中学范文网

导航栏 ×
你的位置: 范文 > 中学计划 > 导航

2023年教务处工作计划范文(通用7篇)

发表时间:2023-01-18

教务处工作计划。

本文为中学范文网推荐专题“教务处工作计划”相关内容。

那么,在我们写工作计划的时候应该注意什么呢?工作计划应该是可以调整的,当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整。或许"2023年教务处工作计划范文"是你正在寻找的内容,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

2023年教务处工作计划范文(篇1)

【指导思想】

在校长室的领导下,围绕上级教育行政部门和学校工作重点,认清新形势,以全面提高教育、教学质量为核心,以提升教师队伍素质为突破口,以改革创新为动力,全面开展“构建高效课堂、争创启中好课堂”活动,推进规范化和精细化管理,扎实稳步推进课堂教学改革,推进教育现代化,为开创我校教育工作新局面做出新贡献。

【工作目标】

1、加强师德教育,培养忠诚于学校、热爱岗位、恪守规矩和有担当的好教师。

2、以改课为契机,强化教学研究,提高师质量和教科研水平。

3、坚持精细化常规管理,将教学“六认真”、“四精四必”等规范落到实处。

4、大力推进“三段四环”教学范式,力争课堂效益最大化,注重学习力培养,奠定学生终生发展的基础。

5、以语文和外语的课外阅读工程为抓手,科学安排早读内容,加大检测力度,促进学科教育,培养学生大文科综合能力。

6、加强理科课程基地和拔尖创新人才培养试点基地建设、推动科学教育,培养全面加特长的学生。

7、严格执行国家课程标准,重视体育艺术卫生教学,全面提高学生素质。

8、正常开展学生社团、综合实践等活动,合理减轻学业负担,拓展学生全面发展的空间。

9、严格遵守教学法规,切实做好学籍管理,做好教学相关档案资料和教学网站建设工作。

【具体措施】

一、创新师德教育,树立良好形象

创新师德学习形式,积极组织师德学习和实践活动,帮助教师树立正确的教育观、质量观和利益观,引导教师做“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的“四有”好教师。严格执行各项教育法规,坚决杜绝歧视学生、有偿家教、体罚和变相体罚、受收学生家长钱财、推销教辅资料等有损教师形象的现象,维护xx中学教师的良好形象。

二、重视专业发展,打造优质团队

立足校本研修,开辟多元化的成长道路,促进教师的专业发展。具体做好以下工作:

1、加大研修力度,提高专业素养

树立教师发展“永远在路上”的理念,围绕教育教学实际开展校本研修。以改课为平台,有针对地开展学科、备课组教研活动,组织好听课之后的集体议课,议课要有不同声音,不断完善具有学科特色的“三段四模块”高效课堂模式;组织校内名师或邀请校外专家来校开设专题讲座、交流研讨等活动,引领专业发展方向;推荐研修材料,组织好自修学习,切实转变教育观念,优化教学行为。在校本研修的基础上,加强校际交流,学习先进经验。组织教师参加省级以上专业培训及出国深造,培养高端教育人才。

2、重视教学科研,提升专业品位

树立教学即研究的理念,各学科积极开展微型课题研究,选题切口要小,立足于课堂教学问题的探讨和研究,直接服务于教学质量的提高。以“改课”为平台,尝试课例研究,推出样板课、精品课,不断总结实践经验,撰写和发表高质量论文,提升专业品位,走向内涵发展要质量的必有之路。

3、开展青蓝工程,促进持续发展

积极开展“青蓝工程”,确保教师队伍的可持续性发展。第一,师徒结对,要双向互动。老教师要无所保留、积极指导。新教师要坚持随堂听课,善于活学活用。组织新教师参与各级各类教学基本功大赛和优课比赛,在教学一线的激烈竞争中推进新教师尽快成长,缩短教师成长周期,增强学校发展后劲。第二,各级各类优秀教育人才,在培养指导青年教师的同时要形成自身的教学特色,力争向更高层次发展。

三、优化常规管理,确保教学实效

1、实施课程计划,规范教学行为

严格按照xx省教育厅文件规定制订我校课程实施计划,包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容,规范教学行为。各学科、备课组要吃透课程,制定切实可行的教学计划,保证教学质量(附:在9月1日前将书面计划交到袁圣涛老师处,以备教育局开学工作大检查)。

开齐开足开好各门课程,尤其要开足体育、音乐、美术、环境教育、安全、健康教育课程。确保学生每天不少于1个小时的体育锻炼时间,按省厅标准上好每学期7节健康教育课程,加强学生的心理和生理健康教育,组织好各类疾病预防讲座,做好师生年度例行体检工作,坚持晨检和疫病防治日统计、零报告制度,维护师生健康。开学后要及时做好对特异体质学生的调查摸底及体检反馈工作,建立特异体质学生档案,完善班级和任课教师对特异体质学生在教学活动和日常生活中特别关怀的网络和措施,为学生的健康成长保驾护航。继续加强体育、艺术自主与创新学习工作的管理,培养更多高层次的体育、艺术人才。

切实减轻学生的课业负担,维护学生身心健康。严禁备课组随意征订学习资料,各学科原则上按规定统一使用一套上级教育行政部门认可的辅导资料,不搞题海战术,留给学生自主学习和自我发展的空间。

按上级的新规定做好学籍管理,完善各种学生和教学资料档案的建档和保管。

2、规范学科活动,提升教学质量

加强学科活动管理。学科主任要组织好双周一次校本研修活动以及其它教研活动,为本学科的发展把握宏观方向并进行必要的微观指导,要统筹好本学科中心活动,提高评课议课的质量,做好活动资料整理归档工作。根据教育局和校长室要求,定期开展教研活动。活动要主题化、系统化、持久化。全方位开课,有重点听课,导向式议课,形成听课、议课良好氛围。学科主任、备课组长、各级各类优秀教育人才要上好示范课。高三语数外和选修课备课组长,要按时组织教师积极参加每月一次市内教研活动,要主动占领教改前沿,洞悉高考的改革动向,及时调整教学策略,切实指导好复温工作。(附:学科主任尽早部署本学期第一次学科组教研活动内容)。

