初中作文初中范文初中。

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常要出人意料，题材新颖，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质作文] 初中作文前言范本”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

楼主是不是准备出书啊，呵呵我们怎样写序言时下，个人出书而找名家写序成为一种时尚，很多人乐此不疲。

我觉得，这样做弊端很多。

现在读者英明得很，找名家写序这个小把戏早已被人们看穿。

其实，大家心里都明镜似的，找名家作序，除了冠冕堂皇的理由之外，想借名家之光恐怕是不争的事实。

有一些出书的人，千方百计甚至挖空心思地找到自己所崇拜的名家写序，以撑门面，这已成为一种流行风。

有的称这是：好风凭借力，送我上青云。

对此，我不以为然，在下本事不大，却有一个怪脾气，我从来不模拜任何人，我不以任何人为楷模，也不以任何人为偶像，我不敢说不想借任何人的光，但我没树立什么迅速成名成家的宏伟蓝图，写东西任其自然，我想到哪写到哪。

至于搜集作品出书，也用不着找名家来个开场白，而自己更不必多言，白纸黑字，用句俗话：那是秃头上的虱子，明摆着。

你看了，说好，肯定有你的道理，说不好，也有你的根据，我想，这比起名家写序挡在读者面前，更能体现对读者的尊重，假如写得好，也不会因没有名家序而被读者看不起，而写得不好，可能由于作者的诚实态度而不至于让人家更加恶心。

从另一个角度讲，找名家写序从某种程序上讲是对人家不尊重。

道理很简单，你非常虔诚而恭敬向名家呈上你的文稿，写的咋样不说，那厚厚的文稿总也算得上心血的凝聚，有的经过几年或十几年才积累下来的，名家也是人，哪能没有同情之心，于是或直言说好、妙、高，有的转弯抹角说同样的意思。

我看过很多名家给出书人写的序，至今没看到说书写得不咋样、不太好之类的序言。

而事实上，真正能够得上好、妙、高的书并不很多。

我猜想名家给别人写序是一件极为痛苦的事情。

那是你逼人家扯谎，逼人家捧你，逼人家掉价。

我曾看过我认为很正直的作家为别人写序，只见一片苦心溢于字里行间，但分明是言不由衷，我总觉得这有些逼良为娼的味道。（教师范文大全 wWW.jK251.Com）

我想，名家写序的滋味不会好受的，不论他（她）怎样写，都很难达到问心无愧，因为，这个问题，远远不是写作技巧能够解决的，要我说，写序是名家的陷阱，这样说，大概有点耸人听闻，但未必不是事实。

名家写序未必能够写好。

名家之所以成为名家，往往因为在某一方面创作成就突出，名家往往不是全才，全才的名家可能存在，但极少。

名家并不是写的每一篇文章都妙不可言，事实上，名家很多文章也属平庸之作，其中写的序言之类的东西多属此种。

现在我还未发现哪位作家由于擅长写序言而出名的。

而事实上，现在好多名家写的序言形成了序八股，千篇一律，样子都差不多，有的想试图变变花样，往往还是弄巧成拙，真是英雄气短，大家风范荡然无存。

有的故作姿态，搔首弄姿，有的空话、假话、套话、错话连篇，毫无章法，令人很不舒服。

往往见诸于这样的文字：名家读了某作者的文稿，于是心灵受到巨大震憾，心情久久不能平静，产生了一个惊喜，受到强烈的感染，有一种全新的感觉，被文章深深打动了，受益如何明显，不可多得……也不知名家们何时多情善感起来，让人丈二和尚摸不着头脑，我觉得，不象是作品如此感动了名家，大概是作者的感情感动了名家，从而使名家越来越容易被感动，以至感动得不得了。

而言过其实的感动，可能对读者是一种误导。

既然名家说作品写得好，就可能有人去摹仿，去借鉴，当他们最后得知自己中了名家的圈套会怎么想？是不是有误人子弟之嫌？依我看，出书的人大可不必麻麻烦烦地找别人作序，既然能够出书，写个序应该是件简单的事，而序的自主权掌握在自己手中，这应该是出书人的一大幸事。

