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____高中的实习工作对我来说无疑不是一个非常巨大的挑战，我也满怀着期待和紧张来到____中学，在这里开始了自己的实习工作，在这里开始了自己的第一次全职的工作，在这里遇到了自己第一批学生，在这段时间的实习里面，我也跟着学校的老师学习到了很多的知识和教学的技巧，也提高了自己的工作能力和自身的能力。经过自己在学校的实习，我也更加的体会到了教书育人的快乐和成就感，我也会在之后的工作当中更加勤奋的朝着一个优秀的数学老师去努力。
能够成为一名高中的数学老师，我感到非常的自豪，学校可以给我这样的一个机会，也是说明他们认为我有这个能力去做好这份工作，也更加的证明了自己在学校所学到的知识能够帮助我更好的完成自己的工作，加上自己的年纪比高中生也大不了多少，对于高中生现在的心理我也都有所了解，所以自己从刚开始进入到工作当中，我就非常的自信的开展了自己的工作，我会按照自己的进度和方式来完成自己的教学任务，对待高中生的数学，我也是从基础的开始教，只有当他们的基础彻底的牢固之后才能够有机会拓展到之后的难题，所以我也一直跟我的学生们说，自己要学会彻底的掌握自己的基础知识，在自己的学习当中，要时刻的谨记基础的重要性，所以一直以来，我都非常的重视自己学生的基础的学习，我也懂得因材施教的重要性，所以在教学工作当中，对于成绩好的学生，能够自觉主动去学习的学生我也没有花费很多的心思，但是对于那些学习积极性不够高的学生，我也在尽力的提高他们的学习积极性，指引他们对数学，对自己的学习提起兴趣。保持对学习的热爱，我也慢慢的懂的了自己在工作上的一些问题，对于自己在教学上面的一些的侧重点也有了了解，在这段时间的实习里面，我也会慢慢的逐渐形成了自己的教学方式。
从一名学生到一名老师的转变，刚开始的时候还觉得挺不习惯的，但是慢慢的时间久了之后，对学校和学生也都有了一定的感情，自己也慢慢的习惯了自己身份的转变，现在自己也已经不是一名学生了，是一名合格的老师了，在往后的工作当中，我也会进自己的全力去为自己的学生，为学校付出自己的力量，成为一名可以带给学校和学生更多的利益和收获的老师。
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[优质评语] 学校见习自我鉴定模板
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我实习所在的学校是XX的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的.学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任实习工作中，我在班上开展了XX主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的XX活动。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。
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xx月xx日开始，我在黔东南振华民中进行实习。这次实习有两项主要内容——班主任工作和教育工作实习。一阶段来，在学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了实习任务。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作自我鉴定：
一、教学工作实习。
教学实习中，我在指导老师何光艳老师的悉心指导下，积极认真听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合规范，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到振华中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，再进行教学。
二，班主任工作实习中，在班主任杨秀玉老师的积极指导下，我很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点。
在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中，我与学生共同的商量方案，组织班上的同学参加节目，鼓励学生积极主动参与，效果良好。平时我积极参与班上的日常工作：按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教育等。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。
小学见习自我鉴定模板
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小学见习自我鉴定 篇1
经过一段时间的实践，我终于明白，做人民的好老师不是一时半会的事情。让我感受到了老师的智慧和勤奋，也让我意识到做一名优秀的小学教师所面临的挑战。 .接下来，我将介绍我的经历和工作。