加强备课管理。改课堂首先得从改变备课出发!备课组长要发挥好“导航、服务、监督、桥梁”等管理作用,组织全组教师优质备课。

(1)要充分备课。只有充分,才能抓住关键、切合学生实际,有针对地去舍;才能做到精讲精练、有效点拨、正确归纳;才敢于让学生探究,才敢于让学生交流分享学习经验、改进不足,引导学生走向自主学习的正确道路。

(2)要高效备课。备课要以“促进学生发展”为目标,追求高效轻负,侧重培养学生的思维、表达和独立解决问题的能力。

(3)要规范备课。取消教案学案一体化。教案突出设计和实现的路径,突出教什么、怎么教,是站在教师的角度编写的。学案突出问题和要达到的目的地,是教师通过钻研了教材之后,站在学生的角度编写出的自学提纲。一节课一个教案,每一个教案要有能力目标和教学重难点,有“三段四环”(引导自学、交流展示;精讲点拨、互动探究;当堂反馈、效果评价;回顾反思、归纳提炼)对应内容,必须有活动设计(教师与学生活动),展示教学过程。学生的学案就是导学案,是纯粹的学案,是适合班级使用的个性化练习。学生必须有听课笔记。

(4)要二次备课。备课组先进行讨论,要有活动记录,形成集体备课方案,然后安排教师轮流执备,备课组长要把好关,要逐步形成组内核心备课组教师试上示范制度,从而指导好二次备课,提高教学质量。每页留出篇幅用于二次备课。必须人人有独立的二次备课记录,教学案上必须有明显的二次备课手迹,各个班级的任课教师都要根据本班学生实际有所增删。

(5)要跨组备课。建立同学科内备课组之间教案和教法生成平台,以评促研,以评促改,以评促教,不断提高备课质量。(附:各备课近期高质量备好一周课)。

3、加强教学督导,落实“四精四必”

本学期教务处会同教科督导室将围绕“改课”要求,采取多种形式检查“教学六认真”、“四精”和“五必”等工作是否落到实处,定期公布检查结果,完善教学质量检测与反馈机制。坚决杜绝不备课、满堂灌、题海战术等现象,切实减轻学生过重的课业负担;坚决抵制不按改课要求的教学行为,抵制低效、无效、负效课堂,力争教学效益最大化。

4、加强考试研究,促进良性发展

高度重视毕业年级教学工作,各学科主任、备课组长要认真研究《课程标准》和《考试说明》以及近几年的考试试卷,尤其要根据南通市高三教师暑期培训的精神,加强对外的信息交流,在夯实基础的同时,深入研究高考走向,提前洞悉高考的改革的趋势,提高复习的针对性。在复习过程中,要注重学生的学科底蕴积淀和综合能力的培养,以适应新高考形势。

加强月考、期中、期末考试、高三模拟考试的管理,规范考试程序、严明考试纪律,继续加大巡考力度,培养学生良好的考试心态和习惯。各备课组、学科组和教务处要逐级把好命题、制卷的质量关,使考试能真正发挥检查反馈教学效果的作用。

四、深化课堂改革,提高教学质量

当前形势决定课堂生态的改善已经成为必然,改课是提升教学质量的第一生产力。xx市教育局提出下半年的工作主题是“课堂改革”。此项工作,校长室未雨绸缪,已经超前进行了宏观布局,可谓领先一步。

1、前期工作

我校已完成了宣传发动、调研探索等前期工作。4-5月之间,学校先后在不同层面召开了多次会议,围绕“三段四环自主高效”课堂模式推进工作进行原则性部署。在校长室的指导下,教务处出台了“三段四环”高效课堂模式,发至每位教师。各个学科进行了详细的研讨,“个化”具有学科特色的“模式”,并且已经撰写成文字。之后,召开全校教职工大会,钱校长室围绕“为什么改”、“如何改”等问题对全校教师进行校本培训和相关部署。上学期末,每个学科根据“学科特色模式”编写三个课型的'样板教案,高一负责新授课,高二负责复习课,高三负责讲评课。到目前为止,已经有绝大部分备课组将教案交到教务处(四个学科组还没有完成)。

2、下阶段工作

发挥骨干教师在转变教学方式和学习方式方面的重要作用,优化“三段四环”课堂教学模式,进一步明确课堂操作规范,以样板引路,提供可效仿的课例,分阶段实施,最终达到全面普及,提高教学质量。

(1)准备阶段:完善样板教案。9月7日前,以学科组为单位,各备课组认真修改本学段特点的样板教案,于7日晚前由各学科主任收齐后将电子稿交教务处宋强平老师处。

(2)示范阶段:学科主任、备课组长放样。9月11-18日,各学科主任上样板课。组织组内教师进行评课活动,加深对“三段四环”高效课堂模式的理解,及时总结、修改、提高。9月21-25日,各备课组长上样板课,让全校教师掌握“三段四环”模式的内涵,领悟高效不仅在于模式,更在于课堂以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学思想,更在于学生学习力的提高。并根据模式各位教师基本能独立运用该模式进行授课。

(3)全面实践阶段:9月28-10月31日,每位教师自觉运用“三段四环”模式进行课堂教学,学科组内开展听课评课活动,积极撰写教学反思,发布在站上。

期间,为了积极响应下半年(9月-12月)xx市教育局组织的“xx高中好课堂”系列展评活动,学校成立工作领导小组,制定详细活动方案,人人参与,按时将活动方案、活动现场照片上报研修中心,每两周上报一次,研修中心将对各校展评情况及时通报。10月底完成学校内部的优课选评,推荐人员以及选拔学科包括高考9科及音乐、体育、美术、信息技术。

(4)xx市级展评阶段:11月各学科选拔2名选手参加xx市级学科展评,评定名次。每个学校所有选手组成一个代表队,以总分评定团体奖,教育局进行通报奖励。评选标准:以“15/20/10”三段?四模块课堂为评选依据。

