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【总结分享】期中考试个人总结通用范文.doc

发表时间:2022-08-25

期中考试个人总结。

不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每写一次总结,就仿佛在告诉我们:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么撰写总结需要注意哪些方面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【总结分享】期中考试个人总结通用范文.doc”,仅供参考,欢迎大家阅读。

时光流逝,转眼间半个学期已经过去了,

硝烟弥漫的期中考试终于过去了,学生悬着的心,老师悬着的心总算有了个结果,在这半个学期中经过不断的努力取得了一点成绩,但也有不少缺点凸显,结果并不是尽如人意的。不知道是我们的要求高还是学生的进步校也许学生的进步永远跟不上老师的要求。

(一)针对这次期中考试,我作了专门的分析,也和一些有的老教师交流过,认为这次考试有得也有失:

首先,在学生的基本技能的培养方面我们做得还不够,学生还不能熟练的运用学过的知识,特别是在理论知识与现实事例的有机结合,还需进一步提高,我在今后的教学中也会加强这方面的训练的.其次,学生在基础知识的记忆方面还有待于进一步提高,特别是那些“后进”的同学,基础知识尤其薄弱。WwW.F215.cOm

(二)为了做好下一阶段的工作。我计划采取如下努力完善自己的教学。对学生的要求:

1:学习要刻苦:人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。

2:学习要讲究:“好的是成功的基石”。“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。三戒三倡”是:一戒把学习当做是苦差役,缺乏学习兴趣,提倡对知识的追求,对智慧的启迪;二戒过多地、单纯的死记硬背,提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主;三戒解题模式化,提倡勤于思考,提高思维的灵活性。

3:要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其下下”。

哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”,这些话语都告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。所以我们每一个同学们都要有远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好,合理地分配好学习时间,该休息的一定休息,该玩的时候一定玩,调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累,成功离我们并不遥远,清华北大离我们也不遥远。

(三)对自己的要求:

1:在平时里坚持以学生为主体,发展学生的主动性,充分调动学生的学习积极性.,让学生参与到教学的过程中来,学生在课堂上自由的发言,自由的发挥自己的思维,从而做到培养学生创造性思维的目的.

2:在练习中坚持以培养学生的能力为主,根据课程标准以及这几年中考和统考的模式,精心设计练习题,特别是一些事例题,尽量做到理论与实践相结合.从而让学生在练习中锻炼了能力增长了经验.

期中考试应该起到加油站,检修站的作用,通过这次考试,相信很多同学会进一步端正,学习会更加刻苦,学习的主动性和自觉性会进一步提高。

延伸阅读

总结范本: 期中考试个人回顾其二


当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每次反思总结,就是在提醒我们:不管是在学习还是在工作上,我们唯有尽心、努力,才可以创造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“总结范本: 期中考试个人回顾其二”,希望能为您提供更多的参考。

罗x:

丰富多彩的初二第一个学期又过了一半,期中考试也过了,我对自己考到的期中考试成绩都很不满意,特别是物理和历史的成绩。这也是我平时不认真听课造成的吧。其实除了坏的,也有好的,就是我对政治和语文挺满意的。我觉得自己语文有了好大的进步,这一点好开心,其实在这学期我的收获比去年好多了,我打算在期末考试中争取更好的成绩,平均分要拿到60多分。

戴x:

我对自己的考试成绩还算满意。政治和物理考好了,没有考好的科目有语文、生物等。考得不好的主要原因是平时上课不认真,不做作业......我期末考试的目标是每科60分以上。今后要好好学习天天向上。

潘x:

刚上八年级,真的比七年级陌生。从七年级以来我一直在进步,可是上了八年级却在退步。七年级的时候,我平均分有97,但现在只有八十几,我真的很失望。我知道原因,就是不适应老师的上课方式,有些老师仍然上那科,我进步了,可是面对新老师我却听不进去。现在起,我得让自己尽快适应老师的上课方式了。我相信我的成绩还会上去的。我一定会找回那个成绩。

陈x:

我对自己的考试成绩不是很满意,因为比上学期的成绩退步了。特别是上了八年级后,我的数学成绩不是很好,又多了一科物理,这两科成绩将总分拉底了好多,但是我不会放弃的,我会继续努力。我会每天复习数学和物理,不会的问题主动去问老师。不管多难,一定要把各科成绩搞上去!

