研发中心申请书(通用3篇)。
随着人们自身素质提升，大家逐渐认识到报告的重要性，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家收集的关于成立研究中心申请报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧！
研发中心申请书 篇1
一、题目：
小学班主任工作模式的研究
二、本课题研究的目的和意义
我国的改革开放建设，促进了社会经济和现代化战略目标的发展，培养和造就面向世纪的一代新人，班主任的工作辛苦而繁杂，较之常规的班主任工作，在学生身心发展规律，在教育管理，思维方式，工作模式等方面都有了根本的变化，所以，要求新时期的班主任，工作要有思维和变革，要在工作中不断探索学生的精神领域，要有敏锐的眼光和积极的思考，以“开放性”、“多样性”、“民主性”、“专业性”的教育方法，引导学生学会独立思考和判断，学会比较和选择，学会自我管理，自我服务，使学生具备创新意识，自律精神和社会责任感，并在工作中不断寻求科学的教育方法，关注全体学生的共同进步。
学校的管理是宏观的，更具体的工作由班主任来做，班主任和班委会干部要以身作则，影响和塑造学生的行为规范，以班主任为典范，带动学生干部的风范，以学生干部的风范带动学生的规范；建立制度，规范管理，针对学生的年龄弱点、难点、特点、亮点，在广泛讨论得的基础上，组织学生研究制定各种班规制度，把严格的制度和规范的管理结合起来，有效培养学生的行为习惯。
新时期社会发展对人的素质提出了更高的要求。我们要实现现代化其核心是实现人的现代化。而现代化的人是有其素质标准的。即
（1）高度的民主意识、民主行为；
（2）高度的法律意识法制观念；
（3）终身学习的观念和能力；
（4）开放的心态；
（5）人与自然和谐相处的意识；
（6）合作与竞争意识；
（7）责任与质量意识；
（8）效率和效益观念；
（9）创新意识和实践能力；
（10）崇尚真理，不迷信权威。这是新时期社会发展对人的素质要求，也是我们对班主任提出的具体培养目标。为适应市场经济，特别是知识经济的挑战，教育改革势在必行。随着教育改革的不断深入，要求教师要培养学生的自主性、主动性和创造性。要建立新型的师生关系，转变教师角色，教学生学会求知，学会做事，学会与人交往，学会生存发展，做学生的引导者、心灵导师。小学作为基础教育阶段，在教育公平、教育民主化思想及全纳教育理论的影响下，要求教师要面向全体学生，了解每一名学生的教育需求，满足不同学生的教育需求，关注每一名学生的发展，整合教育资源（学校、家庭、社区等），为学生的发展服务。
小学生的模仿性、依赖性强，独立性差，可塑性强，是培养良好行为习惯的关键期。教师的一言一行，对事物的好恶及人生观、价值观等直接影响学生对事物的认识，因此，班主任工作便显得更为重要。面对当今小学生缺少生活体验，心理健康问题明显增加，抗挫折能力弱等现象，以及由于社会飞速发展导致人的认识能力存在差异、价值取向多元化，出现教师与学生家长教育价值取向的沟通问题……为此，我们需要运用现代教育理论，指导班主任工作，以“为学生一生负责”为教育宗旨，开展此项研究，探索小学阶段班主任工作模式，总结概括其特点，以增强班主任工作的针对性、目的性、实效性，切实提高班主任工作水平。
三、开展此项研究的'条件分析
对此课题的研究，我们已具备了比较成熟的条件：本课题组主持人从事多年班主任工作，有较丰富的班主任工作经验和育人理念，现如今又担任本学校的德育工作，又有很好的条件为课题的研究收集材料。另外，主持人又参加过多项科研课题的研究工作，有多篇科研论文在国家、省、市级的刊物上发表和获奖，有丰富的科研能力。
四、前期的准备工作：
学校一直围绕着以人为本促进学生主动健康全面发展的育人理念，对教师进行培训，所以课题组成员通过学习，讨论交流，查阅大量相关资料等形式，对班主任进行了较系统的学习。目前课题组主持人已对“人本理论”“多元智能理论”“情绪管理理论”“全纳教育思想”“人的现代化理论”等现代先进教育理念有了较深刻的认识，并通过学习和教育实践不断深入领会到：新时期班主任工作要从物化走向人化，要承认学生是具有独立人格的人，是完整的人，是能动的、创造性的人。
