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[总结借鉴] 外国语学校见习小结.doc

发表时间:2022-09-02

外国语学校工作计划。

无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[总结借鉴] 外国语学校见习小结.doc》,仅供参考,大家一起来看看吧。

这份总结,来得这么迟,这不觉让自己脸红了起来。

从今年年后到五月份,前后实习了两个半月,这一路走来,收获不小。许是出于人的考验,正应了校长的一句话:“好好用用这年轻人,别让他一刻的闲着”,这样一来,也让自己拥有更多的锻炼与展示的平台。这期间,个人主要参与了学校的五份工作。其一、实习初一语文的教学;其二、实习班主任的管理;其三、直接参与高一生管的工作;其四、担任市辩论赛高中队的指导老师之一;其五、协助年段安全保卫及学校后勤工作。两个半月下来,尽管有过疲乏有过彷徨,但总体是充实而饱满的。

一些感想与总结,大致如下:

1、人应该要明白因果律的始终如一,应该要知道世界终究是守恒。生命无时不在这其中运作。明白这点,人不仅不会有纠结与苦痛,更重要的是,做人做事都可以淡定从容、富足长命。这耐守地坚韧,其力量可以无坚不摧。实习期前,不免有人把你当做廉价劳动力,但是这又何妨?不免有人对一个随便找个大叔就能当的生管老师毫无敬意,但那又何妨?看足长远,立足现在。如果踏踏实实,不计较眼前得失和利益,时间久了,反而会赢得好赞誉,获得长久未来。

2、作为老师,有两个最基本的品质。其一,是爱心。爱心是一切教育的基础,出于爱的驱动,辅之以智慧的指引,这让教育变得厚重,富有人性而温暖,在这个缺乏爱的社会,尤为重要。其二,是耐心。我们所面对的,是亟待启蒙的青少年,一方面不可避免地受到成长规律的制约,不可在成果上心急;另一方面,有难免遇到屡教不改的学生,这需要我们付出足够的耐心去引导和启蒙,力主用心用行动,待人以诚,恩威并施,言传身教,潜移默化,毕其功于一役是不可能的。

3、实习期间,贵在诚恳,贵在好学,贵在勤奋。我们就是当学徒的,学习实战经验是为目的,即便指导老师水平有限,即便不少老师陋习不少,但是依旧是前辈,有经验,有可学习之处。因而切不可有排斥与高傲的自负心理。实习期间,感觉自己在参与工作的时候,是最没有思想的时候,似乎一个傻子般地埋头拉车。但是,我相信,这是踏实诚恳勤快的表现。少提出质疑,多参与实践,补上大学学期的实践课。

4、以上三个指导思想我以为很重要,再此之下的思想、行为,都八九不离十了。比如,工作的负责、备课的用心、处世的谦逊、待人之诚恳、教育之方法、自学之严肃等问题,再细而言之,辩论队怎么训练、高一寄宿生如何管理、班主任的工作如何协调、语文课如何上的精彩,等等,这些多可以通过态度的端正与切实的行动而迎刃而解。当然,这期间并不是没有遗憾,也不是自己就真的倾注所有心力了,我很明确自己还是不时给自己放假,忙里偷闲放纵几回,多有不如人愿己愿之处。总的来说,经验、学识、技能不求于实习期间就能获得多少,但求走上社会第一步能够走得稳健、豪迈。这许是对自己要求不高所致吧。

最后,感谢建阳外国语学校,感谢指导老师们,感谢一起实习的兄弟兼朋友木子文武及诸位仁兄。

——张平XX/5/29

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总结示范: 初教院附小见习总结


在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每写一次总结,就让我们多一份思考的机会:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《总结示范: 初教院附小见习总结》,仅供参考,大家一起来看看吧。

初教院附小见习总结

班级:20xx级小学教育(数学)2班 学号:20xx0516446 姓名:刘虹 见习学校:重庆师范大学初等教育学院附小

见习时间:20xx/4/1~20xx/4/11

带队老师:张德玲

指导老师:黄敏

这次见习,我被安排在初教院附小,就在我们学院里,让我真心感觉开心。这是第一次到附小见习,我心里有满满的期待,也做好了去好好学习的准备。于是,四月一号八点刚过,我搬着一个凳子就去了。