李x:

我觉得自己的成绩不是很好,我希望自己在以后能争取更好的成绩。以后,我每晚都会复习,把成绩追回来。我先在虽然排全级的一百名,我以后一定会排到前面去的。我相信,有恒心,有信心,一定会成功的。有志者事竟成,我一定会成为一个有自信的人。

梁x:

觉得自己考试成绩一般,除了政治,每一科都考得不好。主要原因是没有复习。期末的考试目标是争取平均分 分。

马x:

我的成绩不是很高。我之前没有认真复习,没有认真思考老师布置的作业,下课时经常去玩。考试前的几天,我根本没准备好。我从前的成绩不错,我争取一定要考到平均分80分以上。从这一刻起,我要认真学习,天天向上,认真独立完成好老师布置的作业。认真听课,不跟老师作对。

冯x:

对期中考试不太满意,只有数学和政治考得还好,其他科目都没有考好。原因:数学和政治的题目比较容易。期末的目标是各科60分以上,至于数学和政治要100分以上,认真复习好每一科。

冯x:

我对期中考试成绩很不满意。政治也算考得不错,英语很不理想。英语考不好。肯定是自己上课没有认真听课,作业没有认真写,遇到不会的没有认真思考,随便写下的答案。我期末的目标是英语历史要考70分以上,其他科目要比期中的好。以后我会认真听课认真思考。

陈x:

我对考试成绩有一点满意。考得好的是地理,我、因为我很努力地去看书和记忆。考的不好的是英语,因为我对英语很多都不会。我期盼期末能取得好成绩吗我一定要认真学习,上课少说话,争取拿到好成绩。

杨x:

这次期中考试不是很满意。因为有些科目没考好,特别是历史这一科。但这次政治、语文、生物考得不错。考得好主要是因为有认真去复习,没有认真听课和复习的科目就没考好。数学有些题目是因为粗心大意错了的,以后要细心。我一定在期末考个好成绩:语文:90分,数学:85分以上;英语、80分;政治:85分以上;历史:80分;地理:90分;物理:80分;生物85分以上。

梁x:

我对考试成绩还算满意,不过有些科目没考好。数学没有考好,本来可以考高分的,但是我没有认真听课。不过只要有信心,只要认真学习,就一定能把成绩搞好。我的目标是在期末能拿高分。

郑x:

这次考试我很不满意,虽然我在全集排名313。其中最差的是英语、数学和历史,其他的五科都上了70分。当我听到其他人每科都在100分以上时,我对自己的成绩很失望。我羡慕他们。我知道,家人和老师对我的期望都很大,所以从今后起,我要加倍努力地去学好每一科,不偏科。上课认真听课。期末考试我的目标是要上80分以上。相信自己,就是成功的.一半。

何x:

这次考试虽然很差,但是我没有任何和怨恨,因为这是早已料到的。这是我自己的责任。我今后要对自己的选择负责任,尽量争取做好。

杨x:

对考试成绩不满意,因为各科都不合格。数学、政治考好了,语文、地理、生物没考好。考得好但不是自己的真实成绩。希望期末能有合格的成绩。要好好学习。

雷x:

这次的成绩我不满意。平均分86分我不想拿,我要拿90以上的成绩!这样我才有希望进入县一中,我要超越自我冲向我的目标!这次考试里我发现自己很粗心,很多科目的有些分数都是因为粗心所丢。我对每一科都不满意,我要加倍努力,那样我才有可能拿到九十分以上。要坚持复习,每天进步,特别是英语,要每天晚上坚持读课文,这样我才有可能提高成绩。

成x:

对考试成绩不满意,因为只有一科合格。平时自己没有多复习,上课不认真听课,所以成绩下降了。以后每晚都要复习,上课听讲,争取期末考试科科合格。

冯x:

我对自己的成绩非常不满意。但是我觉得有几科考得不错,如政治98,物理97,数学80.有的科目退步了,特别是英语、生物和历史,都怪自己没有好好复习,有时候顾此失彼。期末的目标是:语文:80;英语:65;数学:85;物理:87;政治:100;地理:75;生物:70;历史:70。一定要努力,加油!

