高中窗外读后感500字作文。
由于我们工作的严谨，我们经常会需要使用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“【写作参考】 窗外高中文章”，仅供您在工作和学习中参考。
凄冷的寒风吹来了令人哀伤的秋季，我坐在座位上，烦闷的听着老师的“教诲”，转过头望望窗外，叶子都
变黄了，秋叶纷纷落下，心中蓦然的生出一种奇怪的感觉，似乎明白秋叶落下之中所蕴含的真谛似的！
温柔的清风吹拂着我的脸颊，撩起了我的头发，我感慨到时间的匆匆流逝，在不知不觉间，时间就在我们身边悄悄的溜走了！TIME FLIES！
秋天的凄伤让我想起了刚刚过去的期中考试，该如何形容这次考试呢？嗯，应该只有一个字—惨！的确很惨，很惨！纯粹的数学“白痴”（有点过分），真不知道爸妈怎么会让我一点数学细胞都没有呢？老师的冷待让我倍感压力，而那些在考试中出类拔萃的被老师格外优待，真是又恨又嫉妒！
窗外，秋叶仍然纷纷的投向大地的怀抱，而我呢，什么时候我的旅途会有一个终结呢？竟然会这样的明知故问，永永远远都不会的，人生自从被灌入了生命，就注定不会有终结！
心里暗想着，既然如此，就让自己的人生充满色彩吧！不论是灰色，黑色或是什么！勇敢的去面对吧！
既然注定了，我就要去追求我想要的，实现我的飞翔之梦！
我做故我在！我坚信我做了，我无怨无悔！
我想飞，去追求我想要的，我要追，不论前方有什么！
去追！去飞！去实现心中的梦！
心中的声音这样告诉我！
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教你写写作: 窗外初中文章(篇七)
伴随着科技的发展，范文的需求量越来越大，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找高质量的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写写作: 窗外初中文章(篇七)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天是立春。虽然寒冬的冷空气依然没有完全消退，可树枝已吐出了新芽，饱含春天的气息。站在屋内的我，正在观赏这幅温馨的图景。
是的，春天已悄然降临。沉睡了一整个冬天的万物开始复苏。听!那银铃般的歌声，是从哪传来的?沿着声音的来向抬头看，原来是窗外的鸟儿。他们难道也在为春天的欣然道来而欢唱?我想应该是吧，他们在刚刚逝去的严冬里，一定也经历了寒流的袭击，在冰冷漫长的等待中迎来又一个温暖的季节。
鸟儿如此欢畅，孩子们当然也不例外。就在这时，我看到一群儿童跑过来，大概都是四五岁的样子。他们一个个真的好天真，好可爱，看到他们，我仿佛回到了自己的童年。我看到了自己用小手折的蓝色千纸鹤，儿时我傻傻的认为，只要将它高高放飞，我的所有梦都可以实现。我想象着自己来到梦幻城堡的情景，想象着自己是童话故事中的小天使，有一对洁白翅膀和一根神奇的魔棒......
“让我来当鸡妈妈，我来保护你们!”一个稚嫩的声音把我的思绪转移过来，原来这些小孩子在玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。“让我来当!”“我也要当鸡妈妈!”一个个子并不算高，又不很壮的小女孩一出口，接着便有很多孩子一同争当。可是轮到演当老鹰的时候，有个男孩子说：“我当小鸡也不要当老鹰，老鹰很凶的!”小孩子总是幼稚的，甚至他们的言行令人禁不住哈哈大笑。“老鹰捉小鸡不过是一个小游戏而已，可那些孩子却如此当真。他们想把自己变得更“完美”一些，希望和白雪公主一样，保护她的七个小矮人。却坚决不愿与残酷、邪恶沾上关系，即使是在娱乐中。于是我就在想，有时候我们为什么就不能保持一颗真挚的童心，努力的去寻找那一份境界的真善美呢?如果人人都能像孩子一样单纯，甚至“傻”一些，世界也许是另外一番样子。
虽然，我与窗外的图景隔着一道厚厚的玻璃，可我的心却早已和它们融合在一起。
【写作参考】 窗外初二文章篇一
平时的生活中，我们总是会需要用到许多范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，下面的内容是小编为大家整理的【写作参考】 窗外初二文章篇一，仅供参考，大家一起来看看吧。
