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月度总结精选: 第二学期教学回顾篇二

发表时间:2022-06-28

第二学期教学计划。

在我们的工作中,有时候会需要我们写总结。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《月度总结精选: 第二学期教学回顾篇二》,仅供参考,欢迎大家阅读。

一学期以来,在校董事会的正确领导下,在校长的关怀和各部门的大力支持下,总务处工作继续遵循为教育教学服务、为师生服务的宗旨,开拓进取,充分发挥广大职工的工作积极性,齐心协力、辛勤工作,争创一流服务,与时惧进,科学有序的完成了各项工作任务。

一、积极组织后勤人员参加学习,不断加强自身素质建设。

认真组织后勤人员学习相关的规章制度,贯彻落实党的教育方针,做好服务育人工作,认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性,以解放思想,实事求是,与时俱进的精神状态,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

二、规范学校收费工作

认真组织财会人员学习相关的规章制度,严格收费,平时加强学习上级有关部门的收费文件,按照上级主管部门的要求,按章收费。

三、坚持做好后勤服务常规工作

总务工作虽不直接参与教学,但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育中必不可少的。

1、在寒假期间,总务处提前到校,检修各教室、宿舍、食堂、办公室水电,使学校工作得以正常的运行。

2、本学期开学初,确保了教师教学办公用品到位,使教学工作正常开展。

3、急教学之所急,购教学之所需,为了保障教学练习和考试的进行,对文印室的纸张及其原材料的供应,我们都能做到及时购买,保证供应。文印室机器设备做到及时维修。为了保证学生实验操作能正常进行,只要是实验室开来的购物单,哪怕是一段小线、一枚小铁钉、一节小电池,我们都很重视,立即购买。

4、配合教务处的各项考试工作,多次调配考场和课桌,为考试的正常进行提供了基本条件。

5、在维修方面:教室和宿舍的维修:

(1)维修学生桌凳400多套,教师办公桌40多张。

(2)水龙头检修、更换100多个,检修水箱10多次。

(3)安装更换灯管300余盏,插座、开关30余个

(4)安装和维修电风扇50多台。

(5)柜子60多个。

(6)玻璃300多块。

6、我校财务人员严格执行国家的财政法规,认真履行《会计人员职责》,本着对学校负责、对自己负责的精神做到了帐目清楚相符,日清月结。做到了花钱有批字,记帐有凭证。我们总务处对全校的择校生和统招生的收费情况进行了全面核查,并对择校生和统招生的总人数以及没交费和已交费的人数进行了造表、统计、登记,基本上无漏收现象。

7、每年的广播系统和喇叭经常的坏,给课间操带来了很大的麻烦,同时对学校的正常工作带了很大的不便,光维修喇叭的次数就有20多次,广播线路更换电线就达3次,只要是广播系统和喇叭,还有就是广播线路出现的问题,我们总务处就会及时的进行维修,这样就保障了学校正常工作的运行。

8、组织人员进行全校学生秋装校服的预定和分发。

9、为师生生活排忧解难,教师宿舍、学生宿舍地漏便池疏通100多次,总务人员亲自参与。

11、高一分班后的学生宿舍财产检查和登记,调配好宿舍,布置好房间的床,同时为高三特尖生调配好安静舒适的房间,并安装好房间的水电。为了他们能安心的学习,总务处为他们创造了条件。

12、总务处每学期都要对学校的水井进行清洗消毒10次以上,使学生的用水卫生得到了保障。

四、校产管理

校产管理制定了详细的规章制度,做到了有章可循。为学校节约了大笔维修资金。

1、本学期进一步对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作,强化财产管理,使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,严防学校财产的流失。

2、加强对低值易耗物品的管理工作,严格执行审批、发放手续。

3、已完成以部门、班级为单位登记,做好财产管理登记,每个部门的负责人和年级主任、班主任为各部门班级的财产管理责任人,做好财产管理分帐,做到学校的每样财产都有人管。班级财产、学生公寓财产实行报修制度、接到报修单后,总务处给予及时维修。完善财产管理网络,加强学校财产管理,使学校的现代化设备在学校管理、教育、教学上发挥更大的作用。

五、加强对学校食堂、锅炉房的管理

食堂工作是总务处的一项重要工作,关系到师生的切身利益,所以一直是我处的工作重点,我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,督促食堂严格把好食品原材料进货渠道,严格进行食堂管理,以保证师生饮食的卫生安全,加强平时的卫生检查,本学期已组织了安全检查小组每天到食堂进行常规检查,每次做到了有登记、有检查人的签名。杜绝了食物中毒事故。广泛收集师生对伙食的意见,及时反馈给食堂,以便改进。同时抓好食堂辖区环境卫生,确保健康、干净、整洁的卫生环境,经常督促检查锅炉房的工作情况及所有机器等设备的安全运行,维护及保养,保障财产的安全与完整。