李x:

我对自己的成绩不是很满意。历史、语文和英语考得不好,90分都没考上。原因是我没复习好,数学、地理考得好,上了100分,物理、生物、政治也比较好,都有90分一以上,可能因为我对这些科目比较感兴趣。爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。期末考试,我每科都要考90分以上。要每天晚上都复习好当天所学过的知识,预习新课。多看看练习册和试卷。

成x:

对我的分数不满意,因为上课不认真听课。我期末一定要考到好成绩。

刘x:

其实,一直以来我都不太满意自己所考的成绩。我最满意的是物理科;最不满意的是英语科,尽管我尽力去学好。从今以后,我会用自己最大努力去学好每一科。

黄x:

我对自己的考试成绩不满意。政治考得不错;语文考得最差,作文没写好。期末的目标是争取每科都合格。老师讲课要认真听,好好学习,天天向上!

黄x:

我对这次考试不满意。我又让老师你失望了。数学考得较好,英语考得很差。考得好是因为有认真复习,考得不好是因为没有学好基础知识。我很多次都定了分数的目标,可是很多都达不到。不过从今以后我会好好学习,会让自己有一个好成绩。我会继续努力的。

杨x:

这次考试,我平均分只有70多分,在班级排名只是14,我真的好不满意,以前我的平均分还可以达到80多,但是这次.....主要是英语和历史考得很差,其它可也都只有70多,80多......都怪自己没有复习好。过了期中,就很快期末了。我要尽自己最大的努力,考到每科90分以上。为了这个期待,我以后要认真听课,按时完成作业,注意复习。

冯x:

我对期中考试不满意,只有政治考好了一点。喜欢政治,政治的题目很简单。其它科都不喜欢,都不会。期末的目标是每科60分。每天回去要复习。

张x:

我对成绩不满意,一些科目没考好,上课没有认真听课。我的目标是期末平均分达到60。

李x:

我对这次期中考试很不满意。地理虽然考得不错,但还是没有达到自己想要的高分。政治也是。还有语文都没有考到90分。另外有些课目还没有合格。考得好是因为尽力最大努力,而不好是因为没有好好复习。期末考试的目标是每一科都在70分以上。要紧尽自己最大的努力。

伍x:

我很不满意自己的分数。在考试前,完全没有复习,没认真听课,成绩一直在下降。经过这次考试,我认识到以后要认真听课,认真学习,让自己的成绩提高。

冯x:

不满意成绩。语文、生物、地理和政治考得较好,数学、英语和历史没考好。考得好主要是因为晚上有复习,考得不好是因为听课听不懂,没有集中注意去听。期末的目标是:每一科都合格,比期中进步。认真对待每一科,上课不讲话。

郑x:

我对自己的成绩不满意,没有一科考好。因为我上课没有听课,在睡觉,没心思读书。期末要争取考及格。

冯x:

不满意成绩。考得好的科目有语文、生物、政治、地理。不好的是英语、数学、物理和历史。考得不好是因为没有认真复习,上课讲话。期末的目标是:争取平均分合格。要认真学习,上课认真听,不讲话,晚上回家复习,早读认真读书,认真做好老师布置的作业。

欧x:

我这次考得很差。历史只考了38分,其它科目也没考好。原因是我根本都没有怎么复习,只是临考前看了几眼。期末我的目标是:语文:70-80;数学:60-70;英语:70-90;生物:60-70;物理:60-70;地理在:60-65;政治:60-75;历史:60-65。

杨x:

不满意成绩。全部都没考好。因为上课没认真听,晚上没有复习,只是天天看电视。争取期末考得合格,改掉坏毛病。

梁x:对自己的成绩不满意。没考好的是历史、生物、地理和英语,特别是历史。考得好的是语文。没考好是因为我上课时不认真听,不怎么喜欢这些科目;喜欢语文,能上课认真听,所以就考好了。到了期末,我一定要争取每科都合格,上课是一定要认真,回家复习,完成作业,不会的要问老师。我一定会行的。

张x:

我对期中考试成绩不满意。考得好的科目有:语文、地理、生物和政治,考得不好的科目有数学、物理、历史和英语。考得不好是因为上课不认真,讲话、睡觉。期末的目标是平均分70分以上。以后要上课认真听讲,不懂就问,做到不说话不睡觉。

陈x:

