小猫钓鱼的日记

发表时间：2025-05-10

小猫钓鱼的日记(汇集12篇)。

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写12篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小猫钓鱼作文，欢迎大家分享。

小猫钓鱼的日记篇1

去年，我的姐姐买了一只折耳猫，我们都叫它蠢蠢。它刚来我家的时候瘦瘦的，经过姐姐的精心照料，很快就长的圆滚滚的，体重都快有六斤了。

我家的蠢蠢浑身长着灰白色的毛，摸起来软软的，暖暖的，滑溜溜的，舒服极了。平时它一蜷起来就像一个大绒球，可爱极了。你们知道它为什么叫蠢蠢吗？因为它一开始来到姐姐家的时候，东瞅瞅、西瞧瞧，看什么都稀奇，一副没有见过世面的样子，真是蠢萌蠢萌的。

有一次，我和姐姐带它去做一个手术。来到宠物医院里，蠢蠢似乎知道下一秒它要经历什么，奋力地用它的四只小短腿在那里使劲的扑腾着，嘴里还喊着“喵喵”。只到躺到手术台上，还在一个劲的挣扎着。医生把它稳定住，打了一针麻药，过了一个小时左右，手术结束了，只见蠢蠢翻着白眼，吐着舌头就出来了。回到家后十几天还一动不动地躺在在自己的窝里，显得十分可怜。可是，好了以后，它就又开始上蹿下跳，一刻不停地闹腾开了。

后来，我姐又买了一只橘黄色的猫，给它起个名字坨坨。它俩没有一天不打架的'，可是分开了以后，它俩还非要在一起，真是一对欢喜冤家。

平常，我一回到家，它就在家门口等我，让我心里暖暖的。每当我有心烦的时候，蠢蠢就会逗我开心，比如舔一舔我的手指头，还会用小脑袋蹭我的腿，这样我就会把烦心事抛到九霄云外去。

这就是我家可爱的蠢蠢，我们都很喜欢它。

小猫钓鱼的日记篇2

每天都看见姥爷钓来一桶又一桶的鱼，我好羡慕并想学。

一天，姥爷终于带我去钓鱼了。来到小河边，河岸上长有许多花草，还有高大的树木，环境可美了。我迫不及待地拿出鱼竿和鱼饵，把鱼饵钩在鱼钩上，往后一甩，可没有甩出去。原来鱼钩钩在了树上，可我还用力拉鱼钩。姥爷叫我不要急，并给我做了示范。只见老爷一动不动地注视水面，鱼漂开始下沉，只见下沉了又浮上来，只见下沉了又浮上来，老爷一提鱼竿，一条鲫鱼被钓了上来。我也试了一下，果然成功了。

我和姥爷掉了很多鱼，我真高兴。

小猫钓鱼的日记篇3

我家楼下有一只小猫，它身上的毛黑一块白一块的，所以我给它起名叫“小花”。

小花长得十分讨人喜爱。一双水灵灵的大眼睛透明清澈，粉红色的小鼻子下面有一张小小的嘴巴，显得十分柔弱，让人心生怜爱，一对小巧玲珑的耳朵竖在小脑袋的上面，显得十分漂亮、可爱。F215.cOm

小花总是静静地坐着，时时刻刻观察着四周的动静，只要一有风吹草动，它就会立马躲进自己的小房子里。

小花很害怕自己的主人，因为它的.主人总是打它。记得有一次，小花的主人回来，它赶紧跑过去，喵喵地叫着，还在主人的腿上蹭几下。可是它的主人不知是心情不好还是以为小花要咬她，一把抓起小花，就把它往小房子上的铁门扔去。可怜的小花在撞上铁门后痛苦地叫一声，随即便躺在地上不动，好久才踉踉跄跄地爬回自己的小房子……我想不通，小花的主人为什么要如此对待它。她为什么要这么狠心呢？

我时常去看小花，尤其是在它挨打的时候，每次摸着它身上的伤口，我的心里都酸酸的。每次我去看小花时，它都会用身体蹭我的腿，还会伸出舌头舔我的手，有时还会在地上打滚逗我开心，多么可爱的小花啊！而我每次离开的时候，它总是恋恋不舍地望着我，还一声一声地轻轻叫唤着，似乎希望我能带它离开。

