《老人与海》读后感7篇。
古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？小编为大家呈上收集和整理的《老人与海》读后感7篇，仅供参考，希望能为你提供参考！
《老人与海》读后感 篇1
第一次读《老人与海》，我并不喜欢这个故事。当我还是个孩子的时候，那不是我想看的故事。孩子们喜欢光辉的英雄，他们带着荣耀和结果来到故事的结尾。
《老人与海》的结尾却什么都没有，老人静静的睡在家中，甚至让人觉得那不过是一场梦。
欣赏文学作品存在门槛：我把《老人与海》当作故事来读的时候，它于我而言是个糟糕的故事；等我过了那道门槛，把《老人与海》当作隐喻来读的时候，我能清晰地觉察到海明威想要说什么。在阅读中，最困难的是在隐喻和本体论之间建立一种直接的联系。
这个联系，就是“开门”的钥匙。
当人们谈到希腊神话中的英雄阿基里斯之死时，他们说：这只是因为阿基里斯的脚后跟没有浸入神圣的水中，否则别人根本杀不了他。
这句话让我一下子想起了初读《老人与海》的自己。那时候，我想说的话估计也类似：只能怪老头没有弄一条大船，只能怪老头不懂炸鱼的技巧，只能怪老头……就像做科学实验那样，对一个故事进行技术细节和可操作方案的分析，对于故事的真正寓意却毫无知觉。
阿基里斯，作为一个不可战胜的英雄，需要致命的弱点。这不是改善他母亲给他洗澡的方式，而是必须的。正如北欧神话里，英雄齐格鲁德用龙血沐浴，一定会有一片树叶落在他的肩膀上，让那里成为他的致命弱点——这和沐浴方式没关系。
一个人无论多么孔武有力、英雄盖世，他总有致命弱点——这才是这些故事真正想要表达的东西。重点不在于为什么不去弥补和遮盖弱点，而是生而为人就一定有弱点，有弱点就一定会遭受攻击。
所谓阅读理解能力就是这么一回事。看故事的“看”流于表面，读书的“读”则深入文本之中，挖掘出故事背后的寓意。欣赏文学作品的门槛，就在于一个人需要从“看”进化为“读”。
《老人与海》里，真正的主角并不是老人，而是让他衰老，让他疲惫，让他贫困，让他等待84天却一无所获，让他看到从未见过的巨大马林鱼也看到了希望，让他遭受鲨鱼围攻一夜之间失去所有，让他的大鱼变成嶙峋白骨的，命运。
当然，这是个好故事。真是个好故事。
上大学之后，重读《老人与海》，又看到一点不同的东西：没有人能证明海上发生的一切，证明存在过如此巨大而美丽的马林鱼，证明曾经发生过那些惊险激烈的搏斗。只有老人自己知道其中的故事，以及可能引起旁人联想的残存的鱼骨。
人生中有许多这样的时刻，没有人见证你的努力和付出，于是你活在旁人的猜忌和嘲笑之中，并且没有人可以倾诉，甚至也无从说起。在很大程度上，这可能是正常的生活。但你仍然可以坚持自己做你自己。
《老人与海》读后感 篇2
暑假里，我有幸拜读了著名作家海明威写的《老人与海》这本书。我很佩服主人公那个独自在湾流上打鱼的老人。他给我留下了深刻的形象。
这个老人有一颗善良又倔强的心，他来到那接连去了八十四天一条鱼也没有找到，一开始他的船上还有一个孩子心地善良的老头教会了那个小孩捕鱼，那个小孩很感谢老人。但是当他四十天没有捕到鱼时，孩子的父母把孩子送上另一条船，在那条船上，头一个星期就捉到了三条好鱼。孩子看到老人每次都一个人划着空船回来，很伤心，所以常常给老头送饭菜。在第八十五天的早晨老人下定决心要捕一条大鱼。这一天老人把船划得很远，他终于盼来了一条大鱼，因为鱼吃钩的地方很深，又太大，老人无法把它拉上来。所以就只能顺着鱼的方向去。
