我们小的时候读后感(锦集14篇)。

在读了作者写的作品以后，让人不禁茅塞顿开。我们在写读后感的同时，书本里的很多精华，自然而然为我们所用，中学范文网的编辑为您找到了以下与您需求相关的资讯：“我们小的时候读后感”，你能成功找到适合自己的好东西！

我们小的时候读后感 篇1

这是一个真实的故事，写的是我和我的青梅竹马的故事。以此文，祭旧爱。

那天，是夏了，知了在叫，哦，不，在树上叫，让人听了觉得好不耐烦。安冰柏一边趴在桌子上睡觉，一边在纸上画圆圈儿，还要喊人，真真是个大忙人。汪莫紫长得真的很好看，一头乌黑的秀发美不胜收，皮肤白的好像一块玉，晶莹剔透，脸上的五官也很端庄，柳叶黛，蝴蝶般迷人的眼睛，小鼻子，樱桃小嘴。很像画里走出来的姑娘。

汪莫紫看到了一个绝色男子，貌似潘安，才比宋玉。玉树临风，貌若潘安，风流倜傥，刀砍斧削，面如冠玉，风度翩翩。她一愣，没说什么话，就这一看，就改变了她的一生。夏天一顺间就过去了，秋天快要来了。梧桐树的树叶子变黄了，一层层的像一块块金子，铺在了大地上，很美，很美，只是美得让人感伤，夕阳无限好，只是近黄昏。张落尘和汪莫紫已经很熟悉了，两人有完没完的互相的搭理着，好像有说不完的.话儿。

汪莫紫：“张落尘，你为什么那儿多的话儿呀？你好像说不完似的！”

张落尘：“不行，我就是爱问你这长那短的，汪莫紫，你最好老实告诉我，你家在哪儿？”

汪莫紫安静了一下，没有说什么话。

汪莫紫：“张落尘，我告诉你，我在花园大街112号，知道了吧！”

张落尘：“汪莫紫，谢谢你！我知道了！你的秘密我已经知道了。”

汪莫紫：“张落尘，你好恬不知耻哦！我的家和你有一分一毫的关系吗？”

汪莫紫：“张落尘，你这个大笨蛋！我永远会记住你的！”

秋天来了，空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

下课时，汪莫紫转过了头，回头看了看张落尘的书本，汪莫紫翻了翻手中的张落尘的书本，她看到了“张落尘”三个楷体字。汪莫紫突然在那一瞬间，感觉到了一种不一样的感觉。张落尘的三个楷体字写得很清秀，很端正，很有笔劲和气概，正楷端庄，凤舞龙翔。也就在那一瞬间，汪莫紫开始慢慢的喜欢上了张落尘。可是，不知怎的，汪莫紫分明能感到，张落尘的态度在变冷淡，他开始和别的女孩说笑打闹。

过了不久，班上传来了一个惊天动地的消息。

安冰柏：“汪莫紫，张落尘走了，他要我告诉你，他到北京去了。”

安冰柏：“汪莫紫，是张落尘和我说的，要我转告给你！”

汪莫紫眼神里的光茫一点一点的消失不见，慢慢的脸开始嗒了下来。像一朵枯萎的花儿。

汪莫紫：“记得原来有一个男孩子追过我，叫张落尘。我们之间就像那彼岸花一样。

我们小的时候读后感 篇2

80后、90后往往被贴上叛逆、张扬、有个性的标签，但我们惊讶地发现，他们小时候的作文，其实和60后、70后并没有太大的区别――还是那些题目，还是那些套路。作文这种异乎寻常的超稳定性提醒我们，“小时候，我们这样写作文”活动勾起的，不仅仅是回忆，还应当有反思……

一般情况下，老师布置了作文题目后，俺家少爷从来不慌张，到家后只要鼠标轻点百度后，同样题材，同样年级，甚至是男生写手，还是女生写手的作文，立马展现在面前，页面不要太多呵！

然后是选择素材阶段，按照顺序一一点开后，先经过俺家少爷走马观花的初步筛选，感觉大体靠谱的就点保存，存在收藏夹里；完全不靠谱的马上删除，七八篇太多，三四篇正好。整个过程多则20分钟，运气好的话，10分钟就基本搞定了。

接下来，是构思阶段，筛选出来的文章，俺家少爷会再一篇篇仔细过目，去伪存精，汲取其中的精华部分：开头写得好的，可以考虑比照着写；这段景物描写不错的，干脆复制后掐头去尾，再穿插进属于自己的语言特色，黏贴后一切便可OK了。文章字数？不用担心，自有工具栏里的字数统计，随时随地掌控。

前段时间，老师布置俺家少爷写春游。我说带他去公园河边转转，找找灵感。俺家少爷说学习紧，没时间去，还安慰俺说，老妈，没关系，我想写啥想感受啥，网上全都有现成的，不信你看！俺家少爷先打开网上的旅游攻略，时间、地点、人物、四季景色，果然清清楚楚，明明白白，全实景带彩色地展示在我的眼前。俺家少爷说，其实春游需要去的景点，没去过不要紧，网上一观，和身临其境感受没有太大区别哦！