我对成绩不满意。政治考得好,英语考得最差。政治题目很简单,英语完全不会。到期末。争取每科至少60分,上课认真听课。

王x:

这次考得不怎么满意,但是相比上学期是有进步的。遗憾的是只要其中一科多考0.5分,平均分就可以上90。生物和地理考得还算好,物理和历史就考差了,只有70多分。我知道这一已成为历史,已经过去了。在期末,我的目标是平均分91分以上,在以后的时间里,我一定会加把劲努力学习,争取进年级前50名。

黄x:

我并不满意自己的分数。历史、语文、生物、英语和数学都没考好。数学本来可以拿满分,就是粗心大意所以丢了2分;英语的知识点很多都很简单,但是我平时没有花时间复习,历史全部是在书上,老师也上课讲过,听不懂也没有及时问老师,语文有一题本来可以做对的,但我粗心大意把两个答案调换了。期末考试目标:语文:96;数学:110;英语:100;政治:98;地理:98;生物:95。接下来我要更加发奋学习,遇到不懂的问题要及时问老师;经常积累巩固学到的知识点,经常记和背教科书的重点。

梁x:

这次期中考试,比之前有进步。物理不会,听不懂,所以没有考及格;我一定要学好物理;我觉得数学比以前好多了,及格了。其它科目都还好。我一定会继续努力,争取更好的成绩。勇往直前,共同进步。继续努力!

伍x:

我对这次的成绩不满意。因为我没有尽力。我觉得语文、政治、物理、生物考得一般,英语、数学和历史没有考好。我的期末目标是:每科都达到七十分。今后要认真学习、复习。

龙x:

我对这次成绩不满意。语文、数学、政治、物理和生物考得较好,英语、历史、地理没有考好。考得不好的原因是没有尽自己最大的努力去考;考得好是因为我喜欢这些科目。我想学好英语、地理和历史,但是怎样都不会,这样下去我都没把握搞好这三科,怎么办呢?我决定以后认真学习、复习,把英语、历史、地理、生物这三科学好为止。我一定行的!期末考试的目标是:每科达到60分以上。

黄x:

我对自己的考试成绩不满意。因为我没有尽自己最大能力去考;政治和地理还算好,不过其他科就差了。我的期末目标是:科科都及格。今后要认真复习。

梁xx:

我对自己的成绩不满意。语文、数学、地理、生物、政治这些科目考得较好;英语、历史和物理没考好。考得好是因为有认真去复习,考得不好主要是因为没有复习。期末的目标是:每科都在60以上。上课认真听讲,认真复习。

实用总结: 期中考试个人回顾如何写


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。在写总结的过程中,我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?下面是小编精心为您整理的“实用总结: 期中考试个人回顾如何写”,仅供您在工作和学习中参考。

期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试虽然比上次有些进步,可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远,我认真分析了原因:

1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项,可这次发挥的不是令自己满意,虽然及格了,但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?

主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到化学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。

热门总结: 数学期中考试个人回顾


在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?下面是由小编为大家整理的“热门总结: 数学期中考试个人回顾”,希望能对您有所帮助,请收藏。

这次考试成绩很不理想,其主要失分情况是:纵观整份试卷难度不大,有些题型耳熟能详,是平时学习及复习检测中遇见过的题型,学生容易得到基本分,但有些学生的成绩还是不尽人意。凭简单的记忆,忽略细节,粗心大意,不认真审题,造成失误。平时没有养成良好的学习习惯。从试卷设计来看我要以课本为主,在抓好“三基”教学的同时,以学生发展为本,加强数学思维能力的培养。积极实行探究性学习,激发学生思考,培养学生的创新意识和创新能力。

根据这次考试中,我决定做以下的改进:

1、优化课堂教学过程,加强对概念的教学,加强基础知识的教学,这虽然是老生常谈,却是个不易做好的问题,故要做到备课细致,备教材、备学生,备过程,切实提高课堂效率。

2、学生的数学学习两极分化现象日趋严重.对学习有困难的学生,要给予及时的关照与帮助,要鼓励他们主动参与数学学习活动,尝试着用自己的方式去解决问题,发表自己的看法;要及时地肯定他们的点滴进步,对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因,并鼓励他们自己去改正,从而增强学习数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生,要为他们提供足够的材料,指导他们阅读,发展他们的数学才能。加强师生交流,做好培优、扶中、补差工作。