上完早读课，外面的天黑得可怕。多数人都跑的走廊上，看这“千古奇景”。
上课了，大家还沸腾着：
“如果这个时候停电了，我们就可以回家了！”
“这个时候把灯关掉好玩了！”
“是哦，下课试试看！”
……
不知是方老师听到了我说的话，还是怎样，方老师把灯关掉了。班里有一种很诡异的.气氛，之所以不说恐怖是因为有许多同学在笑。
就在这时，窗外的一道闪电划过天际，全班的注意力都转到了窗外。天空黑压压的一片。使我想到了《后天》中世界末日的情景。
使我想到20xx年12月21日的那一天提早到了20xx年3月5日。
我们早约好，放学后一起玩游戏。王晨祺说：“看了这游戏是玩不了了！”
“为什么？”我奇怪的问。
“待会儿那电脑被雷劈了！”王晨祺生动地说。
“电脑被劈了，”旁边的王宇辉插话了，“他也要被他爸批了！”
“呵呵！”谁不知道现在的电脑都是防雷的。
20xx年12月21日会不会是世界末日呢？
【写作参考】 高中文章之四
按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 高中文章之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一、制定可行教学方案，有序开展作文教学
例如教师在开展高三阶段作文教学的时候，就要结合教材内容和学生作文水平，有针对性和目的性地开展作文教学。高三学生已经具备一定的写作能力，对于语言的运用和文章结构的布局已经有一定的把握，只是在作文的表现力和渲染力方面略有不足。因此，教师可以指导学生立足于作文的主旨，对作文进行艺术加工，以提高作文的精神内涵与艺术品位。以记叙文中的写人记事为例，教师可以指导学生围绕着作文人物的语言、动作、表情和事迹等展开丰富的想象，从这些细节之处入手，对作文人物的精神、性格与能力等进行着重地描写，使人物形象更具有立体感和真实感，在将作文人物描写得有血有肉的同时，又要着重突出其精神品质和人格魅力，这样既可以很好地体现文章的层次性，升华作文人物的形象，又可以增强文章的感染力，使读者与作者在感情上产生共鸣。
二、拓宽学生阅读范围，积累作文写作素材
很多高中生在写作文的时候，总是感觉无话可说或者言之无味，无法将自己的情感和想法以合适的语言表达出来，这主要是因为学生的阅读面较窄，缺乏必要的写作素材积累。因此，高中语文教师在作文教学中需要扩大学生的阅读范围，拓宽学生的眼界和思想认识，帮助学生积累更多的写作素材，让学生学会从更多的角度和层面去表达自己的想法和抒发自己的情感。例如高中语文教师除了教材中的必读书目以外，可以围绕着教学内容和学生的兴趣，向学生推荐一些经典作品供学生阅读，并要求学生制定详细的阅读计划，以及记录自己阅读完作品后的心得与感悟，这样既可以将作文课堂教学有效延展，加深学生对课堂教学的理解，又可以使学生将阅读与写作很好地结合起来，做到学以致用，提高学生的写作水平。同时，大量的阅读也可以帮助学生积累写作的经验，让学生通过阅读经典作品中的语言表达和细节描写，体会到语言应用的艺术性，从而提高自己写作时语言组织能力和表达能力，增强文章的可读性和思想性。
三、注重作文仿写练习，增强学生布局谋篇意识
高中语文作文教学的目的是让学生可以掌握语言应用的艺术，准确地表达自己的情感，在语言描述方面做到条理清晰、逻辑严密和结构严谨，在情感表达方面做到以情动人、以理服人，让读者在感叹文章语言运用精妙的同时，明白作者的所思所想。实现这一目标既需要教师对学生作文的指导，又需要学生进行不断地揣摩和练习，而对优秀文章进行仿写练习无疑是最有效的途径。高中语文教师可以在作文课堂教学中选取优秀文章作为范文，详细向学生讲解范文在语言的应用、文章的构思、思想的表达和论证的方式等方面的精妙之处，以及范文的开篇布局和首尾的处理方法，然后让学生依据自己对范文的结构和语言的理解与把握进行仿写。这样既可以帮助学生对优秀范文进行合理解构，吸收范文中的精髓为我所用，又可以增强学生作文时布局谋篇的能力，让学生学会从语言运用、文章结构和段落转换等方面进行精雕细琢，使文章的层次、思想的内涵和表达的艺术都得到很好的展现。
四、鼓励学生创新写作，培养学生创新精神