刚进校门,就被门卫爷爷逗笑了,他特别可爱的摸了摸小学生的头,和他们打招呼,让我觉得他很亲切。我被安排在五年级二班,在这个班上,共有六个见习的同学,我又认识了新的朋友。

第一节课是语文课,曹老师上,她是班主任。初次见面,给我一种严厉的感觉,让我没想到的是,她上课却让我感觉很舒服,一点也不凶。也许是因为曹老师是班主任,同学们都很听话,上课也积极回答问题。她上课可以说给人一种如沐春风的感觉,语气有很大的起伏变化,一直吸引着学生听讲。她讲得很投入,并不因为有我们存在,而受影响。我听了她的课,觉得老师就像一个表演家,一个演员,要给人特别是给小学生一种引人入胜的感觉,小学生才会有兴趣听课,才会激发小学生的学习兴趣。作为一名老师,绝对不能害羞或者是死板呆板,那样的话,学生不会喜欢,自己也会有厌倦的一天。对待学生要和蔼可亲,温柔关心,但是在学生犯错时,也要严肃处理,公私分明。

数学老师黄老师,也是我的指导老师,让我也学到不少。她表面上很严厉,对学生要求也很高,但私底下对我们却很温柔,平易近人。她上课喜欢用实物当教具,让学生直观感受,特别是需要空间想象能力的时候,就用实物展示,学生能更容易学懂。纪律对小学课堂而言,真的非常非常重要。如果课堂纪律不好,上课质量肯定好不到哪儿去。小学生注意集中能力较差,易动好玩,不容易管理,所以老师要建立自己的威信,言出必行,让小学生敬畏你并相信你。这样才能更好的管理纪律和讲课。

虽然这次见习我没有上课,但是有一节数学练习课是我管的,学生还算听话,认认真真做练习,不懂的就问我,让我学会应该怎么样管理学生。而且也让我发现了对学生而言,哪些地方是难点,是学生难以掌握的,以便重点讲解。

学校虽然不大,但是有很多让人心里一暖的地方。比如说楼梯和走廊的标语“你靠右走的样子最可爱”,“随手捡起地上的垃圾,美了校园也美了你。”这些标语不像大多数标语那样死硬呆板,不近人情,没有一点人情味儿,这些标语反而很可爱,让学生愿意这么去做,在潜移默化中培养了学生良好的学习生活习惯。这真的值得我们学习和借鉴。

这次见习在四月十一号圆满结束了,对我有很大的帮助和启发,谢谢老师们,谢谢五年级二班的孩子们,谢谢附小。

总结借鉴: 三年级班主任小结之四


在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结时要考虑什么呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“总结借鉴: 三年级班主任小结之四”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

不知不觉间,已经和我的学生进入了三年级的学习。于他们是学习,于我也是学习,他们学习新知识,我学习如何让他们更好地学习新知识。在一路的跌跌撞撞中,我们的班级朝着好的方向前进。这其中有乐亦有忧。

一、学生的思想品德教育。

德育工作一直是我非常重视的一方面,品德是衡量一个人的基本标准,而品德得从小抓起。作为农村小学,大部分学生都是留守儿童,家里都是孤寡老人,孩子们是非常缺乏家庭教育的,所有的教育都靠老师。不过因为这个班级是我一直带上来的,三年来的熏陶,成绩还是较为显著。孩子们虽然难免有调皮之处,但倒是没有品德败坏、行为恶劣的情况。偶尔有打架纠纷,也都能接受老师的批评教育。

二、养成教育

文明礼仪、行为习惯也是很重要的一块,从班上来看,女孩子大都表现较为不错,倒是男孩子较为调皮捣蛋。

1、学生平时在学校都习惯说普通话。

2、大部分学生能不说脏话,但是一旦斗嘴起来,一说耒阳话就开始脏话连篇。这和身边的氛围,家庭习惯分不开,这也是我较为头疼的一方面,好在大部分的时候,孩子们都是说普通话。

3、见到老师大都能主动问好,平时与人相交都比较有礼貌。

4、大部分学生都能做到不乱扔垃圾,但是教室的整洁不够,桌子歪歪扭扭,课桌里书本胡乱堆放,大部分学生的桌子里是一个小猪窝,教室里掉的饭菜纸屑,垃圾桶旁边没有扔进去的垃圾,都严重影响了我们教室的美观。