知道俺对此不甚苟同，俺家少爷开导我说：老妈，你以前写作文要看作文选吧！老师念范文你要跟着学写吧！其实百度和那些是殊途同归、异曲同工，只不过百度更便捷覆盖面更全而已。老妈，写作文也是要与时俱进的。看我目瞪口呆、无言以对的逖，俺家少爷低调地继续百度作文去了……

俺家少爷的春游作文，经过百度流水线，加上少爷自己的包装品牌验证码出场了。俺看了，还真没挑出啥大毛病，作文的`六要素那是样样不缺，可就是一样，没有能让俺从心里感到愉悦的东西，连一个字一个词都没有。俺真觉得有点悲哀，跟俺家少爷说：灵感需要自己去感受、去体味，百度的都是别人的东西，再怎么整合也变不成自己的。可俺家少爷说了，这叫取长补短，我不是也把自己的话放进去了吗！那就是我的灵感感受！

俺顿时真感觉自己OUT了，悲愤万分地问俺家少爷，如果有一天百度消失了咋办，你的作文咋解决？俺家少爷信心十足地说，那一定有更好的升级产品替代了！

小时侯的作文，春天总是春姑娘，温柔、清新、美丽，秋天就是秋婆婆，慈爱，宽容、奉献；吹过的风是在轻抚我们的脸庞，下的雨就是滋润土地；上学的路上总是有小鸟在前面带路；小花小草都是会歌唱和舞蹈的，阳光每一天都是灿烂的。

x光似的眼神，能看穿我们的小动作，然后让我们无地自容，惭愧不已。作文里，所有的老师都是妈妈，仿佛没有男老师。那时候，大家比较爱看电视，有次写作文，平时作文不太好的好友的作文被当成了范文，好友总结得出的结论是：因为她在外貌描写中说语文老师仔细看起来像明星林心如一样漂亮。很雷人的原因，于是之后的作文中，我们的老师都成了大明星，小学作文里星光熠熠。

《记一次大扫除》，有的擦窗户，有的洒水，有的扫地――有的……有的……是大扫除经典句型。每个人都会大汗淋漓，最后还开心地说一点都不累，或者是说虽然很累但是觉得很开心，结尾永远不会忘记感叹号！深刻体会到感叹号是很能表达激动心情的符号。

《记一件有意义的事》这类题目，我们都会写拾金不昧的事，或是扶老奶奶过马路，最后老师都会说：大家生活真的提高了，随便走着走着都能捡到钱包，我们班42个学生都能捡到，不然就是整个村的老奶奶都是在排着队过马路吧。此时，全班鸦雀无声，但是下次类似作文，还是一样拾金不昧。

《记一件小事》，虽然基本上都是独生子女，但在作文里都很“勤快”――擦黑板、洗手帕、扫地、折衣服……开头都是写满黑板的字，满是泥的手帕，满是纸屑的地，让我觉得好难之类，然后细节描写很厉害，搬凳子垫，小心翼翼踩上去，一下一下，一个字一个字的，干什么都是使出了吃奶的劲，满头大汗。但是最后也是看着干净的黑板、手帕、地板，都是得意洋洋的。

《我的储蓄罐》，作文中生日的时候大家都是收到储蓄罐，每次都是小猪罐越来越重，爸爸妈妈都会表扬自己很节省。大家都以重量取胜，最后最重的储蓄罐比自己还重。

《秋天》，与秋有关写丰收就对了，农民伯伯都在田间挥舞镰刀，然后每个都是笑哈哈的。什么都是弯的，稻子沉甸甸的被稻穗压弯了腰，柿子树被压弯了腰，农民伯伯笑弯了眉。

《我的爸爸妈妈》，文中爸爸妈妈都是在下雨天才会送我们上学，然后都是步行，伞只能有一把，雨势都是前所未有的大。最后他们的衣服一大半都被雨所打湿，看着他们离开的背影，我的脸上都不知是雨水还是泪水。

作文中的人物一定要用小明、小刚、小红这三个名字，就好像其他名字全不存在一样。后来上了高中，我们班正好有同学的名字里带有“刚”和“明”这两个字，结果这两个人就总被我们开玩笑，这全都是童年作文的后遗症呀。

写人，不论男女老少，不论长什么样，一定先给他（她）安上“一双炯炯有神的眼睛”。一次写矮胖的语文老师：“我的语文老师很苗条，她长着一张漂亮的爪（瓜）子脸……”

最爱拿“红领巾”说事，写“放学回家的路上捡了个包，沾沾自喜想占为己有，而后看看胸前的红领巾，脸一红，把包包交给失主。鲜艳的红领巾在胸前飘扬，仿佛正在对着自己笑……”