3、指导学生认真审题,具体问题具体分析,尽量让学生独立去揭示结论的产生与形成过程,不要急于抛出结论,要给学生一定的思维空间和时间。

4、在解题过程中,要从不同角度、不同层次、多方位来考虑问题。要提高学生的计算准确率,多注意培养学生读题能力及理解能力,注意逻辑思维训练。要培养学生的观察、归纳和概括能力,提高学生的应变能力和综合解决问题的能力。

5、培养学生的发散思维能力、严谨性和最优化解题思路。注重代数式求值要先化简后代入求值的训练,既要弄清解法的来龙去脉,又要注重计算的多方面验算。注意解答题计算推理过程的示范性,使学生确实形成良好的解题规范及书写习惯。提高计算能力,注意数学思想方法在解题过程中的体现与反思。

6、在教学中课堂容量较大,留给学生动脑思考的时间及动手练习的时间较少,学生未能真正掌握目标要求。学生更需课后的总结、思考与练习。

7、让学生参与知识的形成过程,体验研究方法。数学概念、定理、法则等知识的形成过程,往往要经历观察、分析、综合、归纳、类比、猜想和证明过程,在知识的形成过程中,可以激发学习的情趣,学会研究的策略和方法,它比掌握知识结论本身更重要。在考试中,由于死记硬背、生搬硬套,造成当情境稍加变化就束手无策的例子是较多的。要让每个学生通过自己内心的体验和主动参与去学习数学。教师的角色要从知识的传播者转为学生主动学习、主动探索的指导者与促进者;教学活动过程中要突出学生的主体参与,要引导学生多读、多议、多想、多练,只有这样,产生的新知识才能越真、越完善、越易于迁移。

总结示范: 期中考试个人回顾之五


当我们的任务完成时,往往都需要写一份总结。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?下面是小编为大家整理的“总结示范: 期中考试个人回顾之五”,但愿对您的学习工作带来帮助。

期中考试已经结束,从这次期中考试来看,学生的英语基础知识比较扎实,但是学生掌握得不够灵活,只要稍微变换一下题型,就有很多学生要失误。根据对同学们试卷的认真分析,我总结出以下教学中存在的问题:

一、学生的听力不过关

本学期,学生在课堂上的听力练习少了一些,教师也放松了对学生进行系统地听力训练,学生听力题的难题部分失分较多。很多学生比较熟悉的、会认读的单词他们却没有听出来,针对这种情况,除了要在平时加强训练外,如多做一些听单词找图片和听读音找单词的练习外,教师还可以教给学生适当的方法,如考试前先仔细读题,做到心中有数,对有关题目可先做预测,(判断是要画Q、R还是标序号),这样,听力时就可以降低难度。

二、 学生的语音不过关

1、本此期中考试的语音部分失分比较多,如听单词发音写出单词的首字母、把首字母发音相同的单词归类等,这些问题一直困扰着我,目前我还没有总结出更好地解决方法,希望有经验的老师可以给我支支招, 我自己想可以平时教师为学生归纳一点有关语音方面的内容,例如:教单词时以旧带新,帮学生归纳语音的读音,借助汉语拼音的基础来帮助学习记忆英语单词等。

三、 英汉互译的题型掌握较好

学生在完成单词,英汉互译练习中失分不算多。多亏了十一校的老师交给我的方法,将枯燥的单词形象生动化,发挥孩子们的想象力,把陌生的单词想象成他们平时熟悉的东西,帮助记忆。比如;单词book, 很多同学记不住它的中文意思,我就引导他们想book 的中文意思是书,而看书需要用眼睛,正好book 中有两个圆圆的眼睛,这样,孩子们就能记住了。教给学生一定的记忆方法,不仅能让学生学得轻松一点,而且还可以增加学生学习的兴趣和信心。

四、 学生的句型不过关

1、学生在语言知识综合运用中存在问题,碰到较长的句子和图片连线这种联系,学生就无从下手,扣分较多。平时教学中,教师必须在课上讲清,讲扎实,必须在学生的理解的基础上,综合训练时才能有效,才能达到一定效果。