三、安全教育

安全无小事,我总是告诉我的学生,任何时候安全第一,有关安全问题,一律严惩。但同时我也得承认这方面的工作做的不够扎实,下学期应该加强安全知识方面的教育,例如:交通安全教育,雷雨天安全知识,用电安全等等。

四、学习纪律

学风是一个班级非常重要的元素,良好的学风可以让学生更好地把精力投放到学习当中,促进自己的长进。但这也要求班主任花更多的心思在班级的管理当中。从班上的表现来看,孩子们的学习积极性较高,在我有意的鼓励下,就连成绩较差的孩子也对学习从没有过放弃,孩子们无论高低都有自己的目标。形成一个很好的学习氛围。

通过一学期的教学,我也发现在班级管理工作中还有许多不足之处,有许多需要改进的地方,如:班级的纪律还有待于提高,同时班干部的能力不强。在今后的班主任工作中,我一定不断地总结经验教训,在教学中成长,使班级管理工作能更上一层楼。

[优质总结] 初中见习回顾1篇


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的知识:我们每一个人都是独一无二的存在,每个人都能创造价值。那么如何着手动笔撰写总结报告呢?以下是小编收集整理的“[优质总结] 初中见习回顾1篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育见习总结

时光飞逝,转眼一周的见习已经结束了。我们的见习学校是佛山市汾江中学,一踏进学校的那一刻,教师这个职业的神圣感和责任感顿时涌上心头,“十年树木,百年树人”的小学校训历历在目,教书育人是老师的职责所在。上个学期就在汾江中学实习过,当了一个学期的班主任助理,经过一个学期的接触和了解,我和初一(九)班的孩子们建立起深厚的友谊。碰巧的是这一次我们去见习的班级就是听初一(九)班的政治课,一踏进教室,孩子们都喊“老师,你终于来看我们了”,就那么简简单单的一句,却让我感到特别的亲切。这次见习不仅让我明白了做好一个普通的中学老师并不是想象中的那么容易,也让我发现了自身的不足,教育见习不只是传统意义上的一个教学环节,更是师范生在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程,通过见习、实习培养各项实践能力,提高专业素质,以达到夯实专业基础、提高实践能力之功效,为今后成为一个合格的老师打好牢固的基础。在本次的见习中,我学到了以下几方面的内容。

1、做好准备工作。机会是留给有准备的人的,要想听课真正学点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先了解他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎样去教,以便听课时有个对比。如果听课不做准备,匆忙走进教室,懵懵懂懂地听,不理解教学者的意图,不熟悉教材,就不会有较大的收获。我们这一次听的课是

梁老师的政治课——《直面挫折》。在听课之前,我了解到本课主要是向学生讲述了什么是挫折,造成挫折的原因,面对挫折应该采取的态度以及挫折给我们的启示。

2、做好听课记录。俗话说“好记性不如烂笔头”,观察和记录是我们见习的重要工作。见习教师在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕捉讲课者的语言和表情,记下他每个教学环节和教学方法。既要看教,又要看学,二者兼顾。看教师是如何对重点的处理,难点的突破,教学法的设计,教学基本功的展示。看学生的学,要看学生的课堂表现,看学习参与的情绪,学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析,听课应详尽记录课堂的教学过程,也记下自己的主观感受和零星评析,积累宝贵的经验,更有利于灵活应用到自己未来的工作中。在本次的听课见习中,我学到了梁老师熟练的上课技巧。在上课前,她播放了《阳光总在风雨后》这首耳熟能详的歌曲,让学生对挫折有了初步的理解,也潜移默化的教育了学生面对挫折的勇气和坚强;在上课的过程中,梁老师综合运用了各种技巧,把原本平淡的课堂变得活跃生动起来,梁老师因材施教,对程度不同的学生提问不同的问题,善于调动学生上课听讲和参与课堂的积极性,适时引用与学生生活息息相关的事例来增加课堂的活跃性,引导学生正确面对挫折,七年级的学生刚刚从小学中走出来,还没有完全理解学习生活的意义,各种学习习惯和行为规范也没有养成,在学习中难免会遇到挫折,而这个时候又是他们成长的重要时刻,对他们的一生都有着十分重要的意