要充分尊重学生的兴趣和需要，尊重学生人格，尊重学生权利，关怀学生的成长。对学生的教育要由强制性的单项灌输转向双向的平等对话。使班主任的教育工作成为两代人的相互影响，共同参与，教学相长，品德共进，相互理解、相互悦纳、相互勉励、相互启发、相互涌动、相互创生、共同发展、共享快乐的过程。认识到德育本身应当是一个整体，作为班主任应该把德育工作融合到整体的教育中去，融合到学生的学习生活中去。
五、研究步骤
（一）实施步骤设计
1、准备阶段（年.5）
（1）学习内容：国内外现代教育理论，国内外优秀班主任教育工作的研究理论。
（2）采用方法：通过查阅文献，了解有关情况。
2、实施阶段（XX年.）
通过对课题进行深入的行动研究，不断总结新时期班主任工作的模式。
（1）调查分析阶段（XX年.6---XX年.10）
（2）策略设计阶段（XX年.）
（3）对比实验阶段（）
3、总结成果阶段（）
（二）课题完成保障条件
1、本课题得到学校领导的重视和关心，得到去教科室行家的直接指导。
2、我曾多次参加过学校各种研究课题，并有较高的责任心完成课题研究。
3、时间保证：会以高度的责任心坚持定期学习，定期活动，定期研讨。
六、预期课题中期成果
1、XX年12月----XX年5月实验方案
2、XX年年6月----20XX年6月论文
3、20XX年7月----20XX年9月研究成果
七、最终研究成果
（一）实验研究总结报告及附件
（二）实验教师典型教案
（三）实验教师的经验论文
（四）学生的相关作品及资料
（五）各种测试的数据资料说明
研发中心申请书 篇2
我院装饰艺术设计专业是根据广东省及周边地区对装饰艺术设计人才的需求而开设的一个新专业。XX年被广东省教育厅批准。
随着市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等装饰设计。设计师是一个行业的大脑和传声筒。装饰设计专业的毕业生可以在广告公司、印刷制版公司、设计工作室、报纸、图书出版行业、摄影工作室、喷绘公司、电子出版社等相关领域工作，也可以在it行业的艺术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今热门行业工作。由于我国在这一领域起步较晚，对这一领域的专门人才需求很大，前景非常广阔。为了更好地了解该专业的市场情况和人才需求，我们主要从室内装饰及展示设计、广告设计、网页、杂志等媒体的艺术设计三个方面进行了市场调查和分析。
一、室内装饰设计
1.市场概述
在中国的大中城市，随着房地产热炒和人们生活质量的提高，人们对住房的居住要求被提高到了前所未有的高度。这对室内设计师来说无疑是一件好事。当然，前提是你能为客户创造出有创意且合适的生活空间。现在，相当多的室内设计师，也是个体户，在家工作，不管工作时间，只要他们按时把作品交给客户。
2.员工工资水平
室内装修设计师一般有两个工资级别:一个只是固定工资，高级职员月薪在5000-7000元左右，年薪一般在8-12万元之间。一般员工工资在2500-3500元之间。另一种是固定工资+提成，这是整体工资水平，和前一种没有太大区别。
3.专业人才要求
对于室内设计师来说，创意是关键。对于刚毕业的大学生，尤其是这个专业，先找一家知名的室内装饰设计公司，做一个普通的文员，哪怕是实习。先感受氛围，注意学习优秀设计师的创意。其次，经验最宝贵，但对于刚离校的大学生来说，经验几乎为零。所以在实习或正式工作期间，要注意积累经验，积极参与各方面。再次，你要学习最常用的设计软件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dmax等。，而且你最好能拿到一些相关的证明。此外，由于装修行业是一个单一的业务，一个项目，每个公司几乎同时进行几个项目，每个项目都必须由一个特殊的人——项目经理来负责，如果学生能够在在校期间获得施工项目经理的资格，熟悉一些质量控制流程和知识，对他们未来的求职和发展有很大的好处。