人的一生，不能自主的地方已经很多了，这令人无奈，但我固执地认为，能够自主的地方尽可能自主，使你成为真正的你，我成为真正的我，而不应使你变成我、使我变成你，从这一意义上讲，自己出书自己作序也是自主自立的体现。

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从东门进去，左边是售票处，然后一直往前走，两边都是崇山峻岭，树木茂盛，夏天特别凉快，很多游客都在到这里游玩，再沿着长廊向前走，你会看到以前英国毁坏颐和园的遗迹，你再沿着左边绕过去就是昆明湖，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。湖中心有一个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

然后可以在昆明湖上坐船观光，你会看到昆明湖里面的鱼，看到鱼游来游去，好像在嬉戏。这就是美丽的昆明湖。

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在自己脑海中一直存在着自己在市一中的教室里学习的画面，转眼间60多年过去了，我也成为了一位70多岁的老大爷，每天的日子过得十分清闲，虽然年纪大了，但身体不老，每天坚持锻炼。

坐在躺椅上，回忆着自己度过的初中时代，那些教书育人的各科老师陆续在我脑海里浮现，那些关系非常好的朋友也令自己思念，其中一些朋友之间还有联系，我脑海中浮现不少人的身影，但有一个人在我脑海中停留的时间格外的长——地理孙老师。

孙老师可以说在我心中印象是最深的一位，至今还可以想象出他那和蔼的微笑，他也是我在初中阶段认识的第一位老师，也是我在初中阶段第一任班主任，孙老师好像从不会生气，不管是讲课还是训人，脸上总挂着微笑，说话也很和蔼，完全没有一位男教师该有的威严，除非十分生气时才会打人和大声吵人。孙老师也是一位负责任的老师，每天按时到校，从未缺席，在初二下学期，即将面对地理生物中考时，孙老师也坚持带着病上课，这让我们一直铭记在心。到了初三没了地理课，班主任换成了英语王老师，王老师也是一位十分负责的班主任，让我很感激。

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前几天，我拿着几颗米粒般大小的绿豆，想把它种进土里，让它发芽成长。

我先把小花盆里的土松了松，然后，一粒粒绿豆像一个个顽皮的小宝宝，一下子摆脱了我的小手指，跳入了土中。我轻轻地用手中的小铲子给绿豆宝宝“盖”上了一层温暖的“棉被”，我又给绿豆宝宝浇了一点清澈的水，当绿豆宝宝喝足了水，就躺在“摇篮”里，呼呼地睡大觉了。

过了两三天，在太阳公公暖和的呵护下，露水姐姐细心的润泽津润下和轻风妈妈温柔的吹拂下，绿豆长出又嫩又白的小芽菜。绿芽菜像一个个小巧可爱的小蝌蚪在“池”中快活地游来游去，又像一只只刚刚学会飞的小燕子在湛蓝深远的“天空”中自由安闲地翱翔。看到绿豆长出了小芽菜，我十分激动！于是我更加小心翼翼地照顾着小绿芽菜。

又过了二三天，我再次来看看绿豆是否有变化，刚到绿芽菜眼前，我惊呆了！现在的绿芽菜已经不再是以前的绿芽菜了，它们越长越高了，像一位位威武的战士笔挺地挺立在那里。绿芽菜细细长长，越长越蕃庑，芽菜顶尖上长出了两片尖尖的小绿叶，相互对称，向两边展开，像一把把打开的剪刀，又像小燕子小巧玲珑的尾巴。它那又白又嫩的茎上还长出了细小、洁白的绒毛，可爱极了！

再过了三四天，当第一缕阳光洒在我的脸上时，我起了床，迫不及待地跑到芽菜眼前一看，“啊！”我惊疑地叫了一声，你知道发生了什么事吗？原来绿芽菜“热”得脱下了绿油油的小衣服，长得更壮实了，小绿叶也更大更宽了。轻风吹来，它们在“舞台”上大摇大摆地唱歌、舞蹈，可好玩了！

看着绿芽菜一天比一天长得高大、健壮，我的心里比喝了蜜还要甜。

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期末考的前一天，我们按常规放假，其他同学都拖着沉重的步子回家到书海扎堆，恨不得二十四小时都在书里过，而我却与他们截然不同，我一天到晚自得洋洋，无所事事，我可是考场上的常胜将军，区区小考对我来说简直就是小菜一碟!我从早玩到晚，功课都抛到九霄云外去了!心想|我可是卫冕冠军，打遍天下无敌手!就像咖啡豆还没煮就芬芳满溢!