义,所以对学生进行挫折的教育是很必要的。

3、课后思考与整理笔记。子曰“学而不思则罔”,在听完课后,思考与整理是很有必要的,我们只有善于思考,借鉴别人的长处来弥补自己的短处,这才是明智的学习态度。听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后,并思考一下如何才能上好一节课,在分析总结他人课时要注意比较,研究,取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格,不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较,研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处,并结合自己的教学实际,吸收他人有益经验,提高自己。此次见习我充分抓住了这一点,摸清老师的教学风格及学生的听课习惯,以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的交流和活跃课堂气氛。梁老师上课的优点主要是善于控制课堂气氛,该动则动,该静则静,善于运用提问技巧,让学生能够很好的融入到课堂中,并且善于利用多媒体教学,PPT做的很丰富,生动,能够吸引学生的眼球,并且一目了然,分析问题面面俱到,层层深入,梁老师对挫折的影响进行了全面的分析,让学生明白面对挫折,态度决定结果,并利用积极的事例为学生塑造了一个积极成功的学习榜样,对学生进行意志力的培养和熏陶。让学生能够理解挫折的不可避免性及其意义,锻炼其在挫折面前的坚强品质。

教育见习,虽然只有一个星期左右的时间,但感受还是比较深刻的。像在师范学校训练师范技能的时候,更多强调的是一些技巧,像导入技巧,板书技巧,PPT上的细节,却很少真正的去关注一节课的

内容。通过见习,我意识到:首先,教学思路是非常重要的,只有思路清晰了,讲起来才会顺,思路可以是一章节的整体思路,不必按照课本一节一节来,顺序也可做适当的调整。理顺了思路,接下来就是怎么去讲的问题了。能否把知识点讲清楚,学生容易理解和记忆,这大概才真的体现一个老师的教学功底吧。所以备课的时候一定要好好备学生,考虑到学生可能哪些地方会有疑惑,该重点讲解,最好能引用生活中合适的例子。其次,知识重难点的掌握要合理,一节课,不可能做到面面俱到,那么老师就必须掌握好重难点,在重难点上多下功夫,要侧重讲述重难点,让学生更容易理解课文,这样才能达到事半功倍的效果,而不是没有重点的灌输式的授课,那样既不利于学生对知识点的掌握,也不利于老师的教学。最后,布置好课后作业也是教学环节必不可少的一部分。课后作业起到温故知新的效果,布置适当的课后作业,能够帮助学生更好更透的去学习,巩固新学习的知识。这样教学效果才能更为明显。

一个星期的见习让我受益匪浅,让我领略不同老师上课的不同风格,也让我看到自己的不足,有利于我有意识的去培养职业技能和素养。一个优秀的老师必定是能说,会道,会教实干的老师。然而,我离这个标准还有一段很长的距离。三笔字,上课的技巧,PPT的使用,以及与学生之间的交流等都是我以后要努力训练的教师素养。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。一个好的教师,就是用自己的毕生精力去培养自己的学生的老师。这段见习时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信只要努力去学习积累经验和

训练自己的职业技能,总有一天,我会实现我的教师梦。

[推荐总结] 学校社团快乐校园活动回顾.doc


在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。在写总结的过程中,我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结,我们就可以想的越多:人是拥有无限潜能的生物,不到最后一刻没有什么不可能。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“[推荐总结] 学校社团快乐校园活动回顾.doc”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

本学期的手工社团活动已经开始了,在活动中,我们主要学习了制作书签,剪纸。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料,得到意外的惊喜。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些花样,自己动手制作一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的'机会,发现优秀作品及时展评,他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们遇到困难的时候,旁边的同学就会主动帮助,现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:

如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好,还有的同学学习有始无终,不能坚持,遇到困难就退缩等,还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力,争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想,更加努力地工作,使学生素质更好地得到提高。

[总结参考] 学校消防安全月活动回顾.doc


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。写总结可以丰富我们的专业知识,提升专业水平。我们写下的总结,在另一方面提醒着我们:有时候,为他人创造价值,也是在为自己创造价值。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[总结参考] 学校消防安全月活动回顾.doc》,希望能对您有所帮助,请收藏。

