我的万能老师。

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我有个“万能外公”，洗衣、做饭、维修，样样活儿都会干。我很崇拜他。

外公的外貌并不出众，中等个子，圆圆的脸，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去很有精神。外公还有一双大手，虽很粗糙，却能做各种精细的活。我长这么大，从没看见外公生气过，平时总是笑容满面，就像晴朗的天空里阳光灿烂。

外公是个高级厨师，会做很多的拿手菜。每天早晨，我正呼呼大睡时，一阵香味把我叫醒。起床一看，桌上有牛排、杂粮粥、鸡蛋火腿饼、鲜榨果汁，非常丰富。他的拿手好菜——糖醋排骨，闻起来甜香;看起来外表棕红，有诱人的浓汁;吃起来酸酸甜甜，肉质鲜美，舒爽滑口，令人吃了还想吃。外公做的土豆泥比肯德基的好吃多了，奶香四溢，绵滑柔软，回味无穷。

外公还是个洗衣高手，有时胜过外婆和妈妈。每次妈妈洗不干净的衣服就会向外公求救，不管我们的衣服弄到任何油渍、污渍、墨水、颜料等，外公都能洗得一干二净，不留一点痕迹。羽绒服不能用洗衣机水洗，外公就先拿一块干净的布，沾点水和洗衣液，然后在污渍上使劲地擦，只见污渍越变越小，接着再用清水擦几遍，污渍就消失得无影无踪，衣服顿时焕然一新。

外公更是一个维修专家，好像什么东西都能修。如果家里的灯坏了，外公就会换灯泡;洗脸池堵塞了，外公就会把水管疏通;水龙头漏水了，外公就会换好水龙头……有一次，家里的洗澡木桶裂开了，外公很着急，立即喊外公过来。外公一看，冷静地说：“还好，还能修。”他先用刨刀把木头磨平，再用砂纸把毛的地方搓平，然后钉上钉子。我以为木桶修好了，没想到外公又拎来油漆桶，拿起刷子，在木桶上涂了一层清漆，木桶立刻恢复如新。

外公的能干是全家公认的，我经常叫他“万能外公”

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我们班上有很多奇奇怪怪的人，，就是其中最奇葩的一位。

她身高160，但是很廋，远远看着就像一棵小树，真让人担心刮来一阵风会把她吹跑似的。

她是一个典型的中二者，经常说一些奇奇怪怪的二次元用语，搞得大家一头雾水，当别人听得懂她的话时，她会非常高兴，要是有人不懂她，她就会耸耸肩，做无奈状，实在无言以对。她喜欢写作，尤其在自己不愉快时，她便会写上一大堆文章，写完之后她的心情就会超级棒，和她在一起，你绝对不会莫名其妙被她攻击，除非你真的惹急了她，她才会狠狠地对你瞪着一眼，然后骂一些奇奇怪怪的话，不过别人不会感觉到她骂的有什么问题，真是，连骂人都萌萌哒的女孩。

她喜欢玩玩具，而且超级喜欢给玩具取朋友的名字，她希望朋友永远陪在自己身边。真是一个有爱的女孩，和她在一块，你就好好感受温暖吧！

，也不是没有一丁点脾气，当然，她不会随时使小性子，因为她觉得自己犯的错绝对不能强加到别人身上，绝对不能让别人因为自己而受伤。所以，希望她的朋友们要好好珍惜她，一定要爱她，给她温暖。

曾经，她也是一个调皮捣蛋的女孩，因为太过于调皮，她最好的朋友，大凡实在受不她那轻浮的性格，所以毅然决定离她而去，还找到了一个可爱文静大大方的女孩当做自己的知己，这本是她的身份，不料被一个外来的女孩抢了去，她悲痛欲绝地去找大凡，可是，大凡却对她冷嘲热讽。她终于明白了，都是因为自己的性格太差，才导致了失去最好的朋友。于是，她决定一定要变成大凡心中的乖乖女，至少证明自己不是坏孩子，从此以后，她便刻苦学习，终于她成功了，大凡也回到了她的身边。这是一个多么令人感动的毅力。成为一个坏人很简单，但如果你希望自己从一个坏人变成一个好人是不容易的。，真是一个奇葩女孩！

