感动主题演讲稿优选5篇。
在进取者眼中，生活就是为将来的成功不断准备，在宣示出我们高超的演讲技能之前。演讲稿可以让演讲者更好地调动听众的情感，为了我们的演讲能够更加吸引人，我们需要打磨好自己的演讲稿，演讲稿的撰写应该要注重哪些技巧呢？经过精挑细选我们为您推荐一篇优秀的“感动主题演讲稿”文章，下列信息仅供参考请大家仔细阅读！
感动主题演讲稿(篇1)
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。
每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。
其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动，朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨，所以，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自己为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。
而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出？
听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。
只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
生活是美的，感动别人也会让自己感动。哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受也一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动主题演讲稿(篇2)
各位领导、各位评委：
大家好!有那么一群人，他们是蜡烛的化身，是春雨的精灵，更是人类灵魂的工程师。当教室坍塌时，他们毫无畏惧，当飞车袭来时，他们挺身而出，他们以自己的行动来诠释什么是博爱!今天，我站在这里，就是为了应聘这个光荣而又伟大的职业——教师。
我之所以敢于竞聘教师这个职业，是因为我具备以下条件：
第一：我对教师这个职业有着深厚的感情和无比地崇敬。一个又一个老师的感人事迹，使无私这个词和教师紧紧地绑在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，当汶川地震发生以后，更坚定了我今生要为教育事业而奋斗的决心!
第二：我对教育有着充分的热情。我有一个很大的毛病，那就是爱为人师，但是我认为这也正是我在教育方面所具有的优势，它既使我具有了很强的说服别人的能力和自我表达能力，更使我具有了超乎常人的耐心，让我在任何时刻都能充满激情!
第三：我有充足的教学经验。作为大一的学生，大家可能会认为我的经验不足。但是，大家可能不知道的是，当我选择了师范专业以后，我就开始留心每一个可以锻炼自己教学水平的机会，在高考完的那个暑假里，我就找到了一份家教，迈出了我走向教育生涯的第一步;来到学校后，我更是珍惜每一次可以锻炼自己语言表达能力和教育实践能力的活动，尽自己最大努力去参加每一个支教活动和各种演讲比赛，。
第四：我很注意个人品德的培养。为人师表是教师义不容辞的责任，教师的形象并不是自己个人的形象，他深刻影响着社会若干年后的风气，决定着一个民族的修养。然而，若教师自己没有一个好的修养，那必定会误导许多栋梁之材，更是对教师这个神圣职业的亵渎!师德就是教师的灵魂!但一个人的修养并非一朝一夕所能养成，需要长年累月的培养，我正是认识到了这一点，在平时的待人接物中，我很注意自己的方法和态度，完善自己的性格。
我有充足的自信相信拥有以上条件的我是会被录用的，如果我被录用，我会从以下几个方面来实现我在教育事业上的梦想 :
一、我会杜绝死读书和读死书的学习方法，用我那双敏锐的双眼去发现每一个学生身上的闪光点，因材而施教。俗话说“三百六十行，行行出状元”，每个人都有自己所擅长的方面，只是有些人发现了而功成名就，有些人却因才能没被挖掘出来而碌碌无为无，我希望并力争当一个精明的伯乐，去发现更多的千里马。
二、过去，我经常给同学讲题，发现有很多题目，老师怎么讲他们都听不懂，而我按自己的理解去讲解，他们立刻就明白了。从中我感觉到了教与学的脱轨，因此，当我教学时，我会多尝试着换位思考，以学生的思想来思考问题，从中发现他们存在的问题，对症下药，不至于盲目地教学。
三、教育就是教书和育人，当我书本上的教学任务完成时，我并不会认为就万事大吉了，与教书相比，我更加注重育人，我会以自己的行为作为他们的榜样，来提高同学们的个人素质，决不让一个同学变为高智商、低素质的学生。
四、作为一个刚刚涉足教育领域的教育工作者，我会虚心地向其他老师学习，来弥补自己在教育方面所不足的地方，尽自己的最大努力去做一个完美的追梦人!
在教师这个岗位上，我可能不会有谭千秋老师那样的惊人举动，但是，我会秉持着一颗火热的心，满怀激情的投入到每一件事情当中，绝不侮辱了教师这个头衔。我的行动也会告诉每一个人我足以承担得起这个头衔!