为进一步做好冬季防火宣传工作,切实加强对火灾安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程。按照《xx市教育局关于印发全市教育系统冬季防火宣传暨11.9消防安全宣传月工作方案的通知》(教安[20xx]216号)文件要求,我校建立了消防安全工作领导小组,由校长任组长,校长任副组长,各科室主任任成员,由安全保卫科主任具体负责冬季防火方面的工作,这样健全了组织领导,落实了具体责任人。现将消防安全宣传月活动总结如下:

一、制度保证,措施到位

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校消防安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

二、强化安全,警钟长鸣

我校将学校火灾防控工作作为学校的首要工作来抓,定人定岗抓安全,大会小会讲安全,人人心中有安全,为创建平安校园营造了浓厚的安全氛围。在全体教职工大会和周例会上,提出安全第一的工作要求,部署学校火灾防控工作重点,反复强调安全工作的重要性,使全校教职工在思想上时刻绷紧安全弦,在工作中处处防范安全隐患,做到警钟长鸣,极大提高了全体教职工的安全忧患意识和安全责任感。

不断加大宣传力度,使人人熟悉有关安全法规,提高防范意识,加大学校管理的力度,规范学校的安全行为,防止和减少事故的发生,我们不断宣传有关法规政策,在例会上敲警钟、在xx广场人员密集场所宣发火灾安全防范注意事项,使人人安全警钟长鸣。每次接到有关文件和内部明电等都能及时传达,以提高警惕、引以为戒,防患于未然。

三、加强检查,预防为主

学校把安全工作列为重点检查内容。把加强门卫人员的火灾防范意识教育当做一项重要工作来做,日常工作中,要求在班人员增强岗位责任心,上班期间,严格执行出入登记制度化,阻止外来闲杂人员进入校园内。避免不安全问题发生,从而保障各部门在良好的氛围中开展工作。

为加强消防工作,在办公区域和教职工宿舍区域均配有灭火器,其中每个微机室配有两台灭火器,在每个楼梯口都安放了一台灭火器,为了教职工及家属以及学员的生命财产安全,做到防患于未然。

在综合治理安全保卫方面,校长,副校长及安全保卫科长等成员多次对校园火灾安全隐患进行了大排查,对消防设施、校舍、楼梯通道、水电设施、校园周边环境、监控设施、门窗等进行了仔细检查,并对存在的问题和安全隐患及时提出了整改意见并落实实施。

四、预定方案,实际操练

为切实贯彻落实《消防安全宣传月工作方案》,进一步加强学校消防安全工作,增强消防意识,提高教职工火灾应急处置能力,20xx年11月21日下午,我校按照预定的《消防演习方案》举行消防安全演习活动。

演习前,我校成立了演习小组,保卫科人员为全体教职工作了消防安全知识讲解。随着校园内响起的警报声,疏散组人员立即指引全体教职工按照指定路线,猫着腰,用袖口、毛巾等捂着嘴鼻迅速有序地紧急疏散。全体人员疏散至校园中心后,抢险组立即用手提灭火器对预先点燃的火源进行灭火,同时从校园大门处消防栓接引消防水带。学校全体教职工按照要求集中在现场对灭火过程进行观摩学习。

通过此次消防演习,全体教职工的消防安全意识得到了提高,消防知识得到了普及,火灾应急处置能力得以增强,熟练掌握了灭火器材的操作方法,演习取得了预期效果,进一步推动了学校“平安校园”建设。

消防安全宣传月活动期间,学校对消防安全工作高度重视,严格抓好消防安全教育是学校安全工作的基础。

在今后的工作中,对每一个环节我们都将尽力做到细致扎实,决不掉以轻心。全校教职工将会充分履行自身职能,对制定的各项安全防范措施有效的执行、落实,对涉及到的工作环节认真对待,夯实校园消防安全基础,创造安全的教育环境,确保学校持续安全稳定。

总结2022学校体育部个人工作总结.doc


在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次反思总结,就是在提醒我们:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“总结2022学校体育部个人工作总结.doc”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

