初中自我介绍。

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初中新生自我介绍1分钟(篇1)

“啦啦啦，啦啦啦，我是一个马大哈……”咦，这歌声从哪来?原来出自我的嘴巴。我是个马大哈吗?是?不是?哈，先不告诉你，给你讲个故事，这样你就心知肚明了。

艳阳当头照，花儿快乐地舞蹈，大树撑开了绿色的大伞。“今天天气真好，妹妹，我们出去玩吧!”姐姐站在门外，呼唤着我。“不好，我要看书!”我怎么舍得离开我心爱的书呢?姐姐只好耐着性子，陪我看书。我看到了李时珍跋山涉水，写下名著《本草纲目》;岳飞让妈妈在背上刻字，时刻提醒自己要精忠报国;孙中山从小就立志要推翻封建主义……

读着读着，我读到了一个故事——《陈毅错吃墨汁》。“姐姐，你看，这个陈毅真傻，他吃糍粑把墨汁吃下去了。”姐姐抬起头，意味深长地说;“这是因为别人看书认真的原因，哪是傻呀!”“哦，那就是说，太过于认真干一件事，另一件事就干不好。那好，姐姐，你给我找块糍粑来吧，我倒想试试看。”“哎哟，我的小祖宗，这大热天的，我到哪里给您找糍粑去呀!”我猛然想起，现在还是夏天呢，那吃什么东西好呢?甜饼?薯条?……面条，对，面条!在我的“糖衣炮弹”的强烈轰炸下，姐姐给我煮来了面条。我拉着姐姐的手说：“姐姐，你最好了，你先出去好不好?你在这儿，实验会进行不下去的。半个小时我不出去，你再来找我好不好?”姐姐只好无奈地答应了。

实验开始，我拿来书，一边吃一边看起书来。谁知，一点儿效果也没有，我仍然照吃不误、照看不误。这时候，我想，会不会是分心分得不够，嗯……再加上看电视怎么样?看我分身功——一号：吃面条;二号：阅书本;三号：看电视!哈哈，孙悟空也不过如此嘛!哈，实验才真正开始，结果会怎样呢?五分钟，十分钟，二十分钟，二十五分钟……时间一分一秒地过去，终于，半个小时过去了。姐姐推开门——“啊——”的一声尖叫，把我的视线从电视屏幕上拉了回来。我低头一看——各位读者，你可要做好心理准备，别吓得叫出了声——面条洒了一地，可怜的书在面条碗里，如一艘航空母舰座落在一个小湖泊里，可悲呀，可悲!不过，我倒是明白了一个道理——做事一定要认真，不然就什么也干不好。

嘿，我还有很多马虎事件呢!例如，“米淘到了地上”，“笔盖到哪儿去了”“小数点搬家”等等。我以后一定出一本书，书名叫《马大哈的马虎生活》，到时候记得买哦!对了，问问你，我是马大哈吗?如果是，你喜欢我这个马大哈吗?

初中新生自我介绍1分钟(篇2)

星期三的早上，温暖的阳光静静地照进屋内，我和哥哥在被窝伸了伸胳膊，缓缓地起了床。

我和老哥，一摇一晃地走下了楼梯，来到沙发旁，一屁股坐到了沙发上，忽然发现沙发旁边竟然有三个魔方。

我拿起魔方，偷偷看了看老哥，开始把魔方一步一步毁掉了，过了一会我抬头一看，老哥一直翻着白眼盯着我，老哥对我说：李畅呀，李畅，你别以为我没看见，你干了什么我可是看的一清二楚。

话音没落，他一下子把三个魔方抢走了，那速度比波音747还快，老哥拿起其中一个，不到5分钟就拼好了，三个魔方总共花了不到15分钟，天哪想不到他还有这技能我真佩服了。老哥看见我一刻也闲着不遗余力地捣蛋，就说：你怎么这么调皮呢?你再弄乱魔方，我就跟你没完。看着老哥神恶煞脸，我连忙说：知道了。

后来，我叫老哥帮我拼，老哥却一直没答应，于是我就突发奇想一块一块地把魔方拆开，拆分完毕后，又把一种颜色的拼到一起，拼好整个魔方我花了半个小时，真是没有老哥快呀!