六、总务处本学期表现较突出的有:

财务室谢皓萍、水电工梅荣新,他们爱岗敬业,任劳任怨,坚持吃苦在前、享乐在后,始终坚持在一线、服务于一线,表现出优秀的思想素质和出色的工作能力。

七、存在的问题

总务处人员比较紧张,很多事情未能及时的办理或解决。

八、今后努力的方向

1、后勤各部门要加强内部管理,合理分工,明确职责,协调好其他部门工作。

2、加强对用电、用水、锅炉、消防、食品卫生、食堂卫生检查、把各项工作做实、做细、做到位。

3、增强后勤服务保障意识,努力提高服务态度、服务档次,力求在最短的时间内解决大家的问题及困难,为教育教学做好后勤保障。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提,做好它事关重大,在一学期的工作里,总务处较好的完成了学校与相应社会职能部门的协调工作。为寻乌一中取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们有决心,有信心做好学校的后勤保障工作,争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

延伸阅读

月度总结精选: 中考教学回顾


在我们的工作中,有时候会需要我们写总结。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每写一次总结,就仿佛在告诉我们:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结时需要注意哪些呢?小编特地为您收集整理“月度总结精选: 中考教学回顾”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

初中三年过去了,中考成绩我们还在等待之中,回想我们的备考经历,我有很多的思考,现总结如下:

“一分耕耘一分收获。”初三的学生经过了初中三年的学习,中考就是他们收获的季节,老师所能做的就是让他们更有信心的收获,收获的更多。如何在有限的复习时间内取得一定的复习成效,是我们每位语文老师最关心的问题。那如何才能取得复习的高效率呢?我认为关键是少做无用功,把时间花在刀口上,关键要做到“四多四少”:

1.基础题:多收集信息,少做老题旧题。

基础知识的题目占了试卷六分之一的分数,是体现命题者“与时俱进”“改革创新”的地方,所以题目年年在翻新。如宣传语、广告语、文化名人、名著题、口语交际、奥运文化探究题等,无不体现这样的特点。所以复习阶段一定要了解信息,大胆舍弃以前的老题旧题,把精力花在刀口上。

2.阅读题:多总结归类,少做偏题怪题方法是实战的最好总结,方法是获取分数的最佳途径。掌握方法的最佳途径有两条:一是老师传授,二是学生自己总结积累。教师必须多方收集信息,多方收集试题,以专题化的形式,把考点分类整理,提炼方法。按照不同的文体归类总结答题的方法和思路。所以,在复习中教师要敢于舍弃无效练习,不管什么渠道的试卷,对学生没有启发的绝对不做,教师自己看了都似懂非懂的,绝对不让学生碰。教师精选出有针对性的练习,让学生强化训练以后,可以逐渐缩小复习范围。对重点、难点进行反复训练。利用有限的时间讲学生最需要的东西,讲考点中学生还不清楚的东西。我们的复习课不能浪费学生时间,尤其是优秀生太多的时间!

3.文言题:多反复记诵,少些蜻蜓点水复习阶段最怕学生复习了前面,忘记了后面;复习了后面,忘记了前面。很多老师在复习阶段都有这样的感觉,课堂上讲过、练习中做过的题目学生仍旧做错。所以记诵性较强的题目,反复练习是非常必要的。课内文言文是必考题目,并且已经明确了考试范围。教师要认真钻研考纲。最好语文老师分工编写文言文的资料。罗列出考试的要点,让学生反复练习。先以练习的形式让学生练,然后教师精讲后,让学生订正。再过一两个星期后,教师把答题要点罗列好发给学生。让学生利用作业课读记。

4、作文题:多讲评指导,少点随心所欲作文是中考的大西瓜,决定考生语文成绩高低的主要还是作文。作文的复习,语文老师一是在态度上要高度重视,不要太随意,千万不要今天布置写这篇,明天布置写那篇,没有体系没有目的。二是方法上要注意作文的升格训练。作文复习阶段,每篇文章都反复训练多遍,才能起到复习提高的效果。教师选定几个话题后(没有必要有押题、猜题的心理),通过“教师批改——上作文讲评课——学生修改升格”几个环节,打造出自己的精品文章。巧妇难为无米之炊。另外,教师还要针对话题为学生寻找整理新鲜的材料。让学生作文鲜活灵动而又充实。最后祝愿我们本届学生能取得理想的成绩,祝愿我们下一届学生成绩更辉煌!