我。实习经历
以前我觉得小学老师是比较轻松的工作，应该不难，只是教给学生一些简单的知识而已。但是，当我到学校做见习教师的时候，我才体会到这份工作的艰辛和感动。过了几天，听了一些课，不得不佩服这些小学老师。他们的教学方法和班级管理方法值得学习。小学是基础教学，好老师对未来的学习和发展非常重要。听完第一节数学课，我不禁在心里赞叹：老师板书写得真好。正如许多老师所说，讲课是台上十分钟，台下十年。
结合这次xx小学的学徒经历，我有一个详细的体会，觉得这句话很贴切。因为教师在教学的时候，不仅根据自己准备的内容传授知识，还要对学生的突发问题做出反应，随时为学生提供答题技巧。以前，我以为作为老师，只要备课，按照自己的想法教，发现很多想法不切实际，很难达到合格老师的标杆。
另外，通过这次实践活动，我深切感受到，教师的角色不能是一成不变的，要学会改变，合理安排。在这几天的实践活动中，我发现这里的老师们有一个共同点：老师们都非常善于把握自己的角色，让课堂气氛非常活跃，而不是死气沉沉。一个成功的老师，不是把所有的知识都灌输给学生，而是在教学中引导学生走上学习知识的道路。
另外，这次实习给我留下深刻印象的是，面对不同的年级，老师们也应该随时转换教学重心。作为师范教育专业的学生，??你应该知道，小学一二年级的老师应该注重教学生认识生词和认识方法，不要犯急功近利的错误。小学三年级和四年级处于小学中期。重点是认字和加强阅读能力，而不是浪费太多时间教学生认字认字。小学五六年级的学生已经具备良好的阅读能力，教师要重点关注学生的阅读能力和写作能力。
另外，我也明白了学习当老师、做榜样的意义。这主要涉及做人的问题。学生具有以师为本的天性，这实际上是一种作为人的认同感；学生教育的过程就是人格完善的过程。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师应该真正成为学生的向导。作为管理者，教师必须具备较强的组织领导、管理和协调能力，才能使教学更有效率，促进学生的发展；作为老师，必须充满爱，老师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说老师就是父母。
此外，教师还要善于发现每个学生的亮点和发展需求；作为学生的朋友、好老师、好朋友，就是要强调师生之间要相互交流，师生之间的和谐、亲和要像知心朋友一样；教师作为学生的心理咨询师，必须了解教育学、心理学、健康心理学等，了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，以便及时提供帮助和解决方案，培养学生的健康心理。心理素质。
2.我这次实习主要完成了以下任务
1.准备工作
要点东西，你必须是听课的有爱心的人。注意，听课时需要做一些准备工作。如果你要上课，你应该提前知道他教什么，拿到课本去预习，看看课文写了什么，怎么写，有没有什么困难和疑惑；同时，自己想象一下，如果让我这样教课文，怎么准备教，这样听课的时候就有对比。如果你不准备听课，匆匆走进教室，听不懂，不懂老师的意图，不熟悉教材，你是不会有多大收获的。
2. 观察记录
在课堂上，见习教师不仅要听，还要看，仔细捕捉讲师的语言和表情，记下每一个教学环节和教学方法。这取决于教学和学习，两者都是。看教师如何处理重点，突破难点，设计教学方法，展示教学基本技能。看学生的学习，看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，看学习习惯。但不必详尽地注释类的每个方面。后续动态分析应根据讲师的特点和习惯进行。讲座要详细记录教学过程，还要写下他们的主观感受和零星的评论。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活运用到以后的工作中。
3.听完课后思考整理
听完其他老师的课后，最好自己想一想，注意比较，研究，并在分析和总结别人的课程时互相学习。 .每位教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教学方法。听课的教师要善于比较、研究和准确评价各种教学方法的优缺点，并结合自己的教学实践，吸收他人的有益经验，提高自己。
在这次实习中，我充分把握了这一点，了解了其他老师的教学风格和学生的听力习惯，让我在接下来的讲课中能够与学生无障碍交流，并有一个活跃的课堂气氛。这次实习让我受益匪浅，让我爱上了光荣的教师职业。这一次，不仅是我人生中宝贵的回忆，也是另一种人生的起点。我相信我在未来的教育事业上会做得更好。感谢这次实习，我们学到了很多宝贵的东西。我还要感谢XX小学。
小学见习自我鉴定 篇2
作为一名小学教育专业的学生，在完成一定学分和课程的学习后，我们必须进行小学学校的实习。这次实习经历对我们来说非常重要，在实践中更好地理解教育学的理论知识，完善职业技能和培养职业素养，所以我抱着一颗敬畏和好奇的心态完成了这次实习。
实习期间，我被分派在某小学一年级任教，负责语文和数学的教学工作。在这段时间里，我深深地体会到了教育工作者的不易和责任，也更加清晰地认识到了自己的优点和不足。