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我的家乡泉州，被突如其来的疫情打乱了节奏。听妈妈说这次的毒株是Omicronicon的亚型BA.2，潜伏期更短，传染性比原来的BA.1增强30~40%，R0可能达到12。也就是说BA.2的传染性仅次于麻疹，更容易出现多点散发以及集中爆发，一旦出现社区传播，感染病例数在2~3天内可以翻倍。这种毒株来势汹汹，我们学校也因此停课了。

停课不停学，这几天妈妈安排了我的课程表后，就匆匆忙忙赶去上班了。每天晚上很晚了，妈妈还在接各种电话，处理各种问题。她负责的片区有一幢楼被征用为临时隔离点，妈妈作为中国移动区域负责人，需要去现场协调网络建设。每天妈妈出门后就剩我一个人了，有点害怕。我打电话给远在边疆支援的爸爸，希望他可以陪我说会话，没想到爸爸也非常的忙碌，我也只能自己乖乖地在家上网课。因为妈妈太忙了，都没空回家给我做饭，老家的爷爷奶奶担心我，就让奶奶过来陪我。

有一天，妈妈跟我说，学校通知我们都要做第二轮的核酸检测，但是妈妈的健康码因为深入疫区变成黄色了，不能陪我一起做核酸检测，她需要到指定的医院做检测。听到这话我突然感到非常的害怕，妈妈感觉到我的异样，跟我说：宝贝，你已经长大了，奶奶不认识字，刚上来泉州也被困在这里，她一定非常的害怕，现在奶奶需要你的帮助，你能不能做到?看着妈妈充满期待的眼神，为了不让妈妈担心，我大声地回答：我可以的!妈妈拿张纸，让我写好我跟奶奶的名字跟身份证号码，拿好相关的证明，我独自带着奶奶去社区排队做核酸检测。

核酸采集点设在一个空旷暴露的地方，阳光照射在头顶，听旁边的阿姨说这几天温度高达28度，室外气温异常炎热，只站一会儿我就感觉十分难受，可给我们采集核酸的医护人员还要裏在厚厚的防护服里。检测时，我看到了他们的玻璃面罩下满是汗水的脸，和一双双疲惫不堪、充满红血丝的眼睛。之前我就听妈妈说过，这些医护工作者每天都只休息三四个小时就又赶过来奋战。这时，我害怕的心安静下来了，认真地配合医护人员的检测。

我深深地感受到了哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行，我们每个人都应该向这群勇敢的、无私奉献的人们致敬和学习。环境再恶劣、条件再艰苦他们也没有抱怨和退缩，他们的坚持和勇敢像一缕缕阳光照进我们心里，温暖我们的生活。疫情无情，但人间有爱，我们更应该宅家好好学习，做好防疫工作，不给我们国家添乱。我相信叔叔阿姨很快就能打赢这场疫战，我们也可以早日回校上课!

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看完电影回来，已经七点了，我这才想起要写一篇作文，可本子又忘在学校里。唉，都怪我只顾看电影，忘了作文本，我无可奈何地穿上鞋，打算去学校拿作文本.

3、仔细领会提示义。这几年来的话题作文，在表述话题的文字之后，往往还有提示语。另外还有几点注意要求。这些提示语和注意要求，既是限制，又是启发；既是规定，又是提示，考生一定要注意这些提示性语言中透露出来的信息，并加以巧妙的利用。有时候，利用这些提示信息，可以使我们轻松地按照试题的要求成篇。

我的心已经碎了，我实在是不想活了其实，这种念头早在初一就有了。记得小时候，我是多么快乐，学习成绩很棒，生活很愉快。可是初一下半学期，由于你们工作的调动，我也转学了。但两个学校教学进度不一样，期中考试，我的成绩一下子掉了下来，数学还没考及格。从那时起，我的日子便是在泪水中度过的，没有一刻的幸福和安宁。那时，你们只是一味指责我、辱骂我，使我更加消沉和自卑。你们当时为什么就不帮助我总结教训，安慰我，鼓励我，使我重新振作起来？我那时还只是个13岁的小女孩，我多么需要得到父母的帮助!可是除了那些振振有词的训斥外，我什么也没得到。