(5)南通市级展示阶段:12月xx市教育局组织“江海星光展示活动”。教育局将进行“xx高中好课堂”的点评和表彰,进行“xx高中好课堂”大型的优课展示活动,向南通兄弟地区展示xx课堂改革成果。在市级展评中的获奖者将展示优课。

(6)考核验收阶段:20xx年12月下旬,学校组织视导小组,集中时间组织视导与推门听课相结合的办法,对全校大部分教师进行验收,重点为高一、二教师。具体要求:全校每一位教师都能熟练地运用“三段四环自主高效”课堂模式进行上课。

五、放大“基地”效应,培养创新人才

1、“理科课程基地”工作思路

根据xx省普通高中课程基地的建设要求,省教育厅于20xx年11月进行基地年度总结检查工作,以此为契机,要进一步落实我校承担“xx省普通高中理科课程基地”建设方案中的各项专题工作,开创性地推进课程基地建设,力争取得具有示范意义和实践价值的阶段性高层次成果。一方面,结合学校学科奥林匹克竞赛和科技创新教育优势,对相关建设措施及建设指标成果形式作适当调整;另一方面,从硬件和软件两方面入手开展建设活动,盘活已有资源,添置必要设备;第三,与数、理、化、生等学科结合,进一步开发相关课程资源,并尽可能将建设成果运用于教育教学改革中去进行试点、改进,以提高理科教育教学质量,凸现课程基地建设成效。

2、“创新人才基地”工作思路

以“xx省高中创新人才培养试点学校”的总体要求和时代所需创新人才标准为指导,从xx中学的实际出发,采取“普及+提高”的操作模式,充分发挥学科奥林匹克竞赛、科技创新教育优势,组织开展系列创新教育活动。一是组织参加省市青少年科技创新大赛,根据学生情况,组织成立“科技创新先锋队”,利用课余时间有针对性地对参赛项目进行深入辅导,力争在全省获得好的奖项;二是专题讲座,包括“中学生科技创新与高校自主招生”、“小发明大有作为”、“科技创新大赛辅导”等讲座,让学生树立成就创新人才的理想,提升参与创新活动的热情;三是借助“全国科普日”、“xx科技节”等契机,组织开展科普宣传和相关活动,让创新教育活动常态化,有力推进创新人才培养工作。

注重“创新人才基地”建设和我校国际教育的接轨和融合,以期通过学生发明创造的成果,拓宽进入世界名牌大学深造的通道,为培养拔尖人才做出新贡献。在推动学生高层次发展的同时,促进相关学科教师的专业成长,彰显学校创新教育特色。

3、“文科综合建设”工作思路

充分利用好图书馆、阅览室、多媒体教室、校园广播电视系统、电子白板系统等现代化设施设备,切实开展阅读工程。语文、英语学科组要制定好课外阅读计划,印发推荐书目,明确阅读要求。要加强对课外阅读的组织和指导,向学生推荐健康读物,确保学生每周平均语文课外阅读量语文不少于3万字,英语3年不少于30万词。指导学生做好读书笔记,写好读书体会文章。课外阅读工程应该在学期教学计划中有具体安排,将列入教学常规检查,学期结束前,语文英语学科组须将课外阅读系列台账一并交教务处。政治、历史、地理等学科,也要有意识的加大学生阅读能力、运用材料能力、自主探究能力、合作和活动能力的训练;在适应高考的改革、提高学科成绩的同时,提高学生的人文素养和综合素质,为中华民族的持续振兴作出我们的历史性贡献。

六、加强资料建设,打造学科特色

第一,本学期我们将继续加强学校网站“教学平台”栏目的资料建设。各位学科主任和备课组长要一如既往地把好关、带好队,打造学校的形象工程,建好领导满意、师生满意、社会满意的教学信息网站。

第二,各学科主任要加强资料建设意识。组织各备课组精心编写各年级学科资料讲义,用后及时整理、妥善保存,与下一年级共享,要建立起富有特色鲜明、体例严谨、高效优质的学科资料库,为我校教学质量持续高位走强提供教学资料保证。

七、协调教辅部门,做好服务工作

教务室、文印室、图书馆、医务室、实验室等教辅部门要牢固树立窗口意识、安全意识,强化服务意识,做到既要一如既往地跟进各项服务,更要树立前勤意识,要主动前出支持一线教育。部门之间、部门与年级组之间要相互理解,相互尊重,通力合作,脚踏实地做好各项工作,为进一步提高我校教学质量,建设和谐校园、和谐xx做出应有的贡献。

xx省xx中学教务处

二〇xx年八月二十八日

2023年教务处工作计划范文(篇2)

一、指导思想:

以学校“双为”办学理念为指导,以“研究、指导、管理、服务”为基本准则,进一步加强与各部门之间的沟通协作,本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化教学服务意识”的思想,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上,努力优化教学管理,强化教学研究,努力追求有效课堂,高效课堂,进一步提高教学质量,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

二、主要工作及措施安排

(一)加强常规管理,力求扎实

1、常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期,教务处将继续加强对教学全过程的督管,做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。教务处将严格按照《教学常规》加大教学常规工作的检查力度,将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。

(1)计划:开学初,各学科教师制订出科学合理的教学计划,并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组计划和教师教学计划。

(2)备课:备课的质量直接关系到教学质量的提高,备课必须从确定教学目标、分析重难点开始。本学期将进一步强调“任课必备”的要求,部分兼 职技能学科可以备简案(手写或电子均可),同时五年以内的新教师结合集体备课教案进行手写备详案。另外,凡是电子备课的必须在教材上进行添页式备课或者批注式备课,本学期打算对一些优秀的备课进行展示。

(3)上课:课堂是教学的主阵地,是提高教学质量的关键,教学时间和教学纪律是质量的保证。提倡教师在预备铃响时就能到达班级,和学生共同做好教与学的准备工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查,低年级的任课教师必须亲自带队和送队,确保学生在行进过程中的安全。同时,本学期还将致力于“常态下的优质课”实践与研究。

