高医疗队伍的医疗技术水平。

大练兵心得体会(篇6)

今天我们参加学校举办的师德师风培训学习。在师德师风的培训学习中，我们深受到了深刻的教育和启发;我们了解了当前教育形式，使我们深深地认识作为一名教师的责任和使命。

为期一个月的教师师德师风培训，使我感受很深。我深深地认识到：师德师风的重要性，为了把自己的思想提高到一个新的起点，需要自己今后继续不断地学习，以更加适应新形势下的教育发展，并且能够在教学活动中不断地追求进步。师德师风的培训让我感触颇深。教育的发展，教师的道德素质，以及对学生的爱心等等，都是作为一名教师必备的东西，也是必备的基本素质。

作为一名从教xx年的老师，我认识到当前教师队伍中存在着诸如以下几种问题：

1、教师对学生的爱心不够强。

2、教师对学生的过错也不能够宽容。

3、教师对学生的爱还不够。

4、一个优秀的教师不仅要关心学生的学习成绩，更应该关注学生的生活情感。

5、教师不能够对学生严格要求，不能够忽视对学生的人格培养。

这一次师德师风的培训学习，我时时刻刻都在感受着这种氛围。在这种氛围的指导下，使我对师德师风有了更进一步的认识，深刻地认识到：作为一名教师，不仅要做到关心国家大事，还要关心学生的思想和心理的健康发展，尤其是那些发生在学生感兴趣的方面。

我认真听取，仔细记录，并在空余时间认真思考推敲，有目的的在教育中进行实践。平时在课余时间里，我也积极学习一些教育网络上丰富有关教育教学方面的资料，自己也学习一些有关师德师风的书籍，经过学习，我提高了自己的专业水平、教学技巧和对学生的爱心。

在教育学生的过程中，对于犯错误学生我也不敢有丝毫的马虎，备课时，我尽可能的用生动活泼的语言，吸引学生的注意力，在语言的感染力上做到了生动、有感染力，使学生喜欢上课，喜欢上我的课，从中学到的知识让学生学到了也学到了，这样的教学方式不仅仅提高了学生的学习兴趣，更重要的是提升了教师的人品。作业评价的改进，我在教学过程中，我一改过去教师写的评语，用评语激励学生，并用评语引导学生，让学生从思想深处理解和认识，使学生逐渐对这门学科产生兴趣。对于学生的作业评价，我一改以往的评价方式，用评语鼓励学生，使学生对自己作业情感更加明确。

在以后的教学过程中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，因材施教，为学生的发展提供更为丰富的资源和广阔的空间。同时加强学习和研究，不断提高自身的业务水平。

大练兵心得体会(篇7)

在上级部门的安排部署下，近日站上开始了岗位技能大练兵活动。根据站上制定的活动实施方案，我和同事们都积极地投入到活动中来。各收费班组、各管理科室的人员都在紧锣密鼓地准备理论考试，大家踊跃参与队列训练和文明服务演练，准备参加与其他兄弟站之间的对抗赛。

写到这里，我的思绪回到了刚刚参加工作的那个时期。我从1997年10月参加工作以来，参加过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成绩。随着年龄的增长，逐步走入了结婚—成家—生子—为人母这样的一个过程。记得最后一次参加岗位技能大比武活动是20xx年由当时的交通厅项目办主办的。20xx年我的儿子出生了。作了妈妈的我，除了日常工作，其他的时间都用在了照顾孩子和家庭上，岗位练兵、队列比赛等等似乎都远离了我的生活，慢慢从生活中消失了。

时间过得可真快，转眼间儿子今年已经六周岁了。这六年里看到同事们在各种岗位练兵活动中取得的好成绩，为单位赢得了荣誉，心里真是替他们高兴，也有些羡慕，再有就是在内心的深处多少会有些失落。六年里不是没有机会参加岗位练兵这样的活动，而是在这六年里发生了很多的事情，有许多的因素是意想不到的，比如说工作岗位的变动，膝关节被意外摔伤......这六年里真的是经历了许多，也成长了许多。

现在再来参与岗位练兵活动，参与到各个考核科目中去，心里说不清是激动还是冲动，但是有种感觉好像是又回到了参加工作之初，感觉像是年轻了许多，似乎从心里丢掉了那份失落，找回曾经的骄傲。

转体、三种步伐、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开始练习了。参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。训练中教官认真严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。俗话说：“冬练三九，夏练三伏。”现在这样的天气，正常的训练用不了十分钟，就会汗流浃背。半天的训练下来，作训服会被汗水多次湿透，包括袜子和鞋都是湿的。即便是这样，训练的课间，队友们还是在相互纠正动作，谈训练的感受，没有一个人说苦喊累，因为在大家的心里都有一个信念，那就是要努力做到最好。大家这种相互支持，相互鼓励的团队精神是我一直为之深深感动的。