首先，我的优点是较强的组织能力和教学策略的能力。在上课前，我总是会认真地制定好教学计划，并根据学生的实际情况和兴趣调整课程内容，让学生能够更好地掌握知识和技能。我喜欢用一些互动和游戏方式来激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在快乐中学习，培养他们的自信和自主学习的能力。
其次，我的不足之处是掌控课堂和处理学生情绪的能力欠缺。在课堂上，有时我的讲解过于复杂或以过多的时间进行，导致学生的注意力和兴趣逐渐减退，而我没有及时调整教学策略，让学生失去了学习的愿望。同时，有时学生在课堂上会出现不同的问题或情绪，我没有很好地掌控和处理，导致课堂秩序混乱，影响了教学的进度和效果。
在实习的过程中，我还遇到了很多挑战和困难。例如，我曾经遇到过一些学生较为调皮，不听从教育的问题，让我很难处理。同时，在课堂和学校管理方面，我还存在很多不足和需要加强的地方。比如，我需要更好地掌握教学方法和理论，提高自己的教学质量和效果。我还需要更加了解学生的个性和特点，更好地满足他们的学习需求和兴趣爱好。
在这次实习中，我更加深入地理解了教育的本质和意义，更加了解了学生的需要和心理，同时发现了自己的不足和需要提高的地方。在这个过程中，我也得到了老师和同学们的帮助和支持，让我更加自信和坚定地迈进了自己教育职业的道路。
小学见习自我鉴定 篇3
我觉得我很幸运。塘厦镇第三小学这里的工作人员都非常友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间，我常常和他们倾谈，他们教授我许多做人做事的原则，包括教育工作上和生活上。对此我万分感激。
XX年年2月28日至4月13日，我在塘厦镇第三小学实习了45天。在45天内，我上了64节课。我做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、兴奋。在整个实习期间，我主要有两个任务：一.听原任老师的.信息技术课。二.做好教学工作。由于我没有跟班做班主任，所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法。
听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给学生自己操作，要控制好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的知识真的很多很多。
讲课时，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴趣点。课前准备一定要充分，所以我花许多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前的准备。当我们第一次上台面对一整班的小朋友授课时，心中的感觉更是紧张到一个极点。但是在原任老师的教导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在这片纯净的土地上,我感受到当一名老师的自豪感!
时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。
乌市第五十二小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师应老师，她教学经验丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应该多向应老师请教。这样使我的紧张稍微放松了一点点。
我实习的学校是新建一所民汉合校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的汉语授课能力有很大的进步，也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我认真听课，完成了50节听课任务，教案20节，说课5节，与此同时我还上了9节正课，一节公开汇报课。
小学见习自我鉴定 篇4
小学美术实习自我鉴定
尊敬的评委老师：
您好！我是XXX，我在XXX小学进行了为期两个月的美术实习。通过这段时间的实习，我深刻认识到了美术教育对于孩子们的重要性，并且在实践中获得了很多宝贵经验和收获。下面我将详细地总结我的实习体会。
首先，在实习中我认识到美术教育对于培养孩子们细致观察力和创造力的重要性。在课堂上，我引导学生们观察自然界和生活中的事物，并通过绘画的方式表达出来。这样的教学方法不仅能够增强学生的观察能力，也能培养他们的想象力。在实践中，我发现孩子们的细致观察力和创造力得到了显著提升，他们能够更加细腻地描绘事物，并且能够独立构思出独特的作品。这让我深感美术教育在培养孩子们创新思维和审美情趣方面具有巨大潜力。