如此女生，你们知道是谁吗？她就是我啊！

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我们学校地处农村，学生原有的英语基础和学习英语的习惯都较差，这势必大大影响了初中英语的学习效果，我从学生实际出发，遵循教学规律，对如何在农村初中英语教学中实施素质教育用心探索。我认为，在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质，就是要让全体学生，通过听、说、读、写等方面能力的训练，使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力。因此，在教学实践中，我想方设法帮助学生学会学习，以及激发和保持学习动力，培养自学能力，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成落实素质教育的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。

一、贯彻课堂教学交际化原则

1、五分钟会话。每堂安排五分钟左右时间进行会话。会话内容有值日生汇报、自我介绍、家庭情况、谈论天气以及熟悉的歌星、影星和运动员等。让学生自由用英语交谈，允许学生模仿课文内容适当增减，自由发挥。也可以根据课文内容，通过问答形式作简要的复述。在开展会话中，始终以学生为主体，引发他们的联想思维，由单一的讨论内容过渡到综合内容，把几个不同内容的话题串联起来，既复习旧知识，又开发了学生的智力。我特别注意，轮到中差生值日生时，鼓励他们大胆实践，并注意发现他们的"闪光点"，有点滴进步就给予表扬肯定，以增强他们的自信心。

2、注重语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培养语感和学习兴趣。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。朗读不能老是采用"跟我读"的形式，而是要注意创造情景，让学生懂得不同句子的重音有不同的语感，显示说话者不同的语言的心理。同样，语调的不同，重音的移动，也体现了说话者不同的心理状态。经过训练了没，学生在以后朗读中也就注意了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，这样朗读绘声绘色，津津有味，整个课堂兴趣盎然，学习积极性大大提高。

3、对话使用，角色表演。结合课文内容，每教一个情景句型，就让学生用当天所学的自编一个简短的情景对话,到讲台表演。如学到My family这课，我发动学生都带张"合家欢"照片，整个课堂就是欢聚一堂，在热烈气氛中学会并运用所学的句型，提高了运用语言交际的能力。

4、运用直观教具为了进一步激发学生学习兴趣。我充分利用图片、图表实物、录音机等教具，生动形象地开展教学和交际活动。利用实物和图片教单词，学生能更好地记住词义，并能反复利用它们复习，其趣味性、直观性较强。例如，用提问的方式猜物品，让学生将实物与英语句子连起来，练习听、说。教师呈现事先准备好的盒子让学生猜盒子中的物品的形状提问：Is it round 如果是"苹果"，教师回答"Yes, it is、"以下依次："What color is it ?Can I eat it ?"寓教于乐，引导学生多使用教具，结合列出图表，做到快记、巧记。

二、狠抓基础，注意密度

一方面突出知识重点，狠抓基础，一方面面向全体学生，注意密度，把握节奏，备课先备人，平时注意了解和分析每个学生的具体实际情况，因材施教，有的防矢，合理安排好45分钟教学内容和进程，课堂上，让每个学生都参与学习活动，学生实践面较广并在同一水平基础上对内容从多视角理解，多角度开展操练运用，即在互相理解的基础上从听、说、读、写不同角度展开，在教学"时态"这个既重点也是难点时，自始至终在情景中进行教学，突出了时间状态和不同的谓语动词，让学生练习理解运用，并设疑释疑、解惑，让学生积极思考，改变过去以教师为中心，满堂灌的状态。

三、温故知新，克服遗忘

运用”张思中英语教学法”中的记忆方法,注意在课堂上经常复现旧知识，让学生反复操练，由易而顺利地完成一个个学习目标。具体方法是：学习┈复习┈再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。采用"滚动式"，扩大语言输入。"滚动式"就是重复教材中的重点，用以前学过的词语操练新句型或采用已学过的句式学习新单词。以造句竞赛的方式促进学生学习的积极性,激发他们的竞争意识,效果较好、