班上一尖子生写《难忘的一件事》，开篇是“树叶黄了又青青了又黄，月亮圆了又缺缺了又圆……”当老师缓缓念出这两句时，我简直惊为天人！下课殷勤一问，才知她首尾都是摘抄的，后来我也准备了一个皮本本，把好句子记下来：好记性不敌烂笔头嘛。

小时候的作文，有一“特色”，就是错字N多。比如有篇作文中有这样一句：星期天，我在家吊了一天。老师用红笔把“吊”圈上，旁边注上正确的写法“呆”，还批注一句，吊一天，可真不容易。还有很多，比如：我深深陶酸（醉）在美丽的景色中；树木茂剩（盛）；害差（羞）的小姑娘；拙（茁）壮成长；他女（屡）战女（屡）败等等。

一类我们常写的作文是《我的爸爸/妈妈》。大作中，爸爸基本上是严厉的，手掌粗糙，只有个别学生写爸爸给自己读演义故事，很和善，从来不打自己。妈妈差不多都是温柔的，小作者犯了错误，总是轻声讲道理。甚至，有一位女同学，母亲去世好几年了，仍然写母亲忙碌着做家务，生活简朴。写的爷爷大都是苍老，奶奶是慈祥的，满头银发。

记得那时我很喜欢用一个词――风和日丽。几乎每篇作文都要描写天气状况，而除了乌云密布大雨瓢泼之外的天气，就都是风和日丽的了。

一次看图写作文，图上有一根光秃秃的木桩，旁边一位画家只能通过想象画树。这个题材即使放到现在也绝不过时，甚至比那个时候更有现实意义。类似的还有不让眼泪成为地球上最后一滴水这样的主题。当时家里有本少儿百科全书，沙漠化的问题就从上面找了一些，摘摘抄抄就“丰富”了自己的作文。Www.f215.COM

爸爸、妈妈都是理科生，他们文章中形容词不多，却总批评我作文中连个形容词都没有，遗传都没搞好，我能写好作文吗？

二年级时，老师让我们给爸爸来个肖像描写。我脑子都想疼了，写下“爸爸的头是圆形的，鼻子是三角形的。”妈妈看了直喷饭，她用数学理论教导我：“把你的文章逆命题一下就是‘有圆形头和三角形鼻子的人就是你爸爸。’”我一听，笑声如驴（我妈说的）。

有一次，我们的星期天作文是《记一件有趣的事》，我的文章大意是：早上我在家吃饭后，上午到同学家玩有趣的事，中午又回家吃饭。妈妈一看说：“流水账，标准的流水账！”她说：“你就知道吃饭，那和有趣有关吗？早上吃饭这段可换成景物描写，渲染气氛；中午吃饭一段可以不写，换成感悟。”我说：“我一心想出去玩，压根就没有注意当时的景物；还有，你不让我中午回家吃饭，那我上哪吃饭？”……

写完上面的文章，我一检查，又是通篇没有一个形容词。一是一二是二的事干嘛老要去形容呀！你说费劲不费劲？

我们小的时候读后感 篇3

我们小的时候读后感（一）这个暑假我读了一本非常有意思的书《我们小的时候》，这本书是意大利着名的儿童文学家比安卡*皮佐尔诺写的。我喜欢书中的两个角色，小女孩普莱斯和伊丽莎。她们是形影不离的好朋友。她们在书中描述了成长过程中有趣的事情，也用简单的笔触，让我一目了然。

普尔斯虽然身材短小，但机灵古怪。在发起洪水的危急关头她尝试过各种方式都无法登上诺亚方舟，最后她用线把羽毛穿起来，背在身上飞到诺亚方舟上。还有，她在亲吻小青蛙时被青蛙跃进了肚子里，她坚信自己吞下的是被施了魔法的王子，所以在与高大傲慢的同学瑞瓦斗争中，柔弱娇小的普尔斯把身材魁梧的瑞瓦打败，被其他小朋友视为大英雄。

除了普尔斯，她的小伙伴艾丽莎也非常有趣，她把大床下面布置成奇妙的艾丽莎之家，普尔斯与她偷偷地教目不识丁的佣人伊内斯写字。为避免让伊内斯被妈妈责罚，普尔斯隐瞒弟弟在海滩被狗救起的事，最后普尔斯虽然没有把小狗的功劳告诉妈妈，去获得养小狗的机会，但她却得到了一只乌龟。读完这本有趣的书，我发现其中有许多优点。伊莱扎和普莱斯一样善良。当别人有困难时，她们毫不犹豫地伸出友好的手。

()在这个人类大家庭里，我们都会有些困难，但是这又何妨？只要大家互相关心，爱同学、老师、朋友、邻居，这个社会一定会是一个温馨美好的社会！我最佩服普尔斯在面对困难时镇定自如，即使在一次次尝试中失败她也毫不气馁，用自己的机智去脱险。