2022总结: 第二学期教学工作回顾篇二


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:有时候,只有坚持一件事不放弃,我们才有可能成功。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?下面是由小编为大家整理的“2022总结: 第二学期教学工作回顾篇二”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

似水流年,一学年又过去了。这是充实的一学年,驻足回首,体味一下过程中的点点滴滴。

一、 政治思想工作方面

在教育积极推进新课改的形势下,一直能在思想上、政治上严格要求自己,努力提升自己的认知水平和判断能力。积极参与各项活动,通过先进性教育的学习,认真剖析自己,客观的对待事务,正确理解现实中存在的问题。教书育人,爱岗敬业,以人为本。

二、教育教学工作方面

今年,本人担任八年级十二个班信息技术教育教学工作,作为信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室管理员,管理机房的设备调试与维护,比较任何一个学科,既要上好课又要保证计算机的可操作性,可以说任务重,责任大,圆满地完成了信息技术教育教学任务。

三、其他工作方面

作为技能型教师,除了在上好课之外,还必须有自己的专长即专项工作。本学年,我能够协助好学校完成各项具体的分工工作,对装备系统管理、教职工信息管理等一系列工作已逐步上手。从这一系列的工作中,也让我得到了很大的锻炼和提升,深刻认识到作为一名人民教师,对待任何工作都必须要有很强的责任心、足够的耐心、和充分的细心。

这一学年的生活我幸福而充实着,本学年,《兴趣与快乐构筑信息魅力课堂》在《新课程》刊物上发表,同时还获得了一等奖。参加了《蓝天杯》论文评选,并获得了三等奖。指导多名学生参加了镇江市电脑制作活动。作为教育工作者,不进则退,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

五、努力方向:

1、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

2、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

3、在网站设计和微课制作上,多学习,多练习。

总结是为了更好的提高,一份耕耘,一份秋实,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

[精选总结]五年级语文第二学期教学总结篇二


在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结时要考虑什么呢?下面是小编为大家整理的“[精选总结]五年级语文第二学期教学总结篇二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

时光流逝, 蓦然回首,本学期的语文教学即将结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹颇多,点点滴滴涌上心头。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:

一、在教学的过程中对学生进行思想教育

在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国热爱,热爱集体的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学会革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶情操。

二、注重教学方法,激发学生学习兴趣。

充分了解学生,认真备课,每一课都做到“有备而来”。 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考,这是很关键的,因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习,睡前回顾当天所学,都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作,我每天要做的就是督促学生坚持,让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯,在课后开展阅读活动,每天坚持,从不间断。经过一学期的努力,学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍,也经常和我交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成,这对学生学习语文是有很大的帮助的。

三、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

四、狠抓学风。

本班学生上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。

在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗!

总结收藏: 第二学期教学总结一篇


在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。我们写下的总结,在另一方面提醒着我们:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?下面是小编为大家整理的“总结收藏: 第二学期教学总结一篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校教学是学校的中心工作。学期即将结束,为有效的反省教育教学工作,使以后的教育教学工作更加科学、规范,提高教学质量。做如下总结。

一、认真抓好教学常规工作,大力实施素质教育。

我校依据省教改精神大力实施素质教育,做到开全课程,开足课时,严格执行上级规定的作息时间,对教学规章制度进行了修订,对计划、教案等内容进行了全新的改进,在教学常规中认真落实素质教育。

1、制订切实可行的计划。

开学前,根据上级教育主管部门的教改部署,结合学校实际,在全体教师认真讨论的基础上,集思广益,制定学校教学、教研计划,各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划。教师再根据学科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的精细化,提高了计划的针对性和可操作性,保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。

2、坚持集体备课。

各教研组坚持双周备课,单周教研活动制度。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在落实素质教育,明确教学目标,理清教材思路,理解教学理念,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时俱进。创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。

3、讲求实效作好作业布置和批改。

坚持以促进学生素质提高为出发点,各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型,兼顾巩固和发展性作业,并按时按量进行批改,为了培养学生的阅读能力和写作能力,语文教师还指导学生写读书笔记和日记,并进行评改。数学组教师作业布置突出层次性,主要分巩固性练习,拓展性练习,探索性练习,一年级组还结合数学实践活动课的需要,设计了制作拼图等实践作业;绝大部分教师作业批改及时、认真,不但全批全改,还做到改后再批、改错与激励并重。