(4)作业布置和批改:练习与作业布置必须精心设计、精心安排,合理协调各科家庭作业总量。练习和作业要有发必收,有做必批,有批必评,有错必纠。在作业过程中,注意培养学生良好的作业习惯,相关教研组要组织教师再次学习《南昌铁路二小作业批改要求》,结合要求,注重对学生的作业格式、汉字(数字)等书写的指导。

(5)辅导:辅导学生必须因材施教、讲求实效,每次辅导都要做好记录,要建好学困生档案,学期结束时把学困生档案上交到教务处存档。

2、严格课程管理。应该说,随着“五严”规定的出台,学校开齐、开足课程已经做到,上足、上好课程基本到位。新的学期还是要加大力度进行督查、监控,确保“上足、上好”课程,规范调课、坚决反对拖堂等行为,确保每天锻炼1小时,确保在校不超6小时,确保中高年级家庭作业不超1小时。

本学期将继续加强学科活动、环境课程的建设,特别强调综合实践课程教学,强化校本课程的落实。

3、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续,做到转入有来源,转出有去处,休学有原因,更名有依据,毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。

(二)强化教学研究,凸显实效

向课堂四十分钟要质量、要效益,早已成为学校提高质量的“重头”。新的学期要切实抓好教学每一个环节,减轻学生负担,提高课堂效益。课堂教学要“真实、扎实、大气、灵气”,从“有效”走向“高效”,本学期教研活动主题:明确目标,凸显重点,打造高效课堂。

1、教研组活动:

(1)进一步丰富教研活动的形式。努力改进“网络教研”中存在的不足,精心打造“同课异构”、“共磨共研”的教研活动形式,在数学组初步尝试开展“网络教研团队”活动。

(2)举办“发现课堂”专题研讨,并邀请专家参与指导。

(3)实行教研活动自主申报制。对于校级、区级等各级公开课,提前公布活动时间和内容,教师自主申报,学校择优选用。

2、备课组活动

新的学期将进一步规范集体备课活动,提高集体备课的质量,备课组在计划中要把每一个单元集体备课的任务落实下来,每次活动做到提前准备,人人参与,并保留好活动原始资料。备课组活动重在教材的分析,共享布置与批改作业的良策,共享辅导学困生的“金点子”。

(三)注重学科调研,提高质量

继续加强学科教学质量调研,讲究调研的观念、方式、方法,全面调研和专题调研相结合;讲究数据的诊断功能,突出有效数据;强化推进率,淡化均分的比较;讲究质量分析的形式,全面分析、学科分析和个别薄弱班级学科分析相结合,出台实验小学质量分析的基本要求和基本模式。通过实实在在的分析,扎扎实实的帮教,充分发挥质量调研的调控、导向、反馈与诊断功能,促进教学质量高位均衡发展。

丰富学校统一调研方式,采用随堂听课的随堂检测、对比检测、随机抽测等多种方式。

(四)丰富学生活动,促进成长

1、推进素质教育离不开艺体科技工作,本学期继续坚持以“自愿参与为前提、兴趣爱好为条件、特长培养为重点”的思路,有计划地建立好科技、艺术、体育、电脑等各种类型的课外活动兴趣小组,发动学生踊跃参加,保证活动的时间、空间、师资与内容。

2、举办好艺术节、科技节、读书节、电脑周等活动,鼓励学生参与、展示,使学校成为真正的童心乐园,让学生成为真正的主人,时时有表现的机会,处处有表演的舞台,天天有成功的体验。此外,还要做好学生的身体体质健康数据测试工作和卫生健康教育,控制学生的近视率,关注传染病的防控工作。

3、继续“围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲开展经典诵读活动。并做好元宵节经典诵读活动比赛颁奖。

4、开展以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物(如《三字经》、《论语》等)经典诵读活动比赛。

5、开展学科活动。抓好特长生的培养,发展学生个性特长。本学期以教研组、年级组为单位开展各学科各年级学生的知识竞赛和课外活动,并充分利用学校的宣传橱窗、过道等空间宣传或展示优秀学生及作品。

2023年教务处工作计划范文(篇3)

本学期教学工作的总体思路是:围绕迎接“高等职业院校人才培养工作第二轮评估”工作,充分做好迎接评估的准备工作,通过评估查找不足、发挥优势,促进学校内涵建设水平进一步提升;以技能竞赛常态化、规范化为重点,办好校级技能竞赛暨20xx年省赛选拨赛,不断提高学生综合职业能力;以国家级、省级项目建设为引领,做好立项建设项目的验收和新项目的申报工作,不断形成教育教学改革标志性成果;以教学质量监控和评价为保障,着力完善教学质量制度体系与标准体系,不断提高质量系统可靠性;以全面实施学分制管理为抓手,持续改善学生学习成效;以建立专业人才培养标准为抓手,不断提高育人质量。

一、以迎评促建为契机,谋划专业未来发展

根据教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》、《福建省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》和《xx职业技术学院高等职业院校人才培养工作第二轮评估评建方案》(x职院综〔20xx〕x号)文件精神,协助学校充分做实、做好各项评估准备工作,确保评估高水平通过。

1.迎接评估阶段。以专业深度剖析和说课为载体,对专业建设中存在的问题进行针对性、强制性地整改,总结专业办学成效,凝炼专业建设特色,进一步深化“一系一特色”、落实“一专业一项目”的特色专业发展思路。完成所有评估佐证材料的检查、整改、验收、规整工作,并按照福建省教育评估研究中心要求,将评建方案、各种主题报告、近两年数据采集平台、基本办学数据等评建材料上网公开,主动接受上级主管部门和社会对学校办学的监督。

2.接受评估阶段。根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建工作方针,认真落实迎接网评和现场评估工作方案,管理和维护评估网站,解答专家提问,协助学校组织深度访谈、专业剖析、说课、实训条件考察等现场评估内容。