接下来训练也许会很艰苦，训练过程中也许会遇到困难，激情也好，冲动也罢，我们会努力的！无论结果如何，成功与否，我和队友们一直都会享受这个过程，享受这种感觉。

大练兵心得体会(篇8)

为进一步强化全员学习、创新意识，增强员工对市容环境的认同感和责任感，我有幸于xx年xx月xx日到公司参加了省市容环境管理部举办的大练兵活动，我十分珍惜这次大练兵的机会，积极参与了各项活动，并在此过程中，收获颇丰。通过这次大练兵，我感到收获很大，感受颇丰。

一、学习是一个长期的过程，需要持之以恒

这次大练兵活动，我们每个人都积极地参与其中。我们从一开始的不熟悉，到后来的熟能生巧，再到最后的成果展示，我们都在认真地参与中。从最初的懵懵懂懂的懵懂到现在的逐渐熟悉，从最初对环境的茫然无措变的成熟。这其中，我看到了领导们对我们的悉心教导，也看到了大家对环境的热情帮助，我相信，通过这次大练兵活动，我们在日后的工作中，一定会有更加美好的明天！

二、学习是一个不断的反复的过程，需要不断地学习

这次大练兵活动，我们的收获是丰富的，我学到了一些我们在课堂教学中没有注意到的细节问题，比如说：在设置环境的时候需要注意的问题有：

1、设置了垃圾桶，并且还有垃圾桶要放到垃圾桶内，要注意地方的卫生，要有不可移动的垃圾；

2、清洁卫生问题，在清洁卫生的过程中，要注意保持清洁卫生的状态，要有较强的责任心，并且要有一定的耐性。

三、学习是一个长期的过程，需要耐心、细致、专心的去完成

这次大练兵活动是我们在大学学习中最后一次的大练兵活动，这次大练兵，我们每个人的收获都是不可估量的，通过这一次大练兵活动，我们在日后的工作中，一定会有更多的收获！

大练兵心得体会(篇9)

今年在全省药品稽查和市场监管人员中开展岗位技能大练兵活动，旨在提高一线执法人员的业务素质，在全省范围内掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，通过组织和参与练兵活动，收获很大，现就开展练兵活动谈几点体会。

xx年以来，我局在全市积极开展药品稽查市场执法人员岗位技能练兵活动，旨在强化执法人员业务素质，提高执法人员办案能力。通过学习、培训和考核，大家一致反映在一定程度上提高了实际办案水平和中药饮片真伪品鉴别能力；并在*月*日省局组织的“xx年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛”中，我局代表团取得了“xx年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛优胜团体”的荣誉称号，市局xx*等_名同志取得了“xx年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛能手”的光荣称号。

（一）领导重视。对于此次岗位技能练兵活动，我局领导亲自督导，组织部署工作，并带领执法人员通过多种渠道收集中药饮片样品，使执法人员对二十种中药饮品有了直观的印象，为中药饮片的鉴别真伪提供了保障。各县（市）局领导也高度重视，安排执法人员专门抽出时间进行中药饮片和应知应会的学习和交流。

（二）周密部署。我局稽查科、市场科和各县（市）局的执法人员也积极准备这次活动，稽查科的同志通过到药检所送检在中药室收集到部分样品并利用外出学习的机会在市场上找到红大戟、皂角刺等不常见品种，市场科的同志在日常监督检查中也注意收集相关品种的真伪品，各县（市）局则把收集中药饮片工作与日常监督抽验相结合，在收集中药饮片的同时，也在不断的学习，提高了中药饮片的抽验不合格率。在收集样品的同时，我局稽查科和市场科在局领导和市局其他科室的大力支持下，分别组织了两次执法人员岗位技能练兵培训和三次岗位技能练兵考核，为迎接全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛创造了有利的条件。

（三）强化培训。为了使此次岗位技能练兵活动取得良好的效果，我局组织了药品稽查监督人员岗位技能练兵培训，由局领导亲自主持，并由市局稽查科的同志和药检所中药室xx*主任分别对《药品医疗器械稽查人员手册》和xx种中药饮片主要鉴别特征进行了讲解，并对市局稽查科和市场科以及各县市局收集的xx*种中药饮片的真伪品进行了现场交流。通过讲解和交流，使执法人员对《药品医疗器械稽查人员手册》和xx种中药饮片主要鉴别特征有了更加深刻的印象，也使此次药品稽查市场人员岗位技能练兵活动逐步步入高潮。

