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心灵捕手观后感

发表时间:2024-08-15

心灵捕手观后感(集锦五篇)。

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心灵捕手观后感 篇1

奔波在这个国际上的每个人都象一棵树单独站立,又和许多树心手相连构成一片片森林,不论多么足智多谋和达观的人,面临着吃喝拉撒、爱与信赖、抱负与实际、坚持与扔掉这些问题时都会有不同程度上的困惑,心灵的城池上飘着暗影。有些人走过这段旅程,清风淡月,一步步走进了人生的胜境,有些人没能趟过这条河流,停滞在了芳华的半途。

这是一部心思救赎的电影,生善于波士顿南区贫民窟的威尔。杭汀(Will。Hunting)是麻省理工大学的清洁工,他与他的朋友整天泡酒吧、打架,却具有着超人的才智,是一位数学天才。他的数学才调是在偶尔的情况下被人发现的,麻省理工大学的教授在讲课时给学生安置了一道高难度的数学题,能解答出这道题的人都是当今的顶尖人物,自豪的学子无人解题,但主人公在很短的时刻內将答案写在了教室外的黑板上,但是他并不想他人知道是他所为。教授发现了这个天才,欣喜万分,期望把他培养成自己心目中的人才。但是他的心扉似乎是上锁的,教授无法走进他的国际。

主人公走在自傲与自卑的边际,才调让他自傲,心思伤口却让极度自卑。他把未来总是幻想得非常惊骇,內心只要负面的工作,他甘愿与女朋友分手,由于他惧怕被女朋友扔掉;他甘愿扔掉好的职位,由于他惧怕作业中犯错,对未来的惊骇一向让他改动不了现有的日子。他沒有方法信赖他人,由于他被爱他的人所拋弃,所以他总是在他人脱离之前先拋弃他人,在防正心思下他推陈出新了20年,没有人可以了解他。

主人公紧锁自己的国际时,什么都进不来也什么都包容不了,在心思医生西恩的协助下,他打开自己心扉正视自己的过往,而这时,阳光便进来了。

心灵捕手观后感 篇2

电影《心灵捕手》讲的是一个关于心灵挣扎的故事。影片从麻省理工大学数学系著名教授蓝勃的一堂活跃的数学课开始,蓝勃教授得意地在他们系的公布栏上给学生们留下了一道引以为荣的数学难题,希望他的那些杰出的学生能解开它。不料,地痞清洁工威尔随意回答了这个问题,引起了教授的注意。

威尔是这部电影的男主角。他是一个非常聪明但叛逆的年轻人。他有聪明的头脑和惊人的记忆力,但他到处打架。他的爱好是在酒巴里和朋友喝酒,接女孩子,理顺人。他被少年法庭判刑送到少年护理中心。蓝勃教授爱才,期望威尔能重视并发挥自忆的天赋异禀,可是由于幼年惨遭父母遗弃,又常遭受养父的毒打,遭受坏人的虐待,这样的童年阴影让威尔对这个世界默然,长大后更是将自己紧锁在自我空间中,不再相信别人,也不再真心付出任何感情,强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。

虽然人们远在千里之外,但他们认为这是保护自己的最好方法,所以他们不在乎教授的帮助。后来蓝勃还是将监禁的威尔了保释出来。

威尔存在着严重的心理问题,教授用尽方法希望打开威尔的心结,但那些被教授请来为威尔做心理辅导的心理专家,却都被威尔的洞悉心理所羞辱,纷纷宣告威尔无药可救。在无事可做的情况下,教授只好求助于他的大学朋友谢恩,希望他能给这个年轻人一个光明的未来。

事实上,影片中的故事没有任何惊心动魄的情节。重点是天才威尔的思想是如何被夏恩打开的。威尔,这位英雄,以他惊人的记忆力和理解力,用书本上的知识来解释他周围的世界,拒绝用他的头脑去感受这个世界。因为儿童时期所受到的伤害,使得威尔的心灵防御性地封闭着,他只看到了世界的负面,为了不被这些负面伤害,他就把一些正面美好东西抛弃了。

好像害怕失恋,就疏远爱情。威尔无法信任世界,所以对一切试图走进他内心的人,百般嘲讽。正是这个原因,他气走许多妄想辅导他的心理医生,也逼走了女友。

威尔需要爱。他应该得到关心和帮助。然而,他的高度洞察力和敏感性成为他获得精神救赎的一堵墙。之前的几位心理医生都无能为力,直到尚恩的出现,也就是这个资深的心灵捕手解救了这个心灵受创的孤独孩子。