二、广告公司平面设计
1.市场概述
据XX年末统计，全国广告从业人员70.9万人，其中管理人员16.2万人，占22.98%，业务人员34.8万人，占49.09%，其他人员19.8万人，占27.93%。按地区分，82%的广告从业人员集中在中东部地区，中部地区27.29%，包括北京在内的沿海地区54.70%，西部地区仅18.01%。从企业性质来看，个体私营企业从业人员相对集中，占42.77%，国有企业从业人员占11.72%，国有事业单位占11.26%，集体企业占11.23%，集体企业占1.27%，个体私营企业中的外商投资企业占1.21%，合资企业占1.21%，其他单位占19.33%。
2.职业状况
在广告公司，大多从事平面设计，很少涉及三维空间设计。然而，对技术含量的要求并没有降低。现在很多广告公司都参与房地产策划和品牌推广，平面设计是产品推广的重要形式。对于平面设计师来说，如何让自己的平面广告在几秒钟内吸引读者的目光是非常重要的。
但目前我国广告从业人员专业化程度低、知识水平差、外语水平低、服务意识弱、沟通和创造能力弱、法制观念淡漠、结构不合理、分布不均衡，急需配套的专业在职培训和知识更新。
3.工资水平
广告公司平面设计师的待遇还是很让人印象深刻的，前提是你能持续提供能打动人心的创意思路。一般设计师工资在2500-3500元之间；高级设计师工资4000-6000元不等，制作设计师工资6000-8000元不等。
3.专业要求
前不久，在北京举行的一次广告论坛上，广告行业的资深专家、学者和著名策划人就广告人才的相关理论、广告人才的培养和使用、广告人才的需求和趋势进行了深入的讨论和交流。一般认为广告行业是人才密集型行业，是依靠智力称霸世界的行业。没有一批具有敏锐洞察力和市场驱动能力的创新人才，广告业就不可能有大的发展。
业内人士认为，广告业急需五类人才:一是需要了解国际市场、了解国际广告运营经验、具有较强沟通能力的人才；第二，需要有敏锐洞察力和市场控制能力的高层次管理人才；三是需要营销、传播、策划一体化的复合型人才；第四，需要能自己创造设计的人才；第五，我们需要高水平的广告制作，尤其是擅长影视广告制作的技能型人才。
因此，本专业学生应掌握广告设计的基础知识，学习美学基础、各种广告媒体的应用和计算机的基础知识，熟练运用计算机进行广告创意、设计和制作；学习现代广告的设计思路和实施方法，掌握使用先进的广告设计技术和设备；培养自己的实际工作能力，强化广告主的专业素质和职业素养；培养自己的图文分析、技术延伸、团队合作精神、文案与展示、过程控制、信息收集等能力。通过这些，我们可以为毕业后的社会打好基础。
三、杂志、网页等美术编辑或艺术设计
对于装饰设计专业来说，随着社会经济的不断发展，产品的数量越来越多，竞争也越来越激烈。人们越来越重视自己产品的包装装潢和产品的广告宣传，这都需要装饰艺术设计方面的专门人才。因此，装饰艺术设计专业的`毕业生就业前景广阔，可以凭借自己的装饰艺术设计专业知识，从事网页设计、其他媒体艺术设计、美术编辑等工作。
设计师要适应这个行业的发展趋势和目前的发展状况；重新学习这个行业的相关知识。这就要求个人有很强的学习和适应能力。所以，大学生在学习期间，要开阔眼界，不要把目光局限在专业上，在条件允许的情况下，多学习专业之外自己感兴趣的知识，为以后的就业做准备。
四.结论和建议