2、对于重点句型,教师在平时教学中反复强调,但学生掌握得并不熟练。平时教学中,我应渗透适当的语法教学,把教学中难点,重点加以总结,编成朗朗上口的顺口溜让学生记忆,可加深印象,降低难度。句型训练,不能靠临考前的综合练习,还是要在平时的新课教学时教透,在平时适当练习。这样,每个句型教学到位了,综合起来训练就 不容易混淆。

热搜总结: 学生期中考试个人总结其一


无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每写一次总结,就仿佛在告诉我们:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“热搜总结: 学生期中考试个人总结其一”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

学生期中考试个人总结300字

期中考试结束了,我所剩下的.初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试虽然比上次有些进步,可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远,我认真分析了原因:

1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

月度总结精选: 期中考试总结


在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每写一次总结,就让我们多一份思考的机会:人是拥有无限潜能的生物,不到最后一刻没有什么不可能。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是由小编为大家整理的“月度总结精选: 期中考试总结”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

昨天老师说今天要期中考试了,老师们都给我们温习了一遍,来迎接一场激烈的对战了。田老师说语文要超过十一班,数学超越自我,英语超过七班,我们班都决心信念十足地允许了。

到了今天早上,田老师和李老师给我们说了一些留意事项,也让我们留意几道题。吃完饭,我们提着战斗用的武器,到了战场上,我们预备着对战迎面扑来的敌人——期中考试卷。我心里这是特别紧张,最怕敌人就是语文了。

首先我把数学轻轻松松的解决掉了,就是有一道敌人很难消灭,结果就结束了战斗。然后就让我头痛不已的死对头——语文期中测试卷,就是前几个敌人我解决了,后面的就很难解决了,但仍是解决了。

这次的敌军大偷袭令我难忘。

今天,我们迎来了所有同学预备已久的期中考试了。两个大周的紧张,只为这一刻!

上午,我们考了数学。考数学的时候,我的心砰砰直跳,又紧张又高兴。紧张自己考试考砸,高兴有机会考满分。考试开始了,我看到一道题不会写。没事,再尝尝,啊,这些谜底都不合错误,怎么办?我会不会考不到95啊!

最后,我只好把这道不会的题跳过,先把后面的题写完,我又来看这道填空题。我静下心来,细细的想,终于,我发现了这道题的突破口。我终于做出来啦!我又仔细地检查,结果我又发现错了两道计算题,幸好检查出来了,天不亡我也!

然后,我们去了个厕所又开始考语文。妈呀!我好多题不会,哎,不外这些题我还有些印象,加油。

上午的考试结束了,我觉得数学还行,语文可能……应该……会……考砸……

下战书,我么要去考英语。这是最后一门了,考完了就没事了。我在心中暗暗鼓励自己。可是,不知是天要亡我,仍是……发明考试的人出来,你一定和我们有仇!

总之,英语考试的时候,我考的乌烟瘴气。听力时,念听力的老师怎么念着念着就不序号啦。笔试部门,我看着那些英语单词就像他们在我面前舞蹈,晕。

最后,我们回到了教室。

[优质总结] 期中考试教学总结


在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。我们写下的总结,在另一方面提醒着我们:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗?下面是小编为大家整理的“[优质总结] 期中考试教学总结”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

蓦然回首 瞥见最美阳光

总的来说,本张试题考查内容全面,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,试题难易适度,对优等生、中等生、差等生都有所兼顾,适用于不同层次学生的考查。其次,试题站在人文的高度,立足于学生的发展,改变试题枯燥、毫无生机的要求,让学生兴趣十足、信心百倍地投入到考试中,告诉孩子们语文无处不在,语文如此可爱。

三、考试反思

在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后,我们认为需要在培养学生良好的学习习惯方面下功夫,在教学中,教师首先应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、观察、思考、动手等习惯,养成良好的语文学习习惯,肯定会让学生在语文学习方面受益非浅;其次要丰富学生的积累,扩大知识面,增加阅读量;最后就是要加强学生口头表达能力的训练,要在实践中学习语文,不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心,把语文真正运用于生活。期中考试已经结束,从考试的成绩来看,成绩是可以肯定的,但能很容易看到考试中的一些问题和不足。对于这次考试的成绩,总觉得不能就这样简单地过去了。所以利用这个时间作一个反思。