我认为在普尔瘦小的身体里，有一种像勇士一样强大而勇敢的精神力量。在学***新本领的时候我们都需要胆量，在假期里我参加了游泳班，开始时我很害怕自己会被水淹到，一开始练***，我在水里常常呛气，鼻子直发酸，练***时教练抓住我的脚，并拢再用力向两边蹬，很辛苦。当时我就想打退堂鼓了，但想到普尔斯，我相信我一定会像他一样棒的，我就坚持练下去，现在我可以自由地畅泳了，我相信有志者会事竟成的。

我们小的时候读后感（二）这本《我们小的时候》主要说了：两个小女孩普尔斯和艾丽莎是形影不离的好朋友。普尔斯古灵精怪；艾丽莎聪明伶俐，喜欢出各种各样的怪点子，但是她们都很善良。

她们互相帮助。普尔和伊莱扎也教伊内斯如何写他的名字。看！她们是很善良的，她们自由自在地玩耍，谱写了童年叮咚欢快的交响曲。比安卡·皮佐诺是意大利儿童文学的领军人物。他是意大利安徒生奖的得主。他很有权势。

比安卡*皮佐尔诺写的这本《我们小的时候》很好，我很喜欢！在这本《我们小的时候》的书里我看见了很多很好的标点符号，比如：还有很多很多标点符号，这些标点符号我一定会学会的！

在这本书里发生了许许多多的有趣的事情，这让我喜欢上了这本《我们小的时候》这本书，在这本书里我懂得了许许多多的道理。我也非常期待《我们小的时候》续本，希望《我们小的时候》续本可以尽快上映。这本《我们小的时候》我非常喜欢，这本书激发了我，以后我一定会多看书的。

我们小的时候读后感 篇4

十一班林冬鹏

盛夏当空,炎日如烤炉一般碳烤着大地,成群知了在树上遮阴且大声叫嚷，当异口同声的知了声齐鸣时，总会觉得有那么一丝枯燥与反感。而我静静地坐在书房里,静静的看着由意大利作家：比安卡皮佐尔诺的《我们小的时候》这本书。

刚开始，当看到书的封面时，就被书籍《我们小的时候》这本书的封面吸引着眼球。当我第一眼看到这张**时，我感到一阵孩子气的凉风扑面而来。一个小女孩为了量“高点”而踮起了脚，另一个则一边举着手举报一遍指着小女孩的脚。

而两个人的脸上带满的是笑容，而不是一种不屑，怨恶的神情。而这也刚好应对了测量身高的男人上面的褐色字体：我们小的时候。

我满怀期待地翻开了这本书，这本书充满了孩子气的感觉。而比如说，当大洪水来时，一般人会想到跑走游走，而书里的主人公之一普尔斯却想到了用飞的，最后也成功地飞到了老诺尔的方舟上，而这虽然是假的，但是却显示出了一种童真，一种童心。而接下来几篇也是如此童真，使人感到愉悦，开心。

而这本书写出了富有童心的事也呈现了一个充满魔幻色彩的神奇世界，在单调文字里品味到温暖的爱、浓浓的友情和童年世界的精彩，而当我看完时，情不自禁的开始反思，普尔斯和艾丽莎的童年如此美好，如此快乐。那我们的童年呢？在小时候，童年就是一个幸福的时候，而当父母开始想自己的孩子不要输在起跑线上时，而童年却沉浸在枯燥的补***与一些兴趣班里，渐渐地，“童年”这个词也成了一种奢望的要求。

而慢慢长大，童年也越来越遥远，飞得越来越高，越远我们摸不着，越高我们只能寄希望于要求。

而或许，能从这些书里找到一些童真的慰藉，而这时脑袋里不禁想起一首歌：当我们小的时候时常手挽着手。花前散步月下游两心情意相投。

我们小的时候时常手挽着守。捕鱼捉虾戏水流摘星攀月登山丘。年华易逝人易老韶光不常留。

儿时情景多甜蜜回首数春秋。当我们小的时候时常手挽着手。两小无猜乐无忧无限的恩爱在心头……

我们小的时候读后感 篇5

暑假期间，我拜读了儿童文学名家比安卡、皮佐尔诺的作品《我们小的时候》，我原本以为这本书枯燥乏味，可是当我仔细读两页时，我发现我已经彻底迷上它。

书里的两个主人公普尔斯和艾丽莎，她们俩是形影不离的好朋友。普尔斯古灵精怪，常常异想天开，心地也很善良；艾莉莎聪明任性，有着洋洋洒洒的想象力，喜欢想出各种怪点子。

有一次艾丽莎和普尔斯在睡莲上发现一只青蛙，普尔斯兴奋地说：“这一定是施了魔法的王子，我要亲吻他。”读到这里，你也许会感到可笑，但这正是反映出了孩童纯净无邪的心灵，记得我小时候总是有一些奇怪的想法，当我抬头仰望天空时，我会想天上是不是真的有神仙？当我俯视地面时，我会像地下是否有牛头马面。