4、课堂教学坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式。

教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维,提高素质。在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。

5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。

加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、检测、素质评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。对学生实行ABCD等级评定,进行综合评价,同时提出具体的改革设想,以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。

二、积极开展校本培训

1、开展各种讲座,加强教师理论修养、陶炼师德。学校积极组织教师参加、观看各种讲座,既丰富了老师的理论修养,又净化了老师的心灵。

2、开展“读书节”、“主题教学节”等系列活动。

每学期开展一次“读书节”和“教学节”活动,读书节活动主要是通过丰富多彩的读书活动,激发学生读书的兴趣,丰富学生的课余生活,拓宽学生的知识面,增长才智。扎实开展“教学节”,在活动中围绕着自己的主题发挥备课组集体的力量,每个教研组推荐老师上课,上课后教研组结合教师的自我反思,进行专题小结,并进行了“人人一堂优质课”活动,同时,注意引导教师思考和探索教学与评课过程中的同伴互助与合作,逐渐打造学习共同体。

3、开展集体备课和 “一课多上”活动。遵循校本教研“问题——设计——行动——反思——再设计——再行动——再反思”往返循环的模式,开展“一课多上”活动,集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点,形成同一课题,促使不同教师对同一研究载体进行不同研究,提出各自看法,进行教育教学思想的交流及碰撞,不但强化了教师的反思意识与能力,而且使教师不断汲取他人长处,让教师不断在做中提高、做中完善。

4、开展听课评课听讲座系列活动 。

一学期以来,我校认真落实听课评课制度。教师不仅在校内互相听课外,还外出听课听讲座等。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效,同时还给教研活动提供无尽的资源,加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动,促使了群体间的相互学习,共同提高,听讲座则带给老师更新的观念,形成科研型的教师群体。

5、开展师带徒、同伴互助活动。

我校年轻教师居多,为了缩短年轻教师成长周期,加强对年轻教师的指导与帮助,提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力,发挥学校骨干教师的带头作用。我校根据本校的实际情况积极开展师带徒、同伴互助活动。师徒、同伴之间定期互相听课,探讨教学中的有关的问题,以此来促进教师业务素质的真正提高。

6、开展校本课程开发与实验活动 。每班每周开设课外阅读课,有语文老师开发指导。通过实践研究,提升教师进行校本课程开发、实践研究的能力;提升教师进行课题实验研究的能力。同时培养学生的课外阅读兴趣,拓宽学生的阅读量,倡导学生多读书、读好书、好多书,构建“书香校园”文化。

7、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加网络教育培训、多媒体可见制作的培训、新课程远程培训。由我校微机专业教师教学,促使教师掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet 等一般的现代教育技术,并与所教学科整合,尽可能利用现代教育技术服务教育教学。

8、开展论文、案例分析、教学故事评比系列活动 。

论文、案例、教学故事等撰写既能有效提高教师的理论素养,又能促进教师由经验型向反思型转化;而评比则有利于激励,有利于导向。于是,学校集二者之功能,举办第五届论文、案例分析、教学故事评比系列活动,从论文评比可看出:①全体教师的课改意识增强,课改理念较丰富。大部分论文以课改论题“小班化教学研究”为主,根据课改理念去反思自己教学中对学生素质培养的有益尝试,结构严谨,论点鲜明,论述充分,论据充足,行文流畅,有自己的独特见解。②文体多样,能体现我校教师学习、体验的多样化,除大部分为教学论文外,还有教学案例、教学故事、教学反思等。③与实践结合很紧,说明反思意识和能力增强。大部分论文所举例证,皆是教师们教学实践中案例。

面对我校取得的点滴成绩,我们在欣喜的同时,仍清醒地知道我们还需要认真反思,及时总结经验,以便更好地开展教学教研活动,为促进我校教师专业发展,提高学校的办学效益,不断努力。我们坚信,教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,面对未来我们充满信心,我们将继续立足本校实际,大胆改革,锐意创新,努力走出有英才特色的教学之路!