3.评估总结与整改阶段。在专家进校考察结束后及时召开评估总结大会,制定评估整改方案,协助学校下达整改任务书,落实整改任务;在整改工作结束后,提交整改工作总结,协助学校人才培养工作评估领导小组做好整改工作的检查验收,撰写“整改工作总结”并上报省教育厅;联合评建办继续跟踪上级文件精神,做好专家组随机回访工作。通过评估查找不足、总结经验、发挥优势,推动学校可持续发展。

二、以学分制管理为手段,持续改善学生学习成效

学分制是在学年制的基础上,主要以学校专业人才培养方案及资源状况为中心,统一安排教学的各个环节,主要的学习内容被限制在本专业的培养计划之内,同时又承认学生群体的个体差异,为尊重学生主体价值及其学习兴趣爱好,允许学生自主选修部分课程,以促进学生个性发展,培养学生专长的一种比较灵活的教学管理制度。实行学分制有利于建立以学生为主体的学习机制,学校通过合理调控必修课、选修课的比例或公共课、专业课的教学内容,实现知识与能力相结合和培养学生综合职业能力的育人目标;有利于在学生中引入竞争机制,科学评价学生的学习状况,加强学校的教学管理和对学生的教育,达到学生学习成效得到持续改善的目的。

教务处拟编制《xx职业技术学院学分制管理办法(试行)》,试点推行学分制管理制度。并会同各系、学生处、团委、财务处等部门,进一步制定与《xx职业技术学院学分制管理办法》配套的各种实施细则。

三、以制度与标准建设为重点,完善人才培养质量体系

本学期将以系统化设计从招生、人才培养、就业到毕业生职业发展的全程人才培养质量保障体系为出发点,重点在以下几个方面做好“人才培养质量体系”的完善工作。

1.通过采用合适的信息技术手段和升级教务管理系统硬件和软件,将教务管理系统和办公自动化系统集成在一个统一的平台上,实现部门之间协同办公、数据共享等高效工作运行机制,避免部门之间遇事相互推诿、各自为战的混乱局面。

2.探索学校内部人才培养工作管、办、评分离的机制,促进评建工作由“要我评”向“我要评”迈进;实施学校内部专业评估,变专业管理为专业治理,全面建成评建工作常态化、规范化和制度化机制,使学校专业建设与发展具有自我诊断、自我约束、自我改善和自我发展的能力。

3.以学生学习成效持续改善为目标,与行业企业联合研制各专业技术技能人才培养标准,形成《xx职业技术学院技术技能人才培养标准》。

4.强化教学质量的监控与评价,修订《xx职业技术学院毕业实践(顶岗实习)管理办法》、《xx职业技术学院学籍管理办法》等文件、出台《xx职业技术学院教学质量与绩效考核办法》等文件,形成新的《xx职业技术学院教学管理制度汇编》;完善各教学环节质量评价标准,形成《xx职业技术学院教学质量评价标准》。

四、以技能竞赛为载体,凸显学校办学实力

在职业院校专业技能竞赛活动中取得好成绩已经成为学校核心竞争力的重要指标之一。本学期将以校级技能竞赛为基础、省级技能竞赛项目为重点、获得国家级技能竞赛项目参赛资格为核心,进一步推进学校、省、国家、国际四级竞赛技能竞赛体系与机制建设。

1.进一步推进技能竞赛活动课程化、常规化,扩大学生技能竞赛受益面。将20xx年国赛项目纳入系级选修课,根据国赛赛项规程,每个赛项从相关专业、班级中跨专业遴选拔尖学生组成系级选修课班级,以1门课程的方式对选手进行常规训练,进一步提高学院各级技能竞赛水平和成绩,以此提升学校人才培养的社会知名度与影响力。

2.在近两年来学校参加福建省和全国职业院校技能大赛取得好成绩的基础上,认真总结经验、找出不足之处,做好20xx年学校技能竞赛暨20xx年福建省高职院校技能大赛选拔赛工作,争取在20xx年省、国家技能大赛中继续取得优异成绩,确保全省高职院校技能竞赛总成绩领先地位。

3.根据福建省教育厅关于职业院校技能大赛整体设计方案变化的新要求,为充分发挥我校在福建省同类院校中的领先地位,争取省教育厅支持,在我校成立高职制造类、电子信息类、旅游类和轻工食品类等技能竞赛基地,并申办20xx年省技能竞赛部分赛项。

五、以项目建设为窗口,强化学校办学特色

继续推进教育部、省教育厅系列教育教学改革项目,认真做好已立项建设项目的验收工作和新项目的申报工作。

1.完成立项项目验收工作。根据项目立项申请书承诺的建设内容和成果,组织20xx年第一批“以奖代补”项目、20xx年和20xx年省级教改项目做好验收工作,撰写验收报告,完成材料上网,形成研究成果的应用推广。

2.推动新立项项目的建设工作。组织相关系部,根据立项项目的建设要求,扎实推进20xx年省级示范专业项目、20xx年省级教改研究项目的建设工作。

3.启动校级教改项目建设工作。为培育省级、国家级教改项目做好长足准备和充分积累,根据新出台的《xx职业技术学院校级教改项目管理办法》,20xx年起,学校启动首批校级教改项目,组织相关项目负责人撰写项目建设任务书并及时跟踪项目进展情况。

4.做好新项目的立项申报工作。根据省教育厅和教育部相关文件精神,组织相关系部做好教育资源库建设等新项目的立项申报工作。鼓励各系、各专业自主或联合兄弟院校开发以核心课程为主体的专业教学资源库;加强与国内高职高专名校、强校的交流与合作,提高学校专业建设领域内在全国同类院校中的地位和作用。

六、以常规教学为基础,不断提升管理水平

常规教学和教学管理活动是学校一切工作的基础和中心,本学期将在定期教学检查、3+2教学督查值班、日常教学巡查等基础上,继续抓好常规教学及教学管理工作,努力形成良性循环和激发向上的育人环境。

1.抓好教学常规运行与管理工作。与各系部一起共同做好常规教学及教学管理工作;举办教学管理人员培训班,加强信息化教学管理;组织系部举行第十二届校优秀青年教师初评工作;组织、选拔学生参加第七届福建省学生规范汉字书写大赛和20xx年省书法技能竞赛;主动配合招生办、人事处,会同相关系做好20xx年度福建省高职招生考试相关工作;积极协调计算机系、外语系做好国家计算机等级考试和大学英语四六级、AB级考试的报名及考务组织工作;做好学籍注册、异动工作;做好教材征订和发放工作。