当然，如果我没有被录用的话，只能说明我还需要更多的锻炼。这次失败也只会成为我追梦旅途中一支难忘的插曲，我不会因此而灰心，放弃自己的教育梦想，而会一如既往的为了梦想而奋斗!既然选择了教育，便只顾风雨兼程!
谢谢!
感动主题演讲稿(篇3)
亲爱的同学们：
崭新的一学期正张开热情的双臂向我们走来，你们沐浴在金色的阳光下，享受着童年最宝贵的成长时光。老师想问大家：还记得《开学第一课》讨论的关于梦想的话题吗?
梦想是什么?在水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是心底最美的期望，是丰富的想象和大胆的创造。童年要拥有梦想，新学期里更要带着美好的愿望再次出发!
梦想是前进的动力，你的愿望是什么呢?科学家、艺术家还是奥运冠军?别以为那很遥远，每个人身上都蕴藏着巨大的潜力，你并不比别人差什么，只要坚持努力，当一个实干家，随着时间的累积，你会离梦想越来越近。刘伟哥哥不是实现了他用脚弹奏钢琴的愿望吗?在用脚代替手演奏美妙琴声的过程中，刘伟哥哥吃了多少苦，我们没法想象。但我们知道，失去双臂的他因为坚持梦想，人生变得更加精彩!
有一个小男孩，他读一年级时用一对化学元素来代表反义词，汪老师一直以为他对化学有着浓厚的兴趣。直到今年我采访他时才知道：原来，小时候的他就是为了比别人懂得多一点而很多书。“我比别人懂得多”就是他当时的梦想。另一个孩子叫孙思白，数学从不愿考99分，因为他觉得完全可以通过细心检查实现全对的愿望。正因为从小拥有梦想，他俩双双以优异成绩被北京大学录取，为实现科学家的梦打开了理想的大门。
看着学生们开始纷纷实现自己的播音梦，律师梦，我更加确定：孩子们，一定要从小立志。咱们学校的培养目标不是：热爱生活、崇尚科学、志向高远、多才多艺的阳光少年吗?这是学校的愿望。你们想知道校长和老师的愿望是什么?每个孩子都实现自己的理想吗?也许你猜对了!伟大的周从小立志：为中华之崛起而读书!一个民族因为有了一群有志气、有梦想的阳光少年而充满希望。假如你想成为科学家，作业要向那位孙思白哥哥一样，反复检查，一丝不苟，多阅读、多观察、多思考。假如你想成为一个勇敢而有所作为的人，那么上课时要多表达，抓住一切可以锻炼的机会，积极投身志愿者的行列。假如你希望我们生活环境更美好，请记得在走廊要轻轻说话，轻轻行走。
看过那本《达芬奇想飞》吗?一只不擅长游泳的企鹅渴望飞翔，当同伴嘲笑他，达芬奇却在意的是如何实现自己的梦想。他不停练习，最后终于用游泳的翅膀实现了飞翔梦。李云叔叔说梦想永远都是和汗水、泪水在一起的，它能帮我们克服心理的障碍。 “一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的”。这是温家宝爷爷对梦想的思考。孩子们，你们是祖国的希望，每个孩子的梦汇聚起来，就成了明天的中国梦。愿你们每一个人都拥有自己的梦想，相信自己，让梦想带着你在人生辽阔的天空自由飞翔!
感动主题演讲稿(篇4)
敬的老师，亲爱的同学们：
我是佛子山小学五年级的______，今年十岁，《中国精神颂》里面的小故事我都认真的看完了。
也许我还太小，里面的一些故事让我感动之余，也让我为之惊奇，甚至我还会动用想像力去问，《27年写成本草纲目》的李时珍为什么不找10个伙伴，这样用2.7年就可以完成《本草纲目》;愚公为什么不搬走自己，却非要去动几十万年也难得搬走的大山;《砍树留邻》里的那两家人为什么要用砍树这种违法的方式来换和平。或许因为他们生活的年代久远了，他们的行为让我不解，但我还是为他们孜孜以求的品格而沉醉。
但是书中袁媛、马鹏飞等小英雄就像我身边的同学一样亲切，他们的故事就像发生在我身边一样的真实，让我感动!