实用总结: 第二学期教学工作回顾模板


在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每写一次总结,我们就可以想的越多:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们在写总结时需要注意哪些呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《实用总结: 第二学期教学工作回顾模板》,希望能为您提供更多的参考。

一、教学中心工作

进一步深入钻研教学大纲和教材,认真学习和研究教学改革,认真分析学生的学习状况,改变教学的方式、方法,坚持实施素质教育为根本点,重视基础知识的传授,认真完成教学内容。同时,积极训练学生的各种数学技能。坚持理论联系实际,注重培养学生对数学知识的综合运用能力,组织开展数学课外活动,引导学生开展数学实践探索。

二、教学的实践操作

1、 扣紧数学学科的特点,采用不同形式的教学方法,激发学生的学习兴趣:

(1)与日常生活、生产联系紧密;

(2)针对数学思维能力、空间观念强的特点,在教学过程中,使学生适应日常生活,参加生产,进一步学习所必要的代数基础知识与基本技能,进一步培养运算能力,思维能力和空间观念,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的数学创新意识,良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点,同时,在教学过程采用多种形式,激发学生的学习兴趣,培养他们的实践能力。

2、 狠抓课堂教学质量:

课堂教学工作的中心环节,课堂教学的质量,是教学的质量,教学的生命线,为提高课堂的教学质量,在教学实践中试行了如下方法:

(1)抓好旧知识的总结过关,做好新知识与旧知识自然连接。

(2)分化教学难点,以探讨、实践等方法解决教学重点、难点。

(3)查阅或穿插有关学习资料,做好知识的补充。

3、注重转化中等生和差生的思想。

4、采用“平时分积分制”,大大提高了学生学习的主动性,使学生上课的注意力集中了,并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。在积分制实行过程中,注意分层,对成绩较差的学生减低问题难度,增强其自信心。通过本学期的实践证明该制度实行后课堂纪律明显好转:一部分处于中游的学生积极性提高了,而且逐渐养成了自觉学习的好习惯;一部分成绩不大好甚至平常很调皮的学生,回答出问题加了分或因表现有进步加了分受到了表扬下次就会做得更好。

三、优化教学语言。

语言教学是一种最基础最广泛的教学手段,教师要激发学生的学习兴趣,应在教学语言上好好下一番功夫,教学语言的优化最根本可以从教学内容入手。如何把课文书面语

言转化为教学语言,并使之最优化,是需要长期的探索和积累。我在教学中能尽量运用导言引趣,重点、难点的设疑,知识的类化,典型事例的引入,情境的宣染等方面探索化的教学语言,做到教学内容的意随心生,情境交融的良好效果。

四、教学成绩与今后努力方向

1、通过该学期的实践教学,进一步培养了学生对数学的学习兴趣。在完成教学内容的过程中,教学内容的传播效果良好,并培养了学生具有一定的实践能力和良好的思维习惯,以及培养了学生具有一定的探索能力。

2、由于本人教学经验不够,对差生的关注不够,所以班上出现了两极分化的现象 今后仍需不断改进教学方法,积累经验,培养和发展学生获取数学知识的良好素质。

[精选总结]第二学期班主任工作回顾范文


在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的知识:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结时要考虑什么呢?下面是小编为大家整理的“[精选总结]第二学期班主任工作回顾范文”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

根据中文系学生工作安排,本学期本人担任07级1、2、5班班主任工作,负责各项班级事务。现将一学期工作开展情况汇报总结如下:

1、做好了学生考研录取情况统计工作;引导和组织好了学生参加公务员、选调生和教师招考各种考试工作。

2、定期召开了班会,通过班会,完成好了学院和系上相关文件精神的下达工作。公布各班贫困生评议小组成员名单,督促其完成好相关工作。

3、与各班班团干随时做好沟通,随时了解班级情况,做到有问题早发现,早解决,日常做好工作记录。

4、计算好了本班综合成绩,做好了奖学金的评定工作。

5、继续关注各班学生的英语四级、普通话、计算机、三笔字过关情况,完成好了毕业班学生的教师资格证申报、学位申报和学历审核工作。

6、继续做好贫困家庭学生工作。对提交贫困材料进行审核,配合系上为贫困家庭学生建立贫困档案。做好了本学期梅花奖学金的评定工作。

7、组织好了学生听取专业讲座、各类考试辅导课及就业讲座。

8、解决和处理学生违纪、纠纷和突发性事件。随时关注学生考勤,对违反规定的学生,进行了个别谈话,开展批评教育,并作好了相关记录。

9、认真完成了本学年度欠费学生学费摧交工作和在校办理过贷款学生毕业前贷款确认书填写和发放工作。

10、根据学院学生处、教务处、招就处和系部相关信息,利用班会课、电子邮件与QQ群交流平台,完成好了学生的毕业就业信息发布和组织应聘等一系列工作;随时完善贵州省大中专毕业生就业系统的维护工作。