孩子就这么天真、烂漫，当然对友谊，他们也比其他人来得真来得纯。

普尔斯就是其中一例。一次班里专横跋扈的瑞瓦一把揪住了艾丽莎的辫子。普尔斯心里的火，跃跃欲喷，身材短小的.她显然不是对手，但他还是举起手里树枝让瑞瓦放开，瑞瓦大笑，这时奇迹发生了，普尔斯一把把瑞瓦撩向了天空，瑞瓦头晕目眩，惊恐不已。小朋友们都把普尔斯视为大英雄。

可见真正的力量是源于精神上的，并不是身材高大就够了。在普尔斯又瘦又小的身体里，却怀着勇士强大而勇敢的精神力量，为了朋友，甘愿两肋插刀，这十分令我钦佩。同时也让我懂得了：只要有勇气，再强大的敌人也能打败。这又让让我记起了之前我学游泳那事，假期里，爸爸教为游泳，开始时，我总是畏首畏尾，生怕自己会被水给淹着。练习憋气，我在水里常常呛气，鼻子直发酸，练习蹬腿时爸爸抓住我的脚，叫我并拢再用力向两边蹬，很辛苦。当时我就想打退堂鼓了，但想到普尔斯，我相信我一定会像他一样棒的，我就坚持练下去。后来，我可以在水里自由地畅泳了，真是有志者会事竟成！现在，我也想挑战自己，成为一名和普尔斯一样的勇士。

除了普尔斯之外，艾丽莎也很有趣，她曾把奶奶的床底下布置成“艾丽莎之家”，她还与普尔斯偷偷地教佣人伊内斯写字。我记得我小时候，总喜欢和小伙伴一起玩“过家家”，总觉得大人的世界就是美好的，总想自己快长大，变成大人。

现在成了小大人后，才发现原来孩童时期的我们有多么幸福，没有烦恼与压力。孩童世界天马行空，天真烂漫，和小伙伴在一起自由玩耍，谱写了一篇篇叮咚欢快的童年交响曲。在欢快的同时，也发现了两位主人公身上有很多良好的品质，值得我们学习。当别人有困难时，他们毫不犹豫地伸出友爱之手。特别是普尔斯在困难面前镇定自若的品格最让我佩服，即使失败了也毫不气馁，用机智去解决。在当今这个大家庭里，我们都会遇到困难，但是这又何妨？只要我们人人互相关爱，爱我们身边的同学、老师、朋友……这社会必然会是一个温暖、美丽的社会。

我们小的时候读后感 篇6

这个暑假我读了一本非常有意思的书《我们小的时候》，这本书是意大利着名的儿童文学家比安卡·皮佐尔诺写的。我最喜欢书里的两个人物——小女孩普尔斯和艾丽莎，她们是形影不离的好朋友。书中描述了她们在成长过程中的一件件趣事，还配上了简笔画，让我一目了然。

普尔斯虽然身材短小，但机灵古怪。在发起洪水的危急关头她尝试过各种方式都无法登上诺亚方舟，最后她用线把羽毛穿起来，背在身上飞到诺亚方舟上。还有，她在亲吻小青蛙时被青蛙跃进了肚子里，她坚信自己吞下的是被施了魔法的王子，所以在与高大傲慢的同学瑞瓦斗争中，柔弱娇小的普尔斯把身材魁梧的瑞瓦打败，被其他小朋友视为大英雄。除了普尔斯，她的小伙伴艾丽莎也非常有趣，她把大床下面布置成奇妙的“艾丽莎之家”，普尔斯与她偷偷地教目不识丁的佣人伊内斯写字。为避免让伊内斯被妈妈责罚，普尔斯隐瞒弟弟在海滩被狗救起的事，最后普尔斯虽然没有把小狗的功劳告诉妈妈，去获得养小狗的机会，但她却得到了一只乌龟。

读完了这本有趣的书，我发现在她们身上有很多良好的品质，艾丽莎和普尔斯一样的善良，当别人有困难时他们毫不犹豫地伸出友爱之手。在这个人类大家庭里，我们都会有些困难，但是这又何妨？只要我们人人互相关爱，爱我们身边的同学、老师、朋友、邻居……这社会必然会是一个温暖、美丽的社会！

我最佩服普尔斯在面对困难时镇定自如，即使在一次次尝试中失败她也毫不气馁，用自己的机智去脱险。我觉得在普尔斯又瘦又小的身体里，有一股勇士般强大而勇敢的精神力量。在学习一种新本领的时候我们都需要胆量，在假期里我参加了游泳班，开始时我很害怕自己会被水淹到，一开始练习憋气，我在水里常常呛气，鼻子直发酸，练习蹬腿时教练抓住我的脚，并拢再用力向两边蹬，很辛苦。当时我就想打退堂鼓了，但想到普尔斯，我相信我一定会像他一样棒的，我就坚持练下去，现在我可以自由地畅泳了，我相信有志者会事竟成的。