高中语文教师在作文课堂教学中既要注重加强学生的仿写练习，更要注重鼓励学生进行创新写作，否则即使学生掌握了语言的合理运用和文章的布局谋篇，最终也只能是千文一面，无法体现每个学生作文的独特之处。因此，高中语文教师需要指导学生在仿写中学会变化和创新，将自己对文章的理解与感悟提炼成自己的观点和见解，以自己的语言表达方式和文章结构安排对其进行展现，真正做到我手写我心。例如教师在作文教学中可以采取划定文章主题范围而题目自拟的方式，让学生开始文章写作，这样既对文章有了较为明确的要求，又没有给学生更多的限制，让学生在文章选材、主旨立意和表现空间等方面有充分的自由度，使学生充分发挥自己的想象力和创造力，从多角度和多层面对需要表现的主题进行阐述。通过这样的写作练习，学生在语言运用、文章结构和情感表达方面自然会体现出各自的特色，教师在阅读的时候也不会有味同嚼蜡的感觉。同时，教师也可以采用作文点评的方式，随机选用部分学生的文章作为范文，对其语言运用和结构布局等方面存在的不足之处进行讲解，这样既可以让学生通过教师讲解明白自己作文中的缺点，做到有针对性的改进与完善，又可以让学生从范文讲解中受到启发，从而找到更好的表现自己想法和情感的语言方式、结构布局和文章类型。
【写作参考】 日子高中文章(篇三)
平时的生活中，范文的用途越来越广，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下是小编为大家精心整理的“【写作参考】 日子高中文章(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
现在的农村里，总还是或多或少的存在着像我的好爷爷这样的人。
好爷爷总是躲在一个不起眼的角落里，默默地抽着烟，他总是在别人忙得不可开交时，帮别人干活，虽然他从不受到别人的尊重，从不听到别人的关心，尽管他得到的是别人的嘲笑，受到别人的白眼，但他，干巴巴的脸上，总是有大把的皱纹挤在一起，咧嘴笑笑，露出那几颗黄牙。
好爷爷是一个孤独的老人，虽然他自己不这么认为。他乐观，开朗，有时候像一个小孩似的。他有一只猫，是跟他很像的，一只灰色的，长毛的身上挺脏的独眼猫。显然，它不很受欢迎，邻居们总是对它又打又骂，只有他，爱它如对待他的孩子，每天他没事时，总是抱着他的“猫儿”到处走走。他的猫就叫“猫儿”，我总听见他叫它。
妈妈让我叫他“好爷爷”，不是因为他姓“好”，而是他为人很好，挺照顾别人的；虽然他家里一贫如洗，他的房子好像再也不能容下第四个人他却总忘不了帮助别人。我挺喜欢他笑，他也喜欢笑，他瘦的干巴巴的，笑起来活像一枚核桃。我更喜欢他给我讲故事。他给我拉狼的故事，向我讲鬼的故事，跟我说神的故事。我总觉得他就像一本年久发黄的书，具有某种神力，有些不可思议。
不过，像他这样贫穷但又善良的孤寡老人，生活在社会的底层，我对他的生活总是隐隐有些担心。
那天，他挨打了，妈妈让我给他送点饭去，我是很乐意去的，所以端着一碗饭去了。进了屋，见到他正鼻青脸肿的躺在床上，见我来了，便倔强的坐了起来。不知怎得，看到他那凄伤的模样，我准备好的安慰他的话却一句也想不起来了。我说：“好爷爷，你快吃点饭吧！”他痛苦的露了露嘴角，说：“我没事，我身子骨硬着呢！你又给我送饭了，不是不让你送的吗？我能照顾自己。”他好像有点生气，但我却心疼的说：“好爷爷，你还是快吃点饭吧！好快点好起来，给我讲故事嘛！”他伸出那青筋暴露的双手，接过碗去，慢慢的吃了起来。
见他的样子，我跑回了家，出家门时，只听见好爷爷一个劲叫着我的名字，但我还有什么勇气再接着看下去，我哭了，而且是大声哭，我不知，好爷爷为什么成了这个样子了？
后来，我才知道，是他的猫儿偷吃了别人家的东西，那人家不拉理，打死了他的猫，还动手打了好爷爷。哎，这个可怜老头何时才会解脱？
就在那天，我们全家正在吃饭，好爷爷好像病得很厉害，他扶着棍子到了我们家，给我送来了一本故事书。他说他已经没有故事了，给我书让我自己看，他说这是他最宝贵的书，虽然对我来说是一本破破的，粗糙的草纸书。说完，他一步一步捱着蹒跚的走了。我后悔没有多留他一会儿，因为那天晚上，他去世了，他留给我的，只有那本像他那样的倔强的书。