本学期学期较短,学校又规定低年级不能有作业,这样导致做练习时间不充足,学生的复习就不到位,再加上低年级小朋友不太会自己复习,所以一些本来通过仔细复习后不会错的,有些同学就错了。在我们班的考卷中,有些同学有看错题目,有些同学有没有做的题目,还有同学写话离题的,可能是不够认真,我也仔细问过他们为什么会出现这种的问题,主要是在考试中,有的学生担心分数,导致发挥失常。还有一部分学生,不会听课,把注意力分到其他地方去了,考试中依然无法专心。而语文的阅读是隐性的考试内容,那是考察学生的阅读是否有耐心,不能静心去阅读,这样就造成了和别人的距离。这往往是低年级小朋友就缺乏耐心,甚至连题目都没有审完就开始按自己想的去做了,也许这是没有学会思考吧?

考试阅读中,有的题目需要学生审题后动一下脑筋才能解答,不少学生只是觉得差不多,就乱写几句。或者误认为和老师上课讲的一样,所以不曾分辨出其中的内涵。

从这次考试中,我们可以很明显地发现,在我们的学生中有一些学习成绩落后的同学应该是我们以后教学中的重心。我将在以后的教学工作中去关注那些学习上需要帮助的学生。课堂上多提问、课下多督促指导,及时、有效的把学生出现的问题解决好,以弥补不足。争取做到狠抓两头、促中间,在整体上有一个提高。

考试就像一面镜子,照出了师生教学上的不足,以后我将和他们一起分析原因,评讲试卷,并考虑今后办法。相信师生一起努力,进步应该是可以看到的,至少我愿意这样做!我也不怕失败,因为我可以再改进,教给学生更多知识,让他们学得轻松,考得更好。

一、主要出现问题:

1、“看拼音写字”这道题失分率不是很高,个别错在:“教 民族 已经 歌”都是偏旁写错了。

2、“组词”一题中,失分率较高,是“申 伸”孩子们分不清,主要是平时写的太少了。

3、第三题错在ABB 式上了,很多人知道,但是写错字。如:黄澄澄 白茫茫 金灿灿,原因是我平时没有提醒孩子,只知道他们能说,但没有全面考虑他们究竟会不会写。

4、课文进度太慢导致本次考试部分题失分,如:反义词、第四题个别成语、第六题以及第九题同时看出,学生对于词语句子的理解语感还是有问题,以后应加强孩子们阅读,另外以后讲加快讲课进度。

5.、第五题主要检查学生的部首查字法,让写出除去部首还有几画,而可别学生没有认真读题,写的乱七八糟。以及,惊讶组词,把“讶”字写错,这个在我平时没有及时给他们指导。

6、第七题,失分率较高,孩子们肯本不明白让填什么,不理解这类题型的意思,原因是平时练习太少,也没有着重讲解。缘于平时读书少,积累的词语少。这就要求教师在平时的教学中要加强词语的训练,提高对词语的理解能

6、从“给加点词语换词,使句子意思不变”一题中,不难看出,学生对于词语的理解还是有问题,比如“大海就展现在它们面前”一句中,给“展现”换词,有的同学竟然不知道可以换成“出现”,缘于平时读书少,积累的词语少。这就要求教师在平时的教学中要加强词语的训练,提高对词语的理解能力。

7、阅读理解”一题主要错在不会从文中找答案,还是因为平时做题不够,没有熟练掌握方法。

[总结分享] 期中考试总结发言稿(篇七)


在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每多写一次总结,我们就越明白自己在做什么:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“[总结分享] 期中考试总结发言稿(篇七)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

尊敬的老师,亲爱的同学们

大家好!

时间过得好快,一转眼,我来到运城国际两个月了。前天进行了期中考试,然而,我的语文成绩并不理想。满分120,我竟然才考了83分。那么究竟是什么原因呢?

我认为在课下是有一部分原因的,在考场上也是有一部分原因的。在课下我没有认真复习,水浒传明明不怎么懂,但还是没有认真复习,一到考场上傻眼了,三分之二考的都是水浒,都怪我太贪玩了。

也跟考场上的题有关。老师总结了我们的失分项,我的是成语、病句、文化常识、诗歌杜诗、现代文阅读、谦敬词语。平时积累的成语不多,文化常识诗歌没有好好背,词语那些也不看。就是这些所造成的。可这些都是理由吗?为什么别人能做到,我就做不到?当别人在复习时,我却在玩。当别人在看书记笔记时,我却在打瞌睡。其实......每个人的智力都是一样的,分数只是体现了一个人的努力成果。那么当你收获你的成果时,你是开心的呢?还是难过的呢?