我们小的时候读后感 篇7

“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言是高尔基说的，我在书店里看到比安卡·皮佐尔诺写的《我们小的时候》这本书，我立刻津津有味地读了起来。一周后，我看完了这本书，它使我开怀大笑、喃喃自语。

这本书主要讲了：两个小女孩普尔斯和艾丽莎是形影不离的好朋友。普尔斯古灵精怪，常常异想天开，心地也很善良；艾丽莎聪明任性，有着洋洋洒洒的想象力，喜欢出各种各样的怪点子。孩童的世界天马行空，纯净又无邪，她们自由自在地玩耍，谱写了一首童年叮咚欢快的交响曲。

爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈不紧不慢地回答：“这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想：母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡，人卧在上边行不行？他决定从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲在上边，他要亲眼看看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。

天快黑了，家里的人不见爱迪生回家，非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：“你在干什么呢？”爱迪生笑嘻嘻地回答：“我在孵鸡蛋呢，小鸡快被我孵出来了。”“孵什么蛋，快点出来！”爸爸大声喝道。“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。”“天黑了，快回家！”爸爸又喝斥道。

妈妈微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。

其实每个人都有过自己快乐的童年，也包括我。我来给大家讲讲自己的童年吧！小时候的我不懂事，爷爷一边看报纸，一边时不时笑眯眯地看着旁边玩耍的我，口中振振有词：“孙女呀，别只顾着玩。你肚子里的‘墨水’都没有，要‘喝’多点才行啊！”我糊里糊涂地问：“‘喝’了就会和爷爷一样有学问了？”只见爷爷乐呵呵地点点头。

过了一会儿，我得意洋洋地跑进书房，自言自语道：“爷爷说的‘墨水’一定是练毛笔的墨水！”找到了墨水瓶，拧开盖瓶，颜色黑漆漆的，真吓人！我一咬牙，一手捏着鼻子，一手拿着墨水瓶喝了一口，“呸！苦死啦！”臭烘烘的液体噎得我直翻白眼，眼泪像断了线的珠子一样往下掉。

这时爷爷走过来，大吃一惊：“天哪！你在干什么？”我张着嘴，露出两排黑色的大牙向爷爷炫耀，说：“我就要成为有学问的人啦！”爷爷哈哈大笑：“傻孩子，不是练毛笔的墨水，‘喝墨水’是指多读书，学知识，成为有学问的人。”听了后，我才恍然大悟。

“读书对于智慧，就像体操对于身体一样。”这句名言是爱迪生说的，《我们小的时候》这本书让我明白了：童年就像一幅画，画里有我们五彩的生活；童年就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。每个人都有自己快乐的童年，所以我们要珍惜美好时光，好好学习！

我们小的时候读后感 篇8

童年似一副恬静的水墨画，又似一首童年的交响曲，喜怒哀乐于我们同行。为我们谱写了童年叮咚欢快的交响曲。读完了《我们小的时候》，我深有感触。

在这本书中有两个小女孩-普尔斯和艾丽莎，他们是形影不离的好朋友。他们的童年也少不了喜怒哀乐，但她们俩开心的事情很多，伤心的事情非常少。她们整天都在开心的日子里生活，非常开心。

现在，我也是生活在童年里。可是，现在也有许多大人们不在童年里了，他们是多么想回到童年里。有一次，我问爸爸“您还想回到童年吗？”爸爸只是叹息，说：“童年时多么得美好，每一个大人都想回到童年那无忧无虑的生活。”听完爸爸的话，我知道了童年是多么的重要，所以我们要珍惜这美好时光，不让童年的幸福从我们指尖溜走。光阴似箭，日月如梭。时间飞逝而过，就过去了，想抓也抓不回来。我们要像普尔斯和艾丽莎一样，开开心心地过好童年的每一天，每天都有一些趣事。不要长大了，在童年里留下许多遗憾。

童年是非常得美好。常常异想天开，还有着洋洋洒洒的想象力。孩童的世界天马行空，纯净无邪，自由自在。仿佛谱写了童年的交响曲，四种音符拉动，带我们去美好童年吧！

我们小的时候读后感 篇9

“在我的记忆中，我们童年没有现在的各种高档玩具，但那时的游戏项目特别多。一块普通的木头经过刀削、打磨，就成了陀螺；一块丢弃的布头经针线缝制就是沙包；树枝在手里能变成精美的弹弓??我们女生爱玩的游戏有‘跳房子’、丢沙包、踢毽子和翻花绳等，男生们最爱玩弹玻璃球、摔泥巴、打弹弓、折纸飞机??这些看似简单、廉价的传统游戏，却让我们度过了快乐而幸福的童年时光。”“70后”的李红说起童年时的游戏，仿佛一下子又回到了快乐的童年。

李红说，上小学时，女生们都爱玩“跳房子”，有些地方叫“跳格”，算是最廉价的游戏，只要一支粉笔、一块石子就“搞定”了。每天放学的路上，随便在地上画出一个长方形，里面再分成八个或十个小方格，小伙伴们手拿一块石子或沙包，往小方格“房内”扔石子时，必须站到线外，如果扔的石子压住“房”内的线就算输了。接着，其他小伙伴再扔，扔准了，屈起一条腿，再用另一条腿跳。一个房一个房地转一圈，然后，再继续扔、再跳??