动物也是有感情的啊！真希望小花的主人能好好待它，让它感受到关爱和温暖。

小猫钓鱼的日记篇4

一天小猫和妈妈来到河边钓鱼。选好位置后，就把鱼钩放进水中，静静地等鱼儿上钩。一会儿飞来了一只蜻蜓，小猫就去捉蜻蜓玩。又过了一会儿一只蝴蝶飞来了小猫觉得蝴蝶的翅膀非常美丽就又去捉蝴蝶。最后什么也没捉到看到妈妈桶里钓了两条大鱼，小猫嘟起嘴自己一条鱼也没钓着。然后妈妈说钓鱼不能三心二意。小猫听了妈妈的话一心一意的`钓鱼。不一会儿钓了一条活泼乱跳的大鱼。这个故事告诉了我们做事不能三心二意要认真！

小猫钓鱼的日记篇5

今天，我和弟弟、妈妈去钓鱼了。我们一到那儿，我和弟弟就迫不及待地把鱼竿拿了出来。

因为我们是第一次钓鱼，什么经验也没有。所以，我拿起鱼食就弄在了钩子上，一下子把鱼钩甩了下去，左走走，又挪挪，心里不住地祈祷：鱼啊鱼，赶紧上钩吧！我亲爱的鱼！弟弟看着我，也学着我的样子钓起鱼来。结果，你猜怎么着，唉！连一条鱼都没钓上来，让那些鱼白白占了便宜。

我们俩就像一个吃一次饭就能长大的人一样，心里很急，希望能钓一条大鱼让妈妈看看，我们很了不起的！

妈妈看见我们垂头丧气的样子，就开始安慰我们了：不停地动，能钓上鱼来么？你们得静静地钓鱼。没听说过心急吃不了热豆腐吗？只要你们有足够的耐心，才能钓上来大鱼。我们俩又安安静静地坐下来，谁也不说话，暗暗的憋着一股劲儿，非得钓上来一条大鱼不成。哈哈，皇天不负有心人，真的`钓上来一条大鱼，我和弟弟乐得手舞足蹈，连妈妈也被我们的情绪给感染了，跟着一起乐呵。

经过这次钓鱼，我明白了一个道理：无论做什么事，都要去有耐心地去对待。

小猫钓鱼的日记篇6

教学目标：

1、认识8个生字。

2、知道“连忙”“立刻”“马上”的意思，会用这三个词说句子。

3、有感情地朗读课文，从中受到做事不要三心二意的教育。

教学重点：

1、认识8个生字。

2、会用“连忙”“马上”“立刻”说句子。

教学难点：

能理解课文大意，从中受到做事不要三心二意的教育。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、设疑激趣

同学们，今天老师给大家带来两份礼物，你们想知道是什么吗？（多媒体课件出示小猫图和鱼图）谁能用“小猫”和“鱼”这两个词来说一句话？小猫爱吃鱼，所以才会和妈妈一起去钓鱼。那小猫钓没钓到鱼呢？今天，我们就来学习《小猫钓鱼》。（板书课题）

学习“钓”字可用加一加的方法记住这个字。钅+勺=钓。让学生说几个带有“钅”的字。老师多媒体出示，自创儿歌：

金属是个大家族，铜、锌、铁、铝全都有，它们都是形声字，声旁表彰形表义，小朋友们要记劳。

二、自主探究

1、自由读文，标出自然段落。

2、再读课文，圈出课文中的生字宝宝，把生字宝宝大声读3遍。

3、小组内分角色朗读课文。

三、交流感悟

1、小猫去钓鱼，它钓没钓到鱼呢？为什么呢？课文中除了小猫，猫妈妈和鱼外还有什么别的动物吗？（蜻蜓、蝴蝶、麻雀）相机学习“蜻”字。它与“青蛙”的青比较识记。因为青蛙是绿色的，所以用表示颜色的“青”。“蜻蜓”是益虫，所以是“虫”字旁的。读儿歌区别有“青”的字：河水清清天气晴，小小青蛙和蜻蜓，它们都是大眼睛，请你保护青蛙和蜻蜓，多为人们捉害虫。