8岁的袁媛在父母因煤气中毒晕倒时，她有点儿害怕，但是没有哭，她想起起老师在生存教育课上教的自救知识，马上实施起来：第一步，她迅速地关上液化气阀门;第二步，她打开了家里的门窗;第三步，她拨打了110，120电话求助。袁媛的果断勇敢赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来。
13岁的马鹏飞从5岁起就开始做“家长”，父母离异不知去向，5岁的他开始烧水做饭，担负起了照顾生病的奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。贴在马鹏飞床头的作息时间从早上5：00到深夜23：30密密麻麻写满他这一天需要做的事情，至今已经坚持了9年。他说：“奶奶把我照料，我照顾奶奶是理所应当的”。
其实在我身边，就有许多像袁媛、马鹏飞一样的同学，他们在学习中遇到困难的时候，不逃不躲，勇敢地面对并解决它;在生活中遇到困难的时候，不会被困难吓倒，积极思考，勇于尝试，最后困难总是迎刃而解;还有的同学是低碳生活拥护者，他们是家里和学校里的节水节电小小监督员;特别是我们同学中有好多像马鹏飞哥哥一样的留守儿童，他们在家里帮爷爷奶奶分忧，在学校认真学习、团结同学，自强不息，快乐健康成长。
这些我身边看得见、摸得着的同学就是我心中的英雄。他们从身边的小事做起，坚持在生活中少浪费一滴水，少折一枝花，多种一棵树，多让一次座……这些点点滴滴无不是中国精神的体现，无不是为今日成功的中国添彩。
同学们，我们在感动之时，也要向这些小英雄学习;学习他们，让我们携手为明天辉煌的中国而奋发进取!
感动主题演讲稿(篇5)
虽然空气是燥热的，但我却觉得似乎有股凉意袭上心头。抬头仰望，是一轮请辉莹莹的明月，在深蓝的天幕上独自闪耀着。当然，他有炫耀的资本。乳白的光晕环绕在他周围，它是一路光明，毫无阻拦。我有些得意DD悲凉的得意。
我也以往在操场上纵横驰聘过，英姿飒爽过，周围有许多赞美者，不停地为我叫好。那“一览众山小”的感觉就像这独自徇丽的月亮，一路顺风，无沟无坎。众星捧月是多么美丽的景致啊!
微风吹过，远处有一团团的乌云飘来。月亮却浑然不觉，依旧惟我又忘我地散发着自我的清辉，乌云越来越逼近这一片亮白之地了。我害怕这惟一的一线光芒被掩去，手心不由得出汗了。
飘飘然的感觉是会令人生厌的。在我的周围，其实正有一批人在掘起，而我却早被胜利冲昏了头脑，对别人的额提高毫不在意。可当我越来越觉得别人立刻就要超过自我时，已经晚了。于是，我有些支持不住了，在努力也无济于事了。
最终，月亮被乌云遮住了。可当我仔细看市，却发现周围有圈淡淡的晕，红的还有紫的，这晕就在月亮周围那灰白的天宇展示着自我美丽的风采。“月亮没有被吞没”。
经过几许挣扎，我还是被人挤下了台。一切的痛楚自我一人忍受，一切的白眼仅有自我一人吞咽。在众目睽睽之下，我流下了苦涩的泪水。
没有谁的劝告和安慰能拂去我心头的阴影，没有谁的叮咛和嘱托能振起我翻飞的翅膀……我掉进了悲痛的深渊，一蹶不振……
应对乌云遮拦下的月亮，我泪流满面。你也曾辉煌过呀，也曾奉献过自我的光和热啊!我不敢想象母亲听到成绩是的失望，不敢应对教师鼓励或痛心的眼神，那该是怎样的一种情愫呀!
忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，继而怦怦直跳，月亮一点点，一点点地有往外挪车来了。虽然吃力，但最终毕竟还是一跃而出，回到我的视野里来了呀!当最终一丝光亮睁脱了乌云的束缚跳出来的时候，我再一次泪光莹莹，还有跳出来的期望啊!
我感动了，确实感到了一股力量积蓄在胸间，似乎要迸发出来了。
若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。