（四）严格考核。提高业务能力是目的，组织学习考核是手段，为了巩固学习成果，三次在我局四楼会议中心举办了全市药品稽查市场人员岗位技能练兵考核，考核采取了《药品医疗器械稽查人员手册》笔试考核和xx种中药饮片真伪品现场鉴别考核的方式，内容涵盖药品、医疗器械法律法规知识、常见中药饮片的真伪鉴别和办案技能的考核，对于三次考核，局领导高度重视，由主管局长于xx同志和xx同志亲自监考，稽查科和市场科科长组织考核，其他科室积极配合，使整个岗位技能练兵活动开展的比较成功，三次练兵活动包括市局稽查科、市场科和各县（市）局稽查监督人员共xx人次参加。

（五）封闭集训。为了迎接xx年全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛活动，市局组织参考人员进行了为期三天的集中封闭训练，由市局xx副局长亲自督导，充分体现了全局团结协作的精神，也为我局代表队在全省药品医疗器械执法人员岗位技能练兵比赛中获得“优胜团体”和“练兵比赛能手”奠定了坚实的基础。

三、继续练兵不松懈，并作为一项长期的工作一抓到底。

通过今年开展的省、市两级药械执法人员岗位练兵活动，基本真实的反映出了各单位一线稽查人员的整体水平，也反映了各单位对此次练兵的重视程度。凡是领导重视、组织认真的`单位，都能取得较好的成绩。但不容忽视的是，我们一线执法人员尽管具备了一定的业务素质，但水平参差不齐，还需进一步开展岗位技能练兵活动，加大学习和考核力度，全面提高药械执法人员的整体水平。

（一）要求各县（市）局要认真总结今年药械执法人员岗位技能练兵的经验教训，树立争先创优的意识，以推进执法人员整体水平为目的，加强业务知识的学习，练就过硬的执法本领；

（二）各县（市）局要把学业务、学技能作为一项长期工作来抓，要把学习业务和技能逐渐制度化，经常化，做到常抓不懈，真正建设学习型机关；

（三）要注重把学习业务知识和日常执法实践相结合，真正把学技能、学业务落到实处，努力增加机关各执法科室、各县市局之间的互相交流，达到全地区执法人员业务水平和素质整体提高的目的；

（四）建立岗位技能练兵考核制度，市局每年组织开展岗位练兵活动，并与年终的工作考核相结合，真正建立起一支高素质、高水平的稽查队伍。

大练兵心得体会(篇10)

在参加市委组织部、市组织的业务学习活动中，我认真学习了理论和“”重要思想，并认真撰写了，通过参学习活动，我进一步坚定了自己的立场，明确了自己所肩负的历史使命，找准了自己工作和生活的方向，进一步增强了全心全意为服务的宗旨意识，能够把所学到的理论与自己工作结合起来，努力做到与时俱进，积极适应时代发展要求，全心全意为服务。

在思想上，认真学习、思想和理论，坚持理论联系实际，不断提高自身综合素质，用理论知识武装自己的头脑，指导以后的工作，并认真做好学校的各项工作，为全面完成自身的各项职责，起到了一个保驾护航的作用，以为指导，认真贯彻党的基本路线和各项方针政策，积极参加学校组织的各项活动，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。以自身良好的思想素质和道德品质，为人正派，不断的提高和完善自己的思想觉悟，努力培养良好的思想品德和职业道德，做到“以德为本，为人师表”。

我认真做到了“讲学习、讲、讲正气”，始终保持了思想的先进性和纯洁性，牢固树立了“求真务实，锐意进取”的工作作风，时刻以“老老实实做人，勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊重领导，团结同志，服从安排，坚持科学的态度和工作方法，主动地处理好与同事之间的关系，在工作中讲究策略，注意与同事之间的协作配合，同时，不断提高自己的业务水平和工作能力。经过一段时间的工作，我对于工作的认识逐步提高，对安全生产工作的法律法规有了更深刻的认识，对自己所从事的工作也有了新的感受，对自己所从事的工作也有了更切实的理解，也对自己所从事的工作有了更加清晰的思路，更加明确了自己要做什么、做好做到什么程度。

在学校的工作中，我服从学校的安排，在工作岗位上，认真履行自己的职责，努力做好本职。作为教师，在思想上，我能够严格要求自己，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育教学工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，认真执行学校各项规章制度，自觉遵守职业道德，坚持原则，按照《教师法》，结合本校的实际条件和学生的具体情况，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

作为一名教师，在日常工作中，我坚持踏踏实实的工作作风，以培养人才为己任。对待学校分配的工作，我总是尽自己的努力去完成，不会有任何怨言。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。