2、蜻蜓飞来了，小猫是怎么做的呢？（小猫连忙放下钓鱼竿，去扑打蜻蜓。）

学习生字“忙”“竿”，它们都是形声字，都可以用加一加的方法来学习。

老师用“手忙脚乱”的动作让学生猜成语。可见“忙”是表示特别着急做某一件事。

那这句话中哪个词可以看出小猫特别着急去扑打蜻蜓？（连忙）那么文中还有哪两个词也表示与“连忙”相同的意思？（立刻、马上）

3、让学生用“连忙”“立刻”“马上”说句子。

老师说句子，学生仿说。（上课了，同学们连忙走进教室。上课了，同学们立刻走进教室。上课了，同学们马上走进教室。）

4、小猫盾蝴蝶飞来了，它又是怎么做的呢？（它马上放下钓鱼竿，双手去追蝴蝶。）学习生字“放”“双”，“放”让学生们组词，说句子。从而记住这个字。

“双”可以用猜字谜的'方法来记。“二又”打一字。知道“双”的反义词是“单”。“双”也可以表示“两个”，说一说我们的身体哪些部位或器官是双数的？

5、小猫看到麻雀飞来了，它又是怎么做的呢？（它立刻放下钓鱼竿，去捉麻雀。）

学习生字“立”“刻”“丢”。“立”让学生做动作识记；“刻”与“孩”区别识记；“丢”可以用去加一撇的方法识记。

6、书写汉字“立”。先书空，再看电脑是怎么写的，最后，老师在虚宫格里指导学生书写。

7、小猫没钓到鱼，它是怎么说的呢？指导学生朗读，要用生气的语气来读。

8、猫妈妈又是怎么对小猫说呢？指导学生朗读，让学生说一说小猫做事三心二意，所以不会钓到鱼。那怎么才能钓到鱼呢？从而对学生进行思想教育，要培养做事一心一意的好习惯。

四、拓展创新

小猫做事三心二意的，没有钓到鱼，那我们能不能帮小猫来钓鱼呢？做游戏“小猫钓鱼”。

小猫钓鱼的日记篇7

今天，我和哥哥去钓鱼。我们到了钓鱼的水库，将鱼竿装好，再将香喷喷的鱼食和好，我们的准备工作就做好了。

我先将香喷喷鱼食绑好（因为这是两个鱼钩，就有更多的'鱼上钩了！），再将鱼竿立着放，然后将鱼线握在手中。我想到：鱼应该很聪明，那么人都在这边钓鱼，鱼不是就在对面了吗？于是，我将鱼线和鱼竿同时一扔，鱼线就在水面上画出一个优美的弧线，咕咚一声落进了水里。鱼漂慢慢竖起，似一个昂首挺胸的士兵。刚开始，鱼漂没有动静，过了一两分钟，鱼漂突然沉了下去，我知道，有鱼咬钩了！我的眼睛紧盯着鱼漂，就在这时，鱼漂全部沉了下去！我连忙将鱼竿抬起，用力一拉，感觉有股沉重的力量阻止着我，鱼竿的前半部分已经被鱼的重量压弯了！我连忙叫到：哥哥，快来，鱼上钩了！哥哥闻声赶来，拉起鱼线一看，是一条大鱼！我们将鱼拉出水面，再用毛巾将鱼裹起来，将鱼钩从鱼嘴里卸下来，然后将鱼放进网里，沉入水底。

就这样，我们又钓上来了好几条鱼，不过有几条鱼比较幸运：有两条太小了，吃了没意思，还有一条好大好大，我没拿住，被它跑掉了。

这次钓鱼让我觉得自己是个钓鱼小达人!

小猫钓鱼的日记篇8

今天爸爸带我去钓鱼，我在边上观赏着，非常的悠闲自得!

爸爸开始钓鱼了，他先将饲料放在鱼钩上，然后放下水里去。过了一会儿，鱼鳔有动静！我心中暗想：有鱼上钩了。真的不出我所料，爸爸拉上来一条大大的鱼！我欢呼起来：爸爸钓到鱼咯，好开心呀！

一直到中午，掉了十多条鱼，爸爸想本应该不会很重的，但拿着却感觉很累。回到家，爸爸将袋子一打开，才发现有一块黄黄的石头，笑着说：“难怪这么重，原来有一块大石头呀！”爸爸有看着我说：“是不是你放的.？”我古怪地笑着：“是的，。”