沙恩有郊运用心理动力学使**有了实质性的进步,并将逐渐脱下伪装。谢恩还向威尔顿透露了他的一些缺点。这应该说是一项冒险,这样的**方式是反常态的,但又不得不承认,适度的暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的郊果的,这也确实得到了威尔的信任。

然而,夏恩所谓的完美主义缺陷也让我明白,没有人是完美的。我们应该勇敢地面对这些零碎的东西,冷静地接受它们,而不是纵容它们干扰我们的学习。相信威尔也是这么理解的。

这就是为什么他开着兄弟们为他修缮的汽车去追求他的真爱。

尚恩的**方式也让我大开眼界,他不仅让我充分体会到了沉默的力量,沉默造了安全感,营造了关怀的另一种方式,然而这种类似罗杰斯的沉默关怀所赢来的收获,就催熟了某些隐藏已久的东西。乘胜追击。沉默之后的爆发具有不可抗拒的力量。就是尚恩一次又一次地重复着“it'snotyou***ult",步步逼近,终于彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁.

威尔紧抱着尚恩,泣不成声。

这部影片使我想到了我们自己,作为一名大学生,我们除了要努力学***和提高各方面能力之外,还要保持积极健康向上的心理状态.这样我们才能更好的学习,才能更好的为学校、为社会、为国家作出更大的贡献。

心灵捕手观后感 篇3

网易教育的一篇文章《为啥美国学生数学很差做出的东西却很牛》里引荐了一部电影《心灵捕手》,影片叙述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天分,却是个背叛的问题少年,在教授蓝勃、心思学家桑恩和朋友查克的协助下,威尔终究把心灵翻开,消除了人际隔膜,并找回了自我和爱情。影片于1997年12月2日首映。

您或许不会像我相同,在影片完毕的时分被泪水模糊了双眼,看着结尾里威尔驾车远去,天空逐步广阔,那情形让人心慰又心酸。"去他们的,好吗?"心思学家桑恩不在乎运用这样粗鲁的言语,我也借用一下。去他们的,为什么我百度到的影片简介,硬是要把这个电影叫什么勉励电影呢?威尔,一个苟且偷安的天才,蒙老天眷顾,终得满意。假如他像偷腥相同对数学的酷爱也叫勉励的话,那我作为一个中学老师,岂不要每天被我的学生感动得乌烟瘴气。

我不是蓝勃、不是桑恩,我充其量是朋友查克,除了不忍心看到威尔二十年后泯然世人,对自己身边的威尔毫无助益。假如或许的话,他们会成为哲学家、社会活动家、运动健将、超级程序猿、书法家、教授等等,我很想把他们一个个描绘出来,但我没有才能,他们像偷腥相同酷爱的范畴对我来说是如此的深邃和生疏,看到他们的才调,我除了激动,更多的是不安,由于这个社会没有准备接收他们。

一方面,咱们满怀对天才的巴望,妄图把每一位一般的学生按天才的模子来打造,另一方面咱们又缺少睿智的眼光,身边实在的天才被弃如敝履。我从前寄期望于自主招生,可是自从2003年开端推广自主招生,到现在都没有打破5%的限额,这5%肯定与我国的威尔无缘。一方面,通过十二年应试教育浪费,英才损耗过半,另一方面,每年高考之后,还要由于估分禁绝、自愿失误而让大部分学子学非所愿——暴殄天物啊!

咱们可曾由于天才而不是由于所谓的优生而振奋、激动,优生可见、天才难识。因而,电影《心灵捕手》对咱们的含义更在于,启示咱们要树立一个让"心灵捕手"有用武之地的机制。假如要说勉励,那么励的也不是个人成才之志,而是鼓励咱们要有革新相应体系的紧迫感,让人人感觉"天生我才必有用",而不是徒生"我劝天公重振作,不拘一格降人才"的慨叹。

心灵捕手观后感 篇4

一个人具有一整个世界的高兴,一个人守着一整片星空的孑立。————题记

主人翁为二十一个看似放浪形骸,横冲直撞,实则是一个心里软弱的人。该影片主要是讲一个心思学教授怎么启迪他不羁的表面下藏得拒人于千里之外的心,怎么捕捉他的.软弱,帮他正确的走上更好的路,怎么修心,放心。