11、配合系党总支、团总支完成好了学生党员的发展工作。

12、督促各班学生完成好了毕业论文的答辩工作。

13、做好了07级1.2.5班学生的安全离校和维稳工作。

综上所述,本人严格按照本学期初拟定的班主任计划,认真开展了各项班主任工作,顺利的将07级1.2.5班182名学生安全的送出学校,班主任工作也得以圆满完成。

总结收藏: 高二政治教学回顾(篇二)


在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每多写一次总结,我们的进步就越显著:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?以下是小编为大家精心整理的“总结收藏: 高二政治教学回顾(篇二)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

本学年我担任了高二级五个班(两个文科班、三个理科班)的政治科教育教学工作。这学期我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现总结如下:思想道德方面,作为政治教师应该更加严格要求自己。主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排,积极参加学校、县教研室和组里的各种会议。根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,主动向指导老师及其他同事学习、请教,共同研究业务使教学水平有较大提高。知识能力方面,在一年的高二教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要体现在以下几个方面。

1、知识更新

为了能够适应教育形势发展的不断变化,我每年坚持订阅教学报刊,并电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同事交流心德,多次参加相关教学培训。经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作。

2、教育、教学能力

第一,能认真把握教材、把握大纲、课本与时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,培养学生建立知识结构的意识和能力,利用多媒体手段提高课堂教学效率,在讲课时除讲清知识点外还能有机结合知识间的连接上,帮助学生学会求知,同时还以不断发展学生能力为的目的。

第三,尊重学生。

重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重。除此之外,我还积极参加各级组织教育科研活动,与同事一同合作罗定市、云浮市、广东省共三个科研课题,现正在研究中。

本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有耽误学生一节课,本学期课时为11节,参加市、本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。同时还主动参加学校组织的多项活动,在国家级示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力,受到了领导和同事们的赞许。通过努力,我所教的两个文科班在这次期末云浮统考中,取得了较好的成绩,高二(1)班平均分是75分,合格率是100%,优秀率是42%,高二(2)班平均分是76分,合格率是100%,优秀率是45%,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们非常喜欢的课程之一,自己的教学能力、综合素质得到很大提高。

2022总结推荐初中教学回顾篇二


在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么如何着手动笔撰写总结报告呢?下面是小编帮大家编辑的《2022总结推荐初中教学回顾篇二》,仅供参考,大家一起来看看吧。

为有效促进初中教学质量和效益的提高,为学生的全面健康成长铺路,为教师的专业发展筑基,根据(20xx)16号、17号文件精神和总校意见,结合实际,制定本学期中学教学工作计划如下,不妥之处,敬请批评指正:

一、指导思想

以《市“十二五”基础教育教研规划》、县教研室工作计划和《教育局关于印发中小学教学管理相关规范的通知》为指导,以《基础教育课程改革纲要》和学科课程标准为统领,促进学生全面、个性、健康发展;以深化课堂教学改革为核心,构建“高效课堂”,推进新课改进程;以教学研究和科研课题研究为助力,有效提高课堂教学质量。

二、工作目标

1、薄弱学科建设有所加强,课堂教学有一定的成效;

2、教研活动贴近教学实际,贴近教师需要,坚持经常,取得较好效果;

3、中心教研组活动形成一般规律性的认识,教师有明显收获;

4、教师基本功有一定提高;

5、课题研究有效落实,能够扎实开展。

三、主要工作及措施

1、加强课堂教学督导

深入中学,开展“推门课”、汇报课、评议课等多种形式的课堂教学观察和指导活动,普听每位教师不低于两节课,每个学科不少于两节课,及时与学科教师交换意见,切实帮助中学学科教师提高课堂教学效果。

2、注重教师基本功提高

开展语文、英语、政治、历史、地理五个学科的教师基本功竞赛活动,以学科教学设计、教师说课、展示多媒体课件为主要内容,组织开展理科教师作业设计评比活动,相关学科教师全员参加,以期促进教师重视基本功的提高,满足教学需要。

3、努力提高毕业年级教学质量

组织召开初三年级教师教学座谈会,根据20xx年中考,探讨初三教学的新情况与新问题,指导初三教师做好教学工作,提高学生学习成绩。

4、扎实开展中心教研组活动

以集体备课研讨、教学设计和说课培训、同课异构研讨、导学案设计展示为主要形式,积极组织中心教研组活动研讨,充分发挥中心教研组在提高教学教研质量中的作用,为学校教研组活动提供借鉴。

5、积极开展跨乡镇联合教研活动。与潘庄总校联合,积极开展数学、语文学科的联合教研,数学学科开展以培养学生数学思想为主题的课例研究,语文学科开展高效课堂观摩研讨,互相学习借鉴教研途径、方法、教学经验与技能。