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最近下了一场雪，刚开始下的只是小小的，可过了一会儿，雪越下越大，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来。

那雪真大啊！像鹅毛，似棉絮。那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪花有多好看哪！就像白蝴蝶在漫天飞舞，让人神清气爽。

寒冬腊月里的大雪别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，潇潇洒洒地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。

大片大片的雪花像千万只白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来，奇妙极了！我伸出手去接雪花，看到雪花落到我手里，我真高兴，但刚把手缩回来，它就化了，它怎么那么害羞？雪越下越大了，可是雪花却越下越小，只见密密麻麻的小雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落下来，还发出轻微的沙沙声，像无数条蚕在吃桑叶似的。但有的小雪花却不愿意落地，一会儿来个“倒栽葱”，一会儿又像飞机一样直冲天空。

这时，漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，整个城市已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的树枝上，都托着大大的雪团，风儿一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。

风卷残云。大地骤然变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美！

白雪像小银球，像小雨点。像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雨帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。

渐渐地，小雪花的姐妹多了起来，她们推推搡搡，挤挤挨挨，肩并肩，手拉手，像要一同去赶集似的，拥向大地。雪花姐妹们玩耍着，嬉戏着，说笑着，亲热着哩！她们给人间带来了喜庆和祝福！

晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。

多美的雪花啊！刚开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻；雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。

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早上走在上学的路上，突然发现天冷了。哦，原来已经是秋天了。

一阵风吹过，树上的叶子慢慢的飘了下来，刚好落在我的肩膀上。仔细一看，原来是一片杨树叶。闻着那股清香，我想起了那种难忘的美食。

“姥姥！”吱吱作响的木门刚打开一条小缝，我就看见姥姥坐在小板凳上挑旁边的一堆杨树叶。我问姥姥：“它们有什么用啊？”没有说什么仍然挑手里的那些杨树叶。过了一小会儿。姥姥把那些挑出来的好杨树叶儿放到水里，并把它们洗干净。杨树叶处理好以后，姥姥慢慢走到灶前。用一把自制的刷子打扫大锅。

姥姥接着开始生火。不知道她从哪找来一些松树绒。她用火柴点着这些松树绒。松枝燃烧的时候有一股独特的香味，同时也产生了大量的白烟。她打开窗户。让这些烟排出去。这时候的火势很旺，抓起一些木柴，填到炉膛里。木柴也被点燃，他又用很旧的葫芦瓢向锅里添了两舀子水。姥姥又拿来一个蒸屉，并在蒸屉上铺了一层干燥的树叶，最后拿来几个特殊的米团放在锅里把盖子盖上。大约20分钟以后，米团出锅了。

这些米团看上去灰不溜秋的，似乎并不好吃。我轻轻的拿起一个米团，轻轻的咬了一口。”哇！真香！”它有一股独特的香气让我无法抗拒。香气掺杂在一起，不能分辨出到底是哪些食物散发出来的。那一刻我感觉自己好像飘起来了。真好吃啊！

“以后还能吃到吗？”我问姥姥。“当然，只要你想吃，姥姥就给你做。”她笑着说。

过了几年，姥姥体力不够，我在也吃不到那种美味了。但是，那片树叶，以及它的香味，还有我姥姥对我的爱，会永远留在我的心里。

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家乡如同大地，乡情好似大地上的万事万物，处处充满生机，乡情又似这片我热爱的土地，处处充满烟火气息。对我而言，乡情也许就是那难以忘却的牛肉面香。

小学时，每个周日去上画画课的时候，早上一定会去吃一碗牛肉面，那也是我盼望的节日。

又是一个周日，太阳在天空中高高挂起，就如同我的心情一般灿烂无比。走进那家熟悉的面馆，铺面而来的就是一股股香喷喷的牛肉香味，还有老板娘的笑脸和一是声高昂的招呼：“来了，还是老样子?”爸爸边转过头去扫二维码，边回复老板娘：“是的，一碗带走，吃完再下。”“好的，没问题!”。付完钱，爸爸带着我找到一个靠窗的位子坐下了，不过一会，两碗热腾腾的牛肉面就端了上来。“好香啊!”我的双眼直勾勾的随着面碗移动着，嗓子里咽下一股口水，抓起筷子，满是渴望的夹起来一块牛肉放入嘴里，顿时香溢口鼻了，食欲大动起来。