有了这一次的经历，我决定以后要做一个勤动脑的小孩，不再做一个调皮又惹人嫌的孩子。

初中新生自我介绍1分钟(篇3)

我小时候，我很调皮，而且很无知，做尽了坏事，常常让父母焦头烂额，所以，妈妈常说我是一个“小坏蛋”。

记得我在幼儿园中班的时候，有一天，我看见爸爸到镜子前拿起刮胡刀嗡嗡几声胡子就没有了。我又对爸爸的刮胡刀产生了兴趣。我先细细的观察了一会儿，几片薄薄地刀片隐藏在黑色的塑料刀架内。我想：这一定很好玩!于是，我学着爸爸的样子，在脸上狠狠的刮了几下，结果我的脸上就出现了几道印子。心想：怎么这样呀，一点也不好玩。但是，我并没与放弃，又在头上刮了几下，结果我的头发东一块，西一块，掉了下来。我赶紧拿来镜子，看到镜子里面的我，真是叫人哈哈大笑。我的头发这少了几片，那少了几片，中间还有一条“大河道”。爸爸走了进来，看见我的样子，他笑了起来，对我说：“刮胡子刀不能剪头发，你看你怎么再见人呀!”爸爸只好带着我到理发店，重新修理了头发。

还有一次，我把酱油当可乐来喂小猫，可是小猫不喝，我就使劲按着它让它喝。妈妈给我买了一个小汽车的玩具，车子走动时还会闪光，我因此很好奇，就把玩具车拆开，来观察，结果安不上了。妈妈回来，狠狠的训斥了我。我真是一个淘气鬼。

回想起以前的我，真是太调皮了，那些幼稚又有趣的事情令人难以忘怀。

初中新生自我介绍1分钟(篇4)

大家好!我叫毛萧通。我有一头乌黑亮丽的短发，一对能听见风吹草动的耳朵，小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我最大特点呀，就是调皮。

有一次，弟弟玩儿电脑却让我去看电视。我特别不服气，就想捉弄一下他。可是怎么办呢?我突然灵机一动，想出了两个好办法。于是我先实施a计划。我大步流星迈到他旁边，兴奋地说：“亲爱的老弟，你的好朋友来找你玩儿了。”弟弟听了，毫不犹豫、深信不疑地跑出去。过了几分钟，弟弟气鼓鼓地找我兴师问罪。原来，他明白中了我的调虎离山之计。

哎，这个计划有漏洞!我只好执行b计划。

趁弟弟上卫生间，我偷偷溜到电脑旁，将电源开关拔了。当弟弟回来，看到黑屏的电脑屏幕，纳闷极了，好似丈二的和尚摸不到头脑。我一本正经地说：“估计是电脑坏了，修需要好长时间呢!出去玩吧!”弟弟听完，失望地出门了。而我呢，以迅雷不及掩耳之势把插头插入电源，津津有味地玩起电脑来了。

哈哈，这就是我。新一代“调皮达人”!

初中新生自我介绍1分钟(篇5)

_老师，您好，我叫_X，小学毕业于_大学附属小学，以_x分的成绩考入_学院_班，加入了这个全新的集体，对我来说是一个新的开始，我会尽快适应新的集体，并为集体贡献我的力量。

小学时代的我学习成绩优秀、尊敬师长、团结同学，作为团员和班干部，我能够以高标准严格要求自己，做好老师的左膀右臂和同学们的好榜样。高中我考入了_班这个优秀的集体，我会做的更好，继续高标准严要求，在保证学习的同时积极参加班级和学校的活动，如果有机会，我愿意为老师和同学们服务。高中期间，我为自己制定了一下几方面的要求：

首先，在思想上，严格要求自己，作为小学生就成为团员的我来讲，以团员的标准严格要求自己，不只是一个口号，更是一种习惯，只有在思想上有了准备，才能在学习和生活中做到更好。

其次，在学习上，我会做到认真听讲，按时完成作业，每天做好预习和复习，让自己对每天接受的新知识有一个系统的概念，在初中的基础上，总结凝练出一套适应高中功课的新方法，做到不偏科，全面发展。

第三，在生活上，我尊敬师长、团结同学、以班为家，在小学我做过班委，为班级的发展贡献出了自己的一份力。进入了初中，如果也能有为班级、为老师、为同学服务的机会，我也会义不容辞的接受，并做到最好。

我们初一X班作为实验班，都是由分数靠前的学生组成的，生源条件相对较好。因此我觉得在学习方面的压力应该不大，今后的班级发展也应该思想、思想综合全面提高，让我们班不光是分数第一，还要做到思想道德品质第一、活动组织第一等等，要做到全面发展、全面争优。

今后的学习生活中，我建议全体同学能够做到以下几点：在学习方面，由于初中和小学的区别很大，应时刻注重学习方法的调整，保持学习上的高水平;在思想道德方面，继续发挥初中的优势，不因为学习原因降低思想道德品质的培养;在其他综合方面，利用课余时间培养自己的兴趣爱好，广泛参加活动，为集体争光。新的环境，新的集体，让我们一起努力。