2024国庆节黑板报内容的素材(优选三篇)。

2024国庆节黑板报内容的素材 篇1

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备（工作总结之家 Www.dg15.coM）

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

★发动准备阶段(时间：9 月xx 日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

★具体实施阶段(时间：9 月xx 日~9 月xx 日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级) 2

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

★活动总结阶段(时间：10 月x 日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等.

2、国旗下的讲话“国庆专题”

2024国庆节黑板报内容的素材 篇2

一、活动目的与指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立73周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，鼓励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校同一安排，现决定举行“迎国xxx歌比赛”。

二、活动主题：

歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为中流砥柱。

三、活动时间与地点：

拟定于9月30日在学校操场举行，若有变动另行通知。

四、比赛要求：

1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲（各班自选曲目尽可能不要相同）。

2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟左右。

3、参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。

4、演唱者着装要同一、整洁、美观。

5、各学班于9月28日前将节目单报团委处。节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。

6、要求各班全员参加。

政教主任安排学生会成员监视学生纪律，对违反纪律的学生赐与扣分处理。

五、评分标准：

1、歌曲演唱完全流畅，无唱错、重唱等现象。（2分）

2、声乐整齐、音色同一，合唱效果统一。（2分）

3、咬字正确，吐字清楚，声音洪亮，有豪情。（2分）

4、服装整洁、同一、学生出席人数。（2分）

5、进出场有序。（2分）

各班班主任进行打分，满分为十分，去掉一个最高分和一个最低分以后取得均匀数作为终究得分。

六、嘉奖办法：

特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，并根据比赛得分顺次颁发奖状及嘉奖现金60、50、45、40、35、30、25元。（有为有位）

2024国庆节黑板报内容的素材 篇3

一、活动目的

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

活动主题：“祖国在我心中”

活动对象：全体师生

活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

二、活动准备

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

三、活动内容

1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。

2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。

3、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感准确自然。

（6）现场演出效果好。

四、活动具体要求

1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。

2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

3、1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

4、活动主要负责人及分工：

评委：

统分员：

会场布置：（音响）