吃完面，我们正准备往外走，老板娘突然叫住了我们：“这碗面不要了?钱都付了，不要不亏了!”我和爸爸都被老板娘幽默的话逗笑了，回过头来：“谢谢你啊，阿姨!你要不说，我们就真亏了!妈妈就没早饭吃了!“提起老板娘打好包的面，走出店门，我抬起头和爸爸说：“阿姨好善良啊!能遇到善良的人真好!”边走路看着路边的花坛上的小花小草，它们也都朝着我笑，我的心情更好了!

后来，我上了初中，很少去上画画课了，也就很少去阿姨的小店吃那碗熟悉的牛肉面了。但是阿姨的这份善良情谊还保存在我心里，时不时都能想起来，感觉依然是那么纯粹，善良，热情。它伴随着我成长，引导着我变得更好。我爱我的家乡，我更爱这片土地上的善良的人们!

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初中写师生情的作文(篇一)

今天是六一节！

六月一日是一个让所有小朋友幸福的日子，在这一天，小朋友们可以自由自在地玩耍。而今年的儿童节，我们还意外地收到了一份最珍贵的礼物，它虽然小，却蕴含着浓浓的师生情。

今天是五月三十一日，六？；一节的前一天。中午在学校吃过美美的午餐，我一边拍着圆鼓鼓的肚皮，一边往教室里走，突然发现讲台上放着一张粉红色的卡片，好奇心驱使我走上台去看个究竟。它是一张漂亮的交流卡，粉红色的底，紫蓝色的花，上面还有两只可爱的小兔子，只见上面写着给全体同学的一封信什么，给我们的信，我奇怪极了，连忙往下读下去。你们好！今天是你们的节日，老师祝你们节日快乐！看到这句话，我心里无比激动，这哪是一句话呀，这分明是老师对我们的爱。这时，暧意充满我的全身，我急忙把这封信通览了一遍。看完信，热泪在我的眼眶里打转儿，不知那是什么滋味，惊喜、激动、感动融合在一起。我感到这封信的背后，谢老师那慈祥的面孔在微笑着说孩子们，节日快乐！我的心里泛起一股热浪，谢老师是多么地爱我们呀，我们怎能不好好学习，遵守纪律呢？想起以前我们惹教师生气的一幕幕情景，我心里好一阵内疚。

要上课了，谢老师突然神秘地出现在教室里，她提着一个大袋子，脸上满是喜悦。那是什么呢？同学们议论纷纷，有的说是化装品，有的说是漂亮衣服，可谢老师总是摇头。当她把袋子打开时，我们全班都惊讶了，那是一大包糖果，是谢老师用自己的钱给我们买的礼物，也是谢老师的心血和爱。她开始喜滋滋地分糖果，我们班每个同学都分到了几颗，而谢老师一颗也没有得到。吃着甜甜的糖果，看着谢老师那心满意足的样子，就好像是她自己在吃着糖。想着谢老师对我们的爱，就像自己的妈妈的一样，关爱着我们，呵护着我们。老师是世界上最伟大的母亲。

世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美好的情意，那就是师生情。

初中写师生情的作文(篇二)

雨，如雾般的秋雨淅淅沥浙地下个不停。 绿绿的树叶儿被洗条得格外璀眼。这一片绿，不禁使我 想起了一段难忘的师生情。

也是在这样的秋季，年级组织到靑城后山秋游。爬到半 山腰，偏偏天公不作美，淅淅沥沥地下起雨来。雨点不像落 在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。没带兩具的 我，只好在亭中避雨。看着同学们打着伞，穿着雨衣，三三 两两地上山去了，而我心中却想着这渺茫的“等”字，很是 憋闷。正打算冒雨登山，一件绿色的雨衣递过来，是林老师丨 “穿上吧，可别着了凉。”她轻轻地说道。“那你呢？”我问。 “不要紧，我的衣服有帽子7我不肯穿。她把雨衣解幵，给 我罩上，而自己戴上衣服上的帽子，说道：“一块儿上山去吧， 可别掉队了 ！”