通过以上分析，我们认为该专业学生应掌握现代装饰设计理念和计算机艺术创作的复合型人才，熟悉经济、文化和艺术知识，了解中外装饰行业的现状和发展趋势，具备现代装饰策划、创意、制作和发布的能力，具备市场分析、策划和组织大型活动的能力， 具备装饰实体经营管理的知识和技能，以适应中国加入世贸组织后的新形势，为中外企业进行形象策划。 能够自己创业。在艺术素质方面，通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基础训练，他具备了本专业设计创新的基本素质，这对他在市场中的发展尤为重要。还需要树立营销观念，具备分析和解决具体运营问题的基本能力；较强的语言文字表达、人际交往和协调能力；精通使用计算机从事专业艺术设计工作，并具备实施和管理装饰相关行业的能力。
研发中心申请书 篇3
农产品生物化工教育部工程研究中心(简称"中心")在合肥工业大学"重点科研基地建设管理委员会"指导下，经全体研究人员艰苦努力，20xx年度取得了较为丰硕的成果。"中心"是由生物机电工程研究所与食品学院、化工学院联合建设，为避免数据重复，本总结主要陈述生物机电工程研究所部分。
一、科学研究
1、研究初具特色
20xx年度，本中心围绕国家目标，追踪国际科技发展趋势，遵照学校科研工作总体要求，结合自身的专业特长与优势，积极展开科研创新和平台建设。
本中心在农产品生物化工领域的应用基础研究和工程技术研究上，形成了以下特色:
(1)天然药物开发
新药临床试验——创制1个1类中药新药(已完成III临床试验)。
新药临床前研究——正联合中国药科大学、军事医学科学院、中国科技大学等开发治疗老年痴呆症的1类新药。
新化学实体开发——半合成了10个多靶点治疗用新化学实体，其中3个有望用于开发阿尔茨海默(AD)诊断试剂。
(2)农产品超级加工
进行了热敏性鲜榨果汁超高压杀菌产业化前期准备；
设计了巨型(600MPa 1000L/单缸)超高压杀菌设备；
开展了冻干果蔬、油炸食品等产业化开发工作。
2、科研成果汇总
(1)科技奖励
获国家教育部科技成果一等奖(技术发明)1项；
(2)科研项目
在研计划科研项目18个，其中国家级4项，省部级10项，在研项目的合同经费总额超过2000万元。20xx年到帐研究经费:152.2万元。
单位 在研项目 在研项目
国家 省部级 企业委托 合同经费
生物机电工程所 4 10 3 2585万元 17
主持了国家科技重大专项重大新药创制课题《银杏内酯B注射液临床试验研究》，国拨经费500万元(由于专项的部委协调原因，经费拨付延后)。
主持了广东省教育部产学研重大项目《中药1类新药原料药银杏内酯B生产关键技术装备开发及产业化》，国拨经费100万元。
主持了广东省教育部产学研结合项目《果汁超高压杀菌产业化关键技术装备研究》(已进帐50万元)；超高压杀菌热敏性鲜果汁完成中试。
主持的安徽省十一五重大科技专项《百亿元级农产品物流关键技术研究》取得突破性进展。参与了徽商集团投资近10亿元的合肥徽商城农产品批发市场建设。
与合肥周谷堆农贸市场公司、安徽省菜篮子工程办公室联合建设无公害蔬菜的安全供应链。
(3)专利
获授权国家发明专利1项，新申请国家发明专利5项。
(4)论文/专著
发表科技论文18篇，SCI收录7篇，校定"226"论文10篇。
二、科研团队建设与人才培养
20xx年中心引进安徽省学术带头人1名、博士1名。
20xx年中心毕业博士研究生6名，硕士9名。
三、科研平台建设
20xx年，申报并获批建设《安徽省农产品加工中试基地》，该基地是安徽省首个被批复的中试基地，是重要的'农产品加工产业技术创新服务平台。
20xx年，重点投入国家"211工程"三期建设项目，利用国拨经费已经完成大型设备/的采购工作。
四、学科学位建设
20xx年，重点建设了《农产品加工及贮藏工程》国家重点(培育)学科；支持生物与食品学院《生物工艺》、《食品科学》本科专业的建设，以及化工学院《制药工程》本科专业的建设。
20xx年，申请了安徽省果蔬加工产业技术创新战略联盟。
五、教学工作
工程中心教研人员承担了《食品科学与工程》一级学科博士点、《农产品加工及贮藏工程》和《生物化工》硕士点研究生的教学和指导主要工作。承担了大量20xx届《食品工程》、《生物技术》《生物工程》等专业本科生的毕业论文指导工作。