其次，在实习中我注重线条和色彩的教学。美术的基本元素是线条和色彩，在实践中这两个方面的教学是不可或缺的。在我的实习课堂上，我采用了多种教学方法，比如示范教学、讨论分析和创作实践等。通过示范教学，我引导学生们观察和模仿大师作品中的线条和色彩运用；通过讨论分析，我鼓励学生们探索和发现不同线条和色彩组合的表现力；通过创作实践，我让学生们亲自动手进行线条和色彩的实践操作。通过这些教学方法，我发现学生们对于线条和色彩有了更深刻的理解，他们能够更加巧妙地运用线条和色彩表达自己的想法和情感。这让我意识到，在美术教育中，培养学生正确运用线条和色彩的能力至关重要。
此外，在实习中我还重视培养学生的审美能力和文化素养。美术教育不仅仅是教学生画画，更是培养他们对于美的感知和理解能力。在我的课堂上，我引导学生们欣赏、鉴赏和分析经典艺术作品，并与他们分享艺术的背后故事。通过这样的教学方法，我发现学生们对于艺术品的审美能力得到了提升，他们能够品味并理解作品中的美感所在。同时，我还给予学生们足够的自由和空间，鼓励他们独立创作。这样的教学方法让学生们能够更加自由地表达自己的情感和思想，培养他们的创造力和表达能力。这让我相信，在美术教育中，培养学生的审美能力和文化素养是非常重要的。
总结起来，在这次美术实习中，我认识到了美术教育对于培养孩子们细致观察力和创造力的重要性，并且通过线条和色彩的教学，我发现学生们对于美术的认识和运用能力得到了显著提升。同时，我也注重培养学生的审美能力和文化素养，让他们能够欣赏、鉴赏和理解艺术作品。这次实习经历对于我个人的成长和发展具有重要意义，让我更加深入地了解了美术教育的内涵和方法。感谢评委老师给予我这次实习的机会，我会继续努力，为了学生们的美术素养而努力！
谢谢！
小学见习自我鉴定 篇5
通过一段时间的实习，我得到了一次较全面的，系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。同时我觉得我也很幸运。xx小学这里的老师们都非常友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间，我常常和他们倾谈，他们教授我许多做人做事的原则，包括教育工作上和生活上。对此我万分感激。
我实习的班级是xx，都是11到12岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
听课时，我是坐在后面听原老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给学生自己操作，要控制好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的知识真的很多很多。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，要上自己的第一堂课了，我觉得讲课时，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的`课堂气氛、搞花样，而应该从教学内容中找到学生的兴趣点。课前准备一定要充分，所以我花许多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前的准备。当我刚开始上课心情特别紧张，所呈现的结果页理所当然得不尽如人意，不过指导老师却给了我很多鼓励和支持，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。于是在老师的指导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是我也知道，做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
小学见习自我鉴定 篇6
这是来桠小的第一个学期，对于刚刚走出大学校园的我来说，小学美术教育着实不容易。桠小今年刚好要申报“南京市小班化示范学校”，对于想我这样的新教师来说是机会、更是挑战！为此我更加努力，抓住机会，争取在美术学科上面有自己的独特见解和质的飞跃。以下就是我对于本学科美术学科的一些见解。
一、对于美术教育工作我的感受和困惑：本着爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生的态度，关注“慢学生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
但是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手能力比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”。我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们帮助他们。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
二、下学期我的工作计划：遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。
1、认真备课，不但备教材、备教法，而且“备学生”。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。
3、在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