这条大鱼终于饿死了，老人划着桨把船划回湾流，在路上，有许多的鲨鱼游向大鱼，吃一口大鱼肉。在吃肉的时候，老人用铁片和桨打着前来吃肉的鲨鱼。当老人把船划回湾流的时候，大鱼只剩下一个骨架了。但是，老人向大家证明了自己能钓到这么大的鱼，赢得了大家对他的尊重。
我怀着激动的.心情，合上了这本书。脑海里不断的浮现着文中老人独自与海面的风浪和海里凶恶的鱼搏斗的情形。我想：“海何常不像知识的海洋。老人就像我们，老人遇到的困难就像知识上的难题。我们只有拥有老人那种不怕困难，勇于探索的精神，最终才能获得成功。
《老人与海》读后感 篇3
在我过生日的时候，爸爸送我了一本书——《老人与海》。它让我爱不释手。
这本书主要描写一位靠捕鱼为生的老人。他已经84天没钓到鱼了。第85天，他终于钓到一条大鱼。老人高兴坏了。可是在他要回家的时候大鱼的香味招来了一群鲨鱼，老人使出浑身解数拼命地抵抗，可最终与肉还是被鲨鱼吃掉了，老人只拖回了一副大鱼骨架。
这就是《老人与海》。老人没有被任何困难压倒。他尽力与生活中的艰辛作斗争。他说：
“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭它，却不能打败他。”这种永不言败的精神激励着我们每个人。
是啊，难道我们不怀念那种精神吗？
记得有一次，我碰到一道难题，怎么算也不对，结果我把笔和本扔在一边，独自生闷气去了。爸爸看到后，主动帮我解决了这个问题。后来，我终于做到了。这时，我又想起了《老人与海》，想起了书里的老人永不言败的精神，我羞愧极了。
希望大家也能读读这本书。
《老人与海》读后感 篇4
随着我渐渐地长大，对海的憧憬愈发浓烈。我常常插上遐想的翅膀，借着思绪的泉源，在脑海里游向大海。我发现了海的更多内涵。
那是一位年迈的老人，以捕鱼为生，岁月在他的面颊脖颈上刻下了条条皱纹，他的两手也布满了捕鱼时勒的深深痕迹，老人憔悴削瘦，已经很久没有捕到过鱼了，然而他那双眼睛却仍和海水一样的湛蓝。充满了活力与生气，毫无气馁之色。不管运气好坏，他从不放弃努力，尽管他总是一次又一次地空手而归。
面对人们的嘲笑和嘲笑，老人坚定了与自然抗争的信念。所以在海里，老人演绎了一个又一个惊心动魄的故事。他的毅力和勇敢谱写了大海的壮丽篇章。这种奉献最终带来了丰硕的成果。
这位老人以他的成就证明了他的价值。在最后的故事中，老人遇到了一群凶悍的鲨鱼，它们吞食了老人捕到的所有的鱼，老人竭尽全力地去与鲨鱼搏斗，终于击退了它们。虽然老人把钓到的鱼弄丢了，但我认为他仍然是这场海上激烈战斗的胜利者。（yjs21.cOM 幼儿教师教育网）
我知道，在老人眼里，大海不是我心目中的风景线，它是战场，也是老人永恒的一靠和归宿。海带给他无尽的财富，也隐藏着无尽的危险和挑战。老人正是在这片蓝色的田野里找到了自己的位置。
他的船时时都有被颠覆的危险。然而，之间千丝万缕的情结使老人义无返顾地投入海里的怀抱。
我懂得了：去拼搏，去奋斗，也许你不一定能永远获胜，但你却永远是充实的，满足的，胜利的结果并不是首要的，关键在于拼搏的过程。 宁静的夜晚，我仰望浩瀚的星空，回味着中组组激动人心的镜头，我又想起了儿时那个美丽的童话，我依然向往能够看到童话中的水晶宫殿，但我更渴望能够驾驶一叶扁舟在惊涛骇浪中搏击——如驾驶我的生命之舟在人生的汪洋中前行。
《老人与海》读后感 篇5
我读了《老人与海》的片段，让我心情久久不能平静......