我总感觉这一幕很似《包公审石头》，不过应该换个名字，叫做：爸爸审郑杰呀！

今天可真是有趣呀！

小猫钓鱼的日记篇9

暑假的一天，小猫咪咪独安闲家闷得发窘，就决定往河边钓钓鱼，透透气儿。

咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴致勃勃地来到河边，开始同心用心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继承钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游往，多快活呀！天色这么暖，钓鱼其实太累，我不如到河里往玩一玩，顺便抓几条鱼上来！心动不如步履！说干就干，咪咪当即丢下手中的.鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳进河中。

唉呀，不得了了！小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌进它嘴中。几分钟过往，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。

小猫钓鱼的日记篇10

知识能力标：

1、认识14个生字，读准字音，了解字义；认识一个部首；会写本课的2个生字，了解“立”字的演变过程。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程方法标：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。

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情感态度标：知道小猫钓鱼是三心二意的，明白做事要像老猫那样一心一意。

教学重点：

识字、写子。

教学准备：

生字、词语卡片，带有本课生字的包装盒，小猫钓鱼的动画。

教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣

同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个谜语你们来猜一猜，好吗？

身穿花衣裳，胡子长又长，白天睡大觉，晚上捉鼠忙。打一动物

小猫是一种非常可爱的小动物，它不仅是捕鼠能手，在这春暖花开的日子里，它还要去学习一种新的本领——钓鱼，你们想知道小猫是怎样学习钓鱼的吗？下面就听老师给你们讲一个《小猫钓鱼》的故事。

二、顺序阅读，突出识字

1、学生边看动画边听故事。

2、这个故事有趣吗？它就是我们今天要学的《小猫钓鱼》这一课。师板书并出示“钓”的字卡，指导识记，组词，说话。你们想读一读这个故事吗？那如果你们在读课文的过程中遇到不认识的字怎么办呢？

指名说

你们有这么多好办法，老师相信你们一定能顺利的读完这个故事，下面就请同学们自由读文吧！

学生自由读文。

3、老师看你们读课文的热情很高，真想一饱耳福，听听你们读的怎么样？那我们先来数一数文章一共有几个自然段吧！（6）请6名同学分段来读文。

4、简单评读。

5、同学们，我们在读文的时候发现了新的.字宝宝吧？对，今天我们又非常荣幸的认识了14个可爱的字宝宝。老师把它们请到前面来了，（幻灯出示）快和它们打声招呼吧！同学们这么有礼貌，这么热情，字宝宝非常开心，它们很愿意和你们做朋友，那同学们想一想，我们用什么好方法才能记住这些可爱的字宝宝呢？下面就请同学们以小组为单位讨论一下吧！

6、学生汇报记字方法，喜欢哪个就说哪个，教师相机让学生组词，说话。以鼓励为主及时评价。

7、你们有这么多好办法，老师想看你们是否真的记住它们了，咱们开火车读一读吧！火车开起来！看哪辆火车开得最快！

8、字宝宝和你们一样很喜欢交朋友，它们和好朋友在一起，你还认识它们吗？读一读这些小鱼身上的词语吧！读对了，可爱的小鱼就属于你了！

9、老师知道你们是真的记住了它们，无论它们将来出现在故事书里，牌匾上，电视中你们都会认得它们，对吗？我相信这回你们一定能把课文读得更加流利，下面请同学们端起书，再读一遍课文，一边读一边想：小猫钓到鱼了吗？为什么？

10、学生回答问题，师总结板书

老猫钓到鱼一心一意

小猫没钓到三心二意

11、同学们学得这样认真，下面我们一起来读一首儿歌来休息一下好吗？和学生一起边拍手边做动作来读。（这是课后练习中的一首有关写字重要的儿歌，很有趣。）

12、看来写字的用处真大呢！那我们赶快来学习写字吧！教写“空”和“生”两个字，认识新的部首，穴字头。学生书写。

三、深入总结，明理导行

同学们都能一心一意的写字，写得很漂亮，看来只有一心一意的做事才能把事情做好！千万不要像小猫那样三心二意的钓鱼，结果一条鱼也钓不到，记住了吗？老师相信你们一定能做到！

小猫钓鱼的日记篇11

暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。

咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的'鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，多快活呀！天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来！心动不如行动！说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。

唉呀，不得了了！小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。