现在，我有时看着那本泛黄的破旧的粗糙的草纸书，我就想起和好爷爷一起走过的那些日子。我一再追忆好爷爷和我对答的话，捉摸他是否知道我内心对他的敬意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起好爷爷，总觉得心上不安。因为我受了他的书？因为我没有照顾好他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
不幸，善良的老人啊，愿你永远在大地母亲的怀抱里幸福，安康！
【写作参考】 如何应对挫折高中文章写作范例
伴随着各行各业的衍生，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编经过搜集和处理，为您提供【写作参考】 如何应对挫折高中文章写作范例，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
人生在世，谁都会遇到挫折，没有经历过挫折的人生不是完整的人生，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。同时，挫折又是一种挑战和考验。问题的关键是，当挫折来临的时候，我们应该如何面对呢？对这个问题每个人必须有一个正确的认识。
人的一生中，挫折是不可避免的。我们要想得到成功和欢乐，就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
我们可以想一想，假如人类自诞生到地球上那一天开始就事事顺心，处处如意，感受不到任何挫折和失败，人类还会像今天这样有智慧、有成就吗？
事实证明，古今中外很多名人的成功，都是克服种种困难和挫折后取得的。因治水名垂千古的大禹，横扫六国统一天下的秦始皇，忍辱发奋著成《史记》的司马迁，振兴中华结束帝制的孙中山，推翻三座大山缔造新中国的毛泽东，经历万次失败终于发明出电灯的爱迪生……为了成功，他们无不付出艰辛的劳动，无不克服常人难以想象的困难与挫折，甚至经历过生与死的较量。
这些成功的事例告诉我们，人生中的挫折并不可怕，就看我们怎样去对待他。就像路在脚下，就看自己怎么走一样。找到正确对待挫折的方法，我们便会从挫折中获得启示，使我们的人生走得一帆风顺。
首先，遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。我们应该有一个辩证的挫折观，要知道挫折是任何人都不能避免的，对待挫折要保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败和挫折本身才最终造就了成功。
其次，我们要有一颗平常心，平静的看待挫折。遇到了挫折不应该唉声叹气，怨天尤人，感叹命运对自己不公，更不能自暴自弃。我们应该认识到，挫折不仅能给我们的成长带来困苦和磨练，更有助于我们今后的成长。
我们做为一名学生，在生活和学习当中，必然会遇到一些挫折，但我们要在坎坷中磨练自己，应当正确面对挫折，战胜挫折。只有这样，我们才能摆脱困境，让挫折成为我们迈向成功的“磨刀石”。
同学们，让我们振作起来，用正确、科学的态度对待挫折吧！
【写作参考】 精选春节高中文章之四
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春节像流水转眼就过去了，可在这短短的时光中我却过的很愉快，在记忆中，除夕是我印象最深刻的一天。
立刻要过春节了，家家都很热闹，此刻我正在贴着自我写好的对联，虽然字迹还不是很规范、很流畅，但却是我尽心尽力、用了两个多小时完成的“大作”。贴完对联，听着噼里啪啦的鞭炮声我顾不得吃饭，立刻下楼找小朋友放炮去，我们放着各式各样的鞭炮和烟花，有火柴炮、冲天炮、窜天猴、雷子等，把节日欢乐喜庆的氛围渲染的更加浓郁热烈。正当我们玩得热闹非凡、不亦乐乎时，妈妈叫我回家吃饭，并且告诉我们一年一度的春节联欢晚会就要开始了，我们一听立刻飞奔回家。
团圆饭丰盛极了，有红烧大鲤鱼、清炖排骨、一虾两吃、醋溜土豆丝……我们一大家坐在一齐边聊边吃，时时爆发出欢笑声，人人脸上洋溢着幸福和欢乐。
晚上整八点，盼望已久的春节联欢晚会开始了，在热闹欢快的音乐声中几位主持人登场了。随着晚会的进程，节目越来越精彩，有歌曲、舞蹈、小品，还有我最喜欢的魔术，真是丰富多彩，引人入胜。
这差不多就是我的春节记忆了。