4、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、本学期我的收获：
积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。我在南京市高淳区第七届中小学师生科技创新大赛中获美术教师组二等奖。辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动，所有参赛学生作品都入选，学校获组织奖，本人分别荣获辅导二、三等奖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创造。
小学见习自我鉴定 篇7
本人这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者。
小学见习自我鉴定 篇8
以下是范文网小编收集的小学实习教师自评2022，供大家阅读。
当老师一直是我的目标，所以我在大学的时候也选择了相关专业，拿到了教师资格证。在这次实习中，我终于成为了一名合格的见习教师。这段实习生活给了我很大的感悟，让我明白了一个真正的老师的工作是什么样的，和我想象的有什么不同。总的来说，这次实习真的让我觉得很开心，一个是我已经完成了多年的目标。另一个也是因为我做了正确的决定。如果没有别的，至少我很喜欢这个职业，也很喜欢教书育人的感觉。我也为我的职业感到自豪，毕竟我现在带来的只是祖国未来的花朵，我需要给它们施肥，帮助它们茁壮成长。这正是我在为期六个月的实习期间所做的，我经历了很多艰辛和磨难。以下是我这段时间的表现自我评价：
1.思想上
作为一名教师，我在这方面从来没有动摇过，因为我知道，作为一个老师，我不仅要给同学们传授知识，还要告诉他们一种精神，一种中华民族传承了五千年的灵魂，让他们明白一切他们现在的经历是因为祖先为我们交换了他们的血肉之躯。这是关于儿童的三种观点的发展。每个人的想法都不一样。你无法控制它。只能让他们尽量往好的方面走，这样也能让学生分清是非。头脑清晰，逻辑灵活的能力。这对孩子的成长也有很大的帮助。我相信我能达到这个水平。哪怕现在有些不情愿，但也绝对可以慢慢努力。
2.在工作中
此时，我觉得自己已经付出了所有的努力，在课堂上认真仔细地教书，努力使每个学生都参与到全班的互动中，同时也关注有没有学生分心，督促学生听课。课余时间，我也在备课，为即将上的课程做好充分的准备，让课堂上能讲的更通俗易懂。并且每隔一个月，我会总结一下自己的工作情况，找出工作中被忽略的点，这样我才能完成这一点，努力成为一名完美的老师。虽然我知道做一个完美的人是不可能的，但是这个方法也可以让我的缺点越来越少，这样我可以变得更加优秀。虽然现在实习即将结束，但我觉得我的教学生涯才刚刚开始，我对自己的未来充满期待。
评语精选: 中学教育见习自我鉴定（一篇）
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按照学院安排，自3月初至6月，我在某某中学进行了为期三个月的实习生活。该校是一所乡镇初级中学，毗邻城区。学校环境优美，教学设备先进，教师的教育教学水平先进，在当地教学质量名列前茅，这些比我以前想象的乡镇学校要好，所以我非常珍惜这次实习的机会，在三个月的实习生活中学到了不少本领和技能。现总结报告如下：
一、服从实习单位安排，扎实完成实习任务。
本次实习内容主要有两项，一是承担初中一年级1、2班的历史教学，每周6节课；二是负责协助初一二班的班主任（也是历史老师）、我的指导教师开展班级工作，我担任的是辅导员、副班主任。由于中专部实习时我选择了在小学进行实习，本次实习是在中学，和中学的学生们进行交流、开展教育活动对我来说是一个新课题。实习期间我认真向指导教师学习，严格遵守并积极参加学校的考勤、业务学习、教师例会等规章制度和业务活动。主动参加课堂听课，按照学校安排我在见习期共参加听课活动28节，其中班会、团队活动4节。共自主组织开展历史课堂教学活动52节次。自主开展团队会6节次。圆满的完成了实习任务，收到了实习单位领导老师的充分认可。
二、实习收获和体会。
实习时间虽然不长，但是在这段日子里，每天都在接受新的知识，每堂课都有新的课题需要在实习过程当中解决，每个星期都有做不完的事情。可以说，本次实习紧张忙碌、充实而丰富。具体来所有以下4点。
1、通过实习让我坚定了当好一名教师的决心。教师的是非常神圣的，在这段时间的实习中，我耳濡目染了乡镇中学教师的工作，他们工作对待教育一丝不苟，对待学生任劳任怨，对待教学知识严谨扎实，不仅仅是学生的良师，还是学生的益友，让我非常敬佩，从而也坚定了我当好一名教师的决心和信心。
2、通过实习让我明白了当好教师要有扎实的基本功。本次实习我承担的是历史教学，中国的历史上下五千年，虽然有教材但是，仅仅把教材上的知识掌握熟练是远远不够的，教学中涉及的历史事件，历史人物不是单纯的让学生了解，还要让他们触类旁通、列举共性、以同等，所以教师对知识掌握的少是绝不会胜任的。无论今后是小学教师、还是中学教师，也不论担任什么科目，没有扎实的基本功，没有广泛的知识系统，没有熟练地专业技能是不能完成教学工作的。