一年过去了,秋去春来,不知不觉,在体育部这个大家庭已经一年了。

过去经历了很多很多,此刻先回顾一下吧。

刚开学不久,我们就迎来x杯篮球赛和香凝杯篮球赛。那时候,我们负责比赛队员的饮用水,陪队员训练,每次比赛都要搬饮水机和水,说真的,那工作还真的蛮累的。可是,看见我们院的代表队伍在每次比赛中都全力以赴,并取得每场比赛的优异成绩,最终还拿下了仲恺杯的冠军,那一刻,才感觉自我的付出是值得的。

在x杯进行的同时,我们还在搞体育节,筹备校运会,过程的每个细节都值得回顾。像定向越野比赛,女子足球赛,排球赛,拔河比赛,新生院运会。每个比赛都有我们的血汗,都有我们的付出,有我们的欢笑。给我印象最深刻的就是校运会了,由我们体育部筹划,联系学院学生会各部门一齐工作的一次大型合作活动。最终,校运会以管理学院勇夺第一顺利结束。那一刻,身为体育部干事的我们,真的无比的自豪和激动。那一刻,也感受到了体育部的活力,呵呵。

如果说第一学期的活动是师兄师姐的努力成果,那么,第二学期的专业杯篮球赛就能够说是我们干事们的努力结晶了。

虽然,专业杯篮球赛还在进行中,但也即将进入尾声了。整个球赛一向顺利地进行着。经过我们干事们的团结合作和不断改善,专业杯篮球赛能够说是带给了大家很多活力和欢乐。其中,也赛出了精神,赛出了友谊。最重要的,就是我们干事们经过一齐工作所增添的友谊,那真的是十分难得啊!

说到那里,不得不说的就是我们体育部这一个大家庭了。虽然我们来自不一样的专业,不一样的班级,可是,一提到体育部,我们每个人的心中都有一份激动,一份温暖,一份欢乐,一点阳光。不管是师兄还是师姐,是部长还是干事,在体育部里面,有的只是朋友!经过一年以来的工作和偶尔的疯狂,我感激体育部给了我这一份感情,感激体育部给了我这一班朋友。

大一即将过去,将要迎来新一届的体育部,可是,我不会忘记体育部给予我的一切,我不会忘记以往一齐欢笑一齐累的部门朋友,有你们真好!在此,祝愿下一届体育部会更加优秀,更加强大,更加完美!

转眼间,加入学生会到现在已经快一年时间了,直到现在,我仍然还记得竞选时的那份紧张,当结结巴巴说完了演讲词,心里不安的想:“可以选上吗?”当然,最后我如愿以偿进入了体育部。

回首一年的体育部工作经历,我受益匪浅,感触颇多。出入体育部时,带着积分迷茫几许期望,不是很彻底知道它究竟是个怎样的组织,只觉得它似乎是一个可以磨砺自己的舞台。在经历一年的工作后,我才真正体会到了体育部顽强的生命力,从而我坚信自己当初的选择没有错。

最开始的一段时间,就是体验体育部的工作程序,每天跟着部长邹瑛莹查早操,清点人数。或许说起来很简单,但实际做起来却经常会出现问题。在查早操中,我感觉到,永远没有简单的事情,只有随意的心情。当然,早操的工作不能随心情来,每天都要坚持,要比其他同学起得早,走得晚,一天两天容易,一个学期,一年就没那么容易了。不过

我还是坚持下来了,作为早操负责人,我没有缺席任何一次。

细数自进入体育部来,亲身参与了很多活动,也总结了不少经验和教训,在多场活动下来给了我学习经验的机会,最珍惜的是那份集体意识,让人感觉到这是个温暖的部门。大家合作完成一件事后,会有很强的满足感。不是要干的多出色,多引人注意,而是要有自己的特色,做到十分努力。体育部工作的历练,我变成了一个有责任感、使命感的人,做事时能为全院的利益而思考,为自己的工作而努力。我懂得了合作、向他人求助、虚心接受指导的重要,也学会了在某些时候耐心等待的必要,并在处事过程中积累了许多宝贵的经验,在与人合作交往中学到了平日从未涉及的知识。

如果一个人的一生注定要经历起伏跌宕,那么我一定不可能错过体育部感受生活的美妙过程。我不知道从这里起跑

最后能否飞翔,但我相信只要努力的追,没有什么可以后悔。

我很荣幸自己加入体育部,同时也很高兴顺利完成了一年的体育部工作。眼见这一年的学生会工作即将结束,心中万分不舍。我们体育部成员之间的友谊早已在这一年的工作中逐渐深厚。在这一届学生会即将划上句号之际,我衷心希望学生会体育部能越做越好。