“玩累了‘跳房子’的小伙伴们，还可以坐在教室里安静地翻花绳。”李红回忆说，“我那时翻花绳都着迷了，一口气能翻十几种花样，不重复。”李红感慨道：“我怀念儿时的单纯，童年模糊而天真的记忆，让我们淡淡的愁绪随着日历纸一页页被撕去，随着‘跳房子’回到那个无欲无求的时代??”

跳房子，是用一只沙包或者一块瓦片石块作为游戏的辅助物，先把沙包扔到指定的地点，然后蹦蹦跳跳把沙包拾回来便大功告成。跳房子有几十种玩法，如六格房、十格房、宽大房、圆顶房、大树房、飞机房、圆房、梅花房等。它的精粹乃在于跳跃，保持身体平衡和弹跳能力。运动量虽不算大，却锻炼平衡技巧。

我们小的时候读后感 篇10

肥东实验小学69班赵恒阳

童年是插上羽毛，在空中飞翔；童年，是吞下了一位骑士；童年，是在床底下安个小家；童年，是作一个小老师；童年，是养了一个巴掌大的“恐龙”。

自从我浏览了《我们小的时候》这本书后，我的“感”就特多。但我不得不承认，这篇文章中有一些虚假的成分。人怎么会飞呢？

有多少人会吞下一只青蛙？这篇**说平凡又不平凡；说不平凡也平凡。平凡，因为这篇文章**我经历了一些事情，不平凡，有些事情太夸张了。

本文的主人公普莱斯和伊丽莎是密不可分的好朋友。普尔是有点聪明，有时有点傻，异想天开和想象力。纯真的童年，自由的生活。

从第一章，作者就用动作、语言、心理、神态等描写，来刻画一个善于思考、异想天开，同时有一些懒惰的普尔斯。同时，我们也认识到，只要我们勇敢、勤于思考，我们就会成功。

同样，第二章也运用了动作、语言、侧面等描写方法，来刻画了一个坚强、不畏**的普尔斯的另一面。它也描绘了一个骄傲而无理的reva。让我们知道：只要我们有勇气，最强大的敌人是可以打败的。

童年是一颗味道奇特的豆子，酸甜苦辣咸，样样都不可或缺。我仿佛回到了童年，记忆的宝箱又被打开了。

指导教师：阚大志

我们小的时候读后感 篇11

“在我小时候，男孩子们最常玩的就是‘捣拐’。”家住连云区院前社区的王义春回忆起小时候的游戏，嘴角不自觉地上翘成半月形，青春的光彩，似乎又重新回到了他那张被岁月刻满了年轮的脸庞上。

“我出生的时候，物质生活极为匮乏，孩子们闲暇时就会聚在一起玩‘捣拐’。我家周边和我一般大的孩子特别多，大家分成两队，找块草地，随着临时充当裁判的小伙伴一声令下，比拼就开始了。”今年63岁的王义春说，所谓的“捣拐”，就是每个人将一条腿抱在腰间，单凭一只脚蹦跳，用抱起来的那条腿与对方互相撞击，谁先松开脚或者倒地就算谁输了。“说起来简单，真正玩起来那可是要考验一个团队的整体水平的。先要选一个威信高的队长来安排战术，然后还要分出主力队员和辅助的队员，单打独斗不听指挥的，那绝对要吃亏。安排好后，要在下场的第一时间分析出对方队伍里谁最弱、谁最强，分别用一对一和车轮战应对。像我们7个人一队的，每玩一次都要花上十几分钟，遇到双方实力相当的时候，比拼半个多小时也是常有的事。”

“因为我年龄稍大，所以每次玩这个我都是队长，率领一队人‘冲锋陷阵’，尤其是当小伙伴们用充满信任的眼神看着我时，责任感、自豪感油然而生。”王义春告诉笔者，虽然那时的女孩子爱玩老鹰捉小鸡、跳方格、捉迷藏之类的游戏，但大多数男孩子

最喜欢的还是“捣拐”。当年小伙伴们一起“捣拐”，不仅是一份美好的回忆，更是友

谊建立的基石。一群孩子在一起蹦蹦跳跳、打打闹闹，既能锻炼身体，又能增进感情。

捣拐，又称撞拐，北方多地称之为斗拐，南方多称之为斗鸡。据考证，捣拐起源于50前，来自于一种假面具舞蹈———蚩尤戏，最早在河北涿鹿一带流行。后来经过演变，逐渐形成了一种与摔跤类似的角力游戏。