雨中的青城更显秀丽，细雨给山峦罩上了一层薄纱，如 烟如雾。只见灰濛濛的一片，把整座高山，上上下下，裹了 个严实。看看身旁的林老师，雨水打湿了的头发貼在前额，雨 滴噸着脸顿滚下来，眼镜I：布满了细小的雨点，当时穿着绿 色雨衣的我，不知什么缘故，心中的万般感激之情，却一个 字也表达不出来。只觉得山青、树绿、情真、人美。

雨不知什么时候已经住了，我一座亭子，我脱下了雨衣。 林老师抖抖衣帽的雨水，擦擦脸上的水珠，说道：“愚公挖山 不止，我们今天要登山不止，超越大部队！”于是，我们又沿 着石阶而上了……

在归途中，透过车窗，我望着那绿色的田野，又想起了 那绿色的雨衣。忽然’从前几排的座位上传来了一阵咳嗽声， 是林老师？I我的眼睛模糊丁，视野中只有那片绿……

转眼间，一年多过去了，那一片绿色已经隳远了。但那 轻轻的话语，淡淡的温暖却留在了我心间。

清凉的雨丝敲打在我滚烫的双颊上，刺醒了我那遥远的 梦.是啊，雨中的一切都显得那么清新、纯洁，雨中的那段 师生情更催人自新，给人敢励……

初中写师生情的作文(篇三)

在我们的学习生涯中，有许多的老师，语文老师，数学老师。但是最令我敬佩的就要数王老师了！

王老师大约三十多岁，头上披着乌黑的头发，走起路来好像军人一样精神。还讲着一嘴的普通话。

王老师是一位高度负责的`好老师，记得有一次老师把全班的本混乱的发完。让大家在上能够取长补短，也让同学们也当一次小老师，当然，我也不例外。我怀着激动的心情批阅起了本，可是我才批改了两本，就累的不行了。突然，想起了王老师一共要批阅六十九本，那要多累啊！想着想着心中就有一种说不出的滋味。

王老师也是一个一丝不苟的好老师。那是一个放学的时候，我和好朋友顾洋去交数学作业，恰巧看到了王老师在灯下聚精会神的批改作业。千言万语不知怎样说起。啊！王老师，您就是一只蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您这种精神时时刻刻的打动着我的心灵。从那次以后我知道了王老师是一位有责任心的老师！

还有一次老师在讲课时，突然，一位同学吐了，这时大家好像热锅上的蚂蚁———团团转。大家有的捂鼻子，有的不知道在嘀咕什么，还有的。这时，只见王老师走了上去，轻轻的摸着他的额头，有说了一些话。最后拿着拖把一下一下的`拖着吐出的残渣，这一举动，让同学们不在。我看着王老师的面孔，有种说不出的滋味。从这件事后我知道王老师又是一位关心同学的好老师！

瞧！这就是我的老师，我为有这样的好老师而感到自豪……

初中写师生情的作文(篇四)

星期五，我们正在教室上课，突然，电闪雷鸣，不一会就下起了倾盆大雨“这该怎么办呢？我今天没带伞……”正想着，“叮铃铃”放学了，同学们迅速背上书包，陆续走出教室，奔向校门口等他们的爸爸妈妈来接。教室里就只剩我一个人了。我呆呆的向教室门望去：爸爸妈妈今天都加班，我可怎么办啊？

正在这时，老师向我走来：“瑜珏，你的爸爸妈妈没来接你吗？”我眼睛里含着泪花，低声说：“没……没来，他们今天都加班……”老师一听马上说：“要不我送你回家吧？”我急忙说：“没关系，等下雨小了我自己能回家的”，老师温和的说：“好啦！好啦！别不好意思了，走！我送你回家吧！”我难为情的说：“那好吧！”老师拉着我的手，走出校门口。走了一段路后，老师对我说：“风大，雨大，地上