我这次是难过的。文化常识不该错,都是老师讲过,我们做过很多遍的题,对我们来说就是送分题了,可是......我连送我的分都不接。成语词语那些又是怎么回事呢?我看书看的太少,要看书的话,如果是我喜欢的,感兴趣的书,我就会很认真的看。但我只是被那些故事情节都吸引了,根本不会做笔记,那些很好的词语成语我都一看而过。如果是老师要求看的书,但我不喜欢,我就囫囵吞枣的看一遍,看完问我这本书讲了什么,我不知道。下去要好好读书,学会做笔记,这样把这本书看完了才会有收获。不要再贪玩了,经过了这次教训,一定在期末考试有快乐的收获。

实用总结: 期中考试总结作文模板


在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们在写总结时要考虑什么呢?小编收集并整理了“实用总结: 期中考试总结作文模板”,希望能对您有所帮助,请收藏。

时间过得飞快,一眨眼之间开学的一次期中考试结束了。

然而,给我留的却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石似的分数令我不仅陷入沉思;看着一道道不该错的题目被打上大大的红叉时,心里感到无限自责…当我静下来时,再仔细的.多浏览试卷时,才发现原来自己是多么的粗心,急躁。当一拿到题目便是马上动笔,一遇到不懂得题目便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学15分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。

还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本没有讲过…。其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑,多么的无知!”如果说自己平时没有做到复习,预习的话。那么即使老师讲到没讲到又有什么关系呢?现在的责任只能推回自己身上。

知识是靠日积月累的,人不可能在极端的时间内,把大量的学习内容灌输到大脑里去,“饥一顿,饱一顿”“三天打鱼两天晒网”这样只会治标不治本,因此,我们一定要做到定时定量学习。

从这次中考我总结出许多学习道理和学习方法。当我们考试差时,如果只会一味的去找理由的话,或把错的责任推之于外的话,那么便会永远的掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学该记都欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到每天专心致志的学习才行。

学习靠积累,学习靠努力。机会仅有一次,不能放过任何一次考试!

【实用总结】 数学期中考试个人回顾(篇七)


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每次反思总结,就是在提醒我们:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?以下是小编为大家收集的“【实用总结】 数学期中考试个人回顾(篇七)”仅供参考,欢迎大家阅读。

一、有理数基本概念

1.相反数、绝对值、倒数

其实在这两张张卷子里,仅仅有一道题是考查这个内容的,之所以把他拿出来作为一类题型,是因为初一期末考试,不仅仅这一个学校考查了这道题,更重要的是在三年后的中考中,选择题的第一道题,也是这样的题目。2.基本概念

对基本概念的考查,对概念大小,所属关系的不明确,像有理数包括正数、负数、0,很多同学容易把0丢掉。

二、科学记数法

这里会考查的是四舍五入法取近似值和有效数字问题,重点的室考查用科学记数法表示熟的问题,这类问题在中考中也会出现,而且很容易拿到分数。

三、单项式、多项式的基本概念

主要易错点在于对基本概念的理解 初中政治,次数、系数混淆,查次数的时候漏查字母,查项数的时候漏查常数项。重点是合并同类项的问题,这类问题是整式加减的基础。

四、绝对值的性质、平方的性质

主要是考查绝对值和平方的非负性,以及两个非负性的综合。

五、有理数的四则运算

有理数四则运算,易错点在于去括号、运算顺序、去绝对值等。有理数四则运算也为我们初中的代数部分奠定基础,虽然小学我们对计算就一直在接触,不过初中的计算很多同学还会出现错误,主要是初中的计算与小学计算存在着本质的差别。初中的计算着重考查孩子的细心程度,过程成为成败的关键;而小学的计算主要把结果写出来,就能够得到分数。

六、整式加减

整式的化简求值,这也是整式加减的关键,在初中的计算中,并没有一个让我们算到崩溃的题,一般都会有方法可循,所以一般的整式加减的题也是一样,要先化简再求值,由于步骤很多,所以错误率就相对高一点。