我们小的时候读后感 篇12

回到家里，看到桌上的钥匙环，想到了小文 回忆涌上心头，我和我姐，你和你姐，我们四个是从小玩到大的发小。若时间真的可以倒流，是不是可以把错误的事扭转 时间似乎从来都不等人，我们都到了这个年纪。一切都恰如昨天，小的时候，我们一天除了睡觉几乎都在一起，有时连睡觉都会在一起，你家的墙连着我家的墙，弄房子的时候我们穿过洞就到了你家和我家。那时候总觉得时间很长，没法计算;那时候小姑还在，我们总是可以吃到她煮的陈洋芋，那是我吃过的最甜最好吃的洋芋;那时候我们在玩河里清澈见底的水和无数的游戏;那时候河里总会有从梧桐树上掉下来的娃娃虫;那时候……可惜世事无常??。

后来，你家盖了新房，我们还是舍不得你们离开这个承载我们童年回忆的地方。我们没有像以前那样，睁开眼就去找对方的习惯了，而我也继续着漫长的读书生涯，我们见面的.次数只有在放假的短短几天，直到后来，我们只有在过年的时候见得着几面，但这并不影响我们彼此长大的情谊。现在的你成了别人的新娘，说不出来的舍不得与开心，每个人都会迎来这样的一天，只盼你永远幸福? 人们常说“慧极必伤、情深不寿”，而我却没办法控制自己的情感。曾经有一个朋友说我看似粗枝大叶，其实是一个感情特别细腻的人。或许我注定不能活到100+，但活那么长也没意思。每次一说到，没能亲眼见证你最美的时刻，眼角总是泛着泪，多么想拥有超能力变一个时光机，即使冬雷震震夏雨雪也不能成为阻隔～

我们小的时候读后感 篇13

昨天中午，家住新浦区振东社区的张文宏吃完午饭后，又一次将他的老玩具“铁环”拿了出来，轻轻擦去上面的浮尘，用布满老茧的手掌轻轻摩挲着。这个通体泛着铁锈色光泽的铁环，给张文宏的童年带来了无尽的欢乐，而这个承载着张文宏童年记忆的铁环，也被他一直珍藏至今。

“小时候，经常和小伙伴们一起玩的就是‘滚铁环’了。”张文宏回忆说，那时候每家都比较贫困，谁家能托人用钢筋焊一只铁环，一定会引来小伙伴们艳羡的目光。由于滚铁环是同龄人最新潮的游戏，很多孩子上学时，都是从出家门开始便一路滚着铁环进学校，“在路上互相碰见了，个个还比赛呢。”说起滚铁环比赛，张文宏特别兴奋。他记得一次在上学路上碰见几个同学，大家决定谁先到学校而且铁环中途不倒就算赢，输的人则要给赢的人背一天书包。正当张文宏玩得特别高兴的时候，他看见身旁有一名面带羡慕的小伙伴一直跟着他，原来这名小伙伴家境特别困难，家里没有人给他做铁环，他特别希望能玩一次铁环，张文宏毫不犹豫地就将铁环借给了这个孩子玩，尽管张文宏因此输掉比赛，但是他和这个孩子成了好朋友，赢得了珍贵的友谊。

在张文宏的印象中，童年时代的男生女生体质都很好，因此耗费体力较大的滚铁环游戏，成了少数不分性别的流行游戏之一，无论是上学、放学路上，还是课间活动时，到处都能看到同学们比赛滚铁环的热闹场景。

“那时候，同学们都非常团结，尤其在玩滚铁环游戏中，互助精神更是体现得淋漓尽致。”回忆起当初的游戏场景，张文宏十分感慨。

滚铁环就是用扁铁或钢筋弯成一个直径约40厘米的圆圈，或是直接找一个桶箍，另用钢筋做一支有弯钩的把手就行。操作时，用铁钩推动铁环向前滚动，以铁钩控制其方向，可直走、拐弯。滚铁环的动作有一定的难度，需要一定的技巧。

我们小的时候读后感 篇14

这本《我们小的时候》主要说了：两个小女孩普尔斯和艾丽莎是形影不离的好朋友。普尔斯古灵精怪；艾丽莎聪明伶俐，喜欢出各种各样的怪点子，但是她们都很善良。她们互相帮助，普尔斯和艾丽莎还教会了伊内斯如何写自己的名字，看！她们是很善良的，她们自由自在地玩耍，谱写了童年叮咚欢快的交响曲。

比安卡·皮佐尔诺是意大利儿童文学的领军人物，是意大利安徒生奖的得主，他很厉害。比安卡·皮佐尔诺写的这本《我们小的时候》很好，我很喜欢！

在这本《我们小的时候》的书里我看见了很多很好的标点符号，比如：还有很多很多标点符号，这些标点符号我一定会学会的！

在这本书里发生了许许多多的有趣的事情，这让我喜欢上了这本《我们小的时候》这本书，在这本书里我懂得了许许多多的道理。我也非常期待《我们小的时候》续本，希望《我们小的时候》续本可以尽快上映。

这本《我们小的时候》我非常喜欢，这本书激发了我，以后我一定会多看书的。