四、当堂巩固，注重反馈

教学时要处处考虑如何发挥学生的主体作用，要以学生的参与程度和教学评价的得失作为课堂教学成功与否的尺度，所以，在学生经过一段学习活动后，进行归纳分析，以鼓励表扬为主，满腔热情帮助学生，及时处理反馈信息，当堂巩固，如果时间许可的话，还可引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进行归纳分析，让学生真正地学有所得。五、注意培养自学能力

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我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个，一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家：爸爸，妈妈，弟弟和我。

爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师，教导主任；现在仍在一所中学作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向，为人正直，工作中不徇私情。他的不苟言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来，他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的)；爸爸的集邮兴趣好像与生俱来，早在小学读书的时候他就开始搜集邮票，现在算起已近万枚。这些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。

妈妈和爸爸一样，也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里，她热爱本职工作，责任心极强；在家里她是一位慈爱的母亲，生活上无微不致地照顾我们；在人生道路上时常引导我们读一些健康有益的书，帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗，很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格，还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。如今，爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列，但在改革开放的大好形势下，他们的精神却更加振奋，干劲也更足。我和弟弟是家里的核心人物，一个是爸爸妈妈的掌上明珠；一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至，但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好，正在读初一，他喜欢数学，更爱好足球，有时不免也因此影响了学习，爸爸经常对他进行循循善诱的教导。我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书，使我对文学产生了浓厚的兴趣，妈妈的音乐素质，又使我对音乐特别敏感，基于这样的性格和多年来家庭环境的影响，当我初三毕业时便毅然报考了师范学校。我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角，但在我的心目中，却是那样的温馨——他给我亲情，给我欢乐，因为那里有爸爸的关怀，妈妈的爱护，弟弟的纯真。

我的一家，是平凡的一家，是无数普普通通家庭中的一个。

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从我记事开始，父亲头上的头发就已经快白净了，几乎没有几根黑头发了，不懂的为什么爸爸的头发都变成白的了，没有黑的了。便跑去问妈妈，妈妈告诉我，是因为父亲的压力太大，出的力太多了，累才会变成满头白发，从妈妈口中得，爸爸因为家境不好，为了供叔叔上学，在十二岁那年就跑去打工挣钱养家了，虽然我爸爸的脾气有些古怪，但人很老实，很善良，在每个父母的眼里应该为有这样的孩子感到骄傲，可是我的奶奶不会，从来没有，就因为我的爸爸脾气古怪一根筋，脾气倔强，在我的记忆里好像从来没有奶奶这个人物出现过，身边的邻居都知道奶奶从来没有待见过我们，从我出生的那一刻就嫌弃我是个女孩，因为大伯家的是个男孩，奶奶给哥哥买斗篷，买小自行车，过年给压岁钱，那时候的我有多羡慕哥哥有的，多想玩，可是我没有，爸爸答应我给我买，几天后就真的给我买了。

爸爸告诉我,别人有的我也会让你有，无论我向爸爸要什么，只要爸爸能做到的都会做到，如今女儿不在是小时候了，长大了，多希望能为你分担些什么，就像歌词里的一样，时光时光慢些吧，不要在让你变老了，多么希望时光能慢一些，不要再让父亲变老了。。。爸爸是世界上最疼爱我的人，谢谢父亲对我的爱。

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司马穰直

战国时期齐国的大军事家司马穰苴是一个信守军规的军事将领。有一次国君的亲信庄贾视察军队，不按规定的时间到达军营，司马穰苴依军令要将庄贾斩首。国君派人为庄贾求情，这个人未经允许就将马车驶入营门。司马穰苴就杀了此人的仆人和驾车的马，以示惩戒。这种不畏权贵、信守军令的作风，使司马穰苴树立了威信。打仗的时候，士兵们个个奋勇杀敌，最终打败了敌人。