6、深入抓实教育科研课题研究工作。一是课题立项与教学实践相结合,把教学实践环节中遇到的问题和困惑作为校本研究课题,营造出“研究问题来自课堂,研究行为发生在课堂,研究结果运用在课堂”氛围;二是加强对申报并立项的省、市级课题的督导工作,加强研究,抓好过程管理,保证课题研究顺利实施。

7、深化学科教研小主题研究。读到学校重视并组织教师认真谋划和实施教研小主题研究,如实记录主题教研活动过程和结果,力争做到教师“人人有小专题”,教研组“组组有小主题”,使教学研究活动体现目的性、研究性和实效性。

附:工作安排

时间 主要工作

一周 制定教学教研计划

三周起 中学课堂教学督导

四周五 初三年级教学座谈会

五周二下午 语文、英语、政治、历史、地理教师基本功竞赛

五周四下午 理科教师作业设计评比活动

七周二 教学设计和说课培训

九周二 数学中心教研组集体备课研讨

十一周二 语文中心教研组同课异构研讨

十三周二 理科中心教研组活动导学案展示

十四周二 数学学科跨乡镇联合教研活动(潘庄镇中学)

十五周三 语文学科跨乡镇联合教研活动(刘家营乡中学)

十七周 教研组小主题研究、课题研究、教学评估视导

十九周 总结

[总结分享] 第二学期数学工作回顾精选一篇


在平时的学习和工作中,我们有时候还是会使用到总结的。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们应该怎么写总结报告呢?下面是小编为大家整理的“[总结分享] 第二学期数学工作回顾精选一篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。

担任数学教研组长以来,我积极地向学校和组内有经验的老师学习,尽可能按照学校要求和教研室要求做好份内之事。

一、教学常规

(一)备课

组内教师备课基本比较详细,教学设计合理,环节齐全,课型也比较完整。燕素云老师的备课本详细,书写认真,重点部分用彩色笔标注。张兰兰、邹九凤的备课本环节齐全,过程详细,有考情分析、重点分析、变式训练等。徐晓章老师态度非常认真,备课本上用了好几种颜色的笔标注,各种课型的教案都有。朱小娟老师备课的时候充分体现了学生活动。胡蓓蕾备课本的亮点是记录详细,环节齐全,体现了一定的教学设计。成绩登记尤为详细的有邹九凤和胡蓓蕾老师。

同时这次检查发现存在几个较为严重和普遍的问题:

(1)有个别教师备课本数量偏少。

(2)有部分教师经过互相讨论和学习,多少知道点如何体现学生的活动,但还是有小部分教师不知道在备课本上怎么体现?

(3)上课时有几位老师都会有自己的教学设计和对这堂课的思考,而且很多课堂的教学设计还是比较有新意,但是教案上却很少体现出来。

(4)个别老师出现备课较简单的情况,比如孙明晓老师,备课时只有题目解答,没有对问题和学生的分析

(二)教学反思

教学反思数量都是充足的,有几位教师写得特别详细。比如邹九凤老师,会写教学方法的设计,学生的疑惑怎么解决?数学思想如何渗透等等?胡蓓蕾的教学反思有记录学情分析、内容分析、教学方法分析。周文相老师反思记录学情分析及应对措施。蒋森励老师的后记分析了学生薄弱的知识及教学方式。个别老师也没有教学后记,比如孙明晓、王矛和吕策老师。

(三)作业

各位老师布置的作业量基本都够,作业的种类也很多,包括课课练、拓展、作业本、试卷、课堂笔记。而且都有批改作业,并打等级。

(四)教师成长手册

教师基本都能完成任务,听课记录详细的老师有胡蓓蕾邹九凤、周福海、蒋森励、孙明晓,教研活动的时候,每位老师对评课讨论都很认真,尽量都发表自己的意见和建议,但是记录评语详细认真的不多,寥寥几句,体现不出评课的内容。

(五)集体备课

考虑到学校的多层次以及全组教师集中的难度,我们组安排了备课组,还任命了备课组组长,尤其是高三,为了便于备课组成员之间互相交流,我们还建立了数学组QQ群。有了这些制度和交流的平台之后,组员之间交流更多、更频繁了。

二、数学组教研活动

这个学期结合县立项课题《中职数学课堂观察的应用和研究》,公开课时都给每位教师确定具体的评课任务,根据任务有针对性的进行课堂观察,如燕素云老师负责观察这节课的教学设计,张兰兰老师负责老师对学生的评价活动的开展,孙明晓老师负责观察老师组织的学生活动等等,当然每次根据情况做适当调整。几个循环下来,每位老师对具体一个方面的观察了解地更细致、更深入。并且会根据每次的观察不断完善课堂观察表。