2.抓好教风学风建设工作。根据《关于进一步加强教学秩序管理的实施意见(修订)》(漳职院教〔20xx〕28号)文件精神,进一步抓好以教风学风建设为核心的校风建设,为提高人才培养质量营造良好的教学风气。例如,为规范学生课堂行为,减少外界因素干扰,提高课堂学习效果,实施课前学生手机集中保管措施,协助总务处、各系做好手机袋安装工作。

3.继续推进课程考核评价体系改革。进一步修订各专业核心课程标准,重点推进各专业核心课程和全院性公共必修课程考核评价体系建设。对于各专业核心课程,要坚持推行形成性的课程考核评价方式,完善课程考核评价指标体系;对于全校性公共必修课程,根据《公共必修课程考核评价体系改革方案(试行)》(教务〔20xx〕18号)精神,继续实行教考分离的课程考核办法,使其成为良好教风学风建设的催化剂。

xx职业技术学院教务处

20xx年8月24日

2023年教务处工作计划范文(篇4)

一、指导思想

本学期我校教务处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实县教育局有关精神,进一步推进新课程改革,全面实施素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高教学管理水平和教育质量,全面推进教育持续、和谐、健康发展。

二、主要目标

1、加强教务处日常工作地管理,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学的过程性管理,使各科教学质量稳步上升。

3、加强教研组建设,使教研活动开展丰富有效。

4、加强师资培训力度,注重培养青年教师,稳固提升教学水平。

5、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

6、全面与特长兼顾,加强素质教育,促进学生全面、和谐、持续发展。

三、主要工作

(一)明确要求,规范教学常规

1、严格执行国家课程计划,开齐课程、开足课时,各校不得随意增减。各授课教师期初要制定好教学工作计划,明确教学任务,把握学科规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。

2、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要超前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教学目标要明确,重点、难点要合理清晰,教学准备、板书设计要齐全,要有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹工整、清晰。及时撰写教后反思,字数不作规定,有话则长,无话则短。内容包括教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失,以此促进教师的专业成长。

(2)课堂教学是主阵地,要结合“新课程标准”的理念,认真把握学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动,既要重视基础知识、基本技能的教学,又要重视学生思维能力的培养。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改及时认真全面,杜绝错改、漏改甚至不改的现象发生,各科作业批改都要使用激励性评语。另外,要严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

(4)课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标,要有针对性。既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生要务必做到多一点关爱、多一点激励、多一点提问、多一点交流,帮助他们选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上都有所发展。

(5)教务处人员要加强随堂听课的力度,深入课堂认真听课,并做好记录与评价,组织好各学科的期中和期末测试工作,做好质量分析。

(6)充分发挥优秀教师的榜样示范作用,将检查中发现的一些优秀备课、优秀作业进行展览,并给予一定的物质奖励。

3、做好家访工作。按规范化要求继续办好家长学校,班主任努力做到每期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与单亲、留守和后进学生家长的经常性联系。

4、重视体育卫生工作。认真贯彻体育和卫生条例,坚持做好“两操”,确保学生在校体育活动时间。定期开展健康知识宣传活动,出好卫生专题黑板报,布置卫生宣传栏。另外,要做好常见病、多发病的宣传防治工作,防范于未然,保证学生的健康成长。

(二)加强教学研究,提高教学水平。

1、加强理论学习

本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论,更新教育观念。集中学习由教研组长在教研活动时组织开展专题性的理论学习;自学要求教师每周学习教育教学书籍、杂志及报刊或上网查阅学习,并做好摘录。按相关要求认真完成继续教育学习任务。

2、加强教研组建设

教研组工作要更上一个台阶,做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要有重点、有专题、有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章,每周听本组成员的随堂课,督促本组成员认真参加听课、评课等交流活动,并将每次活动资料收集完备,及时整理。

3、开展教学研讨活动。组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨氛围,组织教学能手和骨干教师上好示范课,指导帮助青年教师上好达标课。通过开展“同课异构”、“培训学习汇报课”等形式多样的教研活动,积极探索理想课堂教学模式,着力构建高效课堂,锻造教师队伍,推进名师工程,促进教师快速成长。学校校长、副校长每期听课不少于15节,分管教学的副校长、教务(教研)主任不少于20节,教师每学期听课不少于10节。

4、加强信息化建设。以校园网站为载体,促使校园网站能更好地为教师教学及学生学习服务,同时提升我校的知名度。

5、继续坚持“以科研为先导”,巩固已有的科研成果。本期要认真做好省级课题地研究工作,大力开展教育科研活动。

(三)加强师资队伍建设,提高教师整体素质

1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动,让更多的教师从中受益。

2、高度重视骨干教师的培养。

对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类优质课评选、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示才华的机会,促进学校出成果出名师。

3、着力培养青年教师。要进一步加强对青年教师的培养工作,为他们提供学习的机会和展示的舞台,并建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。继续做好新上岗教师的业务指导及培训工作。

(四)开展丰富多彩的教育活动,推进素质教育的实施

1、组织学生开展“安全法制教育”活动。

2、各校组织开展好“大课间活动”。

3、各校要组织学生开展“综合实践”、各类知识竞赛等学生喜闻乐见的活动。

4、积极开展各种传染病的宣传防治活动。

5、积极开展篮球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活动。

6、认真组织,积极参加上级主管部门举办的各种教育教学竞赛活动。

四、工作安排

二月份:

1、开学、报名

2、教师分工,编排课表

3、制定各种计划,完善各种制度

4、开学教学工作检查

三月份:

1、送教下乡活动

2、迎接县常规检查

3、校本教研活动

4、教学常规月查

四月份:

1、家长学校活动

2、安全法制教育讲座

3、县局常规检查

4、期中质量测试及分析

五月份:

1、“骨干教师”培养系列活动

2、省课题研究活动

3、举行毕业班模拟考试

4、“六一”庆祝及艺术节活动筹备工作

5、教学常规月查

六月份:

1、“六一”庆祝活动及艺术节活动

2、期末教学常规检查

3、期末教学质量检测

4、校本研修活动

5、全县统一检测工作

七月份:

1、各类资料整理归档

2、教师综合考核

3、教师培训工作

4、学期工作总结

2023年教务处工作计划范文(篇5)

一、指导思想:

在上级主管部门指导下,本学期教务处以新课程改革理念实施为重点;以教科研课题研究为先导;以教师队伍建设为根本,全面提升我校教师业务道德水平;扎实抓好教学工作,强化教学目标与过程管理,力争大面积提高教育教学质量。

二、主要工作:

(一)加强教研组建设。

加强教研组制度建设,强化教研组长学习,依托教研组开展校本培训,增强教研组凝聚力。本学期要认真做好校内教师课堂展示活动,促进教师间的交流切磋。努力在校本培训中充分发挥骨干教师的示范作用,更好构建教师共同体。

(二)认真抓好教学质量。

经常性进行教学质量督查,引导教师做好教学质量分析,引导教师认真做好后20%学生的提高转化工作和特长生培养工作,举行校级教学经验交流会。

(三)继续强化教学常规的落实。

教学常规是教学质量保证的根本。教务处将继续加强各项教学常规的落实,尤其在原有基础上进一步优化上课常规管理、作业常规管理,通过日常巡课深入了解教师课堂教学质量。教务处还将分期检查教师备课与作业批改等常规的实施情况,突出教学常规的过程性管理。

三、第一学期校本培训月行事历。

(一)20xx年xx月xx日。

1、教研组长会议。

教务处。

教研组长。

2、校本培训计划解说。

教务处。

全体教师。

(二)20xx年xx月xx日。

1、日常巡课开始。

教务处。

巡课小组。

2、学期教学计划检查。

教务处。

教研组长。

(三)20xx年xx月xx日。

撰写试卷分析报告。

教务处。

全体教师。

(四)20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

(五)20xx年xx月xx日。

学科课堂展示周。

教研组长。

组内教师。

(六)20xx年xx月xx日。

教学常规检查。

教务处。

教研组长。

(七)20xx年xx月xx日。

学科课堂展示周。

教研组长。

组内教师。

(八)20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

(九)20xx年xx月xx日。

教研组特色活动。

教研组长。

组内教师。

(十)20xx年xx月xx日。

学科课堂展示。

教研组长。

组内教师。

(十一)20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

(十二)20xx年xx月xx日。

教学技能培训。

教务处。

全体教师。

(十三)20xx年xx月xx日。

教学常规检查。

教务处。

教研组长。

(十四)20xx年xx月xx日。

校本培训材料整理。f215.CoM

教务处。

全体教师。

2023年教务处工作计划范文(篇6)

一、指导思想:

新学期,新环境,对我们来说不仅是挑战,更是机遇。本学期,教务处将严格按照市教育局提出的有关目标和要求,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进,开拓进取,内强素质,外树形象,强化教学管理。

狠抓教学常规的落实,做到创新教学思路,深化教学细节,重视教学过程,拓展教学视野,促进教师专业发展,务实抓好教学研究,全方位落实精细化管理,努力开创我校教学新局面。

二、工作目标:

1、抓常规管理,规范教学行为。

2、抓道德课堂,促进课程改革。

3、抓教师培养,提高教师素养。

4、抓教学质量,扩大办学影响。

5、抓活动组织,提升校知名度。

6、抓校本教研,彰显办学特色。

三、主要工作及措施:

1、抓常规管理,规范教学行为。

(1)做好学期开学前的准备工作。

帮助七年级做好学生分班等各项工作,做好教材与教辅的发放,协助其他处室搞好开学初的工作,确保教学秩序有条不紊。

(2)加强课程计划执行的管理。

严格执行新课程标准,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发资料,面向全体,扎实双基,辅优转差,努力减轻学生负担。

(3)做好教学常规检查工作。

教学常规检查工作贵在坚持,重于落实,本学期,教务处会严格执行监管措施,即对早读、午自习、晚自习、培优补差、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进行定期或不定期检查,并在第一时间公布检查结果,结果将记入档案纳入教师综合考评,直接与绩效工资挂钩。

(4)多角度开展评教活动。

科学设计评价标准,通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等,全面、客观、公正地评价老师的教学,善意的给老师提出一些整改意见。

(5)严格考试管理。

认真组织期中、期末及阶段考试工作,做好考试前的各项准备工作,重点对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为的发生,一经发现,坚决严肃处理。

(6)加强学籍管理。

严格执行学籍管理的有关规定,完善学籍管理系统,及时调整补充学生信息,并在每学期末计算每班学生流失率,并作为教师考评的一项重要参考数据。

(7)完善油印室、实验室、微机室的管理。

教务人员要严格要求自己,坚守岗位,确立为教学一线教师服务的思想,保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度,保质保量,任课教师的练习题,测试卷必须全年级统一印制,特殊需要的,印量小的需经教务处批准。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关,特别是有毒药品的使用应做好记载,同时对实验仪器应妥善保管,登记造册。微机室工作人员也要严格按照要求对该室进行管理。

(8)指导教师加强对学生成长的引导。

要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程,引导学生的课余生活由自由走向自主,由自主走向自觉。同时要求任课教师要有目的、有计划、有重点的对学生进行分层指导,补困提优,整合资源,实现超前发展或学有专长,提高其综合素质。

2、抓道德课堂,促进课程改革。

(1)加强道德课堂建设研究,创新课堂教学模式。

本学期,我们会继续深入研究活力课堂,并在此基础上,进一步创新我校的课堂教学模式,提高我校的教育教学质量。

(2)继续做好导学案的编写与使用工作。

通过近两学年的学习和使用,导学案的作用已经日益明显。因此,本学期开学初,学校还要组织教师继续编写导学案,以便于进一步以导学案为载体,促进我校的课程改革。

(3)加强作业建设。

新学期我们会优化作业环节,争取落实“两精三重四必须”。即作业内容要精心筛选,精心设计;作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”;对于每一次作业,教师要必须自己先做,必须及时批改,必须及时评讲,必须有相应的奖惩措施。总之,要让作业在巩固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。