总结借鉴: 学校开展阅读活动总结


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尊敬的各位老师,同学们:

为期一个月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此,我首先向在读书节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢,向在读书活动中取得优异成绩的同学表示诚挚的祝贺!本届读书节以“经典润泽生命,好书伴我同行。”为主题。在校领导的关怀和指导下,拟定了读书节活动方案,并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排,班主任对读书节活动进行了广泛宣传,营造了浓浓的活动氛围。各班班干部根据本次读书节的要求,在班上进行了再发动,再动员,鼓励同学们好读书、多读书、会读书。全校师生按照读书节的要求,认真落实,积极参与了读书节主题活动。

举行读书节活动以来,我们每个星期开展一次读书活动。从读书节活动启动至今,我们通过本届读书节活动,大家与经典为友,与博览同行,说古道今,全校师生在读书中增长知识,在背诵中积累底蕴,在写作中体验成功。

在本届读书节活动中,涌现了一批积极参与读书活动的学生。本届读书节虽然闭幕了,但师生们读书的热情并没有减退。在此,希望全校师生一如既往地坚持好读书、多读书、会读书。让书香溢满校园,让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的快乐!

推荐总结: 语文学习方法小结 - 初三作文


在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每多写一次总结,我们的进步就越显著:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们在写总结时要考虑什么呢?下面是小编为大家整理的“推荐总结: 语文学习方法小结 - 初三作文”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

语文是和我们联系最为紧密的学科,从我们出生就时时刻刻接触着语言文字,态度决定一切。想要学好语文,就要喜欢甚至热爱它,否则,语文就变成一门枯燥无味的拉分学科。

语文的作用不言而喻,所以端正态度,培养兴趣在我看来是学习语文的第一要素。要学好语文就要有自己的学习方法,以下是我给大家介绍的我的学习方法。

1、多看:就是要多看课外书籍,从而丰富了自己的词汇和开拓了自己的视野。

2、多读:就是要多读课文,对自己学习的知识加以巩固,也能从课文中明白课文的中心,对掌握课文是非常有利的。

3、多写,就是要多写作,提高自己的写作水平。

4、多思:在背书的同时,也要进行思考,思考这个句子的意思。

5、多练:可说是帮助记忆的好方法,同时也可以扩展你的知识面。

6、多问:在学习方面,有不懂的问题就要善于向他人请教,要做到不耻下问。

在语文学习过程中,除了做到这六多,认真听课才是学习的核心。听课时应全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,积极举手发言。上课时不能开小差,切忌一边说话一边听讲。听讲时要注意记笔记,不要等老师说把这句话记下了才动笔。总之,听讲要做到五到,心到,眼到,耳到,手到,口到。

六多五到是我学习语文的学习方法,但科学的学习方法不止这些,大家应互相交流,取长补短,成绩一定会有所提高的。

总结借鉴: 学校联谊活动总结之五


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢?下面是小编精心为您整理的“总结借鉴: 学校联谊活动总结之五”,仅供您在工作和学习中参考。

为了推动新课程改革的不断深入开展,全面提升教师队伍的整体素质,更快更好地提高教育教学质量。五中与三中、八中在20xx年初建立联谊学校,共同组织开展了形式多样的教育教学交流活动。

三校联谊以来,从上至下交流活动从未间断过。各校领导都非常重视,经常在一起探讨校际交流的新思路、新模式,制定详密周到、切合三校实际的校际联动计划,积极构建开放式的校际交流研究平台。三校领导达成共识,要把促进教师业务成长,尤其是促进三校青年教师业务的提高作为校际联动合作的基本切入点,同时也强调了必须以提高课堂教学质量为突破口。不仅如此,在校际交流活动中,三校领导还亲自挂帅参与听课、研讨等活动。围绕“教师专业成长”“提高课堂教学质量”等方面经常性地开展不同主题的教研活动,如师徒结对、公开课、教学设计比赛、评课比赛等,每次研讨会上大家都畅所欲言,交流教学经验,实现资源共享,大家集思广益在众多思想的碰撞中,收获了许多新的经验和信息,加快了学校骨干教师的培养,促进了青年教师的快速成长。