3、通过实习使我懂得了教育是一门综合科学。我的指导教师既是班主任又是一名非常出名的历史教师。他的课同学们都喜欢听，他组织的活动同学们都喜欢参加，而且一呼百应。在学校春季运动会中我们班获得了年级第一名，其中两名学生被选拔到教育局参加比赛。我们班有1名同学参加了当地才艺大赛，获得了区县级二等奖。在学校开展的阳光体育运动展示活动中，我们班同样获得了年级第一名的好成绩。在这些活动中，学生们增长了知识，同时，我也增长了见识，学生们取得了成绩，同时我也在和他们共同进步。这些不仅仅体现在书本上、教材、教参上，而更多的体现在我们的生活中，体现在日常的观察、积累和观念上。再就是在教学过程中，历史的知识讲解比较空洞，也很抽象，怎样把这些难题言简意赅、深入浅出的让学生理解、掌握，这些难题在实习教师哪里都得到了迎刃而解额，也打开了我的顾虑和心结。历史课的内容与现代化教学手段的应用，在我实习的学校里已经成为一项常规性的活动，老师每天都是用课件上课，大大的节约了上课的时间，同时能让学生资助的.发挥主动性。在这方面我充分发挥自己喜欢电脑的优势，制作课件，8个。其中2个班队活动课件。
4、通过实习亲自实践，学到了许多实用的教学技能。在实习过程中，我们运用在学校里学到的新课程的理念，根据自己的理解和摸索，使用新的教学方式去教育学生，这为我们以后的教学工作打下了良好的基础。许多同学以前刚上讲台试讲时，显得十分紧张，教态不自然、思路不清晰，不能灵活运用教学技能技巧等，但经过实习前两周的培训和将近两个月时间的实习，在指导老师的精心指导下，反复修改教案和试讲，使同学们在讲台上比较放松，教态相当自然，处理教材的能力提高了，上课思路清晰了，措辞也比较简洁、流畅、严谨，板书的能力迅速提高，处理课堂突发事件的能力也大大增强。
三、存在的问题。
通过实习发现了自己的许多不足，自己在很多方面距离现代化的教育教学要求还有很大差距。
一是学校所学理论知识不能系统全面的应用到教育教学的实际活动当中。
二是教学中还比较刻板，主动性差，不能自由发挥，对教材处理不够灵活，讲解缺乏生动性和趣味性。
二是教育理念有待于更好的得到实践。
总之，在学院教师的关怀教导下，在这所中学领导的指导帮助下，我圆满的完成了实习任务，它将为我今后走向社会、步入讲台留下一笔宝贵的财富。
评语精选: 在学校见习自我鉴定其二
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实习期间，在xx学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
一、教学与班主任工作见习
这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后x周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少x个详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。
二、教学工作实习
这是第x至x周的任务，我与队友xx组成一个教学小组，负责xx普高一班的语文教学，内容为人教版《语文必修一》的第x单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学基本符合新课标要求；教学语言表达清楚，普通话顺畅；课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。
三、班主任工作实习
在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织功能，并十分注重与x位组员的合作交流，相互体谅，效果比较明显。
四、教育实习总结工作
最后x周，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。
x周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。对于这些出现的问题，我在今后的教学生涯中一定要及时改正，做一名优秀的人民教师。
[评语撰写]自我鉴定：高中自我鉴定
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三年高中生活的寒窗苦读，如今已经学有所成，带着这三年的成果，我将踏上探索更高学问的大学路。在三年的高中学习中，我收获甚多，现将我的高中生自我鉴定如下：
我的高中生个人鉴定将从三方面出发：
一，思想上。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
二、生活上。我性格外向，积极参加学校的的各种活动。高一担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三、学习上。三年来，我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的高中生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