威尔是一个孤儿,这是一切问题的本源。也是他性情养成的重要因素。他从小被人欺压,只因是个孤儿,没有爱的维护。有个男孩从小就对他施以暴力,以至于在威尔生长后的一次偶尔外出中遇见他。威尔有三个对他很好的兄弟,他们扭打在了一块。威尔或许是要把积累多年的愤恨发泄出来一般,狠狠地揍着。威尔被差人抓去,这是兰博教授的呈现改变了他的命运。

威尔在MTI学院里做清洁工,其实他心里深处也期望自己能够进步个人素质,在这所学院里的高数题,他能够垂手可得的解出,这是他异于常人的天分。当他却不敢正视自己的天分,乃至于躲藏。这非于常人的天分,这或许是上天给他生命的奉送。即便他的曩昔只给了他压抑,给了他不胜,但这个天分改变了他的终身,也有幸让他碰上西恩心思学教授,了解他的心里旅程,成功捕捉心灵软弱的时间,翻开心扉。

在西恩教授敞开他的心扉的过程中,两边都有过质疑,对立但威尔的心思进程,西恩的真挚及用心,是他们互相游戏硬着,他们攀谈,谈曩昔,但威尔始终会奇妙的避开西恩教授的发问,不触碰那从前的创伤。在人生中的清醒时间,在悲痛及损失的暗影之下,人们最接近他们的真我。威尔因惊骇自己爱的人,爱自己的人扔掉他,损失了女友。就在这种暗影下,西恩教授捉住机遇,重复对他说:这不是你的错……终究翻开了他的心扉,开释了他积压多年的心灵压抑。没错,正如希恩教授所说:你自在了。他能够不用在每天去找西恩谈心,更重要的是他的心受的超负荷压力现已豁然了,放空了自己的心,他自在了。

咱们感觉累了,就放空自己的心。别让自己忍耐太多,让自己的心受委屈,兰博教授看出了他的才干,也看中是他的天颖。西恩教授看穿了他的心,这两个人在他的人生中是至关重要的。之前他即便有整片世界,心里也不高兴,现在他的心是高兴的。

设身处地,用心感染,这是最重要的。一切你的曩昔,都不能界说你是谁,现在的你的挑选,才是实在的你,不论心里有多苦涩,要勇于直视自己的心,为自己的今后做正确的挑选。

两颗隐忍着伤痛的心,互相沟通,渐渐地趋向最真的那颗心,放心是给自己的心最好的礼物。

心灵捕手观后感 篇5

?心灵捕手》是一部超好看的美国心理影片,在片中威特所表现出来的对朋友的不信任,对近距离人际关系交往的抗拒和对自已所爱的姑娘过度的心理防御折射出来的负性情感,通过心理咨询师的共情、自我暴露、尊重、接纳和佛洛依德的“潜意识精神分析疗法”而找到了威特产生些种心理的最终原因—威特在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难,致使他糼小的心灵备受折磨,此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦,自己也受到了这种不公正待遇,他很伤心、痛苦。

同时他也很自责,没有能力保护好自己的母亲和兄弟;他有一肚子的苦水,却因为没有朋友支持而不能及时宣泄,这使得他的心境处于一种很压抑的状态。此刻自罪心理已深深的刻记在他的脑海和心灵中,“恨、自罪、不公平这些负面情结。”就好似一团烈火在他的心中雄雄燃烧,一直伴随他行至青年时代。其实在他的心中,他真是太希望得到朋友的关爱了,然而心中的阴霾却又让他对关心、信任朋友而望而确步……的确他真的是太需要朋友的关爱了,但他却因为不信任的负面心理而使他不能很好的和朋友进行沟通和交流。心理咨询师最终为他解开了这个心结。

从此后的他,真真正正的解放了,他终于能歇了口气,不用再去为怀疑、失落、自怜……而买单了,他终于冲出了如牢宠般的'心灵,他终于认同了自已此时的需要,是的,他需要爱情、需要真诚、关注,和关照朋友后的心灵上的那种满足和成功感。他终于紧紧的抓住了自己心爱的姑娘,和他拥有了真爱。他实现了自我成长,在也不会为担心心爱的姑娘也许会离开他而焦虑、忧郁,在也不用在强烈的心理冲突面前而显得自己是那么的懦弱、自卑让自己穿上厚厚的防弹被心来保护自己那一点小小的自尊而推开掉自己的最爱了。而咨询师也在对他的帮助中得到了自助。