3、抓教师培养,提高教师素养。

(1)有计划、有目的地进行教师培训,促成全体教师教学思想的转变,从而提高教师专业发展的自觉性。

(2)引领全体教师结合自身实际,规划自己的自主发展目标,力争专业素养有较大的提升。

(3)重视青年教师培养。引导青年教师热心研究课堂教学,积极推进课堂教学改革,给青年教师提供展示自身才华、锻炼教学能力、提高业务水平的机会,促进岗位成才。继续发挥学校名教师、骨干教师的作用,让有丰富教学经验的名教师、骨干教师继续做好“传”、“帮”、“带”工作。帮助青年教师不断提高课堂教学水平,加快青年教师成长步伐。

(4)加大培养力度。

措施如下:

①设立专项发展资金,为培养对象的成长搭建成长平台,创设成长空间和提供各项支持。

②根据省、市级申报条件要求,物色培养对象。

③鼓励他们热心教育科研,创教育教学研究成果,激励教师钻研业务,提高技能,加强理论学习,多撰写教育教学论文,尽早出教研成果,早日加入的行列。

④为他们建立个人成长档案,引导他们制定个人职业生涯发展目标,以此保持较强的自我发展意识。

4、抓教学质量,扩大办学影响。

(1)做好每次考试试题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。及时召开质量分析会,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。

(2)抓好教师工作,措施如下:

①继续营造和谐的工作氛围,发挥爱岗敬业精神和团队精神,全体教师同心协力;

②各科要制定切实可行、详实的学科教学计划,交流、探讨、改进教学方法,提高教学效率;

③培优、补差工作要真抓实干。采用分层、分类、培优、补差等各种方法,落实好优秀学生和“学困生”成绩的拔高工作,每个老师手上要有“学困生”的名单,并提出具体推进目标,分层指导,跟踪分析,争取有更大的突破;

④多方面收集中考信息,关注中考动向。复习资料要精心筛选,资源共享,多与兄弟学校进行复习备考资料的交流;

⑤从思想上做好学生的管理工作。继续加强学生的理想前途教育,让学生保持高昂的斗志与坚定的信心。加强对学生的心理辅导工作,让学生以健康的身体和心理。

(3)采取关注结果更重视过程的思路,制定和完善教学质量评价方案,鼓励和奖励教学效益高的优秀教师,加大宣传,构建平台,扩大影响。

5、抓活动组织,提升校知名度。

(1)积极组织教师们参加各类机构开展的各项活动。

如优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动,鼓励教师们脱颖而出。

(2)积极组织开展各种形式的校内活动,并加大宣传力度。

如教学公开课、教师活力课堂大赛和专业知识测试等。对各类不同的教师提出不同的要求,搭建不同的舞台,达到相应的目标,使年轻教师不断成长,优秀教师不断涌现,使我校教师早日成为教育界的“明星”,从而来提升我校的知名度。

6、抓校本教研,彰显办学特色。

(1)深入课堂研究,向四十分钟要质量。

全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识,深入研究教材,分析学生特点,认真准备教案,讲究课堂教学的方法,做到精讲巧练,因材施教,分层教学,精心布置课内作业。

(2)充分发挥备课组的作用,强化集体备课制度。

每次活动要有主题,有中心发言,并能制订出解决问题的初步方案,活动要有记录,做到资源共享及时反思总结,使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增强教师提提出问题、驾驶教材的能力,增强教师自主研究意识,让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力,让教研真正助教师成长。

(3)注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合。

明确“问题即是课题,教学即是研究”,努力做到教研活动经常化、专题化和系列化,彰显我校特色。

总之,新学期、新起点、新环境、新希望,我们教务处全体人员一定会分解目标,明确责任,直面挑战,迎难而上,以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校美好的明天!

2023年教务处工作计划范文(篇7)

一、指导思想

以全市教育工作会议为指导,落实教育局工作要点和教育局赵局长讲话精神,结合我校本年度工作计划,特制定教务处工作计划。

二、主要工作

1、落实“六环”“三步”课堂教学模式。

2、狠抓学生养成教育。

3、规范教学常规管理。

4、提高英语学科教学质量。

5、加强早课及课前五分钟的实效性。

6、参加全市“六环”“三步”教学模式展示活动。

7、开展形式多样的学生活动,培养学生多方面能力。

8、结合教育局及教师学校计划,抓好学生读书活动。

三、具体措施

1、采取多种方式进行常规听课,旨在督促教师备好课、上好课。三——六年级语文、数学重点落实“六环”“三步”的课堂教学模式。一———二年级语文、数学重点注重学生养成习惯的培养。科任课要突出本学科的学科特点。

2、与政教处联合,抓学生养成教育,利用巡查课检查学生“三姿”情况,并纳入教师上课环节的考核。

3、进一步规范、细化教务处常规管理,教师备课、学生作业实行月检查和随时抽查的方法,及时进行监控,发现问题及时解决。做好四次考试的流程管理。

4、召开家长会,提高家长对学生学习英语的重视,制定提高英语学科教学质量的措施,并付诸于各项教学环节之中,五、六年级英语成绩要走出低谷,达到教育局“一校一标”的要求。成绩纳入任课教师教学效果的考核。

5、早课实行日检查制度,课前五分钟要有计划的开展,丰富学生知识视野,拓宽学生知识渠道,提高学生口语表达能力。

6、积极组织教师参加我市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动,在校内利用教研时间进行研讨、交流、选拔。再重点指导参展教师,争取在全市取得好成绩。

7、组织学生各类竞赛活动,做到有计划、有组织、有总结。广泛发动学生参赛。

8、以教育局下发的阅读材料《春雨润绿》为主,以班级为单位开展学生读书活动,定期开展读书汇报会。