新学年伊始,三校校际交流活动仍在有条不紊地进行着。本学年三校联谊活动以优秀、骨干教师献课为主,目的是促进青年教师业务水平的快速提高。三校领导统筹安排,制定了本学年的交流计划和听课安排。我校骨干教师***,三中优秀教师**等,分别为本年度交流活动精彩献课。

一、活动过程:

1.三月份,我校z老师的语文公开课

2.四月份,z老师的英语公开课

3.十月份,三中z老师做政治学科“三校联谊”公开课。

4.十一月下旬,“全区初中数学优质课展示活动”在三中进行,我校全体数学教师到三中聆听优秀数学教师的精彩献课。

5.十二月中旬,组织我校全体语文教师到三中聆听z老师的公开示范课《三峡》。

6..十二月中旬,我校骨干教师z做“校校联谊”英语公开课。

二、取得效果:

1.公开课上,z老师结合自己20多年的教学经验,将现代教学的新理念同课堂教学紧密结合,注重培养学生学习习惯,用心培养学生的学习能力。三中、八中的教师们对此次公开课给予了很高的评价,认为这是一节在新的教学理念指导下,将教学理念与教学过程完美结合的一节精品课,是一个成功课例,令大家受益匪浅。

2.z老师的课堂教学老师们给予了高度评价。教师的教学基本功和学科基本功非常扎实,彰显了教学魅力。充分体现以人为本的教学思想,用新课改理念统领课堂教学。营造和谐、欢快的课堂教学氛围,构建学生自主、合作、探究学习的平台。教师真正成为学生学习的组织者、引导者和合作伙伴。

3.z老师的课堂给大家耳目一新的感觉,学生训练有素、人人参与、课堂气氛轻松活泼。课容量大,语法句式反复训练扎实到位,得到所有听课教师的高度评价。

4.z老师的公开课得到了八中、五中老师的一致好评。在教师带领下,学生对政治课非常感兴趣。

这些优秀、骨干教师们的授课,都能够根据本校学生特点,因材施教采取有效的教学手段和策略,处处体现以学生主体,教师为主导的教学新思想,使得课堂气氛活跃,教学效果非常显着。

公开课后,听课教师参加了评课教研活动,教师们在评课过程中,实事求是,不敷衍了事,不走过场,本着“一切为了学生,把课堂还给学生,让课堂充满生命的活力”这一永恒的主题,大家畅所欲言,求同存异,严谨、坦诚地与授课教师进行真诚的探讨和切磋,互相促进、互相提高、不断改进教学方法,提高教学效率,真正体现了在交流中探讨,在探讨中提高的教研实效性。到目前为止,三校共有12名教师献出了公开课,有200多人次参加了教研活动,教研氛围非常浓厚。

通过这些联谊活动的开展,使我校教师受益匪浅,一致认为,不但获得课堂教学经验,还进一步提高了对新课改的认识,并在今后的课堂教学活动中努力探究,不断总结,为新课改工作深入开展做出自己的贡献。

虽然“校校联谊”活动取得一定成绩,但还存在一些问题。

1.交流的内容和深度不够。

2.部分教师认识不到位。

3.活动内容、形式要多样化。

因此,我校决定下学期进行的“校校联谊”教研活动,扩大参与教师,增进三方学校、教师间的联系和友谊,使三方教师在活动中相互学习、切磋、交流,不断提高自己的教育教学水平,为以后的交流活动进一步开展奠定基础。

交流联谊活动,为教师们搭建起了校际间相互学习的平台,加强了学校之间的横向交流,拓宽了教师的视野,也为教师们提供了一个展示自我的平台。各校教师在活动中都收获了适合自己学校的高质量的思想和高效率的教学模式。校际交流使大家在教学理念上又上了一个新台阶,在交流中多角度地促进了教师的专业成长,体现了教育资源、理念的共享优势,拓展了教师的教学思路,达到了共同进步的效果。为进一步提高教师创设高效课堂的能力起到了有利的推动作用,有效的促进了学校间教育的均衡发展。

zz中教科处

20xx年12月24日