三、抓成绩

职高一年级抓好基础教学,尽量多与专业知识相结合,让学生学有所用;面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作。职高二年级需要会考,我们组织二年级的老师不断的讨论,紧紧围绕会考标准复习,同时安排了会考模拟考试。职高三年级面临着高考,备课组教师齐心协力,认真做好复习工作,其他教师也很关注毕业班级的教学,献技献策,争取在职高高考中取得优异成绩。

四、参加教科研评比

数学组每位教师都积极参加教科研活动评比。在永嘉县优秀教育教学论文评比中2位老师获得奖项,在永嘉县中职数学命题比赛中4位老师获得奖项,在永嘉县中职数学学生竞赛中,指导的学生有30位获得奖项,其中8位学生获得一等奖。

当然,这学期也有还没做好的几项工作,具体如下:

一、集体备课,要求定时间、定内容、定中心发言人,研究问题时要有针对性、时效性、研究性,并做好记录。严格按要求完成任务只安排了三次,还远远不够。

二、从听课可以体现出教师对教学内容、教学方法、教学组织等的一些设计,但是在备课本上却很难体现

三、全组老师都比较积极地参加县的教科研活动,但由于平时疏于学习理论,获得的奖次都不够高。

推荐总结: 四年语文上册第二单元教学回顾其三


当我们的任务完成时,往往都需要写一份总结。在写总结的过程中,我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的知识:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结时需要注意哪些呢?下面是由小编为大家整理的“推荐总结: 四年语文上册第二单元教学回顾其三”,供您参考,希望能够帮助到大家。

20_年上学期,高一语文备课组6位教师在教科室,教务处,语文大组组长_x的带领下,认真贯彻“课堂有效教学”思想,积极参加、开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的语文教学质量做出了自己的努力。现将本组工作总结如下:

一、备课组进行思想动员。

开学初,高一语文组每位老师在参加组内备课会时,认真分析了上学期的高一段语文期末考试成绩,了解了高一各班级的差异及学生对知识点的掌握。通过不断的学习、讨论、交流,备课组全体成员提高了思想认识,我们对语文教改有了这三个方面的打算:学好教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师。让学生扩大篇章的积累,培养学生读书的兴趣,养成读书的习惯,教师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动,让学生有一副好口才,一手好字,一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。

二、坚持育人砺志,扎实做好教学工作。

作为一位中职语文教师,要将职业教育、人文思想介绍给学生。全组成员能够比较认真参加学校及备课组的活动,踏踏实实的完成学校布置的任务,找差距、找原因、订措施,争取下一步的工作有所进展。在教学过程中,我组成员,都能认真备课,开学时每位老师都制定了自己的教学计划,我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感,一学期下来,各位老师都在努力地实施。都在尽可能的调动学生学习语文的兴趣,发展学生的创造能力和职场运用能力,而且在备课中能注意结合实际,探索,创新,并能充分控制教材中的德育因素,做到“文以载道”“课以载业”。另外,我们每位老师都能认真上课,充分利用课堂教学,提高课堂教学效率。精讲多练,以学生为主体,突出因材施教,突出兴趣激发,不但完成了教学任务,而且还能调动学生的积极性。

三、配合文化建设,开展师生多样活动。

这学期以来,我组将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来,从学生生活实践出发,开展了多项活动,以丰富语文学习的内容,使语文学习真正成为职场性、社会性、人文性的大语文。

1、在开学初我们在高一年级开展了诗歌朗诵比赛。

2、我组本学期举办了一次现场作文比赛。

3、我们积极开展组内互助,尽量每人每学期开出一节校级公开课活动。如:李瑜老师开出组内观摩课《石缝间的生命》,陈红、陈晓飞等老师在组内集体备课活动中积极开出公开课,组员认真听课、评课,在活动中学习和提高。

四、比照先进经验,认真反思不足之处。

一学期以来,高一语文备课组的教师,积极地投入教学、教改及教研活动中,大家齐心协力,共同提高学校高一级段的语文成绩。

1、批改作业是我们每个老师都要做的,语文老师提起批改作文就要皱眉,希望能更认真批改、有效讲评、及时反馈、耐心指导。除了平时的课文的作业,还可结合能力训练,在各班级展开随笔练笔。

2、希望能够真心的地对待差生,认真辅导,做好提优补差的工作。使教学既注意了学生的整体发展,又注意了他们的个体发展。