雨太深啦，我还是把你背上吧！”我急忙说：不行，不行，这怎么能行呢？你这么辛苦还能……”老师笑着说：“这有什么不行，快点，雨这么大，你不怕把老师淋湿吗？”说着老师就拉我趴在她背上，双手紧紧抱着我的双腿，我打着伞，趴在老师背上，老师小心的走上桥，走着走着，一不小心，老师一个趔趄差点滑到，我连忙说：“老师，我能走，你放我下来吧！”老师说：“不行，桥太滑，还是我背你走吧！”我趴在老师背上，可以清晰地听见老师急促的呼吸声。我眼睛里含着感动的泪花。

好容易到家了，这时我看见了老师的裤子和鞋都湿了，我对老师说：“真是太谢谢您了，老师歇会吧。”老师摆了摆手说：“下次吧！”。

我看着老师的背景，感动的哭了，我真想大声对老师说一声＂我爱你，老师！＂

初中写师生情的作文(篇五)

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

仰之弥高，钻之弥坚！

[优质写作] 作文：初中语文竞赛作文优秀范本篇一

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文的时候没有明确的思路，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“[优质写作] 作文：初中语文竞赛作文优秀范本篇一”，相信您能找到对自己有用的内容。

以青春之名

郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”

于是，很多很多的人开始紧盯着最后的两个字不放，开始忧伤，学着忧伤。不见了曾经“大风起兮云飞扬”的大气，我们开始从毛毛虫蜕变成一只只忧伤的蝴蝶，飞在貌似一片浑浊的前路里。

……

但是，可以忧伤，却不可以以青春之名!也许，你会觉得你的青春真的很值得难过，可是，有比你悲惨很多很多的人，你知道吗?有多少孩子在各种各样的灾难中失去父母，变成孤儿?有多少人前一秒还衣着光鲜地活着，后一秒却为突然降临的意外丧命?据报道，英国有一男子被妻子砍去四肢关在地下室里十三年，过着非人的生活，甚至朋友都以为他失踪了……现实中有那么多可以让生命在一瞬间凋谢的因素，但我们仍然可以以一朵花最耀眼的姿势站着，这何尝不是一种幸运?其实，你忧伤，不过是因为找不到方向，前路的未知让你感到害怕，不忍心看着曾经纯真而且无忧无虑的童年就此落幕，而成熟的世界又似乎有太多看不懂和太多危险，于是，你开始借用青春期本来附带的忧伤宣泄自己，其实，谁不是在挣扎中慢慢长大?哪一片白帆不是在未知的危险中渐渐掌握了航向?毛毛虫在最初的蜕变中一定也有过迷茫，因为它还不了解茧外的世界究竟哪一站才是它的天堂，可是后来，它还不是找到了那朵属于它的花?长大不过是给你一个更加坚强的身体和灵魂，去寻找一片真正属于自己的天堂。你不是找不到方向，只是因为还没有习惯走向成熟，或是不想成熟，少年时期固然美好，可是你可知道，少年，还远远不够拿来开创。

可以孤独，但不可以以青春之名!正在迷茫的你，也许会觉得什么事都不会完全顺心，或是没有人理解自己，于是，你把孤独浸在自己的小天地里，以自己特有的、自认为很帅的迷离眼神看着那些试图靠近你的人，也许你是真的孤独，也许你只是想学习别人从而不使自己显得很突兀，可是，难道孤独只能被用来让自己难过吗?与那些外向的同龄人相比，孤独的你其实有了更多的时间和自己呆在一起，也有了更多的机会了解最真实的自己，太喧嚣会让真实的自己跟不上，因为你还没有了解最真的自己，你的周围就已经要求你变成下一种版本，不会累吗?一个人的时候才可以更好的静下心来问问自己的需要，好好规划以后的道路，更好地体味种种现象背后的本质，更好的做准备以接受一步步走来的成熟……你的孤独就像一片别人强加给你的空地，本可以栽上最美的丁香，却不幸的长满了荒草。

不要把你的那些本不必要的情绪强加以青春之名，既然青春，就纵情的奔跑!我们都不想看到祖国未来的花朵整天躲在自己的世界里神魂颠倒地唱“凄凄惨惨戚戚”，既然已经注定是新生的一代，那么，我相信，上帝给我们的职责是开创!