《老人与海》叙述了老头捉到了一条大马林鱼，但却引来了鲨鱼，然后老头为了打败前来抢食的凶残无比的鲨鱼，将大马林鱼骨带回港口的事，我非常钦佩老头坚定的意志，永不言败的精神，他让我明白了“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭它，可就是打不败它。“
记得有一次，我自己回家，大街上车水马龙，人来人住，那一张张脸都显得那么的陌生，我走到了一条小巷——这是我上学放学的必经之路，那里很窄，只能容得下一个人，胖一点点的想必都进不了去。忽然间我的心怦怦直跳，有一种不好的想法：会不会遇到什么坏人啊?我一边忐忑不安的走着，一边四周瞻望，里面一个人都没有，因为这里又黑又窄，很少人走这一条路，巷子的另一头蹿出了两个高大的人，他们冷冷地说：”小孩，借点钱用用吧!"我吓得紧张不安地想：怎么办?我现在身上一分钱都没有，怎么给他们啊?对了!爸爸不是每天下班在这里经过的吗?为什么现在还没来呀!我想了想，对他俩说：“哦，你等一下，让我先系一下鞋带，再拿钱给你。"突然，我飞快地向后面的大街跑去，一边跑一边大声地喊：“救命啊!”此时，那两个人被我的呼喊声吓得已经逃得无影无踪了，这时候我亲爱的爸爸也来了。我把事情的来龙去脉一一地讲给了爸爸听，爸爸听了，一边竖着大拇指，一边赞叹道“想不到，你这小孩，还真是会正当防卫啊!”
这些勇气是美国著名的作家——海明威教给我的，“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。”
《老人与海》读后感 篇6
《老人与海》是美国作家欧内斯特·米勒·海明威的作品。《老人与海》写的是老渔夫圣迭戈在海上的捕鱼经历:老人**大马林鱼后，在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。
《老人与海》是由真人真事改编而成的。这个人是海明威在古巴认识的渔夫。他叫格雷戈里奥·富恩特斯。
富恩特斯就是这本书的主人公圣迭戈的原著形象。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。当时海明威有了很深的触动，并觉察到它是很好的**素材。
就是因为这个，才有了《老人与海》。 作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的：“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！
”“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”**中的这句话给我留下了很深的印象。我意识到老渔夫圣地亚哥并不满足于现状，而是朝着更大的目标前进。
老渔夫圣迭戈一次次用生命去捕鱼，一次次被鲨鱼带走，一次次做殊死的搏斗。一句“我陪你奉陪到底”荡漾在大海的咆哮声中，一次一次回响在我耳旁。这是什么？
这是英勇。
作者用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则是勇武健壮、仇视**、能创造奇迹的象征。从这里我们可以看出，这幅作品的形象具有很强的象征意义。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”我想这就是这篇**想给我们揭示的道理吧。读完这本书，我想只有精神上的胜利才能使我们为它的悲剧而感动和哭泣。
《老人与海》读后感 篇7
寒假里我读了《老人与海》这篇小说，我感悟最深的是这样一句话：“好汉可以毁灭，但是不能被打败。”
《老人与海》讲述的是生活在墨西哥湾上的老人八十七天都没钓到过一条鱼，但是在第八十八天，老人重新振作起来，一大早就起来捕鱼。他钓到了一条大马林巴鱼，勇敢地和马林巴鱼进行力量交锋。当他马上到家时，大马林巴鱼和老人受到了鲨鱼的袭击。最后他只得到了一副骨架。虽然他像失败者，但是他不是！他是胜利者！一个简短的故事，把老人的毅力完全地写出来了。
从结果上看，老人是个失败者，但失败者何以在我眼中却是个成功者？虽然他最后只拿到一堆白骨，但是他的勇敢的精神却是永不言败的动力。他是精神的大赢家！
俗话说：“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
由此，我想到了参加20xx年韩国平昌的冬奥会的雪橇项目选手——希瓦凯沙万。在印度，至今没有一个职业雪橇赛道，凯沙万平时的训练只能在印度北部崎岖的山路上苦苦训练，穿梭于羊群和汽车之间。如果你在印度的喜马拉雅山区看到一名男子坐着自制的雪橇从高处滑下来，不要惊讶，他就是凯沙万。从1998年开始他参加冬奥会，已经是六届冬奥会元老了，虽然他的世界排名离奖牌很远，但是他却是印度乃至全世界人民的冠军。这就是好汉，永不言败。
回头看自己，学习上遇到难题就求助老师和父母。每次遇到数学难题不假思索就问爸爸，而爸爸不像我一样知难而退，拿出草稿纸足足列了一张纸的草稿。爸爸还跟我说，越难的题目做出来就越有成就感。
《老人与海》给我的启示：其实人生就是永无止境的追求，道路既漫长又艰难，但只要我们以一颗自信的心勇敢地迎接挑战，我们必然会是一个真正的胜利者。
